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2020年第三届全国农业行业职业技能大赛农机修理工技能竞赛内容农机修理工职业技能竞赛的理论知识考试内容和操作技能考核的内容、命题规则、评分要点如下。
一、理论知识考试（一）理论知识考试范围理论知识考试范围以《国家职业标准农机修理工》高级工应掌握的知识为主，兼顾有关新知识和新技术。
由职业技能鉴定国家题库农业分库生成的题目数量不少于题目总量的80%。
（二）理论知识复习参考资料1. 职业技能鉴定培训指导《农机修理工》（初级、中级、高级），农业部农机行业职业技能鉴定教材编审委员会编写，中国农业科学技术出版社出版。
2.竞赛使用的农机产品使用说明书等。
3.理论知识考试试题库。
产品使用说明书以及题库发布在农机学习平台AppPC端网址。
二、操作技能考核农机修理工操作技能考核分别设置拖拉机悬挂旋耕机作业机组综合故障诊断与排除项目、全喂入谷物联合收割机综合故障诊断与排除项目，两个项目配分比例分别占操作技能考核总成绩的60%和40%。
（一）操作技能考核使用机型项目一使用机型：雷沃欧豹牌MG2004型方向盘轮式拖拉机(配置雷沃动力牌6DK3-ETA06型200马力、六缸高压共轨柴油发动机)，悬挂雷沃1GKN-320型旋耕机。
项目二使用机型：雷沃谷神牌4LZ-10M6型方向盘自走(轮)式全喂入谷物联合收割机(配置雷沃动力牌4DK3-ETA20型180马力、四缸高压共轨柴油发动机)。
（二）操作技能考核要点项目一：拖拉机悬挂旋耕机作业机组综合故障诊断与排除本项考核时间：70分钟（时间结束时，未完成的内容不得分）。
本项考核技术要求：满足相应产品使用说明书及维修技术手册要求。
本项考核要点：见表1。
表1 拖拉机悬挂旋耕机作业机组综合故障诊断与排除考核要点项目二：全喂入谷物联合收割机综合故障诊断与排除本项考核时间：50分钟（时间结束时，未完成的内容不得分）。
本项考核技术要求：满足相应产品使用说明书及维修技术手册要求。
本项考核要点：见表2。
2023年全国职业院校技能大赛竞赛规程一、赛事背景技能大赛是我国职业教育的重要组成部分，旨在提高职业院校学生的实际操作技能和综合素质，推动产教融合，促进产业升级。
作为全国范围内的大型赛事，2023年全国职业院校技能大赛将为参赛选手提供一个展示才华、交流学术的舞台。
二、赛事时间和地点1. 时间：2023年X月X日至X月X日2. 地点：X省/市X市/区三、赛事组织1. 主办单位：X省/市教育厅、X市/区教育局2. 承办单位：X省/市职业院校技能大赛组委会、X市/区职业院校四、竞赛项目本次大赛将设置多个竞赛项目，涵盖多个行业领域，包括但不限于机械制造、电子技术、建筑工程、汽车维修、美容美发、烹饪等。
每个竞赛项目将设置初赛和决赛环节，通过评委评分来决出获奖选手。
五、参赛资格1. 参赛对象：全国各职业院校在校学生，年龄在18-25岁之间。
2. 参赛名额：每个学校可派出若干名选手参赛，具体名额按学校规模和实际情况确定。
六、报名方式1. 学校内部选拔：每个学校可根据自身情况，组织内部选拔赛，选拔出优秀选手参加本次大赛。
2. 报名材料：参赛选手需提交个人报名表、学生证、身份证等相关材料。
七、赛事规则1. 竞赛内容：各竞赛项目将根据行业要求和职业能力标准，设置相应的竞赛内容和技能操作要求。
2. 竞赛评分：竞赛评分将综合考虑选手的技能操作水平、工作态度、安全意识等方面，评委将根据标准化评分表进行评分。
3. 竞赛纪律：参赛选手需遵守比赛纪律，服从工作人员的指挥和安排，不得有作弊行为或违规操作，否则将取消比赛资格。
4. 竞赛保障：主办单位将提供必要的场地、设备和材料，确保竞赛过程的公平公正。
八、奖项设置1. 奖项设置：根据竞赛结果，将评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项，并颁发相应的证书和奖金。
2. 个人荣誉：获奖选手将获得全国职业院校技能大赛的个人荣誉称号，并有机会参加国际技能大赛。
九、赛事推广和宣传1. 媒体宣传：大赛将通过多种媒体渠道进行宣传，包括电视、报纸、网络等，提高赛事的知名度和影响力。
农业技能大赛策划方案一、背景介绍随着城市化进程的不断加快，现代农业面临着许多挑战和机遇。
为了提高农业从业人员的专业能力和竞争力，激发农业技术创新的热情，开展一场农业技能大赛是必不可少的。
本篇文章将介绍一个农业技能大赛的策划方案。
二、目标与意义1. 目标：- 提升农业从业人员的技能水平。
- 促进农业技术革新和转型升级。
- 加强农业专业人才的培养和引进。
2. 意义：- 提高农业生产效率和质量，推动农业可持续发展。
- 增加农产品附加值，提高农业经济效益。
- 培养和发现农业领域的优秀人才，推动农业现代化进程。
三、活动策划1. 活动形式：本次农业技能大赛将采用线下举办的方式，参赛人员将进行实地操作和应用实践。
2. 参赛项目：- 农产品种植：包括蔬菜种植、水果种植等。
- 养殖兽医：包括家禽养殖、畜牧养殖等。
- 农机操作：包括农机驾驶、农机维护等。
- 农产品加工：包括农产品贮藏、农产品深加工等。
3. 赛程安排：- 报名阶段：设定报名时间，开展报名工作并进行初步筛选。
- 备赛阶段：为参赛选手提供培训和指导，帮助他们备战比赛。
- 决赛阶段：组织竞赛，评选出各个项目的优胜选手。
- 颁奖典礼：为优胜选手颁发奖项，并对他们进行表彰。
4. 辅助活动：- 农业技术展览：围绕现代农业发展的热门领域，展示最新技术和产品。
- 农业论坛：邀请农业专家和学者，进行交流和探讨。
- 农产品交易会：提供农产品的采购和销售平台，促进产销对接。
四、组织与保障1. 组织机构：- 筹备组：负责活动的整体策划、组织和协调。
- 赛事组：负责具体赛事的准备和运行。
- 宣传组：负责活动的宣传推广。
2. 赛事场地：选择符合相关要求的场地，确保能够满足参赛选手的需求。
3. 专业人员：邀请农业行业的专家和技术人员参与活动的评委工作，确保评选结果的公正性和专业性。
4. 资金保障：寻求政府和企业的赞助，以及参赛选手的报名费用，确保活动的顺利进行。
五、宣传推广1. 媒体宣传：利用各类传媒渠道宣传活动信息，包括报纸、电视、广播、网络等。
年全国职业院校技能大赛竞赛规程年全国职业院校技能大赛竞赛规程技能大赛竞赛规程是指组织和指导全国职业院校技能大赛各项比赛活动所制定的一系列规定和要求。
这些规程旨在确保比赛的公正、公平和公开，促进技能人才的培养和交流，提高职业院校学生的技能水平。
一、总则1. 比赛主题：全国职业院校技能大赛2. 组织单位：由全国职业院校联盟主办，各省市职业院校联盟承办。
3. 参赛对象：全国各职业院校的学生均可参加。
4. 报名方式：学校组织学生报名，提供相关证明文件。
二、比赛项目1. 比赛项目的选择应符合国家产业发展方向和职业教育的需求。
2. 比赛项目包括实操类、理论类等多个项目。
实操类项目着重考察参赛选手的实际操作能力，理论类项目着重考察参赛选手的专业知识和应用能力。
三、比赛流程1. 报名阶段：学校负责组织学生报名，并提交报名材料。
2. 初赛阶段：初赛由各省市职业院校联盟组织，采取笔试和实操相结合的方式进行。
3. 复赛阶段：各省市的优胜选手进入复赛阶段，竞争晋级全国比赛。
4. 决赛阶段：全国比赛由全国职业院校联盟组织，确定比赛时间和地点，并组织专家评委进行评审。
5. 颁奖仪式：按照比赛成绩和参赛选手表现，进行决赛名次的评定，并颁发奖项。
四、比赛规则1. 参赛选手必须具备相应的学历和能力要求，并遵守比赛纪律。
2. 参赛选手必须按照比赛规定的时间和要求准时参赛，并自备工具和材料。
3. 参赛选手根据比赛项目的要求，进行实操操作或理论答题，按规定时间完成任务。
4. 比赛过程中，参赛选手必须遵守竞赛规则，不得舞弊作弊，否则将取消比赛资格。
5. 比赛结果以评委评分为准，评委评分结果不可复议。
五、评审标准1. 实操类项目的评审标准主要包括操作技能、工作流程规范、安全意识、效率等方面的考核。
2. 理论类项目的评审标准主要包括专业知识掌握、问题分析解决能力、学科综合应用等方面的考核。
3. 评委根据比赛项目的特点，制定不同的评审指标，采用打分制进行评分。
第五届全国农业行业职业技能大赛动物检疫检验员赛项
（原创版）
目录
1.介绍第五届全国农业行业职业技能大赛动物检疫检验员赛项
2.赛项的背景和意义
3.赛项的参赛选手和比赛过程
4.比赛结果和影响
正文
第五届全国农业行业职业技能大赛动物检疫检验员赛项于近日成功
举办。
这个赛项的背景和意义深远，它旨在提升我国农业行业职业技能水平，发掘和培养优秀的动物检疫检验人才，推动我国农业现代化进程。
本次赛项吸引了众多优秀的动物检疫检验员参赛，他们在比赛中展现了高超的技能和专业的素养。
比赛过程紧张而激烈，选手们需要在规定时间内完成对动物样本的检疫和检验，准确判断出患病情况，同时还要对检验结果进行详细的记录和分析。
经过激烈的角逐，最终，来自全国各地的优秀选手脱颖而出，他们以精准的检验技术和专业的工作态度，赢得了评委们的高度评价。
比赛结果的公布，不仅让获奖选手获得了荣誉和奖励，也为我国农业行业树立了新的技能标杆。
本次比赛的成功举办，对于推动我国农业行业职业技能人才队伍建设，提升动物检疫检验工作质量，保障我国农业生产安全和动物产品质量安全，都具有重要的影响。
第1页共1页。
全国乡村振兴职业技能大赛技术文件全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：全国乡村振兴职业技能大赛技术文件一、赛事简介为了促进乡村振兴战略的实施，提高农民职业技能水平，推动农村经济发展，特举办全国乡村振兴职业技能大赛。
该大赛旨在选拔和培养一批具备扎实技能的农村人才，通过比赛激发他们的创造力和积极性，为乡村振兴提供有力支持。
二、赛事主题本次大赛的主题为“技能兴农、振兴乡村”，强调技能对于乡村振兴的重要性。
比赛将涵盖农业、手工艺、文化等多个领域，旨在展示和弘扬中国传统技艺和文化。
三、赛事内容1. 农业技能比赛：包括种植、养殖、农机操作等农业技能的比拼，通过模拟环境展示选手的专业水平和实战能力。
2. 手工艺比赛：包括木工、瓦工、织绣等手工艺技能的比赛，选手需展示出色的技艺和创造力。
3. 文化传承比赛：包括民间舞蹈、传统音乐、古老传说等文化传承技能的比赛，展示中国传统文化的魅力。
四、赛事组织1. 主办单位：由国家相关机构主办，各地政府和企业协办。
2. 执行单位：设立赛事执行委员会，负责赛事的策划、组织和执行工作。
3. 参赛资格：参赛选手需为农民或从事农村相关工作的人士，年龄在18-45岁之间。
五、赛事安排1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛将在各地举办，选拔出优秀选手参加决赛。
2. 决赛将在国家级城市举办，各参赛选手将进行实地比赛和现场表演，评选出各个项目的冠军和亚军。
3. 决赛期间还将举办技能交流展示活动，邀请各地代表团展示技能成果，推动技能传播和交流。
六、奖项设置1. 冠军奖：荣誉证书、奖金、培训机会等奖励。
3. 优秀组织奖：对组织工作出色的单位或团队颁发荣誉证书和奖金。
七、赛事意义八、总结全国乡村振兴职业技能大赛是一个具有重要意义的赛事，将有力促进农村经济发展，推动乡村振兴战略的实施。
希望更多的农村人才参与到比赛中来，展示自己的技艺和才华，为乡村振兴贡献力量。
希望通过这次大赛，能够挖掘和培养更多的乡村人才，为我国乡村振兴事业的发展做出贡献。
2011年农业技能大赛竞赛规程（中职组）中职组项目一种子质量检测竞赛规程一、比赛范围与参赛对象全国涉农中等职业学校（含职业高中、农业广播电视学校）种植类相关专业在籍学生。
二、比赛内容与方式以教育部颁布的职业学校相关专业教学指导方案和国家职业标准《农作物种子繁育员》（四级）规定的知识和技能要求为基础，结合技能型人才培养要求和农业生产岗位需要，适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。
比赛采取理论知识考试和操作技能考核相结合的方式。
（一）理论知识考试按国家职业标准《农作物种子繁育员》（四级）规定的应知要求，采取人机对话方式进行。
考试时间为60分钟。
（二）操作技能比赛内容1．比赛内容在规定时间内完成作物种子的净度检验、测定作物种子的千粒重、快速测定作物种子生活力。
（1）小麦种子的净度分析采用四分法对500g左右的小麦送验样品（样品中无重型混杂物）进行全试样净度检验。
（2）测定该小麦种子的千粒重用千粒法（人工计数）测定小麦种子的千粒重。
（3）快速测定小麦种子的生活力用TTC（四唑）法测定已经过预处理的小麦种子生活力。
2．比赛时间比赛时间为150分钟。
3．比赛方式比赛为个人赛，每省参赛学生不超过2人，须为不同校在籍学生。
三、比赛命题及裁判（一）命题本规程规定了操作技能部分的考核要求。
理论部分由农业部人力资源开发中心组织专家命题。
（二）裁判聘请相关专业职业技能鉴定高级考评员、行业企业专家、高等院校教授为裁判员。
大赛裁判工作按照公平、公正、客观的原则进行。
四、比赛场地及设施（一）比赛场地1.理论知识考试在江苏农林职业技术学院计算机室进行。
2.技能比赛在江苏农林职业技术学院研发楼种子质量检测实训室进行。
（二）技能比赛设备及用具1．烘箱2个2．实验材料、药品和工具（每人1套）塑料工具框1个、小烧杯1个（称量试样）、培养皿8个（千粒重称量及生活力测定）、称量纸3张、单面刀片1把、镊子1把，小药匙1把、0.5%四唑溶液200mL、手持放大镜1个、塑料垫板1个（用于生活力测定时种子切取）、分样直尺2把、小刷子1把、SE402F 或SE602F电子天平、经过浸泡预处理的小麦净种子300粒左右、待检测种子（500g左右/袋，贴有标签）、原始记载表1份、结果报告单1份、稿纸3张、标签纸1大张、水芯笔1支、3H铅笔1支、橡皮1块、计算器1个和白色实验工作服等。
农业技能大赛比赛项目农业技能大赛，是不是听起来就有点儿让人觉得“土土”的？但你知道吗，这可不是简单的“耕耘”活儿，它可是充满挑战与智慧的！想象一下，参赛者们在大地上挥洒汗水，耕种、种植、收割，啥都能比，谁能站到谁就是真正的“农业达人”。
这可不是开玩笑的，哪怕是看上去普通的农业技能，背后可有大智慧在支撑！不得不说，农业大赛里的项目真的是五花八门，绝对能让你大开眼界，挑战的不仅仅是体力，更多的是技巧和智慧。
最常见的一个项目就是“耕地”。
你别看它简单，别看地面上啥都没，实际操作起来真得够呛。
尤其是那些老一辈的农民，他们可是个个都是“老把式”，这可不是说说而已。
你瞧那耕耘机开得多平稳，仿佛它跟土壤都融为一体了。
参赛者们得在规定时间内，把一块地打理得整整齐齐，根本不能有一点点儿失误。
你别小瞧了这耕地，看似简单的“旋转耕翻”就能让你晕头转向，转得一不小心就给你翻个个儿，地皮都给你掀起来了。
高手过招，一秒钟差之千里，倒下的可不是耕地机，倒下的可能是整个比赛！然后，还有一个项目就是“播种”。
啊，说起来这个，真是个讲究天赋和经验的活儿。
不是随便撒撒种子就能成的，得看时机，看地，甚至看天。
种子撒得不均匀，长出来的可就是一片“乱草地”了。
你得让那些种子都均匀地撒开，不得不说，比赛的时候选手们的手法那叫一个精准，有些人一撒出去，就能精准落在指定的位置，简直就像是“打靶”一样，令人佩服得五体投地。
要是你能看着比赛，肯定会为这些参赛者捏一把汗：“这可不是抛骰子，抛得准就好了！”他们每撒一粒种子，都是一次技术的较量。
再说说“施肥”这项技能。
大家可能觉得，施肥不就是往土里撒点儿东西吗？不不不，你可大错特错了！施肥这件事，看似简单，实则不然。
你撒得多了，可能土壤里就积了毒，撒得少了，又没法给作物提供足够的养分。
你看那些农业大赛里的选手，他们施肥时都得看好土壤的酸碱度，知道作物的需求，简直就像个“土壤医生”。
每一包肥料的选择，每一勺肥料的量，都要经过深思熟虑。
全国职业院校技能大赛赛项规程赛项名称：植物病虫害防治英文名称：Plant Diseases and Insect Pests Contro 赛项组别：中等职业教育赛项编号：ZZ030一、赛项信息二、竞赛目标贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和全国职业教育大会精神，进一步强化职业院校涉农专业学生职业技能训练和职业能力综合培养，引领农业中职学校适应农业产业发展，培育工匠精神，大力培养适应美丽乡村建设、现代农业产业、农村经济发展需要的复合型技术技能人才，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，推动中职学校“双师型”师资队伍培养，为乡村振兴和建设技能型社会提供人才和技能支撑。
通过本赛项，考核与展示学生对常见植物病虫害基础知识掌握运用、常见病虫害识别、标本制作展示、农药选择与配制的能力，从而培养学生的实践操作、技术推广普及和生产管理能力，提升学生的职业素养；推进作物生产技术及相关专业建设与教学改革，实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，能够适应现代农业产业发展趋势，促进农业类专业建设与教学改革，推进学校与农业企业深度合作，更好地满足产教协同育人的人才培养模式，为农业行业培养高素质技术技能型人才。
三、竞赛内容本项赛事以教育部颁布的中等职业学校农业类专业教学标准、《农作物植保员》（中级）国家职业标准为依据，结合技术技能型人才培养要求和农业生产岗位需要，通过基础理论与实践操作相结合的形式，考核选手对植物病虫害基础理论知识的掌握运用能力，对植物常见病虫害的识别能力，以及根据植物病虫害的为害特点正确选择防治农药并按要求配制农药的能力。
比赛总时长为110分钟，总分为100分，其中模块一基础理论考核占比20%，模块二植物病虫害识别与标本制作、模块三农药的配制各占40%。
模块一植物病虫害基础理论考核，考核时长30分钟，分值100分，试题由单选题（20题）、多选题（10题）、是非题（10题）组成。
2012年全国农业技能大赛竞赛规程2012年全国农业技能大赛竞赛规程（中职组）中职组项目一种子质量检测竞赛规程一、比赛范围与参赛对象全国涉农中等职业学校（含职业高中、农业广播电视学校）种植类相关专业在籍学生。
二、比赛内容与方式以教育部颁布的职业学校相关专业教学指导方案和国家职业标准《农作物种子繁育员》（四级）规定的知识和技能要求为基础，结合技能型人才培养要求和农业生产岗位需要，适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。
比赛采取理论知识考试和操作技能考核相结合的方式。
（一）理论知识考试按国家职业标准《农作物种子繁育员》（四级）规定的应知要求，采取人机对话方式进行。
考试时间为60分钟。
（二）操作技能比赛内容1．比赛内容在规定时间内完成小麦种子的净度分析、千粒重测定和生活力的四唑测定。
（1）小麦种子的净度分析采用四分法从500g左右的小麦送验样品（样品中无重型混杂物）中分取净度分析试验样品，并对全试样进行分析。
（2）小麦种子的千粒重测定用千粒法（人工计数）测定小麦种子的千粒重。
（3）小麦种子生活力的四唑测定用四唑（TTC）染色法测定已经过预处理的小麦种子的生活力。
2．比赛时间比赛时间为150分钟。
3．比赛方式比赛为个人赛，每省参赛学生不超过2人，须为不同校在籍学生。
三、比赛命题及裁判（一）命题本规程规定了操作技能部分的考核要求。
理论部分由农业部人力资源开发中心组织专家命题。
（二）裁判聘请相关专业职业技能鉴定高级考评员、行业企业专家、高等院校教授为裁判员。
大赛裁判工作按照公平、公正、客观的原则进行。
四、比赛场地及设施（一）比赛场地1.理论知识考试在江苏农林职业技术学院计算机室进行。
2.技能比赛在江苏农林职业技术学院研发楼种子质量检测实训室进行。
（二）技能比赛设备及用具1．恒温箱2个2．实验材料、药品和工具（每人1套）塑料工具框1个、小烧杯1个（称量试样）、培养皿8个（千粒重称量及生活力测定）、称量纸3张、单面刀片1把、镊子1把，小药匙1把、0.5%四唑溶液200mL、手持放大镜1个、塑料垫板1个（用于生活力测定时种子切取）、分样直尺2把、小刷子1把、SE402F或SE602F电子天平、小麦种子（500g左右/袋，贴有标签）、经过浸湿处理的小麦净种子300粒左右、原始记载表1份、结果报告单1份、稿纸3张、标签纸1大张、水芯笔1支、3H 铅笔1支、橡皮1块、计算器1个和白色实验工作服等。
五、比赛规则和注意事项（一）比赛规则1．参加理论考试与操作技能考试的参赛学生必须持本人身份证与参赛证参加比赛。
2．参赛选手出场顺序、位置、比赛所用材料、工具由抽签决定，不得擅自变更、调整。
3．参赛选手提前15分钟检录进入赛场，并按照指定位号参加比赛。
迟到15分钟者，取消比赛资格；比赛开始15分钟后，选手方可离开赛场。
4．种子质量检测项目选手应在比赛试卷或实物标签上填写比赛号。
试卷（或实物标签）上不得有任何暗示选手身份的记号和符号，否则取消成绩。
5．选手在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判同意。
选手若需休息、饮水或去洗手间等，耗用时间计算在比赛时间内。
6．比赛在规定时间结束时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延比赛时间。
选手操作完成后，在《实际操作现场记录表》上签名确认，方可离开赛场。
（二）注意事项1．参赛对象必须是在籍学生。
2．参赛选手须按规定的时间报到、比赛。
3．参赛选手不得穿有学校标识的服装。
4．比赛所用材料、仪器、工具均由承办单位提供。
5．遵守纪律，尊重评委，服从指挥。
六、成绩评定根据理论考试和操作技能考核分别采用百分制计分，按理论知识部分占20%，操作技能部分占80%综合确定成绩。
操作技能评分由该项目裁判员统一评分，考核要点与分值如下：种子质量检测项目考核要点与分值七、申诉与仲裁1.参赛选手对不符合比赛规定的实验材料，有失公正的检测、评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。
2.选手申诉均须通过本代表队领队，在本赛项结束后1小时内以书面形式向大赛执委会仲裁组提出。
仲裁组将认真负责地受理选手申诉，并将处理意见通知领队和当事人。
3.大赛执委会仲裁组的裁决为最终裁决。
八、其他本比赛办法与规则的最终解释权归全国农业技能大赛执行委员会。
中职组项目二艺术插花竞赛规程一、比赛范围与参赛对象全国涉农中等职业学校（含职业高中、农业广播电视学校）园艺、园林类相关专业在籍学生。
二、比赛内容与方式以教育部颁布的职业学校相关专业教学指导方案和国家职业标准《插花员》（四级）规定的知识和技能要求为基础，结合技能型人才培养要求，体现学生的创新意识和创新能力，适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。
比赛采取理论知识考试和操作技能考核相结合的方式进行。
（一）理论知识考试按国家职业标准《插花员》（四级）规定的应知要求，采取人机对话方式进行。
考试时间为60分钟。
（二）操作技能比赛内容选手根据当场公布的主题，利用现场提供的材料和器具，在规定时间内，完成插花作品，并填写作品名牌及主题表现说明，字数200字以内。
比赛时间为100分钟。
（三）比赛方式比赛为个人赛，每省参赛学生不超过2人，须为不同校在籍学生。
三、比赛命题及裁判（一）命题理论部分由农业部人力资源开发中心组织专家命题。
技能考核由大赛执委会组织专家命题。
（二）裁判聘请相关专业职业技能鉴定高级考评员、行业企业专家、高等院校教师为裁判员。
大赛裁判工作按照公平、公正、客观原则进行。
四、比赛场地及设施（一）比赛场地1.理论知识考试在江苏农林职业技术学院计算机室进行。
2.技能比赛在江苏农林职业技术学院体育馆进行。
（二）技能比赛材料及用具1.大赛执行委员会提供花材、花器、辅材、配件等，选手可以根据主题选择使用。
2.现场提供操作台（150×135×75cm）、修枝剪（爱丽斯120DX）、剪刀（张小泉HSS-185）、小刀（张小泉SK-Ⅰ119）、订书机（得力0221）、打刺钳、铁丝钳、绿铁丝、花泥（23×11×17cm）3块、绿胶带1卷、塑料针盘（12×26cm与φ15cm各一）、塑料包装纸（透明）2张、丝带（红色）1卷、桌布、桌牌与卡纸（10×22cm）、A4纸2张、中性笔（黑色0.5mm）、塑料水桶、垃圾桶。
3.花材、花器、配件见附件1五、竞赛规则（一）选手须知1.参加理论考试与操作技能考试的参赛学生必须持本人身份证及参赛证参加比赛。
2.参赛选手位置、比赛所用材料、工具由抽签决定，不得擅自变更、调整。
3.参赛选手提前15分钟检录进入赛场，并按照指定位号参加比赛。
迟到15分钟者，取消比赛资格；比赛开始15分钟后，选手方可离开赛场。
4.选手应在比赛作品标签上填写工位号。
作品标签上不得有任何暗示选手身份的记号和符号，否则取消成绩。
5.参赛选手应严格遵守赛场纪律，不得将相关技术资料、工具书等带入赛场。
6.参赛选手在比赛过程中，如遇问题需举手向现场工作人员询问，选手之间互相交流按作弊处理。
7.选手在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判同意。
选手若需休息、饮水或去洗手间等，耗用时间计算在比赛时间内。
8.选手完成作品并清理现场后，向裁判举手示意，由裁判记录比赛结束时间，之后选手不得再进行任何操作。
9.比赛结束，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延比赛时间。
在《实际操作现场记录表》上签名确认，方可离开赛场。
10.选手在技能比赛过程中由于工具使用不当，造成人身伤害时，技能考核成绩为零。
（二）赛场规则1.参赛对象必须是在籍学生。
2.参赛选手按规定的时间报到，参加比赛。
3.参赛选手的陪同人员一律不得进入赛场。
4.参赛选手不得穿有学校标识的服装。
5.比赛所用材料、仪器、工具均由承办单位提供。
6.遵守纪律，尊重评委，服从指挥。
六、成绩评定理论考试和操作技能考核分别采用百分制计分，按理论知识部分占20%，操作技能部分占80%确定成绩。
操作技能评分由该项目裁判员统一评分，评分标准见表：艺术插花项目考核要点与分值七、申诉与仲裁1.为保证比赛顺利进行，保证比赛结果公平公正，组委会下设仲裁工作组。
仲裁组负责受理竞赛中出现的所有申诉并进行仲裁。
2.参赛选手对不符合比赛规定的材料，设备、工具和仪器有失公正的检测、有失公正的评审、计分、评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。
3.选手申诉均须通过本代表队领队，在本赛项结束后1小时内以书面形式向大赛执委会仲裁组提出。
仲裁组将认真负责地受理选手申诉，并将处理意见通知领队和当事人。
4.大赛执委会仲裁组的裁决为最终裁决。
八、其他本比赛办法与规则的最终解释权归全国农业技能大赛执行委员会裁判。
附件1:花材、花器与配件中职组项目三农机维修竞赛规程一、比赛范围与参赛对象全国涉农中等职业学校（含职业高中、农业广播电视学校）农机、机电维修等相关专业的在籍学生。
二、比赛内容与方式以教育部颁布的职业学校相关专业教学指导方案和国家职业标准《农机修理工》（四级）规定的知识和技能要求为基础，结合技能型人才培养要求和农机维修岗位需要，适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。
比赛采取理论知识考试和操作技能考核相结合的方式进行。
（一）理论知识考试国家职业标准《农机修理工》（四级）规定的应知要求，采取人机对话方式进行，考试时间为60分钟。
（二）操作技能考核1.考核内容在规定时间内完成大中型轮式拖拉机（江苏清拖750型轮式拖拉机）电路和油路故障的诊断排除，启动拖拉机。
（1）准确排除拖拉机电路故障；使灯光、信号装置等工作状态良好；（2）准确排除柴油机油路故障；判断出不正常工作的某一气缸；（3）常温下，5秒内能顺利启动拖拉机,发动机工作正常。
2．考核时间考核时间为60分钟。
3．比赛方式比赛为个人赛，每省参赛学生不超过2人，须为不同校在籍学生。
三、比赛命题与裁判（一）比赛命题理论部分由农业部人力资源开发中心组织专家命题。
该项目比赛办法中规定的实践操作内容为技能试题。
（二）裁判聘请相关专业职业技能鉴定考评员、行业企业专家、高等院校教授为裁判员。
大赛裁判工作按照公平、公正、客观的原则进行。
四、比赛场地与设施（一）比赛场地1．理论知识考试在江苏农林职业技术学院计算机室进行。
2．技能比赛在江苏农林职业技术学院农业机械实训场进行。
（二）比赛设备与用具每个比赛工位配备江苏清拖-750拖拉机一台；喷油器实验器一台；通用拆装工具一套，拖拉机检查、调整专用工具一套，详见工具和配件清单。
全国农业技能大赛农机维修（中职）工具和配件清单五、比赛规则和注意事项（一）比赛规则1．参赛学生必须持本人身份证和参赛证参加比赛。
2．参赛选手出场顺序、位置由抽签决定，不得擅自变更、调整。
3．参赛选手提前15分钟进入赛场，并按照指定位号参加比赛。
