【精品试卷】人教版物理必修一试题第四章 3 复习专用试卷

4.1 牛顿第必定律A 级基础稳固题1．对于物体的惯性，以下说法正确的选项是() A．质量就是惯性B．物体运动按照牛顿第必定律，是因为物体有惯性C．人在迅速奔跑时不易被他人挡住，是因为在迅速奔跑时的惯性要比走路时大D．从受必定牵引力作用的汽车不停卸掉货物，汽车的惯性变小2．人从行驶的汽车上跳下来后简单() A．向汽车行驶的方向摔倒B．向汽车行驶的反方向摔倒C．向汽车右边摔倒D．向汽车左边摔倒3．以下说法中正确的选项是() A．运动越快的汽车越不简单停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B．小球因为受重力的作用而自由着落时，它的惯性就不存在了C．一个小球被竖直上抛，当抛出后能连续上涨，是因为小球遇到向上的推力D．物体的惯性是物体保持匀速直线运动状态或静止状态的一种属性，与物体的速度大小没关A、 B 的绳4．以下图，物体 B 在气球 A 的带动下匀速上涨，运动到某一时辰，连结子断了，对于A、B 此后的运动状况正确的选项是(不考虑空气阻力)( )A ． A 仍做匀速上涨B．A 以初速度v 变速上涨C．B 做自由落体运动D． B 先减速上涨再加快下降5．以下说法中正确的选项是() A．物体所受合外力越大，其运动状态改变越快B．物体同时遇到几个力作用时，其运动状态可能保持不变C．物体运动状态改变时，物体必定遇到外力作用D．物体的运动状态发生变化时，物体所受外力也会随之发生变化6．以下状况下，物体运动状态发生变化的是() A．火车进站时B．汽车转弯时C．匀速上涨的电梯D．将物体沿水平方向抛出，物体在空中飞翔时7．歼击机在进入战斗状态时要抛弃副油箱，这样做是为了() A．减小重力，使运动状态保持稳固B．增大速度，使运动状态易于改变C．增大加快度，使运动状态不易变化D．减小惯性，有益于运动状态的改变8．在路上跑的人被绊倒时是向前趴着倒下，而慢走的人滑倒时，则多是向后仰着摔倒，以下图，试剖析其原由．B 级能力提高题9．以下图，一个劈形物体 M 放在固定的圆滑的斜面上，上表面水平，在上边放一圆滑的小球 m，劈形物体从静止开始开释，则小球碰到斜眼前的运动轨迹是() A．沿斜面向下的直线B．竖直向下的直线C．无规则曲线D．抛物线10．在学习了牛顿第必定律后，四位同学分别列举实例提出了自己的不一样认识，你以为以下四个选项中几位同学的研究结论正确的选项是() A．甲同学研究从地面竖直向上跳起来的运动，地球绕着地轴自西向东自转，他发现人老是落回原处，经过思虑，他以为这是因为人在空中滞留的时间很短，假如时间足够长，人应当落在跳起点的西侧B．乙同学经过察看资料片，他发此刻轨道上的卫星不用火箭施加任何推力就能自行绕地球运行，他以为是惯性保持了卫星的这类运动C．丙同学经过察看发现，让一列火车停下来比让一辆汽车停下来要困难得多，他以为根来源因是列车的惯性要比汽车的惯性大D．丁同学观看战争资料片，研究飞机投弹轰炸，他以为若要炸得正确，重点是当飞机飞到目标正上方时，准时将炸弹开释11．如右图所示，小球m 用细线悬挂在水平向左运动的火车车厢内，以下说法正确的是()A ．当火车向左匀速行进，且小球m 相对车厢静止不动时，悬线沿竖直方向B．当火车向左加快运动时，小球及悬线向地点 1 偏转C．当火车向左加快运动时，小球及悬线向地点 2 偏转D．当火车向左减速运动时，小球及悬线向地点 2 偏转12．以下图，重球系于线DC 下端，重球下再系一根相同的绳BA，以下说法中正确的是( )A ．在绳的B．在绳的C．在绳的D．在绳的A 端迟缓增添拉力，结果A 端迟缓增添拉力，结果A 端忽然猛一拉，结果A 端忽然猛一拉，结果CD 绳拉断AB 绳拉断AB 绳拉断CD 绳拉断C 级高考模拟试题13． (2006 广·东 )以下对运动的认识不正确的选项是() A．亚里士多德以为物体的自然状态是静止的，只有当它遇到力的作用才会运动B．伽利略以为力不是保持物体速度的原由C．牛顿以为力的真实效应老是改变物体的速度，而不只是是使之运动D．伽利略依据理想实验推论出，假如没有摩擦，在水平面上的物体，一旦拥有某一个速度，将保持这个速度连续运动下去4.2 研究加快度与力、质量的关系A 级基础稳固题1．为了研究加快度跟力和质量的关系，应当采纳的研究实验方法是()A ．控制变量法B．假定法C．理想实验法D．图象法2．在某次研究加快度和力的关系的实验中，某人获取的a－ F 图象如右图所示，从这个实验图象能够获取的结论中正确的选项是()A ．这些点其实不全部是在一条经过原点的直线上，所以，不可以以为当m 一准时， a 与 F 成正比B．在实验中老是会出现偏差的，这些点偏离这条过原点的直线的原由，可能是偏差造成的，假如没有偏差，这些点是不会偏离该直线的．所以能够以为：当 m 一准时， a 与 F 成正比C．当 m 一准时， a 与 F 成正比这条规律应当不会错．实验得的结果与该规律不切合是实验做错了D．上陈述法都是错的3．以下图，是某次利用气垫导轨研究加快度与力、质量关系的实验装置安装完成后的表示图，图中 A 为沙桶和沙， B 为定滑轮， C 为滑块及上边增添的砝码， D 为纸带， E 为电火花计时器， F 为蓄电池，电压为 6V ，G 是电键，请指出图中的三处错误：(1)__________________________ ；(2)__________________________ ；(3)__________________________ ．4．某同学做“研究加快度与力、质量的关系”的实验时，画出了以下图的三条图线，这三条图线表示实验中的 __________ 不一样．答案：小车的质量5．在研究物体的加快度与力、质量的关系时，以下说法中正确的选项是() A．同时测出物体的质量、加快度和力，能简单发现三者之间的关系B．保持物体的质量不变，必定要测出加快度的数值，才能找出加快度与力的关系C．能够利用物体做自由落体运动来研究加快度与质量的关系D．假如加快度与力的图象是一条过原点的倾斜直线，则加快度与力成正比6．在研究加快度与力、质量的关系的实验中备有以下器械：F．纸带G．细A．打点计时器B．天平C．秒表D．低压沟通电源E．电池绳、砝码、小车、小盘H．薄木板I ．装有沙的小桶此中剩余的器械是__________________ ．缺乏的器械是______________________ ．7．在“研究加快度与力、质量的关系”的实验中，以下说法中正确的选项是()A．为了减小实验偏差，悬挂物的质量应远小于车和砝码的质量B．为减小小车、纸带遇到摩擦力对实验的影响，需要把小车运动平面开端端抬高C．实验结果采纳描点法绘图象，是为了减小偏差1D．实验结果采纳a－m坐标作图，是为了依据图线直观地作出判断B 级能力提高题8．如图是某些同学依据实验数据画出的图象，以下说法中正确的选项是()A．形成图甲的原由是均衡摩擦力时长木板倾角过大B．形成图乙的原由是均衡摩擦力时长木板倾角过小C．形成图丙的原由是均衡摩擦力时长木板倾角过大D．形成图丁的原由是均衡摩擦力时长木板倾角过小9．某同学用以下图的装置做“研究加快度与力、质量的关系”实验，当小车的质量一准时，测得小车的加快度 a 与拉力 F 的数据以下表：F/N2 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60－0.10 0.23 0.27 0.40 0.49a/(m ·s )(1)依据表中数据，在以下图的坐标系中作出图象．(2)图线存在截距，其原由是____________________．(3)由图象可得出的结论是____________________ ．10．同学们在做研究加快度与物体质量和合外力的关系的实验时：(1)甲同学为了使小车遇到的合外力等于小桶和砂的总重量，他采纳以下两个举措：①均衡摩擦力：将长木板无滑轮的一端下边垫一小木块，频频挪动木块的地点，直到小车在小桶的拉动下带动纸带与小车一同做匀速直线运动；②调整砂的多少，使砂和桶的总质量m 远小于小车和砝码的总质量M.请问：以上哪一个举措中有重要错误？(2)乙同学在实验中，他保持小车及砝码总质量M 不变，频频改变砂的质量，并测得一系列数据，结果发现小车遇到的合外力(小桶及砂的总重量mg)与加快度的比值略大于小车及砝码总质量M ，经检查发现滑轮特别圆滑，打点计时器工作正常，且预先基本上均衡了摩擦力，那么出现这类状况的主要原由是什么？11．甲、乙、丙、丁四位同学在做研究加快度与物体质量和合外力的关系的实验时，用右图所示的装置)，设小车质量和车上砝码质量之和为M ，砂及砂桶的总质量为得出以以下图中甲、乙、丙、丁四条图线，此中图甲、乙、丙是a－ F 图线，图丁是图线，则以下说法中正确的选项是(使m，分别a－1/M( )A ．甲和乙较好地掌握了实验条件M 远大于mB．丙和丁没有掌握好实验条件M 远大于mC．甲同学长木板的倾角太小，而乙同学长木板倾角太大D．甲、乙、丙三同学中，丙同学较好地达成了均衡摩擦力的操作C 级高考模拟试题12． (2009 江·苏 )“研究加快度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示．(1)在均衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为 0.02s.从比较清楚的点起，每 5 个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加快度 a＝ __________m/s2.(结果保存两位有效数字 )(2)均衡摩擦力后，将5 个相同的砝码都放在小车上，挂上砝码码盘，而后每次从小车上取一个砝码增添到砝码盘中，丈量小车的加快度．小车的加快度 a 与砝码盘中砝码总重力F 的实验数据以下表：砝码盘中砝0.196 0.392 0.588 0.784 0.980码总重力F(N)加快度 a0.69 1.18 1.66 2.18 2.70－ 2(m·s )请依据实验数据作出a－F 的关系图象．(3)依据供给的实验数据作出的a－ F 图线不经过原点，请说明主要原由．4.3 牛顿第二定律A 级基础稳固题1．对于速度、加快度、合外力间的关系，以下说法不正确的选项是() A．物体的速度越大，则加快度越大，所受的合外力越大B．物体的速度为零，加快度为零，则所受的合外力为零C．物体的速度为零，加快度可能很大，则所受的合外力也可能很大D．物体的速度很大，加快度可能为零，则所受的合外力也可能为零2．从牛顿第二定律知道，不论如何小的力都能够使物体产生加快度，但是当我们用一个很小的力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为() A．牛顿第二定律不合用于静止物体B．桌子的加快度很小，速度增量极小，眼睛不易察觉到C．推力小于静摩擦力，加快度是负的D．桌子所受的协力为零3．在粗拙水平面上的物体在水平拉力 F 的作用下沿 F 方向做匀加快直线运动，在力 F 渐渐减小至零的过程中，物体的加快度()A ．渐渐减小至零B．先增大后减小C．先减小后增大D．没法确立4．对于加快度方向，以下说法正确的选项是() A．加快度方向与动力方向相同B．加快度方向与速度方向相同C．加快度方向与协力方向相同D．加快度方向与阻力方向相反5．如右图所示，水平传递带上的物块与传递带一同向右运动，以下对于物块受摩擦力的说法中，正确的有() A．若传递带做匀速运动，物块可能受向右的静摩擦力作用B．若传递带做匀速运动，物块必定不受摩擦力作用C．若传递带做加快运动，物块必定受向右的静摩擦力作用D．若传递带做减速运动，物块必定受向左的静摩擦力作用6．设“神舟六号”载人飞船火箭组合体的质量为500t ，若点火启动后的加快度为2 (g 取8.6m/s ，不考虑飞船火箭组合体运动中的质量变化和遇到的阻力，求它遇到的推力．10m/s2)B 级能力提高题7．如右图所示，当车厢向前加快行进时，物体M 静止于竖直车厢壁上，当车厢加快度增添时，则( )A．静摩擦力增添B．车厢竖直壁对物块的弹力增添C．物体 M 仍保持相对于车的静止状态D．物块的加快度也增添8．以下图，在圆滑的水平面上，质量分别为m1和 m2的木块 A 和 B 之间用轻弹簧相F，此刹时 A 连，在拉力 F 作用下，以加快度 a 做匀加快直线运动，某时辰忽然撤去拉力和 B的加快度为 a1和 a2，则( )A ． a 1＝ 22＝ 0B ．a 2＝ a ， a 2＝ 0m 1 m 2C ．a 1＝ ＋m a ， a 2＝＋ mam 12m 12D ． a 1＝ a ， a 2＝－ m 1am 29． 设雨滴从很高处竖直着落，所受空气阻力 f 和其速度 v 成正比．则雨滴的运动状况是()A ．先加快后减速，最后静止B ．先加快后匀速C ．先加快后减速直至匀速D ．加快度渐渐减小到零10． 圆滑水平面上，质量为 2kg 的物体，在如右图所示的拉力作用下由静止开始运动，物体在运动过程中最大加快度为 ________，物体速度达最大值的时辰是 ________．11．三个完个相同的物块 1、2、3 放在水平桌面上， 它们与桌面间的动摩擦因数都相同． 现用大小相同的外力 F 沿图所示方向分别作用在 1 和 2 上，用 1的外力沿水平方向作用在 3F 2上，使三者都做加快运动，令 a 1、 a 2、 a 3 分别代表物块 1、 2、 3 的加快度，则( )A ． a 1＝ a 2＝ a 3B ． a 1＝ a 2，a 2>a 3C ．a 1>a 2，a 2<a 3D ．a 1>a 2， a 2>a 312．一个质量为 20kg 的物体，从斜面的顶端由静止匀加快滑下，物体与斜面间的动摩擦因数为 0.2，斜面与水平面间的夹角为 37°.求物体从斜面下滑过程中的加快度． (g 取 10m/s 2)C 级 高考模拟试题13． (2010 高·考湖北卷 )如右图，轻弹簧上端与一质量为 m 的木块 1 相连，下端与另一 质量为 M 的木块 2 相连，整个系统置于水平搁置的圆滑木板上，并处于静止状态．现将木 板沿水平方向忽然抽出，设抽出后的瞬时，木块 1、 2 的加快度大小分别为a 1、 a 2.重力加快度大小为 g.则有()A ． a 1＝ g ， a 2＝ gB ． a 1＝ 0， a 2＝ gC ．a 1＝ 0， a 2＝ m ＋ MgD ．a 1＝ g ， a 2＝ m ＋ MgMM4.4 力学单位制A 级基础稳固题1． 以下国际单位制中的单位，不属于基本单位的是 ( )A ．长度的单位： C ．力的单位： NmB ．质量的单位：D ．时间的单位：kg s2． 以下对于单位制及其应用的说法中，不正确的选项是()A ．基本单位和导出单位一同构成了单位制B ．采纳的基本单位不一样，构成的单位制也不一样C ．在物理计算中，假如全部已知量都用同一单位制的单位表示，只需正确应用物理公式，其结果就必定是用该单位制中该物理量的单位表示D ．一般来说，物理公式主要确立各物理量间的数目关系，其实不必定同时确立单位关系 3． 对于力学单位制，以下说法正确的选项是()A ． kg 、 m/s 、 N 等单位为导出单位B ．kg 、 m 、 s 都是基本单位C ．牛顿第二定律的表达式 F ＝ kma ，式中各物理量取国际单位时， k ＝ 1D ．在国际单位制中，质量的单位能够是 kg 也能够是 g 4． 现有以下物理量和单位，按下边的要求选择填空： A ．力 B ．米 /秒 C ．牛顿 D ．加快度E ．质量F ．秒G ．厘米H ．长度I ．时间 J ．千克 K ．米(1)属于物理量的是 __________ ．(2)在国际单位制中，其单位作为基本单位的物理量有__________ ．(3)在国际单位制中属于基本单位的是__________ ，属于导出单位的是 __________ ．5． 以下说法中，正确的选项是()A ．质量是物理学中的基本物理量B ．长度是国际单位制中的基本单位C ．kg ·m/s 是国际单位制中的导出单位D ．时间的单位小时是国际单位制中的导出单位 6． 达成以下单位的换算： 3t ＝ __________kg ；72km/h ＝ __________m/s ；2＝______________m/s 2； 40cm/s2N/g ＝__________m/s 2.7． 以下各式中能表示功的单位的是()A ． JB ．N ·m ·sC ．kg ·m 2/s 3D ．kg ·m 2 /s 28． 丈量国际单位制中规定的三个力学基本量分别可用的仪器是()A ．米尺、弹簧测力计、秒表B ．米尺、测力计、打点计时器C ．量筒、天平、秒表D ．米尺、天平、秒表B 级 能力提高题9． 物理公式在确立物理量数目关系的同时，也确立了物理量的单位关系．下边给出的关系式中， l 是长度， v 是速度， m 是质量， g 是重力加快度， 这些量都用国际单位制单位． 试判断以下表达式的单位，并指出这些单位所对应的物理量的名称．(1) l单位 ________，物理量名称 ______．2gv单位 ________，物理量名称 ________．(2) l2(3)m v单位 ________，物理量名称 ________．l10． 汽车满载时总质量为 5t ，从静止开始做匀加快直线运动，经5s 速度达到 36km/h ，2所受阻力为重力的 0.02 倍，求汽车的牵引力． (g 取 10m/s )11．一质量为 2.5t 的汽车，在水平公路上行驶， 忽然碰到紧迫状况而刹车， 但依旧发生了事故．交警为了知道这辆汽车开始刹车时的速度， 丈量了汽车刹车此后连续滑行的距离 (由橡胶轮胎掠过路面留下的黑色印迹可知 )，其值为 15.0m ；同时知道汽车在紧迫刹车状况下2所受的制动力为车重的0.6 倍．试求汽车在刹车前的行驶速度． (取 g ＝ 10m/s )C 级 高考模拟试题13．(广东、辽宁文理综合 )飞船下降过程中，在离地面高度为 h 处速度为 v 0，此时开动反冲火箭，使飞船开始做减速运动，最后落地时的速度减为v ，若把这一过程看作匀减速运 动来计算，则其加快度的大小等于______．已知地球表面处的重力加快度为 g ，航天员的质 量为 m ，在这个过程中航天员对座椅的压力等于 ______．4.5 牛顿第三定律A 级 基础稳固题1． 以下说法正确的选项是()A ．凡是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上的两个力必然是一对作使劲和反作使劲B．凡是大小相等、方向相反、作用在同一物体上的两个力必然是一对作使劲和反作用力C．作使劲和反作使劲大小相等、方向相反，作用在同向来线上，所以这二力均衡D．互相作用的一对力，终究称哪一个力为作使劲是随意的2．以下图， P 和 Q 叠放在一同，静止在水平桌面上．在以下各对力中属于作使劲和反作使劲的是()A ． P 所受的重力和Q 对 P 的支持力B．Q 所受的重力和Q 对 P 的支持力C．P 对 Q 的压力和Q 对 P 的支持力D． Q 对桌面的压力和桌面对Q 的支持力3．画出图中物体 A 的受力表示图．已知物体 A 静止，重为G，除图 D 中F＝ G 外，其余图中 F<G.4．2005 年 10 月 12 日，“神舟”六号成功发射并成功返回，再次证了然我国在航天领域的实力．下边对于飞船和火箭上天状况的表达正确的选项是() A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体对火箭产生一个向上的推力B．火箭受的推力是因为喷出的气体对空气产生一个作使劲，空气的反作使劲作用于火箭而产生的C．火箭飞出大气层后，因为没有了空气，火箭虽向后喷气也不会产生推力D．飞船进入轨道后和地球间存在一对作使劲与反作使劲5．吊在大厅天花板上的风扇所受重力为 G，静止时固定杆对它的拉力为 F ，扇叶水形转动起来后，杆对它的拉力为 F ′，则() A． F＝ G、 F＝ F ′B．F ＝ G、 F>F′C．风扇静止时，固定杆对它的作使劲等于它对固定杆的作使劲D．风扇水平转动后，固定杆对它的作使劲小于它对固定杆的作使劲6．跳高运动员从地面上起跳的瞬时，以下说法中正确的选项是( )A ．运动员对地面的压力大于运动员遇到的重力B．地面对运动员的支持力大于运动员遇到的重力C．地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力D．运动员对地面的压力等于运动员遇到的重力7．一根绳索受100N 的拉力就会被拉断，假如两人沿反方向同时拉绳，每人使劲为________N 时绳索就会被拉断；假如将绳索的一端固定，一个人使劲拉绳的另一端，则这个人使劲为 __________N 时，绳索就会被拉断．8．如右图所示，质量M＝ 60kg 的人经过圆滑的定滑轮用绳拉着m＝20kg 的物体；当2 2物体以加快度a＝ 5m/s 上涨时，人对地面的压力为多少？(g 取 10m/s )9．以以下图所示，物体 A、 B 在力 F(平行于斜面 )作用下沿粗拙斜面向上运动， A 相对于B 静止，则物体 B 受力的个数为()A ． 4 个B ． 5 个C．6 个 D ．7 个B 级能力提高题10．重物 A 在起落机的底板上，起落机从地面开始上涨，速度渐渐增大到v，这是第一个过程；尔后以速度v 匀速上涨，这是第二个过程；再向上速度从v 渐渐减小到零，这是第三个过程；最后保持静止状态，这是第四个过程；下陈述法中正确的选项是()A ．只有第二、四两个过程，重物 A 受的重力与支持力是一对均衡力B．只有第二、四两个过程， A 对底板的压力与底板对 A 的支持力是作使劲与反作使劲C．在四个过程中，重物 A 受的重力与支持力是一对均衡力D．在四个过程中， A 对底板的压力与底板对 A 的支持力是作使劲与反作使劲11．以下图，甲船及人的总质量为m1，乙船及人的总质量为 m2，已知 m1＝2m2，甲，乙两船上的人各拉着水平轻绳的一端对绳施力，设甲船上的人施力为 F 1，乙船上的人施力为 F2.甲、乙两船本来都静止在水面上，不考虑水面对船的阻力，甲船产生加快度大小为a1，乙船产生的加快度大小为a2，则F1∶ F2， a1∶ a2各是多少？12．以下图，底座 A 上装有0.5m 长的直立杆，底座和杆的总质量为M＝ 0.2kg，杆上套有质量为 0.05kg 的小环 B，它与杆之间有摩擦．当环从底座上以4m/s 的初速度飞起时，恰好能达到杆顶而没有离开直立杆，取g＝ 10m/s2.求：在环升起过程中，底座对水平面的压力多大？C 级高考模拟试题1 13．(全国高考 )一质量为 m 的人站在电梯中，电梯加快上涨，加快度大小为3g，g 为重力加快度．人对电梯底部的压力大小为()1A. 3mg B ． 2mgC．mg4D.3mg4.6 用牛顿运动定律解决问题（一）A 级基础稳固题1．用 30N 的水平外力 F 拉一个静止放在圆滑水平面上的质量为用 3s 后消逝．则第5s 末物体的速度和加快度分别是20kg 的物体，力 F 作( )A ． v＝ 4.5m/s， a＝ 1.5m/s2B．v＝ 7.5m/s， a＝ 1.5m/s2C．v＝ 4.5m/s， a＝ 0D． v＝ 7.5m/s， a＝ 02．假如力 F 在时间t 内能使质量为m 本来静止的物体产生位移s，那么( )A ．相同的力在相同的时间内使质量是一半的本来静止的物体挪动2s 距离1B．相同的力在一半的时间内使质量是一半的本来静止的物体挪动4s 的距离C．相同的力在 2 倍的时间内使质量是 2 倍的本来静止的物体挪动相同的距离D．一半的力在相同的时间内使质量是一半的本来静止的物体挪动相同的距离3．如右图表示某小球所受的协力与时间的关系，各段的协力大小相同，作用时间相同，设小球从静止开始运动．由此可判断( )A．小球向前运动，再返回停止B．小球向前运动，再返回不会停止C．小球一直向前运动D．小球向前运动一段时间后停止4．以下图， ad、 bd、 cd 是竖直面内三根固定的圆滑细杆，每根杆上套着一个小滑环(图中未画出 )，三个滑环分别从 a、 b、c 处开释 (初速为 0)，用 t1、 t2、 t3挨次表示各滑环抵达 d所用的时间，则()A ． t1<t2<t 3B ． t1>t2 >t3C．t 3>t1 >t2 D ．t1＝ t2＝ t35．一气球匀速下降，为了获取向上的加快度a，需抛弃一部分压舱物，抛弃压舱物的质量跟气球本来质量的比值是()a B.aA. g g－ a g－ a aC. gD.g＋ a6．以下图，一个物体由 A 点出发分别抵达 C1、C2、 C3.物体在三条轨道上的摩擦不计，则()A ．物体抵达C1点时的速度最大B．物体分别在三条轨道上的运动时间相同C．物体抵达C1的时间最短D．在 C3上运动的加快度最小B 级能力提高题7．利用传感器和计算机能够研究迅速变化的力的大小．实验时让某消防队员从一平台上跌落，自由着落 2m 后双脚触地，接着他用双腿曲折的方法缓冲，使自己重心又下降了0.5m，最后停止．用这类方法获取消防队员遇到地面冲击力随时间变化的图线以下图，根据图线所供给的信息，以下判断正确的选项是( )A．t1时辰消防员的速度最大B．t 2时辰消防员的速度最大C．t 3时辰消防员的速度最大D． t4时辰消防员的加快度最小8．双重叠在一同的滑块，置于固定的、倾角为的质量分别为M、 m，A 与斜面间的动摩擦因数为两滑块都从静止开始以相同的加快度沿斜面滑下，滑块θ的斜面上，如右图所示，滑块μ，B 与 A 之间的动摩擦因数为1B 遇到的摩擦力A、 Bμ，已知2( )A ．等于零B．方向沿斜面向上C．大小等于μ1mgcosθD．大于等于μ2mgcosθ9．质量为 100t 的机车从泊车场出发，经225m 后，速度达到54km/h ，此时，司机封闭发动机，让机车进站，机车又行驶了2机前所遇到的牵引力．(g 取 10m/s )125m 才停在站上．设所受阻力不变，求机车封闭发动。

一、选择题1．如图甲所示，A、B两个物体叠放在水平面上，m A=0.5kg，m B=0.7kg，B的上、下表面均水平，A物体与一拉力传感器相连接，连接拉力传感器和物体A的细绳保持水平。

从t=0时刻起，用一水平向右的力F=2t（N）作用在B的物体上，力传感器的示数随时间变化的图线如图乙所示，已知t1=3s、t2=5s，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

据此可求（）A．3s后，B开始向右运动B．A、B之间的动摩擦因数AB 4 5μ=C．5s后，B向右做匀加速运动 D．B与水平面间的动摩擦因数56μ=2．如图所示，水平面的物体质量m=1.0kg，与水平面间的动摩擦因数μ=0.50，现受到一斜向上拉力F的作用向右运动，F=10N，与水平面夹角θ=37°，g取10m/s2，下列说法正确的是（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8）（）A．物体一共受到5个力B．物体匀速运动C．物体受到的支持力大小为6ND．物体受到各个力的合力大小为6N3．如图所示，A、B、C三球质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间固定一个轻杆，B、C间由一轻质细线连接。

倾角为θ的光滑斜面固定在地面上，弹簧、轻杆与细线均平行于斜面，初始时系统处于静止状态，已知重力加速度为g，细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（）A．A球的受力情况未变，加速度为零B ．C 球的加速度沿斜面向下，大小为2g C ．A 、B 之间杆的拉力大小为2sin mg θD ．A 、B 两个小球的加速度均沿斜面向上，大小均为1sin 2g θ 4．如图所示，倾角为θ的足够长传送带以恒定的速率0v 沿逆时针方向运行。

0t =时，将质量1kg m =的小物块（可视为质点）轻放在传送带上，物块速度随时间变化的图象如图所示。

设沿传送带向下为正方向，取重力加速度210m/s g =则（ ）A ．1~2s 内，物块的加速度为21m/sB ．小物块受到的摩擦力的方向始终沿传送带向下C ．传送带的倾角30θ=︒D ．小物块与传送带之间的动摩擦因数0.5μ=5．某同学为了测定木块与斜面间的动摩擦因数，他用测速仪研究木块在斜面上的运动情况，装置如图甲所示，他使木块以初速度v 0=4m/s 的速度沿倾角θ=30°的斜面上滑紧接着下滑至出发点，并同时开始记录数据，结果电脑只绘出了木块从开始上滑至最高点的v -t 图线如图乙所示，g 取10m/s 2，则根据题意计算出的下列物理量正确的是（ ）A ．上滑、下滑过程中的加速度的大小均为a =8m/s 2B ．木块与斜面间的动摩擦因数μ=35C ．木块回到出发点时的速度大小v =4m/sD ．木块在2s 末返回出发点6．在动摩擦因数0.2μ=的水平面上有一个质量为2kg m =的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成45θ︒=角的不可伸长的轻绳一端相连，如图所示，此时小球处于静止平衡状态，且水平面对小球的弹力恰好为零。

人教版高一物理必修一第四章检测题含答案(1)(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--物理必修一第四章一、本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．下述力、加速度、速度三者的关系中，正确的是 （ ）A ．合外力发生改变的一瞬间，物体的加速度立即发生改变B ．合外力一旦变小，物体的速度一定也立即变小C ．合外力逐渐变小，物体的速度可能变小，也可能变大D ．多个力作用在物体上，只改变其中一个力，则物体的加速度一定改变 2．在谷物的收割和脱粒过程中，小石子、草屑等杂物很容 易和谷物混在一起，另外谷有瘪粒，为了将它们分离， 农村的农民常用一种叫“风谷”的农具即扬场机分选，如 图所示，它的分选原理是 （ ） A ．小石子质量最大，空气阻力最小，飞的最远 B ．空气阻力对质量不同的物体影响不同C ．瘪谷粒和草屑质量最小，在空气阻力作用下，反向加速度最大，飞的最远D ．空气阻力使它们的速度变化不同3．跳伞运动员从静止在空中的直升飞机上下落，在打开降落伞之前做自由落体运动，打开降落伞之后做匀速直线运动。

则描述跳伞运动员的v -t 图象是下图中的 （ ）4．为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。

无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。

一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。

那么下列说法中正确的是 （ ）A ．顾客始终受到三个力的作用B ．顾客始终处于超重状态C ．顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下D ．顾客对扶梯作用的方向先指向右下方，再竖直向下5．如图所示，一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的光滑定滑轮， 绳的一端系一质量m =15㎏的重物，重物静止于地面上，有一质量 m =10㎏的猴子，从绳子的另一端沿绳子向上爬.在重物不离开地 面条件下，猴子向上爬的最大加速度为（g =10m/s 2） （ ）A ．25m/s 2votvotvotvoABDCB ．5m/s 2C ．10m/s 2D ．15m/s 26．物块A 1、A 2、B 1和B 2的质量均为m ，A 1、A 2用刚性轻杆连接，B 1、B 2用轻质弹簧连结。

第四章《牛顿运动的定律》测试卷一、单选题(共12小题)1.如图所示，质量为m 的物体A 静止在倾角为θ＝30°、质量为M 的斜面体B 上．现用水平力F 推物体A ，在F 由零增大至再逐渐减为零的过程中，A 和B 始终保持静止．对此过程下列说法正确的是( )A ． 地面对B 的支持力大于(M ＋m )g B ．A 对B 的压力的最小值为，最大值为C ．A 受到摩擦力的最小值为0，最大值为D ．A 受到摩擦力的最小值为，最大值为2.光滑水平面上静止一个物体，现有水平恒力F 作用在物体上，使物体的位移为x 0时，立刻换成－4F 的力，作用相同时间，物体的总位移为( ) A ． －x 0 B ．x 0C ． 0D ． －2x 03.如下图所示，在托盘测力计的托盘内固定一个质量为M 的光滑的斜面体，现将一个质量为m 的物体放在斜面上，让它自由滑下，则测力计的示数一定满足( )A ．F N ＝(M ＋m )gB ．F N ＝MgC ．F N >(M ＋m )gD ．F N <(M ＋m )g4.某消防队员从一平台上跳下，下落2 m 后双脚触地，接着他用双腿弯曲的方法缓冲，使自身重心又下降了0.5 m ，在着地过程中地面对他双脚的平均作用力估计为( ) A ． 自身所受重力的2倍 B ． 自身所受重力的5倍C ． 自身所受重力的8倍D ． 自身所受重力的10倍5.下列有关物体所处状态说法正确的是( ) A ． 电梯刚向上起动时里面的人处于失重状态 B ． 电梯刚向下降落时里面的人处于超重状态C ． 神州七号航天员翟志刚出仓在太空中挥动五星红旗时处于平衡状态D ． 神州七号航天员翟志刚出仓在太空中挥动五星红旗时处于失重状态6.如图所示，在光滑斜面上，有一轻质弹簧的一端固定在斜面上，有一物体A 沿着斜面下滑，当物体A 刚接触弹簧的一瞬间到弹簧压缩到最低点的过程中，下列说法中正确的是A ． 物体的加速度将逐渐增大B ． 物体的加速度将先增大，后减小C ． 物体的速度将逐渐减小D ． 物体的速度将先增大，后减小7.下列关于牛顿第一定律的说法中正确的是( )A ． 牛顿第一定律是根据伽利略的理想斜面实验总结出来的B ． 牛顿第一定律可以用实验直接验证C ． 理想实验的思维方法与质点概念的建立一样，都是一种科学的抽象思维方法D ． 由牛顿第一定律可知，静止的物体一定不受外力作用8.如图，A ，B 两物体紧靠着放在粗糙水平面上，A ，B 之间接触面光滑，在水平推力F 作用下两物体一起加速运动，物体A 恰好离开地面，则物体A 的受力个数为( )A ． 3B ． 4C ． 5D ． 69.下列判断正确的是( )A ． 人行走时向后蹬地，给地面向后的摩擦力，地面给人的摩擦力是人向前的动力B ． 人匀速游泳时，人在水中的运动是对水向前用力，水给人的力是阻力，方向向后C ． 放在桌面上的物体，因有重力，才有对桌面的压力，才有桌面的支持力出现，即压力先产生，支持力后出现D ． 作用力与反作用力，应是先有作用力，再有反作用力，作用力先变化，反作用力随后跟着做相应变化10.质量m ＝200 g 的物体以加速度a ＝20 cm/s 2做匀加速直线运动，则关于它受到的合外力的大小及单位，下列运算既简洁又符合一般运算要求的是( ) A ．F ＝200×20＝4 000 N B ．F ＝0.2×0.2 N ＝0.04 NC ．F ＝0.2×0.2＝0.04 ND ．F ＝0.2 kg×0.2 m/s 2＝0.04 N 11.如图所示，A 、B 两球用劲度系数为k 1的轻弹簧相连，B 球用长为L 的细绳悬于O 点，A 球固定在O 点正下方，且O 、A 间的距离恰为L ，此时绳子所受的拉力为F 1，现把A 、B间的弹簧换成劲度系数为k 2的轻弹簧，仍使系统平衡，此时绳子所受的拉力为F 2则F 1与F 2大小之间的关系为( )A ．F 1＜F 2B ．F 1＞F 2C ．F 1＝F 2D ． 无法确定12.将一只皮球竖直向上抛出，皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比，下列描述皮球在上升过程中加速度大小a 与时间t 关系的图象，可能正确的是( )A ．B ．C ．D ．二、填空题(共3小题)13.A ，B 质量分别为0.1 kg 和0.4 kg ，A ，B 间的动摩擦因数为0.5，放置在光滑的桌面上，要使A 沿着B 匀速下降，则必须对物体B 施加的水平推力F 至少为________．(g 取10 m/s 2)14.如图所示，在车厢顶上吊一小球，小球悬线与竖直方向夹角为α，行车速度方向如图所示，质量为m 的物体相对车厢静止，则物体受到摩擦力大小为________，方向为________．15.完成下列单位的换算：3 t ＝________kg ；72 km/h ＝________m/s ；40 cm/s 2＝________m/s 2；2 N/g ＝________m/s 2. 三、实验题(共1小题)16.在验证牛顿运动定律的实验中有如图(a)所示的装置，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连．开始时，小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离．启动计时器，释放重物，小车在重物牵引下，由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离．打点计时器使用的交流电频率为50 Hz.图(b)中a、b、c是小车运动纸带上的三段，纸带运动方向如图箭头所示．(1)根据所提供的纸带和数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为________m/s2(计算结果保留两位有效数字)．(2)打a段纸带时，小车的加速度是2.5 m/s2，请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的________两点之间．(3)若重力加速度取10 m/s2，由纸带数据可推算出重物m与小车的质量M比为m：M＝________.四、计算题(共3小题)17.某质量为1 100 kg的小汽车在平直路面试车，当达到20 m/s的速度时关闭发动机，经过50 s停下来．求：(g＝10 m/s2)(1)小汽车关闭发动机通过的位移大小；(2)小汽车受到阻力的大小．18.如下图所示，物体A的质量为10 kg，放在水平地面上，物体A与地面间的动摩擦因数μ＝0.2，如果用与水平面成30°的力拉它，为了产生1 m/s2的加速度，F需要多大？(g取10 m/s2)19.重力G1＝8 N的砝码悬挂在绳PA和PB的结点上．PA偏离竖直方向37°角，PB在水平方向，且连在重力为G2＝100 N的木块上，木块静止于倾角为37°的斜面上，如图所示，试求：(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，重力加速度g取10 m/s2)(1)细绳PB上的拉力大小；(2)木块所受斜面的弹力和摩擦力大小．答案解析1.【答案】B【解析】对AB组成的整体受力分析，整体受力平衡，竖直方向受到重力和地面对B的支持力，所以地面对B的支持力等于(M＋m)g，故A错误；对A受力分析，受到重力、支持力、推力和摩擦力作用，垂直于斜面方向有：F N＝mg cos 30°＋F sin 30°，当F＝0时，F N最小，最小为F Nmin＝mg cos 30°＝mg，当F＝mg时，F N最大，最大为F Nmax＝mg cos 30°＋mg×＝mg，根据牛顿第三定律可知对B压力的最小值为mg，最大值为mg，故B正确；沿着斜面方向，当F cos 30°＝mg sin 30°即F＝mg时，摩擦力为零，当F<mg时，静摩擦力方向沿斜面向上，如图所示：摩擦力F f＝mg sin 30°－F cos 30°，当F＝0时，F f最大，F fm＝mg sin 30°＝mg，当F>mg，静摩擦力方向向下，则摩擦力F f′＝F cos 30°－mg sin 30°，当F＝mg时，F f最大，F f′max＝mg×－mg＝mg，综上可知，所受摩擦力的最小值为0，最大值为mg，故C、D 错误．2.【答案】A【解析】以F方向为正方向，设开始阶段加速度为a，由牛顿第二定律F＝ma得，后一阶段加速度为－4a，由运动规律：x0＝at2，x′＝at·t－×4at2，x＝x0＋x′.三个方程联立求得x＝－x0，故A 正确．3.【答案】D【解析】物体加速下滑，其加速度有竖直向下的分量，故它处于失重状态，物体与托盘整体对测力计的压力小于它们的总重力，D正确．4.【答案】B【解析】由自由落体规律可知：v2＝2gH缓冲减速过程：v2＝2ah由牛顿第二定律列方程F－mg＝ma解得F＝mg(1＋)＝5mg5.【答案】D【解析】超重是物体对接触面的压力大于物体的真实重力，加速度向上，电梯刚向上起动时，加速度向上，故人处于超重状态，故A错误；在电梯上出现失重状态时，电梯的加速度的方向向下，电梯刚向下降落时，加速度向下，故人处于失重状态．故B错误；神州七号航天员翟志刚出仓在太空中挥动五星红旗时万有引力充当向心力，人处于完全失重状态，故C错误，D正确．6.【答案】D【解析】小球接触弹簧后，弹簧的弹力先小于重力沿斜面向下的分力，小球的合力沿斜面向下，加速度也沿斜面向下，与速度方向相同，故小球做加速运动，因弹力逐渐增大，合力减小，加速度减小；当弹簧的弹力大于重力沿斜面向下的分力后，小球的合力沿斜面向上，加速度沿斜面向上，与速度方向相反，小球做减速运动，弹力增大，合力增大，加速度也增大；综上可知，小球接触弹簧后速度先增大后减小，加速度先减小后反向增大，压缩过程中，小球所受合力先变小后变大．小球刚接触弹簧瞬间速度不是最大，当弹力与重力的分力平衡时，速度最大．故D正确，A、C、B错误．7.【答案】C【解析】牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是以实验为基础，但又不是完全通过实验得出，故A错误；牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，不能直接通过实验得出，但能接受住实践的检验，B错误；理想实验的思维方法与质点概念的建立一样，都是一种科学的抽象思维方法，C正确；由牛顿第一定律可知，静止的物体可能不受外力作用，也可能所受合力为零，D错误．8.【答案】A【解析】物体A恰好离开地面，地面对A没有支持力，也没有摩擦力，则A受到重力、F和B对A 的支持力共3个力作用．9.【答案】A【解析】人走路或游泳时，对地或对水都施加向后的力，另一方给人施加动力，故A正确，B错误；作用力与反作用力总是同时产生、同时变化的，不存在谁先谁后，故C、D均错误．10.【答案】B【解析】在物理计算中，如果各物理量的单位都统一到国际单位制中，则最后结果也一定是国际单位制中的单位，代入数据时不必每个物理量的单位都逐个代入，B项符合要求．11.【答案】C【解析】以小球B为研究对象，分析受力情况，由平衡条件可知，弹簧的弹力F弹和绳子的拉力F的合力F合与重力mg大小相等，方向相反，即F合＝mg，作出力的合成如图，由三角形相似得：＝；又由题，OA＝OB＝L，得，F＝F合＝mg，可见，绳子的拉力F只与小球B的重力有关，与弹簧的劲度系数k无关，所以得到F1＝F2.故选C.12.【答案】C【解析】对皮球进行受力分析，皮球受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力作用，且阻力大小F f＝kv，根据牛顿第二定律可知，皮球在上升过程中的加速度大小a＝＝，因为皮球上升过程中速度v减小，加速度a减小，所以皮球的速度减小得越来越慢，加速度a也减小得越来越慢，当速度v＝0时，加速度a＝g，故选项C正确．13.【答案】10 N【解析】依题意知A在竖直方向做匀速直线运动，故μF N＝mAg，得F N＝2mAg；A在水平方向有F N＝mAa，得a＝2g.对于A、B这一整体有F＝(mA＋mB)a＝10 N.14.【答案】mg tanα向右【解析】小球受到两个力，即重力与绳子的拉力合力水平向右，与运动方向相反，可知小车在做匀减速运动，加速度大小为a＝g tanα.由于物体相对静止在小车上，故物体也在做匀减速运动，产生此加速度的力为静摩擦力．方向向右，大小为F f＝ma＝mg tanα15.【答案】3×103200.42×103【解析】3 t＝3×103kg；72 km/h＝72×1 000 m/3 600 s＝20 m/s；40 cm/s2＝40×10－2m/s2＝0.4 m/s2；2 N/g＝2 N/10－3kg＝2×103N/kg＝2×103m/s2.16.【答案】(1)5.0(2)小车在D4、D5之间的速度可能最大(3)1∶1【解析】(1)c段的加速度大小为了减小误差，采用逐差法ac＝＝5.0 m/s2(2)b段中只有D4、D5之间位移最大，所以最大速度一定在D4、D5之间．(3)c段时，ac＝－5 m/s2，设：斜面的夹角为θ，Mg sinθ＝Mac sinθ＝a段时，a a＝2.5 m/s2，mg－Mg sinθ＝(m＋M)a a，解得：m∶M＝1∶1.17.【答案】(1)500 m(2)440 N【解析】汽车运动的示意图为，(1)关闭发动机后汽车的加速度为：a＝＝－0.4 m/s2，负号表示加速度的方向与小汽车的速度方向相反，小汽车做减速运动．小汽车关闭发动机通过的位移大小：x＝v0t＋at2＝500 m，(2)关闭发动机后，汽车只受阻力作用，由牛顿第二定律的：F f＝ma＝1 100×(－0.4)N＝－440 N，所以阻力的大小为440 N.18.【答案】31 N【解析】建立坐标系，物体A受力情况如图所示，根据牛顿第二定律列方程F cos 30°－μF N＝maF N＋F sin 30°－mg＝0联立以上两式解得F＝代入数据解之得F≈31 N.19.【答案】(1)6 N (2)76.4 N64.8 N【解析】(1)如图甲所示分析结点P受力，由平衡条件得：cos 37°＝G1FAsin 37°＝FBFA可解得：BP绳的拉力为FB＝6 N(2)再分析G2的受力情况如图乙所示．由物体的平衡条件可得：F f＝G2sin 37°＋FB′cos 37°F N＋FB′sin 37°＝G2cos 37°又有FB′＝FB解得：F f＝64.8 N，F N＝76.4 N.。

【2019统编版】人教版高中物理选择性必修第一册全册章节单元测试卷及答案2019人教统编版高中物理必修第一册第一章《动量守恒定律》章节测试卷一、选择题（每小题4分，共48分）．1．一炮艇在湖面上匀速行驶，突然从船头和船尾同时向前和向后各发射一发炮弹，设两炮弹的质量相同，相对于地的速率相同，牵引力、阻力均不变，则船（不包含炮弹）的动量及船的速度在发射前后的变化情况是（）A．动量不变，速度增大B．动量不变，速度不变C．动量增大，速度增大D．动量减小，速度增大2．如图所示，光滑水平面上有大小相同的A、B 两球在同一直线上运动．两球质量关系为m B=2m A，规定向右为正方向，A、B 两球的动量均为6kg•m/s，运动中两球发生碰撞，碰撞后A 球的动量增量为4kg•m/s，则（）A．左方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为2：5B．左方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为1：10C．右方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为2：5D．右方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为1：103．两名质量相等的滑冰人甲和乙都静止在光滑的水平冰面上．现在，其中一人向另一个人抛出一个篮球，另一人接球后再抛回．如此反复进行几次后，甲和乙最后的速率关系是（）A．若甲最先抛球，则一定是v甲＞v乙B．若乙最后接球，则一定是v甲＞v乙C．只有甲先抛球，乙最后接球，才有v甲＞v乙D．无论怎样抛球和接球，都是v甲＞v乙4．质量相等的三个物体在一光滑水平面上排成一直线，且彼此隔开一定距离，如图，具有初动能E0的第一号物块向右运动，一次与其余两个静止物块发生碰撞，最后这三个物体粘成一个整体，这个整体的动能等于（）A．E0B．E0C．E0D．E05．如图所示，一辆小车静止在光滑水平面上，A、B两人分别站在车的两端．当两人同时相向运动时（）A．若小车不动，两人速率一定相等B．若小车向左运动，A的动量一定比B的小C．若小车向左运动，A的动量一定比B的大D．若小车向右运动，A的动量一定比B的大6．我国古代力学的发展较为完善．例如，《淮南子》中记载“物之功，动而有益，则损随之”．这里的“功”已初步具备现代物理学中功的含义．下列单位分别是四位同学用来表示功的单位，其中正确的是（）A．N•m•s﹣1B．kg•m2•s﹣2C．C•V•s D．V•Ω•s7．一炮艇总质量为M，以速度v0匀速行驶，从船上以相对海岸的水平速度v沿前进方向射出一质量为m的炮弹，发射炮弹后艇的速度为v′，若不计水的阻力，则下列各关系式中正确的是（）A．Mv0=（M﹣m）v′+mv B．Mv0=（M﹣m）v′+m（v+v0）C．Mv0=（M﹣m）v′+m（v+v′）D．Mv0=Mv′+mv8．A、B两球沿同一条直线运动，图示的x﹣t图象记录了它们碰撞前后的运动情况，其中a、b分别为A、B碰撞前的x﹣t图线，c为碰撞后它们的x﹣t 图线．若A球质量为1kg，则B球质量是（）A．0.17kg B．0.34kg C．0.67kg D．1.00kg9．在同一匀强磁场中，α粒子（He）和质子（H）做匀速圆周运动，若它们的动量大小相等，则α粒子和质子（）A．运动半径之比是2：1B．运动周期之比是2：1C．运动速度大小之比是4：1D．受到的洛伦兹力之比是2：110．“蹦极”运动中，长弹性绳的一端固定，另一端绑在人身上，人从几十米高处跳下．将蹦极过程简化为人沿竖直方向的运动．从绳恰好伸直，到人第一次下降至最低点的过程中，下列分析正确的是（）A．绳对人的冲量始终向上，人的动量先增大后减小B．绳对人的拉力始终做负功，人的动能一直减小C．绳恰好伸直时，绳的弹性势能为零，人的动能最大D．人在最低点时，绳对人的拉力等于人所受的重力11．K﹣介子衰变的方程为K﹣→π0﹣π﹣，其中K﹣介子和π﹣介子带负的基本电荷，π0介子不带电．一个K﹣介子沿垂直于磁场的方向射入匀强磁场中，其轨迹为圆弧AP，衰变后产生的π﹣介子的轨迹为圆弧PB，两轨迹在P点相切，它们的半径R K﹣与Rπ﹣之比为2：1，π0介子的轨迹未画出．由此可知π﹣的动量大小与π0的动量大小之比为（）A．1：1B．1：2C．1：3D．1：612．一炮弹质量为m，以一定的倾角斜向上发射，达到最高点时速度大小为v，方向水平．炮弹在最高点爆炸成两块，其中一块恰好做自由落体运动，质量为，则爆炸后另一块瞬时速度大小为（）A．v B．C．D．0二、非选择题（共52分）13．如图所示，在光滑的水平面上放着一个质量为M=0.39kg的木块（可视为质点），在木块正上方有一个固定悬点O，在悬点O和木块之间连接一根长度为0.4m 的轻绳（轻绳不可伸长且刚好被拉直）．有一颗质量为m=0.01kg的子弹以水平速度V0射入木块并留在其中（作用时间极短），g取10m/s2，要使木块能绕O点在竖直平面内做圆周运动，求：子弹射入的最小速度．14．如图所示，光滑的斜面体质量为M，倾角为θ，长为L，质量为m小物块从斜面体顶端由静止开始下滑，斜面位于光滑的水平地面上．从地面上看，在小物块沿斜面下滑的过程中，斜面体运动的位移？15．如图所示，一砂袋用无弹性轻细绳悬于O点．开始时砂袋处于静止状态，此后用弹丸以水平速度击中砂袋后均未穿出．第一次弹丸的速度为v0，打入砂袋后二者共同摆动的最大摆角为θ（θ＜90°），当其第一次返回图示位置时，第二粒弹丸以另一水平速度v又击中砂袋，使砂袋向右摆动且最大摆角仍为θ．若弹丸质量均为m，砂袋质量为5m，弹丸和砂袋形状大小忽略不计，求两粒弹丸的水平速度之比为多少？16．如图所示，在光滑的水平面上，质量为4m、长为L的木板右端紧靠竖直墙壁，与墙壁不粘连；质量为m的小滑块（可视为质点）以水平速度v0滑到木板左端，滑到木板右端时速度恰好为零；现小滑块以水平速度v滑上木板左端，滑到木板右端时与竖直墙壁发生弹性碰撞，以原速率弹回，刚好能够滑到木板左端而不从木板上落下，求的值．17．在光滑水平面上静止着A、B两个小球（可视为质点），质量均为m，A球带电荷量为q的正电荷，B球不带电，两球相距为L．从t=0时刻开始，在两小球所在的水平空间内加一范围足够大的匀强电场，电场强度为E，方向与A、B两球的连线平行向右，如图所示．A球在电场力作用下由静止开始沿直线运动，并与B球发生完全弹性碰撞．设两球间碰撞力远大于电场力且作用时间极短，每次碰撞过程中A、B之间没有电荷量转移，且不考虑空气阻力及两球间的万有引力．求：（1）小球A经多长时间与小球B发生第一次碰撞？（2）小球A与小球B发生第一次碰撞后瞬间A、B两球的速度大小分别是多少？（3）第二次碰撞后，又经多长时间发生第三次碰撞？18．如图所示，在高1.25m的水平桌面上放一个质量为0.5kg的木块，质量为0.1kg 的橡皮泥以30m/s的水平速度粘到木块上（粘合过程时间极短）．木块在桌面上滑行1.5m后离开桌子落到离桌边2m 的地方．求木块与桌面间的动摩擦因数．（g 取10m/s2）参考答案与试题解析一、选择题（每小题4分，共48分）．1．【考点】动量守恒定律．【分析】以炮弹和炮艇为系统进行分析，由动量守恒可知船的动量及速度的变化．【解答】解：因船受到的牵引力及阻力不变，且开始时船匀速运动，故整个系统所受的合外力为零，动量守恒．设炮弹质量为m，船（不包括两炮弹）的质量为M，炮艇原来的速度为v0，发射炮弹的瞬间船的速度为v．设v0为正方向，则由动量守恒可得：（M+2m）v0=Mv+mv1﹣mv1可得，v＞v0可得发射炮弹后瞬间船的动量不变，速度增大；故选：A2．A．左方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为2：5B．左方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为1：10C．右方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为2：5D．右方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为1：10【考点】动量守恒定律．【分析】光滑水平面上有大小相同的A、B 两球在发生碰撞，在碰撞过程中动量守恒．因此可根据两球质量关系，碰前的动量大小及碰后A的动量增量可得出A 球在哪边，及碰后两球的速度大小之比．【解答】解：光滑水平面上大小相同A、B 两球在发生碰撞，规定向右为正方向，由动量守恒定律可得：△P A=﹣△P B由于碰后A球的动量增量为负值，所以右边不可能是A球的，若是A球则动量的增量应该是正值，因此碰后A球的动量为2kg•m/s所以碰后B球的动量是增加的，为10kg•m/s．由于两球质量关系为m B=2m A那么碰撞后A、B两球速度大小之比2：5故选：A3．【考点】动量定理．【分析】根据动量定理守恒进行分析即可【解答】解析：因系统动量守恒，故最终甲、乙动量大小必相等．谁最后接球谁的质量中包含了球的质量，即质量大，根据动量守恒：m1v1=m2v2，因此最终谁接球谁的速度小．答案：B4．【考点】动量守恒定律．【分析】碰撞过程遵守动量守恒定律，由动量守恒定律求出三个物体粘成一个整体后共同体的速度，即可得到整体的动能．【解答】解：取向右为正方向，设每个物体的质量为m．第一号物体的初动量大小为P0，最终三个物体的共同速度为v．以三个物体组成的系统为研究对象，对于整个过程，根据动量守恒定律得：P0=3mv又P0=mv0，E0=联立得：=3mv则得：v=整体的动能为E k===故选：C5．【考点】动量守恒定律．【分析】AB两人及小车组成的系统受合外力为零，系统动量守恒，根据动量守恒定律分析即可求解．【解答】解：AB两人及小车组成的系统受合外力为零，系统动量守恒，根据动量守恒定律得：m A v A+m B v B+m车v车=0，A、若小车不动，则m A v A+m B v B=0，由于不知道AB质量的关系，所以两人速率不一定相等，故A错误；B、若小车向左运动，则AB的动量和必须向右，而A向右运动，B向左运动，所以A的动量一定比B的大，故B错误，C正确；D、若小车向右运动，则AB的动量和必须向左，而A向右运动，B向左运动，所以A的动量一定比B的小，故D错误．故选C6．【考点】功的计算．【分析】功的单位是焦耳，可以根据功的定义来解答．【解答】解：A、功的单位是焦耳，根据功的定义W=FL可知：1J=1N•m==kg•m2•s﹣2．故A错误，B正确；C、根据电功的公式：W=Pt=UIt，电压的单位是V，电流的单位是A，时间的单位是s，所以：1J=1V•A•s=1V•C．故C错误；D、根据电热的公式：Q=所以：1J=．故D错误．故选：B7．【考点】动量守恒定律．【分析】发射炮弹过程中动量守恒，注意根据动量守恒列方程时，要选择同一参照物，注意方程的矢量性、【解答】解：以地面为参照物，发射炮弹过程中动量守恒，所以有：，故BCD错误，A正确．故选A．8．【考点】动量守恒定律．【分析】根据x﹣t图象得到A、B两球碰撞前后的速度，然后运用动量守恒定律列式求解，注意矢量性．【解答】解：x﹣t图象的斜率表示速度，碰撞前A球速度为：v1===﹣3m/s，B球速度为：v2=2m/s，碰撞后的共同速度为：v==﹣1m/s；规定B球初速度方向为正，AB碰撞过程，根据动量守恒定律，有：﹣m1v1+m2v2=（m1+m2）v解得：m2==0.67kg；故选：C．9．【考点】带电粒子在匀强磁场中的运动．【分析】质子H和α粒子以相同的动量在同一匀强磁场中作匀速圆周运动，均由洛仑兹力提供向心力，由牛顿第二定律和圆周运动的规律，可求得比较r、速度v及T的表达式，根据表达式可以得到半径以及周期之比．【解答】解：C、两个粒子的动量大小相等，质量之比是4：1，所以：．故C错误；A、质子H和α粒子在匀强磁场中作匀速圆周运动，均由洛仑兹力提供向心力，由牛顿第二定律得：qvB=m，得轨道半径：R==，根据质子质子（H）和α（He）粒子的电荷量之比是1：2，质量之比是1：4，则得：R He：R H=，故A错误；B、粒子运动的周期：，所以：．故B正确；D、根据粒子受到的洛伦兹力：f=qvB，得：．故D错误．故选：B10．【考点】动量定理；功能关系．【分析】从绳子绷紧到人下降到最低点的过程中，开始时人的重力大于弹力，人向下加速；然后再减速，直至速度为零；再反向弹回；根据动量及功的知识可明确动量、动能和弹性势能的变化．【解答】解：A、由于绳对人的作用力一直向上，故绳对人的冲量始终向上，由于人在下降中速度先增大后减小；故动量先增大后减小；故A正确；B、在该过程中，拉力与运动方向始终相反，绳子的力一直做负功；但由分析可知，人的动能先增大后减小；故B错误；C、绳子恰好伸直时，绳子的形变量为零，弹性势能为零；但此时人的动能不是最大，故C错误；D、人在最低点时，绳子对人的拉力一定大于人受到的重力；故D错误．故选：A．11．【考点】动量定理；洛仑兹力．【分析】曲线运动中，粒子的速度方向沿着轨迹上该点的切线方向，又由于Kˉ介子衰变过程中，系统内力远大于外力，系统动量守恒，故可知衰变后，π﹣介子反向飞出，π0介子沿原方向飞出，再根据介子做圆周运动的向心力由洛伦兹力提供，可以列式求出Kˉ介子与π﹣介子的动量之比，再结合动量守恒定律列式分析．【解答】解：Kˉ介子与π﹣介子均做匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力，由牛顿第二定律得：eBv=m，粒子动量为：P=mv=eBR，则有：P Kˉ：Pπ﹣=2：1，以K﹣的初速度方向为正方向，由动量守恒定律得：P Kˉ=Pπ0﹣Pπ﹣解得：Pπ0=3Pπ﹣，则π﹣的动量大小与π0的动量大小之比为1：3；故选：C．12．【考点】动量守恒定律．【分析】炮弹在最高点水平，爆炸时动量守恒，由动量守恒定律可求出爆炸后另一块弹片的速度大小．【解答】解：爆炸过程系统动量守恒，爆炸前动量为mv，设爆炸后另一块瞬时速度大小为v′，取炮弹到最高点未爆炸前的速度方向为正方向，爆炸过程动量守恒，则有：mv= m•v′，解得：v′=v；故选：C．二、非选择题（共52分）13．【考点】动量守恒定律；功能关系．【分析】要使木块能绕O点在竖直平面内做圆周运动，应用牛顿第二定律求出木块在最高点的临界速度，在木块从水平面到达最高点的过程中，机械能守恒，由机械能守恒定律可以求出木块在最低点的速度，根据动量守恒求出最小速度．【解答】解：当木块恰好能绕O点在竖直平面内做圆周运动时，在最高点重力提供向心力，由牛顿第二定律得：（M+m）g=（M+m）代入数据解得：v1=2m/s，从最低点到最高点过程系统机械能守恒，由机械能守恒得：（M+m）v2=（M+m）v12+（M+m）g•2L代入数据解得：v=2m/s子弹射入木块过程系统动量守恒，以向右为正方向，由动量守恒定律得：mv0=（M+m）v代入数据解得：v0=80m/s；答：子弹射入的最小速度为80m/s．14．【考点】动量守恒定律．【分析】以小物块、斜面体组成的系统为研究对象，系统在水平方向不受外力，系统水平动量守恒．根据水平方向动量守恒列式求解斜面体运动的位移．【解答】解：以小物块、斜面体组成的系统为研究对象，系统在水平方向不受外力，因而水平动量守恒，到达最低点时，取水平向右为正方向，由水平动量守恒有：Mv﹣mv′=0且在任意时刻或位置v与v′均满足这一关系，加之时间相同，公式中的v和v′可分别用其水平位移替代，则上式可写为：M=m又由于l+l′=Lcosθ可得：斜面体运动的位移为l=Lcosθ．答：斜面体运动的位移为Lcosθ．15．【考点】动量守恒定律；机械能守恒定律．【分析】子弹射入沙袋过程，系统水平方向不受外力，系统的动量守恒．子弹打入沙袋后二者共同摆动的过程机械能守恒，当他们第1次返回图示位置时，速度大小等于子弹射入沙袋后瞬间的速度，根据动量守恒定律机械能守恒结合求解．【解答】解：弹丸击中砂袋瞬间，系统水平方向不受外力，动量守恒，设碰后弹丸和砂袋的共同速度为v1，细绳长为L，根据动量守恒定律有mv0=（m+5m）v1，砂袋摆动过程中只有重力做功，机械能守恒，所以=6mgL（1﹣cosθ）设第二粒弹丸击中砂袋后弹丸和砂袋的共同速度为v2，同理有：mv﹣（m+5m）v1=（m+6m）v2=7mgL（1﹣cosθ），联解上述方程得=答：两粒弹丸的水平速度之比为．16．【考点】动量守恒定律；动能定理的应用；功能关系．【分析】小滑块在木板上滑动过程，根据动能定理列方程，即可求解小滑块与木板间的摩擦力大小；先研究滑块在木块上向右滑动的过程，运用动能定理得到滑块与墙壁碰撞前瞬间的速度，滑块与墙壁碰撞后，原速率反弹，之后，向左运动，在摩擦力的作用下，木板也向左运动，两者组成的系统动量守恒，再对这个过程，运用动量守恒和能量守恒列方程，联立即可求解的值．【解答】解：小滑块以水平速度v0右滑时，由动能定理有：﹣fL=0﹣小滑块以速度v滑上木板到运动至碰墙时速度为v1，则由动能定理有：﹣fL=﹣滑块与墙碰后至向左运动到木板左端，滑块与木板组成的系统在水平方向的动量守恒，选取向左为正方向、木板的共同速度为v2，则有mv1=（m+4m）v2由总能量守恒可得：fL=﹣（m+4m）上述四式联立，解得=答：物块刚好能够滑到木板左端而不从木板上落下应满足为．17．【考点】动量守恒定律；匀变速直线运动的公式；机械能守恒定律．【分析】（1）根据牛顿第二定律求出小球运动的加速度大小，再根据匀变速直线运动的位移时间公式求出小球A与B碰撞的时间．（2）两球间碰撞力远大于电场力且作用时间极短，知碰撞的过程中动量守恒，根据动量守恒定律和机械能守恒定律求出小球A与小球B发生第一次碰撞后瞬间A、B两球的速度大小．（3）第一次碰撞后，小球A做初速度为0的匀加速直线运动，小球B以v B1'的速度做匀速直线运动，两小球发生第二次碰撞的条件是：两小球位移相等．根据动量守恒定律和机械能守恒定律，结合运动学公式两球第二次碰撞后的速度，再结合运动学公式求出发生第三次碰撞的时间．【解答】解：（1）小球A在电场力的作用下做匀加速直线运动，L=a=解得：．（2）小球A与小球B发生完全弹性碰撞，设A球碰前速度为v A1，碰后速度为v A1'，B球碰前速度为0，碰后速度为v B1'，m v A1=m v A1'+m v B1'联立得：v A1'=0v B1'=v A1v A1=at1=所以：v A1'=0，v B1'=（3）第一次碰撞后，小球A做初速度为0的匀加速直线运动，小球B以v B1'的速度做匀速直线运动，两小球发生第二次碰撞的条件是：两小球位移相等．设第二次碰撞A球碰前速度为v A2，碰后速度为v A2'，B球碰前速度为v B2，碰后速度为v B2'，v A2=at2=v B2=v B1'=．解得：v A2=at2=．m v A2+m v B2=m v A2'+m v B2'联立得：v A2'=v B2v B2'=v A2所以：v A2'=v B2'=第二次碰撞后，小球A做初速度为的匀加速直线运动，小球B以v B2'的速度做匀速直线运动，两小球发生第三次碰撞的条件是：两小球位移相等．设第三次碰撞A球碰前速度为v A3，碰后速度为v A3'，B球碰前速度为v B3，碰后速度为v B3'，v B3=v B2'=2解得：即完成第二次碰撞后，又经的时间发生第三次碰撞，该时间不再发生变化．答：（1）小球A与小球B发生第一次碰撞所需的时间为．（2）小球A与小球B发生第一次碰撞后瞬间A、B两球的速度大小分别是0，．（3）第二次碰撞后，又经发生第三次碰撞．18．【考点】动量守恒定律；平抛运动．【分析】木块离开桌面后做平抛运动，应用平抛运动规律可以求出木块离开桌面时的速度；橡皮泥击中木块过程系统动量守恒，应用动量守恒定律可以求出木块的速度；木块与橡皮泥一起在桌面上做匀减速直线运动，应用动能定理可以求出动摩擦因数．【解答】解：木块离开桌面后做平抛运动，在水平方向：s=v′t，在竖直方向：h=gt2，代入数据解得：v′=4m/s，橡皮泥击中木块过程系统动量守恒，以向右为正方向，由动量守恒定律得：mv0=（M+m）v，代入数据解得：v=5m/s，木块在桌面上运动过程由动能定理得：﹣μ（M+m）gx=（M+m）v′2﹣（M+m）v2，代入数据解得：μ=0.3；答：木块与桌面间的动摩擦因数为0.3．2019人教统编版高中物理选择性必修第一册第二章《机械振动》测试卷本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分，共计100分。

新教材人教版高中物理必修第一册第四章测试题及答案解析第四章测试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题，共48分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1. 牛顿第一定律是建立在理想斜面实验基础上，经抽象分析推理得出的结论，它不是实验定律。

利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿水平面滑动。

水平面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿水平面滑动到的最远位置依次为1、2、3。

根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是()A．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态B．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变C．如果水平面光滑，小球将沿着水平面一直运动下去D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小答案 C解析根据实验结果，水平面的粗糙程度越低，小球滑得越远，由此得出结论，如果水平面光滑，小球将沿着水平面一直运动下去，故C正确。

2．下列说法正确的是()A．物体受到力的作用时，力克服了物体的惯性，使其产生了加速度B．人走在松软土地上下陷时具有向下的加速度，说明人对地面的压力大于地面对人的支持力C．物理公式既能确定物理量之间的数量关系，又能确定物理量间的单位关系D．对静止在光滑水平面上的物体施加一个水平力，当力刚作用的瞬间，加速度为零答案 C解析惯性是物体的固有属性，力能使物体产生加速度，但不能说力克服了物体的惯性，A错误；根据牛顿第三定律，两个物体间的作用力与反作用力总是等大反向的，B错误；物理公式不仅能确定物理量之间的数量关系，也能确定单位关系，C正确；根据牛顿第二定律可知，合外力与加速度是瞬时对应关系，D错误。

3．关于单位制，下列说法中正确的是()A ．在力学的国际单位制中，力的单位、质量的单位、位移的单位选定为基本单位B ．牛、千克米每秒都属于力的单位C ．在厘米、克、秒制中，重力加速度g 的值等于9.8 cm/s 2D ．在力学计算中，所有涉及的物理量的单位都应取国际单位答案 D解析 力学单位制中，质量、长度、时间的单位被选为基本单位，故A 错误；根据F ＝ma,1 N ＝1 kg·m/s 2，故B 错误；在厘米、克、秒制中，g 值不变，g ＝9.8 m/s 2＝980 cm/s 2，故C 错误；在力学计算中，没有特殊说明，所有物理量的单位都应取国际单位，故D 正确。

人教版高一物理必修一第四章牛顿运动定律章节综合复习题第四章 牛顿运动定律 章节综合复习题一、多选题 1．如图所示，质量均为1kg 的两个物体A 、B 放在水平地面上相距9m ，它们与水平地面的动摩擦因数均为μ=0.2．现使它们分别以大小v A =6m/s 和v B =2m/s 的初速度同时相向滑行，不计物体的大小，取g=10m/s 2．则（ ） A ． 它们经过2s 相遇 B ． 它们经过4s 相遇 C ． 它们在距离物体A 出发点8m 处相遇 D ． 它们在距离物体A 出发点6m 处相遇 【答案】AC 【解析】对物体A 受力分析，均受到重力、支持力和滑动摩擦力，根据牛顿第二定律，有：-μmg=m a ，故加速度为：a 1=-μg=-2m/s 2；同理物体B 的加速度为：a 2=-μg=-2m/s 2；B 物体初速度较小，首先停止运动，故其停止运动的时间为：t 1=0−v Ba 2=1s ；该段时间内物体A 的位移为：x A1=v A t 1+12a 1t 12=5m ；物体B 的位移为：x B =v B t 1+12a 2t 12=1m ；故此时开始，物体B 不动，物体A 继续做匀减速运动，直到相遇；即在离A 物体8m 处相遇，1s 末A 的速度为：v A1=v A +a 1t 1=4m/s ；物体A 继续做匀减速运动过程，有：x A2=v A1t 2+12a 2t 22=1m ；解得：t 2=1s ；故从出发到相遇的总时间为：t=t 1+t 2=2s ，故AC 正确。

故选AC 。

2．如下图（a ）所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体(物体与弹簧不连接)，初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F 作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F 与物体位移s 的关系如图（b ）所示(g ＝10 m/s 2)，下列结论正确的是（ ） A ． 物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态 B ． 弹簧的劲度系数为750 N/m C ． 物体的质量为2 kg D ． 物体的加速度大小为5 m/s 2 【答案】CD 【解析】物体与弹簧分离时，弹簧恢复原长，故A 错误；刚开始物体处于静止状态，重力和弹力二力平衡，有：mg=k x ；拉力F 1为10N 时，弹簧弹力和重力平衡，合力等于拉力，根据牛顿第二定律有：F 1+k x -mg=m a ；物体与弹簧分离后，拉力F 2为30N ，根据牛顿第二定律有：F 2-mg=m a ；代入数据解得：m=2kg ；k=500N/m=5N/cm ；a =5m/s 2；故B 错误，C D 正确；故选CD 。

人教版物理必修1第四章：牛顿第三定律一、多选题。

1. 下列说法正确的是（）A. 有的物体只对别的物体施力而本身不受力B. 牛顿第三定律对各种性质的力都适用C. 当相互作用的两个物体做加速运动时，牛顿第三定律不适用D. 当相互作用的两个物体没有直接接触时，牛顿第三定律也适用2. 用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”．把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图所示．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论（）A. 作用力与反作用力是同时存在B.作用力与反作用力作用在同一物体上C.作用力与反作用力大小相等D.作用力与反作用力方向相反3. 如图所示，小车放在水平地面上，甲、乙二人用力向相反方向拉小车，不计小车与地面之间的摩擦力，下面说法正确的是（）A.甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对作用力和反作用力B.小车静止时甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对平衡力C.若小车加速向右运动表明小车拉甲的力大于甲拉小车的力D. 无论小车怎样运动，乙拉小车的力都等于小车拉乙的力4.手托一物体加速向上运动，则（）A. 手对物体的托力和物体的重力是一对平衡力B. 手对物体的托力和物体对手的压力是作用力与反作用力C. 物体对手的压力大于物体的重力D. 手对物体托力大于物体对手的压力二、选择题。

关于作用力和反作用力，下列说法错误的是（）A. 大小相等B. 作用在同一个物体上C. 方向相反D. 作用在同一条直线上在交通不便的地区，马车运输依然十分普遍，如图所示，马拉着车在水平路面上加速前进，下列说法正确的是（）A.马对车的拉力大于车对马的拉力B.马对车的拉力小于车对马的拉力C.马对车的拉力等于车对马的拉力D.只有当马车匀速前进时，马对车的拉力才等于车对马的拉力如图所示，小球用一根轻弹簧悬于天花板下，已画出重物和弹簧的受力图．关于这四个力的以下说法错误的是（）A. F1与F4是一对平衡力B.F2与F3是一对作用力与反作用力C. F2的施力物体是弹簧D.F3的施力物体是小球如图所示，击球员用棒球棍回击飞过来的棒球时，球棒击棒球的力（）A. 比球撞击球棒的力更早产生B. 与球撞击球棒的力同时产生C. 大于球撞击球棒的力D. 小于球撞击球棒的力放在水平桌面上的物体受到桌面对它的支持力，对支持力的反作用力的说法正确的是（）A.反作用力是物体受到的重力，作用在地球上B.反作用力是物体对桌面的压力，作用在桌面上C.反作用力是物体对地球的引力，作用在物体上D.支持力没有反作用力人在沼泽地行走时容易下陷，下陷时（）A. 人对沼泽地地面的压力大于沼泽地地面对人的支持力B. 人对沼泽地地面的压力等于沼泽地地面对人的支持力C. 人对沼泽地地面的压力小于沼泽地地面对人的支持力D.无法确定一架飞机起飞后不久遭到鸟击，致使飞机发生故障．下列说法正确的是（）A.飞机和鸟主动撞击的一方施加的作用力大B.鸟对飞机的作用力等于飞机对鸟的作用力C.撞击后鸟亡，说明鸟对飞机的作用力小于飞机对鸟的作用力D.撞击后机损，说明鸟对飞机的作用力大于飞机对鸟的作用力如图所示，一同学在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起，保持平衡．下列说法正确的是（）A.石块b对a的支持力与a受到的重力是一对相互作用力B.石块b对a的支持力一定等于a受到的重力C.石块c受到水平桌面向左的摩擦力D.石块c对b的作用力一定竖直向上甲、乙两人发生口角，甲打了乙的胸口一拳致使乙受伤．法院判决甲应支付乙的医药费．甲狡辩说：我打了乙一拳，根据牛顿第三定律“作用力和反作用力大小相等”，乙对我也有相同大小的作用力，所以，乙并没有吃亏．那么法官对这一事件判决的依据在哪里（）A. 甲打乙的力大于乙对甲的作用力，判决甲支付乙的医药费B. 由于是甲用拳打乙的胸，所以甲对乙的力远大于乙胸对甲拳的作用力，故判决甲支付乙的医药费C.甲打乙的力等于乙对甲的作用力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，所以乙受伤而甲未受伤，且从主观上说甲主动打乙，故判决甲支付乙的医药费D.甲对乙的力在先，乙对甲的力在后，所以判决甲给乙付医药费如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（）A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C.若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D.若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利冬天的北方，人们常用狗拉雪橇，如图所示，一条狗用水平拉力拉着雪橇在雪面上加速前进．关于狗拉雪橇的力与雪橇拉狗的力，下列说法正确的是（）A.狗拉雪橇的力与雪橇拉狗的力是一对相互作用力，大小始终相等B.狗拉雪橇加速前进，狗拉雪橇的力大于雪橇拉狗的力C.狗拉雪橇的力与雪橇拉狗的力是一对平衡力，大小始终相等D.只有狗拉雪橇匀速前进，狗拉雪橇的力才等于雪橇拉狗的力如图所示为阿特伍德设计的装置，不考虑绳与滑轮的质量，不计轴承摩擦、绳与滑轮间的摩擦．初始时两人均站在水平地面上，当位于左侧的甲用力向上攀爬时，位于右侧的乙始终用力抓住绳子，最终至少一人能到达滑轮．下列说法正确的是（）A.若甲的质量较大，则乙先到达滑轮B.若甲的质量较大，则甲、乙同时到达滑轮C.若甲、乙质量相同，则乙先到达滑轮D.若甲、乙质量相同，则甲先到达滑轮关于相互作用力及平衡力的说法正确的是（）A. 平衡力同时产生、同时消失B.平衡力就是相互作用力C. 任何时刻相互作用力大小相等，方向相反，分别作用在两个物体上D.相互作用力同时产生但不一定同时消失三、解答题。

第四章综合测试答案解析一、1．【答案】C2．【答案】D3．【答案】C【解析】A 错，C 对：对a 球分析，如图4-12所示，运用共点力平衡条件得：细线的拉力为2sin mg T mg α==，弹簧的弹力cot F mg α==。

B 错：剪断左侧细线的瞬间，弹簀的弹力不变，故小球b 所受的合力=0F 合，加速度为0。

D 错：剪断左侧细线的瞬间，弹簀的弹力不变，小球a 所受的合力=2F T mg =合，根据牛顿第二定律得2a g =。

4．【答案】D【解析】设沿斜面的总的阻力为'F ，第一次拉物体时1'F F ma -=，式子两边同乘以2，得122'F F ma -=。

第二次拉物体时，22'F F ma -=。

比较两个式子可以看出212a a >。

5．【答案】C【解析】A 错：电脑始终处于静止状态，受力平衡，如图4-13所示，由牛顿第三定律可知：电脑对散热底座的压力等于电脑受到的支持力，cos N F mg θ=，由原卡位1调至卡位4，θ减小，N F 增大。

B 错：电脑受到的摩擦力sin f mg θ=，由原卡位1调至卡位4，θ减小，则f 减小。

C 对：散热底座对电脑的作用力的合力（即电脑受到的支持力与摩擦力的合力）等于其重力。

D 错：电脑受到的支持力与摩擦力大小之和（代数和）大于其重力。

6．【答案】B【解析】A 错：由题中图像可知，在 2 s t =时，小球上升到最高点，则小球上升的最大高度1224 m 24 m 2h =⨯⨯=。

B 对：设竖直向上为正方向，由题中图像可知，小球上升过程中的加速度22024 m/s 12 m/s 20a -==--，根据牛顿第二定律知()mg f ma -+=，解得 2 N f =。

图 4-13 图 4-12C 错：根据牛顿第二定律知，小球在下落过程的加速度大小为2' 2 m/s mg a g m μμ===，根据22'v a h =得，小球落回抛出点速度大小v ==。

一、选择题1、对于下列现象的解释，正确的是（）A．蹦床运动员在空中上升和下落过程中，都处于失重状态B．物体超重时惯性大，失重时惯性小，完全失重时不存在惯性C．撤掉水平推力后，物体很快停下来，说明力是维持物体运动的原因D．宇航员在围绕地球做匀速圆周运动的航天飞机中，处于完全失重状态时受力平衡2、如图中四幅图片涉及物理学史上的四个重大发现．其中说法不正确的有（）卡文迪许通过扭秤实验，测定出了引力常量奥斯特通过实验研究，发现了电流周围存在磁场法拉第通过实验研究，总结出法拉第电磁感应定律3、如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止，所挂砝码和托盘的总质量为0.6 kg，弹簧秤的读数为3 N。

若轻轻取走盘中的部分砝码，使其质量减少到0.4 kg，将会出现的情况是（g=10 m/s2，不计滑轮的摩擦）A．A物体对桌面的摩擦力将变小B．弹簧秤读数立即变小C．A物体向左匀速运动D．A物体向左加速运动4、伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。

利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。

斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。

根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小5、如图，固定斜面，段光滑，段粗糙，、两物体叠放在一起从点由静止下滑，下滑过程中、保持相对静止，则（）A．在段时，受三个力作用B．在段时，可能受三个力作用C．在段时，受摩擦力方向一定沿斜面向上D．整个下滑过程中，、均处于失重状态6、如图所示，在光滑的水平面上有一段长为L、质量分布均匀的绳子，绳子在水平向左的恒力F作用下做匀加速直线运动。