2013年秋开展“理想信念”主题演讲比赛活动的方案

09**团支部“信念目标理想”演讲比赛活动策划书一、活动背景信念是人生道路的基石，目标是人生前进的方向，理想是人生腾飞的翅膀。

走进白色象牙塔不久的我们，心中总对自己充满了或大或小的期许，怀着瑰丽多彩的梦想。

我们的大学会是怎样的，充实或者空虚，多彩或者苍白；我们的人生会走怎样的路，平坦还是坎坷，光明还是阴霾，一切还都是未知数。

我们的未来才刚刚展开，我们非常有必要对自己的大学生活和人生找准目标，树立信念与理想。

为此，09社会学团支部特举行“信念、目标、理想”演讲比赛。

二、活动目的通过参加演讲比赛，可以帮助同学们找准人生的目标，确立坚定的信念，树立崇高的理想，为自己的未来打好基础。

另外通过这次活动，可以锻炼参赛同学的书面表达能力和普通话水平，有利于他们的对于自身发展目标的定位，使他们大学生活有更为明确的努力方向，有利于个人价值观的转变，使他们充分认识到自身的价值空间，促进个人的发展。

三、活动主题信念目标理想四、活动时间2009年11月12号晚上六点五、活动地点教室六、活动对象09**团支部全体成员七、活动流程（一）策划准备阶段1、宣传委员在团组织内部宣传本次活动目的、主题、要求，鼓励同学积极参加。

2、生活委员联系活动场地。

3、组织委员邀请具有相关经验的学长担当评委及嘉宾。

（二）具体活动安排1、生活委员提前进场布置会场2、嘉宾评委就座，选手到场，并做相关准备活动。

3、主持人宣布比赛开始，介绍比赛意义、流程、规则。

4、选手进行抽签，决定上场次序。

5、选手依序上台进行脱稿演讲。

6、评委计分，组织委员进行统分。

7、评委评议，选出名优胜者。

8、主持人公布获奖选手，并宣布活动结束。

9、选手、嘉宾、组织者合影留念并退场，生活委员清理会场。

八、注意事项1、生活委员做好端茶倒水、收传评分单等后勤工作。

2、比赛要本着公正、公开、透明的原则，评委最好邀请老师或者学长担当，并要有两人以上的核分人员。

3、组织委员要做好现场秩序维护、临场组织及突发事件的应对工作。

2013年中国梦我的梦演讲比赛通知[五篇材料]第一篇：2013年中国梦我的梦演讲比赛通知民小关于开展“中国梦，我的梦”演讲比赛的通知一、活动背景2013年是中国共产党建党92周年，为更好的学习践行十八大精神，教育和引导广大学生树立正确的理想信念，激励并鼓励学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋图强、拼搏进取，根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学习深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》要求，结合我校实际，政教处和大队部决定组织开展“中国梦·我的梦”演讲比赛，相关要求如下：二、演讲主题演讲比赛以“中国梦，我的梦”为主题。

三、活动的目的为了丰富活跃校园文化，学习氛围，提高小学生的文化素养，使学生更加明确自己的学习目标，更加坚定自己的理想。

让小学生也能关注国家的发展，并为之贡献自己的力量。

四、活动安排（一）参赛对象：三----六年级，每班两名同学参赛。

（二）报名要求：请接此通知的班级，积极组织并将有演讲特长的学生单于6月21日前上报政教处。

（三）比赛规则1、做到主题鲜明、内容充实生动、结构严谨、表述完整，演讲稿必须为原创稿，且演讲时要用普通话，做到口齿清晰、语音纯正、脱稿演讲。

2、比赛采取限时演讲，时间控制在5分钟以内。

3、演讲比赛活动拟定于2013年7月4日（周四）举行，比赛时间：2012年7月4日，（周四）下午2:30，比赛地点：会议室。

所有参赛选手演讲顺序在比赛前20分钟内抽签确定。

根河市民族小学政教处2013年6月8日第二篇：我的中国梦演讲比赛的通知关于举办“我的中国梦”演讲比赛的通知各乡镇（街道、农场）党委，市委各部委，市直各党组、党委（总支、支部）：总书记在参观《复兴之路》展览时发表重要讲话，指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

”这是总书记首次言及“中国梦”。

习总书记此后在多次讲话中号召全国人民为实现“中国梦”而努力奋斗。

“中国梦”的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

理想信念演讲会主题班会设计方案一、开场引入环节目的：通过简洁而生动的开场白，激发学生对“理想信念”这一主题的兴趣和思考，营造积极向上的班会氛围。

方式：结合当前社会热点与学生生活实际，采用视频与故事相结合的方式引入主题。

具体步骤：1.播放视频：首先，播放一段关于“梦想与坚持”的短片，如《我和我的祖国》中科研工作者们为实现国家科技进步而不懈努力的故事片段。

视频结束后，简要介绍视频中人物的事迹，强调理想信念对于个人成长和社会发展的重要性。

2.故事分享：邀请一位学生分享自己或身边人关于坚持理想信念的小故事，如某同学如何在学业或兴趣爱好上克服困难，最终取得成功的经历。

通过真实的情感共鸣，激发学生对理想信念的共鸣和思考。

3.互动提问：提出问题：“你心中的理想信念是什么？它对你意味着什么？”鼓励学生简短回答，活跃气氛，为接下来的环节做铺垫。

二、知识讲解环节目的：提供与“理想信念”相关的基础知识和信息，帮助学生深入理解其内涵、重要性及实现路径。

方式：使用PPT展示，结合历史人物、现代楷模的案例和数据，进行深入浅出的讲解。

具体步骤：1.定义解析：首先，明确“理想信念”的定义，解释它包含的两个层面：理想是指对未来美好事物的向往和追求，信念则是对这种追求坚定不移的信任和坚持。

2.历史案例：展示历史上著名人物如周恩来“为中华之崛起而读书”、钱学森放弃国外优厚条件回国投身航天事业等案例，分析他们如何坚守理想信念，最终成就一番事业。

3.现代楷模：介绍当代社会中坚持理想信念并取得成功的典型人物，如屠呦呦团队攻克青蒿素、张桂梅创办女子高中等，强调理想信念在当代社会的价值和意义。

4.数据支持：展示一些调查研究数据，说明拥有明确理想信念的人在学习、工作等方面的表现更优秀，进一步强调其重要性。

三、展示交流环节目的：让学生展示自己对“理想信念”的理解和思考成果，通过展示和交流加深理解。

方式：组织小组活动，每组制作一份关于“我的理想信念”的手抄报或PPT，并进行现场展示。

实验小学《理想点亮人生》演讲比赛活动方案一、活动目的通过主题教育活动，使青少年充分认识到中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，是振兴中华的精神支柱和精神动力，是中国现阶段的奋斗目标。

同时引导学生树立正确是世界观、人生观、价值观，树立崇高的理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。

二、比赛主题围绕“理想点亮人生”这一主题，题目自拟，要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代学生奋发图强的精神风貌和理想追求。

三、参加对象：3—6年级各班选派2名学生参赛。

四、比赛时间：20__年10月22日下午。

五、活动时间：20__年9—10月六、活动步骤：(一)宣传动员阶段(20__年9月1日—9月15日)学校利用校园广播和黑板报宣传发动，拟定计划、落实责任，使全体学生充分认识“中华魂”(理想点亮人生)主题教育活动的意义。

9月1日前发放读本，各班按照学校的要求，结合实际情况，布置读书活动。

(二)读书活动阶段(9月15日—9月30日)1、各语文教师引导和督促学生阅读《理想点亮人生》。

2、各班开展以“理想点亮人生”为主题的班会，以“理解内容、开展讨论、得到启发”等模式开展活动，并指导学生撰写心得体会。

3、在读书活动的基础上开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动，迎接学校主题教育演讲、征文比赛。

(三)征文、演讲活动阶段(10月1日—10月18日)1、各班级开展以“理想点亮人生”的主题征文。

每班筛选二篇优秀征文交到学校。

(按规定格式打印。

)2、学校组织开展“理想点亮人生”的主题演讲。

(四)成果收集阶段(10月18日—10月25日)学校根据演讲比赛的情况，推选演讲比赛第一名参加中心校演讲比赛。

七、征文和演讲比赛要求：(一)征文要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。

征文体裁不限。

(二)演讲要求：主题鲜明观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。

城镇三小“我的梦，中国梦”主题演讲比赛方案
一、活动目的：
为深化我校“我的梦•中国梦”主题德育活动的开展，切实加强中小学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家，意义深远，影响深刻。

进一步感悟“少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。

通过本次活动将梦想及责任教育向更深次推进。

二、活动时间和地点
地点：四楼会议室
时间：2013年9月17日
三、活动安排
1．活动比赛安排：郭玉梅
2．活动比赛主持人：马晓阳付思越
3.活动评委：校委会部分领导
四、评分标准
1、演讲内容（3分）
主题要鲜明，内容要实在、文稿最好自创，坚决杜绝抄袭现象，脱稿演讲。

2、演讲语言（3分）
语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅，声音富有表现力。

3、演讲态势（3分）
精神饱满、仪态自然，可加部分动作，达到一定表演效果。

4、整体效果（1分）
时间控制在4——6分钟，能引起观众共鸣，效果良好。

评分采取10分制，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是选手的最后成绩。

评委打分保留到小数点后一位，平均分保留到小数点后两位。

五、奖励办法
评出低年级组和高年级组一等奖各1名、二等奖各2名，三等奖各3名，所得分数记录班级考核。

请各班积极着手准备！
六、活动建议
下周一的队会课上，各班先在班级内组织一次以此为主题的演讲比赛，然后评出优胜者参加学校的比赛。

中国梦我的梦演讲比赛活动策划方案活动名称：中国梦，我的梦演讲比赛活动活动目标：1. 提升参赛者的演讲能力和表达能力，培养他们的领导力和沟通能力。

2. 增强参赛者对中国梦的认知和理解，激发他们为中国梦贡献力量的热情。

3. 彰显中国梦的内涵和价值观，推动社会各界积极参与到实现中国梦的行动中。

活动时间与地点：活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX市XX会议中心活动策划方案如下：一、前期宣传与报名1. 设立活动官方网站和社交媒体账号，发布活动宣传内容，吸引潜在参赛者的关注。

2. 制作宣传海报、彩页和组织简章，通过学校、社区、企事业单位等途径进行宣传，并为参赛者提供详细的活动信息和报名方式。

3. 设立报名渠道，参赛者需填写报名表格并提交相关材料，报名时间设为两周，以便更多人参与。

二、初赛选拔1. 在报名截止后，由专业评委组成初赛评委团队，根据参赛者的报名材料进行初步筛选，遴选出符合条件的参赛者进入初赛。

2. 初赛分为线上和线下两个阶段进行，线上阶段要求参赛者提交写就的演讲稿，评委团队进行初步评审；线下阶段则要求参赛者进行现场演讲，由专业评委评分。

3. 初赛结束后，评选出20名参赛者进入决赛。

三、决赛环节1. 决赛前进行公示，公布进入决赛的20名参赛者名单，并向他们提供决赛现场的准备要求和注意事项。

2. 决赛分为两个阶段，首先是现场演讲环节，每名参赛者有5-7分钟的时间展示自己的演讲技巧和思想表达能力；然后是问答环节，参赛者需回答评委提出的问题。

3. 决赛结束后，评委对每名参赛者进行评分，并根据评分综合排名，评选出前三名，并为他们颁发奖杯和证书。

四、活动互动与分享1. 在决赛过程中，通过大屏幕和宣传材料展示中国梦的实践案例和成功经验，引导参赛者更深入地理解和认识中国梦。

2. 邀请各界嘉宾和社会名人就中国梦与参赛者进行座谈，分享自己的见解和经验，激发参赛者的思考和讨论。

3. 将比赛现场直播或通过网络平台进行实时播放，吸引更多的人观看和参与讨论。

“中国梦·我的梦”演讲比赛活动方案
一、指导思想
以“校园文化艺术节”为契机，举办“中国梦·我的梦”演讲比赛活动。

进一步丰富师生的课余文化生活，增强师生的爱国主义情操，将个人梦想融入到“中国梦”中去，为学生提供一个展现个人风采的舞台，进一步培养他们热爱祖国、热爱民族的情感，推动文明和谐校园的建设。

二、竞技时间
2013年5月24日
三、比赛地点
学校食堂
四、演讲主题
中国梦·我的梦
五、参赛对象规则
1、各年级选派1——2名学生参赛。

2、比赛采用百分制，评委当场计分、亮分。

3、参赛组别分为低、中、高年级组。

4、各年级组评出一等奖一名，二等奖若干名。

六、评分细则
七、活动实施
1、各班主任负责带领学生参赛。

2、评委组成员：
刘斌扬、贺云、束大海、苏健、闻艳、方烈珍、汤玲、贺辉华（记分员）
3、评委要客观公平、公正、公开计分、亮分。

4、主持人唱分（除掉一个最高和最低分再计最后得分）。

5、评奖。

理想信念活动策划书3篇篇一理想信念活动策划书一、活动主题“坚定理想信念，追逐青春梦想”二、活动目的通过本次活动，旨在加强参与者对理想信念的理解和认识，激发他们追求梦想的动力和热情，培养积极向上的人生态度和价值观。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动内容1. 主题演讲邀请专家学者或成功人士进行主题演讲，分享他们的理想信念和追求梦想的经历，激励参与者树立正确的人生目标。

2. 小组讨论组织参与者分成小组，围绕理想信念的话题展开讨论，鼓励大家分享自己的想法和感受，促进思想的交流和碰撞。

3. 案例分析选取一些具有代表性的案例，进行深入分析和讨论，引导参与者从不同角度思考理想信念的重要性和实现途径。

4. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，让参与者在轻松愉快的氛围中体验团队合作和追求目标的过程，增强他们的信念和决心。

5. 艺术表演安排与理想信念相关的诗歌朗诵、歌曲演唱或舞蹈表演等节目，以艺术的形式表达对理想信念的追求和赞美。

七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校、社区、企业等场所张贴和发放。

2. 利用社交媒体平台、网站等渠道进行线上宣传，吸引更多人关注和参与。

3. 邀请相关媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 演讲嘉宾费用：[X]元3. 宣传物料费用：[X]元4. 互动游戏奖品费用：[X]元5. 艺术表演服装和道具费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保参与者的人身安全。

2. 活动宣传要及时、全面，吸引更多人参与。

3. 活动内容要紧密围绕主题，注重参与者的体验和收获。

篇二《理想信念活动策划书》一、活动背景理想信念是人生的指南针，是人们前进的动力和精神支柱。

在当今社会，人们面临着各种各样的挑战和困难，很容易迷失方向，失去信心。

“共铸理想信念，共建美好家园”主题演讲比赛活动方案一、指导思想为深入惯彻《关于进一步加强和改进中小学生德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，以综合素质培养为主线，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，确立学生的理想信念，树立学生正确的人生观、价值观，培养学生爱国主义情操，让学生懂得生存的价值，学习的意义，为学生明确学习的方向及动力。

二、内容及要求演讲主题：“共铸理想信念，共建美好家园”要求：观点鲜明，题材新颖，主题突出，不脱题。

三、参赛对象及要求参赛对象：4─6年级，分别选派选手参赛。

要求：1、演讲内容必须围绕“共铸理想信念，共建美好家园”主题，结合实际，突出重点，主题鲜明。

2、选手必须使用普通话。

3、参赛顺序由抽签决定。

4、每位选手演讲时间规定在5分钟以内。

四、评分标准1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，格调积极向上，有真情实感，文字优美（4分）。

2、脱稿演讲，表述清楚，语言生动流畅，感染力强，声情并茂（3分）。

3、语言表达：要求声音洪亮，语言规范，普通话标准流利。

（2分）4、衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用手势等演讲技巧。

（1分）。

五、计分方法1、比赛中，所有评委同时打分。

2、设立记分员，由记分员现场对比赛选手比分进行统计，并公布得分结果。

六、奖励办法1、奖励个人奖三名。

（分别颁发个人奖状及奖品）2、奖励团体奖一名。

（颁发奖状）3、其余参赛选手颁发纪念奖。

白辛小学2012年9月附：（“共铸理想信念，共建美好家园”主题演讲比赛评分表）“共铸理想信念，共建美好家园”主题演讲比赛活动方案白辛小学2012年9月。

追求理想点亮人生演讲比赛—活动策划书活动名称：追求理想点亮人生演讲比赛活动目的：1. 提倡与鼓励青年人积极追求理想，发挥自己的潜力；2. 增强青年人的演讲表达能力和沟通能力；3. 为青年人提供一个展示自己才能和智慧的平台；4. 激发更多人积极向上的人生追求。

活动时间：（具体日期和时间）活动地点：（具体地点）活动内容和流程：1. 演讲主题：参赛选手为自己的“理想”撰写演讲稿，并围绕该主题进行演讲；2. 报名参赛：参赛选手向组织者报名参赛，并提交演讲稿；3. 初选：组织者对报名参赛选手进行初步筛选，选出一定数量的优秀参赛选手；4. 决赛：决赛环节，优秀参赛选手现场演讲，参赛选手之间进行角逐；5. 评选：评委对演讲表现进行评分，综合评定得分高的选手获得奖项；6. 颁奖典礼：对获奖选手进行颁奖，表彰他们的出色表现；7. 交流互动：现场观众可以与参赛选手进行互动，提问或分享自己对理想的见解。

活动组织者：1. 主办方：（具体单位或组织名称）2. 协办方：（具体单位或组织名称）活动预算：（预计活动所需费用的详细列举）宣传推广：1. 利用社交媒体平台、宣传栏、官方网站等多种渠道宣传活动，发布活动海报、宣传视频等；2. 邀请媒体进行报道，增加活动曝光度；3. 在学校、社区等地方张贴宣传海报；4. 利用个人关系和社群互动，口口相传，扩大活动影响力。

活动所需资源和支持：1. 场地：提供舞台和音响设备的场地；2. 奖品：为获奖选手准备奖杯或奖品；3. 评委：邀请有相关经验和知名度的人士作为评委；4. 志愿者：招募志愿者协助活动的组织和执行。

活动评估：1. 通过观众和参赛选手的反馈，进行活动效果评估；2. 分析活动过程中的问题和不足，为今后类似活动提供参考和改进。