普通话测试等级标准

普通话水平测试等级标准及相关内容

一、普通话水平测试等级标准

国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。 普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。

普通话水平测试等级标准如下：

一 级

甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。 （97分以上）

乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。（92分及其以上但不足97分）

二 级

甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。（87分及其以上但不足92分）

乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。（80分及其以上但不足87分）

三 级

甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。（70分及其以上但不足80分）

乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。（60分及其以上但不足70分）

二、普通话水平测试内容

1．读单音节字词（100个音节，限时3.5分钟）

2. 读多音节词语（100个音节，限时2.5分钟）

国家普通话水平测试大纲和水平测试等级标准

国家普通话水平测试大纲和水平测试等级标准

(教育部 国家语委发教语用〔2003〕2号文件)

根据教育部、国家语言文字工作委员会发布的《普通话水平测试管理规定》《普通话水平测试等级标准》，制定本大纲。

一、测试的名称、性质、方式

本测试定名为“普通话水平测试”(PUTONGHUA SHUIPING CESHI，缩写为PSC)。

普通话水平测试测查应试人的普通话规范水准、熟练水准，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。

普通话水平测试以口试方式实行。

二、测试内容和范围

普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。

普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。

三、试卷构成和评分

试卷包括5个组成部分，满分为100分。

(一)读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，3.5分钟，共10分。

1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准水准。 2.要求：

(1)100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

(2)100个音节中，每个声母出现次数一般很多于3次，每个韵母出现次数一般很多于2次，4个声调出现次数大致均衡。

(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

3.评分：

(1)语音错误，每个音节扣0.1分。

(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。

(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

(二)读多音节词语(100个音节)，2.5分钟，共20分。

1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准水准。

1 国家普通话测试内容及评分标准

采用口试方式进行，测试内容包含四个部分：

一、 读单音节字词100个（不含轻声、儿化音节；10分）

（一）目的：测查普通话声母、韵母、声调的发音

（二）要求：

1、选自《普通话水平测试大纲》中的《普通话词语表》，其中表一占70%（带两个星号的占40%，一个星号的占30%），表二占30%

2、100个音节里，每个声母的出现一般不少于3次，每个韵母的出现一般不少于2次，4个声调出现的比例大体相当。方言里缺少或容易混淆的声母韵母酌量增加1—2次

3、对于试卷内的多音字，根据括号内的词语判断其读音

4、一个字允许读两遍，即应试人认为第一次读音有口误时，可及时再读一次，按第二次读音为准。但不能在读过若干字后又折回订正读音

（三）评分：

1、读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分，读音有缺陷每个字扣0.05分

2、限时3分钟，超时1分钟以内扣0.5分，一分钟以上扣0.8分

二、 读双音节词语50个（20分）

（一）目的：测查声母、韵母、声调，以及变调、轻声和儿化韵的读音

（二）要求：

1、选自《普通话水平测试大纲》中的《普通话词语表》和《普通话轻声词表》、《普通话儿化词表》

2、50个双音节可视为100个单音节，声韵母的出现次数大体与单饮节字词相同

3、上声和上声连读的词语不少于2次，上声和其他声调连读的不少于4次，轻声不少于3次，儿化韵不少于4次

4、一个词允许读两遍，评判方法与单音节字词相同

（三）评分：

1、读错一个音节扣0.2分，读音有缺陷扣0.1分

2、限时3分钟，超时1分钟以内扣1分，一分钟以上扣1.6分

三、 朗读（30分）

（四）目的：重点考查语音、连读音变（上声、“一”、“不”、“啊”），语调（语气），以及停顿、断句、全篇朗读语速和流畅程度。在此项中，朗读技巧并非测试重点，应试者应把主要精力放在音准、音变和流畅上。在此基础上可适当运用一定的朗读技巧

国家普通话水平等级测试—说话题目（50套）

一：1.难忘的旅行

2.谈谈卫生与健康

二：1.我尊敬的人

2.谈谈服饰

三：1.我喜欢的节目

2.我喜爱的动物（或植物）

四：1.我喜爱的职业

2.我的家乡（或熟悉的地方）

五：1.我知道的风俗

2．我和体育

六：1我喜欢的明星（或其他知名人士）

2.我向往的地方

七：1我喜爱的书刊

2.谈谈对环境保护的认识

八：1我的愿望（或理想）

2我喜爱的文学（或其他）艺术形式

九：1我的愿望（或理想）

2我喜欢的文学（或其他）艺术形式

十：1难忘的旅行

2 我喜爱的书刊

十一：1我尊敬的人

2我的业余生活

十二：1我的成长之路

2购物（消费）的感受

十三：1谈谈服饰

2我的家乡（或熟悉的地方）

十四：1我喜爱的文学（或其他）艺术形式

2购物（消费）的感受

十五：1我喜欢的季节（或天气）

2学习普通话的体会

十六：1我和体育

2谈谈社会功德（或职业道德）

十七：1我的假日生活

2谈谈个人修养

十八：1我喜爱的文学（或其他）艺术形式

2谈谈美食

十九：1童年的记忆

2我知道的风俗

二十：1我的朋友

2谈谈美食

二十一：1谈谈科技发展与社会生活

2我喜欢的节日 二十二：1我的学习生活

2谈谈美食

二十三：1我喜欢的季节（或天气）

2谈谈个人修养

二十四：1我和体育

2学习普通话的体会