八年级政治下册知识点复习之国家的主人广泛的权利

八年级下册政治知识点归纳GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-八年级思想品德下册重点知识第一课国家的主人广泛的权利1、公民的基本权利是宪法规定的公民的权利，是公民最主要、最根本的权利。

2、我国公民的权利是如何得到保障的？我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制。

3、公民应该如何正确行使权利：（1）公民在行使权利时要尊重他人权利；（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益（3）公民要在法律允许的范围内行使权利（4）公民要以合法方式行使权利.4、如何理解言论自由？①在我国，宪法规定公民有言论自由。

公民行使自己的权利，要尊重他人的权利，在法律允许的范围之内，以合法方式行使权力，不的损害国家、社会、集体、他人的利益。

言论自由不是无限制的绝对自由。

②言论自由要受到法律两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

第二课我们应尽的义务1权利和义务的关系？ p15在我国，公民的权利和义务具有一致性。

我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。

我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。

2、公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

p173、公民的基本义务p16：维护国家统一和各民族团结；保守国家秘密，爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。

4、公民如何忠实履行义务：（1）法律鼓励做的，我们积极去做；（2）法律要求我们做的，我们必须去做；（3）法律禁止做的，我们坚决不做第三课生命健康权与我同在1、人身权利主要包括：生命健康权（首要的、最根本）、人身自由权、人格尊严权2、生命健康权的地位：生命健康权是公民最根本的人身权利，居于首要地位。

八年级政治期末复习要点第一课国家的主人广泛的权利1.（人民的范围）在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护组国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人2法律确认，保障权利我国宪法规定，国家尊重和保障人权。

我国目前已经建立了以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体系。

3正确行使权利（1）公民在行使权利时要尊重他人的权利。

（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。

（3）要在法律的允许的范围内行使权利。

（4）要以合法的方式行使权利。

4.公民基本权利大致分为以下几类。

1.平等权2.政治权利和自由3.宗教信仰自由4.人身自由权利5.对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权。

6.社会经济权利7.教育、科学、文化权利和自由。

8.妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护。

第二课我们应尽的义务1.我国公民的法定义务（2）在我国，公民的权利和义务具有一致性。

我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

（3）我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。

2.具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物；遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护组国安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等。

4.我们的道德义务（2）我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。

5.法定义务和道德义务的关系，法定义务是由国家法—规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的，法定义务是以国家强治力做后等确保试行，道德义务靠舆润，习贯和社会成员自觉努行。

6.忠实履行义务（1）法律鼓励做的，我们积极去做。

（2）法律要求做的，我们必须去做。

（3）法律禁止做的，我们坚决不做。

7.权利和义务的关系（1）权利和义务是统一的，不可分割的，享受法律规定的权利时，必须履行法律规定的义务。

八年级下册政治知识点整理归纳八年级政治下册知识点的学习最好能做一个整理归纳。

下面小编给大家整理归纳了一些八年级政治下册的知识点，大家快来跟小编一起看看吧。

八年级下册政治知识点：第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利1.公民和人民的区别和关系?答：(1)二者性质不同。

人民是政治概念，是与“敌人”相对而言的，是划分敌我的概念;公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

(2)两者范围不同。

在我国，人民是国家的主人，而公民则是指具有中国国籍的所有社会成员。

公民的范围要比人民的范围广，公民既包括人民，也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

(3)在押犯人是公民但不是人民。

他享有一些基本的人身权利，如生命健康权、人格尊严权。

但不一定享有公民的全部权利，如选举权、被选举权、也不能履行服兵役等光荣的义务。

2.公民应如何正确行使权利?答：(1)公民在行使权利时要尊重他人的权利;(2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益;(3)要在法律允许的范围内行使权利;(4)要以合法方式行使权利。

3.制造或传播谣言，是言论自由么?答：(1)这种行为不属于公民行使言论自由，而是违法行为。

(2)言论自由不是无限制的绝对自由，滥用言论自由是法律不允许的。

言论自由受到法律两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。

第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

4.2003年11月15日，中国女排时隔17年后重新登上世界杯冠军的宝座，人们欣喜若狂，一些球迷打算当即上街游行，以示庆祝。

他们这种做法正确么?答：不正确。

公民行使权利必须采取合法的方式，依据法律规定的程序进行。

在我国，公民虽然有集会、游行、示威的自由，但是必须按照集会游行示威法规定的程序进行，而不是随意行使这些权利。

否则，不仅会破坏国家和社会的稳定，而且违法行使权利的人还会受到法律的惩处。

拓展延伸：关于法律的名人名言
法立于上则俗成于下。

——苏辙
有此上士，则必天网恢恢，疏而不漏！
——虞延
好律师不是好邻居。

——美国
没有坏人，也就没有好律师。

——狄更斯
有多少罪孽就会有多少法律。

——弥尔顿
被败坏的道德践踏了的法律还有何意义？——贺拉斯
人民的幸福是至高无上的法。

——西塞罗
法律总是把全民的安全置于个人的安全之上。

——西塞罗
上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。

——查•科尔顿
法律可以揭露罪恶，却不能消除罪恶。

——弥尔顿
言论自由是一切权利之母。

——卡多索
法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。

——波洛克
奇特几乎总能提供一种线索。

一种犯罪越普通，越不具特点，就越难以查明。

——柯南•道尔
与其责骂罪恶，不如伸张正义。

——丁尼生
法官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。

——卡尔•马克思
法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。

——林肯
正义从来不会缺席，只会迟到。

——休尼特。

人教版八年级下册思想政治《国家的主人，广泛的权利》教案下面是小编为大家整理的人教版八年级下册思想政治《国家的主人，广泛的权利》教案，欢迎大家阅读。

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人教版八年级下册思想政治《国家的主人，广泛的权利》教案教学目标1.了解我国的国家性质;我国人民的构成;公民权利的特征;公民基本权利的内容。

2.理解权力与权利;人民与公民;公民权利与公民基本权利;立法保障与司法保障的区别。

3.灵活运用公民行使权利的正确做法。

教学重难点1.我国的国家性质;我国人民的构成;公民权利的特征;公民基本权利的内容。

2.理解权力与权利;人民与公民;公民权利与公民基本权利;立法保障与司法保障的区别。

3.灵活运用公民行使权利的正确做法。

教学过程第一课《国家的主人广泛的权利》导学案学习目标1.了解我国的国家性质;我国人民的构成;公民权利的特征;公民基本权利的内容。

2.理解权力与权利;人民与公民;公民权利与公民基本权利;立法保障与司法保障的区别。

3.灵活运用公民行使权利的正确做法。

预学任务1.通读教材P4-P12，独立完成【自主学习】部分，从课本中找到答案填在空白处，标注页码，并在书中划出答案、写上问题、圈出关键词，找小组长检查签字。

2.在【自主学习】所掌握知识的基础上，自主、合作完成【自探互探】部分辨析题，找全、找准辨点，按顺序写出辨点，总结出思路清晰、语言规范的答案。

3.结合本节课所学知识和【框架梳理】内容，在【自主学习】部分标注重点题目，完成【课堂检测】。

导学流程【自主学习】组长签字：1.我国的国家性质是什么?我国是领导的、以为基础的的社会主义国家。

2.我国的国家主人(人民)由哪些人构成?工人、、和其他社会主义，社会主义事业的建设者、拥护社会主义的，拥护的爱国者。

3.什么是公民权利?什么是公民的基本权利?(1)公民权利指的是由和确认并赋予公民享有的某种，这种权益受国家保护，有物质保障。

(2)由规定的公民权利，是公民、的权利，称之为公民的基本权利。

八年级政治下册知识点复习之国家的主人广泛的权利八年级政治下册知识点复习之国家的主人广泛的权利1、国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、现阶段，在我国人民包括哪些人?在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。

3、公民权利、公民基本权利的含义：在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力。

作为国家的公民，享有宪法和法律确认的`公民权利。

所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。

由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。

4、人民与公民的区别：人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。

公民是法律概念，是指具有某种国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被告剥夺了政治权利的人。

5、我国公民权利的保障机制：我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会、他人和法律的保障，其中最重要、最有效的保障是法律保障。

我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利。

6、立法保障和司法保障：立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。

司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

7、当我们的权益受到侵害时，怎么办?当我们的权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。

8、我国宪法将审判权赋予各级人民法院;社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障;宪法是公民基本权利的确认书和保证书。

9、我国公民享有的基本权利：①平等权;②政治权利和自由;③宗教信仰自由;④人身自由权利;⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权;⑦教育、科学、文化权利和自由;⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

八年级政治下册知识点总结TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-TYYUA162】八年级政治下册知识点总结第一课国家的主人广泛的权利1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

名权.肖像权. 名誉权.隐私权 ) 护隐私的意义(必要性)（46、47页）(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。

求精神赔偿等。

第六课终身受益的权利1、教育的含义和作用（p58--60）含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

作用：对个人：教育是每个人生活的准备，能唤起人的潜能，奠定走向未来的基础。

（P59），对社会：培养更多的人才，成就未来（P60）2、什么是受教育权（p60）受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

3、什么叫义务教育？其法律依据是什么（p61）义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。

《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。

///4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思（p61相关链接）“义务”是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务。

“教育”专指学校教育。

5、义务教育有什么特征（p61（1）义务教育具有国家强制性：由国家强制力保证其推行和实施。

体现在家庭和社会两方面。

（2）义务教育具有普遍性：规定年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。

（3）义务教育具有免费性6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务（p64）第一，认真履行按时入学的义务；第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。