2021学年高中语文第15课苏幕遮(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

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下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 第15课 苏幕遮

1．作者简介

周邦彦是北宋后期著名的 词人，字

，号

。钱塘〔今浙江杭州〕人。历官太学正、庐州教授、知漂水县等。他少年时期个性比拟疏散，但相当喜欢读书，宋神宗时，他写了一篇?汴都赋?，赞扬新法，徽宗时为徽猷阁待制，提兴大晟府。妙解音律，善于作词，作品多写闺情、羁旅，也有咏物之作。他的词 ，自成一家，有“ 〞“ 〞之称。有?清真居士集?，后人改名为? ?。2．写作背景

这首词是作者客居汴梁时所作，是一首充满生活气息的思乡之作。此词由眼前的荷花想到故土的荷花，游子浓浓的思乡之情借由荷花娓娓道来，构思尤为巧妙别致。

3．解释以下字词。

溽暑 侵晓

宿雨 芙蓉浦

1．婉约派 美成 清真居士 富艳精工 词家之冠 词中老杜 片玉集

3．潮湿的暑气；快天亮之时；昨夜下的雨；有荷花的水边。

1．上阕写了哪些景，作者的心情有什么变化？

第一句写静境，焚香消暑，取心静自然凉之意，或暗示在热闹场中服一副清凉剂，二句写境静心也静。三、四句写静中有噪，“鸟雀呼晴〞，一“呼〞字，极为传神，暗示昨夜雨，今朝晴。“侵晓窥檐语〞，更是鸟雀多情，窥檐而告诉人以新晴之欢，生动而有风致。作者的心情也就由最初的烦闷转为欢快。

2．作者感情的变化主要是通过哪个字表现出来的？分析这几个字的妙处。

“呼〞和“语〞。A．拟人：“呼〞字，极为传神，充满人性化，暗示昨夜雨，今朝放晴。“侵晓窥檐语〞，更是鸟雀多情，窥檐而告诉人以新晴之欢，生动而有风致。B．反衬：“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽〞的以闹.

下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 写静写法， 3．王国维认为这首词中“水面清圆，一一风荷举〞两句“最能得荷之神理者〞，你如何理解王国维的这句评价？

这寥寥数语就描绘出荷花的风姿。特别是“举〞字，仿佛使我们看到风荷亭亭出水的婀娜风姿。王国维称之为“最能得荷之神理者〞是极其恰当的评价。

1．以下词语中，加线字注音有误的一项为哪一项

A．燎原〔liáo〕

禅让〔shàn〕 湍急〔tuān〕 歃血〔shà〕

B．追溯〔sù〕

溽暑〔rǔ〕 混淆〔xiáo〕 垂涎〔xián〕

C．绦虫〔tāo〕 赡养〔shàn〕 偷窥〔kuī〕 吮吸〔shǔn〕

D．吁叹〔xū〕 乳臭〔xiù〕 徇私〔xùn〕 舟楫〔jí〕

2．下面字形全部正确的一项为哪一项

A．星宿 溽暑 拖沓 袒护

B．请贴 厮杀 宿舍 燎原

C．曲解 欠收 诬告 忤逆

D．销脏 元霄 臆造 圆润

3．下面句中加线的词语解释有误的一项为哪一项

A．燎沉香，消溽暑

溽：湿润、潮湿

B．侵晓窥檐语

侵晓：快天亮之时

C．一一风荷举

举：举起

D．梦入芙蓉浦 芙蓉浦：芙蓉镇的水

4．以下对词句的理解，不正确的一项为哪一项

A．“燎沉香〞就是烧沉香，“消溽暑〞是指潮湿闷热的暑气得到消解。

B．“鸟雀〞二句是说作者在天刚亮的时候窥见小鸟在檐头呼唤晴天。

C．“叶上初阳干宿雨〞是说荷叶上昨夜留下的雨水在旭日下蒸发了。

D．“久作长安旅〞是指词人长久羁旅汴京，词中用“长安〞借代汴京。 .

下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 5．对?苏幕遮?这首词的内容理解有误的一项为哪一项

A．这首词是作者寄居长安时因思乡而作的。

B．这首词以写荷花为焦点，上阕写景，下阕抒情，将一个活泼清远的词境呈现在读者面前。

C．这首词下阕直抒胸臆，写出了家人对作者的思念。

D．作者面对着象征江南钱塘风色的荷花，勾起了自己对故土、对朋友的思念之情。

6．以下对这首词的赏析，不正确的一项为哪一项

A．这首词上阕描绘雨后风荷的神态，下阕写小楫轻舟梦归，清新淡雅，别具一格。

B．这首词即景抒情，而“荷〞是全词关键，“荷〞贯穿上下阕，情由“荷〞生，“荷〞是情之所寄。

C．这首词上阕语言形象，层次清楚。例如：消溽暑一呼晴一干宿雨一风荷举。

D．这首词想象神奇，手法巧妙，最后借发问把渔郎引入梦境，抒发思乡之情。

7．以下对这首词讲解不正确的一项为哪一项

A．“鸟雀呼晴〞的“呼〞字很传神，通过描写小鸟的欢快叫声来表达词人轻快心情。

B．下片“故土遥……久作长安旅〞四句，抒发了诗人有家难归的羁旅之情。

C．下片“五月渔郎相忆否〞一句，直接抒发了诗人对家乡亲朋的思念之情。

D．全词明白如话，不加雕饰，意境深远，在艺术上到达了炉火纯青的高度。

8．以下有关文学常识的表述，有误的一项为哪一项

A．周邦彦字美成，号清真居士，北宋词人。他是婉约派和格律派的集大成者，有“词家之冠〞之称。

B．李煜，字重光，继承其父李璟之位，世称李后主。他的词前期反映的多是帝王荒淫颓废的生活，后期那么多是倾诉亡国失家的巨大悲哀。

C．高适，唐代诗人，他曾在河西节度使哥舒翰幕中掌书记，因而熟悉边塞生活，写了许多边塞诗。他与岑参齐名，被称为“高岑〞。

D．柳宗元，字子厚，唐代出色的文学家和思想家，在散文和诗歌的创作方面有着很高的造诣。他是唐代新乐府运动的倡导者。

9．以下句子中，画线成语使用不恰当的一句是

A．70多岁的欧阳院士进展科普演讲总是老成持重、激情满怀，全场观众不时地报以热烈的掌声。

B．她买了不少关于古玩鉴定的书，然后凭书上的描述，到各地去按图索骥，结果收回来的东西多而杂。

C．皇家马德里油轮总公司的新油轮近日在福罗里达州靠岸，这座“漂浮之楼〞使周围的大楼相形见绌。

D．在国际近景魔术精品展览会上，观众有幸近距离观看魔术，体验其神奇魅力，为之拍案叫绝。 .

下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 10．以下各句有语病的一项为哪一项

A．诗，作为一种文学体裁，是有它的写作标准的，如果不按照这个标准进展诗的创作，那么你创作出来的就不是诗。

B．从汉代开场，陆上丝路就沿着天山南北逐渐形成了东西交往的北、中、南三条根本干线；同时又由于南北边塞各民族的频繁活动，为唐代丝路向南北扩展奠定了根底。

C．古往今来，中国的首都在历史上和欧洲国家有着很大的不同。无论英国、法国、意大利，这些欧洲国家的首都自古就很少变化，伦敦从“七国时代〞就是英国的首都，而巴黎，在墨洛温王朝建立之时便是法国的首都，至今不变。

D．紫禁城是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩，是世界文化历史遗产中的一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。

11．依次填入下文横线处的句子，与上下衔接最恰当的一组是

文学史上能朴素地歌咏人生安稳的作品很少，________________，但好的作品常常是以人生的安稳做底子来描写人生的飞扬。________________。许多作品， ________________，就是失败在不懂得把握好这底子。

①大多数的作品强调人生飞扬

②倒是强调人生飞扬的作品居多

③有了这底子，飞扬不会是浮沫

④没有这底子，飞扬只能是浮沫

⑤只予人以兴奋，不能予人以启示

⑥只予人以启示，不能予人以兴奋

A．①③⑤ B．②④⑤ C．①③⑥ D．②④⑥

12．补写出以下句子中的空缺局部。

〔1〕?苏幕遮?中，侧面刻画荷花风采的三句是“____________，____________，____________〞。

〔2〕?苏幕遮?一词中，词人不说自己思念家乡，而以虚构之情景来抒怀的三句是“____________？____________，____________〞。

13．下面这些诗句里的荷花，你最喜欢哪一种？请说说理由，不超过60字。

〔1〕接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 .

下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 〔2〕出淤泥而不染，濯清莲而不妖。

〔3〕小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

〔一〕阅读下面这首词，完成第1~2题。

苏幕遮

周邦彦

燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故土遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

1．下片主要采用了什么表现手法？请结合具体的诗句简要分析。

2．“呼〞“窥〞“举〞三字生动传神，请分别赏析这三个字的妙处。

〔二〕阅读下面一首宋词，完成后面的题。

满庭芳·夏日溧水无想山作①

周邦彦

风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新渌溅溅②。凭阑久，黄芦苦竹，拟泛九江船。

年年，如社燕③，飘流瀚海，来寄修椽。且莫思身外，长近尊前④。憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。

【注】①此词乃作者被外放任溧水县令期间在无想山消夏时所作。②溅溅：流水声。③社燕：即燕子，春社时飞来，秋社时飞走。 ④尊，通“樽〞，酒杯。

1．以下对这首词的理解，不正确的一项为哪一项

A．“风老莺雏〞三句，写夏初风物，取景典型，饶有特点，给人成熟饱满之感。

B．乌鸢乐、溪水喧，作者笔下的景物蕴含活力，呈现出清新、自然、美好之态。

C．“且莫思身外，长近尊前〞句有暂时抛开个人荣辱，向酒杯中找寻寄托的意味。

D．“歌筵畔〞三句，写在弦歌与美酒中意欲醉眠，表现出渴望归隐的决绝态度。

2．下片引入“社燕〞，用了什么手法？这样写有何妙处？

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下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 3．用古代诗文原句填空。

上片末尾，周邦彦由自身遭遇联想到唐代诗人白居易在?琵琶行?中所述境况。二人所处环境均为低湿之地：周邦彦是“地卑山近，衣润费炉烟〞；白居易那么是“住近湓江地低湿， 〞。二人仕途所遇也均有困顿之感：周邦彦是“憔悴江南倦客〞，被外放为官；白居易那么是“ 〞，被贬为江州司马且困居九江。故周邦彦凭阑，大有二人同为苦命之人的感慨，这就应了白居易所说的“ ， 〞。两位诗人隔空交会，可谓宦海漂泊，古今同一。

〔三〕阅读下面的文字，完成小题。

词，原是配合隋唐以来的燕乐而创作的歌辞，后来逐渐脱离音乐，成为一种长短句的诗体，并以格律诗的面貌流传至今。人们向来以唐诗、宋词并举，可见它已成为这个历史时期文学领域最有成就的代表。最初词的全称是“曲子词〞。“词曲本不相离，惟词以文言，曲以声言耳。〞所以，“曲子〞和“词〞都是它的简称。后来“词〞终于占据了优势，成为通用名称，与诗并列为韵文中的一体。

曲子词包括民间曲子词和欧阳炯所称的诗客曲子词。前者可以晚清在敦煌发现的?云谣集杂曲子?及其他曲子的残卷为代表，后者可以?花间集?为代表。试将二者加以比拟，便可明了词的产生及其初期开展情况。敦煌曲子词绝大局部是无主的作品；而?花间集?里的作者除少数外，皆有行实可考。就语言方面比拟，花间词派诗人的作品重词藻典雅，而敦煌曲子词那么用朴素语言。词的内容原很丰富，敦煌曲子词保存了原始词的风貌，而?花间集?存词那么显示出所谓“诗客〞们承受民间曲子词的形式而加以开展的情状。词在民间初创阶段，体式尚不怎样严格。到了诗人手里，便从章句、声韵上去讲究，使得形式渐渐固定下来。经过这样一个阶段，词固然渐失其民间文学本色，但由于体制和作法更加成熟，奠定了后来其在两宋大开展的根底。