浅析英语非谓语动词的逻辑主语

怎么找非谓语动词的逻辑主语作者：邓中南来源：《高中生·高考指导》2014年第02期用好非谓语动词，找到其逻辑主语是关键，下文结合例句和考题讨论非谓语动词的逻辑主语的位置。

一、句子的主语非谓语动词作状语、主语补足语时，其逻辑主语为句子的主语。

如：Charles Babbage is generally considered to have invented the first computer.（to have invented 为句子的主语补足语，它的逻辑主语是Charles Babbage，该动作在谓语动词所示动作之前发生，用完成式）例1 _____ an important decision more on emotion than on reason，you will regret it sooner or later.A. BasedB. BasingC. BaseD. To base解析：选B。

动词base与逻辑主语you之间构成主动关系，因此用现在分词作状语。

注意：（sb.）base A on B相当于A is based on B。

例2 Having finished her project，she was invited by the school _____ to the new students.A. speakingB. having spokenC. to speakD. to have spoken解析：选C。

to speak作逻辑主语she的补足语，注意搭配invite sb. to do sth.。

二、句子的宾语非谓语动词作宾语补足语，该宾语就是非谓语动词的逻辑主语。

如：She stood in front of him，with her eyes fixed on his face.（fixed的逻辑主语是介词with的宾语her eyes，注意搭配fix one’s eyes on sth.）例3 Michael put up a picture of Yao Ming beside the bed to keep himself _____ of his own dreams.A. remindingB. to remindC. remindedD. remind解析：选C。

逻辑主语：是非谓语动词动作的执行者或承受者；它们在逻辑上存在着主谓关系或动宾关系，但不能直接作非谓语动词的主语，因此叫逻辑主语。

逻辑主语的判断：1. 句子主语就是非谓语动词的逻辑主语，它们之间是逻辑上的主谓关系或动宾关系。

例如：She likes helping others .（she 就是helping 的逻辑主语）Moved by my words , her father told me the truth . （her father 是moved 的逻辑主语）2. 介词of 或for的宾语就是非谓语动词的逻辑主语。

例如：It”s kind of you to tell me the news . （you 是to tell 的逻辑主语）这个句子中，it是形式主语，句子的真正主语是to tell me the news.It is impossible for you to finish so much work in so short a time . （you 是to finish 的逻辑主语）3. 复合结构中的宾语就是非谓动词的逻辑主语。

例如：The doctor asked me to answer her question . （me 是to answer 的逻辑主语）I saw him playing at the river side . （him 是playing 的逻辑主语）在句子中不是谓语的动词叫做非谓语动词是动词的非谓语形式.动词一般在句子中充当谓语.在句中可起名词,形容词,副词的作用,在句中充当主语,宾语,表语,补语,定语或状语.即动词的非谓语形式除了不能独立作谓语外,可以承担句子的任何成分3种形式：不定式，分词（现在分词、过去分词），动名词1．非谓语动词与谓语动词的相同点有：（1）如果是及物动词都可与宾语连用，例如：They built a garden.They suggested building a garden.（2）都可以被状语修饰：The suit fits him very well.The suit used to fit him very well.（3）都有主动与被动, “体”式（一般式；进行式；完成式）的变化。

高考英语——非谓语动词的解题关键是找非谓语动词的逻辑主语无论是各省市每年高考试题，还是全国卷每年高考试题，非谓语动词都是必考语言知识点,英语非谓动词也是考生比较难以掌握的考点，解非谓语动词题的关键是要会分析句子成分，找到非谓语动词的逻辑主语。

高中（高考）英语三年纵深作者：英语帮帮9.9元152人已购免费试读一、什么是逻辑主语什么是逻辑主语呢？非谓语动词，顾名思义就是在句子中作除谓语之外的其它语法成分，既然不是做谓语，也就是说非谓语动词没有语法上的主语，但是非谓语动词毕竟为动词，动词有其动作的发出者，这个动作的发出者就是非谓语动词的逻辑主语。

三、如何确定非谓语动词的逻辑主语非谓语动词的逻辑主语跟非谓语在句子中所做的语法成分有关，非谓语动词做不同的语法成分，其逻辑主语是不一样的，也就是说非谓语动词的逻辑主语取决于非谓语在句子中的语法成分。

非谓语动词作定语时，其逻辑主语为其修饰的那个词；非谓语动词作宾语补语时，其逻辑主语为宾语；非谓语动词作状语时，其逻辑主语为句子的主语。

非谓语动词在句子中的成分与其逻辑主语概括如下图：三、根据逻辑主语来确定非谓语的形式非谓语动词有语态和体态两种形态变化。

在解非谓语动词题时，先分析非谓语动词在句子中的语法成分，再确定其逻辑主语，根据逻辑主语来确定非谓语动词与其逻辑主语为主动关系还是被动关系。

确定了非谓语动词与其逻辑主语之间的语态后，再看非谓语动词的体态，体态就相当于谓语动词的时态。

非谓语动词若没有出现时间状语，我们可以把非谓语动词与谓语动词动作发生的时间的进行比较，看它是发生在谓语动作之前，还是之后，或是同时发生。

若非谓语动词出现了具体的时间状语，则根据时间状语来确定其体态。

非谓语动词的体态与语态的变化如下图：四、例题与运用１、非谓语与逻辑主语为主动关系：例１：_____________（find）the course very difficult, she decided to move to a lower level.此题为非谓语动词做原因状语，其逻辑主语为句子的主语“she”非谓语与逻辑主语为主动关系，句子中没有具体的时间先后关系，所以填Finding。

非谓语动词与其逻辑主语在高中英语新教材中,非谓语动词的应用是学生学习的重点,其中非谓语动词与它的逻辑主语的关系是学生学习的难点｡要解决这一难题,必须注意以下四个方面｡一､非谓语动词和其逻辑主语的概念1. 非谓语动词是指不能在句中充当谓语的动词形式,即动词不定式､动名词､现在分词和过去分词四种形式｡2. 逻辑主语是指非谓语动词动作的执行者或承受者,二者之间在逻辑上存在着主谓关系｡二､逻辑主语的判断1. 句子主语就是非谓语动词的逻辑主语｡例如:1) He likes helping others. (He是helping的逻辑主语)2) Moved by his words, I told him all the news. (I是moved的逻辑主语)2. 介词of或for的宾语就是非谓语动词的逻辑主语｡例如:1) It’s kind of you to tell me the news. (you是to tell的逻辑主语)2) It is impossible for you to finish so much work in so short a time.(you是to finish的逻辑主语)3. 复合结构中的宾语就是非谓动词的逻辑主语｡例如:1) The teacher asked me to answer his question. (me是to answer的逻辑主语)2) I saw him playing at the river side. (him是playing的逻辑主语)三､逻辑主语对非谓语动词语态的影响1. 如果逻辑主语是非谓语动词表示的动作的执行者,非谓语动词就用主动形式｡例如:1) I like to go out for a walk after supper.2) He enjoys singing songs.2. 如果逻辑主语是非谓语动词的动作的承受者,非谓语动词就用被动形式｡例如:1) The boy dislikes being laughed at.2) Tom asked to be sent to the front. 3. 当句子中既有非谓语动词的逻辑主语又有逻辑宾语时,非谓语动词用主动形式｡例如:He has a lot of work to do.4. 逻辑主语与非谓语动词是动宾关系,而且句子中有表语形容词时,非谓语动词用主动形式｡例如:1) The work is easy to do.2) The problem is difficult to deal with.四､分词和动名词的逻辑主语的区别1. 分词作状语时,它的逻辑主语必须与句子主语一致｡如果不一致,则要补出它自己的逻辑主语｡例如:1) It being a fine day, we went out for a picnic.2) The homework finished, she began to watch TV.以上两例中的逻辑主语It和The homework不能缺少｡2. 动名词的逻辑主语与句子主语不一致时,可以补出来动名词的逻辑主语｡例如:1) Would you mind my opening the window?2) Would you mind opening the window?3. 动名词的逻辑主语常用形容词性物主代词或名词所有格充当,而分词的逻辑主语一般用主格形式(作宾语除外)｡试比较:1) Tom’s being late made the teacher angry.Tom being late, the teacher got angry.2) I being late, the teacher got angry.My being late made the teacher angry.注意:1) 当动名词作宾语时,其逻辑主语也可用宾格形式｡试比较:Would you mind my opening the window?Would you mind me opening the window?2) 当动名词的逻辑主语是无生命的事物或不定代词时,不能用名词或代词的所有格｡例如:Is there any hope of our class (不能说class’s) winning the match?I was woken up by someone (不能说someone’s) crying for help.总之,非谓语动词与逻辑主语的关系要在具体的语言环境中加以分析和判断1．(MET86)Tell him ___ the window.A.to shut notB.not to shutC.to not shutD.not shut2.（MET89）She pretended ___me when I passed by.A.not to seeB.not seeingC.to not seeD.having not seen3. It’s a great honour for me ______ to sp eak here.A.to inviteB.to be invitedC.to invitedD..to have invited4．(上海96) When I handed the report to John, he said that George was the person____.A.to sendB.for sending itC.to send it toD.for sending it to5. - You have come just in time to help us- Fine, what needs ____.A. I doB. doneC. to be done D .to do6．04-27福建The news reporter hurried to the airport, only___the film stars had left.A. to tellB. to be told C .telling D. told7. 05—8浙江——more about university courses, call (920)746-3789.A. To find outB. Finding outC. Find outD. Having found outKey (BABCCBA) 1．I can’t think of ____ alone any longer.A. you livingB. you being livedC. you liveD. you are living2. He narrowly escaped ____ by a car..A. killingB. being killedC. having killedD. killed3. I’m afraid of ___ at home alone.A. leavingB. leftC. being leftD. live4. The squirrel was lucky that it just missed___.A. catchingB. to be caughtC. being caughtD. to catch5. Have you finished ___the notice on the blackboard?A. writtenB. wroteC. writingD. to write6．04—34安徽I really can’t understand ____ her like that.A. you treatB. you to treatC. why treatD. you treating7. 92—26上海He has always insisted on his ____ Dr. Turner instead of Mr. Turner.A. been calledB. calledC. having calledD. being calledKey (ABCCCDD)1．（86MET）The next morning she found the man ___in bed ,dead.A. lying B .lie C. lay D. laying2.(90MET) ___ more attention, the trees could have grown better.A. GivenB. To giveC. GivingD. Having given3(92MET) ___ a reply, he decided to write again.A. Not receivingB. Receiving notC. Not having receivedD. Having not received4. (97MET) The Olympic Games,_____ in 776 B. C. , did not include women playersuntil 1912.A. first playingB. to be first playedC. first playedD. to be first playing5. (93上海) He didn’t keep on asking me the ti me any longer as he had had hiswatch____.A.. to repairB. repairedC. repairingD. repair6.(05—7天津) You should understand the traffic rule by now. You’ve had it ____often enough.A. explainingB. to explainC. explainD. explained 7.(05—26湖北) ——from other continents for millions of years, Australia hasmanyplants and animals not found in any other countryin the world.A. Being separatedB. Having separatedC. Having been separatedD. To beseparatedKey ( A ACCBDC)。

非谓语动词作状语逻辑主语和动词的主被动关系-概述说明以及解释1.引言1.1 概述非谓语动词作状语以及逻辑主语和动词的主被动关系是语法学中重要的概念，对于理解句子的结构和意义起着关键的作用。

非谓语动词可以以动词、形容词、副词和介词短语的形式出现在句子中，并且在句子中起到修饰或补充动词的作用。

有时，非谓语动词能够包含丰富的信息，使句子更具表达力和准确性。

逻辑主语是一个概念，指的是在一个句子中承担实际动作或状态的实体或事物。

逻辑主语与动词之间存在着主被动关系，也就是动词所表示的动作或状态是由逻辑主语所承担的。

主动语态表示逻辑主语执行动作，而被动语态则表示逻辑主语接受动作。

本文旨在探讨非谓语动词作状语的定义、分类和用法，并且分析非谓语动词作状语的实际运用。

同时，我们还将深入研究逻辑主语和动词的主被动关系，介绍逻辑主语的定义和作用，以及动词的主被动关系的规律。

通过示例分析，我们将展示非谓语动词作状语和逻辑主语与动词的主被动关系的重要性和实际应用。

最后，本文的结论将总结非谓语动词作状语的重要性，并归纳逻辑主语和动词的主被动关系的规律。

同时，本文也将探讨对语言学研究的启示，以期为语法学领域的进一步研究提供参考和借鉴。

通过对非谓语动词作状语和逻辑主语与动词的主被动关系的深入理解和应用，我们可以更好地理解句子的结构和意义，提高语言表达的准确性和流利性。

1.2 文章结构2.1 定义和分类：在本章中，我们将探讨非谓语动词作状语的相关概念和分类。

非谓语动词是指在句子中作除谓语外的其他成分的动词形式。

它们可以用来修饰主语、谓语、宾语以及其他成分，起到状语的作用。

根据用途和形式的不同，非谓语动词可以分为分词、不定式和动名词等几种类型。

首先，我们来看分词。

分词分为现在分词和过去分词两种形式。

现在分词通常以-ing结尾，而过去分词则是根据动词的不同规则变化而来。

分词作状语时，可以表达时间、条件、原因、方式、目的等不同的意义。

其次，不定式是另一种常见的非谓语动词形式。

英语语法|非谓语动词的语态：逻辑主语非谓语动词的语态是指非谓语动作与它的“逻辑主语”之间的主被动关系。

什么叫做“逻辑主语”?非谓语动词虽然不作谓语，但依然保留着动词的特征，就是动词表示的动作一定有“执行者”，及物的动作会有一个“承受者”。

非谓语动作的执行者和承受者就是非谓语动词的逻辑主语。

比如：We will have many difficult problems to deal with. 我们会有许多棘手问题需要处理。

这里，不定式动作有两个逻辑主语，执行者是句子主语we，承受者是problems。

如何确定非谓语动词的逻辑主语?这与非谓语动词在句子里作什么成分有关，也与它们的复合结构有关。

具体说来，非谓语动词的逻辑主语的确定依据如下：1、如果非谓语动词在句子里作“状语”、“宾语”、“表语”，它的逻辑主语就是句中主语。

a. Not knowing what to do next, we went to the teacher for help. 因为不知道下一步怎么办，我们去求助老师。

是we不知道下一步怎么办，所以，作原因状语的非谓语动词短语(not knowing what to do next)的逻辑主语(执行者)是句子主语we。

b. She wishes to be sent to work in Tibet. 她希望派她去西藏工作。

she被派往西藏工作。

作宾语的非谓语动作(to be sent to work in Tibet)的逻辑主语(承受者)是句子主语she。

c. The symptoms are cunfusing and the doctors are confused. 病症令人不解，医生们困惑了。

and前面的句子里，句子主语symptoms是作表语的非谓语动词(confusing)的逻辑主语(执行者);后面的句子中，句子主语doctors是作表语的非谓语动词(confused)的逻辑主语(承受者)。

高考英语逻辑主语总结高考英语逻辑主语逻辑主语就是发生谓语动词动作的人或事物，逻辑主语一定不是主语，谓语变成了非谓语或者是表语：下面列举一些逻辑主语的情况：1、在复合宾语的句子中，宾语是宾语补足语的逻辑主语They saw a girl reading a novel.把上面的句子变成两个句子：They saw a girl.The girl was reading a novel.同样可以变成一个复合句：They saw a girl who was reading a novel.2、在被动语态的句子中，动作的执行者是动词的逻辑主语Our children planted a tree.A tree was planted by our children.3、非谓语动词作定语：I have a lot of homework to do.意思就是：To see the mountain he came from his hometown.动作see 是he 发生的，因此主语he 是see 的逻辑主语Seeing the house on fire he called 911.动作see 是he 发生的，因此主语he 是see 的逻辑主语Seen from the mountain the city is beautiful.动作see 是看从山上看这个城市的人发生的，也就是是动作的执行者，但句中并没有提到动作的执行者，但我们都能明白逻辑主语不是the city5、独立结构：The train arriving at Platform 8 is the 17.50 from London.可以变成一个复合句：The train which is arriving at Platform 8 is the 17.50 from London.6、物主代词＋动名词(短语)Would you mind my coming in.可以变成一个宾语从句：Would you mind that I come in.come 这个动作是I 发生的7、for sb. to do sth.It is important for us to study English.可以变成一个主语从句：It is important that we study English.看看下面的练习：1、Finding her car stolen, _______ .A. a policeman was asked to helpB. the area was searched completelyC. it was looked everywhereD. she hurried to a policeman for help2、Cleaning the window, ________.A. my finger was hurt by sharp glassB. sharp glass hurt my fingerC. I hurt my fingerD. it looks clearly3、________, in order to improve her English.A. Some tapes are bought by Mary.B. Mary bought some tapes.C. Mary's dad bought Mary some tapes.D. The bookstore sale tapes。

浅析非谓语动词的逻辑主语作者：陈玲来源：《新课程学习·下》2015年第01期摘要：主要在英语非谓语动词不同形式的基础上，结合典型例句分析其逻辑主语，以便学生更好地掌握非谓语动词的逻辑主语。

关键词：非谓语动词;不定式;句子成分英语中的动词是高中学生难以掌握的知识点，英语中动词主要分为谓语动词与非谓语动词，本文主要探讨有关非谓语动词的知识。

非谓语动词是在句中充当谓语之外的句子成分的动词形式，可充当主语、宾语、状语、表语、补语等。

非谓语动词具有动词的所有特征，唯一不能做主句的谓语。

其主要以动词不定式、动名词、分词形式出现，并分别拥有不同的逻辑主语。

一、动词不定式（to do）的逻辑主语分析在句中，动词不定式的逻辑主语一般为主句的主语或宾语，其可以与句子的主语保持一致;当不一致时，则以独立成分存在或以for+名词/代词表示，具体如下所示：1.不定式在句中作主语、表语时，其逻辑主语根据上下文或语言情景确定。

例如：To see is to believe.（逻辑主语泛指任何人）2.不定式在句中作宾语或状语时，其逻辑主语通常与该句的谓语动词的主语一致，即为句子的主语。

例如：（1）We hope to get there before dark.（逻辑主语是We）（2）I come here only to say good-bye to you.（逻辑主语是I）3.不定式在句中作定语时，一般后置于所修饰名词/代词之后，并与修饰成分构成主谓、动宾、同位、状语等关系。

在以上关系中，不定式的逻辑主语都与句子主语的谓语动词主语相一致。

例如：（1）She was the first to think of the idea.（主谓关系，逻辑主语是She）（2）Do you have anything more to say？（动宾关系，逻辑主语是You）4.不定式的逻辑主语与主句的主语不一致时，逻辑主语通常为for+名词/代词形式表示的情况。