幼儿园卫生保健.ppt

提供情感支持和安慰技巧
1 2
倾听和理解
耐心倾听孩子的感受和想法，表达理解和共鸣。
安慰和鼓励
在孩子遇到困难或挫折时，给予安慰和鼓励，增 强其自信心。
3
提供解决方案
引导孩子思考问题的解决方法，培养其解决问题 的能力。
鼓励孩子表达情感，建立信任关系
方式，让孩子自由表达情感 。
指导幼儿做好睡前准备，如排尿、洗漱等，培养良好的睡眠习惯。
04
常见疾病预防与处理
呼吸道传染病预防措施
01
02
03
04
保持室内空气流通
定期开窗通风，保持空气新鲜 ，有助于减少病毒在空气中的
传播。
培养良好卫生习惯
教育幼儿养成勤洗手、不随地 吐痰、避免用手触摸口鼻等良
好卫生习惯。
增强免疫力
鼓励幼儿多参加户外活动，保 证充足的睡眠和合理的营养，
幼儿的个人卫生用品如餐具、 毛巾等应定期清洗、消毒，避
免交叉感染。
意外伤害应急处理流程
立即救治
发现幼儿受伤或突发疾 病时，应立即进行紧急 救治，拨打急救电话或
送往医院。
通知家长
及时通知家长，告知幼 儿情况，保持与家长的
联系和沟通。
配合调查
如发生意外事故，应积 极配合相关部门进行调 查和处理，明确责任。
提高身体免疫力。
接种疫苗
及时为幼儿接种相关疫苗，如 流感疫苗、肺炎疫苗等，降低
感染风险。
消化道传染病预防措施
注意饮食卫生
保证食品新鲜、清洁，避免食 用过期、变质的食品。
餐前便后洗手
教育幼儿在餐前和便后认真洗 手，防止病从口入。
饮水卫生
提供安全、卫生的饮用水，避 免饮用未经消毒的生水。

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11
幼儿园卫生保健工作做什么？
你们幼儿园开展了哪些卫生保健工 作？
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卫生保健工作内容
1 2 3
一日生活安排
儿童膳食 体格锻炼 健康检查 卫生与消毒
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4
5
卫生保健工作内容
健康教育
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信息收集
传染病的预防与控制 常见病的预防与管理 意外伤害预防与措施
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卫生保健工作----一日生活安排
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卫生保健工作----膳食管理
制定营养均衡的带量食谱 ，儿童膳食应当专人负
责，工作人员与儿童膳食要严格分开，儿童膳食费专款
专用，账目每月公布，每学期膳食收支盈亏不超过2%。
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卫生保健工作内容----膳食管理
对食物的购买、贮存和加工严格把关。儿童食品应当在具有
《食品生产许可证》或《食品流通许可证》的单位采购。食品进货 前必须采购查验及索票索证，托幼机构应建立食品采购和验收记录。
岗位责任制，以保证生
活制度的贯彻落实。
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卫生保健工作----膳食管理
– 食堂按照《餐饮服务许可审查规范》建设， 必须获得《餐饮服务许可证》。
– 园（所）内应设置区域性餐饮具集中清洗 消毒间，消毒后有保洁存放设施。应当配 有食物留样专用冰箱，并有专人管理，坚 持食物留样48小时。
– 炊事人员与儿童配备比例：提供每日三餐 一点的托幼机构应当达到1:50，提供每日 一餐二点或二餐一点的1:80。
4
托幼机构保健室设置基本要求
• 托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相
应的卫生室或者保健室，具体负责卫生保健工作； • 保健室不得开展诊疗活动,其配置应当符合保健室 设置基本要求。

案例四：某幼儿园的个人卫生教育实践
总结词
注重培养幼儿良好的卫生习惯
详细描述
该幼儿园通过课堂教学、示范演示和游戏活动等多种方式，教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤 洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。同时，定期开展卫生检查和评比活动，激励幼儿保持个人卫生。
THANKS
感谢您的观看。
反馈幼儿健康信息。
社区资源利用
合理利用社区资源，如医疗机构 、健康教育机构等，为幼儿提供
更全面的健康服务。
信息共享
与其他相关机构共享幼儿健康信 息，共同推动幼儿健康事业的发
展。
04幼儿园卫生保健的实践 案例 CHAPTER
案例一：某幼儿园的卫生保健实践
总结词
全面细致的卫生保健措施
详细描述
该幼儿园制定了全面的卫生保健计划，包括日常清洁、消毒工作，定期检查幼 儿身体状况，以及开展健康教育活动，确保幼儿健康成长。
案例二：某幼儿园的饮食卫生实践
总结词
科学合理的饮食安排
详细描述
该幼儿园注重幼儿的饮食卫生，制定了科学合理的食谱，确保食物新鲜、营养均 衡。同时，严格控制食物的采购、加工和分发过程，防止食物污染和交叉感染。
案例三：某幼儿园的常见疾病预防和控制实践
总结词
及时有效的疾病预防和控制措施
详细描述
该幼儿园建立了完善的疾病预防和控制机制，包括定期开展健康检查、加强幼儿个人卫生教育、及时隔离和医治 患病幼儿等措施，有效预防和控制了常见疾病的传播。
及时了解幼儿的预防接种情况，确保无漏种、补种。
常见疾病和传染病的预防和控制
预防和控制常见疾病
加强幼儿锻炼，增强体质 ，预防感冒和其他常见疾
病。
严格执行传染病预防和控 制措施，如发现病例及时

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幼儿园急救常识安全教育培训
• 三、扭伤 • 1、将扭伤的孩子平躺在床上．抬高患处，进行冷敷，以 减轻患处的肿胀。 • 2、 在患处垫上棉花， 再用绷带将患处并节捆绑起来、 注意不要使绷带相得太紧， 不利于血液循环。 3、不要触 动受伤的关节。如果孩子的患处有畸形或剧烈的疼痛，说 明孩子病情 不只限于扭伤，可能发生了骨折，这样应马上 送医院治疗。
根据不完全统计，我国去年因为意外事 故导 致死亡的孩子是 1.6 万人。也就是说平均每天 都有相当于一个班级的孩子过 早夭亡。
14
幼儿园急救常识安全教育培训
• 这样的意外带给家庭的创伤永 远不可修复，给社会带来的负 面影响也是 巨大的。 很多意外 是完全可以防范的，而出现意 外之后的急救尤为重要。不少 意外事 故都需要及时处理然后 再送往医院，限于经验和知识 的缘故，很多监护人在面对 孩 子的意外事故时， 不知道怎样 处理或者进行了错误处理，从 而耽误了治疗的最 佳时机。
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卫生保健常识
• 正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？ • 答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备 好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。 • 进餐的过程：（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿 文明进餐的习惯；（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使 用餐具的方法；（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼 儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大 声讲话。 • 进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具 、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的 习惯。
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幼儿园急救常识安全教育培训
• 安全是幼儿园工作的重中之重，为了提 高教师的安全意识，增长教师的急救 知 识，使教师能在幼儿园突发事件中运用 一些简单易行的急救知识去进行急救， 降低对幼儿的伤害程度。 各班很有必要 通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固 树 立安全意识，掌握基本的、必备的安 全和自护自救知识，机智地处置遇到的 各种 异常情况或危险，从根本上预防和 减少幼儿意外伤害事故的发生。 以下举 例最常见的意外伤害及处理措施。

紧急情况的判断：根据幼儿的症 状和体征，判断是否需要紧急处 理
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
协作：与相关人员密切配合，共 同处理紧急情况
急救措施：掌握基本的急救技能， 如心肺复苏、止血等
06
幼儿园卫生保健之教育引导
培养幼儿卫生习惯的教育方法
增强卫生保健知识 培养良好卫生习惯 建立卫生制度 做好监督指导
幼儿健康教育的内容和形式
健康教育活动 日常生活活动 游戏活动 定期健康检查
健康教育效果的评估和反馈
健康教育计划：制定符合幼儿年龄特点的卫生保健计划 教育内容：包括身体健康、心理健康、饮食健康等方面的教育内容 教育方法：采用多种形式的教育方法，如讲解、演示、游戏等
健康教育效果的评估和反馈：对教育效果进行评估和反馈，及时调整教育计划和方法

观察病情，采取 急救措施
做好记录，保存 相关资料
常见意外事故的应急处理方法
烫伤：立即用冷水冲洗，涂抹烫伤药，严重时送往医院 摔伤：观察伤势，轻微者可自行处理，严重时送往医院 异物卡喉：使用海姆立克急救法进行急救 骨折：固定受伤部位，等待救援
紧急情况的联络和协作
联络：及时通知相关人员，如园 长、医护人员等
食品留样：每餐 食物留样，以备 检查
04
幼儿园卫生保健之疾病预防
定期健康检查制度
定义：定期对幼 儿进行身体检查， 监测健康状况
目的：及时发现 潜在疾病，预防 传染病的传播
要求：每学期至 少进行一次健康 检查
意义：保障幼儿 身体健康，维护 家庭和谐
常见疾病预防知识
戴口罩：避免空气传播的病 毒和细菌
宣传教育：加 强家长和幼儿 园的宣传教育， 提高幼儿卫生

幼儿园常见疾病的处理方法
观察病情
密切观察患病幼儿的病情变化，及时记录并报告 给家长和医生。
隔离措施
对患有传染性疾病的幼儿采取隔离措施，防止疾 病在园内传播。
合理用药
根据医生建议，给患病幼儿按时服药，同时注意 药物的副作用和禁忌。
幼儿园常见疾病的家庭护理建议
保持室内通风
定期开窗通风，保持室内空气新 鲜，有助于减少病菌滋生。
洁卫生。
消毒措施
在传染病高发季节或特殊情况下， 加强消毒工作，对门把手、水龙头、 玩具等高频接触物品进行定期消毒。
清洁用品管理
选用安全、环保的清洁用品，确保 清洁用品的储存和使用安全。
幼儿园垃圾分类和环保教育
垃圾分类
引导幼儿认识不同类型的垃圾， 学会正确分类投放。设置明显的 垃圾分类标识，方便幼儿识别。
幼儿饮食卫生检查与评估
定期开展饮食卫生检查 定期对幼儿园食堂、餐具、食品等进行
全面检查，确保饮食卫生状况良好。
评估饮食卫生管理效果 通过对幼儿健康状况、食品卫生检查 结果等多方面的综合评估，不断改进
和完善饮食卫生管理工作。
建立幼儿健康档案
记录每个幼儿的饮食情况、健康状况 等信息，为个性化饮食指导和健康管 理提供依据。
《幼儿园卫生保健培 训》PPT课件
目录
• 幼儿园卫生保健概述 • 幼儿园环境卫生管理 • 幼儿饮食卫生管理 • 幼儿个人卫生习惯培养 • 幼儿园常见疾病预防与处理 • 幼儿园卫生保健培训与提升
01
幼儿园卫生保健概述
幼儿园卫生保健的重要性
保障幼儿健康成长
通过提供安全、卫生的环境和合理的 饮食，确保幼儿身体健康，减少疾病 的发生。
提高幼儿营养水平 合理的饮食搭配和卫生管理可以确保幼儿获得全 面、均衡的营养，为智力发展和身体素质打下坚 实基础。

控制食物分量
根据幼儿的年龄和生长发育情况，控制食物的分 量，避免过量摄入。
ABCD
多样化食物
提供多样化的食物，包括蔬菜、水果、谷物、蛋 白质来源等，以满足幼儿全面的营养需求。
定期补充营养素
根据幼儿的营养状况，定期补充必要的营养素， 如钙、铁、维生素等。
食品安全与营养管理培训与考核
培训
对幼儿园工作人员进行食品安全和营 养管理的培训，提高他们的专业知识 和技能。
使用规范
卫生保健设施应按照相关 规定和操作流程使用，确 保设施的正常运行和安全 使用。
设施维护
定期对卫生保健设施进行 检查、维护和更新，确保 设施的完好和有效性。
卫生保健人员与设施的培训与考核
培训
对卫生保健人员进行定期培训， 提高其专业知识和技能水平。
考核
对卫生保健人员的工作进行定期 考核，评估其工作质量和效果。
卫生保健规范
饮食卫生规范
睡眠卫生规范
确保食品新鲜、无污染，餐具清洁消毒， 食物多样化且营养均衡。
保证幼儿充足的睡眠时间，提供舒适、安 静的睡眠环境。
运动卫生规范
心理卫生规范
合理安排幼儿的运动时间和强度，避免过 度疲劳和意外伤害。
关注幼儿的心理健康，提供心理支持和辅 导。
卫生保健工作流程
01
晨检流程
预防为主
以预防为主，注重预防 措施的落实，减少疾病
的发生。
全面关注
关注幼儿的身心健康， 注重全面发展。
科学管理
科学管理卫生保健工作 ，确保工作的高效性和
准确性。
家园共育
加强与家长的沟通与合 作，共同促进幼儿的健
康成长。
2
幼儿园卫生保健工 作内容

THANKS
感谢观看
创设安全环境
确保幼儿园设施安全，避 免存在安全隐患。
提高幼儿的生活质量
良好的生活习惯
培养幼儿规律作息、早睡早起等良好 的生活习惯，有助于提高生活质量。
心理健康
社会适应能力
通过集体活动和社交互动，培养幼儿 的人际交往能力，提高社会适应能力 。
关注幼儿的情感需求，提供心理支持 和疏导，促进幼儿心理健康发展。
定期健康检查和疫苗接种
定期健康检查
01
及时发现和预防营养不良、近视、龋齿等 疾病。
03
02
定期进行身高、体重、视力、听力等基本项 目的检查。
04
疫苗接种
根据国家免疫规划，按时为幼儿接种各类 疫苗。
05
06
宣传疫苗接种的重要性和必要性，提高家 长的认识和配合度。
常见疾病和意外伤害的预防和处理
常见疾病预防
提高幼儿园卫生保健工作的科学性和有效性
加强幼儿园卫生保健科学研究，探索 适合中国国情的幼儿园卫生保健模式 。
建立幼儿园卫生保健工作评估体系， 定期对幼儿园卫生保健工作进行评估 和监测。
推广科学的卫生保健方法和技术，提 高幼儿园卫生保健工作的科学性和有 效性。
05
案例分享和总结
Chapter
成功案例分享
要求。
完善幼儿园卫生保健标准，包括 设施设备、卫生环境、饮食卫生
等方面的规定。
加强执法力度，对不符合卫生标 准的幼儿园进行整改和处罚。
加强幼儿园卫生保健服务体系建设
建立完善的幼儿园卫 生保健服务网络，覆 盖城乡各级各类幼儿 园。
鼓励社会力量参与幼 儿园卫生保健服务， 形成多元化的服务供 给格局。
提高幼儿园卫生保健 服务水平，加强人员 培训和资质认证。

幼儿卫生保健知识PPT课件(全 )pptx
目
CONTENCT
录
• 幼儿卫生保健概述 • 幼儿生理特点及保健措施 • 幼儿心理发展及保健方法 • 幼儿园环境卫生与安全要求 • 家庭参与和合作共育策略 • 总结回顾与展望未来发展
01
幼儿卫生保健概述
定义与重要性
定义
幼儿卫生保健是指通过一系列预防、保健、治疗措施，保障幼儿 身心健康，促进其全面发展的综合性工作。
疾病预防与控制的参与者
家长应积极参与孩子的疾病预防与控 制工作，如定期接种疫苗、注意个人 卫生等。
健康生活方式的引导者
家长应树立良好的健康生活方式榜样 ，引导孩子养成健康的饮食、睡眠和 运动习惯。
家园沟通渠道建设
01
02
03
定期家长会
通过定期家长会，向家长 传达幼儿卫生保健知识和 幼儿园的相关政策，同时 收集家长的意见和建议。
应急处理
制定完善的应急预案，包括火 灾、地震等紧急情况的应对措 施；定期组织演练，提高教职 工和幼儿的应急反应能力。
伤害处理
如遇到幼儿受伤或突发疾病等 情况，应立即进行紧急处理， 并及时通知家长和相关部门。
05
家庭参与和合作共育策略
家长在幼儿卫生保健中角色定位
首要责任人
家长是幼儿卫生保健的首要责任人， 需关注孩子的身体状况，及时发现并 处理健康问题。
碳水化合物
提供足够的能量，以支持幼儿生长发育和活动所 需。
脂肪
适量摄入脂肪，特别是富含不饱和脂肪酸的油脂 ，有助于幼儿大脑发育。
维生素和矿物质
保证摄入足够的维生素和矿物质，如钙、铁、锌 等，以满足幼儿生长发育所需。
ห้องสมุดไป่ตู้
常见疾病预防与处理

ppt课件
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卫生与消毒
• 一、基本知识：概念、常用消毒方法 • 二、工作要求：制度建立、工作职责、清洁卫生要求 • 三、工作实施：环境卫生、个人卫生、预防性消毒 • 四、卫生消毒要求与具体操作方法 • 五、消毒液配置 • 六、紫外线灯的使用 • 七、各类物品消毒方法一览表 • 八、污染与消毒质量监测
• 2.保健室观察室每日空气消毒，开窗通风2－3次，每次30分钟。每 日用紫外线灯照射消毒60分钟。
• 3.地面每日用清水、消毒液各拖1遍，物体表面每日每日用清水、消 毒液各抹1遍。
• 4.医疗器具定期消毒并有记录、有消毒日期。可采用煮沸或蒸汽消毒 法，每次30分钟。
• 5.体温表75%酒精浸泡，3－5分钟。
• 3.餐台、水池每日用肥皂水、清水擦试，再用含氯消毒液擦试1次， 浓度250－400毫克/升，后用生活饮用水冲洗残留。
• 4.刀具砧板使用后用洗涤剂和清水洗刷干净，擦干晾放。蒸饭箱、消 毒柜每日用后清水擦试干净，地面每日清水、消毒液各拖1遍。
• 5.冰箱每周清理1次，清水擦试，消毒液擦试。冰箱生熟分开存放， 食物留校要有独立存放的冰箱，留校容器盒每日清洗后需煮沸或蒸汽 消毒。
• 抑菌：对病原微生物抑制其活性和毒性。
• 预防性消毒：无明确传染源存在，对可能受到病原体污染的环境、物品进 消毒。
• 疫源地消毒：对明确的传染源存在或感染过的环境物品进行消毒。
• 随时消毒：疫源地仍然有传染源存在所进行的随时消毒。
• 终末消毒：传染源隔绝后的彻底p消pt课毒件 。
3
（二）常用消毒方法
• 2.煮沸或蒸汽消毒时长15－20分钟，消毒柜30分钟。毛巾要松散开，不能叠放。
• 3.用有效氯浸泡消毒，浓度250－400毫克/升，时长20分钟，后清水过净氯残留。

督促作用
家长要督促幼儿执行个人卫生习惯， 确保幼儿能够坚持执行。
配合作用
家长要积极配合幼儿园的教育要求， 共同培养幼儿良好的卫生习惯。
沟通作用
家长要与幼儿园保持密切沟通，及时 反馈幼儿在家中的卫生习惯表现。
05 幼儿园食品安全 与营养管理
食品采购、储存与加工要求
采购要求
选择有信誉的供应商，确保食材 新鲜、无农药残留，符合国家食
消毒程序
在清洁的基础上，对家具、玩具等物品进行擦拭或浸泡消毒；对厕所等重点区域进行加强消 毒处理。
注意事项
清洁消毒工作应在幼儿不在场时进行，避免对幼儿产生不良影响；使用化学消毒剂时，应注 意个人防护和通风换气；定期对清洁消毒用品进行清洗和更换，保持清洁卫生。
04 幼儿个人卫生习 惯培养与教育
个人卫生习惯教育内容
品安全标准。
储存要求
食材分类存放，生熟分开，避免交 叉污染；定期检查食材，及时处理 变质或过期食品。
加工要求
食品加工前应充分清洗，确保卫生； 烹饪过程中要煮熟煮透，避免食物 中毒。
餐具消毒及食品留样制度
餐具消毒
餐具使用后应及时清洗，然后进行高温或紫外线消毒，确保无 菌。
食品留样
每餐次的食品应按规定留样，标注留样日期和餐次，保留48小 时以上，以备查验。
信息化技术应用
随着信息化技术的不断发展，未来幼儿园卫生保健 工作将更加便捷和高效，如通过大数据分析和人工 智能技术，实现疾病预防和控制的精准化。
专业化程度提升
未来幼儿园卫生保健工作将更加专业化，需要专业 的卫生保健人员和医疗机构提供更加专业的指导和 服务。
家园共育模式推广
未来幼儿园将更加注重与家长的沟通和合作，推广 家园共育模式，共同促进幼儿身心健康发展。同时， 家长也将更加关注幼儿园的卫生保健工作，积极参 与相关活动。