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部编版四年级语文下册21古诗三首同步练习题含答案统编版小学语文四年级下册﹒课课练21 古诗三首一、看拼音，写词语。
fúróng luòyáng yùhúdà yàn yàn tai qián kūn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。
渐( ) 孤( ) 遁( )惭( ) 抓( ) 循( )淡( ) 痕( ) 墨( )谈( ) 狠( ) 默( )三、给加点字选择正确的解释。
A. 孤儿B. 独自，孤单一人1. 平明送客楚山孤．。
( )A. 率领B. 将军2. 欲将．轻骑逐。
( )A. 逃走B. 消失3. 单于夜遁．逃。
( )A. 完全B. 弥漫4. 只留清气满．乾坤。
( )四、先解释加点的字词，再理解诗句的意思。
1. 寒雨．．连江夜入吴，平明．．送客楚山孤。
寒雨：________________________连江：________________________句意：____________________________________________________________________ ____ 2. 欲将轻骑逐．，大雪满．弓刀。
逐：________________________满：________________________句意：____________________________________________________________________ ____3. 不要人夸好颜色，只留清气．．。
．．满乾坤清气：________________________乾坤：________________________句意：____________________________________________________________________ ____五、根据意思写诗句。
21古诗三首课时练第一课时一、选一选。
1. “平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（）A.明天B.清晨2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（）A.纯洁的心B. 冰做的心一、默写《芙蓉楼送辛渐》。
芙蓉楼送辛渐【唐】，。
，。
三、《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者与友人送别的时间是（），地点是（），友人将要去的地方是（）。
诗中运用了（）的修辞手法，表明了诗人（）品格。
【答案】一、1.B. 2.A一、王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
三、清晨，楚山，江宁，比喻，光明磊落，表里澄澈第二课时一、加偏旁后再组词。
二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（）A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。
B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。
C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。
D、这首诗是七言律诗。
三、用自己的话写出诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。
1. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【答案】一、扶（扶着）洛（洛阳）砚（砚台）坤（乾坤）芙（芙蓉）落（落叶）现（现在）伸（伸手）二、B三、1.骑马追赶敌人的骑兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。
这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。
2.它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。
这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。
21古诗三首课时练第一课时一、选一选。
1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（）A.明天B.清晨2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（）A.纯洁的心B. 冰做的心一、默写《芙蓉楼送辛渐》。
芙蓉楼送辛渐【唐】，。
，。
三、《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者与友人送别的时间是（），地点是（），友人将要去的地方是（）。
诗中运用了（）的修辞手法，表明了诗人（）品格。
【答案】一、1.B. 2.A一、王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
三、清晨，楚山，江宁，比喻，光明磊落，表里澄澈第二课时一、加偏旁后再组词。
二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（）A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。
B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。
C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。
D、这首诗是七言律诗。
三、用自己的话写出诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。
1. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【答案】一、扶（扶着）洛（洛阳）砚（砚台）坤（乾坤）芙（芙蓉）落（落叶）现（现在）伸（伸手）二、B三、1.骑马追赶敌人的骑兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。
这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。
2.它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。
这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。
21古诗三首课时练第一课时一、选一选。
1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（）A.明天B.清晨2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（）A.纯洁的心B. 冰做的心一、默写《芙蓉楼送辛渐》。
芙蓉楼送辛渐【唐】，。
，。
三、《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者与友人送别的时间是（），地点是（），友人将要去的地方是（）。
诗中运用了（）的修辞手法，表明了诗人（）品格。
【答案】一、1.B. 2.A一、王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
三、清晨，楚山，江宁，比喻，光明磊落，表里澄澈第二课时一、加偏旁后再组词。
二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（）A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。
B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。
C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。
D、这首诗是七言律诗。
三、用自己的话写出诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。
1. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【答案】一、扶（扶着）洛（洛阳）砚（砚台）坤（乾坤）芙（芙蓉）落（落叶）现（现在）伸（伸手）二、B三、1.骑马追赶敌人的骑兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。
这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。
2.它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。
这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。
21古诗三首课时练第一课时一、选一选。
1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（）A.明天B.清晨2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（）A.纯洁的心B. 冰做的心一、默写《芙蓉楼送辛渐》。
芙蓉楼送辛渐【唐】，。
，。
三、《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者与友人送别的时间是（），地点是（），友人将要去的地方是（）。
诗中运用了（）的修辞手法，表明了诗人（）品格。
【答案】一、1.B. 2.A一、王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
三、清晨，楚山，江宁，比喻，光明磊落，表里澄澈第二课时一、加偏旁后再组词。
二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（）A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。
B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。
C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。
D、这首诗是七言律诗。
三、用自己的话写出诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。
1. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【答案】一、扶（扶着）洛（洛阳）砚（砚台）坤（乾坤）芙（芙蓉）落（落叶）现（现在）伸（伸手）二、B三、1.骑马追赶敌人的骑兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。
这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。
2.它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。
这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。
21古诗三首课时练第一课时一、选一选。
1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（）A.明天B.清晨2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（）A.纯洁的心B. 冰做的心一、默写《芙蓉楼送辛渐》。
芙蓉楼送辛渐【唐】，。
，。
三、《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者与友人送别的时间是（），地点是（），友人将要去的地方是（）。
诗中运用了（）的修辞手法，表明了诗人（）品格。
【答案】一、1.B. 2.A一、王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
三、清晨，楚山，江宁，比喻，光明磊落，表里澄澈第二课时一、加偏旁后再组词。
二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（）A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。
B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。
C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。
D、这首诗是七言律诗。
三、用自己的话写出诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。
1. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【答案】一、扶（扶着）洛（洛阳）砚（砚台）坤（乾坤）芙（芙蓉）落（落叶）现（现在）伸（伸手）二、B三、1.骑马追赶敌人的骑兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。
这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。
2.它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。
这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。
21古诗三首课时练第一课时一、选一选。
1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（）A.明天B.清晨2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（）A.纯洁的心B. 冰做的心一、默写《芙蓉楼送辛渐》。
芙蓉楼送辛渐【唐】，。
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三、《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者与友人送别的时间是（），地点是（），友人将要去的地方是（）。
诗中运用了（）的修辞手法，表明了诗人（）品格。
【答案】一、1.B. 2.A一、王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
三、清晨，楚山，江宁，比喻，光明磊落，表里澄澈第二课时一、加偏旁后再组词。
二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（）A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。
B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。
C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。
D、这首诗是七言律诗。
三、用自己的话写出诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。
1. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【答案】一、扶（扶着）洛（洛阳）砚（砚台）坤（乾坤）芙（芙蓉）落（落叶）现（现在）伸（伸手）二、B三、1.骑马追赶敌人的骑兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。
这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。
2.它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。
这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。
21古诗三首课时练第一课时一、选一选。
1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（）A.明天B.清晨2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（）A.纯洁的心B. 冰做的心一、默写《芙蓉楼送辛渐》。
芙蓉楼送辛渐【唐】，。
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三、《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者与友人送别的时间是（），地点是（），友人将要去的地方是（）。
诗中运用了（）的修辞手法，表明了诗人（）品格。
【答案】一、1.B. 2.A一、王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
三、清晨，楚山，江宁，比喻，光明磊落，表里澄澈第二课时一、加偏旁后再组词。
二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（）A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。
B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。
C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。
D、这首诗是七言律诗。
三、用自己的话写出诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。
1. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【答案】一、扶（扶着）洛（洛阳）砚（砚台）坤（乾坤）芙（芙蓉）落（落叶）现（现在）伸（伸手）二、B三、1.骑马追赶敌人的骑兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。
这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。
2.它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。
这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。
21古诗三首课时练第一课时一、选一选。
1. “平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（）A.明天B.清晨2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（）A.纯洁的心B. 冰做的心一、默写《芙蓉楼送辛渐》。
芙蓉楼送辛渐【唐】，。
，。
三、《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者与友人送别的时间是（），地点是（），友人将要去的地方是（）。
诗中运用了（）的修辞手法，表明了诗人（）品格。
【答案】一、1.B. 2.A一、王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
三、清晨，楚山，江宁，比喻，光明磊落，表里澄澈第二课时一、加偏旁后再组词。
二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（）A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。
B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。
C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。
D、这首诗是七言律诗。
三、用自己的话写出诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。
1. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【答案】一、扶（扶着）洛（洛阳）砚（砚台）坤（乾坤）芙（芙蓉）落（落叶）现（现在）伸（伸手）二、B三、1.骑马追赶敌人的骑兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。
这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。
2.它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。
这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。
21古诗三首课时练第一课时一、选一选。
1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（）A.明天B.清晨2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（）A.纯洁的心B. 冰做的心一、默写《芙蓉楼送辛渐》。
芙蓉楼送辛渐【唐】，。
，。
三、《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者与友人送别的时间是（），地点是（），友人将要去的地方是（）。
诗中运用了（）的修辞手法，表明了诗人（）品格。
【答案】一、1.B. 2.A一、王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
三、清晨，楚山，江宁，比喻，光明磊落，表里澄澈第二课时一、加偏旁后再组词。
二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（）A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。
B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。
C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。
D、这首诗是七言律诗。
三、用自己的话写出诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。
1. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【答案】一、扶（扶着）洛（洛阳）砚（砚台）坤（乾坤）芙（芙蓉）落（落叶）现（现在）伸（伸手）二、B三、1.骑马追赶敌人的骑兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。
这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。
2.它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。
这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。
21 古诗三首、看拼音，写词语。
fúróng lu ò yáng yùhúdà yàn yàn tai qi án kūn ()( )()( )()( )二、形近字组词。
、渐（)孤（)遁（)惭（)抓（)循（)淡（)痕（)墨（)谈（)狠（)默（)三、给加点字选择正确的解释。
A. 孤儿B. 独自，孤单一人1. 平明送客楚山孤．。
（）A. 率领B. 将军2. 欲将．轻骑逐。
（）A. 逃走B. 消失3. 单于夜遁．逃。
（）A. 完全B. 弥漫4. 只留清气满．乾坤。
（）四、先解释加点的字词，再理解诗句的意思。
1. 寒．雨．连江夜入吴，平明．．送客楚山孤。
寒雨： __________________________________连江： __________________________________句意： ______________________________________________________________________________________________________2. 欲将轻骑逐．，大雪满．弓刀。
逐：__________________________________满：__________________________________句意： ______________________________________________________________________________________________________3. 不要人夸好颜色，只留清气．．满乾．坤．。
清气： __________________________________乾坤： __________________________________句意： ______________________________________________________________________________________________________五、根据意思写诗句。
1. 洛阳的亲朋好友如今问起了我，就请转告他们：我的心就像玉壶里的冰块一样清雅、纯洁。
诗句： _________________________________________________________________________________2. 洗砚池边生长的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色。
诗句： ______________________________________________________________________________________________________3. 即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。
诗句： ________________________________________________________________________________________________________4. 即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
诗句： _________________________________________________________________________________________________________六、判断下面的说法是否正确，对的打“ √”，错的打“×” 。
1. 《芙蓉楼送辛渐》写王昌龄即将回到家乡，辛渐在芙蓉楼为他送行，这首诗描写的就是诗人在芙蓉楼送别好友的情景。
( )2. “一片冰心在玉壶。
”诗人以冰心玉壶自喻，就是要表明自己的信念。
这句诗成了全诗的主旨所在，是流传千古的佳句。
( )3. 《塞下曲》一、二句写我军准备追击的情形；三、四句写敌军溃退的情景。
( )4. 《墨梅》这首诗中，墨梅的形象就是作者的形象。
这首诗表面是在写墨梅，其实讲述的是诗人自己的志趣，志向。
( )七、根据课文内容填空。
1. 《芙蓉楼送辛渐》是___________ 代诗人_____________ 所作，这首诗通过一孤一寒，烘托了诗人送别友人时的_______________ 之情，表明了诗人 ____________ 的操守。
2. 《塞下曲》的作者是___________ 代诗人_____________ 。
这首诗描写了一个风雪之夜，____________ 冒着严寒率领轻骑兵追击______________ 的情景，充分表现了守边将士 _______________________ 的战斗精神，赞扬了将士们______________ 、_____________ 的气概，表达了诗人的爱国之情。
3. 《墨梅》的作者是 _____________ 代诗人_____________ 。
诗人赞美 __________ 不求人夸，只愿给人间留下__________ 的美德，实际上是借 _________ 自喻，表达自己对 __________ 的态度以及 __________________ 的高尚情操。
八、古诗句情境填空。
1. 我的好朋友小明即将转到新的学校，在一个阴雨绵绵的日子我为他送行。
此情此景，我想到了用王昌龄的诗歌来表达我们的送别之情：“ ________________________________________________ ， __________________________ 。
”2. 小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他梅花颜色真好看，可小明却说，我要像王冕一样“ ______________________________________ ，_________________________________ 。
”3. 来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布，我不禁想起“ ___________________________________________________4. 是金子总会发光，不错，正如一句诗“ _________________________________ ， ________________________ 。
”所说的那样，美好的事物是任何禁锢不了的！九、阅读天地。
（一）芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
1. 根据诗歌内容填空。
首句中 ______________ 点明了诗人送别辛渐的季节是在___________________ 。
2. 请说说第二句中“孤”字好在何处？3. 联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么？（二）墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
1. 诗中的梅花有哪些特点？2. 诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？3. 诗中后两句用了什么修辞手法？4. 诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣？参考答案一、芙蓉洛阳玉壶大雁砚台乾坤二、渐渐惭愧孤独抓住逃遁遵循冷淡谈话痕迹狠狠墨水默默三、 1. B 2. A 3. A 4. B四、1. 寒雨：秋冬时节的冷雨。
连江：雨水与江面连成一片，形容雨很大。
冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地，天明送走好友只留下楚山的孤影。
2. 逐：追赶。
满：沾满。
正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。
3. 清气：梅花的清香之气。
乾坤：天地间。
不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
五、 1. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
2. 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
3. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
4. 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
六、 1. × 2. √ 3. × 4. √七、1. 唐王昌龄凄寒孤寂高洁2. 唐卢纶将军逃敌勇敢顽强不畏艰险英勇无畏3. 元王冕墨梅清香梅人生不向世俗献媚八、 1. 寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤2. 不要人夸好颜色只留清气满乾坤3. 飞流直下三千尺疑是银河落九天4. 满园春色关不住一枝红杏出墙来九、（一）1. 寒雨连江（或“寒雨” ）“秋季”或“冬季”或“秋冬季” 2. “孤”字既点出了眼前所见之景，也融入了作者当时孤独的心境。
3. 最有可能问的是，何事被贬？是不是做错什么或犯什么罪了？（二）1. 花色淡墨，花香清芬。
2. 表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。
3. 拟人。
4. 赞颂了墨梅的高洁品格，表现了作者不愿与世俗同流合污的志趣。
21 古诗三首字词模块一、拼音与汉字。
1．用“ ____ ”画出下面的加点字的正确读音单．于(d ān chán) 单．独(d ān chán)2．读拼音，写词语。
二、写出同音字r ó nɡ】芙()() 液()树hú】水()() 涂()芦yàn】大()() 子()台三、选出下面的加点的字词在诗中的意思。
1．遁．逃( )A．逃走，逃避。
B．隐藏；消失。
2．墨．梅．( )A．梅花的一个品种。
B．用墨笔勾勒出来的梅花。
3．一片冰．心．( )A．著名作家。
B．像冰一样晶莹、纯洁的心。
句子模块四、下面诗句中所用的修辞方法与其他两项不同的一项是( ) A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤C．相看两不厌，只有敬亭山。
五、选一选，填一填。
1．“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
”对这两句诗理解有误的一项是( )A．前一句显示出了将士的高度自信。
B．后一句是对严寒景象的描写，突出了战斗的艰苦和将士们奋勇抗敌的精神。
C．这两句诗写出了激烈的战斗场面，气势不凡。
2．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
”这两句诗盛赞墨梅的，它虽然不娇艳，但气质超然，不求夸赞，只愿清香留在，表现了诗人 ___________ 的品格。
读写模块六、补充诗句，并完成练习。
芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
1．这首诗是_______ 代诗人 _________ 写的一首 ________诗。
2．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1) “寒”“孤”表达了诗人送友人时的留恋和孤寂之情。
( ) ( 2) “冰心”“玉壶”表明了诗人为官清白，心地纯洁。
( ) 3．理解古诗，下面说法正确的是( )( 多选) A．前两句在写景中融入了离别之情。
B．后两句表达了诗人对洛阳亲友的思念C．最后一句表现了诗人清廉正直的品格。
D．本诗写离别愁绪，悲愤幽怨之情十分明显。
