部编版三年级语文上册口语交际《名字里的故事》精品课件(共36张PPT)

三、交际表观点。
(1)把你了解到的自己或他人名字的含义或来历，条理清晰、语句完
整地讲述出来。注意要把名字包含的意义讲清楚。
聂耳原名叫聂守信，聂耳这个名字是怎么来 的呢？据说，聂耳天生听力特好，他不但有音乐 天赋，而且具有表演才能，擅长于模仿各种人声 和表情。
在一次联欢会上，他表演两只耳朵一前一后 地动，逗的得大家都笑了。从此，大家叫他“耳 朵先生”。于是，他也就改名为“聂耳”了。
03
课堂交流
分析交流
通过交流，你了解了谁的名字？ 知道了名字都有哪些来历呢？
名字的来历
时间
五行八字
出自诗词 典籍
家人的期 待
天气
出生地
说说家人、朋友、邻居和名 人的名字以及关于名字的故事。
老舍先生原名舒庆春，是父母所起。因为他出生在阴历腊月 二十三那天，离春节只差七天，图吉利，取名“庆春”是庆贺春 天到来的意思。
响亮，而且“航”是航线的航，好像有所约束。而他们希望我能自 由、独立成长。最后他们在再三斟酌下定下了我的大名“宇翔”， 希望我胸怀大志，在广阔的宇宙中自由翱翔。
怎么样，我这名字还不错吧？既然爸爸、妈妈给我取了这个名 字，我就不会辜负他们的期望，现在去遨游知识的海洋，长大了成 为一只“雄鹰”在宇宙中自由飞翔。 评析：小作者从自己名字的来历讲起，不仅说出了自己名字的来历、 包含的意义，还说了自己美好的愿望。整个过程条理清晰，语句通 顺，值得学习。
同学们，每个人的名字都代表着家人对你的爱与期 望。谁能说说，介绍名字里的故事时应该注意些什么？
介绍名字里的故事，可以先说说姓什么，叫什么； 说清楚是哪个字；再说说名字是谁给取的；为什么叫这 个名字；还可以说说自己的乳名。
人教版三年级语文上册课件

读故事，猜猜文中主人公是谁。
相传一个小男孩出生后，他的父母对他十分喜爱，想 给他取个好名字，可是到了七岁，还没想到合适的名字。 那年春天，小男孩的父亲对母亲说：“我想写一首春日绝 句，但只写了前两句‘春日送暖百花开，迎春绽金它先 来’”。小男孩的母亲想了好一阵，说：“火烧杏林红霞 落”。母亲话音刚落，小男孩就指着满树的李花，脱口说 道：“李花怒放一树白”。父亲听后，拍手叫好，当即给 小男孩取了名字。你们猜，小男孩叫什么？
里的占位，看书写示范。
《囊萤夜读》 车胤 《铁杵成针》 李白
读题目，对照意思，想想两个故事 有没有共同点。
这两个故事的主人公都是谁？
步步推进知文美
《囊萤夜读》
借助注释理解题意。 ①本文选自《晋书·车胤传》。
囊，用口袋装。萤，萤火虫。
口袋里装满萤火虫，夜晚借助萤火 《囊萤虫夜的读亮》光来读书。 把题目中的四个字用自己的话来说一说。
认读词语
chǔ
磨针溪 弃去 铁杵
ǎo
huán zú
老媪 欲作针 还卒业
ǎo
老媪
指老奶奶 或者老婆婆。
卒 观察“卒”字的 “十”在田字格里 占位。
细读感悟 对照文章听故事。
磨针溪，在象耳山下。
有个地方有一座山，山有一个好听的名
字，叫象耳山。山下有一条小溪，小溪叫磨
针溪。
地 点
象耳山 磨针溪
世传李太白读书山中。
娓娓道来，如讲故事。
“磨针溪呀，在象耳山下。世传呐，李 太白读书山中，未成，弃去，嗨……”
谁来接着讲？
拓展延伸
这个故事，可以浓缩成哪个谚语？
只要功夫深，铁杵磨成针。
板书设计
读书未成，弃去
铁
杵 成

我是小记者
示例：您好，我是ＸＸ小学的
小记者，我们现在正在做一期《名 字文化之旅》的节目。请问你的爸 爸叫什么名字？这个名字是谁取的？ 为什么取这个名字？
爸爸
妈妈
奶奶
外公
舅舅 叔叔
外婆 伯伯
你也来当
回小记者，去 互相采访一下， 组内组外的都 可以，去了解 一下他们亲人 名字里的故事。
通过采访、交流， 你了解了谁名字 里的故事？
我的名字叫王乐安。 “乐”是“快乐”的“乐”， “安”是“平安”的“安”。
她介绍清楚了吗？ 你有什么想问的？
我听清楚你的 名字了，但是还不 知道你的名字是谁 取的呢！
我的名字是爸爸 妈妈给我取的。
猜一猜，她的名字
背后有什么含义？
我猜想你的爸
爸妈妈一定希望你
平平安安、快快乐
乐，对不对？
是的。他们取名乐安，就 是希望我能快快乐乐、平 平安安地长大。
我知道了江宇爸爸的名字叫 江云帆。“江”是“长江”的 “江”，“云”是“白云”的 “云”，“帆”是“风帆”的 “帆”。名字是他爷爷从李白的 《行路难》中“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。”一句选取的。 爷爷希望他的爸爸在人生道路上， 不管遇到什么困难都能挂起云帆， 乘风破浪，勇往直前！
取名字
你认识他们吗？
大家记住我的名字 了吗？
实战演练
现在，和小组 同学互相猜猜你们 名字背后的故事吧！
通过小组讨论，你 发现了名字的什么 秘密？
我们名字中的每个字都包含了 父母的祝愿和期待。大多数是希望 我们平安、健康、美丽、强壮、快 乐、幸福等……
交际练习
每个人都有自己的 名字，下面我们也来讲 一讲最亲最熟悉的家人 的名字吧。
李白的名字原来是这 么来的，老师迫不及 待想知道你们名字里 有什么故事呢！

模拟 记者采访
模拟 导游解说
模拟 导游解说
各位游客朋友： 你们好!我是景区导游田宜禾。今天我们参观的景区是
李白故居旅游区，领略李白故居的风土人情和诗仙遗韵 。
诗仙的名字——李白，大家再熟悉不过了，关于这个 名字的来历还有一段故事呢。传说李白出生后，父母想 给他取个好名字，可是到了七岁，名字还没取出来。这 年春天，一家人在院子里闲坐，父亲为考考儿子的本事 ，决定作一首咏春的绝句。父亲说：“春风送暖百花开 ，迎春绽金它先来”，母亲想了一会儿，吟道:“火烧杏 林红霞落”，李白用手指着李树，脱口而出:“李花怒放 一树白。”父亲一听，连声叫好。他忽然想到：这句诗 的头一个字“李”是自家的姓，最后一个“白”字正好 道出了李花的圣洁高雅，这不正是一个充满诗意的好名 字吗?于是，他当场决定儿子的名字就叫“李白”，希望 儿子人如其名，做一个圣洁高雅的人。
模拟 导游解说
情境 交流
有条理地说 有礼貌地回应
猜一猜
名人名字里的故事
苏轼
老舍
李四光
任溶溶
• 1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 • 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的09:02:2809:02:2809:0210/16/2021 9:02:28 AM • 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 • 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 • 6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月上午9时2分21.10.1609:02October 16, 2021 • 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021年10月16日星期六9时2分28秒09:02:2816 October 2021 • 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。上午9时2分28秒上午9时2分09:02:2821.10.16

附：听力材料 曾子杀猪
曾子的夫人要到集市上去赶集，她的孩子哭着也要 跟着去。她就对孩子说：“你先在家待着，待会儿我回来 杀猪做肉给你吃。”曾子的夫人从集市上回来，就看见曾 子要捉猪去杀。她就劝阻他说：“我只不过是跟孩子开玩
笑罢了。”曾子说：“夫人，这可不能开玩笑啊！孩子不知 道你在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力，要向父母 亲学习，听从父母亲给予的教导。现在你在欺骗他，这就 是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自 己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子 把猪给杀了，煮了之后把肉给孩子吃了。
以家人给我起名( B )。
A. 陈若水
B. 夏娇
C. 徐梦阳
D. 陆嘉仪
(4)我的名字源于“上善若水”，家人希望我能做一个善良
的人，所以给我起名( A )。
3．读名人名字故事，完成练习。 《水浒传》的作者施耐庵，原名施彦端。他创作
《水浒传》时，写到“石秀智杀裴如海”一章，感到笔 不流畅，难于卒章，于是弃笔掩卷，不愿再写下去。 友人得知此事，给他讲了一个和尚潜心念经，端坐庵 内三十年，居然把木鱼敲了个深坑的故事。这个故事
四、扫码听短文《曾子杀猪》，完成练习。 1．承诺杀猪的是__曾__子__的__夫___人____，用意是
__哄__哄__孩__子__，__不__让__孩__子__跟___她__去__集__市___。
2．把曾子的话补充完整：孩子没有__思__考____和___判__断___ 能力，要向___父__母__亲___学习，听从父母亲给予的 __教__导____。现在你在欺骗他，这就是___教__育__孩__子__骗__ _人____啊！
欧阳修＝( 欧阳 )＋( 修 ) 张飞＝( 张 )＋( 飞 ) 上官婉儿＝( 上官 )＋( 婉儿 ) 我发现：___姓__名__是__由__姓__和__名__组__成__的__，__姓__有__单__姓__、__复__姓__，_ _名__有__单__字__名__、__双__字__名__。______________________________

交流互动
其实不光是李四光的名字有故 事，我们大多数人的名字都不是 随随便便就取的。同学们，你们 知道自己的名字都有什么含义吗？ 说不定里面还藏着一个有趣的小 故事呢！
现在就请同学们分成小组，小组内交流， 说一说自己名字里的特殊含义。
交流时要注意： ①讲清楚了解到的信息； ②听别人说话的时候，要礼貌地回应。
口 语 交名 际字
里 的 故 事
教学目标：
1.感受名字的深刻含义，了解藏在名字中 的小故事。
2.讲清楚对名字信息的了解，培养整 理、优化信息的能力。
3.培养认真倾听、礼貌回应的良好 交际品质。
我国地质学家李四光，原名李 仲揆。他在14岁时便以优异的成绩 获准公费留学日本，可是他在填写 登记表时误将年龄“十四”填入了 姓名栏内。由于表格不好换，他急 中生智，将“十”字加上几笔改成 了“李”字，“四”字却无法再改 。
但是叫“李四”这名字不
好听又没有意义。怎么办？他 一抬头，看到中堂大匾上有 “光被四表”四个大字，这四 个大字是形容盛德善行远播四 方，于是他便灵机一动，在 “李四”后面加上一个“光” 字，后来便叫李四光。
原来，李四光的名字还有这样一个趣味的小 故事，真有意思！孩子们，你们对自己的名字了 解吗？这节课我们就来聊一聊藏在名字里的故事。
胡可：我叫“胡可”。“胡”是随爸爸姓， “可”是可以的可。听说妈妈在我快出生的时候， 想了很多名字，我的第一个名字叫“胡途”，但 是妈妈怕以后别人读成了“糊涂”，就又起了一 个名字叫“胡可”。“胡”指的是“人生难得糊 涂”，爸爸妈妈希望我凡事不要太较真，要开开 心心的，“可”是指我是爸爸妈妈的小可人，小 甜心，可见爸爸妈妈对我的宠爱。
父母为我取名叫：思颖 思是指考虑，思索，指

要求：充当一回小记者，去采访自己想了解 的同学的名字。采访结束后，跟同学们介绍一下。
示例：我采访了______，他的名字是______ 取的，他叫这个名字是因为________，他______ （喜欢/不喜欢）他的名字，因为____________。
特派观察员——观察名字
要求：比较一下班上男生的名字和女生 的名字，说说你的发现。
李白：李花怒放一树白
李白，唐朝伟大的浪漫主义诗人， 被后人尊称为诗仙，一生留下经 典诗歌无数，他的诗歌激励了许 多后来人。李白交友广阔，喜欢 饮酒作诗，同时也是一个行侠仗 义的剑客。杜甫给予了李白至高 的评价“笔落惊风雨，诗成泣鬼 神”。李白名字的由来，也很有 意思。
你可以这样说： （1）说说姓什么，叫什么； （2）说清楚是哪个Байду номын сангаас； （3）名字是谁给取的； （4）为什么叫这个名字； （5）还可以说说小名。
说一说
对照自己的名字小卡片，说一说自己名 字的故事。
我叫郭玉珏，是爸爸妈妈取的 名字。他们希望我像一块美玉一样 品行高尚，成为对社会有用的人。
我的名字叫李墨涵，是外公给我取的。 他说“墨”是中华之宝，用它写出来的字、 画出来的画都有一种特殊的美，而且内涵 十分丰富。他希望我做个有底蕴的人。
古代名字
现代名字
有名、字、号 文言用字 意蕴深厚
只有名 通俗易懂 时代特征
拓展发散
《百家姓》节选
赵钱孙李，周吴郑王。冯陈褚卫，蒋沈韩杨。
朱秦尤许，何吕施张。孔曹严华，金魏陶姜。
戚谢邹喻，柏水窦章。云苏潘葛，奚范彭郎。
鲁韦昌马，苗凤花方。俞任袁柳，酆鲍史唐。
费廉岑薛，雷贺倪汤。滕殷罗毕，郝邬安常。 乐于时傅，皮卞齐康。伍余元卜，顾孟平黄。

怎样交流？
怎样交流？
田：你好，我的名字叫田宜禾，田是田野的田，宜是适宜的宜，禾是禾 苗的禾。我名字的意思就是田野里适宜种禾苗。爷爷说希望我像田野里的小 禾苗一样茁壮成长，所以就给我取了这个名字。
李：田里适宜种禾苗——田宜禾，真有趣！你爷爷真会取名字! 田：是的，我很喜欢这个名字。你叫什么名字呢？ 李：我叫李伟贤，李树的李，伟大的伟，贤德的贤。关于我的名字，还有 一段趣事呢！老师带我们去动物园参观，我把手伸进栅栏，想去抓小猴子的 尾巴。老师赶紧大叫：“李伟贤，危险！”同学们却听成了“李危险”，都 笑起来。从此，我有了一个绰号——李危险！不过也好，提醒我要时时刻 刻注意安全。 田：呵呵，李伟贤——李危险，太有意思了。我记住了你的名字，很高 兴认识你。
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
•
•
男主 角张自 力（廖 凡）在 故事一 开始的 时候就 很洒脱 不羁， 标志性 的胡须 很男人 。因为 在调查 碎尸案 过程中 有两个 兄弟被枪 杀了， 案子又 没有头 绪，渐 渐地迷 失了自 己，或 者说失 去了做 警察的 动力， 所以后 来被分 配到了 一个工 厂保卫 科上班， 也许是 凭着自 己的专 业嗅觉 ，或许 是因为 溜冰鞋 的暗示 ，他慢 慢找到 了一点头 绪，开 始主动去 调查这 个嫌疑 最 大的吴志贞 （桂纶 镁），并 逐渐的 爱上了 她，这个 我看的 出来。在 他的真 心打动下 ，女主 角终于 放下了防 备，对 他摊了牌 ，把那个曾 经为她 碎尸、隐 姓埋名 的、活 死人丈夫 梁志军 （王学兵 ）带到 了警察的 埋伏里 ，并被 当场枪毙 了，在 我以为故 事的情节快 差不多 的时候， 张自力 发现原 来他深爱 的

怎样交流？
怎样交流？
田：你好，我的名字叫田宜禾，田是田野的田，宜是适宜的宜，禾是禾 苗的禾。我名字的意思就是田野里适宜种禾苗。爷爷说希望我像田野里的小 禾苗一样茁壮成长，所以就给我取了这个名字。
李：田里适宜种禾苗——田宜禾，真有趣！你爷爷真会取名字! 田：是的，我很喜欢这个名字。你叫什么名字呢？ 李：我叫李伟贤，李树的李，伟大的伟，贤德的贤。关于我的名字，还有 一段趣事呢！老师带我们去动物园参观，我把手伸进栅栏，想去抓小猴子的 尾巴。老师赶紧大叫：“李伟贤，危险！”同学们却听成了“李危险”，都 笑起来。从此，我有了一个绰号——李危险！不过也好，提醒我要时时刻 刻注意安全。 田：呵呵，李伟贤——李危险，太有意思了。我记住了你的名字，很高 兴认识你。
实战演练
根据老师刚刚给出的提示， 大家分小组说一说吧！组内评选 出说得最好的同学，在全班汇报里知道了哪些新鲜事。
讲清楚了解到的信息。 听别人讲话的时候，要礼貌
地回应。
拓展延伸
有些知名人物 的名字很有趣，我 想去了解一下。
我还要问问家 里人，看看他们名 字有什么含义。
部编教材三年级上册第四单元口语交际
名字里的故事
名字 猜猜猜
田宜禾
曹思涵 万雨曦
张婧雨 王晶瑞 孔俊熙
刘宇峰 柳钰涵 罗嘉成
江俊毅
李欣怡 黄杨清 杨懿涵 易思佳
王婉晴施湘李坪明沈雨莉蓉文周宇轩刘凡泽瑞峰娄新张瑞晓美覃佳李怡伟贤陈宇晧
李俊航 肖浩宇
李博文 毛语菲
周煜杰 汪阳 解博翔
张智成
刘添将 严斌睿
有条理地说 有礼貌地回应
猜一猜
名人名字里的故事
苏轼
老舍
李四光
任溶溶
模拟 记者采访

3.和同学交流之后，回家给家里人说说，你从同 学的讲述里知道了哪些新鲜事。
大家好，我的名字是“涵梓”。虽然你们在 名人传中没有听到过这个名字，但它包含着家人 对我的期许。
从我呱呱坠地那天起，全家人就为给我起名 字忙碌起来了。经过长时间讨论，大家一致决定 给我取名字“梁涵梓”。
“涵”是“涵养”之意，妈妈希望我成为一 个有学识的人；“梓”有“家乡”之意，爷爷希 望我长大后不忘故乡。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
口语交际 名字里的故事
部编版·三年级上册
每个人都有自己的名字，你知道你的名字 有什么含义吗？
回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着他们 对你的期待，说不定，里面还藏着一个故事呢！
1.和同学交流名字的含义或来历，可以是关于自 己名字的，也可以是关于其他人名字的。
2.听同学讲的时候，如果有感兴趣的或不理解的 内容，可以向讲的同学提出来，进一步了解。
我十分喜欢我的名字，为了不辜负家人的热 切期望，我会加倍努力地学习知识，争取早日成 为一个有用的人。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

谈话导入 4.每个人都有自己的名字，你有， 我有，大家有。如果你对哪位同 学的名字感兴趣或者想进一步了 解同学的名字，我们就来做个小 记者，去采访一下他们， 继续去探询他们名字里 的故事，不过要有礼貌 地向讲的同学提出来。
5.通过组内交流、指名交流、采 访交流，现在，我们来全班评议， 看讲的同学内容是否符合要求、 语言是否流畅、声音是否响亮。
谈话导入
8.你们喜欢自己的名字吗？让我 们用响亮的声音把每个同学的名 字都喊出来吧。
谈话导入
9.我们每个人的名字都不是随便 起的，一般来说男孩的名字比较 响亮、铿锵有力，女孩的名字比 较温馨、文雅、清新， 不管男孩还是女孩， 名字里面都包含了爸 爸妈妈对我们的期望
和美好祝愿。
交流过程
三、家里人的名字来历和含义。 同学们，你们的爸爸妈妈都给你 们取了富有寓 意的名字，有 哪些同学向家 里人了解过家 人的名字和含 义，咱们也一起来交流吧！
谈话导入
别名，叫“舒舍予”，他是把自 己的姓拆成两半，成为“舍予” 二字，是“舍我”，放弃私心和 个人利益的意思，也有奉献自己 的含义。以后他取“舍予”中的 头一字，前面加一个“老”字， 成为“老舍”，当作自己的 笔名，后来一直延用笔名。
揭示课题
现在，同学们都知道老舍名字里 的故事了，老师还不知道你们名 字里有些什么故事呢。课前老师 让同学们向父母了解你名字的来 历，现在愿意说给大家听听吗？ 这节课我们就来学习口语交际： 名字里的故事。
龄的诗：“洛阳亲友如相问，一 片冰心在玉壶”。之所以选 择“冰心”作笔名， “一来
谈话导入 因为冰心两字，笔书简单好写， 而且是莹字的含义。二来是她太 胆小，怕人家笑话批评，冰心这 两个字，是新的，人家看到的时 候，不会想到这两个字和谢婉莹 有什么关系。”所以，尽管人们 称之为谢冰心，但她总是署 名冰心，从不冠以“谢”姓。