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浙江开放大学2024年秋家庭教育作业1试卷总分:100 得分:1001.古代的中国，有许多的思想家、政治家论及家庭教育问题，（）是我国最早谈及家庭教育问题的思想家。
A.孔子B.孟子C.韩非子D.管仲2.家庭教育是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者（主要是父母）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。
3.家庭教育的实施和发展过程，不是孤立的，而是受多种有关因素的影响和制约的。
但是，家庭教育学是教育学的一个分支，因此，家庭教育学研究的范围比较狭窄，仅限于教育学的范围。
4.资产阶级家庭的子弟教育，一般都全面关心和注重身体保健和锻炼、道德品质和文化科学知识的学习。
其中尤为注重知识教育，不仅注重书本知识，还很重视实际操作的技能技艺训练。
5.奴隶社会的家庭教育，教育内容大大充实、丰富，日益重视，（）、罗马，都把早期的家庭教育纳入到整个学制体系的一个重要组成部分。
A.中国B.古希腊C.古埃及D.波斯6.在纷繁的社会环境中，对人的心理发展影响最直接、最深刻、最持久的是（）。
A.家庭环境B.社会环境C.朋友影响D.学校教育7.夸美纽斯是捷克著名的教育家，在17世纪30年代出版的家庭教育专著（）一书，系统地论述了幼儿家庭教育。
A.爱弥儿B.教育漫话C.人的教育D.母育学校8.现代著名的幼儿教育专家陈鹤琴的（），是“做父母的必读之书”。
A.《家庭教育》B.《家庭教育论》C.《母育学校》D.《教家要略》9.（）给人个体的身心发展提供了生物前提，提供了发展的可能性。
A.遗传素质B.学校教育C.环境D.个人努力10.马卡连柯《母育学校》、卢梭的《爱弥儿》、夸美纽斯《父母必读》等，都是讲家庭教育的。
11.家庭受社会风俗、习惯、法律、道德的影响比其他团体多得多。
这是因为家庭和家庭成员之间关系之密切，也因为人们在家庭中往往是以一种自然形态出现的，不带有什么假象。
12.家庭教育具有鲜明的阶级性。
各个阶级的家庭教育，都是从各自所处的阶级地位出发，从属于各阶级的政治地位，为各阶级的政治经济利益服务。
家庭教育学试题一、单选题1、我国古代很早就有了较为系统的按年龄划分的学前教育计划,最早的记载见于（B）。
A、《礼记·礼运》B、《礼记·内则》C、《礼记·曲礼》D、《礼记·经解》2、根据马斯洛的需求层次理论，人的行为决定于（D）。
A、需求层次B、激励程度C、精神状态D、主导需要3、中国古代儿童诗歌中，历史知识性的蒙书是唐人李瀚撰写的（A）。
A、蒙求B、三字经C、急就篇D、千字文4、卢梭倡导的道德教育方法是（A）。
A、自然后果法B、说服教育法C、榜样法D、陶冶法5 、世界上第一所以'幼儿园'命名的学前教育机构是（C）幼儿园。
A、欧文B、奥伯林C、福禄倍尔D、别茨考伊6 、尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张幼儿教育中（A）。
A、基督教人文主义化B、以基督教教育为重点C、以人文主义教育为重点D、废除基督教教育7\在西方教育史上，古希腊（B）是最早提出学前教育思想的人。
A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良8 、（B）提出的社会主义教育方针是，'应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者'。
A、徐特立B、毛泽东C、邓小平D、江泽民9 、教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（C）。
A、直观形象法B、参观法C、环境体验法D、演示法10 、为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（C）。
A、婴儿玩具应高档化B、废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C、应根据婴儿年龄特点选择玩具D、给婴儿选择的玩具越小越好11、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（C）。
A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段12 、创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为"幼儿教育之父"的人是（B）。
东北师范大学-离线作业-离线考核《学前儿童家庭教育》满分100分一、名词解释（每小题4分，共20分。
）1．家庭关系:家庭关系亦称家庭人际关系。
家庭成员之间固有的特定关系。
表现为不同家庭成员之间的不同联系方式和互助方式，是联结家庭成员之间的纽带。
2．学前儿童家庭教育:主要是指家庭成员之间的相互影响和教育3．环境熏陶法：环境熏陶法是指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。
4．学前儿童家庭智能教育：学前儿童家庭教育指导一般是指：由家庭外的学前教育机构组织的，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。
5．学前儿童家庭教育目的:一是对家庭教育所要培养专的幼儿的身心素质做出规定，即指幼儿在体力、智力、品德、审美诸方面发展的方向及其程度，以形成某种预想的个性结构；二是对家庭教育所要培养的幼儿的社会价值做出规定，使幼儿符合一定社会的需要。
二、简答题（每小题8分，共40分。
）1．幼儿园为社区服务的职能包括哪些内容？答：一是通过完成双重任务为所在社区服务。
二是实现幼儿园教育资源的社区共享。
三是发挥社会宣传职责。
2．学前儿童家庭教育原则有哪些？答：（1）科学性原则。
（2）理智性原则。
（3）指导性原则。
（4）渐进性原则。
（5）适度性原则。
（6）一致性原则。
3．陈鹤琴家庭教育方法论坚持的四个原则。
答：（1）体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性；（2）注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴；（3）体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教；（4）父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪4．如何建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制？答：1）一是成立家长委员会。
离线考核《学前儿童家庭教育》满分100分一、名词解释（每小题4分，共20分。
）1．家庭关系答：家庭关系亦称家庭人际关系。
家庭成员之间固有的特定关系。
表现为不同家庭成员之间的不同联系方式和互助方式，是联结家庭成员之间的纽带。
2．学前儿童家庭教育答：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。
广义的学前儿童的家庭教育，主要是指家庭成员之间的相互影响和教育。
3．环境熏陶法答：环境熏陶法是指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。
4．学前儿童家庭智能教育答：广义的学前儿童家庭教育,主要是指家庭成员之间的相互影响和教育;狭义的学前儿童的家庭教育, 则指的是在家庭生活中,由家长(主要是父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。
5．学前儿童家庭教育目的答：家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中知首先是父母)对其子女实施的教育。
而按照现代观道念，家庭教育既包括：生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响版和教育；聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。
权家庭教育简称家教。
二、简答题（每小题8分，共40分。
）1．幼儿园为社区服务的职能包括哪些内容？答：1）一是通过完成双重任务为所在社区服务。
2）二是实现幼儿园教育资源的社区共享。
3）三是发挥社会宣传职责。
2．学前儿童家庭教育原则有哪些？答：1）科学性原则；2）理智性原则；3）指导性原则4）渐进性原则；5）适度性原则；6）一致性原则3．陈鹤琴家庭教育方法论坚持的四个原则。
答：1）体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性；2）注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴；3）体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教；4）父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪。
4．如何建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制？答：1）一是成立家长委员会。
![[0499]《家庭教育》在线作业及参考答案](https://img.taocdn.com/s1/m/7f1c9adcb7360b4c2f3f64a9.png)
[0499]《家庭教育》第一批[单选题]一、单项选择题1.父母依据社会道德规范的要求，专门制定出家庭道德规范来约束子女品行的方法是指家庭德育方法中的（）A：实践养成法B：品行评价法C：规范约束法D：心理相容法参考答案：C[单选题]2.家长对儿童及其发展的认识和信念是指家长的（）A：价值观B：儿童观C：人才观D：教育观参考答案：B[单选题]3.子女在父母指导下，依据一定的社会道德规范，对自己品德表现进行自我认识、自我监督、自我克制、自我改正的德育方法是（）A：实践养成法B：品行评价法C：规范约束法D：自我修养法参考答案：D[单选题]4.家庭智育与学校智育都是由培养人才的目标和任务所决定。
这体现了家庭智育的（）A：一致性B：特殊性C：灵活性D：针对性参考答案：A[单选题]5. 儿童在一定年龄阶段中，生理和心理发展过程中表现出来的那些本质的典型的特点被称为儿童的（）A：身心发展特点B：心理发展特点C：身体发展特点D：生理发展特点参考答案：A[单选题]6．下面不属于家庭教育原则的是（）。
A：尊重爱护与严格要求互动的原则B：成才教育为主成人教育为辅的原则C：潜移默化与言传身教同行原则D：强化教育和因材施教协同原则参考答案：B[单选题]7．家庭教育中尊重爱护与严格要求互动原则不包括（）。
A：正确对待孩子的需要B：充分理解和尊重孩子C：严格惩罚孩子所犯的错误D：严格要求，掌握分寸，把握尺度参考答案：C[单选题]8．贯彻潜移默化与言传身教同行原则应做到不包括下列哪一项（）。
A：严于正己B：言行一致，表里如一C：身教言教结合D：建立了良好的家庭环境参考答案：D[单选题]9．家庭教育中要做到祖辈和父辈之间要求一致的原则不包括（）。
A：思想统一、言行一致B：掌握分寸，宽严结合C：始终如一D：前后统一参考答案：B[单选题]10．下列哪一项不能使父母的说服教育取得好的成效（）。
A：全面了解孩子B：一切道理讲给子女C：准确的把握时机D：情理统一，心理协调参考答案：B[判断题]二、判断题1．规范约束法的关键是制定出为子女必须接受的，并具有约束力的家庭道德规范条文。
浙江开放大学2024年秋家庭教育作业3试卷总分:100 得分:1001.父母为孩子的长远利益着想，才算是真正的爱，只是为了孩子眼前的利益，无论对孩子怎样关心、爱护、体贴，都是不正确的，而是娇惯溺爱。
2.搞好实际锻炼，家长要做到：（）。
A.家长要时时注意孩子的一举一动B.家长要有恒心，舍得让孩子吃苦C.要正确对待孩子实际锻炼中出现的失误D.家长要鼓励孩子克服困难，不怕挫折和失败E.要注意孩子的年龄特征、个性特征和性别特征3.“自然后果的惩戒”这种教育理论是18世纪法国资产阶级思想家、教育家（）最先提出来的。
A.福禄贝尔B.西蒙C.马卡连柯D.卢梭4.“杯弓蛇影”“草木皆兵”是（）。
A.自我暗示B.反暗示C.直接暗示D.间接暗示5.（）是说服教育方法中的最常用的方式，家长起主导作用，运用起来灵活，一般不受时间、地点、场合的限制。
A.讨论法B.谈话法C.榜样法D.暗示法6.在家庭教育中，榜样作用很大。
如何引导子女向榜样学习？（）A.家长要亲自给子女树立榜样B.借助于革命领袖、英雄模范等正面形象，影响教育孩子C.追赶社会上热门人物D.引导孩子向周围的同学、老师和社会上各行各业的普通劳动者学习7.马卡连柯认为，应当在以下几个问题上坚持“中庸之道”，也就是注意分寸，划清界限：（）。
A.关于纪律和自由的关系B.关于学习和爱好的关系C.关于积极性和克制能力的关系D.关于慈爱和严厉分关系E.关于父母和子女的关系8.要做到“寓教于喻”，首先家长要充分认识儿童、青少年的年龄特征和思维特点，不要把孩子当成成年人看待；家长要有丰富的生活经验和社会生活知识，加强学习，不断充实自己的头脑。
9.计划生育政策的提出，是从我国的（）出发的。
A.现代生活B.社会发展需要C.男女比例不平衡问题D.家庭实际10.所谓讲究教育艺术就是从教育理论出发，适当选择，创造性地灵活运用教育方式方法，去解决子女教育中的实际问题。
11.从教育学的角度研究，独生子女是具有特异性的“特殊儿童”或“问题儿童”。
儿童家庭教育指导作业引言概述：儿童家庭教育是每个家庭都需要面对的重要议题。
作为家长，我们应该努力提供正确的指导和支持，以帮助孩子在学习和成长过程中取得成功。
本文将从五个大点出发，详细阐述如何进行儿童家庭教育指导作业。
正文内容：1. 设定明确的学习目标1.1 确定每个作业的目的和重要性1.2 帮助孩子制定合理的学习计划1.3 教导孩子如何分配时间和资源1.4 鼓励孩子设定小目标，逐步实现大目标2. 提供良好的学习环境2.1 创造安静、整洁的学习空间2.2 确保有足够的学习资源和工具2.3 鼓励孩子保持专注和集中注意力2.4 提供适当的学习支持和辅导3. 培养良好的学习习惯3.1 建立固定的作业时间和学习计划3.2 鼓励孩子每天复习和总结所学内容3.3 培养孩子良好的时间管理能力3.4 教导孩子如何合理安排作业和其他活动的时间4. 增强学习动力和兴趣4.1 让孩子了解学习的重要性和意义4.2 鼓励孩子追求自己的兴趣和激发学习热情4.3 提供适当的奖励和认可4.4 培养孩子积极的学习态度和自信心5. 建立良好的家庭教育沟通和合作机制5.1 和孩子一起制定家庭作业规则和责任分工5.2 鼓励孩子提出问题和困惑，并提供帮助和解答5.3 定期与孩子和老师进行沟通，了解学习进展5.4 建立家庭教育支持网络，与其他家长分享经验和资源总结：通过设定明确的学习目标、提供良好的学习环境、培养良好的学习习惯、增强学习动力和兴趣以及建立良好的家庭教育沟通和合作机制，我们可以更好地指导儿童的家庭教育作业。
这些方法将帮助孩子建立起正确的学习态度和习惯，提高学习效果，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
作为家长，我们应该时刻关注孩子的学习需求，并积极参与他们的学习过程，以确保他们获得全面的成长和发展。
《家庭教育学》作业第3次第一篇：《家庭教育学》作业第3次《家庭教育学》作业第3次一、简答题1、简述家庭的功能。
1.生育功能2.经济功能3.教育功能4.精神生活功能5.抚养和赡养功能2、简述现代社会家庭教育的特征。
1.家庭教育的某些功能逐步向社会转移，但家庭教育的地位却日益加强2.家庭教育与社会的联系增强3.家庭教育内容和手段的科学性增强4.儿童在家庭教育中的主体地位逐渐确立3、简述学前儿童家庭教育的优势。
1.早期性与奠基性2.全面性与广泛性 3.自然性与随机性 4.亲情性与权威性 5.持久性与连续性 6.差异性与继承性4、简述主体性原则的含义与要求。
含义：指在学前儿童家庭教育过程中，要尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性。
要求：1.尊重并平等地对待学前儿童2.尊重学前儿童的人格3.尊重学前儿童的生存和发展 4.使学前儿童成为发展的主体5、简述实际锻炼法的含义与要求。
含义：指在学前儿童家庭教育中，根据孩子的发展和社会的需要，让孩子参加各种力所能及的实践活动，从中受到锻炼，以便学会某种技能技巧，发展能力，培养良好的行为习惯和思想品德的方法。
要求：1.重视实际锻炼2.有恒心，舍得让孩子吃苦3.针对孩子的年龄特征进行具体指导6、家长应如何正确对待处于“逆反期”的幼儿？1.理解、尊重孩子的意愿2.赢得孩子的信任3.给孩子适当选择发展的机会4.善于诱导和转移孩子的注意力7、简述离散家庭儿童的家庭教育对策。
1.走出离散家庭阴影，平静处理婚变事实2.保持理智，善待离散对方，给孩子完整的父爱母爱3.注意性别角色教育4.对孩子保持合理期望5.扩大孩子交友圈，增进社会交往6.爱而不娇，严宽适度，培养自理自立能力8、简述留守儿童的家庭教育对策。
1.父母适当避免在儿童早期与其长期分离2.改变家长的外出务工方式，把伤害减到最低3.寻找合适的临时监护人4.改变教育沟通方式，并常与临时监护人、幼儿园联系5.增加亲情关心，用父母之爱呵护孩子健康成长9、简述教师在学前儿童家庭教育中的责任和义务。
北师大教育学原理离线作业答案《教育学原理》作业本课程作业由两部分组成。
第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。
第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。
作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1．世界教育学史上第一本系统的教育学专著是：（）A《理想国》；B《学记》；C《师说》；D《大教学论》2．教育的最基本的职能是（）A促进经济增长；B传播文化知识；C培养人才；D促进社会政治进步3．持文化教育学观点的教育学家是：（）A狄尔泰；B梅伊曼；C乌里；D鲍尔斯4．世界上最早实施义务教育的国家是：A英国；B日本；C美国；D普鲁士5．教育是：（）A生理现象；B社会现象、生物现象；C社会现象；D生物现象6．在20世纪60年代提出非指导性教学主张的人是：（）A布卢姆；B巴班斯基；C马斯洛；D罗杰斯7．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是：（）A《教育论》；B《雄辩术原理》；C《理想国》；D《巨人传》8．人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致：（）A儿童中心说；B遗传决定论；C环境决定论；D教育万能论9．学校作为专门培养、教育人的场所，对青少年的全面发展起：（）A主导作用；B激励作用；C控制作用；D辅助作用10．儿童中心论的代表人物是：（）A洛克；B杜威；C赫尔巴特；D卢梭11.遗传决定论的代表人物是：（）A.高尔顿B.爱尔维修C.华生D.欧文12教育的经济再生产理论的代表人物是：（）A.葛兰西B.金蒂斯C.阿普尔D.布迪尔。
13.柏拉图在教育目的论上属于：（）A.宗教本位论B.个体本位论C.社会本位论D.教育无目的论14.下列哪一项说明古代雅典的教育制度：（）A.男女接受同样的教育B.培养公民C.培养骁勇善战的军人D.以公立学校为主15.学校的校风校纪属于：（）A学科课程；B 活动课程；C 隐性课程；D 综合实践活动课程主观题部分：一、简答题（每题2.5分，共2题）1. 简述教学过程中直接经验与间接经验的关系。
浙江大学远程教育学院《家庭教育学》课程作业姓名：林青青学号：715015612023 年级：2015秋学习中心：乐清电大—————————————————————————————第1次请编写一个家庭教育故事，可从书刊、网络中选编，也可从生活中提炼。
字数不限。
要求语言简练，主题突出。
给孩子一个诚信的世界女孩在校园里拾到一只手表，便藏在书包里，带了回家。
妈妈发现后，跟女孩讲道理。
没想到，女孩振振有词：“同学说过，捡到的东西就是自己的。
”想到孩子平时接触的同学可能曾有过这样的行为，妈妈很担心。
于是，找来爸爸商量怎么扭转孩子的错误观念，教育孩子如何做人。
父母是孩子的第一任老师，平时的一言一行都应注意，要注意培养孩子诚实守信的好品质，不能让孩子养成贪图小利的习惯。
爸爸妈妈平时确是诚信之人，只不过没和女儿一起碰到过这样的事，也就没有即时教育，这次碰到事情了，夫妻俩马上意识到事情的严重性，也是相当重视。
当晚，一家三口开了一次家庭会议。
爸爸拿出一份报纸，请女孩读一读里面的内容，一个男孩从小偷小摸到杀人、抢劫、放火、盗窃，因为没有重视小偷小摸的行为，导致一步步走向犯罪，无法回头。
女孩读后沉默了。
父亲说：孩子，男孩可惜吗？这样的结果严重吗？如果你的东西掉了该多难过，手表的主人现在一定很难过，把别人的东西占为己有的行为是可耻的，帮助别人是快乐的，丢的东西再回到自己身边会很开心吧，孩子，知错能改才是最棒的！女孩在思考，然后她抬起头，眼睛亮亮的看着自己的父母，我明天就把手表交给老师，请老师还给丢到的同学，我还要向她道歉，我要做个诚实的人。
妈妈摸着女孩的头，高兴的笑了！在孩子成长的世界里，父爱是天空，母爱是大地。
诚实做人，诚信教育是父母给予孩子的宝贵财富。
第2次（第一、第二章）一、填空题：1、家庭是由具有婚姻关系、血缘关系或领养关系的人们组成的长期共同生活的社会群体。
2、人类家庭的演化史极为复杂，自人类社会产生到现在，大体经历了血缘家庭、普那路亚家庭、对偶家庭、一夫一妻制家庭四个发展阶段。
3、家庭生活方式是家庭成员在长期的共同生活中逐步形成的较为稳定的生活模式。
4、一般我们把家庭结构分为主干家庭、核心家庭、单亲家庭、隔代家庭、混合家庭等五种。
二、名词解释：1、家庭教育（狭义）狭义的家庭教育是指在家庭生活中，父母或其他长者自觉地、有意识地对子女和其他年幼者进行的教育和施加的影响。
2、主干家庭主干家庭是由祖父母、父母和子女三代人构成的家庭。
3、核心家庭核心家庭是父母双全、由一个或多个孩子构成的家庭。
4、家长教养方式家长教养方式指父母对待孩子的比较稳定的教育观念和已经习惯了的教育行为。
三、简答题：1、简述家庭的功能。
生育功能；经济功能；教育功能；精神生活功能；抚养和赡养功能。
2、简述家庭教育的性质。
是一种私人性质的教育；是一种非正规教育；是持续终身的教育。
3、简述现代社会家庭教育的特征。
家庭教育的某些功能逐步向社会转移，但家庭教育的地位却日益加强；家庭教育与社会的联系增强；家庭教育内容和手段的科学性增强；儿童在家庭教育中的主体地位逐渐确立。
4、简析学前儿童家庭教育的优势与局限。
优势：早期性和奠基性，全面性与广泛性，自然性与随机性，亲情性与权威性，持久性与连续性，差异性与继承性。
局限性：家庭教育的条件具有不平衡性，家庭教育的非理性，家庭教育的封闭性。
四、论述题：你认为影响家庭教育的因素中哪些因素最重要？请说明理由。
答：1、家长的教育素养。
2、家长的文化素养。
3、家长的道德素养。
4、家长的心里素养。
（1）要理顺家庭关系，父母要和谐，家庭教育中最重要的因素就是家庭关系良好，父母关系和谐。
结构派心里学认为，孩子的各种问题几乎都是因为家庭关系不和谐造成的。
（2）父母的价值观、眼界、想法等等。
之所以现在是拼爸拼妈的时代主要是因为父母的眼界、想法等等，确实能为孩子提供不同的起跑线。
比如比尔盖茨，他就是典型的富三代，他之所以有后来的成功和他父母为他提供的有远见的帮助大有关系。
（3）父母的毅力、方法等等，孩子的成长会遇到各种各样的问题，父母怎样解决这些问题，可能就关系孩子的一生。
第3次（第三、第四章）一、填空题：1、学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括：健康教育、认知教育、社会教育、艺术教育。
2、理智性原则是指学前儿童家长在教育孩子时，在感性地对孩子关心和热爱的同时，需要理智地对孩子进行严格要求。
3、一致性原则是指学前儿童家庭教育应当有目的、有计划地把各方面对孩子的教育要求加以统一，使其相互配合、协调一致，前后连贯地进行，以保证能促进孩子的全面发展。
4、暗示提醒法是指在学前儿童家庭教育中，家长用间接、含蓄的方式对孩子的心理施加影响，从言语上提示，从情感上感染，从行动上引导孩子的一种方法。
二、名词解释：1、正面教育原则正面教育原则是指在学前儿童家庭教育中，家长要以正面的事实、道理、榜样等对孩子进行启发、引导，正面疏导和说理教育，调动孩子自我教育的积极性。
2、言传身教原则言传身教原则是指在学前儿童家庭教育中，不仅要善于说理，同时也要以自己的言行给孩子做出榜样。
3、环境熏陶法环境熏陶法是指在学前儿童家庭教育中，家长有意识地通过创设良好的家庭氛围，对孩子施加潜移默化、熏染陶冶的教育的方法。
4、兴趣诱导法兴趣诱导法是指在学前儿童家庭教育中，家长通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种教育方法。
5、活动探索法活动探索法是指在学前儿童家庭教育中，家长让孩子通过丰富多彩的活动，不断探索，尝试错误，从而掌握多种技能，发展能力，培养孩子良好品质的一种方法。
三、简答题：1、简述家庭认知教育的重点。
培养学习的兴趣；培养良好的学习习惯。
2、简述家庭社会教育的重点。
培养良好的自我意识；培养合群性和善良之心；培养抗挫折能力。
3、简述主体性原则的含义与要求。
主体性原则是指在学前儿童家庭教育过程中，要尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性。
要求：尊重并平等地对待学前儿童；尊重学前儿童的人格；尊重学前儿童的生存和发展；使学前儿童成为发展的主体。
4、简述实际锻炼法的含义与要求。
实际锻炼法指在学前儿童家庭教育中，根据孩子的发展和社会的需要，让孩子参加各种力所能及的活动，从中受到锻炼，以便学会某种技能技巧，发展能力，培养良好的行为习惯和思想品德的方法。
具体要求有：重视实际锻炼；有恒心，舍得让孩子吃苦；针对孩子的年龄特征进行具体指导。
四、案例分析题：阅读下面的材料，试用学前儿童家庭教育的原则与方法加以评析。
一天下午，妈妈在接孩子离开幼儿园回家的路上，孩子高兴地告诉妈妈：“老师今天表扬我了！”妈妈急忙问道：“老师为什么表扬你呢？”孩子说：“因为吃苹果时，我挑了一个最小的。
”妈妈听后生气地说：“你真傻，我们家交的钱和别人家一样多，下次吃苹果时，你一定要挑一个最大的，把我们家今天造成的损失弥补回来。
”答：妈妈的教育与幼儿园培养孩子谦让品质的教育相反，违背了一致性原则，老师表扬的行为却被妈妈批评，这会造成孩子的无所适从、两面性等问题。
妈妈用社会上的消极观念教育孩子，违背了正面教育原则，会使孩子形成自私、不愿谦让等不良品质。
妈妈对孩子的良好行为采用了批评的方法，打击了孩子的积极性。
第4次（第五、第六、第七章）一、填空题：1、为使2～3岁幼儿更好地适应幼儿园生活，家长要帮助他们做好充分的心里准备，并加强培养他们的自理能力。
2、学前教育机构家庭教育指导的原则包括尊重家长的原则、区别对待的原则、要求适度的原则、双向反馈的原则。
二、名词解释：1、离散家庭离散家庭是指夫妻双方因离婚、丧偶而仅有一方同未婚子女生活在一起的家庭，也叫单亲家庭或缺损家庭。
2、留守儿童留守儿童是指父母双方或一方外出打工、经商或学习，而将孩子寄宿家乡，由祖父母、外祖父母或其他亲戚来承担监护教育的儿童。
三、简答题：1、家长应如何正确对待处于“逆反期”的幼儿？理解、尊重孩子的意愿；赢得孩子的信任；给孩子适当选择发展的机会；善于诱导和转移孩子的注意力。
2、家长应为5～6岁的幼儿做好哪些方面的入学准备工作？心理准备；学习准备；物质准备；独立生活准备。
3、简述离散家庭儿童的教育对策。
走出离散家庭的阴影保持良好的心态；从有利于孩子的健康成长出发善待离散对方；让孩子多交朋友增进社会交往；注意性别角色教育；切忌期望值太高；严格合理的教育培养自理自立的能力。
或：保持良好心态；增进社会交往；注意性别角色教育；切忌期望过高；培养自理自立能力。
4、简述留守儿童的家庭教育对策。
强化监护意识，确保家庭教育力量；增强对留守儿童的亲情关心；更新观念，提供水平；加强安全意识和自我保护能力教育；重视净化周围环境的影响；建立民工子弟幼儿园；家庭教育幼儿园教育和社区教育一体化。
四、案例分析题：试用学前儿童家庭教育相关原理对下面的案例进行评析，并提出建议。
星期四下午，小（2）班开展了家园合作敬老活动。
王老师请小朋友的爷爷、奶奶、外公、外婆和自己的孙子、孙女坐在一起，要求每个小朋友先把糕点拿给爷爷、奶奶、外公、外婆吃，再把水端给他们喝。
当小朋友按照老师的要求去做时，有的爷爷大口大口地吃，有的奶奶只吃了一口，有的外公只用鼻子闻了闻，有的外婆假装吃了一口，喝水的情景也差不多。
活动结束时，老师请一位只吃了一小口糕点的奶奶发言，并问她：“今天你过得开心吗？”奶奶说：“很开心。
”然后，老师宣布今天的活动到此结束。
答：1、评析：教师根据现代社会的特点来组织此活动很有意义；家园合作非常重要；祖辈家长对幼儿发展有极大影响；注意给幼儿提供实践的机会；教师提出的要求是幼儿力所能及的。
2、建议：教师应注意观察幼儿的表现，及时表扬做得好的幼儿；教师应注意观察家长的表现，表扬鼓励做得好的家长；应提醒家长在家庭生活中要重视培养孩子的分享精神。
五、活动设计题：1、请围绕“重阳节”设计一个大班家园合作活动方案。
（需包含设计意图、活动名称、活动对象、活动时间、活动地点、活动目标、活动准备、活动过程等部分）设计意图：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。
重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。
他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
