上海市星光计划中等职业学校职业技能大赛的策划

上海市“星光计划”第届职业院校技能大赛实施办法-V1上海市“星光计划”第届职业院校技能大赛实施办法随着中国经济的高速发展，人们对高素质专业人才的需求越来越高，因此职业教育变得越来越重要。

为了给职业院校学生提供更多的发展机会，上海市大力推进“星光计划”，在此计划中最引人关注的就是技能大赛了。

一、技能大赛的目的技能大赛主要是为了提高职业院校学生的实践能力和技能水平，促进学校和企业之间的交流合作，推进技能人才培养体系的建立。

此外，技能大赛还可以帮助学生在整个人生中更好地发挥自己的职业能力。

二、技能大赛的内容上海市“星光计划”第届职业院校技能大赛的内容包括九个方面的技能：机电类、汽车类、空调制冷类、电器类、建筑类、美容美发类、服装类、烹饪类和电子商务类。

学生可以根据自己所在的专业选择参加相关技能类别的比赛。

三、报名和选拔学生可以通过学校官方网站参与报名，同时学校会按照一定的规则进行选拔，选拔出的学生将有机会参加比赛。

在选择参赛学生的过程中，学校将会考虑学生的学习成绩、实践能力、综合素质等方面。

四、比赛形式技能大赛的形式主要包括实操比赛和理论考试。

实操比赛根据参赛学生的不同专业会提供相应的考核项目和比赛内容，而理论考试则是针对各种不同的专业专门设计的。

五、奖项设置根据比赛难度和学生成绩，该赛事分为一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖四个级别。

在比赛过程中，不同阶段的参赛学生将会得到不同的奖项和奖金，这将会为学生的职业生涯发展带来很大的支持和鼓励。

六、结语上海市“星光计划”第届职业院校技能大赛实施办法为广大职业院校学生提供了一个展示自己和学习成果的平台，帮助学生们更好地锻炼自己的专业技能，提升整体实践能力，同时也促进了学校和企业之间的交流合作。

希望更多的学生能够参与其中，取得优异的成绩，为自己的人生事业打下坚实基础。

年上海市星光计划第七届职业院校技能大赛教师信息化教案比赛方案一、大赛名称年上海市星光计划第七届职业院校技能大赛教师信息化教案比赛二、比赛时间和地点.比赛时间：年月日—月日.比赛地点：上海电子信息职业技术学院徐汇校区（中山南二路号）三、比赛项目. 比赛项目：信息化教案设计. 比赛组别：公共基础课程组、专业课程组四、赛项内容与要求. 重点考察教师合理运用信息技术、数字资源和信息化教案环境，解决教案难点，突出教案重点，系统优化教案过程，完成教案任务的能力。

（）教案设计应基于现代教育思想和教案理念，遵循职业院校学生认知规律，科学、合理、巧妙地安排教案过程的各个环节和要素，在教师角色、教案内容、教案方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新；（）在课堂教案中应用效果突出。

教案设计可针对课时、一个教案单元或一个任务模块的教案内容进行设计。

（）以个人或教案团队的名义报名。

以教案团队名义报名的，团1 / 8队成员须为同一职业院校在职教师，成员不超过人，主讲教师为第一完成人。

. 参赛内容为高等职业院校公共基础课的，应参照相关课程“十二五”职业教育国家规划教材（版本不限）进行制作和设计。

参赛内容为专业课程内容的，应依据教育部已发布的《高等职业学校专业教案标准（试行）》的教案要求，参照相关课程“十二五”职业教育国家规划教材（版本不限）进行制作和设计。

五、比赛办法信息化教案设计比赛设初赛和决赛，评分指标见附件。

初赛形式为通过网络递交视频，参赛教师录制不超过分钟的视频（具体要求见附件，讲解信息化教案设计。

决赛形式为现场比赛，经初评公示入围决赛的参赛教师按现场抽签顺序进行比赛，讲解教案设计分钟，答辩分钟，换场分钟。

六、参赛办法及要求（一）参赛名额各高等职业院校均需推荐教师报名参加赛事，不限人（队）数。

（二）参赛要求.参赛教师须为职业院校在职教师。

.已参加过往届全国职业院校信息化教案大赛并获得一、二等奖的作品不得参加此届比赛。

上海市“星光计划”第四届中等职业学校职业技能大赛《制冷与空调设备组装与调试》项目（四级）竞赛要求一、竞赛时间技能操作：竞赛时间为210分钟二、操作要求根据比赛组委会提供的有关资料和工作任务书，参赛人员在规定时间内使用专用工具，完成制冷管路设计、制作、连接;电气控制系统的测量与连接;系统维修及调试。

三、注意事项1. 参赛选手必须符合参赛资格，不得弄虚作假。

在资格审查中一旦发现问题，将取消其报名资格；在比赛过程中发现问题，将取消其比赛资格；在比赛后发现问题，将取消其比赛成绩，收回获奖证书、技能等级证书以及奖品等。

2. 参赛选手应遵守比赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组委会的指挥和安排，爱护比赛场地的设备和器材。

3. 在比赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止触电和损坏设备等事故发生。

四、竞赛项目表1.操作技能项目表五、样题上海市“星光计划”第四届中等职业学校职业技能大赛《制冷与空调设备组装与调试项目》（四级）操作技能鉴定试题单参赛号比赛时间实际比赛时间配分实际得分裁判签名210分钟100分一、竞赛项目：制冷与空调设备组装与调试项目二、竞赛试题名称：制冷与空调设备组装与调试三、竞赛内容：制冷与空调设备组装、调试及维修四、竞赛要求：任务1. 按照要求,选取专用工具完成下列任务（10分）1.将赛场提供的直径为6和3/8〞的铜管,分别截取1000毫米，以100毫米为长度,切割成十段,并对每段两端作倒角处理。

存放在装任务书的档案袋中。

2.取上述切割好的6和3/8〞铜管各三根,选取专用工具,将其中一端制作成杯形口。

存放在装任务书的档案袋中。

3.取上述切割好的6和3/8〞铜管各三根,选取专用工具,将其中一端制作成喇叭口。

存放在装任务书的档案袋中。

4.将赛场提供的直径为3/8〞的铜管,截取500毫米，以中点为中心位置折弯成180度(见图一)。

存放在装任务书的档案袋中。

5.将赛场提供的直径为6的铜管，截取800毫米，将其弯成蛇形状(见图二)。

为了激发广大青年对科技创新的兴趣，提高我国青年在技能领域的综合素质，培养创新型人才，推动我国技能事业的发展，特举办“星光计划技能大赛”。

本次大赛旨在为广大青年提供一个展示自我、交流学习、提升技能的平台。

二、活动主题创新驱动，技能领航三、活动目标1. 培养青年创新精神和实践能力；2. 提升青年在技能领域的综合素质；3. 促进青年人才交流与合作；4. 推动我国技能事业的发展。

四、活动时间2023年10月1日至2023年10月31日五、活动地点线上线下结合，线上为全国范围内，线下在举办城市设立主会场。

六、活动对象全国范围内18-35岁的青年，热爱科技创新和技能提升，具备一定的专业技能。

七、活动内容1. 技能竞赛：分为个人赛和团队赛，竞赛项目包括但不限于机械设计、电子设计、计算机编程、自动化控制等。

2. 创新论坛：邀请行业专家、学者进行专题讲座，分享最新科技动态和技能发展趋势。

3. 技能展示：参赛选手展示自己的创新成果和技能水平，促进相互交流和学习。

4. 优秀项目评选：对参赛选手的优秀项目进行评选，给予一定的奖励和宣传推广。

5. 线上交流：搭建线上交流平台，方便参赛选手和观众实时互动。

1. 报名阶段（2023年9月1日至2023年9月30日）：参赛选手通过官方网站或指定渠道报名。

2. 初赛阶段（2023年10月1日至2023年10月15日）：组织线上初赛，选拔优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段（2023年10月16日至2023年10月20日）：在主会场举办决赛，现场展示选手技能和成果。

4. 优秀项目评选阶段（2023年10月21日至2023年10月31日）：对参赛选手的优秀项目进行评选。

5. 颁奖典礼（2023年10月31日）：举行颁奖典礼，表彰优秀选手和团队。

九、活动宣传1. 制作宣传海报、视频，通过官方网站、社交媒体、校园广播等进行广泛宣传。

2. 与媒体合作，邀请记者进行现场报道，扩大活动影响力。

3. 邀请知名人士担任评委和嘉宾，提高活动知名度。

上海市“星光计划”第六届职业院校职业技能大赛（中职组）护理技能竞赛方案上海市星光计划组委会竞赛办公室二○一四年十二月目录1. 简介 (1)1.1项目名称 (1)1.2项目说明 (1)2. 竞赛内容 (1)2.1初赛及理论知识考核要求 (1)2.2操作技能决赛项目及要求 (1)2.2.1模块一：单人徒手心肺复苏术 (1)2.2.2模块二：密闭式静脉输液技术 (1)2.2.3模块三：测量血压 (1)3. 用物准备 (1)4. 评分标准 (2)5. 安全规定 (8)1. 简介1.1项目名称护理技能1.2项目说明竞赛项目为个人赛。

比赛时按抽取的参赛号在抢救室根据急救病人的病情需要及医嘱，连续独立完成3项临床护理操作。

竞赛时间：23分钟2.竞赛内容2.1初赛及理论知识考核要求各参赛校以临床工作任务为导向，结合临床护理岗位工作的要求，自行组织技能初赛和理论知识考核。

主要考核选手评判性思维能力和护患沟通能力，综合检测选手理论和技术操作水平及人文职业素养。

未组织初赛和理论考核的学校和未参加初赛和理论考核的学生不能参加决赛。

2.2操作技能决赛项目及要求2.2.1模块一：单人徒手心肺复苏术，在成人心肺复苏模型人上进行操作。

成人心肺复苏模型人品牌型号：挪度QCPR复苏安妮（配SimPad报告仪）2.2.2模块二：密闭式静脉输液技术，与真人沟通，在仿真手臂上进行操作。

使用全功能静脉穿刺输液手臂模型（静脉输液与测血压为同一人）。

全功能静脉穿刺输液手臂模型品牌型号：全科医生GD/HS32.2.3模块三：血压测量，在真人身上进行操作。

血压计品牌型号：玉兔牌台式汞柱血压计（XJ11D）3.用物准备：三项技术操作的用物一次准备齐全，准备时间22分钟。

（A）心肺复苏：心肺复苏模拟人，诊察床（硬板床）、枕头，治疗车，治疗盘：人工呼吸膜或纱布（自选）、治疗碗、纱布（用于清除口、鼻腔分泌物）、弯盘、抢救记录卡（单）、笔、手电筒，洗手液，脚踏垫(自选)、医疗垃圾筒、生活垃圾筒。

上海市星光计划第三届中等职业学校职业技能大赛《钳工》（中级）比赛方案一、竞赛项目表1.项目单职业（工种）钳工等级一二三四五其他□□□▇□□序号项目名称单元编号单元内容竞赛方式选考方法竞赛时间(min)配分权重1 测量测绘1 测量零件，操作必考45 100 15% 2 绘制零件工作图2 编制工艺1 识读零件图笔试必考45 100 15% 2 编制零件加工工艺3 操作技能1 制作零件操作必考300 100 70%2 将零件装配成组合件合计100备注2.试题单上海市星光计划第三届中等职业学校职业技能大赛《钳工》（中级）操作技能鉴定试题单 (一)参赛号比赛时间实际比赛时间配分实际得分裁判签名45分钟100分一、竞赛项目：钳工中级二、竞赛试题名称：三、竞赛内容：测量测绘四、竞赛要求：1.测量零件尺寸，确定零件的加工精度。

2.绘制零件工作图并标注尺寸。

3.标注技术要求（尺寸公差、形位公差、表面粗糙度等）。

《钳工》（中级）操作技能鉴定试题单 (二)参赛号比赛时间实际比赛时间配分实际得分裁判签名45分钟100分一、竞赛项目：钳工中级二、竞赛试题名称：三、竞赛内容：编制工艺四、竞赛要求：1.识读零件图。

2.编制零件机械加工工艺。

《钳工》（中级）操作技能鉴定试题单 (三)参赛号比赛时间实际比赛时间配分实际得分裁判签名300分钟100分一、竞赛项目：钳工中级二、竞赛试题名称：菱形组合件三、竞赛内容：操作技能四、竞赛要求：1．按图样制作零件。

2. 将零件装配成组合件。

3.竞赛场所准备单、选手准备单上海市星光计划第三届中等职业学校职业技能大赛《钳工》（中级）操作技能竞赛场所准备单职业（工种）钳工等级一二三四五其他□□□▇□□职业代码序号项目名称型号单位数量备注1测量测绘件1202标准教室40人/间 33编制工艺标准教室40人/间 34技能操作台虎钳1205工作台灯606台式钻床及附件407砂轮机 38机油9工件备料套12510沉头螺钉M5×8 12511平头螺钉M5×10 125备注上海市星光计划第三届中等职业学校职业技能大赛《钳工》（中级）操作技能选手准备单职业（工种）钳工等级一二三四五其他□□□▇□□职业代码序号项目名称型号单位数量备注1测量测绘测量工具套 12绘图工具套13文具用品套14编制工艺文具用品套15操作技能高度游标卡尺0-300 把 16平板250×300 块 17游标卡尺0-150 把 18外径千分尺0-25 把 19外径千分尺25-50 把 110外径千分尺50-75 把 111外径千分尺75-100 把 112万能角度尺0-320°把 113900刀口角尺把 114塞尺15杠杆百分表及表座把 116锉刀把若干17什锦锉刀套 118手锯及锯条把 119手锤把 120划针把 121圆规把 122样冲把 123丝锥 M5 只 1 自配麻花钻24铰刀Φ8H7 只 1 自配麻花钻25螺丝刀把 126V型块块 127圆柱销Φ8*25 个 3GB/T 119.2-200备注1．以上工具仅供参考，选手可根据需要自行调整。

上海市“星光计划”第三届中等职业学校职业技能大赛方案上海市“星光计划”第三届中等职业学校职业技能大赛（以下简称技能大赛）由上海市教育委员会、上海市劳动和社会保障局、上海市教育发展基金会主办，上海市教育委员会教学研究室承办。

一、指导思想（一）坚持就业导向，实现“五个结合”，即技能大赛与专业培养目标结合，与专业教学实际结合，与就业岗位需求结合，与国家职业标准结合，与全国技能大赛要求结合。

（二）立足于面向全体学生，扩大比赛项目，优化比赛内容，规范比赛办法，提升比赛水平，注重加强职业技能和实践能力培养，全面提高学生技能水平。

（三）进一步扩大“星光计划”品牌效应，健全高素质技能人才的选拔、评价机制和“双师型”教师的激励机制。

二、比赛宗旨团结进取、突出技能、展示风采三、组织机构（一）上海市“星光计划”第三届中等职业学校职业技能大赛组织委员：会（以下简称大赛组委会）．顾问：谢丽娟（以下以姓氏笔划为序）主任：尹后庆、石觉敏、薛喜民副主任：王向群、王厥轩、仇朝东、阮光明组委会成员：林德芳、顾卫东、戴建祥（二）上海市“星光计划”第三届中等职业学校职业技能大赛办公室（以下简称大赛办公室）大赛办公室下设秘书处、竞赛部、宣传部大赛办公室主任：王向群大赛办公室副主任：林德芳、顾卫东、戴建祥、张福顺（三）竞赛部下设比赛项目组，负责各比赛项目的组织实施工作。

四、比赛项目（一）学生比赛项目学生比赛设通用类、机械加工类、电工电子类、汽车维修类、信息技术类、旅游服务类、美容美发类、服装制作类、财会银行类、商贸物流类、现代文秘类、都市农业类、文化艺术类、医药卫生类、建筑化工类、航空服务类共十六个大类60个比赛项目。

（二）教师比赛项目教师比赛设汽车维修、数控车床、数控铣床、电子产品装配调试、机电一体化设备安装调试、动画片制作、电子专业技能、多媒体课件制作、基础护理技能等9个比赛项目。

（三）比赛内容与要求．学生和教师比赛项目的执行标准、比赛内容与要求，详见各项目比赛办法与规则（另行通知）。

上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛实施办法上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛（以下简称：大赛）由上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市教育发展基金会、上海市民办教育发展基金会主办，由上海市教育委员会教学研究室、上海市教育科学研究院、上海市职业技能鉴定中心、上海科技馆承办。

一、指导思想坚持面向全体学生，实践“为了每一个学生的终身发展”理念,坚持大赛与教育培养目标、专业教学标准、国家职业标准、全国技能大赛和世界技能大赛相结合，坚持大赛的开放性、科学性和国际化。

借鉴世界技能大赛的先进理念，深化教学改革、推进校企合作，促进专业发展，展示师生风采。

提高学生素养，培育工匠精神。

发挥大赛社会效应，展示职业教育成果，增强职业教育影响力和吸引力，迎接第46届世界技能大赛在沪举办。

二、主题弘扬工匠精神，创造精彩人生。

三、组织机构上海市“星光计划”第八届职业院校职业技能大赛组织委员会（以下简称大赛组委会）：顾问：王荣华（以下以姓氏笔划为序）主任：王奇、张岚、郭为禄、袁济、缪文靖副主任：于兰英、孙兴旺、张宏莲、杨永明、赵宁、赵扬、桑标、郭扬、顾卫东大赛设办公室、竞赛部（内设中职组和高职组）、宣传部大赛办公室设在上海市教育委员会教学研究室。

四、组织形式和比赛项目（一）组织形式本届大赛设主赛场和分赛场。

主赛场设在上海科技馆，设置比赛区、观摩区和展示体验区。

为增强大赛开放性、可观性，吸引广大市民、学生观摩体验，将“比赛、观摩、展示、体验”融为一体，使大赛活动成为展现职业院校水平，开展中小学生职业启蒙教育的平台。

（二）比赛项目比赛项目设学生组和教师组，并分别设有中职组和高职组。

学生组中职组：比赛项目设通用类、机械加工类、电工电子类、汽车维修类、信息技术类、旅游服务类、美容美发类、财会金融类、商贸物流类、都市农业类、建筑类、航空服务类和创意设计类等13大类70个项目。

高职组：项目设财经商贸大类、电子信息大类、公共管理与服务大类、教育与体育大类、旅游大类、农林牧渔大类、土木建筑大类、文化艺术大类、医药卫生大类和装备制造等10个大类43个项目。

上海市“星光计划”第七届中等职业学校职业技能大赛工程测量决赛方案上海市星光计划组委会竞赛办公室二○一六年十一月1. 简介1.1项目名称工程测量1.2项目说明本决赛方案是对第七届“星光计划”中等职业技能大赛工程测量决赛内容的框架性描述，具体内容要求以竞赛样题为准。

1）本次比赛以团队方式进行，每个学校可选派2支代表队参赛，每队由4名选手组成，参赛选手必须是中等职业学校全日制在籍学生，男女不限。

2）理论考试采取书面闭卷形式，由参赛选手在规定时间内完成答题任务。

3）技能操作考核由参赛选手按要求在规定时间内现场完成水准仪和全站仪的实际操作。

2. 决赛内容及要求2.1 理论知识考试理论知识考试试卷命题以建筑工程技术专业人才培养要求为基础，结合《工程测量员国家职业标准》（GBM 4‐08‐03‐04）中级技能的知识要求和生产岗位需要，适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。

1）理论知识考试采用书面闭卷方式进行，考试规定用时60分钟，提前交卷不加分。

2）试题类型为单项选择题（60题，每题1分）和多项选择题（20题，每题2分）。

3）试题范围参考上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛工程测量项目理论考试大纲，见附件1。

2.2技能操作考核技能操作考核包括两个项目：四等水准测量和三级导线测量。

技能操作将根据观测、记录、数据处理等操作规范性、协调性、完成速度、外业观测和计算成果精度质量等给予评分。

1）四等水准测量、计算规定用时为60分钟。

2）三级导线测量、计算规定用时为60分钟。

3）决赛技能练习题参见附件2。

3. 评分标准1）各参赛队按理论知识考试成绩占20%、技能操作考核成绩占80%（其中四等水准测量占40%、三级导线测量占40%）的比例计算总成绩。

总成绩取位至小数点后1位。

总分相同时再分别按照三级导线测量、四等水准测量成绩排序，成绩高的名次排前。

2）各参赛队的理论考试成绩取队内4名选手理论考试的平均成绩。

3）四等水准测量计分办法：仪器操作20分、记录计算20分、测量成果精度50分、测量用时10分。

“点钞”项目模块比赛办法和规则一、比赛形式与要求1．形式：手持式单指单张散把整点。

2．要求：准、快、好。

二、比赛规则1．采用定时计量的方法，要求在5分钟内完成点数、扎把等工序，计算实点钞券张数。

2．点钞比赛一次完成，计时5分钟。

3．点钞时，必须按手持式单指单张点钞法要求完成点数、扎把等工序。

4．整点的钞票要做到点准、墩齐、扎紧。

（捆扎条可自带）5．发生下列情况之一者，取消比赛成绩：（1）裁判宣布结束，选手仍然操作；（2）点钞串用指法。

6．点钞比赛到最后5秒钟时，由发令员倒计时“5、4、3、2、1”按秒报时，停止令发出时，选手手中正在清点的钞券作比赛成绩。

7．点钞结束时，点出的零头钞券不用捆扎，由裁判按实点张数记录。

三、评分标准1．点钞有差错，该把成绩为0分；计数正确者，每把得110分。

2．因扎把不紧，纸条断裂造成散把，该把不计成绩（当场由选手在场，裁判确认）。

3．发生下列情况之一者，每把扣15张：（1）小把墩不齐，露头部分成梯形上下错开5毫米（当场由选手在场，裁判确认）。

（2）扎把不紧面上一张用手轻轻一拉就能滑出（当场由选手在场，裁判确认）。

4．点钞结束时，有零头张数作小分处理，计数正确者，每张得1分。

四、注意事项钞券使用上海造币厂的统一练功券（155mm*75mm）由比赛工作组统一安排。

“电脑传票翻打”项目模块比赛办法与规则一、比赛内容1．电脑翻打传票。

2．比赛传票采用规格长19厘米，宽9厘米的60克书写纸，用4号手写体铅字印刷，每本传票共100页（上海市珠算协会考试专用传票）。

每20页由110个字码组成试题，0—9各字码均衡出现，每笔金额为7位数，最低为4位数。

3．命题时电脑随机选定起止页数。

二、比赛形式与要求1．在组成局域网计算机机房内，使用专用传票本（上海市珠算协会考试专用传票）和网络版测试软件，由软件自动随机出题、计时、评分及汇总成绩。

2．比赛前，需要选手熟悉软件和计算机设备。

3．比赛用软件，可从上海市商业学校网站下载单机版。