中班美术房子

《房子》中班美术教案（优秀10篇）幼儿园中班美术教案《房子》篇一活动目标：1、学习用绘画、折纸、粘贴等方法表现和装饰自己设计的房子。

2、让幼儿体验到美，体验成功的乐趣。

活动准备：各种颜色的彩纸若干、白纸每人一张、双面胶、水彩笔、各种房子的图片，教师榜样的房子图形两幅。

活动过程：1、激起幼儿兴趣，引出课题“房子”。

1）师：你们听过三只小猪盖房子的故事吗？（幼儿回答）三只小猪造了三间什么样的房子？后来呢？（有一间是稻草盖得房子，有一间是木头盖的房子，还有一间是砖头盖得房子。

小黑猪、小白猪的房子被大灰狼弄坏了？只有小花猪的房子没有弄坏？）为什么小花猪的房子没有弄坏？（因为它的房子较结实）2）师：今天，小猪们又重新造了三间房子，我们来看看是什么样的？（出示图片）看看这些房子是那些部分组成的？（有屋顶、门窗、阳台）3）幼儿观察后回答，教师介绍每一种房子的特点。

提问：他们在哪些地方有不同？（幼儿回答）小结：房子的屋顶造型不同，楼房高度也不太，还有外墙颜色也不同等。

师：老师也带来了三幢房子，大家看看哪里不一样？是用什么方法做的？（有的是用纸折的，有的是用彩色图形纸黏贴的，有的是用油画棒画的）你喜欢那一幢房子？为什么？（幼儿回答）2、引导幼儿制作“漂亮的房”。

1）教师重点榜样折房子，演示步骤。

简单讲述其他两座房子的方法。

师：小朋友们你们想不想也来设计一幢漂亮的新房子，用什么方法制作？（幼儿讨论、交流）2）交代操作要求和方法交代幼儿选择不同大小和彩纸来黏贴房子，用蜡光纸折房子，将蜡光纸的反面折在外面，这样折好后画出房子的门窗，画房子的时候可以用窗户的数量来表示楼层的。

多少。

鼓励幼儿先想好要制作什么样的房子，屋顶的造型、楼层的数量等等。

3、幼儿动手操作师：你们想不想设计自己喜欢的房子，教师为小朋友准备了不同的材料，你可以用折、画、黏贴等不同方法来表现。

师：如果在房子的周围再添上点什么就更漂亮了呢？我们可以添画上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花园里。

幼儿园中班美术优质教案《房子》含反思(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我们身边的世界》，详细内容为“房子”。

通过本节课，让孩子们了解房子的基本结构、功能和特点，学会用简单的线条和色彩描绘房子。

二、教学目标1. 让孩子们认识房子，知道房子的基本结构和功能。

2. 培养孩子们的观察能力和想象力，能用自己的方式描绘出心中的房子。

3. 培养孩子们的审美观念，激发对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：房子的结构、比例和色彩搭配。

教学重点：培养孩子们的观察能力、想象力和审美观念。

四、教具与学具准备教具：房子图片、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入：通过展示不同类型的房子图片，引导孩子们观察并说出房子的特点。

2. 讲解：讲解房子的基本结构（如屋顶、墙壁、门窗等），让孩子们了解房子的组成。

3. 示范：现场为孩子们示范如何用线条和色彩描绘房子，讲解绘画技巧。

4. 实践：让孩子们动手画自己心中的房子，教师巡回指导。

5. 展示：让孩子们展示自己的作品，互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 《房子》2. 内容：房子的基本结构、功能及绘画技巧。

七、作业设计1. 作业题目：请孩子们画一幅自己心中的房子。

2. 答案：孩子们的作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后观察身边的房子，用自己的方式记录下来，增强观察力和想象力。

同时，可开展亲子活动，让孩子们与家长共同完成一幅房子画作，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践环节；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定教学难点：房子的结构、比例和色彩搭配。

详细说明：在教学中，房子的结构是孩子们需要掌握的基础知识，包括屋顶、墙壁、门窗等。

教师应通过详细的讲解和示范，让孩子们理解并掌握这些基本结构。

幼儿园中班美术教案《房子》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我们生活的环境》，详细内容为“房子”一节。

通过本节课的学习，让幼儿认识和了解房子的基本结构，学会用简单的线条和图形描绘房子，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解房子的基本结构，如屋顶、窗户、门等。

2. 培养幼儿运用线条、图形表现房子的能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力及创新能力。

三、教学难点与重点难点：运用线条、图形描绘房子的细节。

重点：认识房子的基本结构，学会用简单的线条和图形描绘房子。

四、教具与学具准备1. 教具：房子图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入：通过展示不同类型的房子图片，引导幼儿观察房子的特点，激发幼儿对房子的兴趣。

2. 讲解：讲解房子的基本结构，如屋顶、窗户、门等，并示范如何用线条和图形描绘房子。

3. 实践：让幼儿动手操作，运用画笔、颜料在画纸上描绘自己心中的房子。

4. 互动：鼓励幼儿相互欣赏、交流作品，提高幼儿的审美能力。

5. 范例展示：展示优秀作品，让幼儿学习借鉴。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己心中的房子涂上漂亮的颜色。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示图片、讲解、实践、互动等环节，让幼儿认识和了解了房子的基本结构，并学会了用线条和图形描绘房子。

课后反思如下：1. 教学过程中要注意引导幼儿观察，培养其观察能力。

2. 示范环节要注重细节，让幼儿更容易掌握绘画技巧。

3. 课后作业可以增加创意元素，让幼儿发挥想象力，提高创新能力。

拓展延伸：1. 组织一次户外写生活动，让幼儿实地观察不同类型的房子，并进行绘画创作。

2. 开展“我心中的梦想房子”主题活动，让幼儿充分发挥想象，描绘自己心中的理想房子。

重点和难点解析：1. 教学过程中的观察引导。

2. 示范环节的细节展示。

3. 课后作业的创意元素。

《房子》中班美术教案（优秀10篇）在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

我们该怎么去写教案呢？的小编精心为您带来了《房子》中班美术教案（优秀10篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

幼儿园中班美术优秀教案《房子》含反思篇一幼儿园中班美术优秀教案《房子》含反思活动目标：1、引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。

2、培养幼儿的观察力和想像力、创造力。

活动准备：1、和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。

2、请4个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿活动过程：一、导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题“房子”1、老师：小朋友，你们看，哪些小动物到我们班来做客了幼儿：小兔、小狗、大象、长颈鹿2、老师：咦，你们到我们班来有什么事吗？小兔、小狗、大象、长颈鹿一起说：“现在天气越来越冷了，我们的房子又破又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊？二、引导幼儿讲述房子特征1、老师：小动物们，你们都喜欢什么样的房子呢？四个小动物一个个站起来说：小兔：小朋友，你们知道我最喜欢吃什么吗？你们就用我吃的东西做房子吧。

小狗：我最喜欢闻香味了，我想有一栋能发出香味的房子。

大象：我最喜欢去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。

长颈鹿：我最喜欢高高的房子。

2、老师：小朋友，你们听清楚小动物的要求吗？它们要的房子可不一样，小动物们你们也别着急啊，我们班的小朋友可热心了，都会帮助你们设计房子的，你们先到旁边休息一下吧。

（小朋友，跟小动物们再见）3、老师提问：刚才，小动物们要我们做什么呀？（设计房子）小朋友见过什么样的房子。

（高高的'、矮矮的……）他们的屋顶有什么不一样（尖、圆顶、斜顶）房子上还有什么（门和窗）门和窗是什么样子的？（方、圆、半圆）小朋友见过这么多的房子，可是小动物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜欢吃的东西做房子，小朋友想一想它最喜欢吃什么（蘑菇等）用这些东西给它设计房子吧。

幼儿园中班美术教案《房子》含反思(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，对应章节为《有趣的线条和图形》。

主要内容为通过观察和动手操作，让孩子们了解房子的基本结构，学习用简单的线条和图形组合创作出有趣的房子。

二、教学目标1. 让孩子们能够认识并描述房子的基本结构，如屋顶、窗户、门等。

2. 培养孩子们运用线条和图形进行创作的能力，发展他们的想象力。

3. 培养孩子们合作交流、分享成果的良好习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们运用线条和图形创作出富有创意的房子。

2. 教学重点：让孩子们掌握房子的基本结构，学会运用线条和图形进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：房子图片、画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。

2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用房子图片，让孩子们观察并说出房子的基本结构，如屋顶、窗户、门等。

2. 讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解房子的基本结构，引导孩子们用简单的线条和图形进行创作。

b. 教师示范如何画房子，边示范边讲解步骤和技巧。

3. 动手实践（10分钟）孩子们根据教师的示范，开始画自己的房子。

教师巡回指导，帮助孩子们解决问题。

4. 随堂练习（10分钟）a. 孩子们用水彩笔、油画棒等材料为自己的房子上色。

b. 教师提供辅助材料，如小石子、树叶等，让孩子们进行创意装饰。

5. 成果展示与评价（5分钟）孩子们将自己的作品展示给大家，分享创作过程和心得。

教师给予积极评价，鼓励孩子们继续努力。

六、板书设计1. 在黑板上画出房子的轮廓，标注房子的基本结构。

2. 旁边附上孩子们的作品展示区，用于展示优秀作品。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的梦想房子。

要求：运用所学线条和图形，创作出一幅富有创意的房子画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们对房子的基本结构有了更深入的了解，大部分孩子能够独立完成创作。

2024年幼儿园中班美术教案《房子》含反思(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我们周围的世界》，详细内容为“房子”。

通过本节课的学习，让幼儿认识房子的基本结构，学会用简单的线条和图形描绘房子，培养他们的观察能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解房子的基本结构，知道房子由屋顶、墙壁、窗户、门等组成。

2. 培养幼儿运用线条、图形表现房子的能力，提高他们的绘画技巧。

3. 激发幼儿对周围环境的关注，培养他们的观察力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：房子的结构表现和绘画技巧。

教学重点：观察房子，学会用线条和图形描绘房子。

四、教具与学具准备1. 教具：房子图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察幼儿园附近的房子，让幼儿说说房子的结构，引导幼儿关注周围环境。

2. 讲解房子结构（5分钟）通过展示房子图片，讲解房子由屋顶、墙壁、窗户、门等组成，让幼儿了解房子的基本结构。

3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范，讲解绘画步骤，让幼儿学习如何用线条和图形描绘房子。

4. 课堂练习（10分钟）幼儿根据教师示范，自己动手绘画房子，教师巡回指导。

5. 展示作品与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 房子2. 内容：房子的结构：屋顶、墙壁、窗户、门绘画步骤：起稿、勾线、上色七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的房子2. 答案要求：运用所学线条和图形，描绘出房子的基本结构，色彩丰富，富有想象力。

八、课后反思及拓展延伸1. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导，提高他们的绘画技巧。

2. 鼓励幼儿大胆表达自己的想象，培养他们的创新意识。

3. 课后拓展延伸：让幼儿观察生活中的房子，了解不同风格和特点，为下一节课的学习打下基础。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的有效性；3. 教师示范的详尽与清晰；4. 课堂练习的个别指导；5. 作业设计的针对性与拓展性；6. 课后反思的深入与实际应用。

幼儿园中班美术教案《房子》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我们身边的景物》，详细内容为第一课时《房子》。

通过本节课的学习，让幼儿能够认识和了解房子的基本结构，学会用简单的线条和图形描绘房子，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识房子，了解房子的基本结构，学会用线条和图形描绘房子。

2. 过程与方法：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美术活动的兴趣，增强环保意识，让幼儿学会珍惜和爱护身边的景物。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解房子的基本结构，学会用线条和图形描绘房子。

难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：房子图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示房子图片，引导幼儿观察房子的外观和结构。

（2）让幼儿谈谈自己对房子的认识，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解房子的基本结构，如屋顶、墙壁、门窗等。

（2）示范如何用线条和图形描绘房子，讲解绘画技巧。

3. 实践环节（10分钟）（1）让幼儿根据自己对房子的认识，用画笔和颜料在画纸上描绘房子。

（2）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。

4. 交流与展示（5分钟）（1）让幼儿互相欣赏和评价作品，提高幼儿的审美能力。

（2）挑选部分作品进行展示，增强幼儿的自信心。

（2）布置课后作业，拓展延伸学习内容。

六、板书设计1. 房子2. 内容：（1）房子的基本结构：屋顶、墙壁、门窗等。

（2）绘画技巧：线条、图形的运用。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的房子。

2. 答案：根据个人想象，创作出具有特色的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示图片、讲解示范、实践环节等方式，让幼儿认识和了解房子的基本结构，学会用线条和图形描绘房子。

《房子》幼儿园中班美术教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我们生活的环境》，详细内容为“房子”。

通过本节课，让幼儿了解房子的基本结构、种类以及功能，学会用简单的线条和色彩描绘出自己喜欢的房子。

二、教学目标1. 让幼儿了解房子的基本结构，如屋顶、墙壁、窗户等。

2. 培养幼儿的观察能力，使他们能够发现生活中不同种类的房子。

3. 培养幼儿的动手操作能力，学会用线条和色彩描绘房子。

三、教学难点与重点1. 教学难点：房子的结构描绘和色彩搭配。

2. 教学重点：培养幼儿观察生活中的房子，并能够用画笔表现出来。

四、教具与学具准备1. 教具：房子图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种房子图片，引导幼儿观察并说出房子的基本结构。

讨论房子在我们生活中的作用，激发幼儿对房子的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师以简单的线条和色彩，现场演示如何描绘房子。

讲解房子的基本结构和绘画步骤，引导幼儿关注细节。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的绘画步骤，开始动手描绘自己喜欢的房子。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿将自己的作品展示给其他小朋友，互相欣赏和学习。

教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

六、板书设计1. 《房子》2. 内容：房子的基本结构：屋顶、墙壁、窗户、门房子的绘画步骤：画轮廓、填色、装饰七、作业设计1. 作业题目：请小朋友画一幅自己喜欢的房子，并涂上美丽的颜色。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的教学，发现幼儿在描绘房子时，对细节部分掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：让幼儿观察家里的房子，了解不同房间的功能和特点，并在课堂上与小朋友分享。

同时，引导幼儿关注生活中的房子，激发他们对建筑艺术的兴趣。

中班美术《房子》精品教案幼儿园免费精品教案一、教学内容本节课选自中班美术课程，以“房子”为主题。

教学内容主要包括教材第三章《我们家园》中“各种各样房子”。

通过本节课学习，让孩子们解和认识不同种类房子，掌握基本绘画技巧，培养他们观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让孩子们解和认识各种类型房子，知道房子与人们生活关系。

2. 培养孩子们观察力、想象力和创造力，提高他们绘画表现能力。

3. 培养孩子们合作意识，让他们在集体活动中学会互相帮助和分享。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让孩子们掌握房子基本结构和绘画技巧。

2. 教学重点：培养孩子们观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：各种类型房子图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示各种类型房子图片，让孩子们观察并说出它们特征。

（2）引导孩子们讨论房子与人们生活关系，激发他们学习兴趣。

2. 新课导入（10分钟）（1）通过课件，介绍房子基本结构，如屋顶、墙壁、窗户、门等。

（2）讲解和示范绘画房子步骤和技巧，让孩子们跟随老师一起练习。

3. 例题讲解（10分钟）（1）出示一张房子图片，引导孩子们观察并分析其特点。

（2）示范如何用画笔和水彩颜料绘制房子，让孩子们模仿练习。

4. 随堂练习（10分钟）让孩子们独立绘制一张自己喜欢房子，鼓励他们发挥想象力和创造力。

5. 展示评价（10分钟）（1）让孩子们展示自己作品，分享创作过程中心得体会。

（2）组织孩子们互相评价，鼓励他们发现别人优点，学会欣赏和尊重。

六、板书设计1. 《各种各样房子》2. 内容：（1）房子基本结构：屋顶、墙壁、窗户、门等（2）绘画房子步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一张自己心中理想房子2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们在课堂上表现，解他们在绘画过程中困难和需求，为下一节课做好准备。

2024年幼儿园中班美术教案《房子》含反思(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我们的家园》，详细内容为“房子”的制作。

本章通过介绍房子的构造、颜色和特点，引导幼儿运用不同的美术材料，创作出独具特色的作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解房子的基本构造，学会用简单的线条和图形表现房子。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，使他们在创作过程中充分发挥自己的个性。

3. 培养幼儿的审美情趣，提高他们对美术作品的欣赏能力。

三、教学难点与重点教学难点：房子的构造和比例表现。

教学重点：引导幼儿观察、想象和创新，培养他们的审美情趣。

四、教具与学具准备教师准备：房子图片、画纸、彩笔、水粉、画板、调色板等。

学生准备：画纸、彩笔、水粉、小画板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示房子图片，引导幼儿观察并说出房子的构造、颜色和特点。

邀请幼儿分享自己见过的房子，激发他们的想象力。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用线条和图形表现房子，讲解房子构造和比例。

引导幼儿注意观察房子细节，如窗户、门、屋顶等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上用彩笔和水粉自由创作，教师巡回指导。

鼓励幼儿发挥想象，创作出独具特色的房子。

4. 展示与评价（5分钟）教师挑选部分作品进行展示，引导幼儿互相评价、欣赏。

针对每个幼儿的作品，给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。

六、板书设计1. 板书《我们的家园——房子》2. 内容：房子的构造、颜色、特点，以及创作步骤。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的知识，为自己设计一座房子。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、创作等环节，使幼儿掌握了房子的基本构造和表现方法。

但在教学过程中，要注意引导幼儿关注细节，提高他们的观察能力。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如废旧物品、自然材料等）制作房子，培养他们的环保意识和创新能力。