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第二十二章能源与可持续发展复习课件

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九年级物理全册第二十二章 能源与可持续发展：22.1《能源》课件

九年级物理全册第二十二章 能源与可持续发展：22.1《能源》课件
第二十二章 然气、汽油、水流、 风、电、太阳光等能够提供能 量的物质资源，我们把它们都 叫做能源.
煤矿资源
地热资源
天然气
化石能源：我们今 天使用的煤、石油、 天然气，是千百万年 前埋在地下的动植物 经过漫长的地质年代 形成的，所以称为化 石能源。
生物质能：人类生活中还广泛的利用食物等生命 物质中储存的化学能。这类由生命物质提供的能量称 为生物质能。
按能源的来源分 按是否可以再生来分 按提供能源的物质来分 按使用情况来分
一次能源和二次能源
常见的一次能源
煤、石油、天然气、风能、水能、 地热能、核能等
常见的二次能源
电能等
不可再生能源：不可能在短期内从 自然界得到补充
如：化石能源、核能
可再生能源：可以在自然界里源源不 断地得到
如：水能、风能、太阳能、生物质能
生物质能、化石能源、 核能、风能、太阳能、 地热能、海洋能等等
常规能源：如化石能源等 新能源： 如太阳能、风能、
潮汐能、核能等
下次课是不是该学核能 了。。。。。
下课了。。。

人教版九年级物理全册 (能源)能源与可持续发展教育课件

人教版九年级物理全册 (能源)能源与可持续发展教育课件

第二十二章 能源与可持续发展
能 源 第1节
观察与思考
生活生产中各方面都需要能 量，这些能量是通过不同的 能源提供的。各种能源的利 用，极大促进了人类文明的 发展。
学习目标
01 了解不同历史时期人类利用的主要能源。 02 知道什么是一次能源、二次能源及其特点。 03 了解 21 世纪的能源趋势。
人类利用能源的历程
21世纪的能源趋势
目前作为人类主要能源的化石能源储量并不丰富，而且属于不 可再生的资源，如果长期大规模开采，不久的将来会消耗殆尽。 所以开发新能源是全球范围的重要课题。
20世纪40年代，科学家发明了可以 控制核能释放的装置——核反应堆， 拉开了以核能为代表的新能源利用 的序幕。
课堂小结
能源
能源
化石能源 一次能源、二次能源
第4节 能源与可持续发展
知识点 2 环境污染
3．下列能源在被人类利用的过程中，不会产生任何污染的是 (B) A．核能 B．风能C．石油和天然气 D．煤 4．下列做法能使空气污染加剧的是( A ) A．不控制汽车尾气的排放 B．提倡使用太阳能设备 C．发展核电代替部分煤发电 D．禁止在户外焚烧垃圾
第4节 能源与可持续发展
第4节 能源与可持续发展
9．各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下发生
转化，且能量的转化是有方向的。下面几幅图按能量转化的顺
序，排列正确的是C ( )
A．①②③④ B．②③④①
C．②①③④ D．①③④②
图22－4－1
第4节 能源与可持续发展
10．关于能量与能源，下列说法中错误的是( C ) A．能量的转化和能量的转移都是有方向性的 B．人类在耗用各种能源时，不可避免地会对环境造成影响 C．化石能源、水能、核能，不能在短期内从自然界得到补充， 这类能源称为不可再生能源 D．可再生能源是未来理想能源的一个重要发展方向

人教版九年级物理第二十二章 《能源与可持续发展》第4节 能源与可持续发展 精品课件

人教版九年级物理第二十二章 《能源与可持续发展》第4节 能源与可持续发展 精品课件

新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
青海光伏太阳能发电站
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
风能
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
地热能
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
题1.能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会由一种形式转 化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，但能源危 机依然存在的根本原因是 （ D ） A.能量的转移和转化遵循守恒定律 B.人们在能量的转化或转移中利用能量 C.转移或转化过程中可利用能量增加了 D.能量的转移和转化有方向性
能量转移和能量转化的方向性
热量（自发地）高ຫໍສະໝຸດ 物体（部分）低温物体（部分）
（需要消耗其他能量）
内能从暖气中的热水转移到 室内空气，但我们却无法使内能 从室内空气再转移到热水中。
用暖气片取暖
能量的转移具有方向性。
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
能量转移和能量转化的方向性
汽车制动时，由于摩擦， 动能转化为轮胎、地面和空 气的内能，这些消耗的能量 不能再自动地用来驱动汽车。
积破坏了自然环境和生活环境，B错误。故选D。
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
能源与可持续 发展
能量转移和能量转化的方向性 能源消耗对环境的影响 能源与可持续发展
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
作业：
月日
水能
风能
太阳能
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
思考与讨论
当前世界，人类所利用的能源依然以煤、石油、天然气等化 石能源为主，而化石能源属于不可再生能源。由于全世界能源的 消耗逐年上涨，这些不可再生能源会在不太长的时间内消耗殆尽。

第二十二章能源与可持续发展全章ppt课件

第二十二章能源与可持续发展全章ppt课件
二、裂变
1938年，科学家用中子轰击质量比较大的铀 235原子核，使其发生了裂变。
1 kg铀全部裂变，释放的能量超过2 000 t煤 完全燃烧时释放的能量。
1．发生裂变的条件
用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变，放出 能量。
外界中子停止轰击，裂变也就停止了。怎样 才能让裂变继续下去呢？
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
吸收了热量的水汽 化变成蒸汽
水在核反应堆中心循环流 动，吸收在核反应中产生 的热量，并将这部分内能 传递给蒸汽发生器内的水
蒸汽推动发电机运转， 将蒸汽的机械能转化为 电能
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
2012年7月4日，三峡水电站32台机组全部投入工作。自 2003年三峡工程正式开始发电，到2012年7月之间，三峡电站 发电量累计达到5 648亿千瓦时，相当于从滚滚长江中捞起了 近2亿吨标准煤，减排二氧化碳4亿吨、二氧化硫500多万吨。
2．人类历史上利用的能源逐步从太阳、柴 薪等转变成煤、石油、天然气等化石能源。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
第二十二章 第２节
核能
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。

人教版能源与可持续发展复习课件

人教版能源与可持续发展复习课件
核能是一种新型能源，在初中阶段未作深入研究，中考 物理试题中常以拓展阅读题出现，解答此类题的有效方法是 带着问题去阅读文章。阅读科技文章，找出其中的有用信息 并结合所学的物理知识来解决相关问题，是近年来较为常见 的中考试题，它考查阅读能力、信息处理能力和物理知识的 应用能力，也能提高自主学习能力。
27
10
例1 [盐城中考]下列利用不可再生能源发电的是（C ）来自A．风电厂 C．热电厂
B．水电站 D．光伏电站
11
考点二、核能的利用
核能的开发和利用有两种方式：一种是利用核裂变释放的能量；另一种是利用 核聚变释放的能量。原子弹是对核裂变不加控制，在极短的时间内释放出巨大能量 的武器；而人工控制链式反应的速度，和平利用核能的是核电站。氢弹是利用核聚 变的原理制成的。核电站的核心是核反应堆，它以铀为核燃料，反应堆中放出的核 能转化为高温蒸汽的内能，再通过汽轮发电机转化为电能。核能发电具有消耗燃料 少、废渣少、无污染、成本低的特点，特别适合缺少煤、石油和水力资源的地区。 但利用核能发电时，需防止放射性物质的泄漏，避免放射性污染，确保安全。
原子 核能 应用
原子核 核外电子 含义
质子 中子
释放核能的两种方式：核裂变、核聚变 核裂变：原子弹、核电站 核聚变：氢弹
3
能源
与可 持续 发展
太阳 能
核能 火炉
能源 宝库
太阳的基本情况
发热发光的特点 地球上大部分能量的来源
煤、石油、天然气的形成和太阳能的关系
太阳能 的利用
间接利用 直接利用
光热转换 光电转换
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（4）如果核电站每年需要50t的核燃料，而同等规模火电站每 年需要6×106t的煤炭。则6×106t的煤炭完全燃烧放出的热量 是_1_.8_×__10_1_7J。（煤炭的热值为3×107J/kg） （5）核电站的核废料具有__放__射___性，对环境会造成相当大的 危害，因此要将核废料深埋到人迹稀少的沙漠地带，同时如何 在开发新能源时保护环境，是人类面临的一大课题。

能源与可持续发展ppt课件-物理九年级第二十二章20.1能源与可持续发展第五节人教版

能源与可持续发展ppt课件-物理九年级第二十二章20.1能源与可持续发展第五节人教版

能量转化技术的变化
太阳 草
太阳能是远古人类唯一 利用的能源
兔子吃草 人吃兔子
能量转化技术的变化 太阳能
光合作用
通过什么 方式转变 呢？
草的能量
兔子吃草
兔子的能量
人或其他动物吃兔
人或其他动物能量
三次能源革命
第一次 第二次 薪为燃料 一万年
化石燃料
铀
二百年
几十年
三次能源革命
柴薪
√ × × √
空气污染 废物 有害辐射 水土流失和沙漠化 （破坏生态平衡）
能源消耗对环境的影响
热岛效应 温室效应 酸雨 烟尘废气 水土流失和沙漠化
有害辐射等
课堂总结
能量转 化技术 的变化
能源转移 方向：不 可逆性
失控的能 量对环境 的影响
课堂练习
• 1．关于能量和能源的利用，下列说法中正确的是 （B ） • A．化石能源、水能、风能均是可再生能源 • B．目前的核电站都是利用核裂变释放的能量来发 电的 • C．太阳能无法被人类直接利用 • D．因为能量是守恒的．所以不存在能源危机
问题3、汽车制动，由于摩擦，动能转 化为地面和空气的内能，这些能量能 够自动开汽车吗
汽车制动时，由于摩擦， 动能转化成轮胎、地面 和空气的内能，这些消 耗的能量不能再自动地 被用来驱动汽车。
电能的转化
电灯
电扇
发电机
输电
空调
电车
电力机车
电能的优点：便于输送和转化
合作探究
• 如下图所示，是豆子生长过程，不过次序已经打 乱，请你按照正确的顺序排列
能量转移和转化的方向性
问题1、豆子的生长是否可逆？电影技术 能否做到？
豆子的生长如果按相反顺序是不会发生的，自然界 的过程也是有方向性的。能量的转移和转化也都是 有方向性的。我们是在能量的转化或转移的过程中 利用能量的，因此，不是什么能量都可以利用，能 源的利用是有条件的。

《能源》能源与可持续发展PPT优秀课件

石油煤 地热能风能
水能
由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源。
汽油、柴油
太阳水地风能力热力发发发发电电电电
能源分类
按能源的来源分：一次能源和二次能源
常见的一次能源
煤、石油、天然气、风能、水能、地热能、核能等
常见的二次能源 电能等
生物质能、化石能源、核能、风能、 太阳能、地热能、海洋能等等。
四、21世纪的能源趋势
钻木取火
柴薪主要通过砍伐树木获得
钻木取火是人类在能量转化方面最早的一次技术革 命，从利用自然火到利用人工火的转变，开启了以柴薪 作为主要能源的时代的到来。
蒸汽机的发明——第一次工业革命。
蒸汽机的发明令人类成功地将燃烧获取的内能转化为机械能。
蒸汽机的能量转变：化学能（煤）→内能（蒸汽）→机械能 （推动机械）
一、能源概念
能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的能量来源就叫能源。
煤
汽油
水能
水能
各种能源的广泛利用，极大地促进了人类文明的发展。
二、人类利用能源的历程
钻木取火——人类最早的“技术革命”
钻木取火这项技术的出现， 使人类实现了从利用自然火到利 用人工火的转变。开启了人类以 柴薪为主要能源的时代。
如果把全世界的能源 消耗量折合成热值为 2.93×107 J/kg的标准煤来 计算，1950年为26 亿吨， 1987年为110 多亿吨， 2003年接近140 亿吨， 2007年达到160 亿吨。
我国能源消耗扇形图
世界能源消耗扇形 图
思考：（1）能耗结构比的不合理，会带来什么样的问题？ （2）从我国的能源人均拥有量偏低中感悟到什么？
A.冬天门打开后未关好 B.白天尽量采用自然光
C.用煤气灶取暖

第二十二章 能源与可持续发展 复习课件 2022-2023学年人教版物理九年级


例题：下列说法正确的是( ) A.机械钟表中的发条可以储存时钟运转所需要的能量，主要是由于制成发条的材料具有很 好的延展性 B.橡胶是一种很好的弹性材料，用橡胶轮胎可以大大减轻汽车的震动与颠簸 C.铜是一种很好的导体，因为它具有较高的硬度 D.银锭具有很高的硬度，所以可以将其拉成丝
中考知识点
核能：原子核裂变或聚变时释放的能量。 核裂变：把重核用中子轰击使其分裂为质量叫小的核并释放核能的反应过程。此反应持续进行又叫链式 反应。 核电站是利用核反应堆控制链式反应的进行获得能量来发电 原子弹爆炸是不加控制的链式反应。 核聚变：两个较轻的原子核在超高温下聚合成为一个较重的原子核的反应过程。此反映叫做热核反应。 氢弹爆炸即是何聚变过程。
中考知识点
➢ 能源的利用过程实质是能量的转化和转移过程，能量的转化和转移都具有方向性 ➢ 解决能源问题的主要出路是： ➢ 提高能源利用率； ➢ 开发和利用新能源， ➢ 特别是开发和利用核能和太阳能
知识提升
图是核电站工作情况的方框图，请在空白方框内填写再生”）能源。
火力发电和汽车尾气排放出大量二氧化碳，请你从以减少温室效应的角度，就“发 电业”和“汽 车业”的未来发展，提出自己简短的建议：
知识提升
人类历史上不断进行着能源转化技术的进步，这就是所说的________．从利用自然火到人 工火种的转变，标志着以________为主要能源的时代的到来，这就是人类第一次能源革 命．蒸汽机的发明是人类利用能量的新里程碑，从此逐步以________大规模代替人力和畜 力，它直接导致了第二次能源革命；20世纪40年代，物理学家发明了可以控制核能释放的 装置________，拉开了以核能为代表的第三次能源革命的序幕．
太阳能 电磁波
例题：如图所示是我国在宁夏建造的一座试验性发电站的示意图.阳光穿过透明的集热棚顶使棚内 空气变热,热空气从烟囱中上冲,带动发电机发电.这种发电站利用的能源是 太阳(光) 能.这种发 电站 不能 (选填“能”或“不能”)将获得的能量完全转化为电能.这种发电方式与火力发电相 比优点是 清洁(经济等) (写出一条即可).

第二十二章能源与可持续发展课件复习


火灾
伊朗大地震
雪崩
海啸
雷电
分
析
古
该
人
过
取
程
火
中
还
的
有
能
哪
量
些
是
方
怎
法
样
？
转
化
？
分析能量的转化？
核能的和平利用:核反应堆和核电站 我国大陆已建成: 浙江秦山、广东 大亚湾和岭澳
建设中: 江苏田湾
优点： 安全、经济
No Image
小结：
1、能源革命 ①第一次能源革命：钻木取火 ②第二次能源革命：蒸汽机的发明 ③第三次能源革命：核能的利用 2、能量转移的方向性 能量的转化、能量的转移，都是有方向性的。
核能
以柴薪为燃料 一万年
化石燃料 二百年
铀 几十年
发电机
电灯 电扇
输电
空调
电车 电力机车
电能的优点：便于输送和转化
问题1、豆子的生长是否可逆？电影技术 能否做到？
问题2、你能否再举一例？
问题 否把这些内能重新收集起来，来年再 用？ 问题4、汽车制动，由于摩擦，动能转 化为地面和空气的内能，这些能量能 够自动开汽车吗
（五）能源与可持续发展
1、21世纪的能源趋势 2、能源消耗对环境的影响 3、未来的理想能源满足的条件①必须足够丰富，可以保
证长期使用；②必须足够便宜，可以保证多数人用得起； ③相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用；④必须 足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境。 4、未来理想的能源
中考链接
1关于原子核和核能的利用，下列说法中正确的是 A．原子核是由质子和电子组成的 B．原子核占据了原子的大部分空间 C．现阶段的核电站主要是利用原子核裂变时释 放出的能量

《第22章 能源与可持续发展》复习课件

发电站
五、能源与可持续发展
1.能量的转化和转移具有方向性
2.能源消耗对环境的影响 3.能源与可持续发展
（1）提高能源的利用率，减少在能源使用中对环境的破坏。 （2）发展新的理想能源 （核能、太阳能、水能、风能等）
成 功 自 有 道
只 要 肯 攀 登
四、太阳能
1、太阳—巨大的“核能火炉”
太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释 放出巨大的核能。 2、太阳能是人类能源的宝库 （1）、化石能源来源于太阳能 （2）、风能、水能来源于太阳能
煤的形成
石油、天然气的形成
3、太阳能的利用
（1）用集热气把水等物质加热（太阳能转化为内能） （2）用太阳能电池把太阳能转化为电能
核能
水能、风能、 太阳能、地热能
能源
(能直接从自然 可再生能源 界获取的能源 ) （可以在自然界里
源源不 断地得到）
二次能源:
电能
(由一次能源经过加工得到的能源)
电能的优点：便于输送和转化
三、核能
获取核能方式有两种：
1.裂变： 原子弹 、核电站（核反应堆） 2.聚变： 氢弹 、太阳聚变产生能量
九年级物理总复习
一、人类利用能源的历程
1.钻木取火开启了人类以柴薪为主的能源时代; 2.蒸汽机的发明使人类的主要能源从柴薪转向煤; 3.核反应堆拉开了以核能为代表的新能源利用的序幕。
钻木取火
蒸汽机
核电站
二、能源分类 一次能源
不可再生能源
（不可能在短期内 从自然界得到补充）
化石能源
煤、石油、天然气
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汽车尾气造成空气污 染和城市热岛效应。
燃料燃烧产生的大 量二氧化碳，加剧了地 球的温室效应。

燃料燃烧还生成二氧化硫、氮氧化物、粉尘和一氧化碳等有 害物质。
酸性气体形成酸雨造成危害
酸雨侵蚀后的汉白玉石柱
三、能源与可持续发展
1．提高能源的利用率，减少在能源使用中对环境的破坏。
2．发展新的理想能源。 不可再生能源： 化石能源、核能等能源会越用越少。 可再生能源： 太阳能、风能、水能等可以在自然界里源源不断地得到 。
化石能源是现代人类所需的主要能源。属于不可再生能源。
核能发电的利弊
无污染 能源少
发电成本低
产生放射性废料
核泄漏污染大
核 能
1．核能
质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子 核相互聚合时，可能释放出惊人的能量，这就是核能。
1 kg铀全部裂变，释放的能量超过2 000 t标准煤完 全燃烧时释放的能量。
1、以下能源中属于可再生能源的是（ A.风能 B.石油 C.天然气 2、请你列举核能的一个应用实例 再说出一个利用核能可能带来的问题
）
D.煤
, 。
3、能量的转化和转移是有方向性的.例如，冬天烤 火的时候，人们燃烧煤等燃料获得 能，火 炉把这些能量自动传给周围空气，这些能量 自动 聚集起来再次利用（填能或不能）。
复习：22、能源可持续发
展
能 源
一、能源革命
1、钻木取火--实现了从利用 自然火到利用人工火的转变。 开启了以柴薪为主要能源的时 代。
2、蒸汽机的发明--将 燃烧获取的内能转化为 机械能。实现了以机械 动力代替人力和畜力的 新时代。
3、可控的核能释放装置——核反应堆，拉开 了以核能为代表的新能源利用的序幕。
氢弹利用的就是聚变 瞬间释放的能量。
科学家预言，通过可控聚变 来利用核能，有望彻底解决人类 能源问题。
一、太阳——巨大的核能火炉
在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放 出巨大的核能。太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸。
太阳能
二、太阳是人类能源的宝库
1、太阳能是今天所用大部分能量的源泉。 2、今天我们开采化石燃料，实际上是在开采上 亿年前地球接收的太阳能。
4、汽车制动时，由于摩擦，动能转化成轮胎、地面和空气的 内能，这些消耗的能量不能再自动地被用来驱动汽车。
能量的转化和转移具有方向性，有些能量可以利用，有些则 不能。 我们所能利用的能源是有限的，所以需要节约能源。
二、能源消耗对环境的影响
化石能源通过燃烧转化为内能，相当一部分内能没有被有效 利用。
三、太阳能的利用
直接利用太阳能的方式主要有两种。
1．光热转化 用集热器把太阳能转化为内能。
太阳能
内能
三、太阳能的利用
2．光电转化
太阳能电池可以将太阳能 转变为电能。
太阳能
电能
太阳能的优缺点 节约化石能源 无污染
安全 受天气影响
转化效率低
能源与可持续发展
一、能量转移和能量转化的方向性
1、从石油中提炼出汽油，内燃机把汽油中储备的化学能转化 为汽车的机械能、内能。 2、火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能。 3、在热传递的过程中，热量只能自发地从高温物体转移到 低温物体，不能相反。
2．核能发电
核电站的核心设备是核反应堆。核反应堆发生的链式 反应是可控的。 链式反应如果不加控制，大 量原子核就在一瞬间发生裂变， 释放出极大的能量。
利用不加控制的核裂变制造 毁灭性武器——原子弹。
3．聚变 将质量较小的原子核结合起来，也会释放出巨大的核能。 氘核与氚核在超高温下结合形成新的原子核，释放出惊人的 核能，这一过程就是核聚变。
6、开展物理实践活动能使我们将课内学习和课外学 习相结合，更好地培养我们的创新精神和实践能力. （1）人类的一些活动可以形成城镇中的热岛效应， 请你举出三个实例． （2）你家里使用的主要能源有哪些？请写出具体能 源的名称，并提出两条节能措施．
二、能源的类型
1．能直接从自然界获取的能源称为一次能源。
石油煤 水能 地热能 风能
2．由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源。
汽油、柴油
水力发电 地热发电 太阳能发电 风力发电
电能的利用
化石能源 能源分类 核能
煤 石油
太阳能
一次能源
天然气
地热能 水能 风能 电能
二次能源
柴油
汽油
三、21世纪的能源趋势
4、在太阳内部，氢原子核在超高温下发________， 释放出巨大的核能；核电站利用的是核反应堆内的铀 核发生________时所释放的核能来发电的。（填“聚 变”或“裂变”） 5、水力发电、火力发电及核能发电是目前人们获得 电能的主要途径，其中容易产生温室效应的是______ 发电，属于利用可再生能源的是_________发电。