幼儿园中班体育活动教案《抛接球》含反思(二篇)

2024年幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班体育教材，具体内容为第三章“球类运动”中的抛接球技能。

详细内容包括：认识抛接球的基本动作要领，学习正确的抛接球姿势，掌握互相传递球的方法，培养团队合作意识。

二、教学目标1. 让学生掌握抛接球的基本动作要领，提高动作协调性。

2. 培养学生互相合作、团结互助的品质。

3. 增强学生的上肢力量和手眼协调能力。

三、教学难点与重点难点：正确掌握抛接球的姿势和动作要领，实现顺畅的抛接。

重点：培养学生互相合作、团结互助的品质，提高动作协调性。

四、教具与学具准备教具：篮球、教学卡片、音乐播放器。

学具：每组两个篮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放音乐，带领学生做简单的球类热身运动，激发学生对球类运动的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师向学生介绍抛接球的基本动作要领。

（2）示范正确的抛接球姿势，强调动作的协调性。

（3）邀请一名学生进行示范，引导其他学生关注动作细节。

3. 分组练习（10分钟）学生分为两人一组，互相抛接球。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 随堂练习（10分钟）（1）学生继续分组练习，教师观察学生练习情况，给予表扬和鼓励。

（2）组织学生进行抛接球比赛，提高学生的积极性。

六、板书设计1. 抛接球动作要领：站立姿势：两脚分开，与肩同宽，膝盖微弯。

抛球动作：手腕用力，向前抛出。

接球动作：眼睛注视球，双手自然伸开，接住球后迅速抛出。

2. 课堂练习：分组练习、抛接球比赛。

七、作业设计1. 作业题目：与家长一起进行抛接球练习，每天至少练习10分钟。

2. 答案：无固定答案，要求家长签字确认完成作业。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解示范、分组练习等环节，学生掌握了抛接球的基本动作要领，课堂氛围较好。

但部分学生在动作协调性方面还有待提高，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：（1）组织学生进行其他球类运动的练习，提高学生的运动兴趣。

幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班体育课精品教案《原地抛接球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材中第五章“球类游戏”，详细内容为“原地抛接球”。

通过该内容学习，让幼儿掌握基本抛接球技巧，提高手臂力量和协调性。

二、教学目标1. 让幼儿解和掌握原地抛接球基本技巧。

2. 培养幼儿手臂力量、协调性和合作意识。

3. 培养幼儿积极参与体育活动兴趣，提高运动积极性。

三、教学难点与重点重点：原地抛接球动作要领。

难点：如何让幼儿在抛接球过程中保持身体平衡，提高抛接球准确性和稳定性。

四、教具与学具准备教具：小篮球、教学挂图。

学具：小篮球、练习场地。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐小球”游戏，让幼儿在轻松愉快氛围中熟悉球性，激发兴趣。

2. 技能讲解与示范（5分钟）（1）向幼儿讲解原地抛接球动作要领，强调抛接球时身体平衡、用力大小和方向。

（2）进行示范，让幼儿直观地解动作过程。

3. 分组练习（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组两人，相互配合进行原地抛接球练习。

4. 例题讲解（5分钟）选取两个动作标准、配合默契小组进行演示，对其他幼儿进行讲解。

5. 随堂练习（5分钟）让幼儿在教师指导下，进行原地抛接球练习，纠正动作不规范地方。

6. 游戏环节（10分钟）组织“小球接力”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学技能，提高协调性和合作意识。

六、板书设计1. 原地抛接球动作要领：身体站直，双脚分开与肩同宽；抛球时手臂用力向前上方挥动，手腕用力向下甩；接球时，双手在前方自然展开，眼睛注视球。

2. 小球接力游戏规则：（1）幼儿分为两队，每队成员依次进行原地抛接球；（2）抛接球过程中，如球落地，需捡起球重新开始；（3）先完成队伍获胜。

七、作业设计1. 作业题目：（1）原地抛接球练习，每天5分钟；（2）与家长一起完成“小球接力”游戏。

2. 答案：（1）完成练习后，家长签字确认；（2）记录游戏过程中趣事，与同学分享。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、技能讲解与示范、分组练习、游戏环节等，让幼儿掌握原地抛接球基本技巧。

中班体育游戏教案及教学反思《抛接球》教案：抛接球目标：培养幼儿的协调能力、眼手配合能力、团队合作意识教学内容：1. 抛接球基本动作的教学2. 抛接球的练习与游戏教学准备：1. 扔球和接球的道具（如小球、气球等）2. 教学场地（室内或室外空旷的场地）教学步骤：1. 入场活动：让幼儿进行热身运动，如跑步、跳跃等，以增强身体的活动性和准备参与后续的游戏。

2. 介绍抛接球的基本动作：向幼儿展示正确的抛球和接球动作，并让幼儿模仿和练习。

3. 练习抛接球基本动作：让幼儿两人一组进行练习，通过互相抛接小球或气球来练习抛接球的基本动作。

教师可以给予指导和鼓励，帮助幼儿掌握正确的动作。

4. 进行抛接球游戏：将幼儿分成小组，进行抛接球游戏。

教师可以设计一些有趣的游戏规则，如“传递比赛”、“接力比赛”等，鼓励幼儿团队合作，提高协调能力和眼手配合能力。

5. 游戏总结与反思：结束游戏后，教师与幼儿一起回顾游戏过程，并让幼儿进行简单的反思。

教师可以问幼儿们游戏中遇到的困难以及自己的收获，帮助他们加深对游戏目标的理解。

教学反思：1. 教学准备：在教学过程中，准备好适当的扔球和接球的道具，以及足够的教学场地，可以让幼儿有更多的机会练习和参与游戏。

2. 游戏设计：游戏规则要简单明确，能够吸引幼儿的兴趣，鼓励幼儿积极参与和合作。

游戏过程中，要注意引导幼儿团队合作，提高协调能力和眼手配合能力。

3. 反思引导：在游戏结束后，及时与幼儿进行反思，帮助他们总结游戏中的经验和教训。

通过问幼儿问题，启发他们思考，提高他们的思维能力和自我评价能力。

4. 观察指导：教师要仔细观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

在幼儿出现错误或困难时，要耐心引导和指导，帮助他们克服困难，进一步提高技能。

通过这样的体育游戏教学，幼儿能够锻炼身体，培养协调能力和团队合作意识，同时也能够增加乐趣和互动性，提高对体育活动的兴趣和参与度。

幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，主要围绕“抛接球”这一主题展开。

教学内容包括：基本抛接球技巧、两人合作抛接球、小组接力抛接球。

具体章节为第三章“球类游戏”，第三节“抛接球”。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的抛接球技巧，提高动作准确性。

2. 培养幼儿与他人合作的意识，增强团队精神。

3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：抛接球的准确性和协调性。

教学重点：基本抛接球技巧和团队合作。

四、教具与学具准备教具：篮球、儿童篮球架、标志盘、口哨。

学具：每组两个篮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“传球接力”游戏，让幼儿感受球类运动的乐趣，激发学习抛接球的兴趣。

2. 技能讲解与示范（5分钟）教师讲解基本抛接球技巧，并进行示范。

内容包括：站立姿势、手臂摆动、抛球动作、接球动作等。

3. 两人合作抛接球练习（5分钟）幼儿两人一组，相距1米进行抛接球练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 小组接力抛接球比赛（5分钟）将幼儿分成四个小组，进行接力抛接球比赛。

比赛过程中，教师及时给予鼓励和评价。

5. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行“抛接球闯关”游戏，巩固所学技巧。

六、板书设计1. 《抛接球》2. 内容：（1）基本抛接球技巧（2）两人合作抛接球（3）小组接力抛接球七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起练习抛接球，并记录下自己的进步。

2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、技能讲解与示范、合作练习、比赛等形式，让幼儿掌握了基本的抛接球技巧，达到了预期的教学目标。

但在教学过程中，部分幼儿动作不够规范，需要在今后的教学中加强个别指导。

2. 拓展延伸（1）组织幼儿进行其他球类游戏，如投篮、足球等，提高幼儿的运动技能。

（2）鼓励幼儿参加幼儿园举办的体育比赛，锻炼幼儿的竞技能力。

2024年幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教育活动，教材为《幼儿体育活动指导手册》第四章“球类游戏”，详细内容为抛接球基本技能训练。

二、教学目标1. 学习并掌握抛接球的基本动作，提高幼儿上肢力量和协调性。

2. 培养幼儿团队合作精神，提高集体荣誉感。

3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，增强安全自护能力。

三、教学难点与重点重点：抛接球的基本动作。

难点：动作的连贯性与准确性。

四、教具与学具准备教具：幼儿篮球若干个，篮球架2个，音乐播放器1个。

学具：每位幼儿准备一个幼儿篮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的篮球游戏，让幼儿感受篮球的乐趣。

2. 技能讲解与示范（5分钟）教师向幼儿详细讲解抛接球的动作要领，并进行示范。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿进行抛接球动作示范，其他幼儿观察并学习。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行抛接球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

5. 游戏环节（10分钟）举行“快乐抛接球”游戏，将幼儿分成两组，进行比赛，增加趣味性。

6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如舞蹈、瑜伽等。

六、板书设计1. 抛接球2. 抛接球动作要领：双手持球，两脚分开，与肩同宽。

身体向上跃起，同时用力将球向前上方抛出。

接球时，用双手接住下落的球。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示抛接球技能，并让家长协助完成一次抛接球动作。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课，大部分幼儿能够掌握抛接球的基本动作，但部分幼儿在动作连贯性方面还有待提高，需要在今后的教学中加强个别辅导。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试使用不同高度的篮球架进行抛接球练习，提高幼儿的适应能力。

同时，引导幼儿关注篮球比赛，培养幼儿的体育兴趣。

重点和难点解析：1. 技能讲解与示范的准确性2. 随堂练习中教师的巡回指导3. 游戏环节的设置与实施4. 作业设计的实际操作与家长参与5. 课后反思与拓展延伸的针对性详细补充和说明：一、技能讲解与示范的准确性在技能讲解与示范环节，教师需要确保动作的准确性，这是保证幼儿学习效果的基础。

幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教学教材第四章“球类运动”，详细内容为抛接球技巧。

通过该章节学习，使幼儿掌握基本的抛接球方法，提高身体协调性，培养团队合作精神。

二、教学目标1. 让幼儿掌握抛接球的正确姿势和基本技巧。

2. 培养幼儿在集体活动中遵守规则、听从指挥的良好习惯。

3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性，增强体质。

三、教学难点与重点教学难点：抛接球的姿势和用力技巧。

教学重点：培养幼儿遵守规则、听从指挥的习惯，提高身体协调性。

四、教具与学具准备教具：篮球、小号篮球架、音乐播放设备。

学具：每个幼儿准备一个小篮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在操场上进行“小兔子采蘑菇”的游戏，通过游戏让幼儿熟悉球性，为学习抛接球技巧做好准备。

2. 技能讲解与示范（5分钟）教师讲解抛接球的正确姿势和用力技巧，并进行示范。

让幼儿注意观察教师的动作，了解抛接球的基本要领。

3. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组围成一个圈，进行抛接球练习。

教师在旁边指导，纠正幼儿的错误动作。

4. 例题讲解（5分钟）教师挑选一名动作规范的幼儿进行示范，讲解抛接球时的注意事项，如用力大小、接球姿势等。

5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行“抛接球接力”游戏，每组幼儿按照顺序进行抛接球，最快完成的小组获胜。

六、板书设计1. 抛接球技巧正确姿势：两脚分开，与肩同宽，膝盖微弯，双手持球于胸前。

用力技巧：用手腕力量将球抛出，接球时用双手抱住球。

2. 游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习抛接球，并用手机记录下来，下节课分享给老师和同学。

2. 答案：无标准答案，教师根据幼儿的视频进行评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，部分幼儿在抛接球时姿势不正确，用力不当。

在今后的教学中，教师应加强个别指导，帮助幼儿掌握正确的抛接球技巧。

2. 拓展延伸：结合幼儿的兴趣，组织更多球类运动项目，如篮球、足球等，丰富幼儿的体育活动，提高其身体素质。

幼儿园中班体育优质教案《抛接球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第四章《球类游戏》，详细内容为抛接球的基本技巧和团队协作训练。

通过学习抛接球，培养幼儿的手眼协调能力和团队协作意识。

二、教学目标1. 知道抛接球的基本技巧，能独立完成抛接球动作。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 增强幼儿的身体素质，提高动作的准确性。

三、教学难点与重点教学难点：抛接球的动作要领，团队协作的默契。

教学重点：手眼协调能力，抛接球的基本技巧。

四、教具与学具准备教具：篮球、儿童篮球架、音乐播放器。

学具：每位幼儿准备一个小篮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐传球”游戏，让幼儿在游戏中熟悉球性，培养团队合作意识。

2. 技能讲解与示范（5分钟）a. 讲解抛接球的动作要领，强调手眼协调的重要性。

b. 进行示范，让幼儿直观地了解抛接球的动作。

3. 例题讲解（5分钟）a. 教师示范抛接球动作，并讲解动作细节。

b. 邀请个别幼儿进行抛接球动作示范，其他幼儿观察并学习。

4. 随堂练习（5分钟）a. 幼儿分组进行抛接球练习，教师巡回指导。

b. 针对幼儿在练习中遇到的问题，进行个别辅导。

5. 游戏环节（5分钟）a. 组织“抛接球接力赛”，让幼儿在游戏中巩固抛接球技巧。

b. 鼓励幼儿互相加油，培养团队协作精神。

b. 强调抛接球动作要领，提醒幼儿课后加强练习。

六、板书设计1. 《抛接球》2. 内容：a. 抛接球动作要领b. 手眼协调重要性c. 团队合作精神七、作业设计1. 作业题目：抛接球练习a. 每天进行10分钟的抛接球练习。

b. 家长协助拍摄练习视频，反馈给教师。

2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注到部分幼儿在抛接球动作上存在困难，需要在今后的教学中加强个别辅导。

2. 拓展延伸：a. 开展家庭亲子抛接球活动，让家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系。

幼儿园中班体育游戏抛接球教案反思【导语】幼儿园中班体育游戏抛接球教案反思，反思教案安排、实施过程、幼儿参与情况、教育目标达成情况等方面的问题，从而对教学进行深入分析和总结，为今后的教学提供借鉴和改进措施。

以下是一篇范文。

【教案反思】首先，教案设定了明确的教育目标，即培养幼儿的运动协调性、注意力和团队合作能力。

通过抛接球游戏，幼儿可以锻炼身体，提高协调性，并学会与他人合作。

教学目标的设定符合幼儿的发展阶段和需求，有利于幼儿的全面发展。

然而，在教学过程中，我发现幼儿的注意力不够集中，很容易分心。

可能是因为游戏规则较简单，旧动作较单一，对幼儿来说缺乏吸引力。

在今后的教学中，我会增加更多的变化和互动，使游戏更丰富多样，激发幼儿的兴趣和参与度。

此外，教案中的组织形式和游戏环节设计得较好，能够让每位幼儿都有机会参与和练习。

尽管有些幼儿的接球技巧还不够熟练，但通过反复练习和指导，他们逐渐掌握了基本的接球方法。

同时，在游戏进行中，我也注意到幼儿的团队合作能力有所提高，他们能够互相配合，传递球，积极参与。

然而，我注意到一些教育目标并没有完全达到。

例如，幼儿的运球技巧还不够熟练，抛接球的准确性也有待提高。

在今后的教学中，我会将更多的时间安排给幼儿进行练习，加强技巧的训练。

此外，教案中的教学方法和手段比较单一，没有很好地激发幼儿的学习兴趣。

在今后的教学中，我会尝试更多的多媒体教学手段，如视频、音乐等，以及丰富的教具和道具，使教学更加生动有趣。

最后，教案中的评价方式较为简单，只是通过观察来评价幼儿的表现。

在今后的教学中，我会尝试更多的评价方式，如记录学习成果的照片和视频，制作成幼儿的学习展示版，以及鼓励幼儿进行自我评价。

总的来说，这个体育游戏抛接球的教案在教学目标设定、组织形式和游戏环节设计方面是成功的。

但在教学过程中出现了幼儿注意力不集中、技巧不够熟练等问题。

我会在今后的教学中改进评价方式，多采用多媒体教学手段，丰富游戏变化和互动，以提高教学质量，使幼儿更好地参与和学习。

幼儿园中班体育教学计划《抛接球》带反思中班体育教学计划《抛接球》包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思。

让孩子们通过掷球游戏进行比赛，教他们练习投球动作，并培养他们的健康活泼的性格。

快来看看幼儿园中班运动《抛接球》反思课程计划。

设计背景幼儿园应为家长开展半天开放日，并为开放日设计一项活动计划。

活动目标1.教孩子练习扔球的投球动作。

2.锻炼孩子的手臂力量，协调并弯曲训练动作。

3.培养儿童团结合作的观念。

4.培养幼儿活泼开朗的性格。

主要困难投掷动作包括伸手和瞄准眼睛。

这种运动需要手脚之间的协调，眼睛和大脑的使用以及合作。

可能一开始不会掌握孩子的知识，所以解释练习并让孩子多练习很重要。

改变父母之间的调整与合作。

活动准备一个篮子，一个大盒子的海洋球，划出投掷线，一个松鼠头饰，每个奖赏一个。

活动程序一，链接的开头方案介绍：孩子头戴松鼠头饰，一起进入老师的教室。

老师说：今天小松鼠去树林玩耍，看到了很多松果。

让我们一起去捡松子。

当我们舔松果时，我们将松果放在篮子里。

二，基本链接老师演示：将篮子放在一定距离之外（第一次不必太远，最好让每个孩子都可以投票以增强孩子对学习的兴趣），然后将球放入篮子。

1.让每个孩子尝试一下。

教师应观察孩子的投资情况并及时进行解释。

2.让孩子们邀请父母一起玩游戏，老师解释游戏规则。

3，第一组获得最多松果的胜利，玩游戏2次。

三，链接结束1.给获胜者一个奖励，向落后者给予鼓励。

2.认识积极和有能力的父母。

3.结束活动。

教学反思在此活动中，大多数孩子可以通过操作，观察，调整和学习投掷来完成游戏。

父母可以积极参与和合作，但是我觉得游戏在活动中比较简单，可以增加难度，使孩子和父母更具挑战性，并希望在下一个活动中有更好的主意。

创造力。

小百科全书：球是通过旋转具有半圆形直径和半圆形表面的直线（也称为实心球）而形成的旋转体。

球的表面是弯曲的表面。

该表面称为球面，球的中心称为球的中心。