2022小学春节活动方案（通用20篇）

小学春节活动方案15篇小学春节活动方案15篇小学春节活动方案1爆竹声声辞旧岁，喜气洋洋迎新年。

转眼间，一学期已经结束，期待已久的寒假即将开始。

乘着“双减”的春风，学校为落实“双减”促成长，强化家校共育，密切家长与学校联系，防止假期家庭教育缺位，传播科学教育理念、树立正确成才观、教育观，切实凝聚家庭教育与学校教育合力，教育引导家长与学生共同开展积极向上、丰富多彩的德育活动，让寒假生活更加丰富多彩，我校将积极利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。

学校政教处决定开展“我们的节日・春节・元宵”2022年寒假主题系列教育活动，使学生度过一个有意义的寒假。

具体活动方案如下：一、活动主题弘扬中华传统美德争做新时代好少年二、活动内容1、弘扬优秀传统文化活动引导学生利用春节给家人、亲戚拜年之际，与长辈话家常，听家人讲家风故事，谈谈自己的成长收获和新年的打算，感谢长辈的养育之恩。

充分挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与民俗活动和“世遗”体验活动，感受传统文化魅力。

深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。

参与形式：1至3年级：贴春联、挂福字、画年画等民俗活动，活动过程以照片形式发给班主任。

4至6年级：猜灯谜、做花灯、逛庙会等民俗活动，活动过程以照片形式发给班主任。

7年级：以“家乡的.春节”为主题拍摄相片或者制作短视频记录家乡春节传统习俗。

1至7年级：参与“世遗古城、古迹、遗迹”打卡活动，照片以“打卡地点+班级+姓名”命名。

具体要求：①各相片要求像素大，分辨率高，原图发送；短视频分辨率要高，时间1分钟以内；②每幅作品以作者班级+姓名命名，以备展览用；③每班择优发送至少3份作品。

2、倡导文明新风活动引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，摒弃陈规陋习，倡导文明新风，遵守“八不”行为规范，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗；弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，践行文明出行、文明餐桌等行为，自觉养成“节约适度、文明健康”、绿色环保的生活方式，提升学生文明素养，树立时代新风。

小学“我们的节日—春节”活动方案活动方案一：春节展览活动目的：通过展览，让小学生了解和传承中国传统节日春节的文化底蕴。

活动形式：展览分为三个部分，展示学生的手工制作、绘画作品以及关于春节的展板。

活动流程：1.手工制作展示学生们可以自由发挥创造力，制作代表春节文化的手工艺品，比如红包、灯笼、剪纸等。

这些手工艺品可以摆放在展台上供大家观赏。

2.绘画作品展示学生们可以用绘画表达自己对春节的理解和感受，比如绘制中国传统的春节画面、舞龙舞狮等。

展示时可以配上学生对作品的解读。

3.展板展示利用展板介绍春节起源、传统习俗、节日食品等，可以用图片和文字相结合的形式，让学生们能够更加全面地了解春节的文化内涵。

4.小学生演讲组织小学生参与春节主题的演讲，让他们能够通过口语表达对春节的认识和热爱，同时也提高他们的演讲技巧。

5.其他活动：增加互动环节，比如举行猜灯谜、舞龙舞狮表演，让学生们积极参与进来，感受春节的氛围。

预期目标：1.增进学生对春节的了解，传承中华传统文化。

2.培养学生的创造力和艺术表达能力。

3.提高学生的口语表达和演讲技巧。

活动方案二：春节文化体验活动活动目的：通过各类活动，让小学生体验春节的传统文化，增强对春节的认识和热爱。

活动形式：分为传统游戏、手工制作和节日庆祝三个部分。

活动流程：1.传统游戏组织学生们参与传统游戏，比如跳房子、踩高跷、玩扔沙包等，让他们体验春节期间大家欢聚在一起玩乐的场景。

2.手工制作学生们可以制作灯笼、剪纸、年画等春节必备的手工艺品。

老师可以先进行示范，然后让学生们动手制作，最后展示制作成果。

3.节日庆祝组织学生们进行春节的庆祝活动，比如举办舞龙舞狮表演、放烟花等，让他们亲身参与到春节庆祝的盛大气氛中。

4.其他活动：可以组织学生们学唱春节歌曲、学写春联等，让他们全方位地感受春节的传统文化。

预期目标：1.增进学生对春节的了解，增强对传统文化的认同感。

2.培养学生的团队合作精神和创造力。

小学我们的节日—春节活动方案活动主题：欢度春节，传承中华文化活动时间：春节期间活动地点：学校活动对象：小学生及其家长活动组织者：学校教职工和家委会活动内容：一、文化课活动1. 春节知识讲解：老师给学生介绍春节的历史、起源和习俗，让学生了解春节的文化内涵和重要性。

2. 感受春节气氛：班级装饰，采用喜庆的春节元素如对联、年画、红灯笼、窗花等，让学生感受到浓浓的喜庆氛围，增强班级凝聚力。

3. 春联制作：让学生制作自己的春联，体验制作春联的乐趣，同时让学生学习春联的规则和技巧。

4. 年画绘制：让学生学习年画的历史渊源和地域特色，制作自己的年画，增强学生绘画技巧和文化素养。

5. 转运珠制作：老师为学生介绍转运珠在春节中的寓意和作用，让学生制作自己的转运珠，寓意新年好运。

二、体育课活动1. 抢红包：采用班级集体抢红包的形式，同时让学生学习抢红包的礼仪和规矩，增强学生团结协作精神。

2. 踩高跷：让学生在指导老师下尝试踩高跷，增强学生体魄和协调能力。

3. 涂鸦年画：在操场上设立大型年画，让学生一起来涂鸦，体验年画文化的艺术魅力。

三、家长参与活动1. 家庭联欢晚会：在学校礼堂举行家庭联欢晚会，让学生和家长一起表演节目，增强家庭亲子关系，增进相互的了解。

2. 煮年糕：在小学生家长中招募年糕专业制作的家庭代表，教学需要注意事项，让学校的小学生可以在学校一起用年糕过年，感受节日气氛。

3. 风味小吃：在学校食堂中设置春节特色小吃摊位，比如糯米糍、汤圆等，让学生和家长一起品尝传统节日的美食，增强了解中华文化的深度。

活动结束后，可以通过各种形式，展现学生的作品和学习成果，行文言简，内容贴近学生的生活，激发学生热爱国家文化的热情，同时也增强了班级和学校的凝聚力。

2024年小学“我们的节日——春节”活动方案嘿，各位亲爱的老师和同学们，新年快乐！春节的脚步越来越近，我们小学的“我们的节日——春节”活动也要开始筹备啦！下面，就让我来给大家分享一下我们的活动方案吧！一、活动主题：欢乐春节，共享团圆二、活动目标：1.增强学生对传统文化的了解和认同。

2.培养学生的团队协作精神。

3.提高学生的动手能力和创造力。

4.促进家校互动，营造温馨的校园氛围。

三、活动时间：2024年1月20日-2月10日四、活动地点：校园内及各班级教室五、活动内容：1.春节知识普及各班级利用班会时间，组织学生学习春节的由来、习俗等知识。

开展“春节知识竞赛”，检验学生对春节知识的掌握。

2.张灯结彩各班级组织学生制作灯笼、窗花等装饰品，装饰教室和校园。

举行“最美教室”评选活动，激发学生的创造力和参与热情。

3.春节美食制作开展“春节美食制作”活动，邀请家长参与，共同制作饺子、年糕等美食。

举行“最美味美食”评选，让学生品尝自己的劳动成果。

4.民俗表演组织学生排练舞蹈、歌曲、相声等节目，展示春节的喜庆氛围。

开展“春节文艺晚会”，让同学们尽情展示自己的才艺。

5.亲子活动邀请家长参与学校的“亲子运动会”，增进亲子关系。

开展“亲子手工制作”活动，让家长和孩子共同完成作品，体验亲子互动的乐趣。

6.爱心传递组织学生开展“关爱老人、关爱留守儿童”活动，让他们感受到春节的温暖。

开展“我为社区做贡献”活动，培养学生的社会责任感。

7.成果展示各班级组织学生制作活动成果展示板，展示活动成果。

举行“春节成果展示会”，邀请家长参观，共同分享孩子们的成长。

六、活动组织及分工1.活动策划：由学校德育处负责，制定活动方案，协调各部门及班级开展活动。

2.活动实施：各班级班主任负责组织本班学生参与活动，确保活动顺利进行。

3.活动宣传：由学校宣传部门负责，通过网络、等平台，及时宣传报道活动情况。

4.活动摄影：由学校摄影团队负责，拍摄活动现场照片，记录美好瞬间。

小学生春节活动方案（5篇）一、实施对象：五年级全体同学二、活动目标：【学问目标】①了解春节的习俗②了解春节的由来③了解春节的文化【力量目标】①能对于“家乡的春节”提出自己想要讨论的问题，并组成讨论小组，能制定出解决问题的方案，并根据制定的方案开展活动，能对于活动过程对自己和组员作出评价②能利用信息技术收集有关家乡春节的信息。

培育学生对收集到的信息进展处理、汇总和应用的力量。

③能清楚的说出自己的讨论所得和感受，能以肯定的形式展现自己的讨论成果。

【情感目标】①通过对家乡春节的讨论，使学生更加了解家乡风俗，培育对家乡的喜爱，增加爱国主义情感。

②通过同学间相互争论、合作沟通，培育自己语言表达力量和团结协作精神。

体验自己学习的欢乐和胜利感，培育自主学习的力量，增加自信念，提高学习兴趣。

三、活动预备：1．引导学生从网上或书上查找有关节日的背景资料。

2．引导学生向熟识当地春节的有关机构和个人进展调查采访。

3．预备好外出活动所需的一些设备，如摄像机、相机等.四、活动过程：第一阶段：确定活动主题 ,分组制定规划1．通过开题课，学生争论得出讨论的总课题《走近家乡春节感受民风民俗》以及讨论的3个主题：“春节的由来”、“春节的习俗”、“春节的文化”。

2．学生依据自己喜爱的主题自由组合，安排好人员，选好各个小组长。

然后由组长带着，明确活动目标、任务和要求，制定活动规划。

其次阶段：活动实施阶段1．按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察；分析调查结果并对活动所获得的资料仔细做好记录。

由各组组长负责分工完成（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，对象适度含盖老、中、青三个年龄阶段，组员依据访问的状况做好记录）2．集中沟通，合作探究。

各小组争论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。

依据活动的体验和小组成员之间的沟通吸取教训，调整方法。

3．整理信息，形成观点。

第三阶段：总结阶段展现成果，沟通共享，组织评价。

在教师指导下，各个小组的成员依据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。

小学年春节活动方案一年一度的春节即将来临，这是中华民族最重要的传统节日之一。

为了让小学生更好地了解和感受春节文化，我们学校精心设计了一系列的春节活动方案。

1. 新春联欢会活动时间：除夕晚上参与人数：全校学生和教职工活动内容：为了庆祝新春的到来，我们将举办一场新春联欢会，邀请全校学生和教职工参加。

晚会将呈现形式多样的文艺节目，包括歌舞、小品、相声等，展现我们学校多才多艺的学生和教师的才华。

晚会上还将发放年货礼品，并进行互动节目，让大家更好地了解春节文化。

2. 幸福的年夜饭活动时间：除夕晚上参与人数：全校学生和教职工活动内容：除夕夜，家家户户都会团聚吃年夜饭，此我们也将在校内为全校师生主办一场幸福的年夜饭。

我们将准备丰盛的年夜饭，让大家在校园里感受到家的温暖。

除了美食，我们还将用餐的时候唱春节的歌曲，让大家一起感受浓浓的年味。

在饭后，我们还可以一起玩传统的年节游戏，例如猜谜语，过关斩将等，让大家度过一个愉快的除夕夜。

3. 制作年货活动时间：春节前一个星期参与人数：全校学生活动内容：制作年货是春节的传统活动之一。

我们将在学校的手工课上，鼓励学生制作简单的年货，例如灯笼、春联等等。

不仅可以锻炼学生的动手能力，还可以让学生了解到一些制作年货的传统文化，加深学生对春节的认知。

4. 春节文化讲座活动时间：春节前一个星期参与人数：全校学生和教职工活动内容：在春节来临之前，我们将邀请专业的文化人才前来学校讲座，向大家介绍有关春节的历史和传统文化知识。

讲座内容涉及春节的传说故事、习俗风情、民间艺术等等。

通过这样的活动，让学生和教师们能够深入了解春节文化，理解并爱上中华传统文化。

以上是我们学校的一些春节活动方案，通过这些活动，相信可以让学生们更加了解和热爱春节文化，传承和发扬中华民族的优秀传统文化。

小学“春节嘉年华”活动方案小学“春节嘉年华”活动方案
一、活动主题“欢乐迎新春，万象更新年”——小学“春节
嘉年华”
二、活动时间2022年2月5日，周六，上午9:00-11:30
三、活动地点小学校园广场
四、活动内容1. 开幕式（9:00-9:15）主持人宣布活动正式开始，学生们奏响《喜庆新春》，校长致辞，向学生们送上新春祝福。

2. 趣味游戏（9:15-10:15）(1)“抢红包”小游戏：在规定时
间内，学生们随机分配到不同数额的红包，谁能抢到的红包金额最多，谁就是本次比赛的获胜者；(2)“猪跑得快”小游戏：学生们跑步比赛，各小组分别选一名最快的学生，比赛结束后进行晋级赛，最终决出冠、亚、季军；(3)“捞鱼”小游戏：学生们手持渔网，从大水缸中捞取漂浮在水面上的小鱼，谁捞到数量最多，谁就是本次游戏的获胜者。

3. 才艺表演（10:15-10:45）学生们自愿报名，分别表演唱歌、舞蹈等才艺节目，所有表演者均有奖品，评选出最佳才艺表演者。

4. 最佳着装评选（10:45-11:00）所有参与活动的学生，均有机会参加最佳着装评选比赛。

评选规则：以时尚、扮演需求、
创意等要素进行评选，评选出最佳造型、最美饰品、最具创意等奖项。

5. 美食体验（11:00-11:30）在活动现场，提供各式各样的美食，如甜甜圈、糖葫芦、薯片等，让学生感受传统春节美食的魅力。

五、活动策划理念本次“春节嘉年华”旨在通过趣味互动游戏、才艺表演、最佳着装评选、美食体验等多种活动形式，让学生感受到中国传统文化的魅力，增强学生对于中国传统文化的理解和认识，同时拉近学生与家长、老师之间的距离。

同时，活动还将激发学生们的竞技体育精神，培养学生好胜、协作、勇敢、坚韧的品质和个性。

春节主题活动方案小学活动背景春节是中国传统的重要节日之一，是人们迎接新年、祈福祈愿的时刻。

为了让小学生更好地了解和体验春节文化，提高他们对传统节日的认识和热爱，我们计划组织一系列春节主题活动。

活动目标•增强小学生对春节的传统文化认知•培养小学生对传统节日的热爱和传承意识•增进师生之间的情感交流和互动活动方案1. 春节知识讲座在活动开始之前，我们将组织一次春节知识讲座，邀请一位专家来为小学生们讲解春节的起源、习俗和传统风味。

通过讲座，让小学生们了解更多关于春节的知识，并能够与专家进行互动交流。

2. 手工制作春节装饰品为了让小学生们体验春节的欢乐氛围，我们将组织手工制作春节装饰品的活动。

通过这个活动，小学生们可以亲手制作春节红包、年画和灯笼等传统的装饰品，加深对春节的记忆和理解。

3. 春节联欢会在春节即将到来之前，我们将举办一场春节联欢会，邀请小学生们和他们的家长一起参加。

联欢会包括唱歌、舞蹈、快板、小品等多种形式的表演节目。

通过这个活动，让小学生们亲身参与，感受到春节的欢乐氛围，同时增强师生之间的情感交流和合作意识。

4. 春节游园活动为了让小学生们亲身感受春节的热闹气氛，我们计划组织一次春节游园活动。

在活动中，小学生们可以欣赏花灯、品尝传统美食、参加传统游戏等，全方位地体验春节的乐趣和文化内涵。

5. 学校春节展览为了让更多的人了解和感受春节的魅力，我们计划在学校内举办春节展览。

展览内容包括春节的历史渊源、习俗风情、美食和传统手工艺品等。

通过展览，让学生们更深入地了解春节的文化背景，同时也为学校创造一个浓厚的节日氛围。

活动效果评估为了评估活动的效果和收获，我们将衡量以下几方面的指标：•学生对春节知识的掌握程度•学生对春节文化的理解和认同程度•师生之间的情感交流和互动程度•学生对参与活动的满意度通过问卷调查、讨论会和学生作品展示等形式，对以上指标进行评估和总结，以进一步改进和优化活动方案。

结束语通过组织春节主题活动，我们将为小学生们带来一段愉快、有意义的经历，同时也进一步加深他们对春节文化的理解和热爱。

小学迎虎年活动方案1. 引言随着新年的到来，为了欢度虎年，小学需要策划一系列迎虎年的活动。

这些活动旨在营造欢乐、团结和积极向上的氛围，让学生们在快乐中度过新年。

本文档将提供小学迎虎年活动的方案和详细计划。

2. 目标•创造欢乐的新年氛围•增强学生之间的团结和合作精神•提高学生对中华传统文化的了解和认同感3. 活动方案3.1. 新年联欢晚会新年联欢晚会是迎虎年活动的重点活动之一。

该晚会将为学生们提供展示才艺和交流的舞台，同时加入有趣的游戏和表演节目。

学校可以邀请学生家长和社区成员参加这场盛大的活动。

时间：新年前夜晚上7点至9点地点：学校礼堂安排：•学生才艺表演：舞蹈、歌曲、戏剧表演等•游戏互动环节：例如猜谜、抽奖，以增加趣味性和参与度•中国传统文化展示：学生可以设置展台，展示中国传统艺术和手工艺品•新年祝福：学生可以准备贺年卡，向老师、同学和家人致以新年的祝福和感谢3.2. 邀请专家讲座为了让学生对虎年有更多的了解，并增加对传统文化的认知，可以邀请专家来校进行讲座。

专家可以介绍虎年的文化背景、传统习俗和意义，并与学生们进行互动讨论。

时间：适当安排在新年前的一周内地点：学校图书馆或礼堂安排：•邀请中华文化专家，对虎年进行深入解读•将讲座分为几个主题，例如虎的传说、虎年的习俗等•鼓励学生积极参与，提问和分享他们对虎年的理解和体验3.3. 新年装饰为了营造浓厚的节日氛围，学校可以进行新年装饰。

这不仅可以让学生感受到节日的气氛，还可以培养他们的美感和创造力。

时间：新年前的一周内地点：教室、走廊和学校大厅等公共区域安排：•学生可以参与装饰校园的活动，例如制作剪纸、贴窗花、绘制对联等•鼓励学生自由发挥，可以设置比赛或评选最佳装饰作品4. 资源和预算为了顺利开展活动，我们需要准备一些资源和预算。

4.1. 资源•学校礼堂：用于新年联欢晚会•学校图书馆或礼堂：用于邀请专家讲座•教室、走廊和学校大厅等公共区域：用于新年装饰4.2. 预算•节目表演道具和装饰材料的采购费用•礼物和奖品的购买费用5. 活动宣传为了让更多的人了解和参与活动，需要进行活动的宣传工作。

小学我们的节日春节活动方案活动一：学习春节习俗在春节来临之前，我们可以安排一堂专门的课程来学习春节的习俗。

通过幻灯片展示、图片、视频等多种形式介绍春节的历史由来、重要意义、传统习俗等内容，让学生充分了解春节的背景和文化内涵。

活动二：制作春节手工让学生在课后或课间时间利用废物材料制作与春节有关的手工作品，例如剪纸、春联等。

可以组织一个春节手工比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，展示他们的作品。

活动三：春节年货集市在寒假期间，安排一天时间，将教室或学校的一个区域改造成春节年货集市，学生可以自愿参与。

学生们可以自己带来一些具有春节氛围的小食品、小物件等，进行交流与交易。

这不仅是一个机会让学生们体验春节的购物氛围，还可以锻炼他们的交流能力和经济意识。

活动四：舞龙舞狮表演组织学生学习舞龙舞狮表演，并在春节期间举行表演。

可以请专业的舞狮队伍到校进行现场示范，让学生根据示范学习舞动的技巧和节奏。

表演不仅可以增添学校的节日氛围，还可以提高学生们的动手能力和团队合作精神。

活动五：春节文艺汇演学校可以组织一个春节文艺汇演，汇集学生们的才艺。

可以包括歌曲、舞蹈、小品、杂技等多种形式的表演。

同时，可以邀请学校周边社区的老年人参加观看，为他们带来欢乐。

这样的活动不仅可以锻炼学生的艺术素养和表演能力，还可以促进学生与社区的互动。

活动六：春节晚会在春节前夜，为学生们举办一场春节晚会。

晚会的内容可以包括舞蹈、歌唱、相声、小品等，学生们可以通过自愿报名参加表演。

在晚会中还可以设置一些有奖竞猜的游戏环节，增加参与度和乐趣。

活动七：春节美食品尝在学校征集学生们家中制作的春节美食，并安排时间让学生们品尝。

可以组织一个美食评比，在评选出最佳美食的同时，也让学生们了解春节的传统美食文化。

通过上述活动，可以让学生们全面了解春节的习俗和文化，增进对传统文化的热爱和认同。

同时，这些活动也能够培养学生的合作意识、创造力和表演能力，为他们的全面发展提供一个积极的平台。

小学生参与的春节主题活动方案怎么写5篇春节大年三十的下午，有人急急忙忙赶到奶奶家，一进家门，温暖的气息迎面扑来。

哥哥、弟弟、妹妹都来了。

下面给大家分享一些关于小学生参与的春节活动方案怎么写5篇，希望能够对大家有所帮助。

小学生参与的春节主题活动方案怎么写（篇1）活动时间：春节前20天、春节后15天活动地点：大润发超市活动主题：“迎春纳福，大礼满天飞舞”，主色调为大红色，白的，黄色为辅。

活动策略：促销商品：生鲜：超级美食，天天美味(熟食、烧烤类、火锅菜、碟菜)食品：暖暖冬日，你我分享(休闲食品、饮料、酒类、牛奶)百货：我爱我家，营造温暖生活(家居百货、针织、冬季商品)日化：冬天不怕干，护肤我在行(洗浴、个人护理、洗涤)广告支持：1、 DM海报：① 规格：16K12P，数量：1万张。

② DM版面分标题及商品品类重点：封面(1P)：迎春纳福，大礼满天飞舞(特惊爆商品2—5款或二级营销活动内容)生鲜(2P)：超级美食，天天美味(熟食、烧烤类、火锅菜、碟菜)食品(3P)：暖暖冬日，你我分享(休闲食品、饮料、酒类、牛奶)百货(2P)：我爱我家，营造温暖生活(家居百货、针织、冬季商品)2、主题设计：(1)主题海报的设计(2)大润发外的玻璃拱门设计(3)吊旗的主图全部围绕活动主题设计;(4)电梯入口及电梯周围的海报场景设计(5)入口设计(6)堆头、展台、场景设计，均围绕主题设计(7)收银台设计(8)其他一些(例如：装饰海报、装饰品等等)促销活动具体方案：活动一、春节大派送会员更省钱活动时间：02月13日至02月23日活动内容：活动期间，采购部组织20个以上的过年及民生必需品，该类商品必须超值惊暴，如：传统年货、5L食用油、袋装大米、名酒、礼盒、肉品、熟食、蔬果、五谷杂粮、日常洗涤用品、洗发沐浴品、超值家居品等。

注：必须是过年及民生必需品，必须非常惊暴，这些单品关系到此次春节销售的成败，因此我们需要慎重考虑这些单品。

小学“我们的节日—春节”活动方案嘿，亲爱的小伙伴们，春节就要来啦！在这个充满喜庆和祝福的日子里，咱们小学也要热闹一番！就让我这个有10年方案写作经验的大师，给大家带来一份精彩绝伦的“我们的节日—春节”活动方案吧！一、活动主题：欢乐春节，传承文化二、活动目标：1.通过活动，让学生了解春节的传统文化和习俗，增强民族自豪感。

2.培养学生动手、动脑、创新的能力，提高综合素质。

3.加强家校沟通，促进亲子关系，共同度过一个愉快的春节。

三、活动时间：腊月二十八至正月十五四、活动地点：校园内、教室、操场五、活动内容：1.“欢乐春节，传承文化”主题班会（1）班主任带领学生回顾春节的起源、习俗和意义，让学生了解春节的传统风情。

（2）学生分享自己家中过春节的趣事，增进同学间的交流。

2.“巧手迎春”手工制作活动（1）学生分组，每组制作一份春节手工作品，如窗花、灯笼、福字等。

（2）作品展示，评选出最佳创意奖、最佳手工奖等。

3.“欢天喜地过大年”文艺汇演（1）学生自发组成表演队伍，准备舞蹈、歌曲、小品等节目。

（2）邀请家长参加，共同观看孩子们的表演，感受节日的喜悦。

4.“舌尖上的春节”美食分享（1）学生带来家中特色的春节美食，与同学分享。

（2）评选出最受欢迎美食奖，让同学们品尝到各地的美味。

5.“寻找身边的年味”摄影比赛（1）学生用手机或相机拍摄身边的春节景象，如对联、窗花、烟花等。

（2）评选出最佳摄影奖，展示同学们眼中的春节。

6.“春节习俗我知道”知识竞赛（1）以班级为单位，组织春节知识竞赛。

（2）设置一等奖、二等奖、三等奖，鼓励学生积极参与。

六、活动安排：1.腊月二十八：举行“欢乐春节，传承文化”主题班会。

2.腊月二十九至正月十五：开展手工制作、文艺汇演、美食分享等活动。

3.正月十五：举行“寻找身边的年味”摄影比赛和春节知识竞赛。

七、活动保障：1.学校成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和保障。

2.各班主任密切配合，确保活动的顺利进行。

春节活动方案小学（热门12篇）春节活动方案小学第1篇一、活动目的：培养小学生树立认知优良传统、尊重优良传统、继承优良传统、弘扬优良传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展主题活动。

二、活动目标：1.让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感和爱国情感。

2.开展帮家里购年货、做年菜实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

4.我运动我健康我快乐：每天要坚持锻炼一小时。

养成良好的健身习惯。

5.树立正确的理财观念：开展“用好压岁钱”活动。

在青少年学生中开展“如何用好压岁钱”的讨论活动，引导学生合理使用压岁钱，积极组织家长参与到此活动中来，形成互动，使学生深切感受压岁钱寄托着长辈对晚辈殷切希望和深情关爱，学会感恩，更加注重其情感和激励的价值。

三、活动时间20xx年2月1日—3月5日四、活动内容1、网上拜大年向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。

2、短信送祝福设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。

此项活动以班级为单位，搜集整理小学生自己编写的短信。

倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。

要求：A.以辞旧迎新、祝福祈愿为创作基本立意和主题，倡导文明风尚、社会和谐;表达亲情、友情等人间最真挚的情感;抒发美好祝愿和对新年的美好希冀。

B.内容健康有益、积极向上;语言真挚生动、活泼诙谐、节奏明快、感染力强;形式喜闻乐见、适合传播。

3、开展主题班会学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。

4、制作手抄报围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。

开学初，三～六年级学生每班上交3份。

小学“我们的节日—春节”活动方案
活动目标：通过开展各种形式的活动，让小学生了解和感受春节的文化内涵，激发他
们对春节的热爱和兴趣。

活动内容：
1. 春联创作：在活动前，老师准备好一些短句，让学生选择自己喜欢的一句创作春联，并在活动中进行展示。

可以设立评奖环节，给予一些小奖品鼓励学生参与。

2. 春节拼图：准备一些关于春节的图片，将其打碎，让学生通过拼图的方式将图片拼好，并在完成后给予鼓励和奖励。

3. 春节传统游戏：设置传统春节游戏，如放鞭炮、扭秧歌、踩高跷、抢红包等，让学
生体验春节的传统习俗。

4. 春节手工制作：让学生用红纸、剪刀等材料制作各种春节装饰品，如灯笼、年画等，培养学生的动手能力和创造力。

5. 春节文化展览：将学生制作的春节装饰品和春联进行展览，让学生互相欣赏、学习
和交流。

6. 春节舞会：在活动结束时，可以组织一场小型的春节舞会，让学生跳舞、玩游戏，
体验春节的欢乐氛围。

活动评估：通过观察学生的参与度和表现，收集学生的反馈意见等方式进行评估，以
便对活动进行改进和提升。

小学校“我们的节日——春节”主题活动方案爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。

春节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。

在新春佳节即将来临，为丰富我镇小学生节日精神文化生活，培养和树立学生们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，特制定本活动方案。

一、活动主题以“辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明、礼仪餐桌”为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目的丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

三、活动内容活动时间：20xx年1月18日2020年2月28日活动地点：各班教室、家庭、社区活动形式：围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。

(一)利用寒假，开展四个一活动，即读一本好书、学一首好歌、干一天家务、做一件好事。

1.读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记。

（书目可参照蓓蕾读书目录）2.学一首春节歌曲：学生自己学唱一首积极向上春节的歌曲。

3.干一天家务：帮助家长大扫除，共同营造整洁的家庭环境。

4.做一件好事：利用寒假期间，做一件自己感觉有意义的好人好事，可以是帮助邻里，可以是关爱老人，可以是照顾儿童，可以是拉手留守儿童等等，并记录好事的过程和心得。

(二)节日习俗知多少：假期让学生自主的了解有关春节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。

（三）文明礼仪我知道：开展尊老爱幼、孝老敬亲、文明餐桌行动，使学生懂得文明礼貌、健康的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。

（四）合理使用压岁钱：了解压岁钱的来历，开学后结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良好正确的消费观和良好的价值观。

小学生春节活动方案小学生春节活动方案小学生春节活动方案怎么写？1、确定活动主题主题一定要鲜明，符合活动想要表达的思想、内容or风格，简明而有创意。

2、活动设计思路切合主题又有创意，可通过安排一些特定细节，整体活动串联节奏等等方式实现。

3、活动场地推荐符合活动主题定位，2-3个备选，常规是会议室、酒店、户外基地等；创意的有主题活动场所、船吧、游轮、泳池等等。

4、参与活动对象确定活动的人数以及活动适合和可以出席的人员名单。

5、活动主要内容主体活动的想法、创意点展示此次活动的亮点体现，安排一些什么样的活动内容，活动流程的确定和活动工作人员的分工安排。

6、相关注意细节活动的一些内容预告，预告方式的呈现，需要提示参与者注意的事项（比如穿正装出席，或者是活动解疑的联系方式等等）。

7、成本大致预估包含场地租赁；舞台、灯光、音响、背景板、签到墙、指引等现场布展费用；以及演艺节目、礼仪小姐、摄影摄像、线下执行、各环节礼品或奖品等费用。

一、活动目的1.通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

2.引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。

二、活动内容：认识春节：春节，是习俗中最为隆重的传统节日。

莆仙一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”初一早晨，开门放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以线面、烛、炮，礼毕，全家共吃线面，每人一碗，寓祝全家长寿。

初二不相往来，不相串门拜年，只有初一日来过者不忌。

初三日，各户进行“迎年”，所谓“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回应。

初四日，在继续“迎年”中，沿有“为菩萨乞草”的习俗：由儿童捧神像，在车鼓队簇拥下，按户募取木柴。

下午则有“娘妈请花”，希望能庇其早生贵子。

黄昏垒柴木于社庙前，举火燃烧，各户进行接神祀，待柴火烧透，众用长钳争夹未烬之柴速返家中，日“夹火母”希望财如火发。

2024年小学春节主题活动方案范文一、活动目标1. 增强学生对中国传统文化的认知和理解。

2. 增强学生对春节的感受和庆祝活动的参与度。

3. 培养学生的创造力和合作精神。

二、活动时间活动将在春节前的一周进行，持续5天。

三、活动内容1. 第一天：春节历史知识讲解与传统美食制作活动内容：a. 通过PPT和讲解，向学生介绍春节的历史和传统习俗。

b. 给学生分发春节小册子，让他们了解春节庆祝期间的各种活动。

c. 组织学生制作传统美食，如饺子和汤圆，教授制作方法和包饺子的技巧。

2. 第二天：春节舞蹈和音乐表演活动内容：a. 请专业舞蹈老师来学校，教导学生跳传统的舞龙、舞狮和扇子舞等，引导学生感受舞蹈的魅力。

b. 为学生提供传统乐器，如古筝和二胡，组织学生进行音乐表演。

3. 第三天：春节手工制作和民俗游戏活动内容：a. 学生参与手工制作传统的春联和年画，通过制作过程培养学生的动手能力和创造力。

b. 组织学生参与传统的民俗游戏，如踩高跷、击鼓传花等，增强学生对传统游戏的了解和参与度。

4. 第四天：传统剪纸和灯笼制作活动内容：a. 提供纸张和剪刀，向学生介绍传统剪纸艺术，鼓励学生进行创作。

b. 教授学生制作传统灯笼的方法，并组织学生制作灯笼用于校园布置。

5. 第五天：春节文艺汇演和庆祝晚会活动内容：a. 学生展示他们在活动期间学到的舞蹈、音乐、手工制作等技能，组织文艺汇演。

b. 为学生准备传统的晚会节目，如歌曲演唱、小品表演等，举行庆祝晚会，增强学生对春节的庆祝氛围的感受。

四、活动形式1. 讲解和讲座2. 手工制作3. 演出和展示4. 游戏和比赛五、活动准备1. 找一些讲解春节知识和传统文化的资料、图片和视频。

2. 准备学习材料和活动用品，如春节小册子、纸张、剪刀、粘贴纸等。

3. 联系专业舞蹈老师和音乐老师，安排他们来学校进行表演和教学。

4. 准备学校礼堂或室外场地，进行文艺汇演和庆祝晚会。

六、活动评估1. 学生参与度和积极性2. 学生对春节知识和传统文化的理解程度3. 学生的创造力和合作精神七、活动推广1. 将学生在活动中的表现和成果拍照或录像，制作成精美的影音作品在学校的官方网站和微信公众号推广。

小学春节主题活动方案小学春节主题活动方案一、春节的传统民俗有哪些传统节日仪式与相关习俗活动，是节日元素的重要内容，承载着丰富多彩的节日文化底蕴。

岁节`（年节）是中国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，在历史发展中，杂糅了多地多种民俗为一体，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。

春节期间的庆祝活动极为丰富多样，有舞狮、飘色、舞龙、游神、庙会、逛花街、赏花灯、游锣鼓、游标旗、烧烟花、祈福、掼春，也有踩高跷、跑旱船、扭秧歌等等。

祭祀神（祖）习俗盛行于南方沿海一带，承袭古时习俗，春节期间多地有举行隆重盛大的报祭天地神恩、迎禧祈福等祭祝祈年活动，内容丰富多彩，热闹喜庆，年味浓郁。

春节期间贴年红、守岁、吃团年饭、拜年等各地皆有之，但因风土人情的不同，细微处又各有其特色。

春节民俗形式多样、内容丰富，是中华民族的生活文化精粹的集中展示。

二、小学春节主题活动方案（通用10篇）为了确保活动有序有效开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的小学春节主题活动方案（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学春节主题活动方案1一、指导思想春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教育的有利契机。

为了进一步增强民族自豪感，加深学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，学校将举行“年味儿飘飘·我们的传统节日——春节”主题教育活动。

二、活动目的以“年味儿飘飘”为主题，我校在党员、教师和全校少先队员中开展“欢庆春节话民俗、挥毫泼墨绘春节、载歌载舞唱春节”等系列活动，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地出发，不断推进社会主义核心价值体系建设，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深入开展。

一、主题：传统文化创意闹春节二、活动目的：1.增强学生对传统文化的了解和认识；2.培养学生的创造力和团队协作精神；3.丰富学生的春节活动，让他们度过一个快乐而有意义的假期。

三、活动内容：1.春联创作比赛：学生分组进行春联创作比赛，每个小组设计一副创意春联，用以庆祝新年。

评委将根据创意、字体、用词等方面对春联进行评选，并给予奖励。

2.鞭炮制作：学生利用纸管和纸片等纸制材料制作自己的鞭炮，可以选择不同的颜色和花纹来装饰。

制作完成后，学生们可以在指定区域放鞭炮，共同庆祝新年的到来。

3.舞狮表演：学生分成几个小组，每个小组可以自行设计和制作自己的舞狮。

然后，在节日期间进行表演，展示他们的舞狮技巧。

观众可以对舞狮表演进行打分，并选出最佳表演团队。

4.手工灯笼制作：学生用纸、彩纸和剪刀等材料，制作自己的手工灯笼。

他们可以根据个人喜好选择不同的形状和图案来装饰灯笼。

制作完成后，学生们可以在学校的走廊或教室里展示自己的手工灯笼。

5.书法写字比赛：学生们参加书法写字比赛，展示他们的书法才华。

评委会对字的笔画、字形、字意等方面进行评选，并给予奖励。

6.玩传统游戏：学生们可以尝试传统的游戏，比如踢毽子、抓金鱼、放风筝等。

这些游戏不仅能增强体力，还能培养团队合作精神和竞争意识。

四、活动时间和地点：1.活动时间：在寒假期间举行，具体安排根据学校行事历确定。

2.活动地点：学校操场、教室、走廊等相应区域。

五、活动流程：1.组织学生报名参加各项活动。

2.分组进行春联创作比赛，每组设计一副创意春联。

3.学生利用纸制材料制作个性化鞭炮。

4.学生分组设计和制作舞狮，并进行表演。

5.学生利用纸、彩纸和剪刀等材料制作个性化手工灯笼。

6.学生参加书法写字比赛，展示自己的书法才华。

7.学生玩传统游戏，体验传统文化的乐趣。

8.对各项活动进行评选并颁奖。

六、活动资源：1.学校提供纸、彩纸、剪刀、胶水、笔、画笔等材料。

2.老师们设立指导小组，指导学生进行创作和制作。