跟大师学管理(上)第一卷_二 法约尔:一般管理理论大师
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法约尔的一般管理介绍亨利?法约尔(Henri Fayol,1841—1925)出生于法国,1860年以优异的成绩毕业于法国国立采矿学校,并以采矿工程师的身份进入康门塔里福尔香包采矿冶金公司。
由于其出色的组织管理才能很快被提升为公司经理、总经理和矿业集团总经理。
法约尔不仅有长期管理大企业的经验,而且还担任过法国陆军大学和海军学校的管理学教授,晚年又创立了研究机构,为推广自己的思想和泰勒的思想而不懈地努力。
1916年出版了《工业管理和一般管理》一书,为阐述其基本思想的代表著作。
(一)法约尔一般管理的主要内容法约尔的管理思想概括起来主要有以下几点。
1.企业的六大职能活动法约尔将“经营”和“管理”的概念区分开来,他认为经营是指导或引导一个整体趋向一个目标,而管理则是经营的一部分。
经营包含六种活动:①技术活动,包括生产、制造和加工;②营业活动,包括购买、销售和交换;③财务活动,包括资金的筹集、控制和运用;④安全活动,包括设备和人员的安全;⑤会计活动,包括编制财产目录、制作资产负债表、成本核算和统计表;⑥管理活动,包括计划、组织、控制、指挥和协调等要素(职能)。
法约尔认为,与六种活动相对应的六种能力,即技术能力、营业能力、财务能力、安全能力、会计能力和管理能力应是所有经营人员所必须具有的,但因其活动不同而有所侧重。
一般的原则是:对基层工人主要要求其具有技术能力;对管理人员,随着其在组织层次中职位的提高,技术能力的相对重要性就降低,而管理能力的要求则逐步加大,并且随着企业规模的增大,管理能力显得更加重要,而技术能力的重要性则降低。
2.管理的五大职能①计划职能。
它包括预见和计划两部分。
预见未来成为决策职能的一部分,而计划则发展成为计划职能。
计划的制定不仅应该考虑各方面的因素,还应将全面计划和专门计划相结合、短期计划和长期计划相结合、灵活性和精确性相结合。
②组织职能。
它包括有关组织结构、活动和相互关系的规章制度,以及职工的招聘、评价和训练。
一位划时代的真正的管理学大师-法约尔一般管理理论的真正大师级成就_106一位划时代的真正的管理学大师-法约尔一般管理理论的真正大师级成就在大师这个词由于商业利益、功利炒作而被用得滥透了的年代,我们今天来谈谈一位划时代的真正的管理学大师----亨利.法约尔先生。
在当代,除了杜拉克是管理大师、科特勒是营销大师、巴菲特是投资大师之外,我还没有看到什么别的企业经营管理大师(站在哲学、战略、全景高度,集大成,在某一研究领域内几乎无所不知的人,其他只能研究他所研究问题体系中的一小部分)。
至于其他被叫做大师的人物,其实只能称为卓越或优秀(在某一两个小方面特别突出)。
其中有些人有点象大师的样子,更多的人连大师的样子都生得不似。
我为什么要说说这个话题,我说这个是有目的的。
当我们连最基本的原理和实操性的东西都还没有学完、学透,更没有自己的独立创造性见解,一没出师,二没有独立开创一片新天地的能力、资质,我们怎么敢让别人称自己为大师呢,!尤其是做学术研究工作的人,更应该把心思放在艰苦长期的思考研究上,而不是骗骗人,只图赚点钱了事。
做人生活,钱当然要赚,但也要干点实事,人人不能例外:不能不劳而获。
对于管理专家来说,就是不思想创造不得食,不实践也不得食。
不劳动者不得食,各行各业哪怕政治家均应如此。
回到法约尔先生上来。
法约尔堪称管理学上的第一位大师。
他经验之丰富,视野之开阔,观点之全面,思考之深入,理论之系统,确实具足大师风度。
他1860年毕业于一家矿业学院,进入一家采矿冶金公司,一干就是58年(1860--1918),其中30年当总经理,12年做基层,16年做主管、中层。
1918—1925年从事管理教育工作。
这是一个一生都是从事实际生产经营和研究管理的人。
这个人使我突然想起我所崇敬的伟人诗人、思想家、哲人歌德老先生。
歌德到了晚年才完成伟大巨著《浮士德》,一举成为世界级伟人;法约尔也到了75岁才发表《工业管理和一般管理》这部划时代的光辉著作,其思想之丰富、深邃、完整,同样令人叹为观止。
法约尔的一般管理理论,是现代经营管理之父--亨利·法约尔在他最重要的代表作《工业管理和一般管理》(1916年出版)中阐述的管理理论。
一般管理理论的简介亨利·法约尔(Henri Fayol,1841~1925),法国人,早期就参与企业的管理工作,并长期担任企业高级领导职务。
泰勒的研究是从“车床前的工人”开始,重点内容是企业内部具体工作的效率。
法约尔的研究则是从“办公桌前的总经理”出发的,以企业整体作为研究对象。
他认为,管理理论是“指有关管理的、得到普遍承认的理论,是经过普遍经验检验并得到论证的一套有关原则、标准、方法、程序等内容的完整体系”;有关管理的理论和方法不仅适用于公私企业,也适用于军政机关和社会团体。
这正是其一般管理理论的基石。
法约尔的一般管理理论是西方古典管理思想的重要代表,后来成为管理过程学派的理论基础(该学派将法约尔尊奉为开山祖师),也是以后各种管理理论和管理实践的重要依据,对管理理论的发展和企业管理的历程均有着深刻的影响。
管理之所以能够走进大学讲堂,全赖于法约尔的卓越贡献。
一般管理思想的系统性和理论性强,对管理五大职能的分析为管理科学提供了一套科学的理论构架,来源于长期实践经验的管理原则给实际管理人员巨大的帮助,其中某些原则甚至以“公理”的形式为人们接受和使用。
因此,继泰勒的科学管理理论之后,一般管理也被誉为管理史上的第二座丰碑。
[编辑]一般管理理论的思想精要[编辑]一、区别经营和管理法约尔区别了经营和管理,他认为这是两个不同的概念,管理包括在经营之中。
通过对企业全部活动的分析,法约尔将管理活动从经营职能中提炼处理,成为经营的6项职能,即企业的全部活动可以分为以下6种:•(1)技术活动(生产、制造、加工)。
•(2)商业活动(购买、销售、交换)。
•(3)财务活动(筹集和最适当地利用资本)。
•(4)安全活动(保护财产和人员)。
•(5)会计活动(财产清点、资产负债表、成本、统计等)。
(2)14条管理原则管理原则的具体内容1.劳动分工原则(Division of Work)法约尔认为,劳动分工属于自然规律。
劳动分工不只适用于技术工作,而且也适用于管理工作。
应该通过分工来提高管理工作的效率。
但是,法约尔又认为:“劳动分工有一定的限度,经验与尺度感告诉我们不应超越这些限度。
”2、权力与责任原则有权力的地方,就有责任。
责任是权力的孪生物,是权力的当然结果和必要补充。
这就是著名的权力与责任相符的原则。
法约尔认为,要贯彻权力与责任相符的原则,就应该有有效地奖励和惩罚制度,即“应该鼓励有益的行动而制止与其相反行动”。
实际上,这就是现在我们讲的权、责、利相结合的原则。
启示:有效授权有效授权一般指上级赋予下属一定的权力和责任,下属有一定的自主权采取行动,同时受到一定的约束和监督。
授权的益处已经得到比较广泛的认可。
通过授权给员工,并帮助员工成功地完成任务,可以增强员工的自主性和责任感,这既是一种较好的对员工进行激励、增强员工自信心的方法,又可以平衡管理人员的工作压力,提升组织的整体绩效。
上级要认清下属的能力和业务素质,合理确定授权范围,给下属相应的责任和充分的权力。
为保证下属能及时完成任务,上级在授权的同时应附以有效的控制,这样才能很好地做好授权管理工作,使授权发挥更好的作用。
3.纪律原则(Discipline)法约尔认为纪律应包括两个方面,即企业与下属人员之间的协定和人们对这个协定的态度及其对协定遵守的情况。
法约尔认为纪律是一个企业兴旺发达的关键,没有纪律,任何一个企业都不能兴旺繁荣。
他认为制定和维持纪律最有效的办法是:①各级好的领导。
②尽可能明确而又公平的协定。
③合理执行惩罚。
因为“纪律是领导人造就的。
……无论哪个社会组织,其纪律状况都主要取决于其领导人的道德状况”。
启示:法约尔指出:企业若想获得长足发展,纪律是必不可少的。
纪律是以企业同其员工间的协议为基础的服从、勤勉、积极、规矩和尊重的表现。
法约尔的一般管理理论,是现代经营管理之父--亨利·法约尔在他最重要的代表作《工业管理和一般管理》(1916年出版)中阐述的管理理论。
一般管理理论的简介亨利·法约尔(Henri Fayol,1841~1925),法国人,早期就参与企业的管理工作,并长期担任企业高级领导职务。
泰勒的研究是从“车床前的工人”开始,重点内容是企业内部具体工作的效率。
法约尔的研究则是从“办公桌前的总经理”出发的,以企业整体作为研究对象。
他认为,管理理论是“指有关管理的、得到普遍承认的理论,是经过普遍经验检验并得到论证的一套有关原则、标准、方法、程序等内容的完整体系”;有关管理的理论和方法不仅适用于公私企业,也适用于军政机关和社会团体。
这正是其一般管理理论的基石。
法约尔的一般管理理论是西方古典管理思想的重要代表,后来成为管理过程学派的理论基础(该学派将法约尔尊奉为开山祖师),也是以后各种管理理论和管理实践的重要依据,对管理理论的发展和企业管理的历程均有着深刻的影响。
管理之所以能够走进大学讲堂,全赖于法约尔的卓越贡献。
一般管理思想的系统性和理论性强,对管理五大职能的分析为管理科学提供了一套科学的理论构架,来源于长期实践经验的管理原则给实际管理人员巨大的帮助,其中某些原则甚至以“公理”的形式为人们接受和使用。
因此,继泰勒的科学管理理论之后,一般管理也被誉为管理史上的第二座丰碑。
[编辑]一般管理理论的思想精要[编辑]一、区别经营和管理法约尔区别了经营和管理,他认为这是两个不同的概念,管理包括在经营之中。
通过对企业全部活动的分析,法约尔将管理活动从经营职能中提炼处理,成为经营的6项职能,即企业的全部活动可以分为以下6种:•(1)技术活动(生产、制造、加工)。
•(2)商业活动(购买、销售、交换)。
•(3)财务活动(筹集和最适当地利用资本)。
•(4)安全活动(保护财产和人员)。
•(5)会计活动(财产清点、资产负债表、成本、统计等)。
简介西蒙(HerbertASimon):美国著名管理大师,管理学、组织行为学、心理学、社会学以及计算机科学等方面的专家,美国著名的教授,先后在伊利诺工业大学,哈佛大学,马萨诸塞工业大学,普林斯顿大学任教。
1961到1965年,西蒙任美国社会科学院研究委员会主席。
他长期讲授计算机科学和心理学等课程,并曾从事经济计量学研究。
1978年西蒙获得诺贝尔经济学奖。
西蒙的《管理决策的新科学》是以他在纽约大学的一系列讲演稿为基础编写的,该书含有计算与管理,组织的决策过程、计算机和新技术在企业组织及管理中的应用、计算机和新技术对管理工作和社会的影响内容。
分别阐述了计算机新技术及其在社会上、企业组织和管理中的应用。
对管理决策过程进行分析,并从非技术的角度论述计算机现在能做的事和未来能做的事情,以及计算机在管理决策过程中所起的作用等;论述了com?puter和自动化对工作场合和工作满足感,对工作的激励和对工人的疏远等影响作用;探讨了计算机对改革经理的工作和企业组织结构的作用;通过对自动化和技术进步的经济效果的阐述,显示计算机和自动化的更为广阔的社会远景。
其著作有:《管理行为》、《管理决策的新科学》、《公共管理》、《组织》、《经济学与行为科学中的决策理论》、《人工科学》《人的问题解决》、《发现的模型》、《思维的模型》。
大师理论速读决策是企业经营活动中一个重要的组织职能,犹如人们打算将来去干什么。
企业为了实现目标,必然会遇到许多事情,如宏观环境和微观环境,要处理这些事情,必须要分析机会和威胁以做到万无一失。
西蒙认为:决策是指在管理过程中,如何去处理宏观环境和微观环境,以便去实现企业的目标。
显然,西蒙强调了决策在管理中的地位和作用。
把决策过程与人类解决问题的思维过程联系起来,指出二者遵循的共同规律,从而为决策研究开辟了一个心理学和人工智能的研究方向。
针对以前那种观点:决策就是管理或管理就是决策,西蒙认为这观点使管理的定义失之偏颇,不便于对管理学的理论体系进行科学的分类,同时也无法将许多实际上属于管理的重要内容包含进去。
简介法约尔是法国著名经济管理大师、工程师。
1841年他出生在一个法国资产阶级家庭,在中学期间勤奋好学,为他进入大学深造奠定了基础。
1857年,法约尔考入法国圣艾蒂安国立矿业大学。
在大学里,他非常喜欢他的专业,并且学习刻苦,1860年他以优异的成绩毕业。
大学毕业以后,法约尔被科芸特里-富香博公司聘用,担任该公司的工程师。
六年以后,他被该公司提升为一级煤矿管理者。
1888年,法约尔受任于危难之际,担任了该公司的总经理,他着手对公司大胆改革,提高了科芸特里-富香博公司的效率,最终使公司起死回生,在此期间他获得了丰富的管理经验。
1908年,他为庆祝冶金工业协会成立周年纪念日发表了一篇论文,该论文思想深化,观点具有时代感,又具有代表性,提出了诸如“组织的成功更多地取决于领导人的管理能力,而不是他的技术能力”等等观点。
该论文发表后在社会上产生了强烈的反响,标志着一般管理理论的诞生。
法约尔一生中写了许多著作,其内容包括采矿、地质、教育和管理等等,由于在管理领域贡献突出,他受到世人的瞩目。
但当时泰罗的科学理论主导着整个欧洲,因此人们认为法约尔的管理理论与泰罗的科学理论相比要逊色些。
直到1908年法约尔系统地、有条理地把理论组织起来,着成《工业管理与一般管理》一书后,人们经过系统地把两种理论对比,才发现《工业管理与一般管理》的与众不同,泰罗的理论是以企业内部具体工作为重点加以研究,法约尔的理论是以企业作为一个整体加以研究,虽然所针对的对象不同,但两者研究的目的是一样的,即提高经济效益。
法约尔的代表作是《工业管理与一般管理》。
大师理论速读法约尔的研究是从“办公桌前的总经理”出发的,以企业整体作为研究对象。
他认为,管理理论是“指有关管理的、得到普遍承认的理论,是经过普遍经验检验并得到论证的一套有关原则、标准、方法、程序等内容的完整体系;有关管理的理论和方法不仅适用于公私企业,也适用于军政机关和社会团体。
1、管理人要有管理知识法约尔认为,管理是一门科学也是一门艺术,管理与经营有区别。
管理普遍存在于各种组织活动之中,具有普遍性;经营属于经济范畴,范围远远小于管理的范围,因此,管理教育在管理中具有的普遍性。
法约尔认为:“杰出的领导必须接受管理方面的训练,而不能墨守成规,以先前积累的技术商业等方面经验来进行管理是不够的。
”在竞争激烈市场莫测的情况下,这种“经验主义”管理人员,会犯“市场近视”的毛病,而鼠目寸光,因此在组织中对管理人员实行管理教育责无旁贷。
法约尔在《工业管理和一般管理》一书中指出:“一个大型企业管理人员必需的能力是管理能力。
单一的技术教育适应不了企业的一般需要。
但是,当人们有成效地努力推广和改进技术知识的时候,我们的工业学校在给未来的领导者提供商业、财务、管理和其他职能知识方面,却什么都没有做,或几乎什么都没有做。
……是不是因为管理能力只能从业务实践中得到呢?我相信这是人们所提出的理由,但这不能成其理由。
实际上,管理能力也应该像技术能力一样,首先在学校里,然后在车间里得到普及。
”2、管理的五大职能法约尔指出:“管理,是有效地对各种资源进行配置,以实现企业的目的而实施的一个过程。
”它包括五大职能,分别是计划职能、组织职能、指挥职能、协调职能和控制职能。
法约尔提出的五大职能,成为管理学的核心。
因此,法约尔成了名副其实的管理学派的创始人。
(1)计划职能,指对企业未来的预测。
计划可分为长期计划和短期计划,长期计划一般指企业的前瞻性战略,是企业未来的发展方向;短期计划可以是一天的、一周的、一个季度的、一年的。
计划是企业实行目标的手段,拟定好的计划可以为企业实现目标提供优势。
法约尔认为:“好的计划能够促使企业目标的实现,好的计划具有统一持续性、灵活正确可以实现性。
”用法约尔的话来说,计划的灵活正确性是指计划能对周围环境作出反应,并能够适应环境;计划的实现性是指计划能够促使工作的协调、能够使信息在组织中畅流。
(2)组织职能,指企业将有效的资源组织起来,使企业的运作系统能够进行协调的工作。
组织职能的内容包括:A完成计划及时地传递到一线的主管人员;B确保计划反映目标,为目标实现服务;C及时检查计划的运转过程,使企业的计划运行规范化。
(3)指挥职能,指为了实现企业的目标,领导使他的下属能在各自的岗位上做出最好的表现,最好的成绩。
法约尔认为领导为了尽职尽责,发挥领导的模范作用,必须要做到以下几点:A深入“基层”,了解基层对上层的反映;B定期“访问”,组织工作;C领导和基层进行圆桌会议,畅所欲言。
(4)协调职能,指企业的一切,都要和谐的配合,要求企业内部的各个部门明确自己的工作目标,工作任务,随时向企业管理层报告事实。
(5)控制职能:为了确保组织的目标以及为此而拟定的计划能够得以实现,各级管理人员根据事先确定的标准或因发展的需要而重新拟定标准,对下级的工作进行衡量、测量和评价,并在出现偏差时进行纠正,以防止偏差继续发展。
因此,控制职能内容有:A制定标准;B衡量绩效;C标准和绩效对比;D指出偏差和误差;E分析出现的偏差和误差;F制定新计划。
3、管理中14项一般原则法约尔认为在管理中有如下14项一般原则:(1)分工原则:实行劳动分工可以提高劳动效率,减少人力资源的浪费。
法约尔强调劳动分工不是越细越好,而是分工要适合工作的本身。
劳动分工不仅适合纯粹的劳动,也适合技术性方面、管理方面。
(2)权力与责任原则:法约尔认为权力与责任相互依存,互为因果。
权力是指指挥他人的权力以及促使他人服务的权力。
责任则是指随着权力而来的奖罚。
一位管理人员因为担任的职务或地位,而拥有的正式权力同由于他们的智慧、经验、道德、品质、领导能力,过去的服务反而产生的个人权力是有区别的,但又有联系。
一位好的管理人员可以用他的个人权力来补充正式权力的不足。
同时,一位好的管理人员一定是不论在什么地方行使权力,也对责任负责。
(3)纪律原则:纪律是企业管理人员同下属人员之间在服从、行为举止,和尊重方面所达成的一种协议。
纪律是成功企业的一个因素。
法约尔认为,纪律是管理人员创造的,无论哪种组织,其纪律状况取决于领导人的道德状况,一般管理人在纪律不良时,喜欢批评下属,而不是从自身方面去思考。
其原因非常简单:不好的纪律来自不良的领导。
因此管理人员必须与下属共同制定纪律,共同遵守纪律。
(4)统一指挥原则:法约尔认为,无论在什么时候,任何下属必须接受而且只有接受一个其上层管理人员的命令。
这不仅是一条管理原则,同时也是一条定律。
双重命令对于权威、纪律和稳定性是一种威胁,因为下属人员不知听从哪一个管理人员的命令,甚至可能导致命令的冲突。
(5)统一领导原则:凡是具有一个目标的全部活动,必须有一个统一的领导,只有这样,人力资源和物质资源才能充分应用,才能实现同一的目标。
(6)局部利益服从整体利益:集体的目标(整体利益)必须包含员工的个人目标。
否则管理人员很难消除个人的“无知、野心、自私、懒惰、软弱和人类所有的情欲”。
同时身为领导必须以身作则,不能把个人利益驾驭在整体利益之上。
(7)员工报酬原则:薪金制度的公平、合理,对工作有成绩或绩效的员工适当的奖励,有利于员工发挥更大价值,同时也能激发员工的工作热情。
法约尔还认为任何良好的工资制度都无法取代优良的管理制度。
(8)集中制原则:集权和分权是连续统一体,集中制没有好与坏之分,关键是集权的程度是否有利于组织目标的实现,它一般有管理层和员工的素质,企业的条件和环境决定的。
法约尔认为:增加下级作用的重要性的行为都是分权,减少这种作用的行动则是集权,集权和分权的权衡利弊应该由组织本身来决定。
(9)等级制度原则(跳板原则):等级制度指从最高的权力结构到最低一级的部门的负责人的等级。
它表明权力等级的顺序和传递消息的途径。
为了应付统一指挥原则可能引起的联络方面的延误,允许横跨权力线进行交往联系。
可是,这种联系必须得到所有各方面同意,才能进行横跨权力。
(10)秩序原则:秩序,指按部就班行事。
法约尔认为这一原则适用于物质资源管理,同时也适合人力资源管理,如设备、工具要排列有序,人员要有自己确定的位置。
合理的秩序,是按照事物内在联系确定的。
实行秩序的原则,不仅有赖于有效的组织,而且也有赖于审慎的选人。
(11)公平原则:法约尔认为,公道是执行已订立的协议。
但制定协议时,管理人员不可能预测到将来所发生的一切事情,因此,要经常地说明它,补充它的不足之处。
管理人员为了激励其下属全心全意地工作,应该善意、公平对待他们。
为了做到这种公平,管理人员必须注意其下属所希望的公平,努力使公平深入人心。
(12)人员稳定原则:法约尔认为,一个人要有效地、熟练地从事某项工作,需要很长的时间。
如果他刚刚开始熟悉他的工作就被调离了,那么他就没有时间为本组织提供良好的服务。
对于一个企业也是如此。
因此,人员不必要的流动往往是管理不善的原因和结果。
(13)首创精神:首创精神是创立和推行一项计划的动力。
不仅管理人员要有首创精神,同时企业的一般人员也要有首创精神。
这种首创精神的发挥必须是在不违背职权和纪律的情况之下。
(14)人员的团结的原则:一个组织内凝聚力的强弱取决于这个组织内员工之间的和谐和团结的程度。
培养组织凝聚力的有效方法是通过更多的口头沟通而不是书面表达。
在一个企业中,全体人员的和谐和团结是企业发展的巨大力量。
所以管理人员要全力以赴,保持人员的团结。
法约尔强调指出,以上14条原则在管理工作中不是死板和绝对的东西,这里全部是尺度问题。
在同样的条件下,几乎从不两次使用同一原则来处理事情,应当注意各种可变因素的影响。
因此,这些原则是灵活的,是可以适应于一切需要的,但其真正的本质在于懂得如何运用它们。
经典应用美国苹果公司的一般管理苹果公司是美国著名的电脑公司。
是乔布斯和沃兹奈克1976年在California(加利福尼亚)创立的。
1978年乔布斯和沃兹奈克发现市场上“8800”微型电脑很好销售,但电脑紧缺,于是他们在“8800”微型电脑的基础上研制成了“苹果-I”电脑,而且销售很好。
这为苹果电脑走上市场奠定了基础。
从此,他们开始走上了制造电脑之路。
一、苹果公司管理中的计划和组织“苹果-I”型电脑研制以后,乔布斯和沃兹奈克一致认为时机已到,决定成立公司进行正式登记注册。
他们挂起了“苹果电脑公司”招牌,开展微型电脑的开发经营。
他们认识到在科技日新月异和竞争十分激烈的当今市场,对机遇抓而不紧,等于不抓;对自己辛辛苦苦研究成功的科研项目不及时转化为商品,也等于劳而无功。
他们还认识到,在商业经营活动中,乘势发展是实力弱小的企业与比自己强大的企业相竞争的一种四两拨千斤的战术。
一个企业在自身力量单薄的时候,应避开竞争对手,且借以声威,在对手毫无戒备的情况下,悄悄而迅速地研制超出对手的产品,然后选准突破时机和突破口,攻而破之,取而代之。