从学生试卷上的签字看家长的心态

孩子考试后，父母的不同态度0-12岁时孩子感觉统合发展的关键期，感觉统合是孩子奠定一生发展的基础，全面启动脑功能全面提升孩子的潜能。

外在因素和内在因素都会对孩子感觉统合发展有影响。

在一次期末前的数学试考后，老师站在讲台上说：“这次试考，大家总体的情况还是不错的，可是有个别孩子要有自知之名，不要成绩那么糟糕还贪玩。

”班里的一个小男孩低下了头，很明显的老师在说自己。

当老师叫考了第一名的同学趾高气扬地上台领卷子并发表学习经验后，老师随后的举动让他恨不得找个洞钻进去。

“本次试考的最低分，10分，XXX同学请上台领试卷！”全班40多双眼睛齐刷刷地望向他。

他艰难地挪着脚步走上讲台，“你也发表一下如何稳拿倒数第一名的宝座吧……”一个调皮孩子故意发话，引全班哄堂大笑。

小男孩满脸通红，一言不发地拿起试卷走回座位。

小男孩的自信心严重收到挫伤。

小男孩很难过，他不知道如何告诉爸妈自己靠了10分。

晚饭开始时，他拿着试卷忐忑地跟饭桌上的父母说：“爸妈，我这次数学试考成绩出来了，只得了10分！”两夫妻很平静地拿过孩子的卷子，让小男孩意外的是，爸爸说：“我的儿子会考试了，不错！当年你老爸考试的时候紧张得连名字都忘记写，手直打哆嗦，你奶奶说我因为不会答卷才不敢写名字……”然后哈哈大笑。

妈妈摸了摸孩子的头，“嗯，儿子，妈妈相信你下次一定会考得更好，赶紧洗手来吃饭吧，看妈妈给你做了你做喜欢的红烧排骨……”小男孩的眼泪都流下来了，“可是妈妈，今天老师让我上讲台领卷子，他们所有人都取笑我。

”“孩子，你不用把别人看得这么坏，老师让你上台领卷子，是要让你印象深刻记住这次教训，否则如果只是私底下发给你，那么你的印象肯定差一点，你说是吗？”小男孩想了想，好像的确如此，小男孩点了点头，终于心情轻松地大口吃饭了。

爸妈知道，小男孩一定会更加认真地对待自己的学习，争取下一次进步。

事实证明真的如此，孩子在一点一点地进步，受父母的感染，孩子尊重老师、对同学友好，老师因为看到了孩子的善良而经常给他开小灶，他也因为友好而成为班里最受欢迎的孩子。

【初中家长】试卷上家长签字评语和感想1、试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。

有劳老师以后继续费心教育孩子。

我们家长一定会鼎力支持，配合老师！2、首先，在此说一句；老师，您辛苦了，非常感谢您对孩子的教导。

这次孩子的成绩不是很理想，对此，我们感到孩子在一些方面还不足，对于孩子学习上的问题，我们家长会支持老师的工作，共同教育孩子。

希望在新的学期里，在老师的指导下，会有更加优异的成绩。

3、在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使学生争取取得更大的进步。

谢谢！4、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。

生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！5、由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。

这么好的学习机会，人生能有几回？！没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身？！希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

1.鼓励型再接再励，继续努力。

付出终有回报，再接再励。

这次考的还可以，再接再励教师点评：用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步，孩子有了成绩及时的鼓励，真好！因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。

2.赏识型教师点评：能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点，并将自己对孩子的爱明确表达出来，看来家长较好的体会了赏识的教育的方法。

希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点，将优点扩大化，使孩子更优秀。

3.寻求不足型能反映出平时练习的不足，只是记得不深，望多做题。

再接再励，注意细节，学会自我总结！没有认真读题，检查不仔细。

概念记得不牢。

认真仔细，注意基础知识的掌握。

1.格式因为是在小孩的试卷上写评语，那么就要注意写的格式，比如说字迹以及行文，都要注意，写字整洁美观，格式规范，即使在卷子上空白处很小的地方也要体现出严谨。

初中数学试卷家长评语篇一：给数学作业写评语给数学作业写评语曾经看到过这样一段话：素质教育首先是充满情感的教育。

一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者。

一个受孩子衷心爱戴的教师，一定是一位富有人情味的人。

说的真不错。

在以学生发展为主体的教育模式下，教师在教育教学活动中只充当引导者、组织者的角色。

在教育教学工作过程中积极地倾听学生的心声，了解学生的心理需求，是让作为教育主体的学生得到长足的发展的一个重要手段。

作为一个数学老师，数学作业的批改作为数学教学工作的一个重要环节，也能在批改后的作业中让学生接收到有益自己身心发展的信息，利于帮助学生发散性思维和创新意识；更有利于沟通师生之间的思想感情，对调动学生的学习积极性，促使学生养成良好的学习习惯有着重要的作用。

通常，数学作业的批改，人们习惯于用“√”“×”来评判正误，采用等级制，但我逐渐发现等第中的“优”仅仅反映学生的作业答案是全对的，学生的解题思路、方法、习惯、能力、品质等各方面并不能从分数中体现出来，而这些东西却正是小学生学习潜力之所在。

那么，如何进一步改革批阅学生的数学作业呢？可以将评语引入数学作业的批改中，指出其不足，肯定其成绩，调动学生的学习积极性。

肯定成绩，给孩子一碗滋补心灵的鸡汤。

苏霍姆林斯基说：“没有不想成为好孩子的儿童。

从儿童来校的第一天起，教师就应该善于发现并不断巩固和发展他身上所有的东西。

”是的，每个人都希望别人的肯定，希望别人的赞扬，小学生更是这样。

平时一贯的只是用“优”来肯定学生的成绩，久而久之，也就觉得乏味，觉得没有了在别人面前炫耀的价值，那么“优”也就失去了它对学生表扬激励的作用。

这时候，评语就能解决这些问题。

“哇噻！！你真棒！！！，老师发现你每次作业都是“优+”’；还可以加上各种评语展开竟赛.如“你的作业是全班最好的，我浏览你的作业简直是在欣赏一件精美的艺术作品。

”“你的作业是全班进步最大的！要继续加油啊！”学生看了，我准保他偷乐一整天，还要拿回家里在家长面前炫耀。

家长试卷签字评语大全
在为孩子的试卷签字时，家长的评语不仅仅是对孩子学习成绩的反馈，更是对孩子学习态度、学习方法以及未来改进方向的引导。

以下是一些家长试卷签字评语的例子：
1. 对于成绩优秀的孩子：
“看到你的优异成绩，爸爸妈妈感到非常欣慰，这是你勤奋努力的结果，希望你能保持这份对学习的热情和专注，同时也要注重全面发展，不断挑战自我，攀登新的高峰。

”
2. 针对进步明显的孩子：
“孩子，这次的成绩相较于上次有了显著的进步，你的努力我们都看在眼里，十分欣赏你的坚持与毅力。

但记住，学无止境，要继续保持这种积极向上的学习态度，我们相信你会越来越优秀。

”
3. 针对需提升的孩子：
“孩子，虽然这次考试成绩不太理想，但我们知道你已经尽力了。

失败乃成功之母，重要的是从错误中吸取教训，找到不足，我们一起分析原因，调整学习方法，期待你在下次考试中有更大的突破。

”
4. 针对表现平稳的孩子：
“看到你稳定的学习状态，我们很安心，也为你点赞。

但切记不能满足于现状，要勇于探索，敢于挑战更难的知识点，不断提高自己，爸爸妈妈会一直支持你。

”
5. 针对态度需要改进的孩子：
“孩子，你的聪明才智我们深信不疑，但这次考试反映出你在学习态度上还有待加强，希望你能明白只有认真对待每一次学习机会，才能收获真正的知识。

爸爸妈妈愿意陪你一起改正，共同进步。

”
以上评语仅供参考，实际使用时应结合孩子的具体情况进行个性化评价。

考试试卷上的家长意见首先，我要感谢老师们的辛勤工作和对学生的关心。

通过这次考试，我们能够了解到孩子在学科知识掌握上的情况，以及他们解决问题的能力。

以下是我对孩子考试表现的一些看法和建议。

一、孩子的优点：1. 孩子在数学科目上表现出色，能够准确快速地完成题目，显示出良好的逻辑思维和计算能力。

2. 在语文科目中，孩子能够理解文章的主旨，并能够用自己的语言进行总结，这表明他的阅读理解能力较强。

3. 孩子在英语科目中，能够正确使用语法，词汇量也有所增加，这显示了他在语言学习上的努力。

二、需要改进的地方：1. 在数学科目中，孩子在解决复杂问题时，有时会忽略一些细节，导致答案出错。

建议在今后的学习中，加强练习，提高解题的准确性。

2. 在语文科目中，虽然阅读理解能力较强，但在写作方面还有提升空间。

建议多读多写，提高写作的条理性。

3. 英语科目中，虽然语法和词汇有所提高，但在听说方面还有待加强。

建议多参加一些英语角活动，提高口语交流能力。

三、家长的期望：1. 希望学校能够提供更多的实践机会，让孩子能够将所学知识应用到实际生活中，提高综合运用能力。

2. 希望老师能够针对孩子的不足之处，给予更多的指导和帮助，帮助他们克服学习上的困难。

3. 作为家长，我们也会加强与孩子的沟通，了解他们的学习需求，给予必要的支持和鼓励。

四、总结：通过这次考试，我们看到了孩子在某些方面的进步，同时也发现了需要改进的地方。

我们相信，通过家校的共同努力，孩子一定能够取得更好的成绩。

我们期待与学校和老师保持密切的沟通，共同促进孩子的成长。

这份家长意见既肯定了孩子的优点，也指出了需要改进的地方，并表达了家长的期望和合作意愿。

希望这样的反馈能够对孩子的学习有所帮助。

有感于家长签字每次测试后，家长面对孩子试卷的表现有很大差别。

成绩好的，家长眉开眼笑。

成绩不好的，家长眉头紧皱，对孩子大声训斥，重者劈头盖脸打一顿。

孩子吓得大气不敢喘或者低头抹泪。

过后，家长又忙于自己的事情对孩子疏于管教，放任自由啦。

其实，家长不该如此。

孩子考差自己已感觉懊悔难过，家长再棒打一锤，孩子对学习更没信心，没兴趣了。

天长日久，孩子破罐子破摔，面对成绩差也就无所谓了。

因此，无论孩子成绩好坏，家长都该重视孩子的学习态度和学习习惯，而非成绩本身。

若养成好的学习习惯，孩子成绩自然而然上去了。

本次期中考后，我在学生试卷上看到了这些:“家长×××”——“已看过”——“已检查”——“错的不该错。

已检查”——“家长已看”——“家长已检查。

请老师在课堂上严格要求孩子。

”——这样的家长大多是看过孩子试卷，有的因为忙，粗略地看一遍就在试卷上签字了。

有的则对错题仔细检查一遍，然后大笔一挥，潇洒地写上“已检查”三个字。

动作何其潇洒，字体何等飘逸。

他们地做事风格简洁明快，平时要求孩子也是动作迅速，不拖泥带水。

因此，孩子写作业速度很快。

其中，有字体工整书面整洁的，也有潦草马虎不管题目做的正确与否的。

“把握细节。

/×××”——“努力，努力”——“这次考得不错。

但要注意细心，不要再马虎了！”——基础知识不牢固，有些题太马虎。

希望下次再接再厉！——“考得不太好，做题要细心，继续努力，加油！”——“加油！再努力，会越来越好。

”——“对单位换算掌握不好，应用题分析能力差。

”——“辛苦了！数学老师，还请您以后多指导孩子。

”——“成绩不突出，仍需加油努力，争取在今后的考试中能发挥出色！”——“这次考试不应该错的题反而错了。

做题不认真。

望老师多批评、教育。

谢谢！”——“成绩未达到理想，仍需继续努力！”——“期中考试错题分析:数学概念掌握不牢，做题马虎，审题不仔细。

希望你以后改正，更上一层楼！”——“孩子，努力学习。

家长给孩子试卷的签字评语（通用6篇）家长给孩子试卷的签字篇11、这次考的还可以，希望孩子继续努力，另外在校能遵守学校的一切，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

2、试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。

有劳老师以后继续费心教育孩子。

我们家长一定会鼎力支持，配合老师！3、希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。

要是非分明，做一个优秀的好学生。

4、看到自己的进步，改进自己的不足。

发扬自己的长处。

把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己——满怀自信，不畏困难。

阳光而有活力的男孩。

5、希望在学习上认真听课，大胆发言。

数学方面提高计算速度和应用能力，以及分析问题更全面、灵活，视野更开阔；语文方面，阅读和写作要提高水平，分析文章主体准确，简单扼要，写作流畅，明确，用词丰富。

使自己的学习成绩在新学期更上一层楼。

6、你的脑子不错，你现在的成绩虽不够理想，可是你的勤奋度大约只有四五成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢？要树立劳动光荣的思想，否则谁来创造一个干净整洁的学习环境呢？我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

7、孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。

8、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。

但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

9、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步！10、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。

家长给孩子试卷的签字评语家长给孩子试卷的签字评语在平平淡淡的日常中，大家都用到过评语吧，不断地改进提高。

评语有哪些要素，你都知道吗？下面是小编为大家收集的家长给孩子试卷的签字评语，欢迎阅读与收藏。

家长给孩子试卷的签字评语1一、孩子你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。

在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。

在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成。

老师记住了你的优点。

老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。

老师相信你一定能做好。

二、孩子你是个朴实、勤奋、聪明的女生。

听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。

家长希望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。

三、在新的一个学期，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。

书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。

四、每个人都有优点，也有缺点。

你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。

缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。

希望你能改正缺点，发扬优点。

老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

五、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。

改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。

加油，当家长的会支持你！六、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。

善于思考，听课认真，做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有很好的综合能力。

学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。

品质好，潜力大，家长相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩。

七、作为一名学生始终要记住：学无止境。

要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。

老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。