部编版语文八年级下学期
期中测试卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、基础知识积累与运用。（共6题，1－4题每小题3分，第5题7分，第6题6分，共25分）
1．下列加点字注音和词语书写有误的一项是（）
其二，
针对这些问题，你提出一点建议：
（3）请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。（3分）
人物（名字）：
主要性格特征：
相关的一个故事情节（不超过50字）：
6.《傅雷家书》名著阅读。（6分，每小题3分）
（1）根据原著意思，从下列词语中选择最恰当的填写在括号内。
溢于言表谆谆告诫跃然纸上莫逆之交现身说法良师益友《傅雷家书》首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。傅雷用自己的经历（），
像（
）一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，（）。
（2）阅读下面一段书信并思考：这段文字主要强调日常生活中哪方面的教子之道？体现了作者是一个怎样的人？
答：
二、现代文阅读。（24分）
（一）阅读下文，完成7～9题。（10分）
不可或缺的城市风景——斑马线
①说起斑马线，我们最熟悉的是由多条相互平行的白实线组成的人行横道线，因酷似斑马身上的条纹而被称为斑马线。
②斑马线的起源可以追溯到古罗马时期的跳石（见下图）。当时四轮马车与行人混行引发了许多道路堵塞和交通事故。于是，人们在马路上砌起凸出路面的跳石，行人可以踩着它们穿越马路。跳石成为一种指示行人过街的标识，这就是斑马线的祖先。1951年10月31日，世界上第一条斑马线在英国诞生。
③最有名的斑马线也在英国。1969 年，著名的披头士乐队发行了最后一张唱片《艾比路》，该唱片的封面为四位歌手走在伦敦艾比路的一条斑马线上。2012 年，艾比路斑马线被英国政府提升到文物地位，成为伦敦的文化地标。
④斑马线像是拦腰搭在道路上的白色飘带，看似简单朴素，却不是随意画出来的。按照设置规范，斑马线最小宽度为3米，可以根据行人流量以1米为一级予以加宽，行人越多的地方斑马线越宽。构成斑马线的白色平行粗实线的线宽为40～45厘米，两条平行粗实线之间的距离为60～80厘米。在什么情况下需要设置斑马线呢？一是未设置人行过街设施的路口，二是行人横过道路较为集中的路段。
⑤作为城市交通生态中的一个重要标识，斑马线在指引车辆和行人有序通行、保护行人安全方面具有重要的作用。在漫漫车流中，法律赋予了斑马线上行人优先的路权，机动车临近时须减速避让，遇到行人正在通过时还应停车让行。斑马线作用的发挥，需要机动车尊重行人的路权，也需要行人珍惜自己的权利，两者缺一不可。
⑥然而，现状并不令人乐观。由于机动车和行人互争斑马线，致使斑马线成为交通事故的多发地。据统计，我国近三年发生在斑马线上的交通事故多达1.4万起，致死人数高达3898人。机动车未按规定让行，行人在斑马线上散步等是导致事故的主要原因。
⑦现在，为了提高斑马线的醒目程度，更好地发挥其作用，有的城市在斑马线色彩搭配和视觉效果等方面进行了大胆尝试，如彩色斑马线、3D立体斑马线等。随着手机的普及，低头族看手机过马路成为新的安全隐患，为此有的城市推出了闪灯斑马线在斑马线上安装多条醒目的灯带，斑马线在灯带的映照下与路口的信号灯同步变换颜色，为低头族过马路提供有效的警示。
⑧斑马线是城市中一道不可或缺的风景。唯有守法守序，才是对这道风景的最好守护——这，需要每一个人的努力。
7．下列对第④段内容的理解，正确的一项是（）（3分）
A．斑马线的宽度根据规范不应超过4米。
B．构成斑马线的白色粗实线须平行排列。
C．斑马线的宽度与人流量无关。
D．所有的路口都应设置斑马线。
8．第⑥段画线句运用了列数字的说明方法，作用是_______________
（3分）9．文中提到，有的城市对斑马线设置进行了大胆尝试，你是否认同？请结合文本内容简述理由。（4分）
（二）阅读下文，完成10～13题。（14分）
一个人的麦田
①我读高三的时候，在我们那个地方，盛行陪读。我所在的那个班，一半以上的家长都在陪读。而我，似乎是一个孤独的另类，因为，整整三年，我的父亲从未到学校来看过我，我虽然并不奢望父亲陪读，可见到那些陪读的父母，心里还是隐隐发酸，直到那年高考，我才明白：父亲对我有着别样的期待，我并不是孤军作战。
②高考前两天，学校让我们自己调整，我调转方向，打道回家。半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩，回到家才惊地发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。时间过得真快。更让我措手不及的是，巍峨多年的父亲已经开始佝偻，满头白发了。
C．第⑨段写自己没有丝毫嫉妒和埋怨，主要是父亲告诉我，他的任务是麦收，高考是我一个人的事，他帮不上忙。
D．文章叙述了高考前，我和父亲一起割麦的情形，写出了我的感受和启示。
E．文中的父亲是一个朴实的芳动者的形象，他用自己的实际行动为我树立了榜样。13．文章标题一个人的麦田有何含义？请结合文章主题和下面的链接材料所述的情形，说说你对陪读现象的看法。（4分）
【链接材料】大部分学校特别是名校的周边,生活着陪读一族。这些陪读的父母,有的放弃自己宽敞舒适的安乐窝,租住在学校周边狭小的出租屋里；有的甚至辞掉自己的工作,牺牲自己的事业,全身心照顾子女的学习与生活。
三、古诗文阅读。（21分）
（一）古诗文默写。（4分）
14.根据提示填空。（4分）
（1）《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是：，
。
（2）《送友人》中以景色描写比喻游子之心，故人之情的句子是：，
。
（3）《卜算子·咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：。
（4）《马说》（韩愈）一文中写出千里马被埋没的直接原因（或怀才不遇的人时常感叹的句子）是：。
（二）古诗词赏析。（4分）
15.阅读下面的诗歌，完成（1）～（2）小题。（4分）
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。
（2）说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。
（三）阅读下面的文言文，完成16～19题。（13分，16～18题每小题3分，19题4分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（《虽有嘉肴》）
【乙】君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚①决焉？（选自《孟涂文集》）
