中小学风雨操场共22页
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7 操场上人教 (共45张PPT)教育课件
语文 一年级 下册
识字7
第一课时
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
cāo chǎng bá pāi pǎo tī
操场拔拍跑踢
líng rè nào duàn liàn tǐ
铃热闹锻炼体
cāo
操
操场 做操
bá
拔
拔河 拔草
chǎng
场
操场 市场
pāi
拍
拍皮球 拍手
pǎo
跑
跑步 赛跑
•
•
•
•
之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。
•
: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
识字7
第一课时
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
cāo chǎng bá pāi pǎo tī
操场拔拍跑踢
líng rè nào duàn liàn tǐ
铃热闹锻炼体
cāo
操
操场 做操
bá
拔
拔河 拔草
chǎng
场
操场 市场
pāi
拍
拍皮球 拍手
pǎo
跑
跑步 赛跑
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之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。
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: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
凤阳县实验小学崇文校区综合楼及附属工程-风雨操场【土建】
3、说明：含制作、
33
010606011001
钢檐沟
安装、折边等所有
m
费用
4、其他：详见设计
图纸、答疑、招标
文件、施工规范、
验收要求
工程量 0.93 0.64 8.33
100.70
E.1 分部分项工程量清单计价表
工程名称：凤阳县实验小学崇文校区综合楼及附属工程-风雨操场【土建】
序号 34 35 36 37
计量 单位 套 套
t t
m2
工程量 96.00 96.00 0.15 31.63
1120.5 4
E.1 分部分项工程量清单计价表
工程名称：凤阳县实验小学崇文校区综合楼及附属工程-风雨操场【土建】
序号 39
40 41 42 43
项目编码 WB010605003002
0108 010801001001
HRB400 φ 16 1、钢筋种类、规
现浇构件钢筋 格：带肋钢筋
HRB400E φ 12 1、钢筋种类、规
现浇构件钢筋
格：带肋钢筋 HRB400E φ 14~φ
16 1、钢筋种类、规
现浇构件钢筋 格：带肋钢筋
HRB400E φ 18~20 1、钢筋种类、规
现浇构件钢筋 格：带肋钢筋
砌体、板缝钢 筋加固
计量 单t位
t t t t t 个 个
t
工程量 0.01 1.86 1.03
11.56 5.03 1.48
580.00 947.00
21.73
E.1 分部分项工程量清单计价表
工程名称：凤阳县实验小学崇文校区综合楼及附属工程-风雨操场【土建】
序号 30
31
项目编码 010606001001
学校风雨体育场(风雨操场)项目可行性研究报告
目录第一章总论 (1)1.1项目概论 (1)1.2可行性研究的依据及原则 (1)1.3项目研究的范围 (3)1.4项目概况及主要技术经济指标 (3)1.5可行性研究的结论 (4)第二章项目提出的背景及建设必要性 (6)2.1项目提出的背景 (6)2.2项目建设的必要性 (10)第三章项目选址和建设条件 (17)3.1场址选择 (17)3.2建设条件 (18)3.3交通运输条件 (19)3.4公用设施条件 (20)第四章项目规划建设方案 (22)4.1建筑指导思想及原则 (22)4.2项目总体规划方案 (22)4.3建筑方案 (23)4.4结构设计 (26)第五章配套工程 (29)5.1给水排水方案 (29)5.2采暖通风方案 (32)5.3电气工程方案 (38)第六章环境保护评价 (49)6.1执行环境质量标准及排放标准 (49)6.2污染源及污染物处理措施 (49)6.3环境影响评价 (55)第七章节能措施 (57)7.1用能标准及节能设计规范 (57)7.2节能原则 (57)7.3项目综合能耗指标及分析 (58)7.4项目主要耗能设施和节能措施 (59)7.5节水措施 (61)第八章项目管理及实施进度计划 (63)8.1项目管理 (63)8.2项目实施进度计划 (64)第九章项目招标方案 (66)9.1编制依据 (66)9.2招标原则 (66)9.3招标范围及招标组织方案 (67)9.4招标程序 (68)9.5评标委员会的人员组成 (69)第十章投资估算与资金筹措 (71)10.1投资估算 (71)10.2资金筹措 (73)第十一章风险分析及对策 (74)11.1项目建设期间风险分析及对策 (74)11.2项目运营期风险 (78)第十二章社会效益评价 (79)12.1社会效益分析 (79)12.2项目对社会的影响分析 (80)12.3项目所在地相互适应分析 (81)12.4社会评价结论 (82)第十三章结论与建议 (83)13.1结论 (83)13.2建议 (83)附表：项目投资估算表附件：风雨体育场建设方案平面简图建设工程规划许可证建设项目环境影响登记表土地使用证维稳办风险评估文件第一章总论1.1项目概论1.1.1项目名称卓资县某学校风雨体育场项目1.1.2项目建设单位项目建设单位：卓资县某学校项目负责人：项目联系人：联系电话：1.1.3项目选址卓资县某学校院内1.1.4项目建设性质新建1.1.5可行性研究报告编制单位编制单位：工程咨询资格证书编号：资质等级：发证机关：1.2可行性研究的依据及原则1.2.1可行性研究的依据（1）《投资项目可行性研究报告编制指南》（2）《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）（3）《产业结构调整指导目录》（2011年本）（修正）（4）《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（5）《内蒙古自治区教育事业“十二五”发展规划》（6）《内蒙古自治区实施基础教育学校标准化建设方案》（7）《乌兰察布市国民经济和社会发展“十二五”规划纲要》（8）《卓资县国民经济和社会发展“十二五”规划纲要》（9）《体育建筑设计规范》（JGJ31-2003）（10）卓资县某学校与工程咨询单位签订的可行性研究报告编制委托协议（11）项目承办单位提供的关于本项目的原始材料及数据本报告本着实事求是的原则，对项目的要素进行认真的、全面的调查和详细的测算、分析、论证。
中小学风雨操场
为深色。
体育活动设施 4.根据运动占用空间的要求，应在风雨操场内预留各项目之间设置安全分隔的
设施。
5.风雨操场内，运动场地的灯具等应设护罩。悬吊物应有可靠的固定措施。有
围护墙5 时，在窗的室内一侧应设护网。
6.风雨操场的楼、地面构造应根据主要运动项目的要求确定，不宜采用刚性地
面。固定运动器械的预埋件应暗设。
4、这些标记的宽度均包括在所画的尺寸内，即距端线外沿530
毫米至570毫米和950毫米至990毫米。
5、所有场地线都是它所确定区域的组成部分。
6、如面积不够画出双打球场，可画一单打球场，端线亦为后发
球线，网柱或代表网柱的条状物应放置在边线上。
中小学风雨操场
排球 场
中小学风雨操场
中小学风雨操场
网球 场
（ 三 ） 内 突 沿 设 计 半 径 为 36.50 米 的 田 径 场 一分道计算半径为36.80米，一分道一个弯道计算线长为115.61米，
两 个 弯 道 计 算 线 长 231.22 米 。 一 个 直 段 为 84.39 米 ， 两 个 直 段 长 为 168.78米，一分道一圈计算线长度为400米。
中小学风雨操场
中小学风雨操场
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中小学风雨操场
四
）
径
赛
跑
道
的
宽
度
径赛跑道宽9.76米至10.00米(八条分道)或7.32米至7.50米(六条分
道)，每条分道宽1.22～1.25米(包括右侧分道线)，分道线宽5厘米，所
有分道宽应相同。除草地跑道外，跑道内侧应用合适材料制成的突沿加
以分界，突沿高约5厘米，最小宽度5厘米；如能排水，突沿最高可达
2018年风雨操场,解说词-精选word文档 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==风雨操场,解说词篇一：解说词尊敬的各位领导：大家好！首先我代表金凤路初中的全体师生欢迎各位领导莅临我校参观指导。
请允许我将学校的基本情况向大家做一个简单的介绍。
金凤路初中是新密市委、市政府花巨资投建的一所高标准、高品质的现代化初级中学。
学校位于西大街以北、青屏大街以南、荣域福湾小区以东、金凤路以西。
占地37亩，计划投资3000万元，其中校舍投资2350万元，场区投资650万元。
学校的建筑面积为15079平方米，包括综合楼、实验楼、教学楼、风雨操场四栋建筑物和室外运动场。
我们目前所处的位置是室外运动场，由300米跑道和复合球类运动场组成。
右手边的这栋具有鲜明特色的建筑是风雨操场。
顾名思义，风雨操场的意思是无论再大的风雨，孩子们都能在里面尽情的活动和锻炼。
我们的目的就是要学生们在我们这个校园里快乐的生活和学习。
它的建筑面积是1377平方米，是新密市目前唯一的一个室内运动场。
风雨操场所处的位置是金凤路初中和金凤路小学之间，整个校区的规划有一个非常好的寓意，叫“二龙戏珠”。
中学和小学分别像两条蜿蜒的长龙，中间的风雨操场就象征着龙珠。
龙形象的赋予，一方面表达了对传统文化的继承和发扬，树立传统文化的自豪感，另一方面也充分表达了新密市委领导对广大莘莘学子有着“望子成龙”的美好寄予。
风雨操场作为整个园区的中心建筑，造型的创意来源于“祖国的花朵，怒放的未来”这一设计主题。
在建筑的底部有很多V字型的柱子，充满了力量感，代表了运动和胜利的喜悦。
新密是伏羲和女娲的故里，而伏羲和女娲是中华龙族之始，所以我们把龙的形象赋予其中，同时这三所学校紧邻的这条路叫金凤路，龙凤呈祥，新密的教育事业一定会蒸蒸日上，人才辈出。
学校的筹备工作于201X年11月29日正式开工，为了确保工程的顺利推进，保证按时完工，市委领导经常深入工地过问具体工作，对关键环节及时进行研究审定。
GBJ99-86中小学建筑设计规范
中小学建筑设计规范GBJ99-86国家计委关于发布《中小学校建筑设计规范》的通知计标〔1986〕2618号根据原国家建委（81）建发设字第546号文的通知，由天津市城乡建设委员会会同有关单位共同制订的《中小学校建筑设计规范》,已经有关部门会审。
现批准《中小学校建筑设计规范》GBJ99—86为国家标准，自一九八七年十月一日起实行。
本标准由天津市城乡建设委员会管理,其具体解释等工作,由天津市建筑设计院负责。
出版发行由我委基本建设标准定额研究所负责组织。
国家计划委员会一九八六年十二月二十五日编制说明本规范是根据原国家基本建设委员会（81）建发设字第546号通知的要求，由天津市建筑设计院会同全国各有关单位共同编制的。
本规范在编制过程中，遵照党的路线、方针、政策，编制组对全国各地中小学校、中等师范学校、幼儿师范学校进行了比较广泛的调查研究，开展了必要的试验测定工作，并广泛征求全国有关设计、施工、科研、大专院校等单位的意见，最后，会同有关部门审查定稿。
本规范共分八章，其主要内容包括：总则，选址和总平面布局，教学及教学辅助用房，行政和生活服务用房，各类用房面积指标、层数、净高和建筑构造，交通与疏散，室内环境，建筑设备。
第一章总则第1.0.1条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。
第1.0.2条本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。
第1.0.3条学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。
第1.0.4条学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。
第1.0.5条学校建筑设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求。
第二章选址和总平面布局第一节校址选择第2.1.1条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
风雨操场建筑设计说明
2、所有外檐檐口、窗台、窗顶、女儿墙压顶及挑出墙面部分均做滴水线，并要求平直、光滑。所有热桥部位如：雨篷、挑檐、女儿墙等均抹20厚胶粉聚苯颗粒。
九、室外挑檐
1、见立面图、平面图及有关详图。
2、内外窗台、散水、台阶必须做到内高外低，内平外坡。
3、女儿墙压顶必须做到外高内低，做到不积水，杜绝倒水现象。
4、室外窗套、压顶凡突出墙面60mm以下者，板上面做流水坡度，下面必须做滴水，做法参见L01J202A/8。
2、需由专业公司进行专项设计的技术配合包括：室内精装修、综合布线、玻璃幕墙，玻璃雨棚。
3、内部精装修设计由甲方委托有资质设计公司另行设计，所用材料的燃烧性能必须满足《建筑内部装修设计防火规范》的要求。
压型钢板夹芯保温屋面厂家配合屋面构造设计，由设计单位认可。
4、室外工程设计由甲方委托专业设计公司另行设计。
2、一般装修见房间装修做法表。
3、无特殊装修及说明外，室内墙及柱子阳角处均做1:2水泥砂浆20厚圆形护角，护角每侧宽度不小于50mm，高度大于1500mm。。做于洞口时抹过墙角120mm。做于窗口时，一侧抹过120mm，另一面压入框料灰口线。
4、需进行精装修的部位及房间另行委托设计的二次装修图，精装修设计应在土建施工前或进行中完成，以便配合施工。
外保温系统防火按《民用建筑外保温系统及外墙装饰防火暂行规定》进行设计。在屋顶与外墙交界处、屋顶开口部位四周设置膨胀玻化微珠防火隔离带，宽度500mm，符合第九条的规定，膨胀玻化微珠：表观密度120~150kg/m³，导热系数≤0.08W/(m.k)燃烧性能A级
6、装修设计
本工程各单项建筑其土建装修材料均为不燃烧体或难燃烧体，顶棚的燃烧性能达到A级，其他装修材料均不低于B1级，符合《建筑内部装修设计防火规范》第3.1.13第3.3.2第3.4.1条规定，本建筑二次装修应按现行国家规范执行。
九、室外挑檐
1、见立面图、平面图及有关详图。
2、内外窗台、散水、台阶必须做到内高外低，内平外坡。
3、女儿墙压顶必须做到外高内低，做到不积水，杜绝倒水现象。
4、室外窗套、压顶凡突出墙面60mm以下者，板上面做流水坡度，下面必须做滴水，做法参见L01J202A/8。
2、需由专业公司进行专项设计的技术配合包括：室内精装修、综合布线、玻璃幕墙，玻璃雨棚。
3、内部精装修设计由甲方委托有资质设计公司另行设计，所用材料的燃烧性能必须满足《建筑内部装修设计防火规范》的要求。
压型钢板夹芯保温屋面厂家配合屋面构造设计，由设计单位认可。
4、室外工程设计由甲方委托专业设计公司另行设计。
2、一般装修见房间装修做法表。
3、无特殊装修及说明外，室内墙及柱子阳角处均做1:2水泥砂浆20厚圆形护角，护角每侧宽度不小于50mm，高度大于1500mm。。做于洞口时抹过墙角120mm。做于窗口时，一侧抹过120mm，另一面压入框料灰口线。
4、需进行精装修的部位及房间另行委托设计的二次装修图，精装修设计应在土建施工前或进行中完成，以便配合施工。
外保温系统防火按《民用建筑外保温系统及外墙装饰防火暂行规定》进行设计。在屋顶与外墙交界处、屋顶开口部位四周设置膨胀玻化微珠防火隔离带，宽度500mm，符合第九条的规定，膨胀玻化微珠：表观密度120~150kg/m³，导热系数≤0.08W/(m.k)燃烧性能A级
6、装修设计
本工程各单项建筑其土建装修材料均为不燃烧体或难燃烧体，顶棚的燃烧性能达到A级，其他装修材料均不低于B1级，符合《建筑内部装修设计防火规范》第3.1.13第3.3.2第3.4.1条规定，本建筑二次装修应按现行国家规范执行。
中小学风雨操场、中学合班教室高大模板支撑体系施工方案
12、27
注：1、满堂架体下应铺设脚手板，脚手板长度为1.2立杆间距。2、梁底立杆必须与整体脚手架体系，用扣件水平杆每步进行连接。3、架体立杆顶
部设U型支托，扣件架伸出顶层水平杆包括可调托撑的长度控制在300mm以内，扣件架伸出顶层水平杆包括可调托撑的长度控制在300mm以内，大
于上述要求时用水平钢管连接。4、可调顶托不应高出钢管300mm，插入钢管长度不小于150mm，U型托与楞梁应紧密楔合。5、扣件架纵横双向设
中小学风雨操场、中学合班教室高大模板支撑体系施工方案
一、工程概述
300*700
350*900
300*750 300*850
400*800
450*1100
二、施工部署
1、人员
人员 专职安全员 分管工长
架子工 木工 力工 砼工 钢筋工
人数 3 3 40 50 30 10 80
技术等级要求 持证上岗
持证上岗
2、材料的选用
（1）钢管:选用φ 48mm×3.5mm （2）模板:全部选用12mm的胶合板 （3）木方:40mm×80mm （4）脚手板：50mm (5) 对拉螺栓：Φ 14 （6）可调托撑：KTC45规格T38×6可调范围≤300mm （7）扣件：Φ 48钢管配套 （8）高支模模板选型
三、施工工艺
支撑（加固）体系 该区域梁均为框架梁，梁底和两侧采用12mm厚木模板。梁底水平杆步距1200mm，梁纵向方向水 平杆间距450mm。在梁下设置支撑承重立杆2道，沿梁跨度方向立杆间距为450mm，与满堂架用 水平杆进行拉结。梁侧高度范围内龙骨为40×80mm木方沿梁高度间距为300mm，外龙骨沿梁侧 方向间距应为450mm，梁边模板横纵方向每间隔300mm设置一道对拉螺栓。 扫地杆距基面200mm，顶托螺杆伸出顶部钢管不大于300mm。
【人教部编版小学语文】操场上ppt课件1
rè nao
热闹
我 会 说
操场上真热闹，小朋友们有的_______________，有的 _______________，还有的_______________，他们玩得真开 心啊！
自读课文
línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè 源自e铃 声 响， 下 课 了。
cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
【新教材 小学语 文】操 场上ppt 课件人 教部编 版1
操 场 上， 真 热 闹。
tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo
跳 绳 /踢 毽 /丢 沙 包，
tiān tiān
duàn liàn shēn tǐ hǎo
天 天 锻 炼 / 身 体 好。
我会写诗
铃声响，下课了。 操场上，真热闹。
跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。
【新教材 小学语 文】操 场上ppt 课件人 教部编 版1
操 场 上， 真 热 闹。
tiào shénɡ tī
jiàn diū shā bāo
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天 天 锻 炼 身 体 好。
读一读
línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le
铃 声 响， 下 课 了。
cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo
cāo
操
cāo chǎnɡ
操场
7 操场上
部编版语文·一年级下册
图片中有哪些体育活动？
bā hé
我们的四季操场_小学生
我们的四季操场
我们的学校是十四中小学，有操场、教学楼……
一进校门，就是可敬的校长迎接我们，走进去，就感觉到了走到浇灌知识的世界。
操场一年四季都带给我们快乐。
春天，操场很暖和，大家都在捉蛐蛐，跑步，晨练，打篮球，追逐玩耍，做游戏……
夏天，操场上很热，老师让散跑，至少一圈，我们在夏天最做跑不动，我们气喘吁吁的跑完了。
秋天，操场上很凉快，老师让齐跑，我们像兔子一样跑着，很快就跑完了，跑完，我们一起聊天，追逐嬉戏，玩的可开心了！
冬天，操场上很冷，我们穿棉袄，穿棉裤，穿棉鞋，老师不让跑步，我们打雪仗，堆雪人把手都弄红了。
操场一年四季带给我们快乐，欢迎你来我们学校来参观！
十四中小学四年级:王恩泽（十岁）
1
——文章来源网络，仅供参考。