化学式书写规律结构图

化合价与化学式一、知识梳理1、化合价的定义初中知识梳理高中知识梳理化学式的定义原子结构示意图化合价的定义原子核外电子的排布规律常见元素和根的化合价常见元素的主要化合价及其递变规律化合物中元素化合价的判断元素化合价与最外层电子数之间的关系知识衔接点拨：这部分内容在初中教材中介绍的不够深入，虽然也可能进行过大量训练，但是由于初中知识的局限性，大多数同学对化合价的概念没有掌握，以至于在进入高中后的学习过程中感到与化合价的变化密切相关的氧化还原理论非常艰涩难懂，甚至在整个高中化学的学习过程中都分不清关于氧化还原反应的相关概念，更不用说弄清它们之间的关系了。

因此，要想从根本上解决这个问题，首先应把常见元素的符号及常见化合价记准背熟，再次应下大力气弄清1-18号元素的核外电子排布和原子结构示意图，按照结构决定性质、性质反映结构的观点，用元素周期律揭示常见元素的主要化合价的递变规律，最后用元素周期表中元素所处的位置印证元素的性质与原子结构之间的关系，就能真正的领会掌握元素的“位（位置）、构（原子结构）、性（元素性质）”三者之间的关系，从而更深刻地理解并掌握元素化合价的定义，最终为氧化还原理论的深入学习打下坚实的基础，做好知识的充分准备。

针对性训练：1、科学家研究发现，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结后可以合成一种高温超导物质，其化学式可写成Y2Ba4Cu6O13,且在合成过程中各元素的化合价均无变化，则（）A、此合成过程的反应类型是化合反应，Y的化合价为+2价B、此合成过程的反应类型是化合反应，Y的化合价为+3价C、此合成过程的反应类型不是化合反应，Y的化合价为+2价D、此合成过程的反应类型不是化合反应，Y的化合价为+3价2、根据元素化合价书写化学式初中知识梳理高中知识梳理主要用于确定有机物的结构简式、解释化学键的形成根据元素化合价书写物质化学式的一般步骤描述某些典型物质分子的空间构型能用化学式表示物质的组成并能用化合价推求化学式常见金属、非金属元素的一般化合价在有机化学中引入氧化数的概念在更广义的范畴上研究化合价确定化合物中各种元素原子数目的方法1知识衔接点拨：根据元素化合价书写物质的化学式是学习化学的基本素质和基本技能，在高中阶段更加注重的是使用元素化合价与原子最外层电子数的关系解释化学键的形成、某些有机物分子的空间构型，特别是在确定并书写有机物的同分异构体时应用的更为广泛，由此可以看出：上述能力要求的本质仍然是理解并应用化合价的概念，因此要求同学们一定要彻底掌握它。

第四讲 物质组成的表示 知识能力解读知能解读 （一）化学式 1.化学式的概念用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子。

注意每种纯净物的组成是固定不变的，表示每种物质组成的化学式只有一个，是通过实验测定的，不能臆造。

离子的数目;（3）化学式右下角的数字表示一个某粒子中某原子或原子团的数目;（4）离子符号右上角的数字表示该离子所带电荷数;（5）元素符号（原子团）正上方的数字表示该元素（原子团）的化合价。

3个二氧化碳分子个二氧化碳分子中含有1个碳原子2个氣原子-2+4注意化学式前面的化学计量数可变，化学式中各元素符号右下角的数字不能变。

（1）22K Hg Zn Si He Ne Ar H O ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩金属单质：习惯上用元素符号表示，如、、等固态非金属单质：习惯上用元素符号表示，如C 、等单质稀有气体单质：用元素符号表示，如、、等气体非金属单质：在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字，如、等说明稀有气体和金属是由原子直接构成的，因此可用元素符号来表示它们的化学式;固态非金属单质，它们的结构非常复杂，因此化学式也用元素符号来表示。

（2）化合物化学式的写法书写化合物的化学式时，应注意以下四点: ①这种物质由哪些元素组成;②化合物中各元素的原子个数比是多少; ③化合物里元素排列顺序的规定;④表示原子个数的“小数字”的书写部位。

注意①一般正价元素在前、负价元素在后，每种元素的原子数目写在元素符号右下角。

②化学式中原子（或原子团）个数比一般是最简整数比。

③化合物中元素正、负化合价的代数和一定等于0。

④化学式中原子团的个数≥2时，原子团必须加“（ ）”，表示原子团个数的数字应标在“（ ）”的右下方;个数为1时，原子团不加“（ ）”，“1”省略不写。

5.化学式的读法（1）单质化学式的读法一般除双原子分子构成的气态单质在元素名称后加“气”字外，其余直接读元素名称。

如:2O 读作氧气，2I 读作碘等。

石墨、金刚石、C60
金刚石
石墨
碳原子的排列方式不同
【试一试】
1、1999年，曾使用了一种“石墨炸弹”。这种炸弹爆炸后释放出大量纤维状的石墨，它们覆盖在发电厂的设备上，造成设备短路而停电，解释这是为什么？
这是因为石墨具有良好的导电性，所以它们释放出来后，覆盖在发电厂的设备上，会造成设备短路而停电。
【想一想】
2、继发现C60后C70也已经制得,下列有关C70的说法正确的是( )
A. 它是一种化合物B. 它是一种单质，并且它是有70个碳 原子构成的C. 它是一种混合物D. 它的相对分子质量是840
D
如下图所示，中盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里放几小块活性炭，最终观察到红棕色 (填“变深”或“消失”或“不变”)，漏斗中液面 (填“上升”或“下降”或“不变”)。其原因为：活性炭具有 作用，使瓶中气体压强 外界大气压。
真实质量：1个水分子的质量＝2个氢原子的质量＋1个氧原子的质量
相对分子质量：1个水分子的相对分子质量＝2个氢原子的相对原子质量＋1个氧原子的相对原子质量
所以H2O的相对分子质量=1×2＋16×1=18
1.计算相对分子质量
定义：化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量。
例：计算 (NH4)2SO4的相对分子质量
2. 意义
化学式
宏观
微观
①表示一种物质 ②表示该物质的元素组成
①物质的一个分子②物质的分子构成
注意：要考虑到构成物质的粒子是分子还是原子。
例：H2O表示的意义：
表示水这种物质
表示一个水分子
表示水由氢元素和氧元素组成
表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
宏观意义
微观意义

重点知识总结：一、化合价1.元素化合价是该元素的原子在形成化合物时表现出来的一种 。

所以只能说 的化合价，不能说原子、分子的化合价）2.化合价的规律：①化合价有 价和 价②金属元素与非金属元素化合时, 金属元素通常显正价，非金属元素通常显 价,但与氧化合则显 价。

③在化合物中,氧元素通常显 价，氢元素显 价。

④在化合物里正负化合价的 为零,⑤原子团中各元素化合价代数和不为 等于 ⑥在单质里，元素的化合价为 0。

如：⑦同一元素在不同化合物里可显示不同化合价,在同一化合物里也可显示不同化合价。

如： ⑧化合价与离子的关系：二、化学式1.书写思路：①根据原子结构示意图书写 ②根据化合价书写（常用方法） 2.化学式的意义 ※ 总结：元素符号周围数字的含义：①元素符号前的数字，表示 ； ②元素符号左下角的数字，表示 ； ③元素符号右上角的数字，表示 ； ④元素符号正上方的数字，表示 ； ⑤离子符号前的数字，表示 ； ⑥化学式前的数字，表示 ；【历年中考试题】1.酸奶中含有的乳酸对健康是有益的．下列关于乳酸的叙述错误的是（ ）A 乳酸属于有机化合物B 乳酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为1：1：2 C 乳酸中氧元素的质量分数最大 D 乳酸由碳、氢、氧三种元素组成2.下图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是（ ）A 、CO 2 B 、CH 4 C 、NH 3 D 、H 2CO 33.下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法，错误的是（ ） ①3SO 2 ②Mg 2+③CO 2 ④CuSO 4 ⑤O 2-⑥H 2O 2A.表示分子个数的是①B.表示离子所带电荷数的是②⑤C.表示化合价数值的是④ C.表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥4．下列有关化合价的叙述正确的是（ ）A ．化合价与原子最外层电子数无关B ．氨气(NH 3）中氮元素的化合价为+3 C ．氧气中氧元素的化合价为-2 D ．有些元素在不同条件下可表现出不同化合价 5．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（ ） ①H ②2Fe③ ④52O P ⑤3KClOA ．表示物质组成的化学式的有①④⑤B ．④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子C ．表示阳离子的有②③D ．⑤中氯元素的化合价为-16．下列说法正确的是（ ） ①分子是保持物质性质的一种微粒； ②原子是不能再分的一种微粒； ③镁原子与镁离子的化学性质不同； ④原子团在化学反应中可能发生变化．7.右图是元素X 的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是( ) A.X 是金属元素B.该粒子最外电子层已达到稳定结构C.该粒子的核电荷数为18D.该粒子可表示为X +8.通过化学反应不能生成的是（ ） A. 一种新分子B. 一种新原子C. 一种新离子D. 一种新单质9.镉元素（Cd）对水体会造成重金属污染，某工业废水中含有三氯合镉酸钾（KCdCl3），其中镉元素的化合价为（）A.—1B.+1C.+2D.+510.LiFePO4新型锂离子动力电池以其独特的优势成为奥运会绿色能源的新宠，已知Li的化合价为+1价，则LiFePO4中Fe 的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+411.下面是对“2”的含义的解释，其中错误的是（）A.Fe2+：一个带2个单位正电荷的亚铁离子B.Ba(OH)2：氢氧化钡的化学式中钡离子和氢氧根离子的个数比是1:2C.：带2个单位正电荷的镁离子D.2SO42-：2个硫酸根离子，每个硫酸根离子带2个单位负电荷12. 下列说法正确的是（）13.下列有关的化学用语表达正确的是（）A．五个氢原子：H5 B．高锰酸根离子：MnO4 2- C．两个钙离子：2Ca2+D．四个铵根离子：4NH3+ 14．下列化学符号中数字表示的意义正确的是（）A．CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子B．2Na：“2”表示两个钠元素C．：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷D．S2- ：“2–”表示硫元素的化合价为负二价15．我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。

例.计算出下列化合物中氮元素的化合价
（1）N+2O（2）+N4O2（3）-N3H3（4）N0 2
1、计算下列物质中划线元素的化合价
+6
+7
+6 -3 +5
H2 S O4 K Mn O4 K2MnO4 NH4NO3
2、下列物质的化学式，是根据化合价的某种
-1 0
+5
规律排列的：NaCl、Cl2、
、KClO3、
6、KCl 氯化钾 FeCl2 氯化亚铁 AlCl3 氯化铝
练习2：写出下列物质的化学式
1、氯化镁 2、氯化锌 3、氧化铝 4、氧化铜 5、氯化铁 6、氯化亚铁
元素 元素
名称 符号
钾K
常 钠 Na
见 元
银 钙
Ag Ca
素 镁 Mg
化 合
钡 锌
Ba Zn
价 铜 Cu
表
铁 铝
Fe Al
锰 Mn
氢H
氟F
现有H2S、S、M、SO3四种物质， 是按硫元素的化合价由低到高排
列的，其中M这种物质的化学式可 以是（A）
A.H2SO3 C.Na2S
B. H2SO4 D. Na2SO4
在化合物里氧元素通常显-2价，氢元素通 常显+1价 金属元素与非金属元素化合时，金属显正价， 非金属通常显负价 同种元素可能有多种化合价
在化合物里正负化合价代数和为零 单质中元素的化合价为零
❖ 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” ❖ 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 ❖ 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖ 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 ❖ 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.

=1 ：8
练习：相对原子质量：H-1、O-16、N-14
Cu-64、 C-12
1.硝酸铵(NH4NO3)中各元素的质量比
、S-32、
解：
mn:mH:mo =
14x2 :1x4 ：16x3 =
7 ：1 ：12
2.硫酸(H2SO4)中各元素的质量比
解：
m :ms:mo =1x2:32:16x4 =
1.根据化合价 写化学式
例1 已知氢为+1价，氧为-2价，写 出水的这种化合物的化学式。
+1 -2
交叉法
H 2 O1
1.按顺序写出元素符号，正价左，负价右 2.在元素符号的正上方标出化合价 3.将化合价的绝对值交叉写到另一元素符号右 下方作为它的原子个数。 4.检查化学式中正负化合价和是否为零
如：水 ∵+1×2+（-2)×1=0，∴水的化学式为H2O
H
1:16:32
5 例：海洛因是我国政府明令严禁的品，
其化学式为C21H23NO5它是由
4
种元素组
成,每个海洛因分子中共有
50
个原子, 其
中碳元素与氮元素的质量比为
18:1。
三、 计算物质中某元素的质量分数
组成物质的各种成分的质量在总质量所占的比例
公式:
某元素的质量分数 =
该原子的个数×该元素的相对原子质量
如：氦气(He)、氖气(Ne)等
(1)由原子直接构成的单质
如：氧气(O2)、 氢气(H2)、臭氧 (O3)
2、所有金属
如：镁(Mg)、铁(Fe)等
3、一些固态非金属
如：碳(C)、磷(P)、硅(Si)等
(2)由分子构成的单质
在相应的元素符号的右下角 写出分子中所含原子的数目

高锰酸钾
K2MnO4
四氧化三铁
氧化铁（三氧化二铁）
Fe2O3
Fe3O4
写出下列物质的化学式：
氧气
O2
氢气
H2
氮气
N2
氦气
He
氖气
Ne
氩气
Ar
Cu Fe
铜 铁
Hg
汞
MgO
氧化镁
P2O5
五氧化二磷
H2O
水
HCl
氯化氢
NaCl
氯化钠
MgCl2
氯化镁
其中属于单质的有 属于化合物的有
O2～Hg MgO ～MgCl2
练习
1、写出化学式“CO2”的意义：
表示二氧化碳这种物质 表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成 表示1个二氧化碳分子 表示1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成
2、写出“2H2O”意义：
表示2个水分子
当化学式前有数字时，只表示微观意义
2. 化学式中数字的含义
2O
O2 H2 O
2+ Mg
2CO CaCl2
（2）由分子直接构成的物质：在相应的元素符号 的右下角写出分子中所含原子的数目。
H2 N2 O2 O3 C60
写出下列物质的化学式
氧气、氮气、氢气、红磷、镁条、 铁、铜、铝、木炭、硫磺、
O2 、 N2 、 H2 、 P 、 Mg 、
Fe 、 Cu 、 Al 、 C 、 S
它们都属于 单质
化合价
化学上用“化合价”来表示原子 之间相互化合的数目
（3）由分子构成的物质，化学式表示该 物质的一个分子 （4）表示物质的分子构成（或组成物质 的元素的原子个数比） （5）表示物质的式量
H2O可表示：

同学们：化学就象你头顶上的果 实，只要肯稍作努力，成功的甜 蜜就属于你！
祝你成功！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
2表示 第一电子层上的电子数为2 。
视频材料
1、碘131原子核外的电子数及核内 的中子数是多少？
小结：
1.掌握元素符号、离子符号和元素化合 价的书写； 2.掌握两式、两图特点，会熟练书写。
3. 理解化学式、元素符号的含义； 4.理解元素符号前面系数、化学式前面 系数的含义？
1．（2011 武汉市）下列化学用语与所表述 的意义不相符的是（ B ） A．N2——氮气中氮元素的化合价为0 B．FeCl3——氯化亚铁 C．2H2O——2个水分子 D．CuO——氧化铜
1、最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 2、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 3、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 4、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 5、通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 6、付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。 7、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 8、为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 9、我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 10、拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。 11、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 12、每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 13、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 14、早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 15、没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 16、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 17、当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。 18、人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 19、我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 20、一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 21、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 22、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 23、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 24、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 25、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 26、没有热忱，世间便无进步。 27、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 28、青春如此华美，却在烟火在散场。 29、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 30、只要还有明天，今天就永远是起跑线。 31、认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 32、如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 33、只要有信心，人永远不会挫败。 34、珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 35、只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 36、大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 37、孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 38、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 39、我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 40、眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 41、我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 42、宁可自己去原谅别人，莫等别人来原谅自己。 43、踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 44、每天告诉自己一次：我真的很不错。 45、人生最大的挑战没过于战胜自己！ 46、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 47、现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 48、心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 49、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 50、不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 51、不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。 52、汗水是成功的润滑剂。 53、人必须有自信，这是成功的秘密。 54、成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 55、只有一条路不能选择――那就是放弃。 56、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 57、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 58、没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 59、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 60、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 61、宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。 62、觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 63、跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 64、做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。 65、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 66、当你被压力压得透不过气来的时候，记住，碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。 67、现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 68、人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 69、不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。 70、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。 71、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 72、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 73、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 74、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 75、命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 76、人总是在失去了才知道珍惜！ 77、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 78、生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。 79、别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 80、天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 81、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 82、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 83、我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 84、日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 85、有梦就去追，没死就别停。 86、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 87、因为一无所有这才是拼下去的理由。 88、只要我还有梦，就会看到彩虹! 89、你既认准这条路，又何必在意要走多久。 90、尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 91、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 92、你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 93、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 94、人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 95、好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 96、凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 97、如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 98、天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 99、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 100、只要还有明天，今天就永远是起跑线。

8.由+1Cu，-2O 两种元素，组成的氧化物的化学式，书写正确的是（ ） A. Cu2O B. CuO C. CuO2 D. OCu2 9.化学式 H2O 所表示的意义中，错误的是（ ） A 表示水这种物质 B 表示水分子 C 表示 1 个水分子由 2 个氢元素和 1 个氧元素构成 D 表示水由氢元素和氧元素组成 10.门捷列夫提出元素周期律，研究元素性质周期性变化时，当时主要是按 ①原子序数的递增， ②相对原子质量的递 增，③核外电子排布，④质子数的递增中的（ ） A 仅① B 仅② C 仅③ D 仅④ 11.168O 表示该氧元素的原子有 8 个质子， （16-8） 个中子，188O 是 168O 的一 种同位素， 含有 8 个质子，10 个中子。 现有两个容器， 分别充满 147N.136C.188O 三种原子构成的一氧化氮和一氧化碳（两个容器中分别含有相同的分子数） 。 下列说法正确的是（ ） A 所含物质的质量和质子数相等 B 含有相同数目的质子和中子 C 含有相同数目的中子和原子 D 含有相同数目的电子和中子 12.人们发现自然界中有一系列与甲烷（CH4）结构.化学性质相似的 有机化合物 。它们分子中的碳原子数依次递增， 如甲烷（CH4）.乙烷（C2H6）. 丙烷（C3H8） .丁烷（C4H10）.戊烷（C5H12）……依据它们分子组成变化的规律， 下列推 断不正确的是（ ） A 分子中含有 10 个碳原子的癸烷分子式是 C10H24 B 这一系列化合物分子中碳原子数每增加 1 个，氢原子数随之增加 2 个 C 这一系列化合物分子组成可用 CnH2n+2（n≥1）表示 D 这一系列化合物中结构最简单的是甲烷。 2.7 例题：已知一个 SO2 分子的质量为 mkg，一个 SO3 分子的质量为 nkg，现规定将一个 S 原子质量的 1/32 作为标准，则 SO2 的相对分子质量为多少？

m(N) :m(O)=14 :16X2=7:16
36
第四单元 自然界的水 课题3 物质组成的表示
10
第四单元 自然界的水 课题3 物质组成的表示
练习：写出下列物质的化学用语：
3个氮气分子：
3N2
1个氮气分子：
N2
5个二氧化碳分子： 5CO2
4个五氧化二磷分子：4P2O5 2个高锰酸钾分子：2KMnO4 1个氧气分子: O2 n个氢气分子: nH2
11
第四单元 自然界的水 课题3 物质组成的表示
例：由钠、镁、氧、氯的原子结构示意图，推出钠、镁、 氧、氯的化合价。
22
第四单元 自然界的水 课题3 物质组成的表示
2.化合价的表示方法
通常在元素符号或原子团的正上
方用“+n”或“-n”表示。
+1 -2 -1
•H
O
OH-
同种元素（或原子团）的化合价和离子的电荷，通常在数
值上相等，正负号相同，只是位置不同。
三、物质组成的定量认识
根据化学式 可以进行哪
些计算？
1、求相对 分子质量
2、求元素的 质量比；
4、其他计算；
3、求元素的 质量分数；
31
第四单元 自然界的水 课题3 物质组成的表示
1.计算相对分子质量（符号Mr）
定义：化学式中各原子的相对原子 质量的总和。
32
第四单元 自然界的水 课题3 物质组成的表示
根据化学式确定元素的化合价（知式写价）：
例.试确定氯酸钾中氯元素的化合价。
【思路】
先写出化学式
+5
KClO3
设未知数 解：设KClO3中Cl的化合价为X
列等式(正负总价和为0)

. 专业学习资料 .第一部分 基本理论 基本概念【物质结构】. 专业学习资料.晶体结构. 专业学习资料.晶体熔沸点比较表. 专业学习资料.【元素周期律】. 专业学习资料.【化学反应速率与化学平衡】. 专业学习资料.. 专业学习资料.. 专业学习资料... . .. . ... 专业学习资料 .【胶体】【电解质溶液】.. 专业学习资料.. 专业学习资料.【氧化还原反应电化学】. 专业学习资料.【各种化学反应的关系】. 专业学习资料..专业学习资料.【化学反应规律】. 专业学习资料.. 专业学习资料.. 专业学习资料 .【物质的量】nVV n m =→nm M =Vn C =nN N A =M=a 1%·M 1+ a 2%·M 2+…(a%为体积分数). 专业学习资料..第二部分 元素及其化合物【元素化合物概述】【非金属元素】. 专业学习资料.【卤族元素】. 专业学习资料.PbS. 专业学习资料.. 专业学习资料... . .. . ... 专业学习资料 .【金属元素】.. . .. . ..【铝及其化合物】. 专业学习资料.. 专业学习资料.. 专业学习资料.【化工生产】. 专业学习资料.第三部分 有机物【有机物导学】[有机物推断]浓H2SO4加热苯的硝化醇分子内、间脱水酯化光照——烷基卤代[官能团特征反应]聚酯反应类型与官能团的关系官能团（或物质）的特征反应[各类有机物之间的相互关系]2 =CH 2CH 3 —CH 3 CH CH CH 2 O HCH 3 CH 3 C H 2 C lCH 2 CH 2 Cl CH C HO CHClCH 2－CH NH 2n2HOCH 2 CH 2OHCH 3 C OOHCH 3 C OO CH 2 CH 3第四部分 化学实验导学[物质的分离和提纯][物质的检验][常见气体的实验室制法]第五部分 化学计算。

谢谢大家
【答案】(1)①H3PO3＋2NaOH===Na2HPO3＋2H2O ②H3AsO3＋3NaOH===Na3AsO3＋3H2O (2)H3PO3 为中强酸，不与盐酸反应，H3AsO3 为两性物质，可与盐酸反应 H3AsO3＋3HCl===AsCl3＋3H2O
【解析】(1)已知 H3PO3 为中强酸，H3AsO3 有弱酸性，由题给信息可知 H3PO3 中含 1 个非羟基氧原子，H3AsO3 中不含非羟基氧原子。与过量 NaOH 溶液 反应方程式的书写，需知 H3PO3 和 H3AsO3 分别为几元酸，含氧酸分子结构 中含几个羟基氢，则该酸为几元酸。故 H3PO3 为二元酸，H3AsO3 为三元酸。 (2)H3PO3 为中强酸，不与盐酸反应，H3AsO3 为两性物质，可与盐酸反应。
H2CO3
H2SO4
你能试着书写以下含氧酸的结构简式吗？
➢ H2SO4，H2SO3； ➢ HClO，HClO2，HClO3，HClO4； ➢ H3PO4； ➢ HNO2，HNO3。
你能试着书写以下含氧酸的结构式吗？
➢ 答案：
4
H2SO3
HClO
HClO2
HClO3
H3PO4
HNO2
HNO3
➢ 如果成酸元素R相同，非羟基氧越多，R的正电性越高，导致 R-O-H中的O的电子向R偏移，在水分子作用下，越容易电离 出H+，酸性越强。
➢ 不同元素的含氧酸有：弱酸 n=0；中强酸 n=1；强酸n=2或3。
练习
1. 解释酸性： H2SeO4>H2SeO3
2. 次磷酸（H3PO2）是一种精细化工产品，它是一元中强酸。
H2SiO3的结构式与碳酸H2CO3相同吗？ 思考：Si与C是同一主族，H2SiO3的结构与H2CO3相似吗？

请回答下列问题： (1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为___________。 (2)每袋该食盐中碘元素的质量为________mg。 (3)中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的 质量为0.15 mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年 每天摄入这种食盐应为________g。
【解析】选A。元素符号右上角的数字和“+”或“-”表示 离子所带电荷的数目和电性；化学式中元素符号右下角的数 字表示该物质的一个分子中所含该种原子的个数；元素符号 前面的数字表示该元素的原子个数；化合价是元素的性质， 而不是物质的性质，故选A。
5.(2011·怀化中考)已知某硫的氧化物中硫元素和氧元素的 质量比为2∶3，则该硫的氧化物的相对分子质量是( ) A.28 B.30 C.64 D.80 【解析】选D。设该氧化物的化学式为SxOy,则有32x∶16y =2∶3，解得x∶y=1∶3，所以其化学式为SO3，相对分子 质量为32+16×3=80。
【错因分析】
【参考答案】C
1.(2011·宜宾中考)下列化学式书写规范的是( )
A.氧化镁mgO
B.氯化铝alCl3
C.五氧化二磷P2O5
D.一氧化碳Co
【解析】选C。本题考查化学用语——化学式的书写。氧化
镁的化学式为MgO,氯化铝的化学式为AlCl3，一氧化碳的化 学式为CO，五氧化二磷的化学式为P2O5，故C正确。
3.根据化学式的计算 根据化学式的计算是中考的重要考点，复习时建议： (1)通过典型例题，帮助学生熟练此类计算的基本题型 和解题方法，在练习中总结规律，提炼方法，提高解题能 力。 (2)结合各种商品的商标信息阅读，训练阅读化学问题 的能力。
一、化学式与化合价的关系

1. 原子的构成核电荷数=质子数=核外电子数2. 原子中的核外电子是分层排布的，可以用原子结构示意图表示。

3. 构成物质的粒子除原子、分子之外，还有离子。

带电的原子叫做离子。

4. 以一种碳原子的质量的1/12作为标准，其他原子的质量与它相比较所得的比，作为这种原子的相对原 子质量。

秦始皇幻想帝位永在，龙体长存，日思长生药，夜作金银梦。

于是各路仙家大炼金丹，他们深居简出于山野之中，过着超脱尘世的神仙般生活。

炼丹家以丹砂（硫化汞）、雄黄（硫化砷）等为原料 ，开炉熔炼。

企图制得仙丹，再点石成金，服用仙丹或以金银为皿，均使人永不老死。

西文洋人也仿效于暗室或洞穴，单身寡居致力于炼金术。

一两千年过去了，死于仙丹不乏其人，点石成金出终成泡影。

金丹太徒劳无功而销声匿迹。

中外古代炼金术士毕生从事化学实验 ，为何中一事无成？乃因其违背科学规律。

他们梦想用升华等简单立法改变贱金属的性质，把铅、铜、铁、汞变成 贵重的金银。

殊不知用一般化学立法是不能改变元素的性质的。

课程回顾课前导读4.1 元素、化学式和化合价化学元素是具有相同核电荷数的同种原子的总称，而原子是经学变化中的最小微粒。

在化学反应里分子可以分成原子，原子却不能再分。

随着科学的发展，今天“点石成金 ”已经实现。

1919处英国卢瑟福用α粒子轰击氮元素使氮变成了氧。

1941年科学家用原子加速器把汞变成了黄金－人造黄金镄（一百号元素）。

1980处美国科学家又用氖和碳原子高速轰击铋金属靶，得到了针尖大的微量金。

金丹术士得知今人之丰功伟绩，在天之灵出会自觉羞愧的。

知识点一 元素世界上的万物是由什么形成的？这是人类自古以来就不断探索的问题。

在人们认识了原子和原子结构之后，对组成万物的基本物质有了进一步的理解。

知识精讲知识网络图 1 贝壳中有哪些元素？ 图2 漂亮的溶洞你想去参观吗？1.元素的概念具有相同核内质子数（即核电荷数）的一类原子的总称。

利用化学方法分析众多的物质，发现组成它们的基本成分——元素其实只有一百多种，就像可拼写出数十万英文单词的字母只有26个一样。

80%
化学式的读法
一般是从右向左读作“某化某”或 “某酸某”，有时还要读出化学式 中各种元素的原子个数。
纯净物和混合物辨析
纯净物
由一种物质组成的物质，具有 固定的组成和性质。
混合物
由两种或两种以上物质混合而 成的物质，没有固定的组成和 性质。
纯净物与混合物的区别
纯净物有固定的组成和性质； 混合物没有固定的组成和性质 ，各成分保持其原有的性质。
化学键与物质稳定性关系
化学键的强弱直接影响物质的稳定性，键能越大，物质越稳定。例如，离子键较强的物质 具有较高的热稳定性和化学稳定性。
化学键与物质反应性关系
化学键的类型和强弱也影响物质的反应性。一般来说，离子键较易断裂，因此离子化合物 具有较高的反应活性；而共价键相对较难断裂，共价化合物通常具有较低的反应活性。
THANK YOU
感谢聆听
共价键类型及性质
共价键类型
根据电子云重叠方式的不同，共价 键可分为σ键和π键两种类型。
共价键性质
共价键具有方向性和饱和性，键 能较小，形成的化合物通常具有 较低的熔点和沸点，且在水溶液 中不易解离。
化学键与物质性质关系
化学键类型决定物质性质
离子键和共价键的不同特点决定了其所构成物质的性质差异，如熔点、沸点、溶解性等。
按照元素的原子序数（即核电荷数）递增顺序排列的 表格
元素周期表的组成
由周期和族组成，横行为周期，纵行为族
元素周期表的意义
揭示了元素性质的周期性变化，为化学研究提供了重 要工具
元素性质递变规律
元素性质递变规律的概念
元素性质递变规律的应用
指元素性质随着原子序数的递增而呈 现周期性变化的规律
可用于预测和解释元素的化学性质， 指导新元素的发现和合成

特点 : ②“置换〞实际上就是位置交换 , “一换一 〞 , 反应前后一定有单质出现 ;反应中一定 有化合价的改变。
常见的类型 : 1.金属与酸的反应 , 如 :
Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ 2.金属与金属化合物溶液的反应 , 如 :
Fe+CuSO4===FeSO4+Cu
3.非金属与金属氧化物的反应 , 如 :
A.Zn、A、Cu B.Zn、Cu 、A
C.A、 Zn 、Cu D. Cu、A、Zn
4.将洁净的铁丝浸入含有Ag(NO3)2和
Zn(NO3)2的电镀废水中 , 一段时间后取出 , 铁
丝表面覆盖了一层物质 , 这层物B质是 (
)
A．Ag、Zn
B．Ag
C．Zn
D．Ag、Fe
课堂小结
1、本节课学习了什么内容？ 2、你有何收获？
金属活动性由强逐渐减弱
说明 :
1.金属的位置越靠前 , 它的活动性就越强。 2.位于氢前的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。 3.位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶 液中置换出来。
自由讨论 1.如何验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性？
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb〔H〕Cu Hg Ag Pt Au
高温
2C + 2CuO === 2Cu+CO2↑
随堂练习
❖ 1、判断以下置换反应能否发生 , 为什么？ ❖ A. Mg＋H2SO4＝MgSO4＋H2↑ ❖ B. Cu＋2HCl＝CuCl2＋ H2↑ ❖ C. 2Fe＋6HCl＝2FeCl3＋3H2↑ ❖ D. Cu+2AgCl==CuCl2+2Ag ❖ E. Fe+Zn(NO3)2==Zn+Fe(NO3)2

练习：1、决定元素种类的是原子的 A、中子数 B、质子数 C、电子数 D、质子数和中子数 2、“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下 （mg/L）： 硒0.013；锶：0.0596; 锌：0.00162; 钠：18.4; 钙:4.69， 这里的硒、锶、锌、钠、钙是指： A、元素 B、原子 C、单质 D、分子 3、地壳中含量最多的元素是： A、氧 B、硅 C、铝 D、铁 4、高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢和二氧化锰这四种物 质的组成中都含有 A、氧分子 B、氧原子 C、氧元素 D、氧气
请观看表1,通过比较、分析后，你能正确填写出表2吗？ 元素 氢 质子数 1 氧 8
+8 2 6
氖 10
+10 2 8
钠 11
+11 2 8 1
镁 12
氯 17
原子结 构示意 图
表2：
+1 1
+12 2 8 2 +17 2 8 7
元素分类 金属元素 非金属元素 稀有气体元素
原子最外层电 子数 少于4 大于或等于4 8（氦为2）
原子的构成、原子核的构成是怎样的?
原子
{ 核外电子
原子核 {
质子 中子
3. 质子、中子、电子的电性和电量怎样？
1个质子带一个单位正电荷 中子不带电 1个电子带一个单位负电荷
一、原子结构
一个质子带一个单位的正电荷 质子：
原子核(+) 原子
(不显电性）
中子： 不带电
核外电子(-)： 一个电子带一个单位的负电荷
氢 氮 氧 镁 铝 氯
1 7 8 12 13 17
1. 氧原子的质量数为16，质子数为8，那么它的 中子数是多少？ 2. 钠原子的质量数为23，中子数为12，那么它 的质子数是多少？核外电子数是多少？ 3. 填表 原子种 类 核电荷 数 氧 镁 原子核 质子数 中子数 8 12 16 核外电 子数 相对原 子质量