下载文档原格式
孕妇胎教音乐心理学《小狗圆舞曲》音乐心理学中有一个很出名的效应，叫“莫扎特效应”。
这个效应指学生听完莫扎特《D大调双钢琴奏鸣曲》后，空间推理能力有明显提升。
人类中枢神经许多功能以30秒左右的频率运行，而莫扎特作品的韵律大约都在30秒达到高峰，因此，能够激发人们愉快正能量情绪，促进了认知加工水平的提高。
其实，还有一个效应，叫“肖邦效应”。
大家都知道，肖邦是伟大的波兰作曲家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”。
他的作品很富有律动的诗意，和声丰富多彩，结构灵活自如。
肖邦效应，对胎儿发育有明显作用。
肖邦音乐的频率，能促使孕妇分泌出一些有益于健康的物质，有调节血液流量和使神经细胞兴奋的作用，进而改善胎盘供血状况，使血液的有益成分增多，促进胎儿的身体成长和智力发展，从而使胎儿聪明。
今天给大家介绍的是肖邦效应的名篇《小狗圆舞曲》。
这部钢琴作品，是胎教音乐教育必听的音乐。
《小狗圆舞曲》是肖邦给比他大6岁的法国19世纪著名女作家，浪漫主义女性文学和女权主义的先驱乔治•桑养的小狗马奇斯写的曲子。
乔治•桑养是肖邦的同居女友，长达近10年。
这个传奇的女扮男装的女权主义作家，共写过244部作品。
诗人缪塞、作曲家兼钢琴家肖邦和李斯特、文学家福楼拜、梅里美、屠格涅夫、小仲马和巴尔扎克、画家德拉克洛瓦…… 他们中的许多人成为她庞大的情人队伍中的一员。
这只小狗非常喜爱追逐自己的尾巴团团转。
肖邦看到这有趣的情景便萌发灵感，于是他走到钢琴前，即兴把“小狗打转”的情景弹奏出来，这首将小狗的形象描绘的惟妙惟肖的圆舞曲，人们俗称它为《小狗圆舞曲》。
乐曲极为短小，乐曲以快速度进行，在很短的瞬间终了，因此也被称为《一分钟圆舞曲》。
《小狗圆舞曲》，其实是肖邦在世时最后发表的圆舞曲-《降D大调圆舞曲》三首圆舞曲中第一首，也是最短的一首。
许多人认为应该在一分钟之内完成演奏，事实上，该曲演奏长度在一分半到两分半之间。
演奏本曲时，应使用平滑流畅的指尖技巧，才能感觉出此曲的趣味来。
《小狗圆舞曲》歌曲分析《小狗圆舞曲》又称《一分钟圆舞曲》或《瞬间圆舞曲》。
由波兰作曲家肖邦作于1846～1847年间。
初作为钢琴曲，后被改编为长笛曲、管弦乐曲等。
教学目标1、通过聆听、表演和编创活动，突出小狗圆舞曲的主题，培养学生的爱心与观察能力。
2、理解歌曲的内容，有感情地演唱，并能发挥想象力编创动作表演。
3、能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。
4、运用×和×编创节奏，并能背唱自己熟悉的有关小动物的歌曲。
教学重点难点1、通过自主创编动作表演，增强学生的自信心，激发学生的编创热情。
2、学习用欢快活泼的动作表现自己感受到的意境与情感，教学过程一、导入1、师：今天老师带来一首乐曲送给大家，请小朋友仔细听一听，并随着音乐动一动。
（听《法国号》伴奏，师第一段拍手，第二段跟着旋律跳一跳）2、师：这首乐曲是几拍子的？（生答三拍子）刚才老师听了这首曲子情不自禁地跳了起来，你们有没有想跳舞的感觉？那就一起来试一试，先听老师讲解一下舞蹈动作。
请男生把手放在背后，像小绅士一样，请女生像小公主一样手提裙摆。
记住，音乐是舞蹈的灵魂，我们一定要跟着音乐的节拍跳舞。
（播放《法国号》，师带着学生跳舞）3、师：刚才我们所跳的是圆舞曲（写黑板上），它又叫华尔兹，它是一种可以转圆圈的舞蹈。
二、新授1、初听《小狗圆舞曲》师：今天，还有一位会跳舞的小伙伴也来到我们的音乐课堂，它是谁呢？听了下面这首乐曲你们就会找到答案。
不过这个小伙伴对你们可有个要求，希望你们能静静地看它跳舞。
如果实在想说出它是谁，你可以用动作表示出来。
2、复听《小狗圆舞曲》师：原来是小狗在跳舞（在黑板上写“小狗”），这首《小狗圆舞曲》是作曲家安德森写的一首管弦乐曲。
小狗的叫声是用小提琴来模仿的。
那小狗跳的这首曲子是几拍子的呢？它跳舞时的情绪和舞步有没有变化呢？带着这两个问题，请你们和老师一起用图形来表示我们所听到的。
（在听音乐的过程中，师在黑板上画图形谱）3、欣赏第一部分师：通过刚才我们一起画的图形谱，你们觉得小狗是怎样跳舞的呢？（学生叙述）小朋友，你能说一说，为什么这里的线条变粗了呢？你从音乐里感受到了什么？（生叙述：音乐加重了，乐器加多了）其实，一开始的音乐快慢交替，描绘了一只天真活泼的小狗在悠闲自在地翩翩起舞，后来啊，很多小狗都被吸引过来了，也开始跳起了圆舞曲。
《小狗圆舞曲》教案（精选5篇）《小狗圆舞曲》篇1歌曲分析《小狗圆舞曲》又称《一分钟圆舞曲》或《瞬间圆舞曲》。
由波兰作曲家肖邦作于1846～1847年间。
初作为钢琴曲，后被改编为长笛曲、管弦乐曲等。
教学目标1、通过聆听、表演和编创活动，突出小狗圆舞曲的主题，培养学生的爱心与观察能力。
2、理解歌曲的内容，有感情地演唱，并能发挥想象力编创动作表演。
3、能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。
4、运用×和×编创节奏，并能背唱自己熟悉的有关小动物的歌曲。
教学重点难点1、通过自主创编动作表演，增强学生的自信心，激发学生的编创热情。
2、学习用欢快活泼的动作表现自己感受到的意境与情感，教学过程一、导入1、师：今天老师带来一首乐曲送给大家，请小朋友仔细听一听，并随着音乐动一动。
（听《法国号》伴奏，师第一段拍手，第二段跟着旋律跳一跳）2、师：这首乐曲是几拍子的？（生答三拍子）刚才老师听了这首曲子情不自禁地跳了起来，你们有没有想跳舞的感觉？那就一起来试一试，先听老师讲解一下舞蹈动作。
请男生把手放在背后，像小绅士一样，请女生像小公主一样手提裙摆。
记住，音乐是舞蹈的灵魂，我们一定要跟着音乐的节拍跳舞。
（播放《法国号》，师带着学生跳舞）3、师：刚才我们所跳的是圆舞曲（写黑板上），它又叫华尔兹，它是一种可以转圆圈的舞蹈。
二、新授1、初听《小狗圆舞曲》师：今天，还有一位会跳舞的小伙伴也来到我们的音乐课堂，它是谁呢？听了下面这首乐曲你们就会找到答案。
不过这个小伙伴对你们可有个要求，希望你们能静静地看它跳舞。
如果实在想说出它是谁，你可以用动作表示出来。
2、复听《小狗圆舞曲》师：原来是小狗在跳舞（在黑板上写“小狗”），这首《小狗圆舞曲》是美国作曲家安德森写的一首管弦乐曲。
小狗的叫声是用小提琴来模仿的。
那小狗跳的这首曲子是几拍子的呢？它跳舞时的情绪和舞步有没有变化呢？带着这两个问题，请你们和老师一起用图形来表示我们所听到的。
小狗圆舞曲简介《小狗圆舞曲》是肖邦在世时最后发表的圆舞曲，其中第一首(降D大调，即本曲)为肖邦圆舞曲中最著名的一首，俗称为《小狗圆舞曲》。
下面就让店铺给大家介绍一下《小狗圆舞曲》的相关内容吧!《小狗圆舞曲》的作品简介传说肖邦的情人乔治·桑喂养着一条小狗，这条小狗有追逐自己尾巴团团转的“兴趣”。
肖邦依照乔治·桑的要求，把“小狗打转”的情景表现在音乐上，作成了这首乐曲。
乐曲以快速度进行，在很短的瞬间终了，因此又被称为《瞬间圆舞曲》或《一分钟圆舞曲》。
演奏本曲时，应使用平滑流畅的指尖技巧，才能感觉出此曲的趣味来。
全曲为简单的三段体。
在四小节序奏后，主旋律以反复回转的形态出现，其速度之快令人目不暇接，中段则是甜美而徐缓的旋律，与第一段的急促形成鲜明的对立;第三段为第一段之反复。
《小狗圆舞曲》的作者介绍弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦(F.F.Chopin 1810─1849)，19世纪波兰作曲家、钢琴家。
1810年，肖邦出生于波兰;1817年开始创作;1818年登台演出;1822年至1829年在华沙国家音乐高等学校学习作曲和音乐理论。
1829年起以作曲家和钢琴家的身份在欧洲巡演。
后因华沙起义失败而定居巴黎，从事教学和创作。
1849年，肖邦因肺结核逝世于巴黎。
肖邦是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史上最重要的人物之一，欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。
他的作品以波兰民间歌舞为基础，同时又深受巴赫影响，多以钢琴曲为主，被誉为“浪漫主义钢琴诗人”。
1810年，肖邦生于波兰首都华沙近郊热亚佐瓦沃拉，同年举家搬迁至华沙。
1816年，肖邦跟随著名的钢琴教师Wojciech先生学习钢琴。
1817年，肖邦创作出第一首作品B大调和g小调波兰舞曲。
1818年，Radziwi家庭宫殿中举行的慈善音乐会上，肖邦第一次登台，演奏了阿达尔伯特·吉罗维(Adalbert Gyrowetz)的作品，从此跻身波兰贵族的沙龙。
《小狗圆舞曲》赏析
《小狗圆舞曲》，又叫《一分钟圆舞曲》，是肖邦《降D大调圆舞曲》（作品六十四第一首）的别名。
因其篇幅短小、简练而被后人名以此名。
作品演奏的时间，实际上已超过一分钟。
这首圆舞曲的主题是一段快速的旋转式音型，据说是描写一只爱着咬自己尾巴急速打转玩耍的小狗。
圆舞曲分为三段，其中前后两段遥相呼应，构成作品的主要形像。
第一段的速度极快，音乐流畅、旋转，而且活泼可爱。
它包括两个主题。
第一主题曲调简单、节奏明快，像一只天真烂漫的小狗在旋转作嬉。
第二主题的音乐性质与第一主题完全一样，但它比第一主题更有生气。
就像是描写小狗在旋转的同时做着各种滑稽的动作。
第二段是一个抒情的乐段。
从它的音乐发展来看，可分为三个阶段。
第一阶段深情而富有歌唱性，好像是一支短小的抒情曲，清新爽朗。
沁人心脾。
第二阶段是一个经过性的段落，虽然只有四小节，但音乐性格鲜明，表现力丰富。
第三阶段是第一阶段的发展变化。
它主要通过装饰音来加强旋律的表现力，使原来的歌唱性的音乐更加谐谑、生动。
《一分钟圆舞曲》虽然短小、通俗，但它包含的音乐形象却十分丰富。
它不仅有小狗作嬉的外在形象，而且也包含着温柔、文雅的内在表情。
这一点恰恰是肖邦音乐的独到之处，它能以简练的音响来表现细致的音乐内容。
《小狗圆舞曲》（降D大调，作品64之3）是肖邦在世时最后发表的圆舞曲。
这首乐曲以其独特的旋律和快速的节奏而闻名，被誉为肖邦圆舞曲中最著名的一首。
其曲式结构如下：
1. 快速度进行：乐曲以快速度进行，瞬间抓住听众的注意力。
这是通过连续的音符和独特的节奏安排实现的。
2. A段（主旋律）：乐曲开始时，呈现出一个充满活力和幽默感的主题。
这个主题在之后的段落中反复出现，成为整首乐曲的标志性旋律。
3. B段（对比部分）：A段之后，音乐进入一个对比部分，节奏相对较慢，旋律显得较为柔和。
这一部分与A段形成鲜明的对比，为接下来的A段再现做好了铺垫。
4. A段再现：经过B段过渡，乐曲再次回到A段，重复主旋律。
这一部分强调了主题，使整首乐曲更加和谐。
5. 尾声：在A段再现之后，乐曲以一个简短的尾声结束。
这个部分通常包含一些华丽的音符，为整个乐曲画上圆满的句号。
总的来说，《小狗圆舞曲》的曲式结构相对简单，主要包括A段（主旋律）、B段（对比部分）、A 段再现和尾声。
通过这种结构，肖邦成功地展现了小狗追逐尾巴的场景，同时展示了圆舞曲的优美和华丽。
