最新2017年春中心幼儿园消防演练方案

幼儿园消防演练活动方案范例一、活动宗旨：通过消防演练活动，提高幼儿园师生的消防安全意识，培养正确的火灾应对能力，保障幼儿园师生的人身财产安全。

二、活动目标：1. 增强幼儿园师生的火灾防范和自救逃生能力。

2. 掌握简单的火灾扑救方法，提高自救和互救意识。

3. 加强消防设备的维护和使用意识。

4. 增强家长对幼儿园消防安全工作的重视，形成校园与家庭的消防合力。

三、活动内容：1. 准备工作：(1) 组织消防演练筹备小组，明确各成员的职责和任务，制定详细的活动计划。

(2) 联系当地消防部门，寻求专业指导和协助。

(3) 安排演练场地，确保场地的安全和适用性。

(4) 检查幼儿园的消防设备和消防通道，确保其正常可用。

(5) 在幼儿园内张贴消防安全宣传海报，进行消防安全教育。

2. 实施方案：(1) 分阶段进行：- 第一阶段：火灾预防宣传教育在幼儿园内进行火灾预防宣传教育活动，幼儿园教职员工向幼儿及家长宣讲火灾的危害性、火灾的预防方法、火灾逃生常识等。

- 第二阶段：集体消防演练进行一次全园范围内的集体消防演练，包括火灾报警、疏散逃生、灭火等环节。

- 第三阶段：小班级消防演练分为不同的小班级，组织小规模的消防演练，让幼儿亲身参与，体验火灾逃生和灭火的过程。

(2) 演练活动内容：- 火灾报警模拟：介绍火灾报警器，让幼儿能够正确、迅速地报警。

- 火场逃生演练：教育幼儿熟悉幼儿园的消防通道和安全出口，灰暗环境下进行逃生演练，让幼儿学会正确的逃生方法。

- 灭火器使用演练：向幼儿讲解灭火器的使用方法，让幼儿了解如何正确使用灭火器进行初期灭火。

- 创造火灾景象：通过布置模拟火灾现场，让幼儿了解火灾的危险性，并学会正确的逃生动作。

四、活动实施方法：1. 制定具体的活动流程和时间表，确保各个环节有条不紊地进行。

2. 在活动中加入大量的互动环节，以吸引幼儿的注意力，增加活动的趣味性。

3. 通过实际操作和示范，让幼儿亲身体验灭火器的使用、疏散逃生等，提高他们的实际操作能力。

幼儿园消防安全演习方案在幼儿园开展消防安全演习是非常重要的，可以教育幼儿们如何正确面对火灾等紧急情况，提高他们自救和逃生能力。

下面是幼儿园消防安全演习的方案：一、演习目的1. 帮助幼儿了解火灾发生的原因和危害，增强消防安全意识。

2. 让幼儿学会正确的消防逃生技能，提高自救和逃生能力。

3. 通过演习，提升教师和幼儿对火灾应急处理能力，确保幼儿园火灾发生时能及时有效地应对。

二、演习内容1. 模拟火灾发生情景，提醒幼儿们保持镇静，不要慌乱。

2. 教育幼儿们如何正确拨打报警电话，呼救。

3. 演练火灾疏散逃生的程序和路线，让幼儿们熟悉逃生通道。

4. 组织灭火器的使用演习，教育幼儿们正确使用灭火器灭火。

5. 进行灭火毯的使用演习，教导幼儿如何正确使用灭火毯扑灭火灾。

6. 组织消防器材的展示和讲解，让幼儿们认识各种消防设备的作用和使用方法。

三、演习流程1. 指定负责人统一调配人员，组织幼儿和教师参与演习。

2. 模拟火灾发生情景，发出警报信号。

3. 幼儿和教师迅速集结，按照预定路线疏散逃生。

4. 分组进行灭火器和灭火毯使用演习。

5. 教师组织幼儿观看消防器材展示和讲解。

四、演习注意事项1. 在演习开始前进行安全教育，明确演习目的和流程。

2. 保证演习场所安全，避免火灾演习引发实际火灾。

3. 设立演习指挥部，负责组织指挥演习全过程。

4. 鼓励幼儿积极参与演习，强调正确逃生和自救方法。

5. 完成演习后，及时总结经验，改进不足，提高火灾应急处理能力。

通过幼儿园消防安全演习，可以增强幼儿们的消防安全意识，提高他们应对火灾的能力，保障幼儿园师生的生命财产安全。

希望这个方案能够帮助到您，祝愿演习顺利成功！。

幼儿园消防演练方案及流程教案（精选3篇）幼儿园消防演练方案及流程篇1活动目标：1、通过演练，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

活动准备：1、知道火灾中自救的基本常识。

2、熟悉本班的逃生路线。

活动过程：1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

《消防演练》：3月26日—30日是我市第一周。

在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演练活动。

在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。

在此基础上，我们开展了消防演练活动。

让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。

3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演练方法。

一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。

快速撤离：当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。

当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。

3月29日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。

突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去……在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。

在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。

通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。

而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。

2017年幼儿园消防演练方案只要大家多了解一些消防安全知识，平时多注意防火，许多悲剧就可以避免了。

为增强幼儿园师生消防安全意思，店铺为大家整理了幼儿园消防演练方案，供大家参考。

2017年幼儿园消防演练方案篇一一、演练目的为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。

让教职工掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

二、时间、地点、参加人员1、时间：2017年11月26日下午2点30分。

2、地点：幼儿园操场内。

3、参加人员：全体教职员工及幼儿。

三、演练道具灭火器、水等，湿毛巾，每人一份。

四、现场人员分工现场总指挥：疏散人员：全体教职工及幼儿救护人员：协助指挥人员：各班老师五、演练的具体操作程序1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

2、报警组卢继珍拨打119报警;由彭继英园长迅速向上级领导报告失火情况;保安李玉平打开幼儿园前、的消防通道，并负责门口安全保卫;3、园长通过广播指挥师生向操场疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离” “消防人员用灭火器和水开始灭火”等。

疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速撤离、，以免发生拥挤践踏事故。

拟定路线：疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班;第二组中班、小班。

要求依次快速、以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。

疏散通道必须保证时刻畅通。

4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。

5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出。

幼儿园消防演练方案及流程幼儿园消防演练方案一、演练目的为了加强幼儿园消防安全工作，提高全体师生的消防安全意识和应急反应能力，保障幼儿的生命安全，根据我国《消防法》和《幼儿园安全管理规定》的要求，特制定本幼儿园消防演练方案。

二、演练原则1. 结合实际，注重实效。

结合幼儿园实际情况，制定切实可行的演练方案，确保演练活动取得实际效果。

2. 安全第一，预防为主。

始终把幼儿的生命安全放在首位，预防和减少火灾事故的发生。

3. 全员参与，共同协作。

全体教职工和幼儿共同参与演练，提高应对火灾的整体能力。

4. 定期演练，不断提高。

定期组织演练，总结经验教训，不断提高消防安全水平。

三、演练目标1. 使全体师生掌握火警报警方法、灭火器使用技巧和火灾逃生自救技能。

2. 提高全体师生消防安全意识，增强火灾应急反应能力。

3. 检验幼儿园火灾应急预案的实战效果，完善应急预案。

四、演练时间定期组织演练，每半年至少开展一次。

具体时间可根据幼儿园实际情况调整。

五、演练流程1. 演练准备（1）成立消防演练指挥部，负责组织、协调和指挥整个演练过程。

（2）制定详细的演练方案，明确演练目标、内容、流程、时间表等。

（3）准备演练所需的器材和物资，如灭火器、疏散指示标志、应急照明等。

（4）对全体教职工进行消防安全培训，确保他们掌握火灾应急处理技能。

（5）向幼儿讲解火灾逃生的基本知识和方法，确保他们能够自觉遵守演练纪律，积极参与演练。

2. 演练实施（1）演练开始：消防演练指挥部发布演练指令，全体教职工立即进入岗位，准备实施演练。

（2）模拟火灾发生：点燃模拟火源，制造火灾现场。

（3）火警报警：发现火灾的教职工立即报火警，启动应急预案。

（4）疏散逃生：全体师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼，到达安全地带。

（5）灭火救援：教职工使用灭火器进行初期灭火，救援受困师生。

（6）清点人数：各部门负责人报告本部门人员疏散情况，确保全体人员安全撤离。

（7）总结讲评：消防演练指挥部对演练情况进行总结讲评，分析存在的问题，提出改进措施。

幼儿园消防演练方案及流程教案一、演练目的1. 提高幼儿园师生的消防安全意识，使师生掌握基本的消防知识和技能。

2. 熟悉幼儿园消防设施设备，提高火灾应急疏散能力。

3. 检验幼儿园消防应急预案的实施效果，提高应对火灾的能力。

二、演练时间1. 定期演练：每半年至少开展一次。

2. 特殊时期：如重要节日、重要活动前等。

三、演练地点1. 幼儿园内：教学楼、宿舍楼、食堂等。

2. 幼儿园外：操场、消防车停车场等。

四、演练对象1. 幼儿园全体师生。

2. 幼儿园保安、保洁、食堂工作人员等。

五、演练内容1. 消防知识培训：消防常识、火灾逃生方法、灭火器使用等。

2. 消防设施检查：消防栓、灭火器、疏散指示标志等。

3. 火灾应急疏散：模拟火灾发生，师生按照疏散路线迅速、有序地撤离。

4. 灭火演练：师生使用灭火器、灭火器材进行灭火。

5. 消防实战演练：模拟火灾扑救，检验幼儿园消防实力。

六、演练流程1. 准备阶段：（1）制定演练方案：明确演练目标、内容、时间、地点、对象等。

（2）通知师生：提前告知演练时间、地点、内容，确保师生知晓。

（3）布置演练现场：设置火灾模拟场景，准备演练道具。

（4）检查消防设施：确保消防设施设备完好、有效。

2. 实施阶段：（1）消防知识培训：讲解消防常识、火灾逃生方法、灭火器使用等。

（2）消防设施检查：检查消防栓、灭火器、疏散指示标志等。

（3）火灾应急疏散：模拟火灾发生，师生按照疏散路线迅速、有序地撤离。

（4）灭火演练：师生使用灭火器、灭火器材进行灭火。

（5）消防实战演练：模拟火灾扑救，检验幼儿园消防实力。

3. 总结阶段：（1）点评演练：总结演练过程中的优点和不足，提出改进措施。

（2）填写演练记录：记录演练时间、地点、内容、参与人员等。

（3）整改落实：对演练中发现的问题进行整改，确保消防设施设备完好、有效。

七、注意事项1. 确保演练安全：在演练过程中，注意避免发生意外事故，确保师生安全。

2. 注重实效：演练要贴近实际，提高师生的火灾应急能力。

中心幼儿园防火紧急疏散演练方案为进一步加强幼儿园安全工作，提高全体师幼的安全防范意识和遇到火灾时积极科学自救、自护的能力，从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师幼的人身安全，经全园教师研究，举行本次防火逃生演练，方案如下：一、演练时间，地点。

时间：地点：中心幼儿园操场总指挥：二、演练前的动员大会1、全园师生集中在幼儿园操场2、总指挥做防火逃生演练前的动员工作，动员内容如下：孩子们，关于这次防火演练的意义和作用，旨在培养老师和你们掌握正确的逃生方法，以从容对火灾等事件的发生，最大限度的保护自已的人身安全。

针对此次活动，希望每个老师和幼儿严肃认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。

现在我宣布：临盘中心幼儿园防火逃生演练现在开始，所有参演人员到指定地点待命”三、防火演练人员分工1、工作人员：（1）小班负责人：（2）中班负责人：大班负责人：（4）操场负责人、警报信号：2、班级疏散___者：各班主任（同上）3、医护人员：四、疏散秩序：班级通道安排（预先设置的路线和顺序）所有班级按前面三排从靠门最近的一组起依次从前门出教室，不挤不推，按秩序听指挥快速撤离到操场集合。

七、具体步骤：1、灾情预设，哨声___分钟（园长）2、听到哨声，各班负责人迅速赶往负责的位置，迅速打开教室门窗。

对紧急避难的幼儿进行疏导，班主任___进行疏散。

全体幼儿，保持安静，用手绢或衣服捂住鼻子，迅速撤离：园长老师在操场，指挥幼儿按预先设置的路线和顺序向撤离地点快步走或跑。

班主任在后。

出教室门的时候，教室前后门全开，幼儿从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持安静，在行进过程中，自觉和本班队伍集合。

按预先设置的顺序到操场站立，班主任清点人数。

4、总指挥对演练作总结。

5、各班有序将幼儿带回教室。

八、相关要求：1、撤离过程中，各班班主任分别___撤离，严禁幼儿喧哗和打闹，做到快、静、齐。

2、保持两路纵队撤离，杜绝推搡现象发生，班主任要控制好撤离的速度。

幼儿园消防演练活动方案一、活动目的为提升幼儿园全体师生的火灾防范意识与自救能力，强化消防安全教育，培养幼儿形成自觉遵守消防安全规定的良好习惯，并进一步提升幼儿园的火灾防控效能，特此举办幼儿园____年度消防演练活动。

二、活动时间本次消防演练活动定于____年4月下旬举行，具体日期将提前一周正式通知全体师生及家长。

三、活动地点活动将在幼儿园校园内全面展开。

四、演练内容概览1. 集中疏散演练：扩音宣传：利用园内广播系统预先向全体师生广播，通知即将进行的消防演练事项，要求幼儿提前做好相应准备。

组织实施：在既定时间，由指定教师负责指挥，全体师生按照预先规划的路线和时间表进行有序疏散。

安全保障：确保演练过程遵循既定规程，有序进行，同时高度重视幼儿安全。

2. 灭火器使用教学：设备准备：选取并检查一批灭火器，确保其处于良好使用状态。

示范教学：组织志愿者参与，由专业人员现场演示灭火器的正确使用方法，并向师生传授相关知识。

知识普及：向幼儿介绍火灾中的危险品与易燃物，以及灭火器的种类与使用方法。

3. 疏散逃生演练：场景设定：预设突发火灾场景，模拟火灾发生情况。

标识设置：在校园内设置明确的疏散标识，指示疏散路径与逃生出口，确保幼儿清晰了解疏散方向。

分龄指导：针对不同年龄段幼儿，提供相应的疏散逃生指导与注意事项讲解。

4. 模拟火灾逃生演练：场景构建：设置模拟火灾场景，并安装烟雾感应器。

警报触发：烟雾感应器检测到烟雾后，启动火灾警报，全园立即进入模拟火灾逃生状态。

有序撤离：工作人员冷静有序地组织幼儿进行逃生，确保每位幼儿均能安全撤离。

总结讨论：演练结束后，组织总结会议，强调逃生重要性，并与幼儿进行互动讨论。

5. 逃生技能培训：专业培训：邀请专业消防员入园，为师生提供逃生技能培训。

互动教学：消防员通过故事、游戏等形式，向幼儿传授火灾安全知识与逃生技巧。

能力培养：通过培训，增强幼儿对火灾危害性的认识与逃生自救能力。

五、活动实施方案1. 制定详尽的活动计划，明确各环节的时间、地点、内容及流程。

永安镇中心幼儿园2017年春季学期
消防演练方案
根据相关部门的安排，结合我园实际情况，为了使广大师生对火灾、地震等方面的知识有初步的了解，故特意安排本次演练，其具体方案如下：
一、本次演练由胡小琴任组长，邵晓燕任副组长，杨登文摄像。

二、时间：2017年5月4日 15：15---15:30 分。

三、地点：永安镇中心幼儿园
四、主持：王登坤
五、具体内容
1、第一次：幼儿用湿帕子（毛巾）捂住鼻子离开教室，到
操场集中，班主任清点人数后有序的返回教室。

2、第二次，幼儿用衣服捂住鼻子离开教室，到操场集中，
班主任清点人数并维持好本班纪律。

3、王登坤老师讲解本次演练的主要目的。

4、各班有序的回到教室并清点人数。

六、人员分配
1、各班班主任老师在教室维持班上的纪律，让幼儿有序的离
开教室。

（提前强调上下楼道时所需注意的事项）
2、汪莎莎到二楼右边楼梯口处维持各班幼儿下楼梯时的纪律。

邓白雪到二楼楼梯口转台处维持各班幼儿的纪律。

田春燕到二
楼左边楼梯口处维持各班幼儿下楼梯时的纪律。

王琳娜到二楼
楼梯口转台处维持各班幼儿的纪律。

岳远敏到一楼左边楼梯口
处维持各班幼儿下楼梯时的纪律。

（注：各位老师背对教学楼
区分左右。

）
七、班级分配
大一班、大二班、大三班、走教学楼右边应急通道。

大四班、中一班、中二班、走教学楼左边应急通道。

小班：两位老师负责引导本班幼儿直接进入操场集合。

习水县永安镇中心幼儿园 2017年5月4日。

幼儿园消防演练方案及流程(5篇)为了提高幼儿公共安全意识和自救能力，我们将在全园范围内开展一次消防演练和疏散演练。

以下是演练方案和流程：一、演练时间和参加人数时间：全园范围内人数：全体师生二、演练领导小组和应急小组成员1.现场指挥：指定一名负责人2.班级组织指挥：各班老师3.摄影：指定一名负责人三、准备工作准备警报声，师生事先熟悉园内通道和逃生路线。

四、疏散集中地疏散至操场集中。

五、幼儿逃生路线总的疏散原则是一楼为先，二楼为后，靠近楼梯的班级为后，远离楼梯的班级为先。

听到演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，把班级分成两组，由班主任和配班教师各带一组，要求幼儿不携带任何个人物品，从教室门口尽快进行疏散至指定位置。

班主任要确保不丢下任何一名幼儿。

六、演练过程1.警报声响起2.各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿着安全逃生路线疏散。

要求：1)幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿着墙角边微曲身体有序撤离。

2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌。

3)教师要组织幼儿有序撤离，前后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

3.集中到指定位置，清点人数，排好队。

4.演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。

七、演练前的安全教育1.组织纪律教育：班主任要求幼儿严格遵守活动纪律，不允许个人随意乱跑、选择路线，不允许说话、嬉戏、打闹，特别是下楼梯时严禁动手推搡。

2.安全注意事项：1)幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼。

2)下楼时要保持安静。

3)下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

4)在下楼过程中，不得相互推挤。

八、对易发事故的估计和应急措施主要预防幼儿拥挤踩踏事故。

采取的措施是：1.组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2.组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生判断无法处理，及时送往医院检查治疗。

剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。

幼儿园消防应急演练活动策划方案【8篇】幼儿园消防应急演练活动策划方案（篇1）一、演练主题师生火灾紧急疏散。

二、演练的目的意义通过本次演练提升幼儿园火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养幼儿终身受益的火灾应急行为习惯。

三、演练科目本次演练一个科目：火灾常规疏散。

四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。

五、演练时间和地点时间安排：20__年10月24日下午15：10。

地点安排：园内。

师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。

六、参与演练人员全体师生。

七、演练组织机构及职责分工1.应急疏散演练指挥部总指挥：邱向琴副总指挥（现场总指挥）：朱传兰成员：许霞、陈莹、周海燕、柏玲玉、王婷、尹清清职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定幼儿园及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育幼儿熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

2.应急疏散演练工作小组（1）组织协调组组长：尹清清成员：许霞职责：负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制幼儿园应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。

张贴疏散路线图和疏散标识；5.组织开展疏散演练质量自评工作；6.负责演练的.考评和总结工作。

（2）宣传报道组组长：陈莹成员：周海燕职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。

（3）疏散引导组组长：许霞成员：陈莹职责：组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。

（4）抢险救护组组长：尹清清成员：柏玲玉、王婷职责：负责第一时间组织实施园内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

幼儿园消防安全演习方案一、活动目标：通过消防安全演习，提高幼儿园师生的消防安全意识，培养幼儿正确的自救逃生能力，增强消防安全应急处理能力，确保幼儿园的消防安全工作顺利开展，为幼儿园师生的生命财产安全保驾护航。

二、活动内容：1. 演习前的准备工作：（1）指定专人负责本次消防演习的组织工作，确定演习时间、地点和演习的主题。

（2）与当地消防部门联系，邀请消防官兵参与演习，提供相关的指导和支持。

（3）制定演习方案，明确演习的目的和主题，确定演习的内容和流程，并向所有工作人员和学生进行通报。

（4）检查幼儿园的消防设施是否完好，消防器材是否齐全，并进行必要的维护和保养。

（5）组织幼儿园全体师生进行消防知识的学习，提高大家的消防安全意识和自救逃生能力。

（6）进行演习的现场布置，确保演习的安全和顺利进行。

2. 演习的内容和形式：（1）灾情模拟：根据消防演习的主题，选择适当的灾情场景进行模拟，如火灾、燃气泄漏、电气设备故障等。

（2）警报发出：在演习开始前，由指定人员按下消防警报按钮，发出警报信号。

（3）疏散逃生：一旦警报发出，全体师生迅速进行疏散逃生演练，按照预定的疏散路线有序离开教室或活动场所。

（4）自救能力展示：在逃生过程中，师生可以展示使用灭火器、灭火器等消防器材的正确方法和技巧。

（5）事故扑灭：在逃生过程中，指定的消防官兵可以展示使用灭火器扑灭火源等实战操作。

（6）演习结束：当所有师生成功疏散到安全区域后，结束演习并组织集合，对演习过程和方法进行总结和评估。

三、演习的注意事项：1. 安全第一：演习过程中，要注意保障师生的人身安全，提前排查演习场地的安全隐患。

2. 操练过程中，要密切配合指挥，在指挥人员的指导下有序进行。

3. 对师生进行演习前的安全讲解，告知演习的目的和流程，提高大家的参与度。

4. 对扮演火灾受害者的师生要做好安全防护措施，防止意外伤害的发生。

5. 在演习结束后，组织幼儿园全体人员对演习过程进行总结和评估，提出改进意见。

幼儿园消防疏散演练方案范文（通用8篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编整理的幼儿园消防疏散演练方案范文（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园消防疏散演练方案1为了让广大师生更深入地了解消防逃生常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，做到在发生火警火灾是有序、迅速地按照消防逃生路线、方法安全疏散，在规定的最短时间内到达集合地，确保生命安全，特制订如下消防逃生演练方案：一、演练时间：20xx年12月30日二、地点：xx三、参加人员：全体师生四、消防逃生演练领导小组及工作组成员分工：（一）总指挥：成员：安全员，负责用口哨向教学楼二楼内发出信号）基本职责：负责指挥协调，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并做演练准备。

（二）疏散引导组：组长：成员：各班保教人员（三）教学楼疏散通道人员安排：五、基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

六、安全场地安排：各班按照每周升国旗队列安排组织幼儿到位。

七、演练程序：1、9：00~9：20演练准备：各班教师清点幼儿园人数，对幼儿进行火灾逃生方法、安全教育，要求幼儿使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰行走并手扶楼梯或墙壁前进，不能相互推挤，以防止混乱而造成意外事故。

2、9：25左右演练开始：当听到消防警报声和口哨声时，副班老师第一时间赶到本班教室，与当班保教人员一起指挥幼儿紧急、有序地向操场安全区域撤离；行政后勤人员按照分工迅速到达指定地点疏散幼儿，阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压等情况发生，若发现有人倒下，要立即扶起，防止事故发生。

3、各班到达安全地点后，教师清点幼儿人数，将本班逃生情况报告总指挥。

4、演练活动结束：总指挥程园长对本次演练进行小结。

幼儿园消防演练安全应急预案幼儿园消防演练安全应急预案（精选11篇）在日常学习、工作抑或是生活中, 有时会突发意外事故, 为了避免造成重大损失和危害, 就常常需要事先准备应急预案。

应急预案应该怎么编制呢？下面是小编精心整理的幼儿园消防演练安全应急预案（精选11篇）, 希望对大家有所帮助。

幼儿园消防演练安全应急预案篇1一、活动目的为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力, 使幼儿掌握消防安全知识, 从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法, 创造良好的消防安全环境, 对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习, 并举行幼儿园消防疏散演习活动。

旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领, 从容应对火灾等突发事件。

二、活动内容1.针对演练情况请消防员为全园教师做消防知识培训。

2.消防应急演练三、时间、地点、参加人员1.时间: 20xx年4月11日下午2点30分。

2.地点: 幼儿园操场内。

3、参加人员: 全体教职员工、幼儿及消防官兵四、演练现场人员分工现场总指挥:现场副总指挥:现场总协调:疏散人员: 全体教职工救护人员:协助指挥人员: 各班老师五、演练程序1.演练前请消防官兵入园对幼儿园的地形进行勘察和分析, 确定最佳疏散路线。

2.幼儿在教室进行正常的教学活动, 在听到警报时, 不要慌张, 要镇静, 保持清醒的头脑, 然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

3.刘文中模拟拨打119报警电话；付燕迅速向上级领导报告失火情况；任畅、门卫打开幼儿园前、后门的消防通道, 并协助门卫负责大门口的安全保卫工作。

4、杨玮玮通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌, 马上有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。

疏散路线：教师领队, 分班按下列路线疏散：大二班、中三班、小四班、小一班从一号教学楼的左边楼梯下到操场集合（江帆负责该楼梯口的安全）。

大一班、大三班、中一班、小二班、小三班从一号教学楼的右边楼梯下到操场集合（孙卢兰负责该楼梯口的安全）, 大四班、中三班、中四班从二号教学楼的楼梯到操场集合（刘银香负责该楼梯口的安全）。

幼儿园消防平安演习方案5篇幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

因此，在幼儿期进行消防平安教育，是现实的需要，是“生活指导”的重要内容，幼儿园消防平安演习方案怎么写?这里给大家共享一些关于幼儿园消防平安演习方案，期望能帮到各位。

幼儿园消防平安演习方案1活动目标：1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。

2、了解发生火灾后简洁的自救方法，提高自我爱护意识，懂得疼惜自己的生命。

3、生疏生活中的平安标志，把握一些基本的平安学问。

4、进一步进展语言表达力量、观看力量和推断分析力量。

活动预备：火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。

活动过程：一、引出课题：1、幼儿观看火灾现场录像。

2、老师提出问题：(1)发生了什么事?(火灾)(2)假如发生了火灾会怎么样?(火灾带来的危害性)3、请幼儿自由发言、争辩。

4、老师总结：火灾带来的危害：A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。

B、大火能烧死人和动物。

C、污染空气。

二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的缘由。

三、怎样预防火灾的发生。

引导幼儿说出预防火灾的方法：(1)小伴侣不能任凭玩火。

(2)点蜡烛、蚊香时不能靠近简洁着火的物品。

(3)不能任凭燃放烟花爆竹。

(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

(5)不能任凭玩电、插头、插坐等。

四、学习正确的逃命、自救方法。

1、提出问题、争辩：假如真正发生了火灾，我们该怎么办?(1)抓紧找电话，打火警电话119(生疏消防标志“火警119”)。

(2)在公共场所时赶快找平安出口(生疏消防标志“紧急出口”)。

2、幼儿进行消防演习。

3、请幼儿观看录像，总结逃命的自救方法：(1)用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。

(2)喊大人来救。

(3)往窗口阳台处扔东西。

4、幼儿再一次进行消防演习，活动结束。

幼儿园消防演练方案为了进一步增强师幼的消防安全意识，并提升全体师生的防火自救与逃生能力，我园特结合“11.9”消防宣传日活动，精心策划了楼道安全疏通消防演习方案，具体内容如下：一、演习时间与参与人员时间：___年___月___日上午10:00参与人员：全体师生，共计约___人地点：幼儿园内部二、演习领导与应急小组构成组长：副组长：组员：各班级班主任三、前期准备工作1. 安排并测试警报系统，确保警报声清晰可闻。

2. 各班级教师组成三人应急小组（教师-保育员-教师），明确职责，负责幼儿的安全疏散与教育工作。

3. 全体师生需提前熟悉校园内的安全通道、出口位置，以及下楼梯的正确方法、顺序与路线。

4. 绘制并分发幼儿园楼道安全疏散示意图，确保每位师生都能明确逃生路径。

四、疏散原则1. 遵循一楼优先、二楼随后的原则；靠近楼梯的班级先行，远离楼梯的班级随后。

2. 一旦听到演习警报，带班教师应立即停止所有活动，与配班教师及保育员共同组织幼儿，迅速清点人数。

五、逃生路线规划大门口：大一班、大二班、中一班、中二班学生疏散出口。

侧门：大三班、小班、极大班学生疏散出口。

六、人员分工与职责毛强、陈：负责大门楼梯口的疏散工作，并在二楼幼儿撤离后检查各班级角落。

吴家许、何娟：负责侧门楼梯口的疏散工作，并在二楼幼儿撤离后检查各角落。

廖燕玲：负责一楼大厅的疏散工作，引导幼儿至操场集合后统计人数。

七、演习流程1. 警报声响起，标志演习正式开始。

2. 各班级教师迅速组织幼儿，使用湿毛巾捂住口鼻，排成有序队列，低头弯腰沿墙角边撤离至安全逃生路线。

要求：幼儿保持安静，不抢道、不惊慌；教师需确保每位幼儿均安全撤离，队伍前、中、后位置安排明确，不得遗漏任何一名幼儿。

3. 在重点危险地带（如楼梯口、楼道转弯处）安排专人把守，确保疏散过程的安全有序。

4. 全体师生在大操场集合，各班级清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。

5. 演习结束后，各班级需对幼儿进行安全教育总结，强调消防安全知识的重要性。

2017幼儿园消防工作方案一：一、演练目的为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。

让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间和地点时间：20**年*月26日上午9：00地点：幼儿园操场三、演练组织机构总指挥：齐春燕副总指挥：高艳波刘宇航组员：刘丹张英杨艳四、工作小组：1、协助指挥人员：各班老师和保育员职责：分别到各自班级活动室，相互协助。

负责：(1)演习前清点幼儿人数;(2)带领幼儿撤退：(3)到达安全地带后清点幼儿人数。

2、现场警戒小组：赵志伟职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

3、救护小组：保健医生和门卫职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

4、撤退后幼儿安全管理：各班教师职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。

以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。

5、报警小组：值班教师负责火警预报，向分管领导电话报警6、业余消防队：后勤人员职责：负责拿灭火器灭火五、疏散管理A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令B、疏散铃声：两短一长铃声为信号。

铃声由总指挥发出。

C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。

第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。

两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。

要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。

疏散通道必须保证时刻畅通。