小学英语colors-课件

优秀英语公开课课件《colors》本节课的内容是颜色，与日常生活有着密切的关系，重点让学生能听说单词green,black,blue,red,yellow,white,能利用生活中的物体进行各种形式的实物教学，对于上这节课来说是非常有优势的。

以下是小编为您搜集整理提供到的优秀英语公开课课件《colors》内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！优秀英语公开课课件《colors》一、学生分析：小学一年级的学生刚刚开始接触英语，在前面的两个单元里，学生的学习兴趣还很浓，充分利用他们的学习劲头，多做互动和练习，本节课的话题非常贴近生活，也是学生熟悉和感兴趣的，很容易调动学生的学习兴趣，取得良好的教学效果。

二、教材分析：本节课的.内容是颜色，与日常生活有着密切的关系，重点让学生能听说单词green,black,blue,red,yellow,white,能利用生活中的物体进行各种形式的实物教学，对于上这节课来说是非常有优势的。

三、教学目标：1、知识目标：能听、说、认读单词red ,blue,green, yellow, black, white。

能听懂、会说What color is it ?2、能力目标：能用英语正确表达物品的颜色。

3、情感目标：在对话过程中培养学生的识别能力。

四、教学重、难点：1、听、说、认读red blue green yellow black white。

2、听懂会说What colour is it ?3、将本课的知识运用到真实的情景之中。

五、教学过程：Step1、复习师生互相问好，操练学过的句型，唱ABC歌曲。

Step2、导入和新课1、我们生活在一个五彩缤纷的世界里，我们每天能看到各种各样的颜色，小朋友们喜欢这些颜色吗？2、出示卡片，绿叶，提问：我们身边还有哪些绿色的东西？学生回答。

（有效集中学生注意力，学生能积极思考）3、板书单词green，教读，反复操练，学生跟读。

（采取多种方式读，问学生是否喜欢该颜色，有喜欢的送给该学生）4、分别出示红旗，黑夜，雪花，黄花，大海的卡片，用以上相同的方法教授单词red,black,white,yellow,blue。

小学英语colors课件一、教学内容二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读颜色单词red, yellow, blue, green, white, black, purple, orange。

2. 学生能够运用所学颜色单词和句型进行简单的颜色描述。

3. 学生能够通过观察、实践、交流，培养对英语学习的兴趣和积极性。

三、教学难点与重点重点：颜色单词red, yellow, blue, green, white, black, purple, orange的认读和运用。

难点：颜色句型 "What color is it?" 和回答句型 "It's " 的运用。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、彩色笔、卡片、实物等。

学具：学生课本、练习本、彩色笔等。

五、教学过程1. 热身（5分钟）教师与学生用英语进行简单的问候，然后引导学生谈论他们所知道的颜色。

例如："What colors do you know?"，"Can you show me your favorite color?"等。

2. 引入（10分钟）教师出示各种颜色的实物，如红气球、黄香蕉、蓝天空等，引导学生说出相应的颜色单词。

然后教师提问："What color is it?"，引导学生回答："It's "。

3. 呈现与学习（15分钟）教师通过PPT课件展示颜色单词red, yellow, blue, green, white, black, purple, orange，引导学生跟读并认读这些颜色单词。

同时，教师用这些颜色单词描述实物，如："This is a red apple."，"That is a yellow banana."等。

4. 练习与运用（10分钟）教师组织学生进行小组活动，用所学颜色单词进行交流。

幼少儿英语课件颜色Colors.一、教学内容本节课我们将在教材第三章“生活中的色彩”中探索颜色Colors。

详细内容包括基础颜色的认知（红色、黄色、蓝色、绿色、黑色、白色等），颜色单词的学习，以及如何用英语描述物品的颜色。

二、教学目标1. 学生能够认知并说出常见颜色的英文单词。

2. 学生能够用英文描述物品的颜色。

3. 培养学生对英语学习的兴趣，提高他们的口语表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：颜色单词的发音及正确使用。

教学重点：颜色单词的认知与运用，以及用英语描述颜色的句型。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示、彩色笔、卡片、挂图等。

2. 学具：学生用书、练习册、彩色笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示一幅色彩丰富的图片，让学生观察并说出图片中的颜色。

引导学生用中文说出图片中的颜色，然后逐步引入英文表达。

2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解颜色单词的发音和拼写。

举例说明如何用英文描述物品的颜色。

3. 随堂练习（10分钟）分组让学生用彩色笔在卡片上画出自己喜欢的颜色，并用英文描述。

老师选取几个学生的作品进行展示，并让其他学生猜测卡片上的颜色。

4. 小组活动（15分钟）学生分组，每组选择一个颜色主题，用彩色笔在纸上画出与主题相关的图画。

每组派代表展示作品，并用英文介绍。

老师对学生的表现进行点评，强调颜色单词的正确发音和用法。

对学生进行鼓励，提高他们对英语学习的兴趣。

六、板书设计1. 颜色单词列表：红色（red）、黄色（yellow）、蓝色（blue）、绿色（green）、黑色（black）、白色（white）等。

2. 描述颜色的句型：The apple is red.（这个苹果是红色的。

）七、作业设计1. 作业题目：用英文描述自己喜欢的水果或物品的颜色。

答案示例：My favorite fruit is an orange. It's round and the color is orange.2. 画一幅自己喜欢的颜色的图画，并用英文描述。

小学英语《colors》课件教案内容一、教学内容本节课选自人教版小学英语PEP教材，第三单元A部分colors。

本节课主要让学生掌握基本的颜色单词：red, yellow, blue, green, white, black, purple. 以及询问颜色的句子：What color is it?二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读颜色单词：red, yellow, blue, green, white, black, purple.2. 学生能够运用所学颜色单词询问和回答颜色。

3. 学生能够通过本节课的学习，提高自己的观察能力和表达能力。

三、教学难点与重点重点：颜色单词的准确认读和运用。

难点：对颜色单词的准确发音。

四、教具与学具准备教具：课件、色卡、实物等。

学具：课本、练习本、色卡等。

五、教学过程1. 热身（5分钟）教师与学生用简单的英语进行对话，询问学生今天的心情，引导学生用英语回答。

然后，教师提出问题："Do you like colors?"，让学生分组讨论，并用英语回答。

2. 引入（10分钟）教师出示各种颜色的实物，如红色气球、黄色香蕉、蓝色天空等，引导学生用中文说出这些颜色的名称。

然后，教师提问："What color is it?"，让学生用英语回答。

3. 呈现（10分钟）教师播放课件，展示颜色单词：red, yellow, blue, green, white, black, purple. 并让学生跟读。

接着，教师将这些颜色单词写在黑板上，并用实物进行展示，如红色笔、黄色柠檬、蓝色天空等。

4. 操练（10分钟）教师组织学生进行小组活动，让学生用英语描述自己组内的颜色物品，并互相提问："What color is it?"。

然后，教师邀请几名学生到讲台前，用色卡进行颜色识别游戏。

5. 巩固（5分钟）教师出示一张图片，让学生用英语描述图片中的颜色。

幼少儿英语优质课件颜色Colors.一、教学内容本节课我们将学习教材《幼少儿英语》第五单元“颜色Colors”，涉及的内容有：颜色单词的认读与拼写，以及使用颜色单词进行简单句子构造。

具体章节包括：5.1 颜色单词认读，5.2 颜色单词拼写，5.3 颜色单词在句子中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握红、橙、黄、绿、蓝、紫等基本颜色单词的认读与拼写。

2. 培养学生运用颜色单词进行简单句子构造的能力。

3. 提高学生对英语学习的兴趣，激发学习积极性。

三、教学难点与重点教学难点：颜色单词的拼写与在句子中的应用。

教学重点：颜色单词的认读，以及运用颜色单词进行简单句子构造。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、彩色笔、白板、卡片等。

学具：彩色笔、练习本、教材等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一幅五彩斑斓的画，让学生观察并说出画中的颜色。

2. 颜色单词认读（10分钟）（1）教师展示教材中的颜色单词，引导学生跟读。

（2）教师挑选几个颜色单词，让学生模仿并重复。

（3）分组进行颜色单词接龙游戏，巩固认读。

3. 颜色单词拼写（10分钟）（1）教师讲解颜色单词的拼写规则。

（2）学生跟随教师一起拼写颜色单词。

（3）学生独立完成拼写练习。

4. 例题讲解（10分钟）教师给出几个例句，如：“This is a red apple.”，引导学生理解并模仿。

5. 随堂练习（10分钟）学生根据教材中的图片，用颜色单词构造句子。

教师带领学生回顾本节课所学内容，并进行拓展，如：讨论其他颜色单词的应用。

六、板书设计1. 颜色单词认读：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。

2. 颜色单词拼写：red、orange、yellow、green、blue、purple 等。

3. 例句：This is a red apple.、That is a yellow banana.等。

七、作业设计1. 作业题目：用颜色单词构造5个句子。

答案示例：The sky is blue.、My favorite color is red.等。