人教版九年级物理摩擦起电 两种电荷同步检测题(含答案)

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题（附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列现象中，与“摩擦起电”知识无关的是（）A．晚上脱毛衣时会有火花产生B．油罐车尾部常拖一条铁链C．钢丝钳手柄上装有绝缘套D．塑料梳梳头发越梳越蓬松2．如图所示，用一段细铁丝做一个支架（作为转动轴），把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面内自由转动．用餐巾纸摩擦吸管，使其带负电．下列分析正确的是A．摩擦前，静止的吸管对支架的压力和支架对吸管的支持力是一对平衡力B．摩擦前，静止的吸管受到的重力和支架对吸管的支持力大小相等C．摩擦后，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管，会出现排斥现象D．摩擦后，人手接触吸管带电部分，电子会从人体转移到吸管3．图所示验电器上标记的各部件中，通常情况属于绝缘体的是（）A．金属球B．橡胶垫C．铁制外壳D．金属箔4．粒子甲、乙、丙的带电情况如表，甲由乙、丙构成如图。

以下选项与题意相符的是（）粒子带电情况甲不带电乙带正电丙带负电A．甲是中子，乙是电子，丙是质子B．甲是原子核，乙是中子，丙是质子C．甲是原子，乙是质子，丙是中子D．甲是原子，乙是原子核，丙是电子5．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）A．原子核由质子和中子构成，质子带正电B．地球绕太阳运动，说明太阳是宇宙的中心C．英国物理学家卢瑟福发现了电子，从而说明原子是可分的D．病毒、分子、原子、质子是按照尺度由小到大的顺序排列的6．小迅用两个相同的丝绸分别去摩擦一个玻璃棒和一个塑料棒后，然后用玻璃棒和塑料棒分别去靠近同一个轻质小球，其情形如图所示。

下列说法正确的是（）A．小球带正电B．塑料棒与丝绸摩擦时，塑料棒得到电子C．若用玻璃棒去靠近塑料棒，它们会彼此排斥D．丝绸、玻璃棒和塑料棒这三种物质的原子核对电子的束缚能力最强的是玻璃，最弱的是塑料7．蜜蜂飞行时会与空气摩擦而带电。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试-含答案一、选择题1．下列有关摩擦起电的说法中，正确的是（）A．电子从一个物体转移到了另一个物体上B．失去了电子的物体带负电C．两个物体相互摩擦创造了电荷D．两个物体原子核发生了转移2．下列选项中全部属于导体的是（）A．陶瓷、石墨、食盐水溶液B．橡胶、铜、水银C．塑料、金属、玻璃D．人体、大地、铁3．如图测所示，用带有正电的绝缘棒靠近悬挂着的轻质小球时，小球被吸引，则小球（）A．一定带正电B．一定带负电C．可能带正电D．可能带负电，也可能不带电4．下列现象中，与摩擦起电现象无关的是（）A．晚上脱化纤毛衣时会有火花产生B．擦黑板时粉笔灰四处飘落C．运送汽油的油罐车上常有一条铁链拖在地上D．电风扇扇叶上会有一层灰尘5．如图为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况，束缚能力越弱越容易失去电子。

现用丝绸摩擦石蜡，然后将该石蜡靠近轻质小球A，发现它们相互排斥，下列说法中正确的是（）A．小球可能带负电也可能不带电B．丝绸和石蜡摩擦过程中，石蜡一定失去电子C．丝绸和石蜡摩擦起电过程中，丝绸会失去电子D．若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近轻质小球A，它们也一定会互相排斥6．如图所示，游客在干燥的沙漠上游玩时，出现头发竖起如“刺猬头”的静电现象，关于头发带电情况分析正确的是（）A．头发创造了电荷B．头发带了异种电荷C．头发带了同种电荷D．头发一定带了正电荷7．“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，如图所示工匠手持羽毛扫过纸垫，再将羽毛靠近工作台上的金箔，即可吸起金箔，推理羽毛吸金箔的原因可能是（）A．羽毛与纸垫摩擦创造电荷B．羽毛与纸垫摩擦带上同种电荷C．羽毛带电，吸引不带电的金箔D．羽毛与金箔带异种电荷因此相互吸引8．图甲是无风条件下铝箔气球的静止状态。

当用与毛皮摩擦过的橡胶棒a棒靠近气球时，情景如图乙所示；当用b棒靠近气球时，情景如图丙所示。

人教版九年级物理上册《15.1两种电荷》同步练习题（带答案） 【基础篇】一、填空题1.电荷的多少叫作 ，简称 ；电荷量的单位是 ，简称 ，符号是 。

2.部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序如图所示,毛皮与图中 的 摩擦最容易起电,且它们摩擦后毛皮带 (选填“正”或“负”)电。

二、选择题1.小球在带正电的物体附近被排斥,则小球( ) A.一定带正电 B.一定带负电 C.可能带负电 D.一定不带电2.如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的金属箔张开,以下说法正确的是( )A.摩擦过程中创造了电荷B.摩擦过的橡胶棒带正电荷C.经橡胶棒接触后的验电器带正电荷D.金属箔张开是由于同种电荷相排斥3.运送燃油的油罐车的尾部有一根铁链一直拖到地上,这是为了( ） A.使车辆更加美观 B.增大车受到的摩擦力毛皮 毛衣 长筒袜 棉花木块 橡皮筋 蜡烛 纸C.用于固定油箱D.将摩擦产生的电荷导走,避免燃油起火4.以下几组材料都是绝缘体的是()A.橡胶、玻璃、塑料B.玻璃、大地、塑料C.人体、空气、石墨D.食盐水溶液、金属、水【能力篇】一、选择题1.下列有关电的知识判断错误的是( )A.自然界只有两种电荷,正电荷和负电荷B.电子带负电,所带电荷量为1.6×10-19 CC.能导电的物体叫作导体,不能导电的物体叫作绝缘体D.一个氦原子,其核中有2个正电荷,其核外有2个电子2.三个轻质泡沫小球甲、乙、丙之间相互作用时的情景如图所示,已知甲球带正电,下列判断正确的是( )A.乙、丙两球一定带同种电荷B.乙、丙两球一定带异种电荷C.丙球可能带负电D.丙球可能带正电3.如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。

下列分析正确的是（）A．塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起B．塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状C．塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电D．塑料管得到的电子数等于毛皮两次失去的电子总数二、填空题1.如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触带电验电器的金属球时，发现验电器金属箔片的张角变大，则验电器原来带______电；在金属箔张角变大的瞬间，验电器金属杆里的电流方向是从__________到____________。

九年级物理上册《第十五章两种电荷》同步练习及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点1 摩擦起电1. 定义：用摩擦的方法使物体带电。

2. 原因：不同物质的原子核束缚本领不同。

3. 实质：摩擦起电不是创造了电荷，而是电子发生了转移（从电子束缚能力弱的物体转移到束缚能力强的物体上），得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。

4. 结果：两物体带上等量的异种电荷。

知识点2 两种电荷1. 使物体带电的两种办法（1）用摩擦的方法使物体带电（能吸引轻小物体）叫摩擦起电，这时物体带静电。

（2）物体不通过摩擦也能带上电，例如，让一个不带电的导体接触带电的物体，则原来不带电的导体也带上了电。

2. 两种电荷（1）正电荷：与被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的为正电荷，正电荷用符号“+”号表示。

（2）负电荷：与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的为负电荷，用符号“-”表示。

3. 电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

4. 电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。

电荷量的单位是库仑，简称库，符号是C。

5. 检验物体是否带电的方法（1）利用带电体的基本性质：带电体能够吸引轻小物体。

轻小物体可以是：碎纸屑、头发、灰尘、轻质球等。

（2）利用电荷间相互作用的规律：看它能否跟其他带电体互相排斥，因为只有该物体带了电，它才有可能与其他带电体互相排斥，此时可以肯定该物体必定带有与另一带电体相同性质的电荷。

（3）利用验电器检验：当物体接触验电器的金属球时，若两金属箔片张开，表示该物体带电。

知识点3 验电器1. 构造：金属球、金属杆、金属箔、绝缘垫。

2. 作用：验电器是实验室检验物体是否带电的仪器。

3. 原理：验电器是根据同种电荷互相排斥的原理制成的。

4. 应用：两金属箔片带同种电荷，由于互相排斥而张开，验电器箔片张开角越大，表明所带的电荷量越大。

第十五章15.1 两种电荷一、单选题1．太空中有大量的带电粒子，宇航史上就曾经发生过卫星计算机被带正电的粒子击中，导致“死机”的事故。

这次事故中带正电的粒子可能是（）A．电子、质子B．原子核、中子C．电子、原子核D．原子核、质子2．下列材料在通常情况下容易导电的是（）A．铜丝B．橡胶C．玻璃D．木棒3．在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，原因是（）A．梳头时，大量空气进入头发B．头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥C．梳子对头发有排斥力的作用D．梳头时，头发的毛囊扩张4．干燥的冬天，将用头发摩擦过的梳子靠近水平悬挂的带负电的橡胶棒A端（橡胶棒能在水平面自由转动），发现A端会远离梳子，如图所示。

实验中（）A．梳子不带电B．梳子带正电C．摩擦时，梳子得到电子D．与梳子摩擦的头发一直不带电5．如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球时，产生了互相吸引的现象，则该小球（）A．可能带负电，也可能不带电B．―定带正电C．可能带正电，也可能不带电D．―定带负电6．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（）A．金属、大地、陶瓷都是导体B．绝缘体不易导电是因为绝缘体中没有自由电荷C．导体比绝缘体用处更大D．导体和绝缘体间没有绝对界限，有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体7．如图所示，用带有绝缘柄的金属棒接触验电器的金属球时，验电器的两个金属箱片因带电而张开，则这两个金属箔片一定是（）A．带正电B．带负电C．带同种电荷D．带异种电荷8．如图，这是“静电章鱼”实验，用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。

下列分析正确的是（）A．用摩擦的方法创造了电荷使塑料管带了电B．用摩擦的方法使塑料管分子发生转移而带电C．塑料丝和塑料管因带了异种电荷而互相排斥D．这种现象与验电器的工作原理相同9．在实验室里常用验电器来检验物体是否带电。

用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两个金属箔会张开，如下图所示。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试题带答案一、单选题1．如图所示，小叶同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开．下面说法正确的是A．玻璃棒和金属球都是绝缘体B．瞬间电流的方向是从玻璃棒到验电器C．玻璃棒带正电，验电器带负电D．金属箔张开是因为它们带上了异种电荷2．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。

下列说法正确的是（）A．用摩擦的方法可以使橡胶棒产生电荷B．该现象能说明橡胶棒带了负电荷C．验电器金属箔片张开是因为带了同种电荷而互相排斥D．验电器金属箔片张开的过程中，瞬间电流的方向是从金属球到金属箔片3．如图所示，把一根塑料绳的一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了．下列分析正确的是A．细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引B．细丝张开的原因是带了同种电荷互相排斥C．细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷D．细丝带上了电的实质是分子在物体间的转移4．甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带负电。

甲和乙互相吸引，丙和甲互相排斥，则（）A．乙一定带正电，丙带负电B．乙可能不带电，丙带负电C．乙可能带正电，丙带正电D．乙一定不带电，丙带正电5．在如图所示的电路中，要使开关闭合后小灯泡能够发光，在金属夹a、b间应接入下列物品中的A．橡皮B．布质笔袋C．塑料三角板D．不锈钢尺6．关于粒子与宇宙，下列说法正确的是（）A．宇宙中天体位置是恒定不变的B．宇宙是有起源的、膨胀的和演化的C．用手捏面包，面包的体积变小了，说明分子间有空隙D．摩擦起电使物体产生了电子，带上了正、负两种电荷7．为了揭示大自然的奥秘，人类进行了不懈的探索，下列说法正确的是（）A．水结成冰后分子将停止做无规则运动B．玻璃棒与丝绸摩擦后能带电，说明通过摩擦可创造电荷C．地球绕太阳运动，太阳是宇宙的中心D．宇宙是一个有层次的天体结构系统8．关于物质结构和分子动理论的一些现象，下列说法中正确的是（）A．树叶在风中的无规则运动说明分子在水不停息地做无规则运动B．100mL的水和100mL的酒精混合后，总体积小于200mLC．固体分子之间只有引力作用D．原子不带电是因为原子核内的中子带的正电荷与核外的电子带的负电荷相等9．下列关于摩擦起电的相关说法中正确的是（）A．摩擦起电的过程就是产生正负电荷的过程B．摩擦起电的实质就是物体间发生了电子的转移C．两个轻质小球靠近时互相吸引，则它们一定带异种电荷D．摩擦起电时，最终带上正电的物体得到了正电荷10．关于电现象，下列说法正确的是（）A．同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥B．带电的物体能够吸引不带电轻小物体C．塑料管、陶瓷球、橡胶垫、铁丝都是绝缘体D．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒得到了正电荷11．关于粒子与宇宙，下列说法正确的是（）A．小球被毛皮摩擦过的橡胶棒吸引，则该小球可能带正电也可能不带电B．大到天体、小到微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙的中心C．原子、电子、质子和中子中尺度最小的是中子D．固体的分子之间只有引力，没有斥力二、填空题12．摩擦起电的原因是发生电子转移，如丝绸摩擦过的玻璃棒电子（填“得到”或“失去”），而丝绸带电。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试-附答案一、单选题1．下列各组物体中，在通常情况下全部属于导体的一组是（）A．塑料尺子、盐水B．铜导线、电工胶布C．陶瓷、玻璃D．水银、石墨2．摩擦产生的带电现象在生产和生活中给人们带来了很多麻烦。

下列说法不正确的是（）A．电视机的屏幕表面常常有很多灰尘，主要是因为电视机工作时，屏幕表面有静电而吸附灰尘B．在运输汽油的汽车尾部拖一根铁链与大地相连，可以防止静电累积发生放电而引起火灾C．冬天梳头发时，头发随梳子飘起，是因为异种电荷相互排斥D．印刷机里出来的纸张由于带电粘在一起不容易分开3．小朋友从弯道塑料滑梯上匀速下滑，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣现象。

关于下滑过程中所涉及的物理知识，下列分析正确的是（）A．摩擦后带电是因为摩擦过程中正电荷发生了转移B．摩擦起电的实质是创造电荷C．头发丝竖起是因为分子间有斥力D．“怒发冲冠”现象和验电器原理相同4．用塑料梳子梳头时，头发随着梳子飘起来，若头发相当于毛皮，塑料梳子相当于橡胶棒，则关于上述现象的说法正确的是（）A．摩擦产生电荷的结果B．有电子从梳子转移到头发上C．头发带负电D．异种电荷相互吸引的结果5．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器后，验电器金属箔张开，以下说法正确的是（）A．毛皮摩擦过的橡胶棒带正电B．金属箔张开是因为一个箔片带正电，另一个箔片带负电C．通常情况下橡胶棒是导体D．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥6．警用无人电动巡逻车能实现自动测温、喷洒消毒液、自动报警等功能。

下列说法正确的是（）A．巡逻车通过接收人体辐射的紫外线测温B．巡逻车匀速行驶喷洒消毒液过程中，动能不变C．巡逻车搭载的电动机工作时将机械能转化为电能D．巡逻车上的LED指示灯由半导体材料制成7．有甲、乙两个轻质小球，甲球带正电。

将它们靠近时，发现它们相互吸引，则下知说法正确的是（）A．乙球一定带正电B．乙球可能带负电也可能不带电C．乙球一定带负电D．乙球一定带电，但可能带正电也可能带负电8．“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示。

【解析】2023-2024学年人教版九年级物理同步训练基础卷：15.1两种电荷2023-2024学年人教版九年级物理同步训练基础卷：15.1两种电荷一、单选题1．（2023·北京）下列物品通常情况下属于导体的是（）A．纸杯B．瓷碗C．铁锅D．木铲【答案】C【知识点】导体与绝缘体【解析】【解答】A.纸杯不容易导电，是绝缘体，A不符合题意；B.瓷碗，是绝缘体，B不符合题意；C.铁锅，容易导电，是导体，C符合题意；D.木铲不容易导电，是绝缘体，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】根据物体是否容易导电判断导体。

2．（2023·鄂州模拟）秋冬季节，用塑料梳子梳头发，梳子会将头发“吸”起来。

下列现象中“吸”的物理原理与塑料梳子“吸”头发相同的是（）A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上B．两块橡皮泥挤压后会“吸”在一起C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外【答案】C【知识点】大气压强的存在；流体压强与流速的关系；物体带电情况的判断；分子间相互作用力【解析】【解答】秋冬季节，用塑料梳子梳头发，梳子会将头发“吸”起来，是电荷间的相互吸引力，A.挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上，利用了大气压的作用，A不符合题意；B.两块橡皮泥挤压后会“吸”在一起，是分子间有引力，B不符合题意；C.干手搓开的新塑料袋“吸”在手上，是塑料袋带了电，相互吸引，C 符合题意；D.行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外，是流体的流速大越大，压强越小，D不符合题意。

故答案为：C.【分析】带电体可以吸引轻小物体；吸盘挂钩利用了大气压的作用；分子间有引力。

3．（2022九下·吉林开学考）用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质小球，两者互相排斥，则小球（）A．带正电B．带负电C．不带电D．带正电或不带电【答案】B【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律【解析】【解答】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，当靠近轻质小球，两者互相排斥，由于同种电荷相互排斥，则小球带负电，B符合题意。

九年级物理上册《第十五章两种电荷》同步练习题带答案(人教版)班级姓名学号一、单选题1．关于电荷的说法中，下列正确的是A．摩擦起电的过程是正负电荷分开的过程B．物体带负电，说明它失去了电子C．用干燥的毛皮摩擦橡胶棒，毛皮上一定带负电荷D．用干燥的丝绸摩擦有机玻璃棒，丝绸上一定带正电荷2．根据物质的物理特性可以对物质进行分类。

下列分类合理的是（）A．铅笔芯、橡胶棒、玻璃棒都是导体B．食用油、蒸馏水、汞都是绝缘体C．碳棒、陶瓷、铁都是导体D．塑料、干木棒、毛线、化纤都是绝缘体3．【2017•北部湾卷】下列物品中，通常情况下属于导体的是：A．橡胶B．金属小刀C．塑料刻度尺D．木制三角板4．化纤布料的衣服容易沾上灰尘，是因为A．化纤衣服易潮湿从而沾上灰尘B．化纤衣服有许多小孔，灰尘会钻进小孔不出来C．化纤衣服质地柔软，灰尘喜欢躺在柔软的衣服里睡大觉D．化纤衣服摩擦后容易起电，静电会吸引灰尘这类轻小物体5．用梳子梳头时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其不相同的是（）A．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上B．电风扇使用一段时间后，扇叶上“粘”着一层灰尘C．两个铅块底面削平挤压后能“粘”在一起D．用毛皮摩擦过的气球能“粘”在墙面上不掉下来6．如图所示，N95口罩对病毒具有良好的拦截作用，其通过中间的熔喷布对空气中较小的颗粒实施静电吸附。

N95口罩对病毒的拦截作用是主要是由于（）A．分子间存在相互作用的引力B．带电体能吸引轻小物体C．分子间存在间隙D．同种电荷相互排斥7．将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，用毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”，使“章鱼”飞起来（如图所示），下列说法正确的是（）A．摩擦后，“章鱼”、塑料管带的是异种电荷，毛巾不带电B．摩擦后，“章鱼”、毛巾带的是同种电荷C．摩擦后，“章鱼”的细丝带的是同种电荷D．毛巾与塑料管摩擦的过程中，正电荷发生了转移8．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动．用餐巾纸摩擦吸管使其带电，则A．把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向该物体靠近，说明该物体带电B．把用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，如果吸管与橡胶棒相排斥，那么吸管带正电C．吸管和餐巾纸摩擦起电时，分别带上了异种电荷D．吸管和餐巾纸摩擦起电的过程中创造了电荷9．通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球( )A．一定带正电B．一定带负电C．可能带负电D．一定不带电10．下列说法正确的（）A．分子是微观世界中的最小微粒B．通过摩擦的方法可产生电荷C．原子由原子核和核外电子构成D．组成物质的分子都是完全固定不动的二、填空题15．如图所示是小朋友在科技馆触碰静电球时的情景。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________带电体：定义：摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说它带了电，或者说带上了电荷。

性质：能吸引轻小物体。

使物体带电的方法：摩擦起电、接触带电、感应起电两种电荷自然界中只有正电荷、负电荷两种电荷。

丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷。

毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷。

同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引电荷量定义:电荷的多少。

用Q表示。

定义:电荷的多少。

用Q表示。

验电器作用：检验物体是否带电判断方法：金属箔张开角度则物体带电。

原理：同种电荷互相排斥。

摩擦起电的原因：失去电子的物体因为缺少电子而带正电；得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。

实质：电子的转移练习一、单选题1．“飞沫传播”是新型冠状病毒的主要传播方式，口罩能起到很好的防护作用。

在口罩防护作用当中，最重要的一步是使无纺布经过驻极处理后具有极好的静电吸附能力，下列哪种材料可以检验口罩静电吸附效果（）A．小纸屑B．铝块C．石块D．铜块2．一个小球与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，则小球（）A．不带电B．可能带正电也可能不带电C．带正电D．带负电3．下列关于“电”的说法正确的是（）A．摩擦起电中电荷发生了转移B．摩擦起电中增加了电荷C．摩擦过玻璃棒的丝绸上带的电是正电荷D．带负电的橡胶棒能吸引小纸屑，则纸屑一定带正电4．如图所示，小女孩的头发被两个带正电荷的气球所吸引，下列说法正确的是（）A．头发原来一定带正电B．头发原来一定带负电C．头发原来一定不带电D．无法判断头发原来是否带电5．下列关于电学知识说法正确的是A．验电器的工作原理是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引B．电子的定向移动方向就是电流方向C．摩擦起电的实质是电子的转移D．给手机电池充电时是将化学能转化为电能6．将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近泡沫小球，出现如图所示的情形，下列推断正确的是（）A．泡沫小球一定带负电B．泡沫小球一定不带电C．泡沫小球可能不带电D．泡沫小球可能带正电7．下列有关摩擦起电的说法中，正确的是（）A．电子从一个物体转移到了另一个物体上B．失去了电子的物体带负电C．两个物体相互摩擦创造了电荷D．两个物体原子核发生了转移8．如图某材料M快速摩擦整个塑料板，使塑料板带上电荷，则M（）A．与塑料板摩擦后，塑料板一定带负电B．与塑料板摩擦后，塑料板一定带正电C．与塑料板摩擦时，正电荷发生了转移D．与塑料板摩擦时，负电荷发生了转移9．用毛皮擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A，A 的金属箔片张角变大，如下图所示。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列用品中，通常情况下属于导体的是（）A．塑料管B．陶瓷球C．橡胶垫D．电阻丝2．一个轻质小球靠近丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们相互排斥，则小球（）A．一定带负电B．可能不带电，也可能带负电C．一定带正电D．可能不带电，也可能带正电3．如图所示，把一束丝线一端扎紧，用干燥的手从上向下捋几下，发现丝线张开了。

这是因为（）A．同种电荷相互排斥B．异种电荷相互排斥C．分子之间存在斥力D．摩擦创造了电荷4．有三个小球两两靠近时互相吸引，则这三个小球（）A．都带正电B．都带负电C．都不带电D．两个带异种电荷，一个不带电5．用丝绸擦过的玻璃棒带正电，这是由于（）A．丝绸上的电子转移到玻璃棒上B．丝绸上的正电荷转移到玻璃棒上C．玻璃棒上的电子转移到丝绸上D．玻璃棒上的正电荷转移到丝绸上6．两个相同的验电器甲和乙，使甲带正电，乙不带电，然后用有绝缘柄的金属棒把甲、乙的金属球连接起来，如图所示，则A．甲金属箔张角增大，质子从乙转移到甲B．甲金属箔张角减小，电子从乙转移到甲C．甲金属箔张角不变化，无电子转移D．无法判断7．关于物质的结构，下列说法中正确的是（）A．原子由质子和中子组成B．绝缘体不容易导电是因为它内部没有电荷C．质子、原子核、原子三者尺度上是由小到大排列的D．摩擦起电的过程创造了正、负电荷8．真空罩中有一个带正电的泡沫小球A，该小球静止在竖直放置的塑料板上（小球与板之间无粘合剂）．由此可判断（）A．塑料板一定带负电B．塑料板可能不带电C．小球A在水平方向上受到非平衡力的作用D．小球A对塑料板的压力一定等于小球A受到的重力二、填空题9．将两个气球在衣服上摩擦几下，用细线悬起来。

结果两气球像闹“矛盾”一样不愿靠在一起，这是因为摩擦后的气球带了，因为所以不愿靠在一起。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题-带含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于摩擦起电，以下说法错误的是（）A．摩擦起电的原因是不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同B．丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷C．毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是正电荷D．如果两个带电体互相吸引，那么它们一定带异种电荷2．下列各组物质，通常情况下属于绝缘体的是（）A．空气、盐水B．油、人体C．玻璃、大地D．陶瓷、空气3．如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器金属球b后，验电器的两片金属箔张开，则下列说法正确的是（）A．用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷B．丝绸与玻璃棒a摩擦过程中创造出了新电荷C．验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带正电荷D．验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带负电荷4．甲､乙､丙三个轻质带电小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则下列说法正确的是（）A．甲一定带负电B．乙可能带负电C．丙是由于得到电子而带正电的D．用与毛皮摩擦的橡胶棒单独靠近甲，甲可能与橡胶棒相互吸引5．导体和绝缘体都是非常重要的电工材料。

下列电工材料中，属于导体的是（）A．导线内部的铜丝B．导线外部的橡胶皮C．开关的陶瓷外壳D．插座的塑料外壳6．四个轻质小球A、B、C、D之间的相互作用情况如图．已知A球带正电，则对D球的带电情况判断正确的是A．一定带正电B．一定带负电C．一定不带电D．可能带电也可能不带电7．把两个原来都不带电的绝缘物体相互摩擦，可能出现的情况是（）A．两个物体带等量的正电荷B．两个物体带等量的负电荷C．一个带电，另一个不带电D．两个物体带等量的异种电荷8．“飞沫传播”是新型冠状病毒的主要传播方式，口罩能起到很好的防护作用。

在口罩防护作用当中，最重要的一步是使无纺布经过驻极处理后具有极好的静电吸附能力，下列哪种材料可以检验口罩静电吸附效果（）A．小纸屑B．铝块C．石块D．铜块9．如图，将一束扯成线状的塑料绳捆扎，用消洁干燥的手自上而下地捋，下端的塑料绳会向四周散开，由文中信息可判断，这个过程下端的塑料绳（）A．不带电B．带同种电荷C．得到原子核D．带异种电荷10．甲、乙、丙三个带电轻质小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知甲球与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试-带答案一、单选题1．下列用品中，通常情况下属于导体的是（）A．玻璃杯B．橡皮擦C．塑料文具盒D．钢尺2．图中所示的物品中，通常情况下属于导体的是（）A．塑料梳子B．不锈钢锅C．玻璃杯D．陶瓷盘3．小华把塑料梳子与干燥的头发摩擦，然后将塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图甲所示的现象。

当梳子靠近带负电的小球，现象如图乙所示。

可见，梳子与头发摩擦过程中（）A．得到电子B．失去电子C．得到质子D．失去质子4．用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲，乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引，由此我们可以判定（）A．甲带正电，乙带负电B．甲带负电，乙带正电C．甲带负电，乙不带电或带正电D．甲带正电，乙不带电或带负电5．部分物质的原子核对核外电子的束缚能力的强弱如下表所示，小凯同将与毛皮擦后的橡胶棒靠近悬挂的轻质小球，发现轻质小球被吸引，如图所示，下列说法正确的是（）原子核对核外电子的束缚：弱→强玻璃毛皮丝绸纸金属硬橡胶涤纶硬塑料A．小球一定带正电B．小球一定带负电C．摩擦时橡胶棒得到电子D．摩擦时毛皮得到正电荷6．用丝线悬挂三个泡沫塑料球，任意两个靠近时都互相吸引，那么A．三个小球都带电B．三个小球只有一个带电C．三个小球中只有一个不带电，另外两个一定带同种电荷D．三个小球中只有一个不带电，另外两个一定带异种电荷7．生活经验告诉我们，许多物体摩擦后能起电，带电体能够吸附轻质细小的物体，也能与其他带电体相互吸引或排斥。

现有经某物体反复摩擦后的C棒，与悬挂在轻质细软线上的两个轻质泡沫小球A、B相互作用的结果如图所示，则（）A．A一定带正电，C带负电B．A、B一定带电，且一正一负C．C一定都带负电D．A带不带电都有可能，但B、C一定带相同的电8．如图所示，用一根毛皮摩擦过的橡胶棒接触原来不带电的验电器的金属球甲，发现验电器位于丙位置的两片金属箔张开，此时下列判断不正确的是（）A．橡胶棒一定带负电，金属箔一定带正电B．乙部件必须是绝缘体C．两片金属箔一定带同种电荷D．两片金属箔张开的角度逐渐变大，是因为其带的电量逐渐增多二、填空题9．科学家在探索物质结构的历程中，发现了电子；卢瑟福提出了原子结构模型。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题（带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．以下属于导体的是A．硬币和橡皮B．硬币和铅笔芯C．橡皮和塑料尺D．铅笔芯和塑料尺2．下列物品中，通常情况下容易导电的是（）A．玻璃杯B．塑料尺C．橡皮擦D．铅笔芯3．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）A．能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体B．绝缘体在一定条件下可以转化为导体C．塑料、石墨、大地通常情况下都是绝缘体D．陶瓷、铜块、海水通常情况下都是导体4．两个相同的验电器A和B，如图所示。

其中A带正电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A、B连接起来后，则（）A．A中正电荷通过棒流向B，B带正电B．B中负电荷通过棒流向A，B带正电C．电流从B持续流向A，使B金属张角增大D．A的电荷持续流向B，A带电量变小，直至为零5．如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器的金属球，金属箔片张开。

关于这个现象，下列说法中正确的是（）A．摩擦起电的本质是创造了电荷B．两金属箔片一定都带负电C．验电器是利用同种电荷互相排斥的原理制成的D．丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电，在此过程中玻璃棒得到了电子6．人类从未停止过对粒子与宇宙的探索。

关于粒子与宇宙，下列说法正确的是（）A．杨絮漫天飞舞，说明分子在永不停息地做无规则运动B．两个不带电的物体相互摩擦时，得到电子的物体带正电C．银河系、地球、原子核、分子是按照尺度由大到小的顺序排列的D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，是有起源、膨胀和演化的7．2019年5月,无人货运飞船“龙一2”号升空前,工程师使用液态异丙醇清洗电路板上夹杂金属粉末的污垢.升空并与国际空间站对接后,站内宇航员很快闻到异丙醇刺鼻的气味用液态异丙醇清洗电路板、宇航员闻到异丙醇气味,表明A．异丙醇绝缘性好,其分子间有空隙B．异丙醇绝缘性好，其分子做无规则运动C．异丙醇导电性好、其分子间有空隙D．异丙醇导电性好、其分子做无规则运动8．有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，乙带正电，把四个小球分别两两靠近时，发现乙吸引甲，甲吸引丙，丁排斥丙，则甲球A．一定带负电B．一定带正电C．一定不带电D．可能带负电，也可能不带电二、填空题9．冬天的天气比较干燥，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这种现象属于现象，梳子与头发摩擦，梳子和头发带上种电荷。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题（有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列有关电现象说法正确的是（）A．摩擦起电的实质是创造了电荷B．用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电，是因为橡胶棒失去电子C．油罐车底部有铁链拖在地上，是为了防止静电带来的危害D．摩擦过的塑料尺能吸引小纸屑是因为同种电荷互相吸引2．下列关于原子结构的相关说法中，正确的是（）A．原子核由质子和中子组成B．原子核占据了原子内大部分空间C．电子静止在原子核周围D．原子由带正电的电子和带负电的原子核组成3．将带负电的橡胶棒靠近泡沫球，出现如图所示情形。

若改用带正电的玻璃棒靠近这个泡沫球，下列推理正确的是（）A．若相互吸引，则泡沫球带正电B．若相互排斥，则泡沫球不带电C．若相互排斥，则泡沫球带负电D．若相互吸引，则泡沫球不带电4．一验电器带正电，现用另一物体接触验电器的金属球，发现验电器的金属箔片张角变为零后又张开一定角度，则该物体（）A．带正电B．带负电C．不带电D．无法确定5．如图所示，是加油站里常见的“静电释放器”，人在提油枪加油前，必须用手触摸金属体清除身体上的静电。

下列有关说法中正确的是（）A．人体带的电荷是人体与衣服摩擦过程中被人创造出来的B．摸金属体清除身体上的静电后，人体的电荷将全部消失C．“除电”时人体和金属球之间没形成通路，无电流通过D．人体若带有负电，说明在摩擦过程中人体容易得到电子6．如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，两片金属箔张开（）A．丝绸与玻璃棒摩擦的过程中，玻璃棒得到电子B．验电器的金属箔张角张开是由于同种电荷互相排斥C．丝绸与玻璃棒摩擦后，丝绸带正电D．验电器的金属箔张角张开说明玻璃棒带正电荷7．如图所示为静电除尘装置，正离子、电子在向A极运动的过程中被烟气中的煤粉（即烟尘微粒）俘获，使得这些煤粉带负电最终被吸附到A极上，排出的烟气就比较清洁了。

人教版九年级物理全一册《15.1 两种电荷》同步练习题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．摩擦起电中的“电”是指（）A．电荷B．电量C．电流D．电压2．生活处处有物理。

用与头发摩擦过的塑料吸管靠近纸杯一侧，发现纸杯被吸引。

下列说法正确的是（）A．塑料吸管由于摩擦创造了电荷B．吸管与头发摩擦的过程中发生了原子的转移C．吸管与头发摩擦后带电，能吸引轻小物体D．正常情况下，塑料吸管和纸杯都属于导体3．用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，甲小球带正电，乙小球带负电，在将乙球慢慢靠近甲球时，会出现的现象与如图中相符的是（）A．B．C．D．4．如图所示，我们用吸管吸取杯中的饮料。

下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（）A．挤压后的塑料吸盘能“吸”住瓷砖B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起C．梳完头的塑料梳子能“吸”起纸屑D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外5．将轻质丝绸小球甲和玻璃摩擦后，靠近乙、丙轻质带电小球，若甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引，则A．乙带负电，丙一定带正电B．乙带负电，丙可能带负电C．乙带正电，丙一定带负电D．乙带正电，丙可能不带电6．如图所示，某次实验老师用丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电）去吸引细碎的锡箔，发现锡箔屑被吸引到玻璃棒上后又迅速的向空中散开，下列说法正确的是（）A．锡箔屑被吸引过程会因为获得电子而带负电B．锡箔屑被吸引过程是减速过程C．最后锡箔屑散开主要是因为碰撞导致D．散开时锡箔屑带正电7．如图所示，将两只相同的气球在头发上摩擦后，一只气球在另一只气球上方“跳舞”，下列说法正确的是（）A．摩擦起电过程中创造了电荷B．带电体能吸引轻小物体C．异种电荷相互吸引D．验电器的原理与该现象相同8．一个带电体所带电荷量为Q1，一个带正电的验电器所带电荷量为Q2，当带电体跟验电器的金属球相接触时，观察到验电器的金属箔先闭合后又张开，根据这一现象可以判断（）A．带电体带正电荷，且Q1等于Q2B．带电体带负电荷，且Q1等于Q2C．带电体带正电荷，且Q1小于Q2D．带电体带负电荷，且Q1大于Q29．如图所示两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来，则（）A．A 验电器中有正电荷通过棒流向B，使B带正电荷B．B验电器中有负电荷通过棒流向A，使B带正电荷C．棒中有电流从B流向A，使B张角增大D．棒中有电流从B流向A，使A张角增大10．晓理发现头顶的风扇扇叶的下表面有许多灰尘，这些灰尘居然没有在重力的作用下掉下来。

15.1 两种电荷一、单选题1．玻璃棒跟丝绸摩擦后，他们的带电情况是（）A．玻璃棒跟丝绸都带正电B．玻璃棒跟丝绸都带负电C．玻璃棒带正电，丝绸带负电D．玻璃棒带负电，丝绸带正电2．爱米将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”如图所示.对该现象解释正确的是（）A．这种现象与验电器的工作原理相同B．两气球因带了异种电荷而互相排斥C．摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电D．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电3．四个带电通草球，他们靠近的相互作用力如图所示，其中甲带正电，则当丙丁靠近时（）A．相互吸引B．相互排斥C．没有相互作用D．以上都有可能4．下列关于导体和绝缘体的说法中正确的是（）A．导体都是靠正电荷的定向移动来导电的B．绝缘体不容易导电，所以不是良好的电工材料C．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部没有电荷D．通常情况下，石墨、大地、人体、铁、食盐水都是导体5．下列关于原子核式结构的描述：①电子均匀分布在整个原子中；②原子核是由质子和中子构成的；③电子围绕着原子核作高速旋转；④原子核占据了原子内大部分空间；⑤原子的质量几乎都集中在原子核上；⑥原子核带负电。

其中正确的是（）A．②④⑥B．②③⑤C．①③⑤D．①④⑤6．如图所示这是一种用干粉尘、细菌收集的静电除尘装置的原理图。

当含尘气体经过离子发生器时，空气分子被电离为正离子和电子，正离子使尘粒带正电奔向积尘盘的负极，最终被吸附到积尘盘上。

下列说法正确的是（）A．若某轻小纸片靠近积尘盘被吸引，则该小纸片一定带正电B．尘粒被吸附到积尘盘负极是因为异种电荷相互吸引C．空气被电离是创造了电荷，使粉尘带上了电D．该静电除尘装置利用了带电体能吸引轻小物体的性质7．东汉时期的王充在《论衡》中记录了“顿牟掇芥”，意思是经过摩擦的玳瑁能够吸引干草一类的细小东西。

关于记录的这个现象说法正确的是（）A．摩擦过程中正电荷发生了转移B．带电体能吸引轻小物体C．摩擦起电的实质是创造了电荷D．相互摩擦的两个物体带上同种电荷8．周末，小明在超市购物，将塑料袋用手轻轻一搓就会将袋子分开，如图所示。

知识点一：摩擦起电现象摩擦起电：用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象,叫摩擦起电。

摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体，得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。

两个物体所带两种性质不同的电但电量在数值上相等。

练习题1：下列有关电现象说法正确的是（）A．摩擦起电的实质是创造了电荷B．用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电，是因为橡胶棒失去电子C．油罐车底部有铁链拖在地上，是为了防止静电带来的危害D．摩擦过的塑料尺能吸引小纸屑是因为同种电荷互相吸引练习题2：不带电的玻璃棒与丝绸，相互摩擦后都带上了电，如图所示．其原因是（）两种电荷知识导航知识点练习A．丝绸创造了负电荷B．玻璃棒创造了正电荷C．玻璃棒上有些电子转移到丝绸上D．丝绸上有些电子转移到玻璃棒上练习题3：以摩擦起电为灵感发明的摩擦纳米发电机，让正常很难收集的静电可以被持续利用。

近年来，在国内外企业不断研发下，摩擦纳米发电机产业化进程不断提速。

下列说法中正确的是（）A.两个物体相互摩擦时，得到电子的物体带正电B.摩擦起电是通过摩擦的方法创造了电荷C.自然界存在两种电荷：正电荷和负电荷D.用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的是负电荷知识导航知识点二：电荷间的相互作用自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。

电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。

这样的物体叫做带电体。

带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。

电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。

电荷的单位是库仑（C）。

知识点练习练习题1：甲、乙、丙三个轻质带电小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则下列说法正确的是（）A.甲一定带负电B.乙可能带负电C.丙是由于得到电子而带正电的D.用与毛皮摩擦的橡胶棒单独靠近甲，甲可能与橡胶棒相互吸引练习题2：甲、乙、丙三个轻质带电小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙带负电荷，则下列说法正确的是（）A甲一定带正电B乙可能带负电C丙是由于失去电子而带负电的D用与毛皮摩擦的橡胶棒单独靠近甲，甲不会与橡胶棒相互吸引练习题3：小红同学用气球（由橡胶制成）与自己的头发摩擦几下，松手后，气球“粘”在头发上，其原因是（）A．气球上的负电荷转移到头发上B．头发上的正电荷转移到气球上C．气球和头发带同种电荷而相互排斥D．气球和头发带异种电荷而相互吸引练习题4：如图所示，将气球在头发上摩擦后小女孩的头发会飘起来，再将与头发摩擦过的气球靠近细小的水流，水流被吸引发生弯曲。