16年下学期初一美术教学工作计划

初一美术教师工作计划作为一名初一美术教师，我将致力于为学生提供全面、系统的美术教育。

在工作计划中，我将重点关注以下几个方面：教学目标、教学内容、教学方式、新媒体技术应用、学生作品展示和评价。

一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。

2. 培养学生的观察力、感知力和表达能力，培养他们的审美意识和审美能力。

3. 培养学生的批判性思维能力，让他们能够理解和欣赏不同风格、不同流派的艺术作品。

4. 培养学生的团队合作精神和社交能力，培养他们的自信心和自主学习能力。

二、教学内容：根据初一学生的实际情况和兴趣特点，教学内容主要包括以下几个方面：1. 基本美术技能的学习，如素描、绘画、水彩画等。

2. 艺术史的学习，包括中国古代艺术和西方艺术的介绍以及现代艺术流派的了解。

3. 艺术创作的实践，让学生进行创作，培养他们的创造力和实践能力。

4. 个人艺术作品的展示和交流，让学生有机会展示自己的作品，分享和借鉴他人的经验。

三、教学方式：1. 结合教材和教辅资料，进行系统的讲解和示范。

2. 利用多媒体技术，展示艺术作品，激发学生的学习兴趣。

3. 引导学生观看和分析艺术作品，鼓励他们发表自己的看法和感受。

4. 提供多种创作材料和工具，让学生进行实践探索，培养他们的艺术表达技巧。

四、新媒体技术应用：随着科技的不断发展，新媒体技术已经成为现代美术教育的重要工具之一。

在教学中，我将灵活运用新媒体技术，如电子画板、数字相机和电脑绘画软件等，来辅助教学。

通过新媒体技术的应用，可以提高学生的艺术表达效果，增强他们的学习兴趣和参与度。

五、学生作品展示和评价：为了引导学生的艺术创作和提高他们的学习积极性，我将组织学生的作品展示和评价活动。

通过展示和评价，可以让学生更好地理解和欣赏艺术作品，同时也可以促进他们的学习动力和艺术创作水平的提高。

此外，我还将鼓励学生参加校内外的美术比赛和展览活动，让他们有机会展示自己的才华和努力。

16年下学期初一美术讲学作业计划一、讲学分析：本教材乃是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。

教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。

根据美术课程标准把讲学分为四个讲学领域，这四个学习领域分别乃是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”。

二、学生基本情况分析：初一年级学生对美术有浓厚兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有甚大的帮助，让他们初步感想美的本领，作画时培育他们的观察本领、绘画本领，培育绘画想象本领，拔高他们的美术本领。

初二年级学生对美术已有了简单的认识，所以学起来甚轻松，他们的兴趣横浓厚，我一定会尽力把他们教好的。

让他们会感想美、表现美，培育情趣，拔高审美本领、绘画本领、观察本领、想象本领、创作本领等由于课上时间有限，学习内容少，我在完成讲学的情况下加入简笔画讲学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的美术知识，同时又拔高了对事物外形的掌握，完整了构图，又掌握了技能，拔高了技能学习。

xx年下学期初一美术讲学作业计划三、讲学宗旨：(1)了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具。

(2)能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。

(3)根据美术的特性明确学习态度，从小培育他们良好的学习习惯。

(4)采用各种形式激励学生学习美术知识，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。

(5)选择有情趣的讲学内容，采用生动活泼的游戏讲学形式渗透讲学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培育学生学习美术的兴趣。

(6)充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。

四、讲学方法设计：美术讲学比较吸引孩子，在讲学中俺们能够先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的讲学方法，俺们能够进行谈话法、启发式进行讲学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。

认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感想作品。

七年级美术教学工作计划七年级美术教学工作计划精选3篇（一）项目名称：七年级美术教学工作计划目标：通过本学年的美术教学工作，让学生全面发展自己的审美能力和创造力，培养他们对艺术的兴趣和热爱。

工作计划：1. 设立清晰的教学目标：确定本学年的美术教学目标，包括学生在审美、表现和创作方面的能力提升目标。

2. 制定教学大纲：根据学校的教学大纲和课程要求，制定七年级美术教学的大纲，包括教学内容、教学方法和评价方式。

3. 设计丰富多彩的教学内容：安排各种形式的美术教学活动，包括课堂讲解、示范、实践操作和艺术展览等。

4. 促进学生的创造力发展：设立创作任务，鼓励学生进行自主创作，帮助他们掌握艺术表现技巧。

5. 定期评估学生表现：通过课堂作业、作品展示和小测验等方式，及时评估学生的学习情况，帮助他们及时调整学习方法。

6. 引导学生参与美术活动：组织学生参加美术比赛、展览和社会实践活动，拓展他们的艺术视野。

7. 进行教师专业培训：定期组织美术教师参加相关的教育培训，提升教师的教学能力和专业水平。

8. 与家长沟通：定期与家长沟通学生的学习情况和进步，积极与家长合作，共同关注学生的美术学习。

9. 总结经验：每学期结束后，组织教师团队进行教学经验总结，找出问题和不足，为下一学期的教学工作做好准备。

通过以上工作计划的执行，我们相信能够提高学生的美术水平，激发他们对艺术的热爱，为他们的未来发展打下坚实的基础。

七年级美术教学工作计划精选3篇（二）教学目标：1. 帮助学生建立基本的美术知识和技能；2. 激发学生对美术的兴趣和创造力；3. 培养学生对美学和审美的理解和鉴赏能力；4. 培养学生的观察力、表达能力和想象力。

教学内容：1. 色彩基础：primary colors、secondary colors、color mixing；2. 素描基础：basic shapes、shading techniques；3. 绘画基础：still life drawing、landscape drawing；4. 剪纸技巧：剪纸应用；5. 创意绘画：抽象绘画、卡通形象设计；教学方法：1. 演示和示范：老师进行示范，学生跟随学习；2. 实践和练习：学生进行实践练习，巩固所学知识和技能；3. 创意和表现：鼓励学生发挥自己的创造力，表现个性；4. 互动和合作：组织学生合作完成作品，互相交流和学习。

一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美情趣。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的美术素养。

3. 通过美术教学，激发学生的想象力和创造力，培养学生的个性发展。

4. 使学生在美术学习中，养成良好的学习习惯，树立正确的人生观和价值观。

二、教学内容1. 中国画：学习水墨画的基本技法，如勾、皴、擦、点等，了解中国画的历史和风格。

2. 西洋画：学习油画、水彩画的基本技法，掌握绘画的基本步骤和技巧。

3. 素描：学习素描的基本技法，如线条、明暗、透视等，提高学生的造型能力。

4. 版画：学习木刻版画的基本技法，了解版画的历史和特点。

5. 美术欣赏：欣赏中外著名美术作品，提高学生的审美能力和鉴赏能力。

三、教学方法1. 采用启发式教学，引导学生主动探索和发现。

2. 注重实践教学，让学生在实践中提高技能。

3. 采用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。

4. 结合学生实际，实施分层教学，满足不同学生的学习需求。

四、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：学习中国画的基本技法，了解中国画的历史和风格。

2. 第二阶段（第5-8周）：学习西洋画的基本技法，掌握绘画的基本步骤和技巧。

3. 第三阶段（第9-12周）：学习素描的基本技法，提高学生的造型能力。

4. 第四阶段（第13-16周）：学习木刻版画的基本技法，了解版画的历史和特点。

5. 第五阶段（第17-20周）：进行美术欣赏，提高学生的审美能力和鉴赏能力。

五、教学评价1. 定期进行课堂表现评价，关注学生的参与度和学习积极性。

2. 对学生的作品进行评价，关注学生的创意和技巧。

3. 结合学生的实际表现，给予学生鼓励和指导，帮助学生不断进步。

六、教学措施1. 加强与学生的沟通，了解学生的学习需求和困难，及时调整教学策略。

2. 鼓励学生参加各类美术竞赛和展览，提高学生的综合素质。

3. 定期组织美术实践活动，让学生在实践中提高技能。

4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的美术学习情况。

初一下学期美术工作计划一、指导思想进一步____和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。

以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。

设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。

并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。

让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、具体工作①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。

在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。

”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。

我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。

四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。

为克服这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

一、指导思想本学期美术教学工作以新课程标准为指导，以培养学生审美情趣、提高美术素养为目标，注重学生创新精神和实践能力的培养，通过多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的美术技能。

二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）掌握基础绘画、手工制作、设计等技能；（2）了解中外美术史，认识著名美术家和美术作品；（3）提高学生对色彩、构图、线条等美术要素的运用能力。

2. 过程与方法目标：（1）通过观察、分析、比较等方法，提高学生的审美鉴赏能力；（2）通过实践操作，培养学生的动手能力和创新能力；（3）通过合作学习，提高学生的团队协作能力。

3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生对美术的热爱，树立正确的审美观念；（2）培养学生尊重他人、尊重艺术作品的态度；（3）培养学生勇于创新、积极进取的精神。

三、教学内容1. 第一阶段（第1-8周）：绘画基础与色彩运用- 绘画工具及材料的使用- 素描基本技法- 色彩的基本知识及调色技巧2. 第二阶段（第9-16周）：手工制作与设计- 纸艺制作- 陶艺制作- 平面设计基础3. 第三阶段（第17-24周）：美术欣赏与创作- 中国美术史简介- 外国美术史简介- 美术作品欣赏与分析- 创作实践：根据所学知识进行绘画或设计创作四、教学方法1. 课堂讲授：结合多媒体教学手段，生动形象地讲解美术知识。

2. 观察与实践：引导学生观察生活，从生活中汲取灵感，进行实践操作。

3. 案例分析：通过分析优秀美术作品，提高学生的审美鉴赏能力。

4. 合作学习：鼓励学生相互交流、合作，共同完成美术作品。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度和创作热情。

2. 作业完成情况：检查学生作业的质量、完成速度和创意性。

3. 作品展示：定期举办学生美术作品展览，鼓励学生展示自己的才华。

4. 期末考试：通过笔试和实际操作，全面考察学生的美术知识和技能。

六、教学进度安排1. 第一阶段：绘画基础与色彩运用（8周）2. 第二阶段：手工制作与设计（8周）3. 第三阶段：美术欣赏与创作（8周）七、预期成果通过本学期的美术教学，预计学生能掌握基本的绘画、手工制作和设计技能，提高审美情趣和美术素养，培养学生的创新精神和实践能力，为今后的美术学习打下坚实的基础。

七年级美术教学计划（5篇）七年级美术教学规划篇1一、指导思想在上级教育部门和学校教育处的领导下，以现代教育理论和新课程标准为指导，以实施素养教育和新课程标准为指导，以实施素养教育的运行机制为重点。

加强素养教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面进展。

二、学生根本状况本期担当七年级三个班的美术教学。

通过初步摸底，七年级学生美术根底较好，对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。

三、教学内容分析本学期拟定19课时的课程，分为六个单元教学：第一单元《世界遗产之旅》，属于观赏与评述，观赏、鉴赏、争论、评述课。

其次单元《生活中的点、线、面》是学习点、线构成的学问。

第三单元《源于自然的启发》，介绍的设计方面的学问，以大自然的花卉为设计元素的平面构成。

第四单元《静物画构图与颜色》学习运用三角形构图的学问，进展静物画构图练习。

第五单元《我心中的大海》用纸版画的制作方法进展海洋题材的创作。

第六单元《发觉与制造》探究、感知生活中的美术门类及其特征。

四、教学总目标1、熟悉和了解祖国优秀文化的情感，开阔学生视野，了解世界的美术文化；进一步学习颜色和构图学问。

2、培育学生的绘画技巧和根底造型力量；培育学生的设计思维力量。

3、通过学习素描、构图、制作等学问，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观看生活中的事物，对大自然主生喜爱之情。

五、主要工作及措施1、仔细学习课程改革的先进理念，以全新的视角端详新课程，走进新课程。

2、我仔细地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的学问技能的质量。

3、仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业。

4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造。

5、严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。

七年级美术教学规划篇2一、指导思想以《美术新课程标准》为指针，践行美术新课标根本理念，实施美术新课程改革，探究适合我校艺特色的新美术课程教学。

初一美术教学工作计划（优秀8篇）时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写教学计划了。

但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是我辛苦为大家带来的初一美术教学工作计划（优秀8篇），您的确定与共享是对我最大的激励。

七班级美术教学计划篇一一、引导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来引导本身的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：初一：以赏识为引领，提高审美，进行绘画和手工——面具的制作。

我们将依据以往的教学阅历，针对于同学的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将赏识、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种有趣味的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色的传统教学，设计和手工连续深入学习。

提高同学对美术的爱好和喜好，扩大同学的学问面，更好地提高同学的审美本领和动手本领。

并在教学当中重视培育同学的察看、记忆、思维、想象和动手本领的提高。

让同学能够脱离开书本教材，本身独立的、大胆的去完成学习任务。

三、实在工作：①连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为重要讨论活动，加强本身对案例讨论，使本身由认得新课程到走进新课程。

②课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。

针对于同学在心理上慢慢成熟的特点，针对于对学问高要求、同学对学问的探究、讨论的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色饰演、赏识等教学活动有机的结合在一起，以调动同学积极性有主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。

1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能足够教学的需要。

为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

下学期七年级美术教学工作计划 (2)下学期七年级美术教学工作计划 (2)精选3篇（一）下学期七年级美术教学工作计划：1. 掌握画笔和颜料的基本使用方法：介绍不同类型的画笔以及常用的颜料，并教授学生正确使用的技巧。

2. 学习素描基础：从简单的几何图形开始，逐步引导学生掌握线条的运用、造型的表达以及光影的处理。

3. 学习色彩的基本原理：教授颜色的基本概念，如色调、明度、饱和度等，并通过实践练习让学生掌握色彩的搭配和运用。

4. 学习立体造型：介绍立体造型的原理和技巧，教授常用的手工制作方法，让学生通过动手实践提高造型的能力。

5. 学习绘画技法：教授不同绘画技法，如水彩画、素描、丙烯画等，并通过实践让学生熟悉和掌握不同技法的运用。

6. 鼓励创作和表达：引导学生进行自主创作，激发学生的创造力和想象力，并通过展示和讨论作品来培养学生的观察和批判思维能力。

7. 探索艺术欣赏：介绍不同艺术家和艺术派别，并引导学生欣赏和分析不同类型的艺术作品，培养学生的艺术鉴赏能力。

8. 举办美术展览：通过组织学生作品展览，让学生展示自己的成果，增强学生的自信和艺术交流能力。

9. 结合其他学科进行跨学科教学：与语文、历史、科学等学科进行结合，通过美术作品来探讨不同的主题和概念。

10. 关注学生的个体差异：了解学生的艺术特长和兴趣，注重针对性的指导和辅导，帮助每个学生发挥自己的潜能和才能。

这是一个初步的美术教学工作计划，具体的教学内容和方法还需要根据学生的实际情况进行调整和完善。

同时，教师还应关注学生的艺术发展和进步，及时对他们进行评价和鼓励，提高他们在美术学科上的自信心和学习兴趣。

下学期七年级美术教学工作计划 (2)精选3篇（二）下学期七年级美术教学工作计划：1. 设定目标和课程重点：- 通过学习绘画基本技巧和理论知识，提高学生的绘画能力。

- 培养学生的创造力和想象力，让学生能够自主创作作品。

- 引导学生欣赏各种不同风格和时期的艺术品，培养他们的艺术鉴赏能力。

美术工作计划范文六篇初一一、工作目标1. 帮助学生理解美术基本知识，培养他们的审美能力和创造力。

2. 促进学生对美术的兴趣和热情，激发他们对艺术的热爱。

3. 组织学生参与美术比赛和展览，提高他们的绘画水平和艺术综合素质。

二、工作内容1. 组织美术课堂教学，教授学生基本绘画技巧和美术理论知识。

2. 策划并组织学校美术展览，展示学生的作品。

3. 组织学生参加各种美术比赛，提供指导和支持。

4. 开展艺术创作班，培养学生的绘画技能和创造力。

三、工作计划1. 安排每周至少两节美术课，确保学生的绘画技能得到系统培养。

2. 策划一次学校美术展览，展示学生的绘画作品，让更多的人欣赏到学生的艺术成果。

3. 协助学生准备参加美术比赛，提供技术指导和艺术指导。

4. 组织一次艺术创作班，让学生在课余时间能够更多地参与艺术创作。

四、工作措施1. 制定详细的教学计划，包括绘画技术教学和美术理论教学。

2. 配备必要的美术教学器材，确保学生有良好的绘画条件。

3. 组织学生进行实地写生，让他们更好地感受艺术的魅力。

4. 鼓励学生积极参与美术活动，提供积极的指导和支持。

五、工作效果评估1. 及时收集学生的绘画作品，评价他们的绘画水平和艺术创造力。

2. 组织学生参加美术比赛，关注他们在比赛中的表现。

3. 参与学生的美术成就评定，给予积极的鼓励和肯定。

4. 定期组织学生进行美术作品展示，让更多人欣赏他们的作品。

六、总结美术工作计划需要有明确的目标和详细的计划，需要认真地组织学生参与美术活动，才能够取得良好的效果。

希望通过美术工作，能够激发学生对艺术的热爱，培养他们的艺术综合素质，为学校的美术教育工作做出贡献。

美术工作计划范文二：一、工作目标1. 帮助学生掌握绘画基本技巧，提高他们的美术水平。

2. 培养学生的审美能力和创造力，开发他们的艺术潜能。

3. 组织学生参加美术比赛和展览，展示学生的艺术才华。

二、工作内容1. 组织美术课堂教学，教授学生基本绘画技法和美术理论知识。

初一美术老师教学工作计划下学期5篇初一美术教学工作计划下学期1一、学情分析（包括成绩情景分析）：一年级的学生想象力比较丰富，绘画本事较幼儿园也有了较大提高，是迅速提高艺术本事的好时机。

学生对美术学习的基本方法已基本了解并适应，对一些绘画构图着色，手工剪贴制作的技能也有了必须的认识，基本能够完成较完整的作品，在创新思维上，一些学生能对事物发散思维，有些想法还十分独到，但还有一部分学生在这方面的本事还比较欠缺。

二、教材分析：一年级美术教学计划分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探索课比重较大，主要培养学生综合本事和绘画本事和手工制作技能的探索。

以锻炼动手本事和认识感受本事的绘画和手工制作课题为基础，其中包括绘画、画、拼、剪、贴、彩泥等，在资料方面，题材显得更为丰富和多彩，有平时学生生活中常见的，也有一些不常见的、比较新颖的，对调动学生学习的进取性很有利。

三、教学目标：1、经过简便的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法，认识和了解绘画画基础知识，学习绘画及手工制作的基本方法、概念、技巧等，并能够运用在作品中，锻炼动手本事。

2、培养学生造型技能，培养学生的创造性思维，培养学生对完美事物的感知本事。

3、培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物，进一步培养学生对美术术的兴趣，学会感受身边的事物及美感，完善人格。

4、培养良好的课堂习惯，学习习惯。

5、继续熟悉水彩画的材料工具及其使用方法。

四、教学措施（含“培优辅差”措施）1、加强直观教学，发展学生的思维本事，加强教具的演示和学具的操作。

这样能够调动学生多种感官参与美术学习，不仅仅能够活跃课堂气氛，并且能够让学生在观察、操作、表述中学会思维，使学生自始至终坚持高涨的学习热情，大大激发发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。

2、运用电教媒体，激发学生的学习兴趣。

3、优化课堂结构，精心设计课堂情景，倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，发展了学生的观察本事、语言描述本事，动手操作本事与自我反思本事。

一、指导思想以国家课程标准为指导，遵循学生的身心发展规律，全面提高学生的美术素养，培养学生的审美情趣和创造力，激发学生对美术学习的兴趣，使学生在美术学习中体验成功，增强自信心。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的绘画技能，如线条、色彩、构图等，提高学生的绘画水平。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，提高学生的审美情趣。

3. 培养学生的合作意识、探究精神和团队协作能力。

4. 培养学生的美术鉴赏能力，提高学生的艺术素养。

三、教学内容1. 绘画基础知识：线条、色彩、构图、比例、透视等。

2. 素描：静物素描、风景素描、人物素描等。

3. 水彩画：风景水彩、静物水彩、人物水彩等。

4. 版画：木刻版画、铜版画、石版画等。

5. 中国画：山水画、花鸟画、人物画等。

6. 美术鉴赏：中外美术作品鉴赏、美术流派鉴赏等。

四、教学进度安排1. 第一单元：绘画基础知识（4课时）2. 第二单元：素描（8课时）3. 第三单元：水彩画（6课时）4. 第四单元：版画（4课时）5. 第五单元：中国画（6课时）6. 第六单元：美术鉴赏（4课时）五、教学方法1. 采用启发式、探究式、合作式教学，激发学生的学习兴趣。

2. 注重学生的个性化发展，尊重学生的意见和想法。

3. 结合实际，引导学生将美术知识运用到生活中。

4. 采用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。

5. 定期举办美术展览，展示学生的作品，提高学生的自信心。

六、教学评价1. 课堂表现：观察学生的出勤情况、课堂纪律、参与程度等。

2. 作业评价：对学生的绘画作品进行评价，关注学生的进步和成长。

3. 考试评价：定期进行美术考试，检验学生的学习成果。

4. 家长评价：邀请家长参与教学评价，了解学生的学习情况。

七、教学保障1. 提供充足的绘画材料，保证学生能够顺利完成作业。

2. 加强教师队伍建设，提高教师的教学水平。

3. 开展美术课外活动，丰富学生的美术生活。

4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

初一美术教学工作计划范文4篇初一美术教学工作计划范文1新的学期开始了，初一的美术教学工作计划如下：一、学生现状分析：作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。

由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。

二、教学内容分析：本学期拟定十六课时的课程。

立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。

在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。

三、教材中重点、难点：重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。

针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。

教学目标：(1)、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例;进一步学习色彩知识和构图知识。

(2)、智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力;培养学生的设计思维能力。

(3)、品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然产生热爱之情。

主要工作及措施1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。

2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的知识技能的质量3、认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业。

一、指导思想本学期美术教学工作以《义务教育美术课程标准》为指导，以培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力为目标，全面提高学生的美术素养。

通过美术教学，激发学生对美术的兴趣，培养学生的审美能力，提高学生的美术技能，使学生在愉悦的氛围中感受美术的魅力。

二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）了解我国传统美术及世界著名美术作品的基本知识。

（2）掌握基本的绘画、手工制作等技能。

（3）提高学生的审美能力和创作能力。

2. 过程与方法目标：（1）通过欣赏、分析、讨论等方式，提高学生的美术鉴赏能力。

（2）通过实践、探索、创新，培养学生的美术创作能力。

（3）通过团队合作，提高学生的沟通与合作能力。

3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生对美术的热爱，提高学生的审美情趣。

（2）培养学生尊重他人、团结协作的精神。

（3）培养学生的创新意识和实践能力。

三、教学内容安排1. 第一阶段（第1-4周）：美术基础知识及绘画技巧（1）介绍我国传统美术及世界著名美术作品的基本知识。

（2）学习基本的绘画技巧，如素描、水彩画等。

2. 第二阶段（第5-8周）：手工制作及创意设计（1）学习手工制作的基本技巧，如剪纸、编织、陶艺等。

（2）进行创意设计，培养学生的创新思维。

3. 第三阶段（第9-12周）：美术鉴赏及创作实践（1）欣赏、分析、讨论著名美术作品，提高学生的美术鉴赏能力。

（2）进行美术创作实践，如绘画、手工制作等。

四、教学方法与手段1. 课堂教学：采用启发式、讨论式、实践式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2. 案例教学：结合实际案例，引导学生分析、讨论，提高学生的美术鉴赏能力。

3. 实践教学：组织学生进行绘画、手工制作等实践活动，培养学生的实践能力。

4. 信息技术辅助教学：利用多媒体技术，展示美术作品，丰富教学内容。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、合作精神、创新意识等。

2. 作业完成情况：检查学生的绘画、手工制作等作业，评价学生的技能水平。

初一下学期美术教学工作计划美术教学工作计划一、教学目标：1. 培养学生对美的感受能力和审美能力。

2. 培养学生的美术表现能力和创造能力。

3. 培养学生的美术鉴赏能力和审美素养。

4. 引导学生发展自身美术兴趣和爱好。

二、教学内容：1. 掌握基础素描技法2. 学习色彩理论和基本绘画技法3. 了解中国传统绘画的特点和技法4. 学习现代绘画的表现方法和技法5. 探索各种材料和工具的应用三、教学策略：1. 结合理论和实践，通过操练提高学生的绘画技能。

2. 注重培养学生的观察力和思考能力，引导学生理解和表达自己的创意。

3. 引导学生主动参与课堂讨论和互动，培养学生的团队合作能力。

4. 提供丰富的学习资源，如美术书籍、图片、视频等，拓宽学生的艺术视野。

四、教学活动：1. 组织学生进行素描练习，包括线条、形体、透视等基础内容。

2. 开展色彩理论的学习和实践活动，让学生掌握色彩的基本知识和运用技巧。

3. 了解中国传统绘画的特点和技法，组织学生进行传统绘画的练习和创作。

4. 学习现代绘画的表现方法和技法，组织学生进行现代艺术作品的欣赏和模仿创作。

5. 探索各种材料和工具的应用，组织学生进行手工制作和艺术装饰活动。

五、考核方式：1. 日常作业成绩：包括课堂练习、创作作业等。

2. 考试成绩：组织期中和期末考试，测试学生对相关知识和技能的掌握情况。

3. 作品展示和评比：组织学生举办作品展示活动，评选优秀作品和个人。

六、教学资源：1. 书籍和资料：提供相关美术教材和参考书籍，如《美术基础教程》、《素描入门》等。

2. 图片和视频：收集美术作品图片和艺术家介绍视频，用于课堂展示和讲解。

3. 教学工具和材料：提供绘画用品、色彩调色盘、绘画纸等。

七、教学安排：1. 每周安排2节美术课，每节课45分钟，共计18周。

2. 每节课根据内容的复杂程度合理安排教学活动和时间分配。

3. 定期组织考试和作品展示，展示学生的学习成果。

八、教学评价：1. 对学生的参与情况进行评价，包括学生的互动和讨论表现。

初一下学期美术教学工作计划一、教学目标在初一下学期的美术教学中，我们将致力于培养学生的审美能力、创造力和综合素养。

具体目标如下：1. 提高学生的美术素养和艺术修养，培养学生对美的鉴赏力和审美情趣；2. 培养学生的创造能力和艺术表达能力，鼓励他们表现自己的想法和情感；3. 锻炼学生的观察力、思维能力和问题解决能力；4. 培养学生的合作意识和团队精神，鼓励他们在集体艺术创作中发挥作用。

二、教学内容与方法1. 教学内容（1）艺术基础知识：如色彩、线条、空间等基本要素，了解各种艺术形式和风格；（2）艺术鉴赏：通过欣赏名画、雕塑、建筑等艺术作品，提升学生的审美能力；（3）艺术创作：通过绘画、雕塑、手工制作等方式，培养学生的艺术表达能力。

2. 教学方法（1）理论教学：通过讲解、演示、课堂讨论等方式，向学生介绍艺术基础知识；（2）实践操作：通过实地写生、静物绘画、模仿绘画等实践活动，提高学生的艺术技能；（3）团队合作：组织学生进行集体艺术创作，培养学生的合作意识和团队精神；（4）展览交流：组织学生参观美术馆、画展等，拓展学生的艺术视野，激发他们的创作灵感。

三、教学安排1. 第一周：介绍美术基本要素，如色彩、线条、形状等，通过课堂讲解和实例演示，让学生了解艺术的基础知识，并进行简单的练习；2. 第二周至第四周：组织学生进行静物写生，通过观察、感受，提高学生的观察力和表达能力；3. 第五周至第七周：进行色彩表达训练，通过绘制彩色静物、风景，让学生掌握色彩运用的基本技巧；4. 第八周至第十周：进行集体艺术创作，组织学生分成小组，共同完成一幅大型绘画作品，锻炼学生的合作与创作能力；5. 第十一周至第十三周：学生作品展览和评比，给予学生肯定和鼓励，激发他们对美术学习的兴趣。

四、教学评价1. 学生评价：通过学生的作品展览和评比，了解学生的艺术表现和创作能力；2. 教师评价：通过课堂观察、作品指导和评分，对学生的参与度和艺术表现进行评估；3. 家长评价：通过与家长的沟通和家访，了解学生在美术学习中的兴趣和进步。

【精选】初一美术教学工作计划四篇初一美术教学工作计划四篇时间过得飞快，我们又将迎来新的挑战，何不好好地做个工作计划呢？什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编收集整理的初一美术教学工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一美术教学工作计划篇1新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加*地进行。

面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。

为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。

以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。

设计和手工继续*学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。

并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。

让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、具体工作①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。

在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。

”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。