难忘的一次体验小学600字习作我当小老师

It is important to formulate the right strategy, but more important is the execution of the strategy.通用参考模板（页眉可删）当一次小老师作文(精选3篇)当一次小老师作文1在我们的人生旅途中，总会有许多“第一次”，每一次的“第一次”总会带给我们一些收获和启示。

它们就是我们的第一步脚印，激励着我们继续前行。

在这许许多多的“第一次”中，记忆深刻的是我第一次当小老师。

五年级时，我有幸当一次小老师，给全班同学讲课文《猴王出世》。

刚开始站在讲台上，我望着台下的同学们，紧张极了，他们的眼睛都齐刷刷盯着我，像一支支利剑，随时准备向我射来。

我不安地操作着电脑，头上冒出一层细细的冷汗，一只手握着鼠标，打开PPT，另一只手无措地放在口袋里，用劲搅着口袋里的一团纸，似乎要把纸弄烂才肯罢休。

心里想着：早知道这样就不讲了，现在万一出了什么差错可怎么办呀！同时另一个声音又在我耳畔想起：这是一次多好的机会呀，加油，你一定行的！我调好了电脑，深吸了一口气，努力使我发抖的腿停止了颤动，开始讲课，我先在黑板上写课题，可写出来的字却歪歪扭扭，别说没有老师的行云流水，和我平时写在作业本上的也相去甚远。

我已经做好了被同学们嘲笑的'准备，可是，相反的，教室里鸦雀无声。

咦，怎么回事？我疑惑地转过头去，发现同学们都鼓励地望着我，有的甚至带着敬佩，我一下子放松下来，情不自禁地微笑了一下，不再紧张，顺利讲完了课。

这就是我第一次当小老师，从那天起我就知道，一件看起来很难的事，一定要勇敢去尝试，虽然不知道结果会如何，但我最起码试过了，当以后回忆往事的时候，我的心里，不会留有遗憾。

当一次小老师作文2那是去年秋天的一个下午，庄老师向大家宣布：下周的班会课由沈颖叶同学上-。

我一听心里又是激动又是紧张。

因为我要当老师了。

老师似乎看出了我的心思，向我投来鼓励的目光。

当老师的滋味五年级作文（优秀5篇）我尝到了当老师的滋味作文篇一我总是搞不懂为什么数学老师会对既可爱又有趣的同学们发那么大的火，直到那次我才体会到了数学老师不容易。

那天，数学老师上课时突然告诉我们：她明天要去当评委，剩下的数学课就由我们学生自己来上。

话音刚落，同学们就七嘴八舌的讨论开了，完全忘了还在上课，老师表情不断变化，老师又生气了。

下课了，老师找到我，给了我一张数学老师体验卡，让我和其他几位同学一起担任小老师。

我心里非常开心，因为这是老师对我的信任，同时又有点焦虑，是否可以很好地完成老师给我的任务。

我们几位小老师的数学工作开展的并不顺利，首先是电脑授课软件用不了，我们只好把数学课当自习课上。

同学们的欢呼让我感觉事情并不简单，终于软件弄好了，我们一致推荐学习委员当开路先锋。

其他小老师观摩学习委员模仿老师的上课方式，但收效甚微。

总是有一些调皮的同学开始玩闹、讲小话。

当学习委员管理那些不听话的同学时，她总是笑场把自己先给逗笑，于是同学们更不服她管理，讲话的声音越来越大。

班长见苗头不对，起身管理，并把我派上去。

我吸取了学习委员的教训，严肃管理，并警告他们：只要打闹不听劝的，一律拉起来锻炼身体，班上人立刻静了许多，但有些同学仍然在危险的边缘疯狂试探。

当我讲了如何去括号的计算的方法后，就抽人起来回答问题。

大家都挺积极，就是有几个同学问什么都不会，讲了几遍也听不懂，还在下面嘻嘻哈哈的，我真想破口大骂，再给他几个拳头，可他们并不着急，仍然在下面玩闹，忍无可忍的我送给了他们一份“马步套餐”，让他们好好反省。

看着他们郑重其事地蹲马步，心里面掠过些许不舍，或许老师在管理我们的时候，也是这样的矛盾吧！做小老师有苦也有乐，当学习委员想再试一次的时候，同学们坚定地选择了我继续讲，这时候我就有了一丝成就感。

晚上老师给我们再次巩固的时候，她的语气温柔了许多，脸上的皱纹似乎也舒展了不少，当她评价我们白天表现不错的时候，我心里美滋滋的。

我当小老师作文(15篇)今天，老师让我们玩一个游戏，那就是“当小老师〞。

游戏一开始，老师发下一些小纸条，里面写上了各种各样的角色：当画画老师、数学老师、语文老师……我是第一个上去，因为我最守纪律，老师就选中了我。

我一上去，心里充满了自信，我抽签，选中了一个“当画画老师〞。

这是我最喜欢干的，应该也是最轻松的吧，心里更是乐开了花。

我心想：平时最擅长画小船，那就教他们画小船吧。

我先向大家介绍：“大家好，我是小陈老师，今天我教大家画小船。

先画船底，再画船身，然后在船头上画一面红旗。

〞我一停下笔，就觉得自己刚刚好似说得太快了一点，不知道下面的同学听懂了没有，或者听清了没有。

我刚一画完，就有一位同学提出了一个问题，她说：“你画的船根本不像船。

〞我听了后，有点紧张，脸也红了。

突然，又一个同学嚷嚷起来：“老师，你都没讲清楚，讲那么快，我还是不会画。

〞这下问得我哑口无言。

唉！老师真不是那么好当呀！除了自己有本领外，还要管得住学生，学生才会听的，教的时候还要讲究记法，同学们才听得懂。

这事要从昨天上午说起：我刚刚练完琴，突然一个念头——当一回小老师，教妈妈弹曲子，在我的脑海中慢慢的升起来……这个念头让我很兴奋，我马上行动起来，找出?汤普森简易钢琴教程?1-3册，开始备课。

备课对我来说非常简单，只要把弹的曲子右边画上一个对号就行了。

我共选了六首曲子。

好了，下一步就是上课了。

我把这个想法告诉了老妈，她很赞同。

于是，我开始给老妈上课了。

我翻到第一课?老麦克唐纳?。

这首曲子可好弹了，也很好听。

我先叮叮咚咚在钢琴上来了一遍，然后抓着老妈的手，告诉她手指分开，手背要弓起，手心里好似握着鸡蛋。

老妈照着我的样子，手指在琴键上“工作〞起来。

一会儿，琴声由停停顿顿变得流畅了，仿佛是溪水快活地流淌着。

我搂住老妈的脖子，“啪〞地在她脸上吻了一下，开心地嚷着：“老妈，你比我学的还快呢。

〞老妈也快乐地笑了。

我们又学了许多好听的曲子：?草原上的家园?、?可爱的鸭子?……我还给老妈留了个作业，就是把?风笛手来了?弹熟。

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那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我当小老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我当小老师作文1秋天的阳光如同母亲的呵护，洒满大地。

我的心里也充满了阳光。

可是，一丝紧张的气息却如同薄雾遮住了半边阳光。

原来，今天我将和曹夏岚等三位同学为虎山校区一年级的弟弟妹妹上一堂队课。

第一次当小老师的我们既兴奋又紧张。

中午，我们带着精心准备的课件和教案走进了一（3）班的教室。

只见小弟弟小妹妹们一个个挺直腰板坐在位子上，还为我们的到来鼓掌。

在掌声中，我们走上了讲台。

在那一霎那，我们已经摇身一变，变成了一个小老师。

“上课！”我鼓足勇气喊了一声。

小朋友们“刷”的一声站了起来，说：“老师好！”我用幽默的口气对他们说：“我们看起来有那么老吗？叫我们哥哥姐姐就行了。

”小朋友们一下子就被我的话逗笑了，我们的关系也变得融洽起来。

我们四个人轮流自我介绍过后，开始进入正题。

我首先介绍到：“大家肯定都知道，我们的队名叫少先队，但这个并不是全名，而是简称，谁知道全称是什么呢？”我话音刚落，就有好几只小手举了起来。

让我不知道该请谁。

这下，我终于明白老师的难处了，我真不应该怪老师平时上课不请我啊！我点了最先举手的一个小弟弟，他用充满稚气的声音说：“是少先队。

”听到他的答案，我差点晕倒在地上。

心想：唉！真是出师不利啊！这可让我怎么办哪？说他错的话，这个小弟弟心情肯定会不好，接下来的课也会分心；说他对吧，就会引起后面的同学一连串的错误。

没办法我只好微笑着对小弟弟说“很棒，你很勇敢，第一个举手，奖励你一个小苹果，可是离答案还有一点距离。

希望你继续积极举手。

”说着，我将一个可爱的苹果贴在了他头上，小弟弟满意地坐下了还用眼睛瞟了瞟其他的小朋友，这是在向周围的小朋友炫耀。

“吁”，我在心里深深叹了口气，庆幸自己成功越过了一道坎。

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当小老师的作文600字篇1每人都有一个美丽的梦想，而我的梦想是当一名光荣的人民教师。

在第26个教师节到来之际，我当了一次真正的小老师。

我这次是当五年级二班的小老师，教数学。

当我走进教室的时候，大家发出了“啊”的声音，因此我就特别紧张，心想：我讲课，大家不听在下面交头接耳怎么办？这样我就当不好这个老师了吗？我走到讲台上，刚开始的时候，下面有点乱，有五六个学生在说话。

当我说：“大家好，我是林天辰。

今天由我给大家上节数学课时……”教室里安静下来，我就开始给大家讲课。

同学们聚精会神地听，我就开始按照我备课的内容给大家讲，讲了一会后，摄像师来了，大家听的更认真了。

我请同学发言和到黑板上做题，他们都做对了。

看来大家都听懂了，也很配合我这个小老师。

讲了二十多分钟，我就觉得腿好酸好痛啊，心想，我能坚持到下课吗？而老师每天都是这样给我们讲课啊！真辛苦！下课铃响了，我激动的说：“我首先祝老师教师节快乐！其次感谢各位同学的配合！”大家给我热烈鼓掌。

课后记者采访了我，也采访了听课的同学，同学还说我讲的非常好，我松了一口气，心想，多亏了我讲课前认真备课和做课件，妈妈还帮我出谋划策。

这时我脸上露出轻松的微笑。

通过这次“我当小老师”活动，我体会到当老师特别辛苦，他不仅需要有丰富的知识，而且每天还要备课、做课件……更重要的是要有一颗爱心！老师，我想给您说：“老师，您辛苦了！”不管当老师多么辛苦，我都会为实现我的梦想，从现在开始，努力学习，为当一名光荣的人民教师而努力！当小老师的作文600字篇2那天，我回到爷爷家，看到哥哥在读信。

他看字母的方式真的很搞笑：有事的时候把“a”读成了“啊”，有时候还把“o”和“e”搞混了，让我笑得前仰后合。

我当了一次小老师小学生优秀作文十篇我当了一次小老师小学生优秀作文十篇一、我当了一次“小老师”300字早上，英语老师突然病了，赵主任通知我们班这节英语课上自习。

有人提议，让我上英语课。

在同学们的掌声中，我鼓起勇气，走上了讲台。

同学们用疑惑的眼神望着我，我心里很胆怯。

上的是英语课，先向同学们问好，再让他们把书翻到30页。

大部分同学很听话，有的同学却很调皮，胡乱翻书，甚至把书摔在地上。

马昕洲笑了起来。

我批评他，却把马昕州说...二、我当了一次“小渔夫”600字我当了一次“小渔夫”暑假里，我们来到了美丽的海滨城市——日照。

在大海里玩，最有意思的事情大概就是捕鱼了。

这次，我就亲身体验了一下，当了一回“小渔夫”。

我们坐着大船遨游在大海上，看着那波澜壮阔的大海，感受这凉爽的海风，那感觉真的美极了。

可我的注意力还是离不开那渔网，生怕一会儿错过了当“小渔夫”的机会。

“撒网了！”渔家喊道...三、我当了一天小老师400字我非常想当老师，为了这件事我已经和老师说了好几次，过了几天，老师终于同意让我们轮流当老师了。

今天该我当老师了，走在上学的路上，遇到了我们班的淘气鬼明明，只见他先向我鞠了一躬，说：“哎哟哟，如今您都是老师了，佩服佩服。

”唉！真没办法，我带着即紧张又高兴的心情走进了学校。

我的心像揣了兔子一样砰砰地跳着,当我走进了教室,同学...四、我当了一回‘小老师’600字早上，晴空万里，云霞满天，太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。

一群群美丽的小鸟，在绿树枝头欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱着歌。

空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸一口，都令人振奋。

我都情不自禁地大叫一声“早安”从远处传来了一声我熟悉的声音，渐渐地声音越来越近了。

一看原来是小钟叔叔。

我奇怪地问：“小钟叔叔早上好！你一大...五、我当了一回小老师600字今天，陶老师说，让我们当一回小老师，帮同学批改。

我心想：批改作文不就是改掉错别字嘛，小菜一碟，我肯定行。

我当小老师了作文6篇我当小老师了作文篇1根据学校的安排，周二的下午第二节课后，我和同学们当起了一年级小朋友的小老师，我既紧张又激动，也体验到了老师的不容易。

我当的是一年（3）班语文口语测试的老师。

我的拼音学过后都有四年多时间了，要在一年级同学面前当好这个小老师，又不出错，还真不简单。

当拿到试卷的时候，我仔仔细细的看，认认真真地读。

第一个小朋友上来了，他好像对一些音不那么熟，我面带微笑，和蔼地对他说：“没关系，我们先读下一个！”接着，我把他不会读的那一个音圈出来。

当第二个同学看试卷时，我认真地把第一位同学的分数打上，签好我的名字。

第二位同学的考试也开始了，可他的表现并没有我想象中的那么好了。

先是乱读，本来要读第一题的，而他却读到了第二题去，当然，在我的指引下，他又重新有了顺序。

表现好了几分钟后，就在我松了一口气的时候，这位同学又开始心不在焉了，先抬起头看看操场，有瞧瞧旁边的同学，还回过头瞅瞅自己的教室。

我不禁有些生气了，觉得他太不尊重我了，当时的我，真想大声地训斥他。

可是，他毕竟才一年级嘛，于是，我把我的火气压了下来，轻声地告诉他：“不要开小差了，赶快读吧！”果然，他不东张西望了，把整张试卷读了下来，虽然他没有多少错误，但我还是希望这位同学以后要认真。

我当小老师了作文篇2她有着一副慈祥的面孔；她为了国家的未来燃烧着自己的人生。

我聆听其的谆谆教诲，她，是我所有的老师重罪质朴的；她，会因为顾及你的脸面而私下与你谈话，你好时，她表扬你，你坏时，她批评你。

她，是我初中的班主任——韩老师。

韩老师，不管是为人方面，还是教学方面，都十分的成功，与他同位教师的许多人也多次在我们面前赞扬过她。

还记得，当时的年段长曾说：“她当你们的班主任是你们的福分。

”在我们毕业前一段时间，老师做了蛋糕给我们吃，虽然每人都只有一小块，却始终让我回味无穷。

韩老师上课时十分严肃，下课时却和蔼可亲，与我们交谈，关心我们的生活，而我们，在她的面前也从不说假话，只求真。

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第一次当小老师作文1老师，是神圣的人。

他们把自己的知识毫不吝惜的传授给我们。

但是老师也不是那么好当的，他们必须把所有的知识都熟练掌握，还要让学生也明白其中的道理。

我就当了一次老师，并且深切的感受了当老师的辛苦。

那天早上，我正在读英语。

老师走到我面前，和蔼的对我说：“吴晨，这节课就由你来带领大家复习百分数这一单元吧。

”我听后，顿时傻了眼。

面对这突如其来的“考题”，我有些措手不及。

再看看表，离上课只有五分钟的时间了。

“我吗？我能行吗？”我不停的问自己。

但望着老师对我的信任的目光，我最后决定：“唉，试试吧。

”上课铃响了，同学们都坐得端端正正，表示欢迎我这个小老师。

我拿着书，站在讲台上，看着板书，又望着同学们那一张张期待的脸，我不禁为自己捏了一把汗。

但很快，我就找回了自信，决定在顺序确定的情况下临场发挥。

“先从最简单的开始着手。

”我想着，并问同学们：“百分数的意义是什么？”话音刚落，班上便响起了一阵阵响亮的回答声：“表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数！”“回答得很好。

”我鼓励同学们，自己也豁然轻松起来，开始带领同学复习。

我滔滔不绝地讲，一边讲一边在黑板上写练习题。

虽然有时我讲的断断续续，但经过老师的点拨，同学们仍复习得很好。

眼看快要顺利完胜任务了，“拦路虎”最终还是出现在我面前。

在我讲黑板上的一道题时，我和同学们边做边思考：“发芽的数量÷树苗总量＝发芽率……”咦，好像不对。

我皱着眉头又看了一遍题。

“‘老师’，少了乘100％！”没等我看完，同学们就指出了这道题的错误。

我看了看，顿时察觉，马上把100％加上，歉疚地朝同学们笑了一下。

这时，我的脸红成了个大苹果，我恨不得立刻找个地缝钻进去。

我当小老师作文我当小老师作文（精选10篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我当小老师作文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

我当小老师作文1我妈妈的汉语拼音总是读不准，每当我说她读音不准时，她就说以前她的老师没有教好。

今天，我心血来潮，想彻底将妈妈常读错的字音给纠正掉。

一大早，我就跑到妈妈的房间里，要求教她读准拼音，她欣然同意了。

于是，我便跑到书房里拿出了我的“教科书”——复习资料，心想：哼，教你还不容易吗？我又跑到她的房间，说：“同学，请把第一单元的这些词统统读一遍。

”我一声令下，妈妈便开始读了起来，前面读得还真不错。

我表扬道：“很好！”我心想：孺子可教也。

妈妈也很高兴，正当她洋洋得意、沾沾自喜时，却把“明媚”读成了“明灭”，我听了立马给她纠正，可纠正了几遍，她仍一个劲儿地读“明灭”。

我一听，急了，立刻喝道：“你要是再读成‘明灭’，我真灭了你！”这么一喝，还真管用，妈妈在慌忙中一下子就纠正了过来。

我心里的一块石头终于落了地。

读了一个单元之后，妈妈懒洋洋地打了个哈欠，不想读了。

我说：“同学，你怎么能半途而废呢？”妈妈被我的一番话说服了，只得再读了一个单元。

我想：“想蒙混过关，没门！”果然不出我所料，她又读错了几个。

天哪，做老师怎么这么难呀！我只得一一再给她纠正过来。

最后，我想：我只上了一节课，只教了一个学生，就这么不容易，何况老师每天要上那么多课呢？当老师可真不容易啊！我们做学生的，上课一定得认真听讲才行。

我当小老师作文2今天，我的心情十分焦虑。

因为我今天要在芒果学校当一次老师，可我却没有一点头绪，虽然我在家里认真思考过，但是我一直觉得不够好。

上课了，大家先分享了我们学校里不同类型的老师：有严肃认真的、有和蔼可亲的、有幽默风趣的……接下来就是我们这些“小老师”开始上台讲课了！有的同学教了英语、有的教了语文，让我印象深刻的是第二位上台的同学教了我们一首简短的歌曲，叫：《太阳出来了》。

我当了一回小老师作文（9篇）我当了一回小老师作文(9篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的我当了一回小老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我当了一回小老师作文1星期四的下午，朱老师说：“同学们，我跟一年级老师商量好了，请你们到他们班当回小老师，纠正小同学不正确的写字姿势。

”话音刚落，全班沸腾起来，个个欣喜若狂，都想当回老师，过过瘾。

“丁零零……”上课铃声响了。

我们第一组的几个“小老师”兴高采烈地走进一（2）班教室，小组长陆野清了清嗓子说：“各位同学，这节课我们来教大家正确的写字姿势，现在请同学们抄写第15课生字。

”说罢，就听见教室里响起“沙沙”的写字声。

我们仔细地观察每位同学的姿势。

我发现有的胸口紧挨着课桌，有的拿笔姿势不对，还有的写字时用脚踢前面同学的板凳。

我学着老师的样子拉长声音说：“同学们，写字的时候要头正、身直、臂开、足安，还要做到三个一。

你们跟我做一遍。

”我做了个示范给他们看。

这些小同学还真听话，马上做了标准的姿势给我们欣赏。

我们高兴地点点头。

于是，他们又接着写。

这次明显好多了。

可好景不长，有的同学又“旧病复发”了。

我走到一个小同学跟前说：“你歪着头，趴在桌上写字，这怎么行呢？长此以往，你就成了小老头喽，还会成为四只眼呢！”同学们听了，哈哈大笑起来。

那位小同学马上把腰挺直了。

二十分钟的写字课结束了，我在回来的路上想：“一年级的同学真淘气，当他们的老师真难啊！不过，我感觉当老师的滋味真爽！”我当了一回小老师作文2根据学校的安排，周二的下午第二节课后，我和同学们当起了一年级小朋友的小老师，我既紧张又激动，也体验到了老师的不容易。

我当的是一年（3）班语文口语测试的老师。

我的拼音学过后都有四年多时间了，要在一年级同学面前当好这个小老师，又不出错，还真不简单。