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三区文化人才计划实施方案范文六篇三区文化人才计划实施方案1各学院：我校留学生学历教育已经具备了一定规模，为了进一步做好留学生学历教育工作，现就留学生学历教育的人才培养方案修订及教学管理工作提出如下意见，请各学院参照执行。
一、培养方案1、我校留学生学历教育培养方案的修订应按照教育部、外交部、公安部联合发布的《高等学校接受外国留学生管理规定》[20xx] 9号令（见附件，以下简称第9号令）的要求执行。
2、留学生来我校接受的是学历教育，在完成人才培养方案的教学要求后将颁发江苏师范大学的学历和学位证书，为了既体现国际教育特点又保证教学质量，人才培养方案修订中，在不违背第9号令要求的前提下，要尽可能与我校开设的相应专业的培养方案相同，总学分应在140学分以上。
3、根据第9号令第五章“教学管理”第二十三条“高等学校应当根据学校统一的教学计划安排外国留学生的学习，并结合外国留学生的心理和文化特点开展教育教学活动。
在确保教学质量的前提下，可以适当调整外国留学生的必修和选修课程”的要求，可根据留学生的特点，对必修和选修课程做适当调整。
4、根据第9号令第五章“教学管理”第二十四条“汉语和中国概况应当作为接受学历教育的外国留学生的必修课；政治理论应当作为学习哲学、政治学和经济学类专业的外国留学生的必修课，其他专业的外国留学生可以申请免修”的要求，对非哲学、政治学和经济学类专业留学生，可将政治理论课程改为中国历史、汉语语言、中国概况、中国人文类课程等。
二、教学管理1、外国学历教育留学生必须完成培养方案规定的教学内容、获得规定的学分和学分绩点才可获得相应的学历、学位证书。
2、根据专业，留学生的教学管理纳入到相应学院、专业管理。
统一编入专业班级、统一编号，与中国学生享有同等学习权利和义务。
3。
根据第9号令要求，在确保教学质量的前提下，专业学院根据外国学历生特点和实际学习情况，对留学生的课程学业采取多种方式进行考核。
为了便于后续工作，各学院要为留学生建立教学档案，教学档案由各学院整理、存放。
人力资源员工知识管理制度1. 简介人力资源员工知识管理制度是企业为了提高员工知识共享和创新能力而制定的一系列规范和流程，旨在有效管理和传播员工的知识和经验，从而更好地支持组织的发展和增强竞争力。
2. 知识管理的重要性知识是企业最重要的资源之一，员工知识的积累和管理对企业的成长和创新至关重要。
通过有效的知识管理，企业可以避免重复劳动，提高工作效率，加强团队协作，促进员工的个人和专业发展，提高组织的竞争力。
3. 知识管理的目标（1）积累和共享知识：通过建立员工知识库、组织专家交流和分享会议等形式，激励员工积极分享自己的知识和经验，促进知识的共享和传承。
（2）创新和学习能力：鼓励员工通过学习和研究，提高自身的专业技能和工作能力，培养创新思维和解决问题的能力，推动组织的创新和发展。
（3）员工发展和留任：通过建立培训计划、导师制度等方式，帮助员工提升自己的能力和职业素养，提供发展机会和晋升通道，增加员工对组织的认同和归属感。
4. 知识管理的实施步骤（1）识别和分类知识：将员工的知识进行分类和归档，确保知识的准确性和完整性，方便员工和组织进行查询和利用。
（2）知识的获取和存储：通过培训、研讨会和项目经验等方式，收集和存储员工的知识和经验，建立知识库和文档管理系统。
（3）知识的共享和传播：通过内部论坛、知识分享会等形式，鼓励员工分享自己的知识和经验，组织交流和学习，促进知识的传承和创新。
（4）知识的应用和价值评估：将知识应用于实际工作中，衡量知识管理的效果和价值，提供决策依据和改进措施。
5. 知识管理的支持工具（1）知识管理系统：建立和管理员工的知识库和文档管理系统，提供查询和共享平台，方便员工获取和利用有价值的知识。
（2）培训和学习平台：提供学习资源和在线培训课程，帮助员工提升自己的知识和技能，支持个人和组织的发展。
（3）内部交流平台：搭建内部论坛和社交媒体平台，促进员工之间的交流和互动，加强团队合作和创新。
班级文化建设方案班级文化建设方案（精选8篇）为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是店铺为大家收集的班级文化建设方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级文化建设方案篇1一、指导思想班级文化是学校文化的重要组成部分，也是构成班团体凝聚力和良好班风的载体。
本学期，为进一步加强我校的学校文化建设，逐步营造具有我校特点的学校文化氛围，为学生营造勤奋学习、欢乐生活、全面发展的良好环境，我校结合德育活动工作计划，开展班级文化建设评选活动。
经过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使礼貌守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、总体目标为学生营造和谐、积极的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化；构成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的资料和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。
三、具体要求1、提出班级名字，打造班级名片。
班级名片主要体现班级特色、闪光点，主要包括班级简介、中队风采、班干部简介、各类小明星简介，以及体现良好班风班貌的资料均可。
2、提出“班魂”。
体现班级精神，各班“班魂”要围绕年级组班级文化建设主题，根据本班班情和特点提出。
要求语言凝练、资料丰富、催人奋进，字数在10个字以内。
3、制定“班规”。
“班规”在班主任的组织下，发动学生共同商讨、制定。
力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。
4、“四表”上墙。
（作息时间表、课程表、班级服务岗位及人员分工表、清洁值日表。
）5、布置“文化墙”。
“文化墙”的布置要贴合学生年龄特征和心理特征；主题鲜明，彰显班级个性；激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识；经常更新，坚持对学生的激励作用。
6、建立“队角”。
“队角”的栏目由辅导员组织队员创造性地设计、布置。
要充分发挥队员的自主能动性，展示队员们的创意，并能体现其育人功能。
大学教育学考试练习题及答案81.[单选题]根据《国家教育考试违规处理办法》，考试工作人员应回避考试工作，却隐瞒不报的，对其应追究的法律责任是（）A)行政法律责任B)民事法律责任C)刑事法律责任D)违宪责任答案:A解析:2.[单选题]学生具有发展的可能性和( )A)潜在性B)现实性C)特殊性D)可塑性答案:D解析:3.[单选题]对幼儿园活动的正确理解是( )A)幼儿尽情的随意玩耍B)教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展C)幼儿通过舒展筋骨而开展活动D)在安全的前提下按照课程的要求活动答案:B解析:4.[单选题]素质教育是以( )为重点的教育。
A)面向全体学生B)培养创新精神C)促进学生全面发展D)促进学生的个性发展答案:B解析:5.[单选题]高等学校教学的基本组织形式是( )A)社会实践B)科研训练C)课堂教学6.[单选题]道德是伴随着人类的产生而产生的，它的主要特点是（ ）。
A)人类性B)平等性C)适用性D)教育性答案:A解析:7.[单选题]教育目的的选择功能集中体现在选择（ ）A)教育活动B)教育内容C)教育活动和教育内容D)教育方法和教育模式答案:C解析:8.[单选题]有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现的是( )A)能力类型的差异B)能力水平的差异C)能力发展速度的差异D)能力发展早晚的差异答案:A解析:9.[单选题]20世纪初，儿童研究运动在欧美大规模展开的大背景下，教育学也从 （ ）的观点中开启了自身的科学化进程。
A)冯特B)赫尔巴特C)孔德D)涂尔干答案:B解析:10.[单选题]课程计划的中心问题是（ ）A)开设哪些科目B)各门学科开设的顺序C)各门学科的教学时间D)各门学科的教学方法11.[单选题]( )是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
A)结构游戏B)角色游戏C)娃娃家D)“白雪公主”答案:A解析:12.[单选题]教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。
2020全国科学道德和学风建设报告会心得体会或观后感2020年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会对各位教职工来说具有很好的教育意义，大家记得要认真观看。
下面就是小编给大家带来的2020全国科学道德和学风建设报告会心得体会或观后感5篇，希望能帮助到大家!2020全国科学道德和学风建设报告会心得或观后感一学习是一个永恒的话题，生活中的每一个角落都是我们学习的园地，在这个学习氛围浓厚的校园里，我们沐浴在知识的阳光下，良好的学风犹如一个人的精神动力，学习学风建设，可以提高学生自主学习的能力，有助于青年大学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
学风建设有益于我们创建和谐校园，强调“教风、学风“建设是学院固本强基、重在建设的客观要求，是学院求生存、谋发展、创品牌、树信誉的重要基础，也是全面提高教学质量、建设高水平学院的应有之义。
拥有良好的教风、学风，是学院持续、快速、健康发展的重要支柱。
好的风气需要大力倡导、需要有效形成、需要蔚然成风，并长期坚持。
通过“教风、学风”建设活动，使我们有了明确的目标，有了强劲的动力。
为推进我院“教风、学风”建设，营造优良的教学科研环境。
一、端正学习态度。
态度是行动的先导。
有什么样的态度，就有什么样的行动。
态度决定方向，态度决定一切。
做到了政治坚定、思想解放、实事求是，就等于端正了态度，抓住了先导。
一要政治坚定。
讲政治，就是要讲党性、讲原则、讲大局、讲服从、讲纪律。
二要思想解放。
思想解放无止境。
一个人在一个时期做到了解放思想、与时俱进，不等于永远做到了;在一件事情上做到了，不等于在所有的事情上都做到了。
用新的视角、新的思路、新的措施、新的作风推进工作。
三要实事求是。
只有实事求是，才能看清问题的本质，抓住问题的重点。
反映到决策上，就是要善于调查研究，不能局限于听汇报、看材料，要走出学校，到社会上锻炼自己，提高自己的实践能力。
二、增强学习意识，强化立身之本。
学习是提高自身素质的前提，作为青年大学生，还应该具备自主学习的能力，同时要端正学习态度，树立终身学习的观念，进一步坚定理想信念，增强运用理论指导实践的能力;注重学习经济、历史、科技、法律等知识，不断拓宽知识面，全方位充实自己;积极学习文学、音乐、书法等方面的知识，陶冶情操，提高涵养。
2022年新版辅导员职业技能大赛试题及答案辅导员技能大赛基本知识试题题库一）填空题1.辅导员是开展思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。
辅导员应当努力成为学生的人生导师和知心朋友。
2.高校辅导员实行学校和院（系）双重领导，是学校管理辅导员队伍的职能部门。
院（系）对辅导员进行直接领导和管理。
3.高校辅导员队伍建设应重点做好“五关”，即严把入口关，加强培养关，注重使用关，畅通出口关，严格考核关。
4.《有关进一步加强和改善大学生思想政治教育的意见》指出，大学生思想政治教育要把传授知识与思想教育结合起来，把系统教育与专项教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持教育与管理相结合。
19.大学生的心理问题具有不同的层次，因此，协助大学生解决心理问题也应当建立一种分层次的工作机制。
构建学生、学生工作干部和心理咨询专业人员三级工作机制是贯彻大学生思想健康教育工作的重要保证。
20.教育部、___在《有关进一步加强高等学校校园网络管理工作的意见》中指出，要组建一支政治可靠、知识丰富、数量充足并熟悉网络语言特点和规律的网上评论员队伍，围绕热点问题积极撰写贴文，吸引学生点击和跟帖，有效引导网上舆论。
21.辅导员开展公民道德教育的重点是“从大处着眼、从小处着手”。
从大处着眼是指开展理论教育，从小处着手是指开展实践活动教育。
22.大学生素质教育的基本内容应当涉及五个方面：思想道德素质、科学文化素质、专业素质、心理素质和身体素质。
23.教育部、财政部、人事部、___下发《有关实行农村义务教育阶段学校教师特设岗位筹划的告知》，联合启动实行“特岗筹划”，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。
特岗教师聘期一般为3年。
24.___、教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合出台了《有关选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行)》，规定选聘的高校毕业生在村工作期限一般为2-3年。
有关研究性学习总结五篇有关研究性学习总结篇120__——20__学年，我们三位老师接受了该课程指导教师的任务。
一年来，我们从零开始，共同探讨对开好研学课程和课题研究，总结颇多有了初步的认识。
一、着眼未来发展，扎实推进学习方式转变，培养人格健全人才研究性学习活动作为不同于学科教学的非正规课程，是国家为培养具有创新精神和实践能力创新人才而开设的具有开放性，探究性和实践性的新课程。
一年的教学实践，使我们在教学指导和课题指导方面都有一些较深刻的体会。
（一）教学过程的收获1、提高认识、明确学习目的是开好研学课程的前提。
我们站在知识经济时代，需要培养创新型、复合型、实践能力强的高素质建设人才的高度，强调研究性学习活动是实现从接受式学习向探究性学习的转变，体现“倡导全人教育，为了学生的个性发展，体现新时代价值观”的“以人为本”的新课程基本理念，为学生未来生存发展奠定良好基础的不可替代的重要课程。
2、强化研学方法的指导，注重学生亲身体验，是开好研学课程的基础。
研究性学习课程作为具有探究性、实践性的活动课程，让学生从接受式学习中解放出来，通过文献查找、实验探究、社会调查等形式收集信息，自主发现问题，探究问题，综合运用已有的知识和经验解决问。
因此，强化研究方法的指导，让学生尽可能的熟练的掌握各种研学方法是保证学生顺利开展研究性学习活动的基础。
3、因地制宜，开发课程资源，选好课题是开好研学课程的关键。
研究性学习作为在教师指导下，从自然、社会的和生活中选择确定专题进行研究，从而主动获取知识运用知识，解决问题的学习活动，因地制宜，重充分考虑现有的人力、物力资源。
选择课题应当使课题具有科学性、价值性、新颖性可行性。
这成为保证研究性学习顺利进行的关键。
4、建立健全完善的管理评价激励约束机制是开好研学课程必要条件。
研学课程是国家规定、地方指导、校本开发的三级管理课程是学校人人参与的，全体教职工都是学生的指导老师的全员参与的课程。
64晋商身股制在高校班级管理工作中的运用研究——以中北大学朔州校区财务管理某班为例张艳林 袁 璐( 中北大学朔州校区，山西 朔州 036000 )【摘 要】晋商在半个世纪的商业驰骋，留下了很多金融、人力资源管理等方面的宝贵财富。
本文深入挖掘了晋商身股制在产权制度、激励和分配制度及运行机制等方面的创新意义，以中北大学朔州校区财务管理某班为例，展示了晋商身股制在班级管理改革中取得的成效。
并为高校班级管理工作中调动学生积极性、彰显以人文本管理理念、创新班级管理模式和增强地方文化认同感等方面提供了一种工作思路。
【关键词】晋商；身股制；班级管理；创新随着时代的发展，高校班级管理工作面临着新的挑战，通过对晋商身股制创新意义的深入挖掘、探索，将其精神内涵运用在高校班级管理工作中，把班级管理与地方特色文化紧密结合在一起，优化班级管理工作模式，为地方特色文化的精髓提供运用平台，为树立良好的学风、班风提供工作思路。
将中北大学朔州校区财务管理某班作为实验班级，与市场营销某班进行对照改革实践，取得了一定的改革成效。
一、晋商身股制及其创新意义（一）晋商身股制概述晋商在其经商历练中，逐步总结出一套较为适宜当时经商环境的经营管理机制，其主要体现为身股制的实施和运用。
晋商身股制是与银股相对的以出力为主的一种顶股制度，又称为“顶身股”。
股东出资，是为银股，经理和员工以人力顶股，是为身股。
身股以其所定份额与银股一样享受分红，身股以“分”“厘”为单位划分，一分为一股，一厘为十分之一股；身股份额以其在号时间长短和任职高低确定；分红账期一般以三年或四年为主。
晋商为规范顶身股制度的执行，制定了《合约》《万金账》《号规》等制度，为经理经营管理，顶身股者分红、进入、退出等提供了依据和保障。
（二）晋商身股制的创新意义晋商身股制是晋商为适应管理需求，克服经营弊端，在经历了独资制、贷金制、朋合制、伙计制等制度后，实行的一项股份制经营创新，其在产权制度、员工激励和分配制度、运行机制等方面都为中国金融发展做出了伟大贡献，其创新意义在当今仍然值得挖掘和借鉴。
北京化工大学北方学院NORTH COLLEGE OF BEIJING UNIVERSITY OFCHEMICAL TECHNOLOGY人力资源管理专业班级规划与建设建议稿千里之行，始于足下。
班级建设是一个很重要的问题。
一个专业乃至整个学院的好坏都取决于班级建设。
进行和开展好班级建设工作，是优秀班级的基石，是大学四年走向卓越的阶梯。
初进大学，很荣幸的当选为班级的团支书，之后在这个岗位上进行了一些摸索和实践。
结合其他的管理经验与书面资料和个人的经历妄言一些班级建设方面的想法。
个人见解，疏漏见谅。
第一，合情合理的班级管理制度是班级建设的关键之所在。
只有把班级的基础工程建设好，才有机会谋求更长远的发展。
班级制度是要让人折服的。
要以法律条文的形式系统合理的构建了本班的班级制度，做到了以后班级工作中有章可依、有规可循。
把制度定细，把工作做实，是每个学生干部义不容辞的义务和责任。
当然，制度也应有其灵活性，但不失其原则性。
这就要求我们学生干部在执行制度的时候进行合情合理的调节，切忌只认死理，不通变化!一个优秀的集体基于优秀的制度文化。
制定好适合班级发展的班级制度，应该是新生班级的首要任务！第二，重视班长、团支书的“舵手”作用。
优秀的服务者创造优秀的集体，优秀的集体早就杰出的服务者。
一个班级的领军人物事关班级全局，所以说选出优秀的班委会可以起到事半功倍的效果，为班级的发展打下一个良好的基础。
假若一开始就弄得一团糟，那么以后的就必须付出更多的努力啦！班长、团支书一定要不断加强自身建设，坚持原则，对同学们给予你的选票持感恩之心，尽职尽责为班级服务，无论是在工作中，还是在学习生活中，都要起到模范带头作用。
第三，班团活动推动班级建设。
班团活动是班级建设中的一个重要组成部分。
班级的向心力和凝聚力可以在活动中得到很好的体现，有助于发现班级存在的问题，从而得到很好的、及时的改进。
同时，班团活动也有助于班级向心力和凝聚力的形成。
2023军队文职人员招聘《管理学》真题库（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(30题)1.行政理性是根植于政府和政府官员等行为主体的理智能力和道德能力。
在实际工作中，行政理性又往往表现为一种（）。
A.官僚理性B.经济理性C.选择理性D.有限理性2.良好的组织文化可以把组织中不同层次、性格各异的人团结起来，使每个人的命运都与组织的发展紧密相连。
这体现了组织文化的（）功能。
A.凝聚B.效率C.激励D.约束3.上世纪30年代，美国著名心理学家、群体动力学的创始人库特·勒温提出，任何行为都是个体与（）相互作用的产物。
A.认知B.归因活动C.环境D.变革4.根据职位对人员素质、能力的需要，挑选合适的人去担当，充分发挥其优势，不求全责备，这是人力资源配置的（）。
A.用人所长原则B.容人所短原则C.能级对应原则D.人事相宜原则5.公共危机具有突发性和紧急性（）、社会性和扩散性、威胁性和破坏性的特点A.政治性和文化性B.不确定性和无序性C.当前性和现实性D.长期性和稳定性6.下列选项中，属于企业人力资源计划编制原则的是（）。
A.保证企业短期自下而上的需要和促进企业的长期发展B.保证留住人才C.保证人才流动D.满足员工自我发展7.为了降低未来不确定性带来的风险，增加计划的弹性，可以采用（）这一计划方法制定发展规划。
A.甘特图法B.网络计划技术C.滚动计划法D.环境扫描法8.受教育者在接受教育后，增加了知识，掌握了技能，从而提高了适应社会和获取工作的能力，受教育者也能获得较高的报酬。
这体现了教育事业产品的（）。
A.内部收益性B.市场营利性C.公共物品D.非竞争性9.政府与公共行政人员的行政行为是否合乎行政理性，其判断标准包括判断力，行政平等、（）。
A.行政比例B.反思平衡C.行政责任D.行政忠诚10.从人力资源招聘途径的角度看，“赛马不相马”的思想表明要重视（）。
