小学二年级语文《语文天地二》随堂练习题4

课题：语文天地（二1）课型：新授型主备人：张玉琴学习目标：1、描红。

2、组字、组词。

3、选词造句。

4、读反义词。

5、学会讨论。

[课前尝试]1、完成课本１１页描一描，写一写。

2、完成课本１１页比一比，看谁写的多。

[课堂探究]1、读反义词。

饱----饿勤-----懒快----慢粗-----细2、填空反义词。

饱（）勤（）快（）粗（）3、拓展延伸。

忙（）高（）长（）温暖（）高兴（）粗心（）4、整理学过的近义词。

[课后检测]1、写反义词。

勤-----（）快-----（）粗-----( )忙-----（）闭-----（）凉----（）2、说一说，写一写。

妈妈，我懂得你的爱，但我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。

我想街边的小树，风雨中更加勇敢欢快。

（1）“你的爱”指谁的爱？（2）“你的爱”爱的是什么内容？（3）小唐人在雨中会怎样？[作业设计]1、造句。

真正：————————————————————————。

欢快：————————————————————————。

刻苦：————————————————————————。

2、熟读短文《小猴吉吉》课题：语文天地（二2）课型：新授型主备人：张玉琴学习目标：1、照例子写句子。

2、自读短文《小猴吉吉》3、查难检字。

[课前尝试]1、自读《小猴吉吉》查字典扫清字词障碍。

2、自由讲短文内容。

[课堂探究]1、紧扣仿例写句子。

（1）出示例句。

不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。

（2）读，议。

这一句讲的是（）送伞，要（）冒雨回家。

（3）仿例写句。

2、学习查找难检字。

[课后检测]1、写句。

例：不要送伞来，妈妈，我自己能回家。

不要—，妈妈，我————。

不要——，爸爸，我————。

不要——，老师，我————。

不要———，——，我————。

2、学习查字典。

[作业设计]1、试着查一查，抄下拼音。

跤（）粗（）嗥（）2、继续用查字典的方法查字巩固识字。

jiàn zhù sh ī 魔术师cái pàn yuán 营业员lǐ fàshī 厨师sìyǎnɡ yuán 演员参考答案：chú shī 工程师yǎn yuán 饲养员ɡōnɡ chénɡ shī 理发师yínɡ yè yuán 裁判员mó shù shī 建筑师fúwùyuán 服务员jiàn zhù sh ī 魔术师cái pàn yuán 营业员lǐ fàshī 厨师sìyǎnɡ yuán 演员三、展示台。

师：大家在练习写字时，你发现了什么，你学会了什么？请展示给大家。

（课件出示6）生：我会观察字的每一笔画在田字格中的位置了。

例如：上面两点在上竖线的两边，第三横在田字格的中横线上，撇和捺在下竖线的两边，这样写起来十分美观。

生：我知道写字的时候如果姿势正确，字也写得更端正了。

师：请你说说怎样的写字姿势才正确。

生：（课件出示7）正确的执笔方法，应是三指执笔法。

具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。

食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自掌握了，这样几步走，学生一般能够掌握。

学生写的姿势非常重要，有了正确的姿势是写好字的第一步，还有执笔方法等也是写字必须注意的问题，比较全面地教给学生这些知识，为以后写好字打下基础。

这些有关帮助人的名言警句等，读银蛇；有时像璀璨的织锦；有时像夺目的激光。

5.写话。

（课件出示17）出示图表。

然后填表。

谁长什么样子我们经常做的事张池他掉了一颗门牙他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝我们天天一起上学，一起我们经常一起打乒乓球。

师提示：选取你最熟悉的人。

XX二年级上册语文天地二教案作业题（新版北师大版附答案）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课件www.5y语文天地2【教学目标】.学习书写“必、怎”，掌握卧钩的书写技巧。

2.认识偏旁“饣”，积累带有“饣”的字。

3.认识积累四组反义词。

4.培养自理能力，学习自己的事情自己做。

5.锻炼写通顺的句子。

6.阅读短文，培养阅读能力。

7.学习部首检字法，培养查字典的能力。

【教学重点】.认识积累反义词。

2.仿照例句写句子。

【教学难点】学习部首检字法查字典【教学课时】2课时第一课时【课时目标】.学习卧钩的写法，掌握“必、怎”的书写要点。

2.认识偏旁“饣”，积累带有“饣”的字。

3.认识积累“快—慢”等四组反义词。

4.口语练习：说说自己在家里做过哪些事。

5.练习写句子。

【教具准备】多媒体【教学过程】一、认识卧钩，练习书写.（出示1：中的汉字“必”“怎”）学生观察“必、怎”两个字的字形，说说有什么发现。

2.讨论“卧钩”的正确写法。

3.板书指导：卧钩要写得弯一点，字才好看。

4.学生练习书写这两个字，教师展示学生作品。

二、认识“饣”旁，积累汉字.（出示2：部首“饣”）学生观察“饭”字，说说字的组成。

2.教师指导：“饣”是食字旁，带这个偏旁的字大多与“饭”有关。

3.学生小组讨论交流，哪些字带这个偏旁。

4.学生识记：饭饼馒馍饱饿……三、记反义词，学会积累.（出示3）学生观察：快—（）勤—（）饱—（）粗—（）2.指名同学说一说这些字的反义词分别是什么？3.自己试一试能写出这些字的反义词吗？4.（出示4）出示正确答案：快——慢勤——懒饱——饿粗——细5.学生识记，积累。

6.练习在同一句话里用上一组反义词。

例如：放学出校门的时候，我们要慢一些，不能太快。

四、自强自立，口语交际.同位相互说一说，你在家里做过那些事情？2.完成练习，填空。

3.指名学生说出自己写的内容。

4.教师择优展示。

五、仿照例句，试写句子.学生读句子。

《语文天地》第二课时习题
一、基础题
给下列字组词
饼（）呆（）天（）肉（）肥（）拼（）朵（）夫（）内（）把（）
二、综合题
1.给下列词语造句。

垂头丧气——
得意扬扬——
自言自语——
自寻烦恼——
谁是谁非——
习以为常——
2.填写成语
得意（）垂头（）气白费（）气自（）烦恼谁是谁（）心灵手（）（）（）立地
（）强（）壮（）清水秀
三、拓展题
阅读短文，回答问题
大熊猫
大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍稀动物。

它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地出使，受到各国人民的欢迎。

它作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。

熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。

1．按原文填空。

大熊猫我国的，我国稀有的动物。

熊猫盼盼为世界吉祥，和平。

2．用“是……也是……”和“带来了……带来了……”各写一句话。

3．你了解大熊猫吗？请在正确答案后画“√”。

（1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。

（）
（2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。

（）
（3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。

（）
（4）大熊猫的祖先是食肉动物。

（）
参考答案
一、组对词即可
二、1.写的意思对即可
2.洋洋丧力寻非巧顶天身体山
三、1.是国宝也是带来了带来了
2. 地球是美丽的星球，也是我们的家园
3. （1）（3）（4）。

北师大二年级下册语文天地练习题语文天地1一、读一读，比一比。

功（）砖（）址（）工（）专（）止（）理（）智（）访（）里（）知（）方（）二、填一填，选一个词语造句。

一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）—（）不（）一（）不（）造句：三、照样子说一说。

（）地背诵（）地听（）地说（）地背诵（）地听（）地说（）地读书（）1也（）（）地读书（）地（）语文天地2―、认_认。

二、照样子写一写。

交：马：包：平：三、连一连。

凉爽的家遮雨的明亮的温暖的整洁的四、照样了说一说。

1、一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。

2、我那儿子灵巧，又有活力，谁都比不过他。

语文天地3一、比一比，组词。

娘（）跟（）论（）苍（）朗（）狠（）抡（）创（）郎（）恨（）囹（）疮（）二、选字填空。

三、默写古诗。

渔歌子（）张志和四、给下面的字加上合适的部首填进（丁包艮铁（）绿（）诚（）方才争（）问（）产风（）五、同音字组词。

）））里，组成词语。

- •片叶子{霖甬临琳泳恿语文天地4一、选字填空。

峰枫疯蜂蜜（）饱堡（）护（）贵棋（）树境静净镜平（骑齐奇下（）（）子保宝季记纪计（）节二、照样子说一说。

叶子嫩绿的叶子小椿树的叶子三、歌写古诗。

咏柳（）贺知章一、比一比，组成词语。

幅（）飘（）换（）缓（）福（）漂（）唤（）暖二、照样子写一写。

例：溪水很清，清得可以看见溪足的沙石。

山彳艮高，高得______________________ 0例：到武夷山游览，可以爬山，也可•以坐竹筏。

，可以 ________ ，也可以_______________ O三、古诗填写。

华山（）寇准找出古诗中的一对反义词：（）一一（）语文天地六一、填上适当的词语，注意标点。

1、老师（）地说：“太好了！"2、妈妈（）地说："你为什么写这凡个字？”3、丁丁（）地说：“让我去吧！”4、冬冬（）地说：“我学会默读了。

”二、根据意思写名言警句。

1、话说出去，四旧马拉的车也追不上。

小学二年级语文《语文天地二》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读读儿歌，完成练习。

十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放。

三月桃花红十里，四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。

1．根据儿歌，连一连。

腊月六月九月2．正月是农历________月，冬月是农历________月，腊月是农历________月。

阅读短文，完成练习。

蝉和蚕蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。

一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。

再看那养蚕的人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。

“哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。

蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。

这是为什么？”3．请你帮我找名字，快来连一连吧。

蚕蝉一大筐一大筐________________5．读完这个故事，判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”。

①蝉吃桑叶，蚕吸树汁。

（）①蚕并不是只是在吃叶子，它这样是为了吐出更多的蚕丝。

（）①蚕是害虫，蝉是益虫。

（）6．如果你是蚕，你会和蝉说些什么？________________________________________________读一读，按要求做题。

十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放。

三月桃花红十里，四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆，冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。

6.语文天地二
时间：40分钟 分值：100分
一、从本单元要求写的字中挑几个写
一写。

(5分
)
二、找到反义词，连一连。

(10
分)
三、找一找，小蜜蜂的朋友在哪里。

(10分)
四、词语接龙真有趣。

(10分) 例：更加——（加法）——（法医）——（医生）
奔跑——（ ）——（ ）——（ ）
勇敢——（ ）——（ ）——
（ ）
五、把下面各组中不是同一类的词语写在“
”里。

1.风 雷 冰 云雨
2.猫 狮子 狼 老虎
3.鸟 蝴蝶
蜻蜓
蜜蜂
六、词语搭配。

(10分)
七、照样子在小鸟翅膀上写反义词。

(10分)
八、阅读部分。

(25分)
（一）课文精彩回放。

妈妈，我懂得（），
但我不是小糖人，
（）不会把我（）。

我像（），
风雨中更加（）、（）。

1.把课文内容补充完整。

2.想一想，“我”为什么不想让妈妈
送伞来呢？
（二）课外阅读延伸。

瞧我多能干妈妈织毛衣，我来绕线团。

爸爸修车子，我来拿钳（qián）子。

奶奶烧饭菜，我来洗碗（wǎn）盘。

爷爷扫庭院，我把洒水壶来端（duan
）。

啥事我都帮着做，瞧我能干不能干？
1.诗中的小朋友能帮妈妈干什么呢？请你用“——”画出来。

2.你在家中都帮妈妈做过什么呢？请在下面的方框中写一写。

九、拓展训练。

(10分)。

北师大版二年级上册语文天地练习题库一、看拼音写字：jiébái sònɡɡěi jīn huánɡqiūshōu( ) ( ) ( ) ( )rán ér ɡēchànɡbìxūqiūtiān( ) ( ) ( ) ( )二、字形小魔术。

拾（拾起）－扌＋纟→给（）－纟＋（）→（）（）虹（彩虹）－虫＋穴→空（）－穴＋（）→（）（）贴（）－( ）＋（）→（）( ) －（）＋( )→( ) ( ) 跟（）－( ）＋（）→（）( ) －（）＋( )→( ) ( ) 三、说一说你看到的秋天仿照例子填一填。

瓜果香 ____香枫叶红 _____ 红菊花黄______黄四、读一读照样子说句子。

我在树林里走来走去想寻找一片火红的枫叶。

我在树林里走来走去想 _____________________________________ 。

我在 _____________________ 想 _______________________________ 。

五、填写完整。

山行（唐）杜牧（）（）（）（）（）径斜（）（）（）处（）（）（）。

停（）（）（）（）（）晚（）（）（）（）（）（）（）。

六、词语搭配：（）的田野( )的枫叶( )的手掌( )的贺卡( )的老师( )的纸( )的气息( )的露珠七、照样子写词语。

进出(进进出出)许多( ) 高兴（）快乐（）说笑（）认真（）来往( )弯曲（）开心（）一、看拼音写汉字bēn pǎoɡènɡjiābiàn huàtài yánɡzěn me shìjièfánɡwū（）（）（）（）（）（）（）二、加偏旁组词饣：___( ) ___( ) ___( )三、照样子写一写,并组词。

赖（）师（）对（）（）( )↓↓↓↓懒（）狮（）（） ( ) （） ( )六、仿照例子编一编。

部编版二年级下册语文语文天地二(教材)简介本文档是关于部编版二年级下册语文教材《语文天地二》的介绍和概述。

教材内容《语文天地二》是部编版二年级下册语文教材的一部分。

该教材主要涵盖了以下内容：1. 课文朗读：通过一系列生动有趣的课文，帮助学生提高阅读理解和朗读技能。

2. 诗词儿歌：介绍了一些经典的儿童诗词和歌曲，培养学生的文学素养和音乐欣赏能力。

3. 语音与拼音：重点讲解汉字的发音规则和拼音知识，帮助学生正确发音和书写。

4. 语文园地：包括了一些有趣的语文知识、语文游戏和趣味小故事，激发学生对语文研究的兴趣。

5. 课外阅读：推荐了一些适合二年级学生阅读的精选故事和童话，拓展学生的阅读广度和深度。

教学目标《语文天地二》的教学目标主要包括以下几个方面：1. 培养学生对语文的兴趣和热爱，提高阅读理解和朗读能力。

2. 帮助学生掌握汉字的发音和拼音知识，提高语音表达能力。

3. 培养学生的文学素养和音乐欣赏能力，培养审美情趣。

4. 引导学生进行课外阅读，培养阅读惯和自主研究能力。

使用方法教师在教授《语文天地二》时，可以按照以下方法进行教学：1. 针对每篇课文，先进行预，引导学生了解背景和内容。

2. 建议采用朗读和讨论相结合的方式进行课堂教学，鼓励学生积极参与。

3. 利用教材中的语音和拼音部分，帮助学生掌握正确的发音和拼写。

4. 在教学中注重培养学生的综合语文能力，如阅读、写作和口语表达等。

5. 鼓励学生进行课外阅读，可以安排课外阅读时间或推荐适合的书籍给学生。

总结《语文天地二》是部编版二年级下册语文教材的一部分，旨在培养学生对语文的兴趣和热爱，提高学生的阅读理解和朗读能力。

同时，该教材也注重培养学生的拼音知识、审美情趣和阅读惯。

教师可以根据教学目标和使用方法灵活运用该教材，提高学生的语文水平。

以上是对《语文天地二》教材的简要介绍和概述，供参考使用。

小学二年级语文《语文天地二》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．颜色变变变。

例：白→ 雪白→米白→奶白红→________→________→______黄→________→________→_______绿→________→________→______2．填一填。

1.( )年树木，( )年树人。

2.( )高百尺，( )落归根。

3.树无根不( )，人无志不( )。

4.有( )皆图画，无( )不文章。

5.( )畦春韭绿，( )里稻花香。

6.忠厚传家( )，诗书继世( )。

3．近义词带领—( )嚷—( )渐渐—( )好奇—( )连忙—( )藏—( )违抗—( )寻找—( )东张西望—( )正好—( ) 4．近义词劝告—( )暖和—( )哆嗦—( )懒惰—( )将来—( )痛苦—( )灾难—( )继续—( )驱赶—( ) 敬爱—( ) 5．近义词议论—( )下沉—( )果然—( )仔细—( )端详—( )满意—( )秀丽—( )闻名—( )陡峭—( )清晰—( )现—( )热情—( )茂密—( )展开—( )晴朗—( ) 6．近义词快活—( )捕食—( )连忙—( )摆动—( )天天—( )灾害—( )平常—( )壮—( )披—( )喜—( )肥—( )欢笑—( )新奇—( )高兴—( )一同—( ) 7．形近字惊( )汗( )秧( )折( )8．形近字扁( )战( )士( )阴( )似( )偏( )站( )土( )朋( )以( )9．形近字铜( )柱( )称( )幅( )尽( )桐( )住( )评( )福( )尺( )10．形近字巨( )位( )渴( )井( )阵( )区( )拉( )喝( )开( )陈( )11．多音字散( )( )藏( )( )散( )( )藏( )( )扎( )( )漂( )( )扎( )( )漂( )( )12．多音字朝( )( )重( )( )落( )( )朝( )( )重( )( )落( )( )省( )( )弹( )( )落( )( )省( )( )弹( )( )落( )( ) 13．多音字教( )( )为( )( )行( )( )教( )( )为( )( )行( )( )号( )( )柏( )( )间( )( )号( )( )柏( )( )间( )( ) 14．看拼音，写汉字，再组词。