水精灵系列故事之四——小胖受责想爸爸_小学作文
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水精灵
水是万物的母亲,她创造了生命,让荒凉的地球充满了生机。
水是透明的液体,没有味道,也没有形状。
她是一个顽皮的小精灵,有时在小溪里跟鱼虾嬉戏,有时在江河中跟波浪玩耍,有时在大海边和浪花作伴,有时会飘到天上和清风跳舞。
讨人喜爱的水精灵开心时,会在天上下一场大雨,庄稼们一个个争着喝这甘甜的乳汁,喝饱了,第二天就长高了一大节。
我们也可以让她给人们洗衣服、拖地、浇花;她让我们的衣服更漂亮了,地板更明亮了,花儿开得更艳了。
动植物也喜欢她,它们靠这个精灵汲取营养生长。
水精灵是我们生活不可缺少的帮手、朋友。
当人们不爱惜她,破坏环境时,水精灵也有厉害的时候。
她引来洪水和泥石流帮助她进行破坏,它们一起淹没房屋、街道,把城市变成海洋,有时还请来海啸破坏人们的世界。
她被污染时,人们喝了她就会生病。
如果人们还不知道改正自己的错误,那么这些将会变成现实。
水精灵既给我们带来了欢乐,也会让人们警醒要保护环境。
珍爱水资源,节约用水,人人有责。
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【四年级作文】水中的精灵——水精灵_800字夏日的午后,阳光灿烂,大街上行人稀少,炎热的天气令人窒息。
我坐在家里,满头大汗,心里突然冒出一个念头:要是有神奇的水精灵能帮我争取到一些凉爽的水,那该多好啊!话虽如此,我可没想到我的希望真的实现了。
于是,我就去找水精灵。
我把水壶放倒在地上,捧起水壶,盯着水壶的液面上下跳动的波浪,心里默念:“水精灵,请你告诉我珍贵的水是从哪里来的?”忽然,我听到一个声音传来:“孩子,我是水精灵,我可以帮助你找到清凉的水源。
”我高兴极了,连忙问:“水精灵,你在哪里呢?”水精灵笑着说:“我在每一滴水中,只要你用心感受,就能听见我的声音。
”“那你能给我指引去水源的方向吗?”我忐忑不安地问。
水精灵点了点头,说:“当你感到口渴时,只要用手指着地面,心里默念着‘水源,水源’,就能找到清凉的水。
”“谢谢你,水精灵!”我激动地回答。
自从和水精灵相见之后,我的夏天变得快乐起来。
每当太阳炙烤着地面,我就用手指着地,心里默念着“水源,水源”,很快,一汪清凉的水泉就会突然涌出,我马上用水壶接满,一派凉爽。
我再也不用担心饮水的问题了。
有一天,我去教堂参加祷告。
恰巧这天太阳火辣辣的,空气中弥漫着热浪。
祷告正在进行中,我开动了“水源之术”,让水精灵引导我找到清凉的水。
结果,祷告刚结束,一滴凉爽的水掉在了我的头顶上。
大家都疑惑地抬头望去,我却知道,那是水精灵给我带来的清凉。
有时,我在路上看到有人病倒了,于是我就心里默念着“水源,水源”,然后接来一碗水,为他们降温。
他们摸摸前额,立刻精神焕发起来,脸上露出了笑容。
夏天终究是要过去的,水源渐渐减少,水精灵也开始消失了。
我感到有些失落,但我知道,明年夏天水精灵还会回来,继续帮助我。
水精灵,谢谢你给我带来的快乐和清凉。
等到下一次我们相见的时候,我希望能给你一个更大的水壶,让你也能解渴享受清凉。
水中的精灵(通用16篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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水精灵作文水精灵作文11篇水精灵作文1我们都知道水是生命之源。
离开水,万物都无法生存。
每当我在电视上一次又一次地看见地球缺少淡水的新闻时,我就幻想着自己变成了一位水精灵。
假如我是一位水精灵,我会在家里停水的时候变出许多水,供家人使用。
听说我国西南正受着旱灾,那里急需水。
我急忙飞到西南的上空,用手一指,什么井、河、湖,甚至连碗里都装满了甘甜的泉水,人们高兴坏了。
问题总算解决了,我正准备回家休息,突然,刮起了沙尘暴。
于是我忙奔向沙漠,用手一点,沙漠里出现了无数个绿洲和正往外喷着水的泉眼。
沙漠从往黄色变成了绿色,那些沙漠里旅行者连忙跑到泉水边大口大口地喝起水来。
沙尘暴再也不会发生了。
我在回家的路上看见一个鱼塘快干涸了。
小鱼们在向我呼救。
我便马上用嘴吹了一口气,鱼塘里马上又充满了水,小鱼们在水里快乐地游泳,好像在向我致谢呢!池塘边有一片森林,我看见了大树们都耷拉着脑袋在呼喊:“我们的喉咙快要着火了,谁来救救我们呀!”我一听,心里很伤心,便马上来了一个360度大旋转,刹时间,天空中响起了震耳欲聋的雷声,紧接着天空中飘下了豆大的雨点,树木高兴地大喊:“我爱大雨!谢谢你,水精灵!”此时,我已经筋疲力尽,回家休息了。
明天,我会继续去帮助大家的。
名师点评:跟一般以描述和议论的.形式为主的写环保的文章相比,这篇文章独具匠心,小作者把自己想象成水精灵,想象自己以无比神奇的力量解决停水家庭、旱灾地区和沙漠地区的缺水问题。
有趣的是,小作者还想象自己救助快要干涸的鱼塘里的鱼,描写了事后鱼儿快乐地游来游去的情景,这种情景又怎会不感动每一个环保的人呢?结尾处小作者写到筋疲力尽了,改天还有继续帮助别人,这是多么崇高的精神啊!值得表扬!水精灵作文2炎热的夏天,外面骄阳似火,太阳炙烤着大地,到处都是热气。
但是,我们“水精灵”小队不怕热,我们还进行着特别的活动——关注“五水共治”,进行小队寻访活动。
我们活动的第一站是参观中国水利博物馆。
水精灵
放学了,大家纷纷走出校门,来到卖水精灵的地方,这可热闹了!有各种各样的颜色,真是色色俱全。
它们有的像飞碟,像胖乎乎的小猪,像五彩缤纷的海星,像可爱的水果娃娃......它们奇特的是没有眼睛,鼻子和嘴巴,怪不得它们一动也不动。
它们的生活丰富多采,当人们看它们的时候,东躲西藏,像一个害羞的小姑娘。
有时也会像海豚一样跳出水面。
最吸引我的,是它的颜色非常好看,它还有一个作用,就是能让人心情舒畅,真是美丽极了!
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【四年级作文】水中的精灵——水精灵_800字每当夏天来临,我们总喜欢到水里游泳玩耍,而我最喜欢水中的精灵——水精灵。
水精灵全身透明,看起来像是水做成的,但却拥有魔法般的力量。
它们生活在湖泊、河流和大海中,会用它们的魔力保护水源和生态环境。
水精灵可以随意变出水滴,灵活地躲避各种障碍。
有一次,我在湖边捡玩具的时候,一只章鱼突然将我紧紧缠住,我很害怕,眼泪不由自主地流了下来。
这时,水精灵出现了,它变成了一颗水滴,滴到我身上的时候,将我从章鱼的触手中救了出来。
水精灵还会操控水流,让水流变得温柔如丝。
有一次,我和爸爸一起划船,不小心摔入了湖中。
我惊恐地看着汹涌的水流,拼命挣扎,但水越来越大,我无法再自己拯救。
这时,水精灵出现了,它用魔力操控水流,将我轻轻推到了岸边。
水精灵还有个神奇的本领,就是可以变成任何水中的动物。
有一次,我和妈妈一起在海边捡贝壳。
突然,一条大鲨鱼向我们游来,我吓得浑身冒冷汗。
这时,水精灵变成了一只海豚,迎着大鲨鱼游去,将它吓走了。
我们又认真地捡起贝壳,确保了自己的安全。
水精灵还会变出彩虹,给人带来快乐和幸福。
有一次,我和朋友们下雨天到公园踢足球,雨水淋得我们满身湿漉漉的。
这时,水精灵出现了,它变出一个个美丽的彩虹,我们欢呼雀跃,忘记了湿衣服的烦恼。
水精灵不仅关心人类,还关心其他生物。
它们会保护水中的植物和动物,让它们健康成长。
有一次,我和妈妈到河边散步,看到一只小鸭子在水中游来游去。
突然,它被卷入了旋涡中,身体摇摇欲坠。
这时,水精灵出现了,它用魔力将小鸭子推出旋涡,保护了它的安全。
水精灵是水的守护神,它们默默地守护着水源,也保护着我们的生活。
我们应该尊重水精灵,爱护水资源,保护水环境,让水源流淌得更清澈、更美丽。
我喜欢水精灵,它们是水中的精灵,也是我们永远的好朋友。
【四年级作文】水中的精灵——水精灵_800字中文 2000字;大富豪高手论坛,百度推广要联系微+信:。
【四年级作文】水中的精灵——水精灵_800字水是生命之源,没有水就没有生命。
而水中的精灵——水精灵,就是掌管水的神奇生物。
今天,我要小小地向大家介绍一下水精灵。
水精灵长得像一朵美丽的水莲花,身躯透明剔透,仿佛是由水晶制成。
当水精灵出现的时候,水面上就会形成一层薄雾,把阳光映照得五彩斑斓。
他们喜欢去纯净的水里玩耍,有时候还会让水花迸溅起来,形成美丽的弧线。
水精灵们游动的时候,宛如一群自由自在的精灵舞者,优美的舞蹈吸引了蝴蝶、蜜蜂、青蛙等其他小动物们前来围观。
水精灵平时爱干干净净,他们非常注重水的清洁。
他们会帮助河流、湖泊等水域中的动物清洗身体,保持水的纯净。
许多鱼儿都很喜欢跟水精灵一起玩耍,它们游到水精灵身边,让水精灵用柔软的手轻轻抚摸自己的鳞片,这样就能变得光滑而光亮。
有时候,水精灵们还会用魔法治愈受伤的小动物,他们的亲切与爱心就像水一样流淌到每个角落。
水精灵也是大自然的守护者。
每当暴雨来临,水精灵们会奋不顾身地扑进大海或者湖泊里,帮助水快速地渗透到土地里,保护作物的生长。
他们还会把水蒸发成云朵,用云朵把水带到其他地方,让缺水的地方也能得到水的滋润。
他们默默无闻地守护着大自然,为人类造福。
在水的帮助下,水精灵们能利用自己的魔法施展出令人惊叹的功夫。
他们可以将水变成美丽的水晶或者彩虹,将水抛向天空形成瀑布,还可以制造出美丽的水泡和泉水。
他们的魔法不仅给人们带来美的享受,也使人们深深地爱上了水。
尽管水精灵并不为人们所见,但他们对大自然的贡献是如此巨大。
让我们学习他们爱护环境的精神,从点滴做起,保护我们的环境,保护我们的水资源。
只有这样,我们才能让水精灵们继续守护我们的家园,让水的精灵之美永远流传下去。
【英文翻译】The Sprite in the Water——Water SpriteWater is the source of life, without water there is no life. And the sprites in the water, the water sprites, are the magical creatures that govern the water. Today, I want to introduce the water sprite to you.The water sprite resembles a beautiful water lotus flower, with a transparent and translucent body, as if it were made of crystal. When the water sprites appear, a thin mist forms on the water surface, reflecting the sun in a colorful way. They like to play in pure water, and sometimes they even make splashes to form beautiful arcs. When the sprites swim, they are like a group of free and unfettered elf dancers,their graceful dance attracts butterflies, bees, frogs and other small animals to watch.。
神奇的水精灵小学作文第1篇:神奇的水精灵小学作文今天,我上完乒乓球课就来到二姨家,因为她要送给我一个小礼物。
我高兴地来到了二姨家,二姨给我一个小瓶子,里面装满了水。
我失望地说:“就是一瓶子水呀!”二姨笑嘻嘻地说:“把瓶子照着灯光看一看。
”我把瓶子冲着灯光一照:哇!瓶子里面有许多大大小小、形态各异的小球在滚动,看得我眼花?乱。
有的在水里跑来跑去,有的在原地不动,有的小球被大球压在下面。
我高兴坏了,二姨说这是水精灵,很好玩的。
我谢了二姨,就赶紧回家去玩。
回到家,我第一件事就是找一个不用的小盆,里面装满水,把水精灵放到盆里。
做完这些,我就向爸爸炫耀,而且把最大最好的水精灵拿出来给爸爸看,那个水精灵又大又圆,像一个透明的大鸡蛋。
突然,我发现它的表面上有一个痕迹,接着又在我手上裂成了两半。
当时我伤心得差点哭了,爸爸说这东西不能拿在手里玩,只能放在水里看。
剩下的水精灵我就用小盆装着,每天回家第一件事就是给它们换水,写完作业后就玩一会儿。
我喜欢水精灵,因为它既神奇又可爱未完,继续阅读 >第2篇:神奇的小精灵小学作文一天傍晚时分,彬彬的玩具柜里住进了一位新人,他是谁呢?彬彬今年九岁了。
爷爷奶奶、爸爸妈妈都十分宠爱他。
在家里,彬彬从来都是一副小皇帝的派头,想要什么就有什么,想干什么就干什么。
这不,他的玩具柜里挤满了各种各样的玩具。
可是彬彬仍然不停地提出要求,家人都快招架不住了。
不光这样,他还经常莫名其妙地跟家人发脾气,他的玩具们也就跟着遭了殃:七星瓢虫没了翅膀,老虎断了尾巴,遥控车丢了遥控器,*车失去了轮胎……几乎每个玩具都成了“残疾人”。
家人的宠爱和可爱的玩具满足不了彬彬,他似乎每天都在生气,一点儿也不快乐。
这天傍晚,西下的太阳为云朵镶上了金边儿,它乘着金马车,慢慢地扑向了大山妈妈的怀抱。
和往常一样,受了伤的玩具们又开始了“让彬彬快乐起来”的研讨会。
平时最活跃的少了披风的超人今天也没有那么调皮了,坐在老虎背上发起了愁,不停地使劲地挠着脑袋瓜儿,嘴里还嘟囔着:“这该怎么办?这该怎么办?”玩具们都陷入了苦思当中。
六年级作文写人:我的水精灵“哗啦啦!”伴随着一声声水的声音,这一定是我的水精灵在叫我起床了!水精灵是我的姐姐——大海送给我的,她为了让我每时每刻都节约用水,可下了不少功夫呢!在水精灵来之前,我认为自己还是很节约用水的,但当它来之后就大不一样了!它让我明白了地球的水资源有多么的贫乏!水精灵它全身呈蓝色,它全身是水,每天在我身边转来转去,头发飘来飘去,活生生一个小超人!水精灵告诉我:“不要以为地球上的水资源多着呢!中国水贫乏的地区数不胜数!那里的人们如果要喝水,必须要到几十里以外的山村去打水。
一到下雨天,他们就会把家里虽有能盛水的器皿全部拿到外面接水。
他们喝的都是污水、雨水和黄色的泥水!电没了可以用水发电,水没了用什么呢?”而我却很疑惑,我觉得我已经够节约用水了!恰巧,它猜中了我的心思,它又说:“让我告诉你什么叫真正的节约用水吧!在我们的生活中有许多用过的水可以重复利用的。
比如在厨房洗菜池旁放一个桶把洗菜水、淘米水倒到桶里可以用来浇花;洗衣服的水可以涮墩布、冲洗卫生间……现在你明白了吧!你应该按照这个计划去实施,我会每天监督你的!让我们一起节约用水吧!”“好啊!”我爽快的答应了。
从此,我每天都和它一起节约用水,过着幸福的生活,直到有一天……我在半夜听到了这样的对话——“我要走了,以后我就监督不了小主人的节约用水了。
所以,我希望以后你——水龙头大叔能帮我接管这项任务。
”“没问题!我会提醒小主人的!你放心的走吧,我会替你监督小主人的!再见!”“那好,谢谢!我走了,再见!”我在床上静静的听着这对话,不知不觉流下了眼泪。
我想:它一定是有它的事情,它一定会回来的,我会等它的!从此,我再也没有见过它,但我仍然相信它会回来的。
那天,我在海边发现了它,它对我说,它已化成大海的一员,为大海做贡献,我为他感到光荣。
从此离开了我,不过它一直在我身边,化成了水。
水龙头大叔也一直在提醒我节约用水,我也一直很听话。
我相信,它一直在我的身边陪伴着我,监督着我!。
水精灵系列故事之四——小胖受责想爸爸
本文是关于小学作文的水精灵系列故事之四——小胖受责想爸爸,感谢您的阅读!
已经傍晚时分,华灯初上,繁星点点,小区里洋溢着祥和和温馨。
不知哪家的收录机在播放《剑桥英语》的音乐,一个稚嫩的童音在学唱A、B、C。
哪家的厨房飘来回锅肉的焖香?好生谗。
小胖咽了咽口涎,感觉肚子很饿,却没吱声,一路尾随着妈妈回家。
一到家,妈妈就从小胖手里一把夺过水枪,一折两,仍进了垃圾桶。
再去挂背包,穿上拖鞋。
然后,妈妈象什么事也没发生似的,走进厨房,按动各种电器开关。
碗在洗碗机里冲刷,机器手淘米,洗菜,切肉,自动做饭程序启动。
小胖没有进厨房,他明白妈妈想什么,明白妈妈很生气。
妈妈的这种举动,这种沉默式的批评,就像一万句话灌进了耳朵,有一万只箭扎上心脏那么厉害。
小胖不禁打了个哆嗦,大热的天竟然隆起一粒一粒的鸡皮疙瘩,但他知道妈妈是不会打他的,妈妈从来没有打过他,这次会吗?他有些怕。
遥控垃圾车开过来,机器人把垃圾袋甩进车斗。
小胖眼睁睁地看着自己心爱的玩具被碾成粉末,心里十分难过。
这杆水枪是小胖过10岁生日的时候,爸爸送的。
那天,正好是周末。
妈妈带小胖去吃肯德基。
坐在卫星雷达导航,无人驾驶的公交车上,小胖望着窗外,数着站点,还有四站,三站,两站,“妈妈,还有一站就到了。
”
没等车停稳,小胖一下就蹿下去,“慢点,小胖,注意空行自行车。
”
“爸爸在等我呢。
”小胖的爸爸先去预定生日餐会,已经在等着小胖。
推开肯得基的玻璃门,“欢迎光临——”机器人迎宾小姐礼貌地招呼小胖。
妈妈紧紧跟在后面,点头回应,很礼貌。
店堂里人头攒动。
喇叭里响起《生日歌》。
播音员甜美播送:“各位来宾,晚上好。
今天是实验小学三(1)班胖胖同学的生日,让我们祝他学习进步,天天快乐!”
“happy birthday to you! happy birthday to you!……”音乐声中,礼仪小姐端来生日蛋糕,十只彩色蜡烛点燃,眨着闪亮的眼睛。
爸爸穿着一套深蓝色的西装,显得特精神。
爸爸笑呵呵的,但有些神秘的样子。
果然,他变魔术似的从身后拿出了个大盒子:“儿子,送给你。
生日快乐!”
“生日快乐!”
“生日快乐!”
“happy birthday to you!”……
姑姑、姑父、大双、小双,还有爷爷奶奶外公外婆变戏法似地冒了出来,邻家阿姨带着小弟也来凑热闹,他们都是妈妈邀请来的,都戴着假面具。
小胖一眼认出米老鼠是外公,糖老鸭是外婆。
爷爷是舒克,奶奶成了贝塔。
小弟是孙悟空,大双小双都是黑猫警长,面具罩在脸上,谁是大双谁是小双分都分不出来。
小胖开心极了,也戴上个老虎面具,感觉自己真象个大王,动物明星。
这一天,小胖吃了好多鸡翅鸡腿,小肚子撑得滚圆。
这一天,小胖真快乐。
小胖收到了很多礼物,有爷爷奶奶送的书:《中华上下五千年》、《世界名人传记》、《冰心儿童文学全集》、《秦牧儿童文学全集》、《小灵通漫游未来》、《宇宙旅行记》,加上平常妈妈买的,有满满一橱啦。
小胖收到了外公外婆送的电子光盘:《海尔兄弟》、《蓝猫淘气三千问》、《四驱车》、《数码宝贝》、《分子家族》、《光影时速》,加上平常爸爸买的,满满一抽屉呢。
小胖还收到了小伙伴们送的漂亮精致的贺卡,小胖把他们压在写字台变温台板下面,写作业的时候,喜欢瞄上一眼。
这一天,是大庆。
十年才一次,当然有特殊意义。
这一天,小胖永远不会忘记,记忆在小胖的脑海里留下了难忘的印象,同彩色照片一起成了色彩斑斓而且永久、深刻的定格。
可是今天,爸爸却不在身边,爸爸去北方出差了,野外考察中国水域变迁,考察地下河床分布。
此时,小胖格外地想念爸爸,还有爷爷奶奶外公外婆。
爸爸要是在家,是不会让妈妈仍掉水枪的。
要是爷爷奶奶外公外婆在身边,早就有解决办法了。
这会儿,没了后援,唉——,小胖叹了口气。
怪知识没把自己武装好,怪自己的小脑袋瓜子没有吸纳更多一点的科学信息。
辙,只好噘着嘴,哼唧了一下。
谁让我是孩子啊,没办法,别招打,写作业吧。
小胖想着,走进书房。
一米之内,台灯感应到小胖的体温,自动地打开。
小胖坐上椅子,压感椅子给台灯发去传感信号,台灯增加了亮度。
小胖翻开作业本,决定和电脑说会儿话。
小胖点开语音识别系统。
语音识别系统自动将小胖说的话翻译成美、英、俄、日等世界各国语言,小胖只需轻轻点一下鼠标,计算机就会打印出来。
一会儿的工夫,小胖的作文就写好了。
小胖在作文中写道:......今天,我不小心做了这件错事,我的过失给小区居民带来了不便,影响了人们的正常生活,原来水也是可以泛滥成灾的呀,我终于懂了,我向大家道歉。
社会的进步,科学的发达,使得自动化程度提高。
人们不仅可以去月球旅行,还可以去银河系以外的星际。
地球上的人类,一部分仍然热衷于科学的研究和发明创造,大脑进一步发达。
而另一部分人则愿意享受文明带来的舒适,智慧存在一步步退化的趋势。
为了防止物种退化,地球委员会明确规定了一些全自动化范围内的儿童不宜,旨在让儿童既要动动手,又要动动恼。
平时,妈妈是不让小胖使用自动语音程序的。
语音程序最大的不好是跳过了标点符号以及语法的正确使用,当说者发音不正确,或者语句不通顺时,不明白词义或者说了白字时,它都会自动校正。
因此自动语音校正系统不能真实反映孩子的写作水平,并且还会养成孩子依赖于电脑机器的不良习惯。
“小胖,吃饭啦。
”妈妈把最后一道菜端上饭桌,朝书房喊道。
“哎——,来了。
”小胖的肚子早就饿得咕咕直叫,妈妈一喊,就把原先想好的《告小区居民——我的道歉书》贴上卫星网的事忘了个一干二净。
只是想着吃饭,填饱肚子,以致于后来发生了又一个不该发生的事。
指导:家长。