中学生习惯养成教育主题班会ppt课件
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初中生行为习惯养成教育主题班会PPT课件
良好的行为习惯是成就未来的 必要条件，也是坚持成功的重 要保障。
良好的行为习惯可以让同学们 在学习和生活中更有条理，让 生命更具有意义。
良好行为习惯对未来的影响
我们的未来需要我们现在的付出，通过 养成良大家听我讲述关于初中生 行为习惯养成教育的主题。
希望同学们能从中吸取经验、 总结经验、在日常学习和生活 中注重行为习惯的培养。
行为习惯在学 习和生活中的
重要性
行为习惯在学习和生活中的重要性
行为习惯是我们在学习、工作 和生活中长期形成的行为方式 。
良好的行为习惯可以提高我们 的工作效率和学习成绩，成就 自我。
行为习惯在学习和生活中的重要性
不良的行为习惯会影响我们的学习和生 活，给自己带来不必要的困扰。
行为习惯的养 成方法
初中生行为习惯养成教 育主题班会PPT课件
目录 引言 行为习惯在学习和生活中的重 要性 行为习惯的养成方法 良好行为习惯对未来的影响 结论
引言
引言
您好，今天我们的主题是初中 生行为习惯养成教育。
在初中时期，同学们正处于青 少年期，正是习惯养成的重要 时期。
引言
本次班会将从行为习惯在学习和生活中 的重要性、行为习惯的养成方法、良好 行为习惯对未来的影响等方面展开探讨 。
行为习惯的养成方法
养成良好的行为习惯需要长时 间的积累和不断的锤炼。
培养良好的行为习惯需要靠我 们自己的努力，要懂得自我管 理、自我约束和自我激励。
行为习惯的养成方法
可以通过制定计划、培养兴趣爱好、锻 炼意志力和模仿他人养成良好的行为习 惯。
良好行为习惯 对未来的影响
良好行为习惯对未来的影响
结论
让我们在未来的道路上越走越宽广，越 走越光明。
谢谢您的观 赏聆听
良好的行为习惯可以让同学们 在学习和生活中更有条理，让 生命更具有意义。
良好行为习惯对未来的影响
我们的未来需要我们现在的付出，通过 养成良大家听我讲述关于初中生 行为习惯养成教育的主题。
希望同学们能从中吸取经验、 总结经验、在日常学习和生活 中注重行为习惯的培养。
行为习惯在学 习和生活中的
重要性
行为习惯在学习和生活中的重要性
行为习惯是我们在学习、工作 和生活中长期形成的行为方式 。
良好的行为习惯可以提高我们 的工作效率和学习成绩，成就 自我。
行为习惯在学习和生活中的重要性
不良的行为习惯会影响我们的学习和生 活，给自己带来不必要的困扰。
行为习惯的养 成方法
初中生行为习惯养成教 育主题班会PPT课件
目录 引言 行为习惯在学习和生活中的重 要性 行为习惯的养成方法 良好行为习惯对未来的影响 结论
引言
引言
您好，今天我们的主题是初中 生行为习惯养成教育。
在初中时期，同学们正处于青 少年期，正是习惯养成的重要 时期。
引言
本次班会将从行为习惯在学习和生活中 的重要性、行为习惯的养成方法、良好 行为习惯对未来的影响等方面展开探讨 。
行为习惯的养成方法
养成良好的行为习惯需要长时 间的积累和不断的锤炼。
培养良好的行为习惯需要靠我 们自己的努力，要懂得自我管 理、自我约束和自我激励。
行为习惯的养成方法
可以通过制定计划、培养兴趣爱好、锻 炼意志力和模仿他人养成良好的行为习 惯。
良好行为习惯 对未来的影响
良好行为习惯对未来的影响
结论
让我们在未来的道路上越走越宽广，越 走越光明。
谢谢您的观 赏聆听
(完整版)《好习惯伴我成长》主题班会ppt课件
塑造性格：习惯决 定性格，性格决定 命运
培养自律：坚持良 好的习惯有助于培 养自律精神
增强自信：通过养 成好Байду номын сангаас惯，可以增 强自信心
习惯养成的关键时期
幼儿期：培养良好 习惯的最佳时期
小学阶段：培养各 种良好习惯的基础 时期
初中阶段：形成自 身习惯的关键时期
高中阶段：巩固和 提升良好习惯的重 要时期
好习惯的养成
懒散拖延
表现：缺乏时间观 念，总是最后一刻 才开始行动
影响：影响工作效 率，导致任务无法 按时完成
纠正方法1：制定 计划，合理安排时 间
纠正方法2：培养 自律性，克服拖延 习惯
偏食挑食
定义：只吃自己喜欢的食物， 拒绝尝试其他食物
原因：生理因素、心理因素、 家庭因素
纠正方法：加强营养教育、家 长引导、多样化食物搭配
添加标题
添加标题
制定过程：全班讨论、共同商议
添加标题
添加标题
实施效果：同学们自觉遵守，互相 监督，共同成长
感谢您的观看
汇报人：
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
游戏规则：将学生们分成几组，每 组派出一名代表，在规定时间内完 成好习惯接力比赛
活动效果：通过比赛，学生们不仅 锻炼了身体，还培养了好习惯和团 队合作精神
班级公约：共同约定好习惯
制定背景：为了促进班级团结、提 高同学们的综合素质
主要内容：学习、纪律、卫生等方 面的规范和约定
培养好习惯的重要性 坚持培养好习惯的方法 分享个人经验，举例说明好习惯对自己的影响 倡导班级同学共同养成好习惯，提高个人素质和班级整体水平
互动游戏：好习惯接力赛
活动目的：培养好习惯，提高团队 协作能力
养成教育主题班会PPT课件
运动习惯
总结词
运动习惯是保持身体健康和良好心理状态的重要方式，有助 于提高学生的身体素质和免疫力。
详细描述
运动习惯包括每天进行适量的体育锻炼、选择适合自己的运 动方式等。这些习惯的养成有助于学生增强身体素质，提高 免疫力，同时也有助于缓解压力，增强心理调适能力。
03
心理健康教育在养成教育中的作 用
促进个体社会化
通过社会环境的熏陶和影响，个体逐 渐适应社会规则和行为规范，实现个 体社会化。
社会环境在养成教育中的具体实践
营造积极向上的校园文化
通过开展丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的校园文化氛围， 引导学生树立正确的价值观和人生观。
加强家庭教育
家长应积极关注孩子的成长和教育，树立正确的家庭教育观念，培养 孩子良好的行为习惯和道德品质。
启发引导
引导学生主动思考、发现和解决问题 ，培养学生的自主学习和探究能力。
实践育人
加强实践教学，通过实践活动培养学 生的实践能力和创新精神。
学校教育在养成教育中的具体实践
德育课程
学科渗透
开设德育课程，培养学生的道德观念和行 为习惯，引导学生树立正确的世界观、人 生观和价值观。
在各学科教学中渗透德育内容，使学生在 学习知识的同时接受德育熏陶。
鼓励孩子参加社会实践
家长应鼓励孩子参加社会实践，提高孩子的 社会适应能力。
05
学校教育在养成教育中的责任和 使命
学校教育的目标和任务
1 2 3
培养德智体美劳全面发展的学生
学校教育应以立德树人为根本任务，注重学生的 全面发展，培养学生的道德品质、智力、体能、 审美和劳动技能。
传授知识和发展能力
学校教育应传授各学科的基础知识和技能，同时 注重发展学生的思维能力、创新能力和实践能力 。
养成教育主题班会PPT课件
04
均衡饮食： 引导学生养成均衡的饮食习惯 ，保证营养的摄入。
卫生习惯： 教导学生养成良好的卫生习 惯，如勤洗手、保持个人和环境卫生。
05
06
运动锻炼： 鼓励学生参与适量的运动， 增强体质和免疫力。
社交习惯的培养
良好的社交习惯有助于提高学
•·
生的社会适应能力和人际关系
。
01
02
尊重他人： 教育学生学会尊重
媒体宣传
媒体在传播信息的同时，也可以承担起社会责任，宣传正能量和正确的价值观。通过媒体宣传，可以让更多的人了解 养成教育的重要性，共同营造良好的社会氛围。
公共设施
公共设施的建设和使用也可以体现养成教育的理念。例如，公共场所的标识、宣传栏等可以宣传文明礼 仪、环保等方面的知识，引导人们养成良好的行为习惯。
家校合作
学校应该与家长密切合作，共同关注孩子的成长。通过定期的家长会、家访等形式，教师 可以了解学生在家庭中的表现，家长也可以了解孩子在学校的情况，共同促进孩子的全面 发展。
社会教育的方法
社区活动
社区可以组织各种有益于青少年成长的活动，如志愿服务、环保活动等。通过参与这些活动，学生可以培养社会责任 感和公民意识。
未来的养成教育将更加注 重培养学生的道德品质、 人文素养和社会责任感等 。
THANKS
促进社会进步
良好的养成教育可以为社 会培养更多优秀人才，推 动社会的进步和发展。
02
良好习惯的培养
学习习惯的培养
培养良好的学习习惯是养成教育的核 心内容，有助于提高学习效率和成绩
。
•·
制定学习计划： 帮助学生制定合理的 学习计划，明确每天的学习任务和时 间安排。
培养专注力： 通过训练，提高学生的 专注力和抗干扰能力，使他们能够更 好地专注于学习任务。
《初中生的行为良好习惯》班级讨论PPT课件
养成良好习惯的步骤：明确目标、设定 小目标、制定计划、养成习惯、坚持巩 固。
提醒：家长和老师的引导和监督对于培 养行为良好习惯非常重要。
总结
总结
总结：良好的行为习惯对于初 中生的成长至关重要。
鼓励：希望大家能够通过讨论 ，认识到行为良好习惯的重要 性，并在日常生活中积极培养 和践行这些习惯。
谢谢您的观 赏聆听
益处：提高学习效果、增强自 信心、培养责任感等。
常见的行为良 好习惯
常见行为良好习惯
守时：准时上课、按时完成作业。 尊重他人：尊重师长、帮助他人、倾听 他人的意见。
常见的行为良好习惯
礼貌待人：说请、谢谢、对不 起等。 合作：与同学合作完成任务、 团队合作。
如何培养行为 良好习惯
如何培养行为良好习惯
《初中生的行为良好习 惯》班级讨论PPT课件
目录 引言 什么是行为良好习惯 为什么培养行为良好习惯 常见的行为良好习惯 如何培养行为良好习惯 总结
引言
引言
引言：欢迎大家来到本次讨论 课，我们将一起探讨初中生的 行为良好习惯。
目标：通过本次讨论，帮助学 生树立正确的行为观念，养成 良好的行为习惯。
什么是行为良 好习惯
什么是行为良好习惯
行为良好习惯的定义：行为良好习惯是 指在日常生活中表现出的积极、健康和 受人欢迎的行为方式。
例子：守时、尊重他人、礼貌待人、合 作等。
为什么培养行 为良好习惯
为什么培养行为良好习惯
培养行为良好习惯的重要性： 良好的行为习惯能够帮助我们 更好地融入社会，与他人建立 良好的关系。
提醒：家长和老师的引导和监督对于培 养行为良好习惯非常重要。
总结
总结
总结：良好的行为习惯对于初 中生的成长至关重要。
鼓励：希望大家能够通过讨论 ，认识到行为良好习惯的重要 性，并在日常生活中积极培养 和践行这些习惯。
谢谢您的观 赏聆听
益处：提高学习效果、增强自 信心、培养责任感等。
常见的行为良 好习惯
常见行为良好习惯
守时：准时上课、按时完成作业。 尊重他人：尊重师长、帮助他人、倾听 他人的意见。
常见的行为良好习惯
礼貌待人：说请、谢谢、对不 起等。 合作：与同学合作完成任务、 团队合作。
如何培养行为 良好习惯
如何培养行为良好习惯
《初中生的行为良好习 惯》班级讨论PPT课件
目录 引言 什么是行为良好习惯 为什么培养行为良好习惯 常见的行为良好习惯 如何培养行为良好习惯 总结
引言
引言
引言：欢迎大家来到本次讨论 课，我们将一起探讨初中生的 行为良好习惯。
目标：通过本次讨论，帮助学 生树立正确的行为观念，养成 良好的行为习惯。
什么是行为良 好习惯
什么是行为良好习惯
行为良好习惯的定义：行为良好习惯是 指在日常生活中表现出的积极、健康和 受人欢迎的行为方式。
例子：守时、尊重他人、礼貌待人、合 作等。
为什么培养行 为良好习惯
为什么培养行为良好习惯
培养行为良好习惯的重要性： 良好的行为习惯能够帮助我们 更好地融入社会，与他人建立 良好的关系。
培养好习惯ppt课件(图文)全
卫生习惯
劳动习惯
锻炼习惯
学习习惯
待人处世习惯
都你 有有 偿了 还坏 不习 了惯 的， 债你 务一 。辈
子
作为小学生的你们要养成哪些良好的习惯？（同学发言）
良好习惯
学校的卫生环境，是学校精神 文明建设的窗口，也是学校师 生素质高低的综合反映。但由 于同学们还存在许多不良的卫 生习惯，经常给校园文明带来 不良的影响。
培根说:“习惯真是一种顽强而 巨大的力量，它可以主宰人的 一生。因此，人从幼年起就应 该通过教育培养一种良好的习 惯。”
第二章节
如何培养良好习惯
How to cultivate good habits
如何培养良好习惯
培养良好习惯
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要， 同学们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫 生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人 养成良好的卫生行为习惯。
如何培养良好习惯
从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受 赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成 功？有哪些坏习惯让你或你的爸爸妈妈很 头疼？给同学们说说，大家来分享、学习 一下。
思考别人的这些习惯你有吗？
如何培养良好习惯
据有关调查，71.4％的小学生多少有磨 蹭、拖拉的毛病。
经常听家长说：我的孩子都上三年级了， 可是做什么事都不紧不慢，别人不催， 他就不着急，经常是我急得够呛，他还 慢悠悠的。有的同学没有时间观念，上 学经常迟到。有的同学做作业磨蹭，经 常写到9点或10点。
三 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的 关头又坚持不住了。
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
如何培养良好习惯
改掉的方法：
1、用写日记来管住自己。
初中生习惯养成教育PPT
初中生习惯养 成教育PPT
目录 导言 第一部分：早起习惯的养成 第二部分：坚持运动习惯的重要性 第三部分：养成阅读习惯的技巧 第四部分：培养良好的学习习惯 总结
导言
导言
简要介绍习惯养成教育的重要性和 初中生时期的关键性 引入主题，提出培养良好习惯的目 的和意义
第一部分：早 起习惯的养成
第一部分：早起习惯的养成
总结
总结
总结习惯养成教育的关键性和初中生时 期的影响力
强调良好习惯对未来发展的重要性
总结
鼓励学们积极培养良好习惯 ，迈向成功的道路
谢谢您的观赏聆听
学习早起的好处：提高精力、提升学习 效果、培养自律能力 养成早起的方法：规律作息、早睡早起 的技巧、与家人朋友的互相监督
第二部分：坚 持运动习惯的
重要性
第二部分：坚持运动习惯的重要性
运动对身体和心理的好处：增 强体质、提高学习能力、释放 压力 养成运动习惯的方法：选择适 合的运动项目、制定科学的锻 炼计划、与同学一起参与
第三部分：养 成阅读习惯的
技巧
第三部分：养成阅读习惯的技巧
阅读的益处：开拓思维、提高语言表达 、培养想象力 养成阅读习惯的方法：选择适合的读物 、制定阅读计划、培养阅读兴趣
第四部分：培 养良好的学习
习惯
第四部分：培养良好的学习习惯
认识学习习惯的重要性：提高学习 效率、巩固知识、养成良好的学习 态度 培养学习习惯的方法：制定合理的 学习计划、培养集中注意力的技巧 、积极参与课堂活动
目录 导言 第一部分：早起习惯的养成 第二部分：坚持运动习惯的重要性 第三部分：养成阅读习惯的技巧 第四部分：培养良好的学习习惯 总结
导言
导言
简要介绍习惯养成教育的重要性和 初中生时期的关键性 引入主题，提出培养良好习惯的目 的和意义
第一部分：早 起习惯的养成
第一部分：早起习惯的养成
总结
总结
总结习惯养成教育的关键性和初中生时 期的影响力
强调良好习惯对未来发展的重要性
总结
鼓励学们积极培养良好习惯 ，迈向成功的道路
谢谢您的观赏聆听
学习早起的好处：提高精力、提升学习 效果、培养自律能力 养成早起的方法：规律作息、早睡早起 的技巧、与家人朋友的互相监督
第二部分：坚 持运动习惯的
重要性
第二部分：坚持运动习惯的重要性
运动对身体和心理的好处：增 强体质、提高学习能力、释放 压力 养成运动习惯的方法：选择适 合的运动项目、制定科学的锻 炼计划、与同学一起参与
第三部分：养 成阅读习惯的
技巧
第三部分：养成阅读习惯的技巧
阅读的益处：开拓思维、提高语言表达 、培养想象力 养成阅读习惯的方法：选择适合的读物 、制定阅读计划、培养阅读兴趣
第四部分：培 养良好的学习
习惯
第四部分：培养良好的学习习惯
认识学习习惯的重要性：提高学习 效率、巩固知识、养成良好的学习 态度 培养学习习惯的方法：制定合理的 学习计划、培养集中注意力的技巧 、积极参与课堂活动
中学主题班会-高中生习惯养成教育课件
（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） 一．老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业； （点评：诚实的学生，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越
沉重呢？） 这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。 一．自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：自制能力差，受不了诱惑）
01
写名言名句贴在桌上警惕自己
03
可以每天定下一个目标，时刻 检查自己
02
可以请老师同学督促自己
励志名言
1
但是人
2 应该立长志 而不应常立志 认真学是一天，不认真学也是一天，何不认认真真学习 一天。
励志名言
• 不要等待机会，而要创造机会。 • 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持
续累积而成。 • 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 • 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ • 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也
第一阶段
1～7天左右。此阶段的特征是“刻意，不 自然”。你需要十分刻意提醒自己改变， 而你也会觉得有些不自然，不舒服。
第二阶段：
7～21天左右。不要放弃第一阶段的努力，继 续重复，跨入第二阶段。此阶段的特征是： “刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比 较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从 前。因此，你还需要刻意提醒自己改变。
第三阶段：
21～90天左右。此阶段的特征是“不经意， 自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为 “习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段，一 个人已经完成了自我改造，这项习惯就已经 成为他生命中的一个有机组成部分，它会自 然而然地不停地为人们“效劳”。
了解了习惯形成的三个阶段之后，同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏 习惯，形成好习惯 ??
沉重呢？） 这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。 一．自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：自制能力差，受不了诱惑）
01
写名言名句贴在桌上警惕自己
03
可以每天定下一个目标，时刻 检查自己
02
可以请老师同学督促自己
励志名言
1
但是人
2 应该立长志 而不应常立志 认真学是一天，不认真学也是一天，何不认认真真学习 一天。
励志名言
• 不要等待机会，而要创造机会。 • 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持
续累积而成。 • 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 • 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ • 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也
第一阶段
1～7天左右。此阶段的特征是“刻意，不 自然”。你需要十分刻意提醒自己改变， 而你也会觉得有些不自然，不舒服。
第二阶段：
7～21天左右。不要放弃第一阶段的努力，继 续重复，跨入第二阶段。此阶段的特征是： “刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比 较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从 前。因此，你还需要刻意提醒自己改变。
第三阶段：
21～90天左右。此阶段的特征是“不经意， 自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为 “习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段，一 个人已经完成了自我改造，这项习惯就已经 成为他生命中的一个有机组成部分，它会自 然而然地不停地为人们“效劳”。
了解了习惯形成的三个阶段之后，同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏 习惯，形成好习惯 ??
日常行为习惯养成教育主题班会PPT课件
我坚信： 走入叫河中学我是好样的， 走出叫河中学我是最棒的!
36
交头接耳、高声喧哗、相互争吵 精神不集中、不主动参与课堂讨论、 不做练习、不积极发言； 不记笔记、做小动作 、跟同桌或 前后桌的同学嬉戏玩耍； 做跟课堂无关的事、涂鸦、写信、 写字条、传送字条；
21
追逐打闹， 大声喧哗， 乱丢果皮 纸屑，吃 零食，说 脏话，使 用不文明 语言； 破坏环境 卫生，破 坏公物； 不尊敬老 师，团结
32
遇到这样情况，你该怎么办？
你的好朋友和其他同 学发生矛盾，希望你 能够“出手相助”， 放学后“收拾”那位 同学，你该怎么做？
33
自由发言：
请联系生活的实际举例说明良好的行为及 不好的行为。
34
行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运
35
我们的誓言：
我宣誓： 从我做起，从现在做起，从小事做起， 拒绝不良行为，做合格中学生！
7
什么是不好的行为习惯？
对自己和他人的身心有害，不利 于自己和他人的身心健康，妨碍 他人，影响自己和他人成长等等 一些行为习惯。
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
上在课校时外内 不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹；
不遵守交通法规； 乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座； 抽烟、酗酒,打架斗殴； 不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧； 不尊重父母，不帮助父母做力所能及的家务； 随地吐痰，乱扔杂物 ，不保护环境； 在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序； 在网络上发表一些不负责的话； ……
队伍一条线。动作整齐、有力、合拍；广播操结束，排队出 场，不中途散队。因病不能参加广播操应提前请假，得到批 准后，有体育委员或班长将情况报给体育老师，以便考核。 2.认真做眼保健操，思想集中，讲究卫生，按音乐节拍，揉按 穴位，不得以任何理由提前离开教室。 3.足球、篮球等不得带入教学区。零食、饮料等一律不得进入 运动区域。
36
交头接耳、高声喧哗、相互争吵 精神不集中、不主动参与课堂讨论、 不做练习、不积极发言； 不记笔记、做小动作 、跟同桌或 前后桌的同学嬉戏玩耍； 做跟课堂无关的事、涂鸦、写信、 写字条、传送字条；
21
追逐打闹， 大声喧哗， 乱丢果皮 纸屑，吃 零食，说 脏话，使 用不文明 语言； 破坏环境 卫生，破 坏公物； 不尊敬老 师，团结
32
遇到这样情况，你该怎么办？
你的好朋友和其他同 学发生矛盾，希望你 能够“出手相助”， 放学后“收拾”那位 同学，你该怎么做？
33
自由发言：
请联系生活的实际举例说明良好的行为及 不好的行为。
34
行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运
35
我们的誓言：
我宣誓： 从我做起，从现在做起，从小事做起， 拒绝不良行为，做合格中学生！
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什么是不好的行为习惯？
对自己和他人的身心有害，不利 于自己和他人的身心健康，妨碍 他人，影响自己和他人成长等等 一些行为习惯。
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上在课校时外内 不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹；
不遵守交通法规； 乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座； 抽烟、酗酒,打架斗殴； 不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧； 不尊重父母，不帮助父母做力所能及的家务； 随地吐痰，乱扔杂物 ，不保护环境； 在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序； 在网络上发表一些不负责的话； ……
队伍一条线。动作整齐、有力、合拍；广播操结束，排队出 场，不中途散队。因病不能参加广播操应提前请假，得到批 准后，有体育委员或班长将情况报给体育老师，以便考核。 2.认真做眼保健操，思想集中，讲究卫生，按音乐节拍，揉按 穴位，不得以任何理由提前离开教室。 3.足球、篮球等不得带入教学区。零食、饮料等一律不得进入 运动区域。
教育教学之好习惯的养成主题班会 课件(共19张PPT)
上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边 唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律， 坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手 不动脚不晃，比一比谁最棒。
02
校园课堂纪律
单击此处输入你的正文，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根 据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
校园课前准备
我们会上课
铃声响,进教室。书放好,坐端正。老师讲, 专心听。要发言,先举手。站起来,大声讲。 同学讲,仔细听。有问题,要补充。
铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸 坐得正,看黑板,脚放平。
校园课前准备
我们会上课
要发言,先举手,起立站直再开口。老师讲课认真 听,作业整齐又干净。
校园读书写字
正确姿势
写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸一尺和一拳， 学好知识身体健。
小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直，头正，肩要平， 眼离书本一尺远。
读书写字的姿势要正确，看书写字40分钟要向远张望； 要坚持做眼保健操。
校园读书写字
执笔方法
执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写 的速度，直接影响书写的效果。良好的执笔方法必须从小培养， 否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。
XXX
正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔， 大拇指，食指，中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆 下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和 小拇指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠 在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50度左右。执笔要做到手指握 笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。
05
校园文明礼节
单击此处输入你的正文，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根 据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
02
校园课堂纪律
单击此处输入你的正文，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根 据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
校园课前准备
我们会上课
铃声响,进教室。书放好,坐端正。老师讲, 专心听。要发言,先举手。站起来,大声讲。 同学讲,仔细听。有问题,要补充。
铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸 坐得正,看黑板,脚放平。
校园课前准备
我们会上课
要发言,先举手,起立站直再开口。老师讲课认真 听,作业整齐又干净。
校园读书写字
正确姿势
写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸一尺和一拳， 学好知识身体健。
小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直，头正，肩要平， 眼离书本一尺远。
读书写字的姿势要正确，看书写字40分钟要向远张望； 要坚持做眼保健操。
校园读书写字
执笔方法
执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写 的速度，直接影响书写的效果。良好的执笔方法必须从小培养， 否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。
XXX
正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔， 大拇指，食指，中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆 下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和 小拇指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠 在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50度左右。执笔要做到手指握 笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。
05
校园文明礼节
单击此处输入你的正文，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根 据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
《养成好习惯-争做新时代好少年》主题班会ppt课件
• 系列活动之三-------寻找垃圾习惯
请欣赏小品 《发生在我们身边的事》
请同学们拿出一张纸，写下你 最想改掉的一个坏习惯，并且读一 读，然后装进垃圾习惯箱。
想一想，我们身边 还有哪些不 好的习惯呢？坏习惯又有哪些坏处 呢？请同桌交流讨论。
请欣赏快板《坏习惯危害大》
坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退 直向下，思想落后表现差，表现差。
10、有自己学习的榜样，并主动向其学习（ ）
11、遇到好电视，或者玩伴找你一起玩时，能坚 持完成作业，再玩耍（ ） 12、欣赏别人的优点，并能真心赞美别人（ ）
13、主动捡起教室里的垃圾并放在垃圾桶
14、能够管理好自己的学习用具，随拿随放，不 遗失（ ） 15、学过的知识能及时复习（ ） 16、认真学习每门学科，不偏科（ ） 17、能管理好自己的情绪，不无故乱发脾气（ ） 15个以上√，恭喜你，你拥有良好的习惯
二、良好的学习习惯： 写一写，贴一贴
课堂认真听讲，积极举手回答问题；按时完 成作业；喜欢阅读课外书，知识面较广，爱 思考等。
学习、生活好习惯《三字歌》
• 三字歌，请注意，同学们，必牢记。 家务事，主动干，洗碗筷，扫庭院。 见老师，要问好，多交流，遵教导。 尊长辈，爱幼小，助残疾，要做到。
• 要诚实，不说谎，损公物，要赔偿。 • 不挑吃，不挑穿，惜粮物，节水电。
自我测试
1、学习时间固定，作息规律（ ） 2、课堂上注意力集中，积极举手回答问题（ ） 3、学习目标明确；（ ） 4、爱用工具书，认真对待学习；（ ） 5、不懂就问；（ ） 6、善于思考，能想出不同的方法解决问题；（ ） 7、下课铃响了，也能坚持认真学习（ ） 8、做作业前认真复习，做作业时独立思考，认真 完成（ ） 9、做完作业或试卷，能认真分析并检查（ ）
初中班会 中学生行为规范课堂 课件 (17张PPT)
清洁卫生。
01 常规教育
CONVENTIONAL EDUCATION
01
听到音乐声迅速进教室，头正坐直，静候 老师上课。
03
要发言先举右手，得到许可后才起立发言， 发言声音要响亮，注意礼貌。
05
听到下课音乐后，教师宣布“下课”，班长呼 “起立”，教师呼“同学们再见！”同学们齐呼
“老师再见！”学生方可出教室。
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常规教育
中学生守则 日常行为规范
中学生行为规范课堂
校园文明礼仪主题班会
老师：XXX 时间：20XX.XX
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目
录 CONTENTS
01 常规教育
CONVENTIONAL EDUCATION
02 学生守则
CODE OF CONDUCT
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02
学生守则
CODE OF CONDUCT
02 学生守则
CODE OF CONDUCT
讲法治
遵守校纪校规，参与班级管理，养
02
成规则意识，了解法律法规，不做
违法之事。
讲诚信
守时履约，言行一致，知错就改，
有责任心，不抄袭不作弊，不擅动
01
他人物品，借东西及时归还。
爱劳动
自己事自己做，积极承担家务，主动 清洁校园，参与社会实践，热心志愿
服务，体验劳动创造。
爱学习
勤思好问，乐于探究，上课专心听讲， 勇于发表见解，按时完成作业，养成 阅读习惯。
讲文明
尊敬父母师长，平等友善待人，言行 礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共 卫生，爱护公共财物。
中学生行为规范教育主题班会PPT
By Yushen
《中学生守则》发布于1991年和1994年，对中小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。2004年，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《公民道德建设实施纲要》的要求，教育部将原来的《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》。新守则共10条，对学生思想品德形成和良好行为习惯养成提出了基本要求。
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常规教育
REGULAR EDUCATION
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常规教育
REGULAR EDUCATION
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常规教育
REGULAR EDUCATION
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常规教育
REGULAR EDUCATION
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学生守则
STUDENT CODE
《中学生守则》
学生守则
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学生守则
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学生守则
STUDENT CODE
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学生守则
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行为规范
CODE OF CONDUCT
By Yushen
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常规教育
REGULAR EDUCATION
《中学生日常行为规范》自1981年、1991年、1994年发布以来，对中小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风和教风等都起到了重要作用。集中体现了对中学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。
初中生良好习惯养成：教育班会主题PPT
培养良好的生 活习惯
培养良好的生活习惯
讲究卫生和整理个人物品 养成良好的饮食和睡眠习惯
培养良好的生活习惯
学会解决问题和处理冲突的能力
培养良好的社 交习惯
培养良好的社交习惯
尊重他人和团队合作 学会表达自己和倾听他人
培养良好的社交习惯
培养友善调
初中生良好习 惯养成：教育 班会主题PPT
目录 引言 培养良好的学习习惯 培养良好的生活习惯 培养良好的社交习惯 总结
引言
引言
为什么养成良好习惯很重要？ 良好习惯对学习和成长的影响
培养良好的学 习习惯
培养良好的学习习惯
制定学习计划和时间管理 养成主动学习和自律的习惯
培养良好的学习习惯
培养良好的阅读和写作习惯
希望同学们能够认识到良好习惯的价值 并努力养成
谢谢您的观赏聆听
养成良好的学习习惯主题班会ppt课件
解决方案
03
学生们提出了许多有效的解决方案，展现了他们的主动性和思
考能力。
针对未来发展方向提出建议
深化思想认识
进一步强调学习习惯对学生发 展的重要性，帮助学生树立正
确的学习观念。
持之以恒地培养
鼓励学生坚持良好的学习习惯 ，通过长期的努力形成良好的 学习品质。
教师与家长的合作
加强与家长的沟通，共同关注 学生的学习习惯培养，形成教 育合力。
学习方法不当
30%的学生反映自己学习方法不当，导致效率低下，难以掌握知识 。
存在问题及原因剖析
学习计划性不强
学习动力不足
部分学生没有制定学习计划，导致学习进 度混乱，效率低下。
受家庭、社会等多种因素影响，部分学生 缺乏学习动力和目标，导致消极怠工。
学习方法不灵活
学习环境不佳
一些学生过于死记硬背，缺乏理解和运用 知识的能力，导致学习效果不佳。
提问互动
其他同学可向分享者提问，了解更多学习方法和技巧，互相借鉴 。
总结提升
班主任或任课老师进行总结点评，提炼出同学们分享的成功经验 和方法，鼓励大家互相学习、共同提高。
06 教师总结与建议提出
对本次班会成果进行总结
学生参与度
01
大部分学生积极参与讨论，表现出对学习习惯的重视。
问题发现
02
班会中发现了学生们在学习习惯方面存在的普遍问题。
掌握高效笔记和复习技巧
有效笔记方法
采用康奈尔笔记法、思维导图等 高效笔记方法，提炼重点，便于
回顾与复习。
定期复习策略
根据艾宾浩斯遗忘曲线，制定定期 复习计划，巩固所学知识，提高记 忆效果。
多样化复习方式
结合听课、做题、讨论等多种方式 ，加深对知识点的理解和记忆。