2016年秋季德育工作计划

城关中学2016年秋季德育工作计划一、指导思想以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“全面育人”的宗旨，落实“以学校安全为重点，习惯养成教育为主线”的工作思路，重点抓好安全防范和学生的文明习惯养成教育。

二、工作目标本学期德育工作在抓实德育常规的基础上，重点落实“一个目标(学会做人)”、抓好“两个重点(学校安全、文明习惯养成)”、抓紧“三个突破(环境卫生、就餐秩序、文明礼仪)”扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化。

三、工作措施(一)强化德育网络、抓好德育队伍建设。

1、加强德育队伍建设。

①、注重班主任队伍建设。

定期开展班主任论坛，以如何进行差生管理、提高内务整理水平、班级突发事件处理、与家长谈话技巧与方法等为主题，为新老班主任提供培训、学习、锻炼、提高的机会；;继续实行集体备班制度，对于班级突出的问题，由班主任老师牵头，所有教师参与，共同解决班级的共性问题。

继续强化班级量化管理，量化考评由德育处负责，一周一累计、一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。

班主任要将班级的情况管理情况做详细的登记，完善班务日志，做好过程管理，特殊学生要做专门的成长档案，有异常情况及时和家长或监护人联系，做到监管无死角。

此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

②、抓好学生干部培养。

努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。

积极开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。

本学期将通过德育处、值周组指导，把卫生常规检查、就餐管理、三操管理、学生行为规范监查等工作逐步交由学生干部，培养学生干部的工作能力，逐步推行学生自主管理。

③、落实门卫保卫制度。

加强对门卫保安工作方法的指导和培训，强化坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务的工作质量，定时不定时对校园进行巡逻，严格实行登记准入制度，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。

（2015-2016学年度第一学期）苑庄镇演马小学2015.9一、指导思想：本学期，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作要点：1、加强德育队伍建设，提高工作水平。

（1）进一步加强师德师风建设年工作。

本学期要求教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、党的十八会议精神等，做好笔记，对照反思，不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德，同时在12月份进行师德考核。

通过学习和考核，提高教师科学育人的责任心和执教水平。

（2）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。

坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

（3）重视班主任工作校本培训。

定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。

加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。

要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

2、加强养成教育，促进学生健康成长。

各班要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。

2016秋季学期小学德育工作计划2016秋季学期小学德育工作计划一、指导思想以教育局20xx年德育工作要点和学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性。

二、工作目标1强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2通过各种教育活动，培养学生综合能力。

三、主要工作及措施（一）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。

根据教育部教基一【20xx】号要求，每周利用国旗下讲话集中学习20xx年新修订的《中小学生守则》，各校、各班要在教室内张贴《中小学生守则》并组织学生背诵学习。

以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“明班级”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的评价制度。

加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生守则、规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五有”、“五无”要求，（即堂有纪律、间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步；地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角），各班要在教室内张贴“五有”、“五无”并组织学生背诵学习，要根据学生的情况，着重对学生进行以明礼仪为重点的明养成教育。

通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“明用语脱口而出，明行为随处可见”的好习惯，进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（二）积极开展丰富多彩的德育活动利用各种节日，开展切合主题的丰富多彩的德育活动。

2016年秋季德育工作计划范文一、思想以十大三中全会精神为，科学发展规，教育方针，确立"以德立校"、"以德治校"的思想，《××国务院关于和改进未成人思想建设的若干意见》，《关于新和改进中小学德育工作的意见》，学校中心工作，以师生素质为，以爱国主义教育——建国六十周年祖国巨大为主旋律，以体验教育为途径，以培养学生习惯为，学校、家庭、社会"三"德育网络的育人功能，学生发展。

二、工作措施(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

1、育人体系，师德建设。

2、班主任队伍建设。

(二)狠抓基础，强化养成教育，德育实效。

1、狠抓养成教育。

2、教师值楼，红领巾值岗制度。

(三)注重创新，打造、德育。

1、抓好每个月的主题活动。

2、国学活动。

3、阳光体育运动。

4、强化校园文化建设。

5、强化学科渗透。

6、强化感恩教育工作计划，每周一为"道谢日"。

7、修订《日常工作"班级评定标准》。

三、工作安排及要求九月份1、开学典礼，制订德育工作计划。

2、开学开班的工作。

3、大队部制定新学期工作计划，各班班主任制定本学期班级工作计划。

4、各班班干部竞选活动，各班要想方设法设置适宜的服务岗位，让每一位学生都有事管，都在管事的过程中，在体验中的责任感。

5、主抓养成教育，各班班会课、思品课或整理课，学习强化《小学生守则》、《小学生日常规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容，不乱扔垃圾，不践踏花草，不浪费粮食，吃饭时不讲话，不在校园里乱冲乱跑，乘车、站队不喧闹，培养学生的习惯。

6、文化长廊布置，以建国六十周年祖国的巨大为主题，对学生感恩祖国的教育，九月底检查评比。

7、本月下旬立定跳远比赛。

8、本月主题班会内容(1)新学期，新打算(各班制定"好习惯一日常规")。

(2)祖国知多少。

要求有班会教案和记录。

十月份1、庆祝"国庆活动"。

2016年秋季小学德育工作计划第1篇：2016年秋季小学德育工作计划一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2.通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2.常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。

全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（二）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。

2016年秋季小学德育工作计划2016年秋季小学德育工作计划一、指导思想：突出以人为本，以特色活动为载体，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强学生的爱国思想、民族精神和实践能力。

二、主要工作：1、结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，促进学生思想道德水准的提升和个人素质的全面发展。

2、严格队活动程序，开展丰富多彩的中队活动，组织好一周一次的班队课，每个月1个主题。

活动要突出本班的特色，活动做到有计划、有总结、有反馈，重视活动资料的积累。

3、利用班会的时间强化训练学生行为，要条条对照，时时督促。

抓好每月重点，不忘以往的行为习惯。

4、培养学生的自主管理能力，促进学生养成良好的行为习惯。

通过设立班级明星每周之星，表扬先进，树立典型。

5、结合各类节庆活动、民族传统纪念日、建国日、国庆日等契机，进一步推进民族精神代代传活动，通过开展学习民族英雄、了解祖国巨大变化等，增强少先队员的爱国、爱家乡、爱学校、爱班级的情感，提高少先队员的思想道德素质。

6、抓好少先队自身建设，培养少先队干部。

抓好中队干部的培养，让不同层次的队员在力所能级的岗位中得到发展。

7、加强班级文化建设，如图书角、学生作品展示角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

8、班主任要密切与科任老师联系，及时听取其他老师的意见，及时改进和不断完善班级工作。

9、重视学生的心理健康，加强学生心理健康教育研究。

针对学生中存在的问题，有目的、有针对性地对学生进行心理健康教育，增强抵御挫折的能力，操持乐观向上的心态。

三、各月活动安排：九月份：活动主题: 真心感恩祖国弘扬和培育民族精神月活动1、配合大队部评出优秀暑假作业。

2、继续完善教室文化布置。

3、感念师恩庆祝教师节活动，全班同学为老师些祝福语。

2016学年秋季学期小学德育工作计划学年秋季学期小学德育作业计划一、辅导思想以培育学生杰出行为习气、立异精力和实践才能为政策，以本校“寻求完美品德，展开特性专长”的办学理念为引领，以五光十色的活动为载体，从立异的思路和厚实的作业下手，创立安全谐和校园和优异校风，进步德育实效性，厚实推动校园德育作业，走德育作业的特征之路。

二、作业政策(一)加强队伍建造，明晰育人责任(二)强化教育办理，建造安全文明校园(三)进步学生思想本质，培育学生干部(四)生动校园文化，进步校园文化底蕴(五)增强科研力度，推动德育科研立异(六)亲近家校联络，构建三维德育网三、具体措施、办法(一)、加强队伍建造，明晰育人责任1、安排班主任、自愿辅导员开经历交流会，大力建立班主任典型，赞誉优异班主任、发挥演示带头效果。

拟请一批有经历的退休班主任或在职班主任交流、介绍办理经历以及介绍与家长的交流技巧。

全面进步班主任归纳本质和专业才能，培育一大批思想本质好、业务水平高、奉献精力强的德育骨干力量。

2、强化整体教师的责任感，标准班级办理作业。

使班主任有责任感，班级办理作业做到标准化和实效化。

而副班主任做到默契帮忙班主任办理班级和分担一部分作业。

进一步明晰德育作业部分领导、班主任、科任教师的德育作业责任，使整体教育作业者明晰育人使命，积极主动做好德育作业，促进德育作业责任制的执行。

3、加强惯例查看，完善考评机制。

引导、催促班主任在业务学习和作业实践中进步本身的本质水平，健全班主任考评机制。

积极为班主任、辅导员的展开建立生长渠道，仔细展开班主任才能展现活动，安排他们参评各项优异课例、班队活动的评选或展现。

4、加强少先队基础建造做好鼓号队的更新作业，弥补完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的队伍培育作业。

并让他们在实践中练习自己，做辅导员的得力助手。

(二)、强化教育办理，建造安全文明校园1、进一步加强对校园德育作业的领导，实在把德育摆在首位，把重视学生全面健康生长放在首位。

凌笪中心小学德育工作计划2016-2017学年度第一学期【指导思想】根据学校总体工作计划，认真落实上级教育工作要求，继续把社会主义核心价值观贯穿于学校德育的全过程，坚持贴近时代、贴近生活、贴近学生的工作原则，让学生在实践中感悟，学习做一个美德少年；感悟中体验，立志做一个有理想的人；在体验中收获，争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的少先队员。

【工作重点及措施】1．加强师德师风建设。

继续通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，深入开展“我是一名教师”为主题的师德教育活动，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

2.加强德育队伍建设，全面提高班主任队伍素质。

①执行例会制度：每月召开一次班主任例会，总结工作，商讨策略，解决问题，布置任务。

开展工作交流，相互学习、相互促进，提升品位，分享智慧，提高育人的能力。

②定期开展培训：认真抓好班主任的全员培训工作。

努力打造一支教育理念新，管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍。

③提高班主任执行力，不折不扣地贯彻落实学校要求，并能主动性，创造性地开展工作，切实提高班级管理实效。

认真使用好《班主任工作手册》，各年级各班要根据实际采取切实有效措施，针对性地开展工作。

三个年段班主任工作有不同重点，低年级注重养成教育，中段要狠抓规范。

高年级要注重班风班级文化的构建，注重学生自我管理，凝聚人心，激励斗志。

④加强德育教科研工作，丰富德育教育理论。

鼓励班主任在德育实践中，多观察、多学习、多调查、多思考，积极参加德育教科研研究，提升学校德育教育的理论层次，做智慧型的班主任。

要求班主任每学期必须上交一份工作案例或德育论文，计入考核内容。

鼓励老师们积极向辅导员、班主任等杂志投稿。

3．学生管理坚持德育为首，力求更“新”做好以开展“文明礼仪伴我成长”为主题的实践活动，深化“做一个有道德的人”主题教育活动。

一、指导思想
依据上级要求和学校工作布署，落实“ｘｘ小学学生习惯培养体系”，以“广树身边小榜样”活动为载体，以“我有办法”为帮手，本篇文章来自资料管理下载。

促学生自主教育、自我管理，创新学校德育活动，继续创建“平安校园”和“和谐校园”。

二、工作目标：
１、培养具有创新意识的ｘｘ阳光少年。

2、抓学科德育的渗透功能。

3、加强班主任培训工作。

4、营造良好的育人氛围。

三、主要工作和具体措施
加强德育队伍建设，营造全员育人的和谐环境。

1.提高全体教师的德育素养，争做“本岗位最高责任人”。

2、加强班主任培训工作，优化班主任队伍，建设一支高能力的爱心之师
狠抓学科德育渗透的功能，强化德育无痕课。

抓常规养成教育，让学生成为善于自律的人。

1、继续进行习惯培养工作
2、有效开展“小榜样”活动
3、继续坚持百分导行评比，反馈、督促要落到实处，使常规管理达到精细化
4、加强听课习惯的检查力度，每月进行汇总，反馈。

开展丰富多彩的主题教育活动，培养学生良好的道德品质。

1、加强少先队基础建设和阵地建设
2、继续抓好每个月的主题教育活动：
3、充分升旗仪式、班队会、重大节日等对学生进行教育。

4、加强文明礼仪的训练：
认真搞好校园环境布置，开展班级文化评比活动，本篇文章来自资料管理下载。

发挥校园文化的育人功能。

1、走廊展板没两月更换一次，体现创新教育的办学特点，展示校园风采。

2、抓好教室的环境布置：
继续办好家长学校，指导家长科学实施家庭教育。

社区教育络化，做合格小公民。