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每3名成功跨校跨专业学员有2名来自跨考 中国传媒大学传播学专业——完备学习计划李燕前言：学校现在改变命题的方式了，重要命题都是多人命题，每人命多套题的，然后随机选题的。
例如：ABC老师分别命三份卷子，然后随机九选出一份，有的甚至更多。
所以不要指望所谓的捷径，真的不靠谱的，最后白白浪费自己的时间和精力。
自己踏踏实实的努力是最有效的办法，不论成败，都坦然。
一、一、专业信息介绍(跨考考研提供)1、院校专业信息学校简介：中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点大学。
学校致力于广播、电视、电影、网络、出版、报刊及新媒体高层次人才培养和科学研究，是一所文、工、管、理、经、法多学科协调发展，以信息传播为特色的综合性大学。
现有4个博士后流动站、24个博士点、48个硕士点、6个专业学位硕士类别。
传播学专业（050302）传播学是从西方传入中国的一门新兴学科，经过三十多年的发展，已经成为一门相对比较成熟的学科。
该专业主要包括理论传播与传播史、应用传播、传播研究方法、电视文化传播、媒介与女性、国际传播几个方向。
该专业培养目标是，培养具有人文关怀、创新意识和团队精神的传播学方面高层次的专门人才。
系统掌握本专业的基础理论和专门知识，得到相应的科研训练，较熟练地掌握一门外国语，能综合运用本专业的基础理论和专门知识，在传播学领域独立进行专题研究或从事实践工作，具有延伸和拓宽自己的知识和进行创造性工作的能力。
本专业全日制攻读硕士学位的学习年限一般为三年。
课程设置：1.专业必修课：传播学理论、传播史、基础统计学、传播研究方法、文化与传播研究2.专业选修课：传播效果理论与应用、传播制度比较研究、传播学名著选读、国际新闻史、跨文化传播研究、文化外交研究、传播全球化研究、世界政治与中国外交、新媒体传播形态与传播规律研究、国际传播史、电视编导理论与实务、影像文化研究、电视采访研究、电视影像语言、电视美学研究、电视写作研究、3.补修课（不计学分）：新闻理论、新闻采访、电视概括、新闻写作考试科目：①101政治②201英语一、202俄、203日选一③708传播学理论与历史④811综合考试[新闻传播学]二、复习规划指导复习规划指导(跨考考研提供)1、大纲解析（1）传播理论与历史《传播学理论与历史》考试的主要内容包括传播学史、传播基本原理、传播者和传播体制研究、传播内容与文化研究、传播媒介研究、受众研究和传播效果研究等。
新闻传输学考研专业课整体计划万学海文考研网新闻传输学历史相对年轻, 19世纪与20世纪之交新闻学在德国和美国形成学科, 20世纪40年代传输学在美国形成学科。
新闻学在中国作为一门学科, 以及中国新闻学教育开端, 通常以1910月北京大学新闻学研究会成立作为标志; 而1978年7月复旦大学新闻系刊物《外国新闻事业资料》首次公开介绍传输学, 通常被视为中国传输学研究起点。
现在“新闻传输学”在中国列为一级学科, 下设新闻学、传输学两个二级学科。
（一）复习计划因为新闻传输学本身发展历史原因, 其学术积淀还非常有限, 远不及文学、哲学、历史等学科丰富。
所以, 应对新闻传输学专业硕士考试, 考生无需花一两年时间来准备专业课。
而且从现在考试情况来看, 各个学校新闻学院考试都比较重视考生综合素质和知识面, 所以海文考研提议考生（包含跨专业考生）从3、4月份开始专业课复习。
之前能够多阅读部分文史方面经典著作, 多了解时事, 这些综合知识需要之前就有大量积累, 而不是一时能够填补。
考生在开始复习之前, 有一个非常关键步骤就是制订一个整年复习计划。
有了这个整年复习计划, 考生在复习过程中才能做到分段清楚, 目标清楚而不混乱, 最终才能实现经过初试目标。
具体整年计划以下:1）4月—7月认真阅读新闻学理论和传输学理论方面著作, 考新闻学（含新闻学和全球财经报道）考生还要进行新闻采编练习, 考传输学（含新媒体、媒介经营管理和影视传输）考生应该看部分文科综合类书籍。
在此期间, 考生应该对新闻学理论和传输学理论体系有一定了解, 大致了解该学科涵盖内容。
2）8月—9月深入复习和总结新闻学理论和传输学理论方面知识, 新闻学方向考生对新闻采编应该比较熟练, 传输学方向学员应该有比较开阔视野。
这个阶段结束时候学员应该对专业课程有比较深入了解, 对专业内热点和时事热点都有部分自己见解和认识。
在这个阶段, 考生要开始新闻传输史方面学习, 把新闻传输史方面教材最少浏览一遍。
传媒生的学习计划怎么写一、引言传媒生作为当代社会的新兴职业，承担着传递信息、引导潮流、塑造舆论等多方面的责任。
为了更好地胜任这一职责，传媒生需要不断地学习和提高自己的专业能力。
本文将从传媒生的角度出发，制定一份完整的学习计划，以期帮助传媒生更好地提升自己的综合素质和专业能力。
二、学习目标1. 熟练掌握传媒相关知识和技能，包括新闻采写、摄像摄影、视频制作、广告策划、公关营销等方面的基本理论和操作技巧；2. 培养创新意识和创意能力，提高文字表达和视听语言能力，提升舆论引导和传播能力；3. 提高综合素质，包括人际沟通能力、团队合作能力、学习能力和创业精神等；4. 增强社会责任感和职业道德观念，不断提高自身的职业素养和道德水平。
三、学习内容1. 新闻学基础学习新闻学的基本理论和实践技能，包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑等方面的知识。
2. 媒体技术掌握摄影、摄像、音频、视频等媒体技术的基本操作技巧和制作流程，提高视听语言和创作能力。
3. 媒体管理学习传媒企业的经营管理知识、文化产业政策、新媒体运营等方面的知识，了解传媒产业的发展趋势和市场需求。
4. 广告、公关、营销学习广告策划、公关营销等方面的知识和技能，提高市场营销和品牌推广能力。
5. 素质拓展进修英语、计算机、人际沟通等方面的知识和技能，提高综合素质和创新能力。
四、学习方法1. 多方位学习通过阅读专业书籍、参加专业培训、实践实习等多种方式，提高专业知识和技能。
2. 主动学习积极参与学校组织的各类讲座、研讨会、学术沙龙等活动，主动学习和交流。
3. 实践训练到新闻媒体、广告公司、公关机构等实习或兼职工作，锻炼实践能力和解决问题的能力。
4. 勤奋笃学坚持每天学习一些新知识、新技能，保持学习的热情和动力。
五、学习计划1. 第一年了解各类传媒专业的基本知识和技能，加强新闻写作、媒体技术操作等方面的训练。
2. 第二年深入学习新闻采访、视频制作、广告策划等方面的知识和技能，积极参与学校的实践活动和竞赛。
传播学专业的学习计划一、导言传播学是一门既有理论基础又有实践动力的专业，它涉及到人类社会生活的方方面面，对于个人的成长和社会的发展都具有重要意义。
作为传播学专业的学生，我们需要掌握一系列的知识和技能，以便在未来的职业生涯中取得成功。
在本文中，我将详细讨论如何规划传播学专业的学习计划，以便获得全面的知识和技能。
二、学习目标1. 理论知识：掌握传播学的基本理论，包括信息传播、媒体与社会、公共关系、广告传播等方面的知识，深刻理解这些理论的实质和意义。
2. 方法技能：学习并掌握各种传播技能，包括写作、编辑、采访、报道、广告策划、公关活动策划等方面的技能，培养自己成为一名全面的传播专业人才。
3. 艺术修养：学习艺术知识，包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等方面的知识，提高自己的审美情趣和创造力。
4. 实践能力：通过实习和实践活动，积累实际经验，提高自己的实际操作能力和应变能力。
5. 专业素养：培养自己的专业素养，包括职业操守、社会责任感、创新精神等方面的素养，成为一名合格的传播学专业人才。
三、学习计划1. 第一年第一年的学习主要以传播学基础理论为主，包括传播学概论、媒介与社会、大众传播理论、新闻写作、公共关系等方面的课程，学习并熟悉传播学的基本理论和方法，掌握传播学的基本知识。
此外，还要学习一些基础的人文科学知识，包括哲学、文学、艺术等方面的知识，培养自己的人文素养和审美情趣。
2. 第二年第二年的学习主要以专业知识和技能的学习为主，包括广告传播、广告设计、公关学、媒体管理等方面的课程，学习并掌握传播学的专业知识和技能，提高自己的专业水平。
此外，还要学习一些经济管理知识，包括市场营销、商业管理、公共关系管理等方面的知识，以便将来能够在实践中更好地运用自己所学的知识和技能。
3. 第三年第三年的学习主要以实践和实习为主，包括参加各种实践活动和实习项目，积累实际经验，提高自己的实践能力和应变能力。
此外，还要学习一些先进的传播技术和方法，包括新媒体传播、网络传播、数字营销等方面的知识，以便将来能够在实践中更好地应对不断变化的传播环境。
中山大学新闻传播学（传播理论：起源、方法与应用）考研笔记（四）、考研复习规划（7.23）第四章传播中理解的作用一、理解1、理解：我们解释感官资料的过程，或者根据贝雷尔森和斯第坦纳的观点，理解是个更复杂的过程，通过这个过程选择、组织和解释感知的刺激，使其成为关于世界的一副有意义的连贯画面。
2、两种对理解的影响结构性影响：我们接触到的刺激的物理方面。
功能性影响：影响理解的心理性因素，因此使理解过程出现了某种主观性。
3、选择性理解：指人们的理解受愿望、需要、态度以及其他心理因素的影响的倾向。
（意味着，不同的人对相同的消息可以有非常不同的反应方式，消息的含义取决于对消息的理解）4、对理解认识的深化：以前，认为人类的理解行为主要是一种物理或机械的过程，“外部观念”与人的理解之间有非常直接的对应关系，这种看法认为，每一个人都以基本相同的方式认识世界。
心理学家已经发现，理解是一个更复杂的过程，人们通过这个过程选择、组织和解释感知的刺激，使其成为关于世界的一副有意义的连贯画面。
二、对理解的影响理解受到许多心理因素的影响，包括：假定、文化期待、动机、情绪及态度。
1、假定与理解理解受到假定的影响，证实这点的大部分研究是由不同时期在普林斯顿大学工作的一些研究员得出的。
他们发现被称为理解的交往观点：在理解的活动中，观察者与世界两者均为积极的参与者。
持交往观点的学者提出了一些令人信服的实例，证明理解是以假设为基础的。
其中最引人注目的研究之一是由小埃姆斯发明的，称为单眼的扭曲房间。
人们对事物的认识不可能就能就事论事，它总以某种假定为前提，总以某种期待做背景。
就传播活动而言，不管是传播者的编码活动，还是受传者的译码活动，不管是记者采写新闻，还是读者阅读报道，都带有某种自以为是的假定成分，并由此而使传播更难达到客观真实准确。
2、文化期待与理解我们每个人都生长在特定的文化背景中，每个人的行为、观念、习惯、性情都不断地受到某种文化模式的塑造和熏陶。
大学传媒专业个人学习计划一、学习目标作为一名大学传媒专业的学生，我希望通过自己的努力和不断的学习，掌握扎实的专业知识和技能，成为一名优秀的传媒工作者。
我认为，要想取得理想的成绩，首先要制定一个合理的学习计划，并且严格执行。
因此，我计划在接下来的学习生涯中，重点突破以下几个方面：1. 提升专业知识水平2. 培养实践能力3. 提高英语水平4. 培养自主学习能力5. 提高职业素养二、学习方法1. 注重课堂学习在大学期间，课堂学习是获取专业知识的主要途径。
因此，我要端正态度，积极参与课堂讨论，认真完成老师布置的作业和任务。
同时，我计划每周花一定的时间回顾和总结本周所学的知识，以加深理解和记忆。
2. 多方位拓展实践在校期间，我将积极参与学校举办的各类实践活动，如实习、实训、比赛等，以提升自己的实践能力。
我还计划自主参与一些社会活动，积累各种经验和人脉。
3. 多读英文材料为了提高自己的英语水平，我打算每天花一定时间阅读英文报纸、杂志、网站等英文资料。
同时，我还计划尽量多与外国同学交流，锻炼口语和听力能力。
4. 培养自主学习能力在大学期间，我将学会独立思考和解决问题的能力，学会利用各种资源进行自主学习，如图书馆、网络、自习室等。
5. 培养职业素养在学习专业知识的同时，我还要注重培养自己的职业素养，如工作态度、沟通能力、团队合作等。
三、时间分配1. 每天保持8小时的睡眠时间，保持良好的健康状态。
2. 每天至少安排2小时进行专业课程的学习和复习。
3. 每周至少安排4小时时间进行英语学习。
4. 安排每周2小时进行实践活动。
5. 每周安排时间进行自主学习，根据实际学习情况合理调整时间。
四、学习计划1. 提升专业知识水平（1）利用课余时间进行专业书籍的阅读和理论学习。
（2）参加学校或社会组织举办的专业讲座、座谈会等活动。
（3）多与老师、同学讨论，提高自己的学习效率。
2. 培养实践能力（1）多参加实践活动，如实习、实训、社会实践等。
传播学业计划书1. 引言传播学是一门研究信息传播与传媒行为的学科，涉及到广告、公关、媒体、网络和社交媒体等方面。
作为一个传播学专业的学生，在学习期间需要掌握一定的理论基础和实践技能。
本文档旨在规划和规划我的传播学业计划，帮助我在学习过程中更好地掌握相关知识和技能。
2. 学习目标传播学作为一个广泛的学科，有着多方面的学习目标。
在我的传播学业计划中，我将着重关注以下几个方面的目标：2.1 基础理论•理解传播学的基本概念和理论框架；•掌握传播过程和传播效应的理论知识；•了解传播媒介和传播技术的发展趋势；2.2 实践能力•学习并掌握公关和广告策划的方法和技巧；•锻炼写作和演讲能力；•熟悉社交媒体的运营和管理；•学会进行市场调研和数据分析；•掌握传媒行业的基本常识和操作流程；2.3 心理素质•培养自信心和沟通能力；•培养团队合作精神和应变能力；•培养创新思维和解决问题的能力；•提高思考和分析问题的能力；3. 学习计划3.1 课程学习•学习并掌握传播学的基础理论课程，包括传播学概论、传播过程与效应、传播媒介等；•学习相关的专业课程，如公关实务、广告策划与创意、媒介报道与写作、社交媒体运营、市场调研与数据分析等；•注重实践能力的培养，参与到课程项目中并深入理解实际操作；3.2 实践锻炼•参加学校或社会实习，提高实践能力；•参与校内外的传媒组织和活动，锻炼社交能力和组织能力；•利用课余时间，自主学习相关的技术和方法，如写作、摄影、视频制作等；3.3 科研和论文写作•进行相关的科研项目，深入探索研究领域；•阅读相关的研究论文，提高学术素养；•完成毕业论文，深入研究个人兴趣方向；3.4 参与学术交流和培训•参加相关的学术研讨会和会议，了解最新的研究动态；•参与相关的培训课程和工作坊，提高专业能力；•关注行业动态，了解传媒行业的发展趋势；4. 自我评估与反思在学习过程中，我将进行多次自我评估和反思，帮助我更好地发现自身的不足和提高的空间，并调整学习计划以适应个人的成长和发展。
2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题(7.15)科目名称：新闻传播学基础一、简答题：（从以下题目中选择3道来回答）（每题15分，共45分）1.你如何看待新闻的客观性？2.格伯纳“培养”理论的基本观点是什么?它是通过怎样的研究获得的？3.框架理论的基本内涵是什么？并用其举例分析。
4.简述发展传播学的主要内容。
二、论述题A组题：请从以下题目中选择一个来回答（35分）1.请联系实际简述新闻和宣传的异同。
2.请以《南方周末》、CCTV《焦点访谈》或其他媒体或栏目为例，谈谈舆论监督的内涵、功能，及其在当下中国的现实状况和局限。
B组题（每题35分，共70分）3.以传播政治经济学或批判文化研究学派为例，谈谈该学派主要关心什么问题？在今天中国的语境下，它可以帮助你提出哪些有意义的研究问题？4.关于互联网新媒体是否促进了民主，是今天不管是发达国家还是发展中国家和转型国家都非常关心的命题请结合相关理论和实例谈谈你的看法。
中山大学传播学考研初试第一经验贴前序：虽然一战以几分差距惜败，但我并不气馁，抱着坚持不放弃的精神继续二战。
在个人不懈努力及育明教育老师的精心指导下，终于2015年以笔试第一总分第一的成绩考上中山大学。
自己的努力能够开花结果感到非常惊喜，蓦然回首，发现自己一路跌跌撞撞，不知不觉间已经走了这么长的路也感触良多。
希望这些经验对2016考研的学弟学妹们有所帮助，让大家能少走弯路，早日考上自己心仪的学校^ ^1.英语英语阅读要做到大量模拟练习+真题精读精炼。
我在整个考研的前期和中期坚持每天做四篇英语阅读，整个考研做了将近两千篇的阅读练习，长期坚持下来培养了良好的阅读语感。
张剑的黄宝书出版后就可以开始真题分析了，十年的真题一篇一篇，一段一段，一句一句，一个一个单词的分析，至少六遍以上，要知道选择某个答案的原因，错误选项的陷阱设在哪里，其中有些文章要达到背诵的效果，真题的阅读文章都是很经典很地道的英语，背诵下来可以为后面的作文写作积累素材，越是熟练真题文章就越能领悟出题老师的意思。
中传硕士阶段科研设想和个人陈述计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新闻传播学考研专业课复习全年规划（北大为例）1、零基础复习阶段本阶段主要用于跨专业考生学习和了解基础参考书，要了解本专业理论知识。
对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，最终基本达到经济学本科水平。
2、基础复习阶段(9月前)本阶段主要用于跨专业考生学习参考书，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和理论模型，本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。
3、强化提高阶段(9月－12月)本阶段，考生要对参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。
做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。
4、冲刺阶段(12月－1月)总结并贯通重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。
调整心态，保持状态，积极应考。
各阶段具体学习计划第一阶段：基础复习阶段(开始复习—9月)1)学习目标目标1：通读该专业阶段的核心课程：中外新闻史、新闻理论、传播理论、新闻采写编评。
目标2：掌握专业技能、培养兴趣爱好，基本了解改专业的知识框架和理念，为下一阶段的复习夯实基础；平时每周一份南方周末了解社会热点和动向，学会运用所学知识分析社会问题。
2)学习任务①泛读参考书。
②学习每本教材，需在结合自己的理解绘制知识理论框架图构，建知识体系。
③学生遇到不理解的问题及时记录，上报教务老师，并与教务教师沟通请教。
④扩展知识面所需书籍(在基础扎实之后)⑤综合练习：检测前一阶段学习效果配有参考答案自测。
⑥学生在8月30日上交每门课的理论知识框架图。
⑦不要求记忆只要求理解！3)详细规划一、阶段目标：对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍，了解全书内容，理解书中的每一个知识点。
对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。
2012年中传传播学考研个人计划详细记录By 夏日之阳【夏日之阳】这是师哥当年的个人计划哟~实际上它分成三个部分：全年计划、半月计划、日计划。
每半个月要回头看一下自己这半个月的计划是否完成，然后老老实实的写上完成或者未完成。
日计划也是这样。
当然，随着学习的不断进步，全年计划/半月计划/日计划肯定都是要逐渐修改的。
计划的核心理念是贴近现实！可以完成！别搞一个完不成的计划，给别人看起来好像很认真的样子，实际上从未完成过o(╯□╰)oPS：师哥当年考研还考文史要览。
但现在已经改成传播理论和传播实务了。
你们看这篇个人计划，重点不是复习的内容，而是复习计划的制作方法。
借鉴一下，然后根据你们自身情况，开始制定自己的计划表吧~建议你拿小本本写（可以和问题本放一个本子），随时待在身边，陪你度过这一年的每一道晨光夕阳。
加油。
~序言：男生，传播学。
2011年361分进复试被刷。
伤心一小时，决定再战。
但我不认为自己被刷是所谓的中传很黑，而是自己能力不够。
但我有信心，彻底改变自己，重新获得导师们的认可。
有多少人挡在我面前，就干掉多少。
踏进中传，血流成河。
2011·5·13 充满希望的再战中传学习计划（始）一、经过初试和复试，我已经对传播学有了一定的了解。
这是好处，也是坏处。
好处是知道知识点都在书上的位置。
我可以比较轻松的寻找知识点并加以思考。
坏处是容易思维僵化，跟着以前的思路走。
这是大忌，因为那是再次失败的前兆。
每年1700余人考试，却是同样的几本书，凭什么我比别人强？那就只有比人更深刻的理解书中的每一个字。
别人看得懂的，我要看懂，这我已经做到了。
别人看不懂的，我也要看懂。
别人没想到要去搞懂的，我也要去思索。
我要比人强，不是口号，而是实践。
我要从书里看出段鹏胡正荣到底都知道些什么，他们写出书来，一定有想表达的含义。
也一定有其背景知识。
把这两点揣摩出来，我不信我仍然对传播学毫无头绪。
因此，这一次，我要忘掉我所学的一切，从零做起，重新揣摩书上的每一个字，每一句话，每一段，每一节，每一章。
再揣摩两句话之间的关系，两段话之间的关系，节与节之间的关系，章与章之间的关系。
不破不立，破而后立。
二、计划分为四大科目。
本次学习的目标为：政治80，英语80，理论110，文史130。
总分冲刺400分。
希望我能够努力达成此目标！①英语学习计划：目前历年真题的情况摸得比较清楚，但是单词记忆情况很不理想。
可能单词是掣肘。
用单词书进行攻关。
另外多跟学长聊聊，吸收我主观不明确，或井底之蛙看不到的观点。
另外可以尝试翻译英文版书籍。
②政治学习计划：去年的政治复习计划甚至没有完成，完成了定会产生巨大的能量。
还是先以红宝书为主，完成“三遍”以后再做进一步计划。
③理论学习计划：重新做笔记，不要主观，要做到不遗漏。
尤其注意结合诸知识点之间的练习，分析题目时要结合不同的理论、学派加以思考。
（夏日之阳：后来发现这点我做的太对了。
传播学作为十字路口的学科，从多角度看同一个问题成为它最显著的闪光点。
我在复习过程中慢慢总结了不同的角度，考试时无论哪一题，都可以用这些现成的视角去解析，而每个角度又经过深入思考，做到了“又深又全”。
）注意总结人名。
考试经常会以考人名的形式考知识点。
④文史学习计划：应适当加强、“文言文”、“读后感”、“政论文”三部分。
尤其是政论文，分数太高，一旦不理想，分数就下去了。
应有练笔，才能达到最佳效果。
三、复习时间安排：英语单词：第一遍：P163-P359，每日20页，分10天，预计5.23完成。
（补充： 6.3完成）第二遍： P1-P359，每日20页，分18天，预计6.10完成。
（补充：6.20完成）第三遍： P1-P359，每日20页，分18 天，预计6.30完成。
（补充：7.10完成）英语真题：6月开始真题演练：2011→2010→2009三年真题。
（补充：放弃了。
改变战略）英语翻译：（补充：发现作用不大，直接放弃了。
）政治红宝书：6.1开始复习。
用2011红宝书先。
共计358页。
第一轮：（ 6.1-6.18）每日20页，分18天。
（补充：没做）第二轮：（ 6.19-7.9）每日20页，分20天。
同时做1600题。
（补充：没做）第三轮：（7.10-7.30）每日20页，分20天。
同时做序列二。
（补充：没做）第四轮：（8.1-8.20）每日20页，分20天。
同时复习所有前面的错题。
（补充：没做）已至八月中下旬，之后看大纲变化做真题、模拟题。
同时调整做题习惯和方法。
时间分配上，都有预留万一完不成的时间，所以会拖后一点。
太勉强自己不好。
千万别晚睡。
中午一定要睡觉。
（补充：后来都没做。
完全失败……）理论课：第一阶段：做笔记时间，注意每天回顾以前的一部分笔记。
先做《精编》笔记较好，再《总论》、《基础》、《传播学史》、《传播理论》，最后《21世纪》。
计划每本15天，15×6=90，至少3个月才能做完笔记。
学长笔记拿来校对一下就行。
不要拿来做笔记，会有误导。
①熟悉各个知识点；②思考各个知识点的用法；③用真题磨练知识点的用法，以及用学术语言的行文能力。
8月中旬才可以做完笔记，之后寻找各高效的真题和复试题补缺补差，补充到笔记上。
包括传媒的真题。
（补充：后来有大变化，并没有每本都做笔记，而是根据总论框架和大纲给定框架，直接做了综合笔记。
做笔记时将不同书的同一个知识点全部翻开摆在面前，书与书之间相互对照着做的笔记。
另外也没有去找别的学校的考研题目。
那没有什么意义，中传的考研题目非常有特色，和其他学校的题目差距很大。
而且找别人的题目太费精力，有这时间不如多思考一会儿知识点的联系。
）文史要览：共600词条①5.23日起，每天20个，做笔记，并分段背诵。
预计6·23完成。
（后来发现这简直是扯淡。
一天别说20个，5个就能死人了……）②试图搜集政论文写作。
总结：现在看看当时的计划，简直可笑。
很多也都在后来改掉了。
但是事物是变化发展的。
没有那时候认真做计划的态度，可能就没有这次传播学初试396的成绩。
计划可笑不要紧，再后来改掉不合理的部分就行。
计划完不成不要紧，可能是做的不现实。
尽量完成，实在完不成，那就只能在下次做计划时，在上一次计划旁边补充一个“未完成”了。
但是这和没有计划是有天壤之别的，做计划是让自己感觉到进步，消除混乱无序的最好手段。
2011·6·11 第二次计划一、政治：目前等于没开始复习，应该开始了。
①第一遍还是用看的吧，不然自己都不熟悉没法进行的。
每日10页，36天完成。
预计于7.17完成。
已经不早了。
（补充：未完成）②之后可以考虑读书、录音，和听录音。
（补充：后来都没做，完全失败……）英语：单词过完第一遍了（6.7），但效果不太明显。
为什么呢？①看单词书太费神，打印了百度文库的44页词汇，每天早晨一页→晚上一页，同时复习早晨的一页→早晨再一页，同时复习前晚的一页。
共计22天，7.3完成（补充：未完成）②购买了《易混超难词汇》，每天6页，共144页，约24天，预计7.5完成。
也分为早晨3页，晚上3页并复习。
（补充：未完成。
后来发现单词这货不能买多书，反而是越简约越好，把手头那44页词汇表搞定了就大功告成了。
）③阅读理解每天看一篇，仔细分析。
遇到错的多的就今天看，明天分析语法，两天完成。
理论课：目前已总结完学派的内容，接下来向研究方法进发。
使用的书：《总论》《基础》《教程》《传播理论》《效果》《精编》文史要览：这门课速度偏慢了，但不要紧，每天不是保证量，而是保证入脑的收获。
①早期文史应当侧重于“政论文写作”，因此笔记部分不做过高要求，慢慢来。
②政论文从6.11开始积累能力，争取在6.18日开始，每半个月写一篇政论文。
题目可以用历年考题，或者《文史要览》的书后模拟题。
③注意看人民网的时评的“结构”，它对政论文写作结构有用，对理论课的写作同样有效。
（夏日之阳注：事实证明这一步作对了，至少思路是对的。
“行文结构”在考研里四门课都有很高的要求。
我在学习文史政论文的时候逐渐发现并扩展到了四门课上。
）2011·7·3 第三次计划暑假来临，这段时间需要好好准备，目前首先要争取两个月内将笔记整理完毕。
政治和英语在前两次计划中都没有完成，甚至没有做。
现在应该努力做出成效。
或许尝试换种方法会好些。
政治：几乎不可能一天20页的看，即使看了也没效果。
应该订一个合适的，人类能完成的目标。
而且，重点并不在看的量，而是看的质。
暂定为每日6页，60天看完。
计划2个月看完第一遍，8.31完成。
其他习题集都放弃，做序列二，每天20题，做一遍。
后期适当加速。
注意：做题时不要写在习题集上，而是写在笔记本上，并预留第二次做的空白页。
英语：①单词：单词表共计44页。
每两天一页，共计88天完成。
通过减少工作量，来保证完成任务并取得高效成果。
②《易混超难词汇》每日3页→第二天复习一遍，再3页，如此往复。
预计24天完成。
③英语阅读真题+真题解析，今天看阅读真题，明天就分析该篇解析，后天再看下一篇真题。
严格做到重质不重量。
④英语作文每半个月练习一篇。
和政论文岔开，交替进行。
理论课：难以测定目前具体还需要的时间，但必须坚持以质为先，保证全面准确的理解，同时充分思考的基础上做出笔记。
同时适当加速，争取两个月内完成。
之后注意真题，总结答题方法，以及注意热点问题。
文史要览：①争取两个月内完成笔记。
几乎就可以高枕无忧啦！（补充：已完成。
但从效果来看不太理想。
设置目标：看七遍！）②政论文50分很重要。
每半个月练一次，，和英语作文交替进行。
做之前要注意看文史要览后面的写作方法，以加深理解。
写作方法每一个月复习一次。
③九月份应该开始复习古文了。
时间安排：7:15 起床7:15~8:00 洗脸吃早饭8:00~12:00 做笔记，文史和理论课笔记12:00~12:50 午饭时间12:50~14:20 午睡时间14:20~17:00 做笔记，文史和理论课笔记17:00~20:00 打篮球，吃饭，洗澡20:00~21:00 政治看书21:00~22:30 英语学习22:45 上床睡觉2011·7·22 第四次计划（第三次计划的补充）做笔记不放在上午，太累人。
改成政治英语上午做，下午晚上做笔记。
不知什么原因，总有一种有东西阻挡我前进的感觉，非常不好。
动力缺乏。
这已经影响我的学习、生活的方方面面了。
人生最大的敌人出现了，我要尽一切力量赶走它，学习有用的知识！2011·7·29 第五次计划八月计划内因是根据，外因是条件。
学习生活的不顺，非他人之过，而是自己召唤来的心魔。
目前它已经初步得到控制。
下一步要彻底净化它！杀掉它！政治：改成按章看。
每天看一章，做40道选择题（只做多选！）。
