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我们班的大牛人作文625字《我们班的大牛人》篇一在我们班呀，有个公认的大牛人，那就是小李同学。
说他是大牛人，可一点都不夸张，他就像一颗超级耀眼的星星，在我们这个小班级的天空里闪闪发光。
小李同学的学习成绩那叫一个厉害。
每次考试，他就像开了挂似的，门门功课接近满分。
我就纳闷了，同样是在一个教室里听老师讲课，为啥他就像脑袋里装了个超级计算机似的。
记得有一次数学考试，那题目难得出奇，好多同学都愁眉苦脸的，就像霜打的茄子。
我偷偷看了一眼小李，嘿，他正奋笔疾书呢，那表情就跟在做一加一等于二那么轻松。
考试结果出来后，他又是全班第一。
我就想啊，这家伙是不是偷偷吃了什么智慧果实呀？也许他在学习上有什么独特的秘籍，是那种像武侠小说里的绝世武功一样的秘籍。
不过呢，他可不是那种只知道埋头学习的书呆子。
他在体育方面也是相当牛的。
学校开运动会的时候，他就像一阵旋风。
跑步比赛的时候，他的腿就像安装了小马达，“嗖”的一下就冲出去了。
我在旁边看着，心里想着，这哪是跑步啊，这简直就是在飞嘛。
他参加的项目，几乎都能拿奖。
我有时候就想，他是不是把他学习的精力也分了一些到体育上呀？可是我自己呢，学习都还顾不过来，更别说体育了。
小李还有一个特别厉害的地方，就是他特别会演讲。
他站在讲台上的时候，那气场，就像一个超级演说家。
他的声音洪亮，条理清晰，还特别有感染力。
上次我们班举行演讲比赛，他一开口，就把大家都吸引住了。
他讲的故事就像有魔法一样，让我们一会儿跟着他笑，一会儿又跟着他紧张。
我当时就在想，这家伙怎么这么全能呢？我要是能有他一半的本事就好了。
可是呢，我也有时候会觉得，他这么牛，会不会有什么烦恼呢？也许他也会有压力吧，毕竟大家对他的期望那么高。
就像站在高高的山顶上，一不小心可能就会摔下来。
不过他看起来总是那么自信，也许他已经习惯了这种被人瞩目的感觉。
哎，不管怎么说，他就是我们班当之无愧的大牛人。
我虽然有点羡慕他，但也知道他肯定付出了很多努力。
晒晒我们班的牛人作文优美开头和结尾全文共14篇示例，供读者参考晒晒我们班的牛人作文优美开头和结尾篇1我要说的这位是我们班的劳动委员，他成绩平平，脾气还有点大，但他最大的优点就是乐于助人，热爱班集体。
他的这个优点，连身为副班长的我都自愧不如。
每天清晨，总见到一个人的身影在那朝阳下来来晃晃，背弯曲着映着太阳。
走近一看，原来他正在扫地啊。
这个身影一会跑到了清洁区，一会儿又跑到了教室，甚是忙碌。
时而还传来他训斥值日生的声因。
有一次，值日同学认真的扫完了地，等待着劳动委员的检查。
他一去便检查到了一片垃圾，这垃圾可以说是非常不起眼的一小片了，但还是被他那双“慧眼”捕捉到了。
他大声地训斥到两位同学说：“这一小片垃圾难道就不是垃圾了？你们为什么没有看到，如果说，咱们班的各个角落因为你的打扫不干净有一点垃圾，明天还是这样，后天依旧是？久了，四班会怎么样？”两位同学听完他的这一席话，都沉默了，接着他又说，今天的事就过去了，明天打扫干净就行了。
”他的一番话让我也陷入了沉思：每天教室里的环境干净，不就是给我们提供良好的学习环境，我们为什么还要随手乱丢垃圾，不尊重每个值日生？我感到骄傲四班有这样的人，他身上的优点值得我们去学习，但他身上的缺点也要多多改正，脾气收敛点，学习再努力一点，这样，你就是个优秀的劳动委员，优秀的四班人！这就是我们班的“牛人”！晒晒我们班的牛人作文优美开头和结尾篇2优美开头:你们知道吗?我们班里面真是藏龙卧虎,人才济济啊!每个同学身上都有自己独一无二的亮点和才能。
今天,就让我来为大家一一道来,把我们班的"牛人"们一个个介绍给你们认识认识吧!正文内容:首先啊,就请让我给大家隆重介绍一下我们班的"学霸"小王同学。
小王无论是语文数学还是其它科目,成绩全都超棒,可以说是个"全能选手"。
上课从来不馋课,做起作业来又勤勉用功,永远都是第一个完成。
老师布置的每一个题目,小王都能分分钟解答出来。
我们班的牛人作文开头1：【开头】人外有人，天外有天。
世间牛人遍地，不是不信，而是不了解。
学校里，每个班都有牛人，可能是学霸，或者是体霸，也可能是天赋出众，无人能比之人。
我们班也有牛人，接下来由我来真诚的介绍。
2：【开头】每个班级里的同学都有各自的特点，比如：“快乐使者”、“学习狂魔”、“爱美男孩”、“超神学霸”、“美术大神”……3：【开头】在我们七六班里，有许许多多的牛人，怎么个牛法呢？请您往下看！4：【开头】我们每一个人在学校里都有与我们朝夕相处的同学，在你的同学中有没有牛人呢？他们有的知识面广，口才超常；有的公平正直，令人信服；有的是体育健将；有的是乐器达人……今天我就来晒晒我们班上的牛人。
5：【开头】我班，可谓“牛人”聚集之地。
不管是谁，我总能发现他的与众不同之处，尤其是我班的同学。
想知道我班的“牛人”吗。
就赶快过来看看吧！6：【开头】“三百六十行，行行出状元。
”江湖高手众多，可以说是齐聚我们班了，“牛人”成林，各路高手身怀绝技，接下来，让我来谈谈我们班的江湖侠者吧！7：【开头】我们班有四位“牛人”，每天都使用了不同的“牛逼绝招”。
带给我们班不少乐趣和贡献。
8：【开头】常言道“物以类聚，人以群分”，每个班级都会有那么几个所谓的“牛人”，要是真说他们“牛”吧，也感觉不那么贴切。
因为这种“牛”，贬义含量所占比重稍微大点。
9：【开头】很有幸让我进入了七（5）班，也很有幸在美好时光遇见——“四大活宝牛人”10：【开头】在这广大无边的世界中，牛人可是有很多。
相信大家都看过《挑战不可能》吧，在这里，世界上所有的“牛人”都在这里欢聚一堂，有的人用头发拉卡车，有的人有挖土机点打火机……11：【开头】我们班汇聚了全天下的武林高手，个个身怀绝技，琴棋书画样样精通，简直是神级别的班级，接下来就让我来介绍她们吧！12：【开头】说起我们班的“牛人”，那可真不少。
音乐上的“小百灵”嘉琪，美术上的我，书法上的小海，象棋上的小锋……13：【开头】这要说到我们班啊！没啥特别，要说到牛人，还真有几个，正所谓“莲花开自淤泥中，人才出自苦寒窗”。
咱班的牛人作文开头咱班呀，那可真是个卧虎藏龙的小世界，到处都是“牛人”。
就说咱班的小李吧，那家伙，简直就是个数学小天才。
每次数学课，老师在黑板上出那些超难的题，我们都还在抓耳挠腮，眼睛瞪得像铜铃，脑袋里一团浆糊的时候，小李就已经把手举得高高的，那胳膊晃悠得就像风中的小旗。
他站起来回答问题，那叫一个干脆利落，解题步骤就像竹筒倒豆子一样，噼里啪啦全出来了，而且还说得特别清楚。
老师听了都直点头，眼睛里满是赞许。
我们呢，就只能在旁边干瞪眼，心里那叫一个佩服，又有点小嫉妒。
还有咱班的文艺委员小张，那可是个能歌善舞的主儿。
学校一有什么文艺活动，她就像被点亮的小彩灯一样，瞬间就耀眼起来。
唱歌的时候，那声音就像百灵鸟一样婉转，能把人的魂儿都勾走。
跳舞的时候，那身姿轻盈得像只小蝴蝶，在舞台上翩翩起舞。
每次看她表演，我们都觉得自己像是在看大明星的演唱会一样，眼睛都舍不得眨一下。
她还特别热心肠，谁要是想在文艺方面有点小进步，找她准没错，她能耐心地教你唱歌的技巧，纠正你跳舞的姿势。
咱班的体育委员小赵也不是吃素的。
他就像个充满能量的小马达，每次运动会，他都像是打了鸡血一样兴奋。
跑步的时候，那两条腿就像装了风火轮一样，“嗖”的一下就冲出去了。
他还特别有毅力，不管训练有多苦，他从来都不喊累。
而且他还特别会鼓励大家，在他的带领下，咱们班在运动会上总能取得不错的成绩。
咱班的这些牛人啊，就像星星一样，在咱们这个小班级里闪闪发光，每个人都有自己的拿手好戏，让咱这个班变得特别有活力，特别温暖。
和他们在一起，每天都充满了惊喜和欢乐，我可太喜欢咱这个充满牛人的班级了。
我们班的牛人开头篇一：晒晒我们班的牛人晒晒我们班的“牛人”矫健的身姿在操场上飞奔，立定跳远的冠军非他莫属，一分钟跳绳的个数永争第一，篮球投篮十发九中。
他就是我们班的“牛人”小王。
运动会上，他的身影几乎无处不在，大大小小的项目他永争前三，就先从跳绳的事说起吧！初一，我们要进行体育考试，在中考中是加十分的。
测试前，我们每次上体育课时都要进行四，五次的一分钟跳绳训练。
在刚开始练习时，每名同学都是在后半分钟时累的不成样子——口喘粗气、满头大汗、体力透支。
而他呢？跳的自如，从不断绳。
一分钟下来，他面色如初，而且最令人惊讶的是他一分钟竟然跳了二百多个，每次如此。
我们不解的目光纷纷向他投去，而他却是微笑地看着我们。
他，就是牛！运动会来临，他报名参加了立定跳远这一项目。
平时在我们班中，单说立定跳远这一项目，无一人可破他的记录，在学校中也是如此。
那一次比赛他也是第一名，连第二名的成绩也与他相差甚远。
“牛人”！非他莫属！体育课上测试一百米极速跑时，他只用七秒多一点跑完了整个路程，在我所知道的同学的成绩中他依旧是第一。
体育健将！王振宇也！他的篮球技术也比较好的，不能说是在班级中数一数二，但也是“江湖高手”。
牛人也！一圈圈跑道上隐隐约约能看到他飞驰时的脚步，立定跳远的优秀线外掩盖着他的汗水，跳绳冠军的名誉封在他的头上，篮球王子的称号存在我们与他的心中。
他就是我们班的体育健将，也是我们班的“牛人”！大连市第七十六中学二年十班齐致凯201913篇二：人教八年级上第二次写作指导八年级上第二次写作指导题目：以“晒晒我们班的“牛人”为题，写一篇文章。
提示与要求：你们班是否有这样的“牛人”呢？他们或者知识面丰富，口才超强；或者公平公正，令人信服。
或者是体育健将，或是乐器高手??请以《晒晒我班的“牛人”》为题，写一篇记叙文，不少于800字。
构思点拨：1、从文题来看，题中有两个个关键词：晒、牛人。
晒，就是一下。
晒是英文""的音译，意即把自己的淘宝收获、心爱之物，所有生活中的"零件"拿出来晒晒太阳，与人分享，炫一炫，得瑟一下的意思。
我们班的牛人初中作文（精选14篇）我们班的牛人初中作文篇1“谁最棒？”“我最棒！”“谁最胖！”“我最……”唉？神马？英语老师又调皮了？“谁最胖？”英语老师提高了音量。
我们瞬间反应了过来，“班长最胖！”哈哈，默契满分！前面领跑的班长一脸哀怨地回头看我们。
要问我们为什么这么异口同声，当然是因为事实就摆在眼前咯。
我在队伍第三排，一抬头就是班长人高马大的壮实身影，有人还给他起了外号“大壮”。
“大壮”可算我们班一位“牛人”。
这第一牛呢，当然数体积。
每次在操场上站队时，从来不用愁找不到队伍，“大壮”往那儿一站，就是我们班行走着的标志。
找不到队伍的小伙伴们，“只要你踮起脚尖”，朝着“大壮”扑过去就好啦！上学期，“大壮”可没少让我们羡慕。
凛冽的寒风呼呼地刮着，我们这些“小不点儿”就差把脑袋缩进羽绒服里了。
“大壮”竟然就穿几层薄衫，背上还出了汗。
说嫉妒都不过分吧。
谁叫人家脂肪层厚呢！这第二牛呢，就要数书写了。
你怎么也想不到“大壮”写的字那一横一竖，一撇一捺，竟如此工整而且秀气，有点对不住自己的身形。
唉，没有对比就没有伤害，让我一个人坐在角落里画圈圈，诅咒他。
都说字如其人，“大壮”你怎么可以！明明是粗犷的汉子，笔下却叫好多姑娘都羡慕不已。
这第三牛，当数学习，尤其是英语。
“大壮”的英语发音十分准确，已经可以媲美老外了。
无论是口语课还是足球课，我们都在旁边听得丈二和尚——摸不着头脑，他却能与外教交流自如，还充当我们的翻译。
每当这个时候他在我们眼里可都是神一样的存在。
而且不光英语，他其他学科也是棒棒哒！不过说到学习，小雅君才是我们班NO.1，好几次蝉联我们班第一。
每次说起来，她还一脸谦虚。
上学期老师就告诉我们她每天都会作时间规划表，有条不紊，效率是百分之二百的高，期末考试的时候就拿了奖学金。
这学期可更不得了，她参加了啦啦队，每天中午都要去练啦啦操。
哦，还有每天下午自习课，但她却从没落下一次作业，黑板上没完成作业的名单里从来没有她的名字。
我们班的大牛人作文625字☆ 第1篇：我们班上有个大牛人，说起来你可能不信，但他的故事确实挺传奇。
记得有一次数学课，老师出了一道难题，全班同学都一头雾水，只有他淡定地举手，三下五除二就把答案给解出来了。
那一刻，感觉整个教室的空气都凝固了，大家的眼神里充满了敬佩和羡慕。
这哥们儿不仅学习好，还特别会玩。
篮球场上，他是绝对的核心，每次比赛都能带领我们队赢球。
而且，他还有一项绝技——弹吉他。
午休时间，经常能看到他坐在操场边，手指轻轻拨动琴弦，悠扬的旋律就飘荡在校园里，让人听了心旷神怡。
有时候，几个女生还会围在他旁边听歌，那场景简直不要太浪漫。
最让人佩服的是，他对待朋友特别真诚。
记得有一次我因为考试没考好心情低落，他就主动找我聊天，还带我去吃好吃的，用各种方式逗我开心。
那时候我就觉得，能有这样一个朋友真好。
虽然平时看起来他总是那么自信满满，但其实内心也挺细腻的，总能在不经意间给人温暖。
不过，别以为这样的人就高高在上了。
这家伙也有自己的小毛病，比如偶尔会迟到，有时候也会因为太专注于某件事而忘记其他重要的事情。
但正是这些小小的不完美，让他变得更加真实可爱。
毕竟，谁还没有点小缺点呢？随着时间流逝，大家都渐渐长大，各自有了不同的目标和追求。
但我相信，无论未来怎样变化，这段共同度过的时光以及与这位大牛人的友谊，都会成为我们心中最宝贵的记忆之一。
就像那些美好的瞬间一样，在某个不经意的时刻再次浮现，让人心头一暖。
☆ 第2篇：咱们班上有个大牛人，这事儿全校都知道。
他不是那种书呆子型的学霸，而是个全能型选手，学习成绩好不说，体育、艺术样样精通。
记得有一次运动会，这家伙一个人就拿下了好几个项目的冠军，还顺便在文艺晚会上表演了吉他独奏，赢得满堂彩。
说起这位同学，最让人佩服的是他的学习态度。
他从来不会因为自己成绩优秀而骄傲自满，反而特别乐于助人。
每次下课后，总能看到他周围围满了同学，有的是来请教难题的，有的纯粹是想听听他对某些问题的看法。
我们班的牛人我们班的牛人（一）说起我们班的牛人倒也真不少.我们班虽说只有41个人.但是这41个人绝对都不是小人物.说起我们的大班长绝对是级部第一第二的我们副班长呢.级部前十没问题.我们班虽说不是最好的班.但是这个班充满了温馨.我们班的才子.不管学习还是T恤啥的绝对很厉害.作为我们班学习最好的男生.是班主任和各科老师每天挂在嘴上的宝.就是我们这些学渣学习的榜样.我就先简单介绍一下我们班的才子.他学习绝对一流就不说了.关键是他写的一手好字.几乎各科老师见了他写的字都不由得发出一声赞叹.他呢弹的1手琴 .弹1手好琴其实没啥.关键事人家是自学的！说起才子的平时他绝对不是书呆子！绝对是1个话多性格活泼的人.一般人看到他绝对不会想到他学习那么好!一定都会以为他是个不折不扣的学渣.既然有才子就必须有才女. 我们班的女生倒是不少可以衬上才女这个称号的人却是少之又少.我就先来介绍1下我们这个班女生的性格分类吧第一类！学习好.而且喜欢闹腾的女生.就是再怎么闹考试出来成绩都是特别棒的那种.第二类! 平时看上学特别努力学.1考试全是渣的女生第三类！学渣1个而且喜欢闹的女生.你们肯定以为学渣还好闹的女生能有几个?1.2个?然而我们班有1大群.岁然他们喜欢闹但是也没有闯出多大的祸 .才女蛮？恩.大班长肯定入选.脾气好学习好人品好.绝对三号学生！副班长为啥不入选？在我们班副班长绝对是特别矫情的1个小女生.我嘛不喜欢和矫情的女生来往所以他在我的心里自然不是多么好.哈哈哈哈我们班就是这样奇葩的一个班.才子才女不多但是温馨的一个家.我们班的牛人（二）我们班的牛人作文500字【篇一】自从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上，生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出了许多奇才。
就好比有唱歌特别棒的，学习特别能学的，号召力特强的，诸如此类。
其中，最令我敬佩的牛人，是我们班的体委。
这位牛人据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。
我们班的牛人作文300字优秀作品示例文章篇一：《我们班的牛人》在我们这个充满活力与欢乐的班级里，那可真是藏龙卧虎，有好多“牛人”呢！今天呀，我就给大家讲讲其中几位特别牛的同学。
先说说我们班的小书虫小明吧。
他呀，对书的热爱简直就像一只饥饿的小老鼠看到了大米一样疯狂。
不管什么时候，只要一有空闲，他就会从书包里掏出一本书来，津津有味地读起来。
课间休息的时候，同学们都在嬉笑打闹，那场面就像热闹的集市，可小明呢，他就像置身于另一个安静的世界。
他坐在座位上，眼睛紧紧地盯着书本，一会儿皱皱眉头，仿佛书中的主人公遇到了大麻烦；一会儿又嘴角微微上扬，肯定是读到了有趣的情节。
我曾经好奇地问他：“小明，你怎么这么爱看书呀？”他抬起头，眼睛亮晶晶的，说：“书里有好多有趣的故事，就像一个个宝藏，我能从里面找到好多乐趣呢。
这就好比你在一片神秘的森林里探险，每一页都是新的发现。
”你看，他把看书说得这么诱人，就像在给我分享一个超级好玩的游戏。
再讲讲我们班的运动健将小刚。
他可是在学校运动会上出尽了风头。
跑步比赛的时候，他就像一阵风，“嗖”的一下就冲出去了。
别的同学在后面拼命追赶，可怎么也追不上他。
他的腿就像装了小马达一样有力。
我在旁边看着，眼睛都看直了，心里想：他怎么能跑得这么快呢？就像脚底抹了油似的。
有一次在体育课上，老师让我们比赛跳远。
小刚站在起跳线前，深吸一口气，然后猛地向前一跃。
哇，他跳得好远啊，感觉就像一只超级会跳的小袋鼠。
我羡慕地对他说：“小刚，你运动这么厉害，是不是有什么秘诀呀？”小刚挠挠头，笑着说：“哪有什么秘诀，就是多练习呗。
就像爬山一样，你一步一步往上爬，总有一天能爬到山顶的。
”他的话让我明白了，原来坚持练习就能变得这么牛。
还有我们班的小画家小美。
她的画简直就像魔法一样神奇。
有一次美术课，老师让我们画自己心中的校园。
小美拿起画笔，就开始在画纸上挥洒起来。
她画的校园就像真的一样，有五颜六色的花朵在微风中轻轻摇曳，就像在跳舞；高大的树木枝叶繁茂，像一把把绿色的大伞；校园里的小池塘清澈见底，里面的小鱼仿佛在欢快地游动。
我们班的牛人作文我们班的牛人作文（通用32篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺帮大家整理的我们班的牛人作文（通用32篇），欢迎阅读与收藏。
我们班的牛人作文篇1我们班有个叫赵湘怡的牛人，每当说起她，我们都很羡慕，她被我们班的同学誉为全能“牛”。
为什么说他是全能牛呢？首先，因为她聪明，学习好，每次考试都考全年级第一。
有一次，老师出了一道比较难的题，我们班里鸦雀无声，只有她高高地举起手，很自然地走到讲台上解了这道题，我们很惊讶。
结果出来了，她的答案跟老师说的一模一样。
同学们纷纷为她竖起了大拇指，老师脸上也绽开了笑容。
她还是我们学习的榜样，每一次妈妈都要让我向她学习，我自己也很敬佩她，羡慕她。
她不仅学习牛，运动也很牛。
一次开运动会，她报的800米跑。
运动会前，其他人都很紧张，只有她很淡定。
比赛开始了，一开始她跑得很慢，所有人都超过了她，我们都为她着急。
只有她一个人看似很悠闲地跑着，跑到一半的时候，她突然赶超了很多人，我们班同学立刻就跟打了鸡血一样，开始纷纷为他大喊：“加油，加油！”最终，她轻松地赶超了所有同学，跑了第一名，为我们班赢得了一份特别的荣誉，我们也就更加敬佩她了。
这就是我们班的牛人，她的优点，一天也说不完，我很佩服我们班的这位牛人。
我们班的牛人作文篇2我们班有四十三个人，各有各的个性。
谈起我们班的“牛人”，我是十分佩服他们的，他们确实有点“牛”。
摔倒大王——蜻蜓。
谈到他的“英勇事迹”，我能笑个三天三夜。
那次上体育课，老师选拔运动员。
让我们女生跳远，我们都开始跳了。
突然，听到一声惨叫，原来是他跳的时候一下滑倒了，接着她又重新跳。
我们在一旁观看，他又摔倒了，我们都笑得前仰后合。
他的称号由此得来，并源远流长。
我们班的牛人开头篇一：晒晒我班的牛人开头和结尾晒晒我们班的牛人的开头和结尾开头“提起我们班的王刚真是无人不知，无人不晓，因为此人太牛了！“江山代有才人出，各领风骚数百年”这话形容我们班再合适不过，因为我班的牛人太多了！结尾怎么样，此人牛吧！因为有了这些牛人，我们班的生活才如此丰富多彩，牛人们，我向你致敬！篇二：晒晒我们班的牛人晒晒我班的牛人写作指导“牛人”因为很厉害，所以给人感觉牛气冲天，牛在常见的动物或者家禽里面体积较大，而且力量较大，脾气较倔，在人们常见的动物中地位较权威，它能和山林猛兽抗衡，再人们的思想里面地位较高，所以常见的形容词以牛来做比喻相应的单词：牛脾气，初生牛犊不怕虎，蛮牛等我们班的牛人即我们班不一般的人。
写作指导：1、可以集中写一位“牛人”，用几件事表现他突出的某一点；也可以写几位“牛人”，每位“牛人”只写一件事。
2、写作时要分清材料的主次。
如果是写一个人，最能突出他“牛”的材料就要写细，其他交待性的材料则可以简略些。
如果是写几个人，就可以选择表现特别突出的一两位进行详写，其余的点到为止。
3、写完后小组内交流，让大家看看你写的像不像。
写后指导：1、选材是否详略得当。
2、详写是否突出了中心，略写是否使内容更完整、全面。
晒晒我班的“牛人”初二的我们班，被各老师同学们称为“最特别的1304”。
为何奇特？因为我们班有许多“牛人”。
今天，就让我来晒晒我班的“牛人”才女——施良玉才女有一大爱好，就是看书。
一下课，她就抱着一本厚厚的书在那儿，“啃”得如痴如醉。
她的一大特点是写作水平高，文采特好，鲜活的能掐出水来。
在校报上发表一篇文章，对她来说简直是小菜一碟。
这不，又一篇佳作上了校报头条。
老师在课上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老师炫耀了。
可见才女在老师心目中地位之高霸女——李宇娇这里的“霸”不是霸道，而是霸气。
她身材圆滚，秀发乌黑，走路风风火火，说话大大咧咧。
在男生面前哥们长、哥们短，在女生面前有时也不分性别，照样哥们长、哥们短，实在霸气。
一次，我班一女被男生欺负，哭哭啼啼。
霸女得知，怎咽得下这口气，立刻把那男生骂得狗血淋头，押着那“厮”来赔礼道歉。
从此，那“厮”见她便不敢嚣张，变得规规矩矩，服服帖帖。
睡神——贾鹏博睡神，顾名思义，此男极其能睡。
上课睡，下课睡，甚至能在“老班”的威势下酣睡成猪，且能屡叫不醒，最后，还是在“老班”的“当头一棒”后，才转醒过来。
真乃一睡神下凡呀！其实，这位睡神不单是一位睡神，还极能找事。
这人兴致一来，真是了不得，闹得班里天翻地覆。
一次，他不知为何，与我班另一男生起了争执，矛盾渐渐升温，便由吵转打，教室里的桌子都欲要发生大面积倒塌，最后仍是“老班”出马，将事故平息下来，此人非“老班”不可管呀。
二次，此人的称号很多，“睡神”、“苹果事爹”、“吃货”……多到不能一一道来，真是我班最奇的人了。
晒晒我们班的牛人我班的“牛人”真是太多了，多的数不清。
我非常喜欢我们班，喜欢我们班的老师同学，更喜欢我们班的“牛人”。
他们让人震惊，更让人快乐。
就让我们1304班继续特别下去吧！说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是因为他善长用孙子兵法!（杨旭是因为对付老师才学的）他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！瞒天过海这一计是专们对付老师的。
事例杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的13，可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。
笑里藏刀这一计是专门对付不让他抄作业的人。
杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知识都不会，所以只有求助同学了（虽说是求助，但更多的是抄）可有很多同学都不原意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业，那时因为你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。
金蝉脱壳这一计是专们对付老师留他补作业的杨旭因不写作业，所以许多老师都让他留下补作业，可老师又不能一直看着他，所以只要老师一离开，他就收拾东西，背上书包，走人！这就是我们班的牛人，可是只要把他一半偷懒的心用在学习上，我相信他一定会成为全校喜欢的人。
晒晒我们班的牛人上初中以后，我发现周围的变化确实非常大。
这时的学习、生活或是人际交往，都与小学不同，而且我身边还多出了许多奇才。
就好比有唱歌特别棒的，学习特别出色的，号召力特强的，诸如其中最令我敬佩的“牛人”，是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的“混混”以及“差生”。
可自从来到中学，他就好像变了一个人一样，他开始努力，不再是“差生”，渐渐在班里受到同学的尊敬，以及老师的青睐，我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。
每当其唱起歌来，投入激情时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的。
唱起他那些粤语老歌时，只见他坐在座位上，仰起头来，紧闭眼睛，面部肌肉皱在一起，张开大嘴……他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲。
还记得一节时政课上,老师要求同学谈谈对空巢老人的看法，同学们各抒己见，可是通常都以尴尬结尾，因为说来说去并没有什么主题；只有他是激昂的，有抱负的，他描述得绘声绘色：当时他的声音铿锵有力，手则在空中挥舞着，对现在的一些行为进行批判，并带有一点小愤怒，最终感动全场，许多同学潸然泪下。
他热爱学习。
虽说平时少见其看书预习，可是如果仔细观察，你就会发现：每当晚自习时，他肯定百倍地认真，这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了班长，他做了一件伟大的事情，就是对本班进行了一场改革，他废除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，提高了班级管理效率。
而且，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是其最后收场；每次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正因为如此，这学期易班主任换班长换掉了他，却仍然让他担任班主任助理。
也正是这样的“牛人”，才让我们班有了标杆。
我想，像这样德才兼备的人，才是我们身边最美的风景线。
篇三：晒晒我们班的牛人[1000字]晒晒我班的牛人写作指导“牛人”因为很厉害，所以给人感觉牛气冲天，牛在常见的动物或者家禽里面体积较大，而且力量较大，脾气较倔，在人们常见的动物中地位较权威，它能和山林猛兽抗衡，再人们的思想里面地位较高，所以常见的形容词以牛来做比喻相应的单词：牛脾气，初生牛犊不怕虎，蛮牛等我们班的牛人即我们班不一般的人。
写作指导：1、可以集中写一位“牛人”，用几件事表现他突出的某一点；也可以写几位“牛人”，每位“牛人”只写一件事。
2、写作时要分清材料的主次。
如果是写一个人，最能突出他“牛”的材料就要写细，其他交待性的材料则可以简略些。
如果是写几个人，就可以选择表现特别突出的一两位进行详写，其余的点到为止。
3、写完后小组内交流，让大家看看你写的像不像。
写后指导：1、选材是否详略得当。
2、详写是否突出了中心，略写是否使内容更完整、全面。
晒晒我班的“牛人”初二的我们班，被各老师同学们称为“最特别的1304”。
为何奇特？因为我们班有许多“牛人”。
今天，就让我来晒晒我班的“牛人”才女——施良玉才女有一大爱好，就是看书。
一下课，她就抱着一本厚厚的书在那儿，“啃”得如痴如醉。
她的一大特点是写作水平高，文采特好，鲜活的能掐出水来。
在校报上发表一篇文章，对她来说简直是小菜一碟。
这不，又一篇佳作上了校报头条。
老师在课上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老师炫耀了。
可见才女在老师心目中地位之高霸女——李宇娇这里的“霸”不是霸道，而是霸气。
她身材圆滚，秀发乌黑，走路风风火火，说话大大咧咧。
在男生面前哥们长、哥们短，在女生面前有时也不分性别，照样哥们长、哥们短，实在霸气。
一次，我班一女被男生欺负，哭哭啼啼。
霸女得知，怎咽得下这口气，立刻把那男生骂得狗血淋头，押着那“厮”来赔礼道歉。
从此，那“厮”见她便不敢嚣张，变得规规矩矩，服服帖帖。
睡神——贾鹏博睡神，顾名思义，此男极其能睡。
上课睡，下课睡，甚至能在“老班”的威势下酣睡成猪，且能屡叫不醒，最后，还是在“老班”的“当头一棒”后，才转醒过来。
真乃一睡神下凡呀！其实，这位睡神不单是一位睡神，还极能找事。
这人兴致一来，真是了不得，闹得班里天翻地覆。
一次，他不知为何，与我班另一男生起了争执，矛盾渐渐升温，便由吵转打，教室里的桌子都欲要发生大面积倒塌，最后仍是“老班”出马，将事故平息下来，此人非“老班”不可管呀。
二次，此人的称号很多，“睡神”、“苹果事爹”、“吃货”??多到不能一一道来，真是我班最奇的人了。
晒晒我们班的牛人我班的“牛人”真是太多了，多的数不清。
我非常喜欢我们班，喜欢我们班的老师同学，更喜欢我们班的“牛人”。
他们让人震惊，更让人快乐。
就让我们1304班继续特别下去吧！说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是因为他善长用孙子兵法!（杨旭是因为对付老师才学的）他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！瞒天过海这一计是专们对付老师的。
事例杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的13，可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。
笑里藏刀这一计是专门对付不让他抄作业的人。
杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知识都不会，所以只有求助同学了（虽说是求助，但更多的是抄）可有很多同学都不原意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业，那时因为你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。
金蝉脱壳这一计是专们对付老师留他补作业的杨旭因不写作业，所以许多老师都让他留下补作业，可老师又不能一直看着他，所以只要老师一离开，他就收拾东西，背上书包，走人！这就是我们班的牛人，可是只要把他一半偷懒的心用在学习上，我相信他一定会成为全校喜欢的人。
晒晒我们班的牛人上初中以后，我发现周围的变化确实非常大。
这时的学习、生活或是人际交往，都与小学不同，而且我身边还多出了许多奇才。
就好比有唱歌特别棒的，学习特别出色的，号召力特强的，诸如其中最令我敬佩的“牛人”，是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的“混混”以及“差生”。
可自从来到中学，他就好像变了一个人一样，他开始努力，不再是“差生”，渐渐在班里受到同学的尊敬，以及老师的青睐，我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。
每当其唱起歌来，投入激情时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的。
