2019湖南省部分地市2018年中考语文试卷精选汇编写作专题

写作专题长沙16．请根据下面的信息，写一段关于“义务教育教科书（教育部组织编写）语文教材七年级上册第四单元”单元体系的说明文来。

要求：①说明对象明确，信息不泄露；②说明顺畅合理，条理清晰；③符合说明文语言要求；④字数在150至200字之内。

第四单元注：阅读课文分“教读”和“自读”两类，篇名前标有*的为自读课文。

【考点】L5：小作文．【分析】【审题立意】本题是一道以材料加要求的作文命题形式．训练的重点是写作的思路要清晰．从文体上看，必须写成说明文．【构思选材】根据第四单元的主要内容分析，阅读方面要围绕议论文进行写作；写作要围绕“思路清晰”这项要求训练．综合实践活动要围绕“少年正是读书时”实施．同时注意在阅读中，处理好精读和自读的关系．【写法点拨】应为是要求写成一段说明性的文字，所以，要以说明这种表达方式为主，同时使用列数字、分类别、作诠释等说明方法即可．【解答】【例文】关于“义务教育教科书（教育部组织编写）语文教材七年级上册第四单元”单元体系的说明本单元重点学习的内容是议论文阅读和写作．在学习《诫子书》（诸葛亮）、纪念白求恩（毛泽东）、植树的牧羊人（让•乔诺）、走一步，再走一步（莫顿•亨特）这四篇课文基础上，使我们初步掌握议论文的有关知识．注意阅读的方法分为自读和教读这两种形式写作训练，同时结合学习到的议论文知识，重点训练学生“思路要清晰”这一重点内容．为此，安排的综合实践活动专项训练题目为“少年正是读书时”．通过训练，使学生掌握议论文的结构、方法等基本的写作常识．17．阅读下面的文字，按要求作文一位母亲在接受记者采访的时候动情的说：“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或者想法，哪怕只是倒一杯水，扫一次地，我们心里都会感到特别的欣慰，甚至是特别的感动……”这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇作文。

要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。

名著阅读专题衡阳5.名著阅读一到夏季，睡觉时她又张开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。

推她呢，不动；叫她呢，也不闻。

（ 1）这段文字选自鲁迅的散文集《 ______》，文中描绘的人物是 _______。

（ 2）对于这部文集，以下说法不正确的一项为哪一项（____）A．《（狗 ?猫?鼠）表现了对微小者的怜悯和对残忍者的憎根，《二十四孝图）揭露了封建孝道的虚伪与残忍。

B．《五猖会》记述了作者儿时期望观看迎神赛会时的急迫、喜悦的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的讽刺。

C．（从百百自草园到三味书屋》描绘了作者儿时在家中百草园嬉戏时的无穷乐趣和在三味书屋念书的无聊生活。

D．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故土到南京、日本修业和归国后的一段生活，留下了鲁迅找寻真谛的踪迹。

【答案】 (1).（ 1）朝花夕拾(2).阿长（长妈妈）(3).（2）B【分析】试题剖析：本题对名著《朝花夕拾》阅读的考察。

在阅读名著时要要点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。

②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。

③作品主题及现实意义。

（1）本题解答依照文本内容推测有名著——《朝花夕拾》，再依照识记的知识知识作答即可。

（ 2）《五猖会》记述了作者儿时期望观看迎神赛会时的急迫、喜悦的心情，借此表达的是作者激烈斥责封建强权教育对孩子本性的抹杀。

《无常》中借“无常”这个形象，对“正人君子”予以了辛辣的讽刺。

据此，答案为 B.邵阳市7.名著阅读。

“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！因为他，全部全部我热爱过的，尊敬过的，祖国、父亲母亲、爱人、儿女他们全死亡了！全部我愤恨的全部，就在那边！”船长不肯这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的荣耀残骸相混，他把战舰引向东方。

次日，可怕的打击开始了！（1）此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是 __________ （人物）。

写作专题长沙市三、语言表述（共10分）28.根据以下信息，”拟写一则招领启事，在市图书馆公众号“微服务”栏目发布.（10分）信息一：6月9日下午三点左右，王群在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上捡到了一个橙红色的书包。

信息二：橙红色的书包里有一个红色拉链布文具盒、一张印有长沙湘江橘子洲图案的记录本、人民币106元。

信息三：王群将书包交给了阅览室管理员张阿姨，张阿姨将书包交给了图书馆问讯处的工作人员小李，请小李负责寻找失主。

问讯处的电话号码为8520520。

信息四：图书馆开放时间为周二至周日上午八点至下午五点，周一闭馆休息。

信息五：市图书馆公众号是为广大读者服务的网络服务平台，“微服务”栏目有读者留言、讨论等功能。

要求：①信息准确、有效；②语言简明、得体；④符合文体要求；①只需写招领启事的正文内容，不超过150个字。

四、作文（共60分）27.阅读下面的材料，按要求作文。

（60分）学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到“综合素质评价”网络平台上，初三学生王晓阳正准备自己动手上传，妈妈却说：“听说这些材料关系到中考录取，很重要的。

这些事还是要你爸爸替你做，这样我们会更放心一些。

”上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟愿目；写一篇文章。

要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事。

也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字，③不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息，【答案】三、语言表述（共10分）26.评分标准：①信息准确、有效（6分）：捡到的时间地点1分，失物特征2分，领取失物的时间、地点、方式3分（其中网络留言领取1分）。

②语言简明得体（2分）：③符合文体要求（1分）：④只需写招领启事的正文内容，不超过150个字（1分）【示例】6月9日下午三点左右，在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上，有市民捡到了一个橙红色的书包。

湖南省邵阳市（2018-2019）年中考语文作文题及范文精选2019年三、写作与表达（共50分）下面两道作文题，请任选一题写作13．（50分）时光，太匆匆，它仿佛水一样从我们的身边流过，无声无息，渐行渐远……而曾经一起走过的日子，那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片断，如一朵永不凋零的花，开在我们的记忆中，成为我们生命中最鲜艳的亮色。

请以“开在记忆里的花朵”为题，写一篇作文。

【例文】开在记忆里的花朵今年的寒潮比往年来得都早，细柔的雪花片片飘落在院子里爸爸栽的那棵菊花上，傲雪的花儿显得更加鲜艳夺目，看着那美丽迷人的花朵，闻着那沁人心脾的芳香，我沉醉了，眼前仿佛出现了爸爸熟悉的身影﹣﹣头戴一盏矿灯，手持一把铁锹，身穿一件中山服上衣……悲剧就发生在去年那个菊花盛开的时节﹣﹣爸爸四十岁的生日快到了，我想用我攒的零花钱给爸爸买一件衣服。

我把这个想法告诉了妈妈，妈妈欣然同意了。

可我多年的积蓄也只是杯水车薪，怎么买得起一件成年人的衣服呢？在我一筹莫展之际，妈妈似乎看出了我的心事，说到时给钱我去买，妈妈的许诺被我一口拒绝了，因为当时家里正需要钱用。

我想：我已经长大了，该为家里排忧解难了，我要凭自己的能力去挣钱。

我绞尽脑汁，冥思苦想，终于想到了舅舅开的小百货店里还差个人手。

于是我以挣零花钱为由向他苦苦哀求，在我百般地纠缠下，舅舅终于同意了。

这样，十一假期，我就到店里帮忙。

幸好那几天爸爸每天上班很早，下班也很晚，没有察觉出来。

舅舅看到我做事很勤勉的样子，便从兜里掏出五十元钱作为对我的犒赏。

乐得我一夜没有睡着觉。

爸爸生日那天，我紧紧攥着这五十元钱，兴高采烈地跑到商店里左挑右选，终于选中了一件蓝色的中山服上衣。

其实爸爸很多年没买过衣服了，听妈妈说还是他们结婚时买了一件衣服，妈妈曾几次要爸爸去买一件，可爸爸总是说，孩子正读书呢，钱应该花在孩子身上，我的衣服以后再说吧！于是，爸爸的衣服一直没有买成。

我在心里美滋滋地想：今天，我可要给爸爸一个惊喜了！晚上，我诡秘地拿出一个用大塑料袋装着的礼物来到爸爸面前，得意地说：“爸，生日快乐！这是女儿的一点心意，请笑纳！”爸爸惊喜地接过礼物，笑眯眯地拆开了塑料袋。

湖南省邵阳市2019年初中毕业学业考试试题卷语文温馨提示：1.本学科考试方式为闭卷考试，考试时量为120分钟；2.本试题共三道大题，27个小题，满分120分；3.考生务必将自己的姓名和准考证号用黑色水笔写在答题卡相应的栏目内，并按答题卡上的“注意事项”填涂准考证号;4.请在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。

一、积累与运用(共30分)1.阅读下面的文字，按要求答题。

（6分）新生活从选定方向开始，前行就是少年的方向、背着沉重的书包，带着家人的殷．切期望，聆听着老师的口口口口（恳切耐心地教导），年轻的我们一路踏歌前行，期间有过胆qiè，有过徘徊，有过jǔ丧，但回首逝去的岁月后，我们依旧踏着追梦的稳健步伐，让生命的车轮缓缓而执着地转动，驶过稚嫩．，驶过天真，驶过冲动，驶向成熟。

（1）给加点的字注音。

(2分)殷．切_________稚嫩．_________（2）根据拼音写汉字。

(2分)胆qiè__________ jǔ丧__________（3）根据文中括号里的提示，用正楷字写出一个相应的成语口口口口（2分）2.列加点词语使用正确的一项是(2分)A.在王老师的耐心讲解下，李菁同学突然就恍然大悟．．．．了。

B.以什么样的方式迎接即将到来的毕业典礼，同学们的意见空前一致，真是莫衷一是．．．．啊！C.那位一夜窜红的明星，很快成为学生课后津津有味．．．．的话题。

D.作为一名外交家，他的睿智和妙语连珠，让人忍不住拍案叫绝．．．．。

3.下列语句中没有语病的一项是(2分)A. 企业能否长远发展，关键是要把好产品质量关。

B. 美国之所以能轻易给中国新兴技术的发展使绊子，是因为他手握大量核心技术的原因。

C.为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。

D.随着人工智能技术的进一步发展，给人民生活带来了极大的便利。

4.下列标点符号使用有误的一项是(2分)A.美食节的食物琳琅满目，有印度的飞饼，新疆的切糕，山东的烙饼……等馋得人口水直流。

文学类文本阅读专题衡阳阅读下面的文章，完成下列小题。

广场上弹吉他的弟弟①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破古他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。

②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样，是希望得到别人的施舍。

但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。

③他革一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿使传出了呻吟声。

到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。

我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。

④晚上弟弟回来后种采飞扬，衣服也干干，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。

我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来，于是笑说：“你连一毛钱部没挣到，还乐得像检了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术艺是金钱能衡量的？”⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。

我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。

⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。

我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了。

在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。

他还一本正经地说：“那些人开不像你想象的那样都是骗钱的！”⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。

文学类文本阅读长沙拴在琴凳上的十年①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇，妈妈做出“一定要让女儿学琴”这个决定的那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。

妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。

家里的存款有两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。

②钢琴被搬回家时的场景我还记得。

当时是春夏之交，爸爸和他的七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家具抬上三楼。

小小的家里围了很多人，包裹被层层打开，黑色的钢琴漆在阳光下明晃晃的。

③妈妈像是在对着全世界宣布：“贝贝，这是你5岁的生日礼物。

你以后要好好学，听见没？”④“恩！”我怯弱的回答。

⑤后来我明白，永远不要轻易答应自己完全不了解的事情。

可是，即便当时明白又如何，我没有选择的权利。

⑥随着钢琴被搬进家门的是一些铁律：所有的作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两个小时中途只能上一次厕所，喝一次水……⑦钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在钢琴的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休，在重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。

⑧“找个好老师，这太重要了！”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。

可是小镇上会弹钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。

从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路程不见人烟。

晴天，尘土翻滚；雨天，泥泞不堪。

⑨银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常把我驮在背上追赶去市里的公交车。

遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。

有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候她就一路抱着我。

中午将近12点到位于银川南门的老汽车站，下车后坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午4点原路返回，晚上到家时早已天黑。

在路上耗去近八个小时，只为学一个小时的“专业课”。

⑩北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手指仍像冻坏的胡萝卜。

2018年长沙市初中毕业学业水平考试试卷语文本学科试卷共27道小题,考试时量150分钟,满分150分。

一、积累与运用(共30分)1.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A．纯粹．(cuì) 鞠躬尽萃亘．古(gèng) 持之以恒B．契．约（qì）锲而不舍威慑．（shè）蹑手蹑脚C．斑斓．(lán) 力挽狂斕仰慕．(mù) 蓦然回首D．拙．劣(zhuó) 相形见绌真谛．(dì) 根深蒂固2.下列加点词语运用不正确的一项是( )(2分)走进长沙，品味生活，你可以漫步西园北里的麻石步道，聆听．．百年名校的郎朗书声。

任凭一种不可名状的亲切感涌上心头；也可以徜．徉．太平老街，感受沉淀的斑驳时光，在岁月中找寻自己的足迹；还可以信步贾谊故居，浏览大师之作，感叹他的文不加点．．．．，才华横溢……当然，你也可以静坐杜甫江阁，迎着湘江夜风，品清茶，听湘曲，与三五好友一起享受天伦之乐．．．．A．聆听 B.徜徉 C.文不加点 D.天伦之乐3.下列话句中没有．．语病的一项是( )(2分)A.“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热,据统计,大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。

B.通过纪念汶川地震十周年,使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。

C.电影《芳华》勾起了一代人的回忆,是因为他们怀念那个时代的原因。

D.中美贸易战的停战,不但有利于中美两国经济稳定发展,而且有利于世界经济稳步回升。

4.下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(2分)①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望,是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。

②这种期望和要求反映了国家的教育目标。

③在这一目的指引下,制定学业质量标准必须依据核心素养,以此为研制依据和根本遵循。

④核心素养是党和囯家教育方针在新时期的具体体现,是构建学业质量标准的根本遵循。

文学类文本阅读专题衡阳阅读下面的文章，完成下列小题。

广场上弹吉他的弟弟①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破古他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。

②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样，是希望得到别人的施舍。

但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。

③他革一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿使传出了呻吟声。

到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。

我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。

④晚上弟弟回来后种采飞扬，衣服也干干，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。

我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来，于是笑说：“你连一毛钱部没挣到，还乐得像检了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术艺是金钱能衡量的？”⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。

我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。

⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。

我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了。

在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。

他还一本正经地说：“那些人开不像你想象的那样都是骗钱的！”⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。

湖南省部分地市 2018 年中考语文试卷优选汇编写作专题 97写作衡阳25.下边的资料 , 按要求作文 .没有人喜言 , 人欣真；没有人喜虚 , 人欣坦；没有人喜拙劣 , 人欧崇高；没有人喜胆怯 , 人欣英勇；没有人喜躲避 , 人欣担当⋯⋯人人都希望获得人的欣 , 甚至当全部美德都不复存在的候 , 人依旧在内心深小声地表示自己的欣 .以“欣 _______的我”或“欣 ________的我” , 写一篇文章 .要求求：①感情真 , 文体不限（歌除外）, 许多于 600 字；②文中不得出真的人名、校名、地名等；③ 写正确、 , 工整 , 卷面整 .【答案】：欣别人的我在我的“学做人史”上 , 高高耸立着一重要的里程碑 , 它的建成要感我的班主任兼英老 , 因她的思想就是修建个里程碑的 -- 她教我嘴 ! 假如作此碑的工程 , 王老 , 您能听 , 我在此要像小品中的范一您一声：“ 啊 ! ”我从小的候就特 , 我向来地叫“侃侃而”, 得在聊天中把自己“ 大”的思想像英国教士一人是至高无上的重要 , 但中学以来与我的思想生碰撞的元素底改了我 -- 中学不像小学的这样般地 , 所以极罕有人听我扯一些与学没关, 并且他无趣的 , 另一方面王老不只一次地我：“柏, 你能不可以叨叨了 ,listeningislearning!(听着也是学)开初,我是完整的哲学, 并且感觉我幼小柔弱的心灵遇到了大的打 , 口久久不可以愈合⋯⋯自然 , 小苗的生成大是需有一个在旁等候 , 随剪掉歪枝的人 .王老就像上一段的描绘一我思想教育了整个初一 , 使我根深蒂固的“ 多”思 . 但真切引我的“思想文化大革命”的火索是一次有时的时机当听众本来更为大 . 使我想起了我班友善、有人的同学更多地在饰演“听众” 个角色. 与此同 , 王老的又浮耳畔：“柏 , 你是比有知的 , 可更多缄默 , 那更人得你重些 . ”“柏 , 假如你能管住你的嘴巴 , 你会更为有魅力 ! ”“伯 , 你介怀不介怀坐下来倒口气 , 歇歇 ?你能够一种方法成此地的焦点 . ”⋯⋯ 这样 , 不枚 , 过去的我就 , 并且不思虑多 , 现在我真切理解了那句“listeningislearning”才理解.在我悟的候 , 我又想起了古孔子不耻不 , 活到老 , 学到老 ; 伽俐略的“我的知是有限的 . ”当是 , 吾深感愧 , 久久陷于旧事的中深思 , 不可以自拔 . 拔出我的 , 是正感慨万千跳出来的王老 , 她拍着我的肩 , 震憾着我：“ 史不可以改了 , 你展望未来! ”今后 , 我学会了缄默 , 学会了欣人 . 欣人 , 是善待别人的一种方式 . 是以人之已之短的理智之 . 就在我欣人的同 , 个世界在我的眼中也得更为美 .【分析】：剖析：是一篇半命作文 , 目是“欣 _______的我”或“欣 ________的我” . 当前有一段引性的文字,供给了必定的思路. 所“欣”就是享受美好事物, 略此中的神韵⋯⋯作文前 , 能够思虑几个：是欣？欣什么的我（我）？什么欣？从目看, 欣的人能够是人 , 也能够是是自己；欣什么的我（我） , 里是要考的内容 , 凡是得称的内容都是能够写的 , 如：的我、勤苦学的我（我）、永不言的我（我）、有青春的我（我）⋯⋯作文要考什么欣 . 篇文章能够欣别人 , 更能够表“自我” . 依据自己的生活感觉 , 切合意的素材 , 表达真的感情体或感悟 , 彰自己的“阳光” , 表达健康的思想即可 . 文章合适写叙文或散文的文章 .点睛：半命作文的方法 , 依照以下几条原：① 避短 , 熟习先 . 每个考生所擅写作的文体常常是不一样的 , 唯有避短 , 才能写出高水平的作文 . ② 新求异 , 独一 . 半命作文 , 最易目相同、材“撞” , 防止一点 , 考生在 , 要充足运用求异思 . 所表的内容 , 最好是人未曾、未曾想到的 . ③力避空泛 , 小切入 . 就“就避空” , 因目越泛 , 相地写作范就越广 , 材、材的度也就越大 . ④搭配得当, 符合 . , 注意之搭配适当 , 符合 . 更不可以出法上的或意不明的状况 .邵阳市27.下边两道作文 , 任一写作 .．．．．文一：考文二：你在正置身于一个美的大自然王国 , 那边有美的花草木相依相随 , 可的虫深情交 , 快的泉水山石友善 , 有各样各的物互帮相助 , 和相⋯⋯你 , 在那边会有怎的故事生呢？你放想象 , 自目 , 写一篇叙文 . 要求：（1）假如你文二 , 自目 , 自定立意 , 写成叙文体；（2）文中不得出真的地名、人名；（3）卷面整 , 笔迹清楚 , 许多于 600 字.【答案】：（1）考成功 , 于我来是的 . “失乃成功之母” 个名言了一点 . 我失最多的 , 就是舞蹈演考 .我幼就特喜舞蹈 , 上少儿园中班就开始学 , 大班就参加 2006 年市里的学生 , 当我跳的《俏斜阳》了特等.我向来朝思暮想的就是能在市少儿考上小演 , 那每年登台演出的时机会更多一些 , 但是考小演可不是一件简单的事 , 身高和舞蹈方面的要求很高 , 并且要通初和复两次格的考才可能被取 . 我然极想成小演 , 能够前是因身高不 , 没有参格；此后身高了 , 初成功而复失 . 能够每次都和成功擦肩而 , 而直到昨年国参加市少儿舞蹈小演取考 , 我于了成功通了 .考前一天 , 我正好感冒患病了 , 咳嗽流鼻涕 , 清晨起来早也不想吃 , 没有一点精神 , 舞蹈考火烧眉毛 , 在那的身体条件下参加考 , 能够真的很 , 但我在困眼前没有气 , 我来了巧克力我吃了增体力 , 鼓舞我参加考 . 我也没有绝望 , 自己的不懈努力 , 初成功关 .最的是三天后参加复 , 我的身体比参加初好了好多 , 但是并无完整恢复 . 因曾在复中失 , 所以在的我分外小心. 在复考的程中 , 我尽量忍着不鼻涕流出来 , 也没有咳嗽一声, 不过专心真的做着技巧、前、后、点翻⋯⋯一个一个作 ,努力做好 . 做合 , 我竟不知怎的 , 突然露出了我最的浅笑.剩下模拟了 , 我依照老的教 , 第一遍看 , 第二遍 , 第三遍做 , 真的达成了考的全部内容 .接下来就是等候一礼拜后宣布舞蹈考成的候 , 每日倒在着 , 期盼着一天的到来 . 一天于到来了 , 也是曾的复失在我内心留下的暗影 , 此的我反而内心局促不安 , 在市少儿的公示榜上密密层层的名字中找自己的名字 , 好朋友、同班同学的名字都找到了 , 但是我的名字在哪里呢？我的心跳在慢慢加速, 于我看到了自己的名字 , 来之不易的成功啊于到达了 , 的浅笑漾在我的上 .此我高极了 , 比吃了蜜甜百倍 . 我感觉到了成功的欢乐和来之不易 , 我有了展舞蹈的念 . 当的心情无法表达 , 到了夜晚 ,我无法入眠 , 海里呈的始是那通告的取名 , 有那名里我的名字 .失其实不行怕 , 可怕的是在失后沉；成功其实不遥 , 只需你有而不舍的精神 , 成功就在你的脚下！（2）我走了物王国天使 , 用她那奇特的魔法棒我能够像一会, 向鹿一能跑 ,像猴子一能灵便地爬⋯⋯更奇特的是, 我精晓各样物的言.天 , 我到达了美的原始丛林 . , 我眼前呈的全部而惊、信服 , 领会到“原始丛林” 份特有的古老的美 .原始丛林内特定的天气, 使我去 , 有些喘不气来 , 因奇妙的天使我能在原始丛林里正常呼吸的器官, 所以我很快就适了原始丛林内的天气. 突然 , 一只美的雄孔雀向我款款走来, “你好, 你真美丽！”我忙 . “ , 我很希望同你交 , 但很对不起 , 我要去找我的女朋友了 , 再 . ”雄孔雀落落大方地答道 , 他向我睁开了那迷人的“衣衫” , 抖了抖 , 便走了 . 我心想：呵呵 , 本来孔雀也有会呀 , 真风趣！我想走 , 不料 , 一大来 , 叶沙沙地响着 , 使神奇的原始丛林更为阴沉了 . 地面上不刺激 , 去看看天上吧！想着 , 我身体一使劲 , “ ”地上了天空 , 俯原始丛林 , 丛林的上空是气蒸, 仿佛仙境 , 神奇的原始丛林又添上了一份妖 . 就在 , 耳响一“晃”的响声 , 使我一惊 , 我抬起来一看 , 本来是一只威凛冽的 , “ , 朋友 , 你好！”我赶快追上去 , “你好 . ”他仿佛不是很友善 . “你很威呢！”我望着他炯炯有神 , 着冷光的眼睛装出一副很崇敬他的子 . “ . ”他有礼而疏的答道 . 看来 , 他是向来冷淡的 , 没法了 . “再 . ”我和他手道 . “再 . ”他依旧孤独地 .我“ ”累了 , 又落到了地面上 . 突然 , 一群“大型”向我爬来. 天哪！不是会咬人的大？我吓了一大跳！我“ ”得又“浮”在了半空中 . “啊乎”我大大地喘了一口气 . “洞”哎呀 , 好痛呀, 是把野果子往我上扔！我抬一看 , 本来是一只皮的猴子！看他那皮 , 在居然向我做鬼！我赶快爬上另一棵 ,也用野果子朝他扔 , , 我睁开了一风趣的“扔野果子大”⋯⋯哎呀 , 玩了么久了 , 功没做呢！在无能为力之下 , 我只能和次奇妙的旅途“拜拜”了 .次的“原始丛林之旅” 我来了很大的快 , 真是个忘的旅途啊！【分析】：剖析：（1）是一篇命作文 , 目是“考” . 个作目 , 其自己就是眼 . “考”是散思的原点 . 由“考” 想到有关人、事、物、理等 . 能够写所的大大小小的考 , 叙写考中生的风趣而忘的故事 , 叙写考来的悲欢离合 , 笑脸与泪水；也能够写社会中的人生“考” , 些考 , 了你的人品品性 , 磨了你的意志品 . 无哪方面的素材作文 , 都要透象看到事物的本 , 发掘生活中的“ 光点” ,展现一个明确而集中的主 . 文章合适各文体的写作 , 最能的体裁作文 .（2）是一篇资料作文 . 资料的内容 , 主要我置了写作的情境 . 资猜中了三个信息点：“丛林有各样物”“各样植物能听懂他的”“自己和他” , 所以写作的内容是“我”与“ 物”之的 , 睁开想象行写作 . 本文能够通“我”与丛林里物之生的故事 , 展现“我” 境的担 , 物种族的担；能够通与丛林里的某一栽种物的 , 从中揭露植物的特点 , 点明其得我学的品⋯⋯在文体上 , 必写成叙文种文体 . 在写法上 , 必定要使用想象、描绘、面衬托等写法 , 丰富写作内容 , 深入文章的主 .点睛：（1）命作文的写作 , 第一要做到正确 . 要抓住目中的关来确立文章的写作范和内容 , 不可以地理解意 . 其次要立意深刻 . 就是要文章确立一个明、集中、深刻的主 , 表达极向上的思想 . 第三 , 材要精当 . 要着中心来资料 , 运用那些自己熟习的资料作文 , 才能写出真情感或述得透有力 . 写作 , 依照目的特点和要求 , 要突出表目中的关 . 构文章 , 注意内容上起、承、、合 , 最好能写出文章的“波”；能运用“以小大”的写法 , 从小事情揭露大主 , 人以深刻的启迪 . 言上 , 要正确通 ,富裕表力与感染力 .（2）资料作文的写作 , 要特注意以下三个方面：① 懂资料 , 全面掌握 . 懂资料是资料作文写作的重要前提 , 没有懂资料常常会出偏或许离的 . 懂资料要整体掌握 , 切不行断章取 , 要抓住要点 , 理清关系 , 文章立意确立基 . ②立意求准 , 力求新 . 写资料作文 , 要尽量在立意上求准求新 . 所求准 , 就是要掌握住资料的内容 , 牢主必从资猜中得来 , 切不行离开资料 , 否就简单写出失之作 . 所求新 , 就是要努力打破思定 , 力求做到“人无我有 , 人有我” . ③使用资料 , 要做到合适奇妙 .岳阳24.下边的文字 , 按要求作文 .易卜生：“你最大的任是把你资料造成器 . ”相信你有把自己造成器的各种努力 , 必定也同心致志造自己的同道. 回往 , 你必定有许多想与思虑 . 目：走着走着 , 花就开了要求： 1. 许多于 600 字；2. 文体（歌除外）自； 3. 文中不得出真的地名、校名和人名 .【答案】：走着走着 , 花就开了“那么 , 我走 , 你和我 , 当暮色背靠着天空伸展着 , 像被麻醉的病人躺在手床上我走 , 穿行人稀罕的街道 , 走通夜眠的低价客店 , 人声的幽静角落 , 走地屑与牝蛎的 , 街着街 , 像冗的 , 存心不善 , 把你引向那以回答的⋯⋯”假如我没有, 是老艾略特的 . 那是一个算温柔的十月之夜, “黄在窗上蹭背 , 黄烟在窗子上蹭嘴 , 舌舔着夜晚的四角 , 在干枯的水坑上彷徨 , 烟囱掉出的煤灰落在它背上⋯⋯” . 可我得更像四月 . “残忍的月份 . 在死地上养育出丁香 , 混了回与欲望⋯⋯” .是的 , 四月 . 到都是野菜的四月 , 到都是丁香的四月 . 我在花低等啊等 , 一会就是一大群 . 我在里像的麻雀一散开 . 我找呀找 , 都希望找到一棵大点再大点的野菜 , 找着找着 , 就剩下了 , 四月的 . 麦田开始泛青 . 找着找着 , 就剩下我一个了 . 剩下我 , 我喊呀喊 , 无于事 . 我想他走了 . 他走了 , 有呢 . 走了 , 有花呢 . 花走了 , 有香 . 香走了 ,有四月呢 . 四月走了 , 那才是真切的一个啊⋯⋯多年来我向来守着个最残忍的月份 . 就像用一去面另一 . “有个 , 有个 , 准一去面你会的 . 有个 , 用来人 , 用来造 , 那些起又你里的手 , 去达成工作 , 束一每日日子 . ”去达成工作 , 束一每日日子 . 好一段我都想 , 杰西也想 . 我一同去第五大道或许第三街 . 我向来她就在我身旁, 他就在距离我不的地方 . 一忽如其来的暴雨 , 一越斯坦培格湖的暴雨后 , 我第五大道或许第三街只剩下我一个了 . 怎么可能呢 , 才周都是人呢 . 也他都在廊柱下边了 . 我找遍了第五大道或许第三街的每一个廊柱 , 只找到了一片揉了的 , 自然有彩虹 , 与遍地的甲虫 . 我起了此中的一个 , 我多么希望她就是我的杰西 . 可它的身体是那的僵直是那的陌生 . 我向彩虹祝愿 , 我多么希望她就是我的杰西 , 可一会就消逝了 . 我理解不用找了 . 是的不用找了 . 可我多年来向来在等 . 一忽如其来的暴雨 , 又一忽如其来的暴雨 . 我在等 . 有一天廊柱下冲来一群雨的孩子一群湿漉漉的孩子 , 我眼前一亮 , 我想他中必定有杰西 . 廊柱太小 , 站不了么多人, 我就站廊柱外面 . 我不希望一忽如其来的暴雨淋湿我的杰西 . 可淋湿了我 . 是的淋湿了我 . 同淋湿了四月的丁香四月的花 .我真想告杰西：走着走着花就开了 . 四月的花 . 我在花低等啊等 , 一会就是一大群 . 我在里像的麻雀一散开 . 我找呀找 , 都希望找到一棵大点再点点的野菜 , 找着找着 , 就剩下了, 四月的 . 麦田开始泛青 . 找着找着 , 就剩下一个了 .我真想告杰西：等着等着心就湿了 . “心灵上 , 一旦有另一个人 , 就再不行能回到一个人的世界 . ”是杰西的 . 她的 . 那么心灵上的那个人我来一杯 , 来一小杯 . 一小杯我就会醉 . 我不知道醉后我面的是不是同一同一个四月？能否有花开放有丁香开放？假如是另一个四月另一 , 能否得 . “能否得 , 庭院、撒水的街道、多次夕阳 , 小、茶杯、曳地裙 , 个那个 , 那么多事——直无法出我想的意思！但就像魔灯在神案映到幕上：能否得一做：万一这人 , 放下枕 , 摔开巾 , 朝窗子扭 , 居然：完整不是么回事 , 我完整无此意 , 根本没有意思. ”是. 完整不是么回事 , 我完整无此意 , 根本没有意思 . 老艾略特存心不善地把我一次次引向四月 , 而后存心不善地把我引向那以回答的以面的四月之花⋯⋯【分析】：剖析：作文“走着走着 , 花就开了” . 先来真 , “走着走着” , 是一种不意的状 , 就像在漫步 . “花就开了” ,是在走的程中碰到花开了. 个“花”的意就不是一花了, 而是代表着美好 , 象征着希望 , 能够是心情开了花 , 能够是生活中的一个美好事物⋯⋯“走着走着”与“花就开了”之有一个渡, 什么走着走着 , 花就会开了呢？就需要有一件典型的案例 , 表出一件事从不好到好 , 从看不到希望到有希望的程 .点睛：中考命作文写作技巧 . 第一：抓眼 , 掌握表意重心 . 文章表意的重心就是最能体文章中心的关性, 只有抓住了关性, 才能体文章的特点 , 写出更好的作文 . 第二：明限制 , 确立材范 . 限制的内容大概有、地址、象、内容、数目等 , 要弄清楚 , 作文不可以越“雷池”半步 . 没有限制的内容 , 目上没写 ,需要自己去想 . 因只有想到没有限制的内容 , 才能找到材的广天地 ,大材的范 . 第三：展想 , 深入发掘要旨 . 充足想象和想 , 以目体 , 向深次发掘 , 使自己的作文有深度 , 也是得高分的重要一 . 第四：巧构想 , 化抽象详细 . “一粒沙里世界 , 一瓣花上人情” . 材若太太泛 , 会人“空”或“浮”的感 . 要解决一 , 不如采纳“化大小”、“化虚”或“化窄”的方式 , 从微 , 详细生地展生活的感悟 . 化市26.下边的资料 , 按要求作文 .生活中有好多遇 , 世万物都是遇 . 与自然遇 , 也就是一次意的旅途；与籍遇 , 也就是一次心智的陶冶；与别人遇, 也就是一次心灵的碰撞 . 当暖和遇了严寒 , 便有了雨；当春季遇冬季 , 便有了月；当梅花遇了隆冬 , 便有了生命的放⋯⋯有一次遇 , 会我以忘 .以“遇” , 写一篇文章 .要求：①除歌外 , 文体不限 , 许多于 600 字；②文中不得出真的人名、校名、地名；③卷面写整；④不得照抄目中的文字资料 .【答案】：范文：遇有些歌 , 听着听着就了；有些人, 走着走着就散了 .——我和她的首次相遇 , 多么美的不测 .六那年早春 , 身穿一白色运衫的我 , 与同身着白色衣衫的他相撞了 . 学校新的本散落一地 , 分不清是我的 , 是她的 . 看着地上纷乱的 , 一在原地 , 不知如何是好 , 却她已开始拾地上的了 . 与我一般大的她 , 何能做得这样有条不紊？我惭愧当 , 加入了的队列⋯⋯此后才知道 , 我和她是同班同学 .再遇她 , 也是在早春 . 微 , 雨 . 路上人烟稀罕 , 我和她又走得极慢 , 本是不撞在起的 , 但老天仿佛在故意愚弄人 , 跟着“ ”地一声响起 , “你没眼睛呀！”一串略怒的声音动听中, 把神游太空的我拉回 , 弄清楚状况后 , 我含抱歉地向眼前的女孩道了声“ 不起” .又猛地向她的 , 地 , 与中她的重合 . 心中的激无法用言来表达 , 海中浮出那些年与她一同嬉打的画面 ,一同玩布娃娃的景 , 有那些一同唱的歌⋯⋯嘴巴微 , 想要些什么 , 却又不知从何起 .而她呢？不过嘴角勾了勾 , 气平庸的了声“许久不” , 的她 , 陌生得我有些惧怕 , 仿佛中浮的一幕幕不过我做的一个梦而已 . 心中的千言万卡在喉 , 忍住心中的不明滋味, 学着她了声“许久不” .与她分后的我闲步在雨中 , 耳仿佛响起她那句平庸的不一同感情的“许久不”, 眼前仿佛浮出了她那非常熟习却又十分陌生的 , 眼眶中仿佛有股流洒而出⋯⋯再遇 , 没有了儿的天真漫；再遇 , 没有了曾的松欢乐；再遇 , 没有了从前的无不. 余下的 , 不过往的无穷念和当下的无尽难过 .【分析】：这是一道命题作文试题 . “遇到”是动词 , 在写作的时候 , 确立“遇到”的对象很重要 . 遇到的对象能够是人 , 能够是物；能够是现实生活中的 , 也能够是想象世界里的 . “遇到”其实不是简单的接触 , 而是指令“我”心灵遇到感染和震动的接触 . 也就是说 , “遇到”给我带来的影响是巨大的 , 这是写作时应当注意的问题 .点睛：命题作文第一要审好题 . 不论碰到什么样的题目 , 都要字斟句酌 ,认真思索 , 找出题目的要点字眼在哪儿 . 找准它 , 依据它弄清题目的要求、要点和范围 , 确立文章的中心 . 确立好文章的中心以后 , 就需要环绕中心选用最能表达中心的资料 . 确立中心 , 选好资料此后 , 就需要列出一个简要的纲要 , 确立先写什么 , 再写什么 , 后写什么 . 长沙市四、写作（共 60 分）27.阅读下边的文字 , 按要求作文 . （60 分）一群同学在谈论“写作要不要说实话 , 抒真情”的问题 , 一位同学说：“写作应当说实话 , 抒真情 , 由于这样写出的文章才能真切感动人. ”另一位同学说：“可我们的经历太简单 , 从学校到家庭 , 两点一线,假如老是说实话抒真情 , 就有可能一模一样 , 写不出新意 . ”还有一位同学说：“我写作的时候就常常虚假, 虚假出来的文章, 有时得分也蛮高的 . ”对这个问题 , 你有如何的领会或思虑？请自选角度, 写一篇文童 .要求：①能够写自己的经历、感觉 , 能够讲进身旁的故事 , 也能够发布谈论；②题目自拟 , 文体不限（诗歌陈外）；②文中不得出现真切的姓名、校名和地名；④不得剽窃 , 字数许多于 600 字.写作略娄底市三、写作（ 60 分）26．阅读下边资料 , 依据要求写一篇许多于600 字的文章 .佛家经典《百喻经》中一个故事 , 粗心是：有个人 , 肚子饿了 , 到饼店去买煎饼吃 , 他一连吃了六个 , 感觉仍是不饱 , 就再买第七个 , 刚吃了半个 , 就感觉很饱了 , 他心中很烦恼 , 用手打着嘴巴说：“我是这样的愚痴不知节俭吗？”今世社会 , 许多人急于求成 , 只着重结果而忽略过程 , 和故事中的这个人同样可笑 , 请你写一篇文章 , 向世人阐释“与日俱增 , 才能成功”的道理 .要求：联合自己的感觉和思虑, 选好角度, 确立立意, 自拟题目, 自定文体（诗歌除外） , 达成写作任务 , 不要套作 , 不得剽窃；文中不得出现有可能泄漏考生信息的真切姓名、校名、地名 .写作略张家界三. 写作（ 40 分）25．初中生活立刻要结束了 , 细细回望这三年一千多个日子 , 你必定有很多感触和思虑 , 假如用一至三个要点词来总结你的初中生活 , 你将采用哪些（个）词？请以“我的初中生活要点词”为题 , 写一篇文章 .要求： 1．不超出三个要点词 .2．思想健康 , 内容详细充分 , 有真情实感 .3．除诗歌外 , 文体不限 . 许多于 600 个字 . 不得剽窃 .4．文中不可以出现真切的地名、校名和人名 .写作略。