日语初级上册助词,疑问词,副词用法总结

新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+①名词）。

2形容词：定语，谓语。

3形容动词：定语，谓语。

4动词：定语，谓语。

5副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。

6助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。

㈡动词的分类及「疋形」、「肚X形」、「尢形」的变形规则。

动词的分类：「疋形」：㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「疋」「肚X」「尢」相关的语法。

㈤常见助词用法的归纳总结。

㈥连词：连接句子于句子的词。

㈦疑问词：㈧副詞及接续词：动词的分类：1动词「去歹形」的最后一个假名以「X」段假名结尾时，则为一类动词読族去r書吉去r話L^r2动词「去r形」的最后一个假名以「元」段假名结尾时，则为二类动词。

其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信匕召起吉召浴着召疋吉召見x§降借足例^^：食卞去r出力、疗去r鍛元去r起吉去r浴厂去r着去rzr借◎去r（部分特殊的二类动词）3通常情况下是两个汉字加上。

去r, 也有两个汉字加上一个假名再加上。

去r, 或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来去r」这种类型的动词则为三类动词。

例^^：運動L去r復習L去r練習L去r買⑴物L去r夕|丿少夕L去r于工少夕L去r动词「疋形」的变形规则：1、一类动词：①动词「去r形」的最后「个假名以「⑴、^、◎」结尾时，将它们改为「兀」買rr買二疋立弐去r—i_■- V—立OC走◎去r走二疋②动词「去r形」的最后「个假名以「族、□ 结尾时，将它们改为「“」読族去r遊厂去r死忙去r③动词「去r形」的最后一个假名以「吉」结尾时，将它改为「^疋」書吉去r 書⑴疋④动词「去r形」的最后一个假名以「老」结尾时，将它改为「^左」泳老去r 泳⑤行吉去r⑥話L^r2、二类动词：直接去掉「去r」加「疋」食卞去r 食卞疋出力、疗去r 出力、疗疋鍛元去r 鍛元疋起吉去r 起吉疋3、三类动词：直接去掉「L去r」加乙疋」。

（完整版）初级语法总结（标准日本语初级上下册）1.名［场所］名［物/人］力*笳◎去歹/「仮歹名［物/人］总名［场所］笳◎去歹/「仮歹意思：“ ~有~ ”“~在~”，此语法句型重点在于助词“心‘例：部屋忙机力?笳◎去歹。

机总部屋2.疑问词+哲+动(否定)意思：表示全面否定例：教室忙疋沁o3?“壁①上”意思是墙壁上方的天棚，“壁才是指墙壁上例：壁4. ( 1)名［时间］动表示动作发生的时间时，要在具体的时间词语后面加上助词“V”，这个一个时间点例：森总心比7時V 起吉去T o注意：只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”，比如“ 3月14 日V, 2008年V”；星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。

此外：表示一定时间内进行若干次动作时，使用句型“名［时间］V 名［次数］+动” 例：李1週間V2回7°-^^行吉去T。

(2)名［时间段］动：说明动作、状态的持续时间，不能加“ V”例：李毎日7時間働^^L^o(PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课)( 3)名V 【用途】【基准】表示用途时，前接说明用途的名词，后面一般是使"去T等动词表示基准时，前名词是基准，后面一般是表示评价的形容词。

例：--乙①写真总何V使"去T力、。

「用途」--申請V使"去T。

「用途」乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」X —X—力*近乙買⑴物V便利^T o 「基准」(4)动(基本形) OV 【用途】【基准】：使用与上述( 3)一样例：乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。

^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To(5)小句1 (简体形)OV，小句2:名/形動+肚+OV表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理，翻译为“尽管…还是…，虽然…但是….”，g前一般不用敬体形例：目覚、今朝总起吉尢。

新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。

2 形容词：定语，谓语。

3 形容动词：定语，谓语。

4 动词：定语，谓语。

5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。

6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。

㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。

动词的分类：「て形」：「ない形」：「た形」：㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。

㈤常见助词用法的归纳总结。

㈥连词：连接句子于句子的词。

㈦疑问词：㈧副詞及接续词：动词的分类：１动词「ます形」的最后一个假名以「い」段假名结尾时，则为一类动词例えば：買います立ちます走ります読みます遊びます死にます書きます泳ぎます行きます話します２动词「ます形」的最后一个假名以「え」段假名结尾时，则为二类动词。

其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信じる起きる浴びる着るできる見るいる降りる借りる足りる例えば：食べます出かけます鍛えます起きます浴びます着ますできます見ますいます降ります足ります借ります（部分特殊的二类动词）３通常情况下是两个汉字加上します，也有两个汉字加上一个假名再加上します，或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来ます」这种类型的动词则为三类动词。

例えば：運動します復習します練習します買い物しますクリックしますチェックします动词「て形」的变形规则：１、一类动词：①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时，将它们改为「って」買います買って走ります走って②动词「ます形」的最后一个假名以「み、び、に」结尾时，将它们改为「んで」読みます読んで遊びます遊んで死にます死んで③动词「ます形」的最后一个假名以「き」结尾时，将它改为「いて」書きます書いて④动词「ます形」的最后一个假名以「ぎ」结尾时，将它改为「いで」泳ぎます泳いで⑤行きます行って⑥話します話して２、二类动词:直接去掉「ます」加「て」食べます食べて出かけます出かけて鍛えます鍛えて起きます起きて３、三类动词：直接去掉「します」加「して」。

日语语法总结日语语法是学习日语非常重要的一部分。

在学习日语语法时，我们需要掌握基本语法规则，理解不同句型的结构，学会正确使用动词、形容词、助动词、副词等等。

下面是对日语语法的总结。

一、名词的用法：1. 日语中的名词单数和复数形式与英语有所不同，一般来说，名词不经过变化，用于表示复数的数量时，通常在名词前加上相应的数词或量词。

2. 常见的名词有两种形式，一种是表示人或动植物的名词，另一种是表示事物或抽象概念的名词。

这两种名词有不同的用法，需要注意区分。

二、形容词的用法：1. 形容词用于修饰名词，一般位于名词的前面。

2. 形容词在句子中作谓语时，需要添加上对应的助动词，来表示肯定、否定、过去和推测等。

3. 形容词还可以通过添加上相应的助词来变成副词。

三、动词的用法：1. 日语动词有五种基本形式：终止形、连用形、连体形、假定形和命令形。

2. 动词在句子中的位置可以放在谓语的最后，也可以放在谓语的前面。

3. 动词的时态和语态可以通过添加上相应的助动词来表示。

4. 动词的基本句型有五种，包括肯定句、否定句、疑问句、请求句和命令句。

四、助动词和助词的用法：1. 助动词用于表示时态、语态、能力、愿望等，包括了肯定、否定和过去等形式。

2. 助词用于连接名词和助动词等，帮助表示句子的结构和关系。

五、副词的用法：1. 副词用于修饰动词、形容词和副词等，表示程度、时间、地点、方式等。

2. 副词的位置一般放在被修饰的词的前面，但有时也可以放在句子的中间或结尾。

六、连词和词缀的用法：1. 连词用于连接词语、短语和句子等，表示逻辑关系。

2. 词缀是一种在词根上加上特定字母、音节或词素来构成新词的方法，可以改变词的意义、形态或语法功能。

总结起来，学习日语语法需要掌握名词、形容词、动词、助动词和助词等的用法，理解句子的结构和基本句型，学会正确使用副词、连词和词缀等。

通过不断的练习和积累，我们可以逐渐掌握日语语法，提高日语的表达能力。

新标日初级语法总结
新标日初级语法是日语学习的重要基础。

本文将对新标日初级语法进行总结，方便学习者掌握和复习。

一、名词
1. 名词的基本形式和用法
2. 名词的复数和所有格
3. 名词的修饰语
二、动词
1. 动词的基本形式和用法
2. 动词的过去式和否定式
3. 动词的时态和语态
4. 动词的使役形式
三、形容词和副词
1. 形容词的基本形式和用法
2. 形容词的比较级和最高级
3. 形容词的修饰语
4. 副词的基本形式和用法
四、助动词
1. 助动词的种类和用法
2. 助动词的否定形式
3. 助动词表将来时态和条件句
五、量词
1. 量词的基本形式和用法
2. 量词的修饰语
六、代词和指示词
1. 代词和指示词的基本形式和用法
2. 代词和指示词的修饰语
七、连词和助词
1. 连词的种类和用法
2. 助词的种类和用法
八、句子
1. 句子的基本结构和种类
2. 句子的主谓一致
3. 句子的修饰语
通过对新标日初级语法的总结，学习者可以更好地理解和掌握日语语法，从而提高日语水平。

標準日本語初級（上）一：品詞形容詞（形容詞、形容動詞）動詞（五段、一段、サ変、カ変）名詞（代名詞、専用名詞、数量詞等）疑問詞（誰、どこ、いつ、いくら、いくつ、何等）副詞（もう、さっき、そう、あまり等）連体詞（この、その、あの、どんな等）連詞（それとも、そして、でも等）感嘆詞（わあ、ねえ、ああ等）二：ポイント1.判断句：～は～です。

（肯定）～は～ではありません。

（否定）～は～ですか。

（疑问）2.3 指示代词：これ／それ／あれは～です。

（指代事物）この／その／あの＋名は～です。

（指代事物或是人）ここ／そこ／あそこは～です。

（指代地点）こちら／そちら／あちらは～です。

4.存在句：～に～があります／います～は～にあります／います5. 动词的分类以及“ます”形6.7 助词的使用「から、まで、に、と、へ、を、で、か等」8. 授受句型：～は～に～をあげます（我给...）～は～に～をもらいます(我从...得到)9. 形容词做谓语：～は～です。

～は～くないです／くありません。

～は～かったです。

～は～くなかったです／くありませんでした。

形容词做定语：形容词＋名词10. 形容动词做谓语：～は～です。

～は～ではないです／ではありません。

～は～でした。

～は～ではなかったです／ではありませんでした。

形容动词做定语：形容动词＋な＋名词11. 情感能力的表达: ～は～が好き／嫌い／怖いです。

～は～が上手／下手／苦手です。

できます／分かります。

12. 比较句：～は～より～です。

～は～ほど～くないです／ではありません。

～より～のほうが～です。

最高级: ～の中で～が一番～です。

13.数量词：P348--35114. 15 动词的“て”形及应用①动作相继发生：～て／～てから②禁止句：～てはいけません。

③让步句：～てもいいです。

④请求祈使句：～てください。

16.并列中顿：形容词：～くて、～形容动词／名：～で、～17.意志的表达：～がほしいです。

新版标准日本语初级语法总结****************************相当于汉语的“〜是〜”o “〜^”是主语部分，“〜TT”是谓语部分。

助词“^”用于提示主题，读做“fc”0▲李总以止中国人TTo （小李是中国人。

）▲fc^L^H本人TTo （我是日本人。

）▲王左^。

（我姓王。

）2、名名相当于汉语“〜不是〜”。

“的“在口语中有时会发成“匕壬▲森学生（森先生不是学生。

）▲本人T^feO^^^o （我不是日本人。

）▲fc^L^田中C^feO^^^o （我不是田中。

）3、名名T^力、相当于汉语的“〜是〜吗”。

助词“力接在句尾表示疑问。

日语问句不使用“”。

回答时：”或“ 17、元”，也可以“”或“乞TT^feO求乜人” °不知道时用“分力、O求乜人（不知道）”▲ fe^^^小野c^^TT^o （您是小野女士吗?）-- m,小野TTo （是的，我是小野。

）中国人TT力、。

（金女士是中国人吗）--元，中国人T^feO^^^o （不，不是中国人。

）相当于汉语“的”的意思。

助词“①”连接名词和名词，表示前面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性▲李JC企画①社员（李是JC策划公司的职员）▲北京旅行社中国①企业左丁（北京旅行社是中国企业）大学①先生TTo （迪蓬先生是大学老师）****************************第2课“乙柑迸n”选n ”是指示事物的词。

相当于汉语的“这（个）”“那（个）”日语里“ ^n”“乞n” “笳n ”三种说法。

其用法如下：（1）说话人和听话人相隔一段距离，面对面时■ ^n:距说话人较近的事物[说话人的范围、领域内的事物]▲^na本^^o （这是书）■乞n:距听话人较近的事物[听话人的范围、领域内的事物]▲乞na力M求e^^o（那是包）■笳n:距说话人和听话人都比较远的事物[不属于任何一方范围、领域内的事物]▲fena^ueTTo（2）说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向时■ ^n :距说话人、听话人较近的事物■乞n :距说话人、听话人较远的事物■fen :距说话人、听话人更远的事物2、疋nTT力、/何TT力、不知道是什么人时用“疋n” ，不知道什么事物时用“何”询问，意为“谁”和“什么”。

助词７「から」表示时间空间的起始点。

例えば：朝、八時半から授業です。

駅からどのくらいありますか。

原因森さんはお酒が好きですから、毎日飲みます。

８「まで」表示时间空间的终止点。

例えば：会社は午後五時までです。

北京までどのぐらいかかりますか。

９「を」表示动宾关系和动作行为移动经过的场所。

例えば：日本語を勉強します。

公園を散歩します。

１０「で」①表示动作行为发生的具体的场所，其后多接动态感强的动词。

例えば：家で料理を作ります。

②表示动作行为的方式方法手段。

例えば：箸でご飯を食べます。

地下鉄でアルバイトに行きます。

③表示范围。

例えば：中国ではどこへ行きたいですか。

１１「へ」表示动作行为移动的方向。

例えば：香港へ旅行します。

１２「に」①表示人或物存在的场所。

例えば：木村さんは会社にいます。

テレビは部屋にあります。

②表示动作行为发生的具体的时间。

例えば：明日、午前九時に会議があります。

③表示动作行为的对象。

例えば：母にマフラーを送ります④表示动作行为的目的地或着陆点。

例えば：学校に行きます。

⑤表示动作行为的目的。

例えば：学校へ日本語を勉強に行きます⑥表示动作归着点，其后多接状态性强的动词，如：入る、入れる、止める、止まる、住む、書く、座る、いる、ある、触る、乗る、立つなど。

例えば：ここに車を止めています。

車に乗って会社へ行きます。

⑦表示分配的比例，基准和频率。

例えば：一週間に二回家へ帰ります。

１３「より」表示比较的基准。

相当于中文的[比]。

例えば：私は鈴木さんより背が高いです。

１４「ね」①表示感叹。

例えば：バラがきれいですね。

②表示确认。

例えば：今日は日曜日ですね。

１５「よ」①表示告诉对方所不知道的事情。

例えば：スミスさんはいますか。

スミスさんはもうアメリカへ帰りましたよ。

②表示自己的观点和想法。

例えば：日本語の試験は易しいよ。

副詞：１、并列：そして、それから、例えば：私の部屋はきれいです。

そして広いです。

标准日本语语法总结标准日本语语法总结日本语是一种以层次分明的谓宾结构为基础的语言，具有独特的语序和语法规则。

下面将对标准日本语的语法进行总结，以帮助学习者更好地掌握这门语言。

1. 名词的用法名词在句子中可以作为主语、宾语、补语等成分。

名词之间通常可以通过助词连接，如「と」表示和、「や」表示和、等等。

另外，还有一些特殊的名词用法，如：量词后面使用名词表示数量、名词后面添加「の」表示所属关系等。

2. 动词的用法日语的动词包括五段动词和一段动词。

动词的各种形式在句子中有不同的作用，如：连体形用于形容词、名词修饰等，连用形用于动词的连接等。

动词还可以通过添加助词、助动词等来表达各种语态、时态、否定等。

3. 形容词的用法形容词的用法和动词比较类似，也有各种形式来表示不同的作用。

形容词一般可以直接修饰名词，与名词之间直接相连。

另外，形容词也可以通过添加助词、助动词等来表达各种语态、时态、否定等。

4. 副词的用法副词主要用来修饰动词、形容词、副词等，表达程度、方式、地点等不同的意义。

副词的用法相对灵活，可以直接放在所修饰的词的前面或后面。

另外，副词也可以通过添加助动词或助词来表达不同的语态、时态、否定等。

5. 助词的用法助词在日语句子中起到连接句子成分的作用，使句子的结构更加完整清晰。

不同的助词有不同的作用，如「は」表示主题、「が」表示主语、「を」表示宾语等。

助词的位置比较固定，一般跟在相应的名词或动词后面。

6. 句型的用法日语有特定的基本句型，如：主语+谓语、主语+形容词、主语+助动词+动词等。

根据句型的不同，可以通过增加副词、助词、助动词等来丰富句子的含义和表达方式。

7. 时态和语态的用法日语有时态和语态的变化，可以通过动词和助动词的变化来表示不同的时间和语态。

如动词的过去时态通过将词尾的「る」变为「た」，将「ます」变为「ました」等。

8. 数量词和计量的用法日语有丰富的数量词和计量的表达方式。

数量词可以直接放在名词后面表示数量，也可以通过助词「の」连接在名词后面。

日语助词完全整理总结篇（超全）助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。

1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"3.助词[が]（1）主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语（2）格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。

（3）接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。

4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意5. 终助词[か][か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意6. 接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系7. 提示助词[は]接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。

8. 接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。

9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。

10. 副助词[ほど][ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"11. 终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。

[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。

日语中助词用法Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】干货：日语助词完全整理总结篇（超全）助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。

1.提示助词[は] 在判断句中，[は]提示主语2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"3.助词[が]（1）主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语（2）格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。

（3）接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。

4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意5. 终助词[か] [か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意6. 接续助词[て] 接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系7. 提示助词[は] 接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。

8. 接续助词[から] 接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。

9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。

10. 副助词[ほど] [ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"11. 终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。

日语第12课语法笔记1. 助词的用法- 助词は：用于强调主题，表示说话者想要表达的焦点。

- 助词が：用于表示主语，特别是当主语是动作的执行者时。

2. 形容词的比较级和最高级- 形容词的比较级：形容词词尾加上“い”，然后接“く”，表示比较。

- 形容词的最高级：形容词词尾加上“かった”，表示最高级。

3. 动词的て形- 动词て形用于连接两个动作，或者表示动作的连续进行。

- 一类动词（五段动词）：词尾う段假名变为该行的い段假名，然后加上て。

- 二类动词（一段动词）：去掉词尾る，然后加上て。

- 三类动词（不规则动词）：不规则变化，需要特别记忆。

4. 动词的否定形式- 动词的否定形式通常在て形的基础上加上ない。

- 一类动词：て形加上ない。

- 二类动词：去掉る，然后加上ない。

5. 疑问句的构成- 疑问句通常在句末加上疑问助词か。

- 例：これは何ですか？（这是什么？）6. 表示原因的语法结构- 用から表示原因，相当于英语中的because。

- 例：雨が降ったから、運動会は中止になりました。

（因为下雨，运动会被取消了。

）7. 表示时间的语法结构- 用までに表示在某个时间点之前。

- 例：5時までに家に帰ります。

（在5点之前回家。

）8. 表示目的的语法结构- 用ために表示目的，相当于英语中的in order to。

- 例：勉強するために図書館に行きます。

（为了学习去图书馆。

）9. 表示让步的语法结构- 用ても表示即使...也...- 例：雨が降っても、運動会は中止しません。

（即使下雨，运动会也不会取消。

）10. 表示选择的语法结构- 用か表示选择。

- 例：映画かコンサートに行く。

（去看电影还是音乐会。

）以上是日语第12课的语法要点，希望对你的学习有所帮助。

在学习过程中，不断复习和实践是提高日语水平的关键。

日语助词用法总结日语助词是一种特殊的词类，它们用来表示语法关系、修饰词句，起到连接各个句子成分的作用。

助词在日语句子中起着非常重要的作用，掌握它们的用法对于正确理解和表达日语是至关重要的。

在本文中，我们将总结常见的日语助词及其用法。

1. は (wa)：主题标志日语中的助词「は」用来标志句子的主题，经常用来强调主题或者对比不同主题。

它通常直接跟在主题的名词后面，并且读作「わ」，而不是「は」。

例句：- 私は学生です。

(Watashi wa gakusei desu.) - 我是学生。

- 犬はペットですが、猫は野生動物です。

(Inu wa petto desu ga, neko wa yasei doubutsu desu.) - 狗是宠物，而猫是野生动物。

2. が (ga)：主语标志「が」用于标志句子的主语，并且在特定情况下起到强调作用。

它通常直接跟在主语的名词后面。

例句：- 彼が料理を作りました。

(Kare ga ryouri o tsukurimashita.) - 他做了饭。

- ジョンさんが会議に出席しました。

(Jon-san ga kaigi ni shusseki shimashita.) - 约翰参加了会议。

3. を (o)：宾语标志「を」用于标志句子的宾语，表示动作的直接对象。

它通常直接跟在动词后面。

例句：- 本を読みます。

(Hon o yomimasu.) - 我读书。

- どんな映画を見たいですか？ (Donna eiga o mitai desu ka?) - 你想看什么电影？4. に (ni)：指示时间、地点「に」用于表示时间、地点以及目标等。

根据上下文的不同，它具有多重含义。

例句：- 明日に会いましょう。

(Ashita ni aimashou.) - 让我们明天见面。

- 図書館に行きます。

(Toshokan ni ikimasu.) - 我去图书馆。

5. で (de)：表示地点、手段「で」用于表示动作发生的地点或手段。

第一课李中国人疋歹文法1.名词性谓语句（1）肯定句名m名“〜是〜”（2）否定句名m名2 m笳◎去乜人名m名口语）“〜不是〜”（3）—般疑问句及其回答——名m名2^r^o“〜是〜吗”肯定回答一一XX、名2^To “是的，是名2。

” “是，是这样的”否定回答——、名2^笳◎去乜人。

“不，不是名2。

”元、弐力"、去歹。

“不，不是的”不知道时一一分力、◎去乜人。

“不知道”2 .名1①名2 “〜的〜”名词作定语修饰名词、「①」是助词，用于连接两个名词，相当于汉语中的的”第二课本疋歹1.乙料/乞料/笳料（指示事物的代词）近称中称远称①肯定句：乙n/乞n/笳名词^歹。

②否定句：乙n/乞n/笳n^名词m笳◎去乜人。

③一般疑问句及其回答——^n/^n/^n^名词疋歹力、。

——^^>^n/^n/^n^名词疋歹。

——、元、乞n/乙n/笳n^名词m笳◎去乜人。

（注：疑问句的问句和答句中「乙n」与「乞n」替换；「笳n」时，无需替换）④特殊疑问句疑问词「何（肚人）」——^n/^n/^n^何疋歹力、。

——^n/^n/^n^名词疋歹。

（注：① un」与「乞n」的替换；「笳n」时，无需替换；②特殊疑问句回答时，不需要鮎、」或「、“说」直接回答即可）2.^O/^O/^O 名1^名2^To The位置关系与^n/^n/^n相同注：乙①/乞①/笳①不可以单独使用，后面必须加名词使用。

3.特殊疑问句疑问词（1）r^nj 飞①名词」：“哪个”注：「^n」可单独使用；「乂①」必须加名词使用。

（2）何弦心“什么”（3）比n」「乂肚尢」“谁”注：使用「迂g」比「疋n」更加礼貌（4）「何歳」「和」“几岁”注：使用「」比「何歳」更加礼貌4.100 以下数字5.亲属的称谓第三课乙乙一卜疋歹1.乙乙/乞乙/笳乞乙（指示场所的代词）对应位置关系与乙n、乞n、笳n相同。

①肯定句：乙乙/乞乙/笳乞乙总名词②否定句：乙乙/乞乙/笳乞乙总名词m笳◎去乜人。

日语助词完全整理总结篇（超全）助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。

1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语2.提示助词[も][も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"3.助词[が]（1）主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语（2）格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。

（3）接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。

4. 领格助词[の][の]表示所属，为"的"之意5. 终助词[か][か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意6. 接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系7. 提示助词[は]接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。

8. 接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。

9. 补格助词[より][より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。

10. 副助词[ほど][ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"11. 终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。

[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。

格助詞副助詞倪君郑必娟金鑫一、格助词：接在体言或相当于体言的词后面，构成句节，表示该句节在句中与其他句节处于何种关系。

1、が接续法：接在体言和用言的连体形后面，还可以接在体言性质的“の”和其他助词“けど、だけ、から、など”等的后面。

意义和用法：疑问词主语---疑问词作主语时，用“が”表示。

【第十九课】例文：どこが痛いですが？强调新信息的出现【名詞＋が＋名詞或動詞＋です】【第十九课】例文：---山田先生はどの方ですか？---あの方が山田先生です。

子供が公園で遊んでいます。

表示能力的对象---表示有能力干某事。

【名詞は＋动词基本形+ことができる】【第二十课】例文：スミスさんはピアノを弾くことができます。

固定的搭配。

【第二十一课】動詞(た形+ことがある。

---表示过去的经历。

例文:---北京へ行ったことがありますか？---いいえ、一度も行ったことがありません。

---ええ、何でもあります。

动词基本形或ない形+ことがあります。

---往往于たまに、時々等副词呼应使用，表示有时会发生某种情况。

例文：時々、寝坊することがあります。

感觉的对象---表示感情上的好恶、技术上的巧拙、动作上难易的对象。

◆性格具有体言性质的の或名词 +◆混沌性。

群体成员仁者见仁，智者智者，常常使领导者陷入一种进退两难的境地。

好き◆感染性。

群体成员会互相影响。

嫌い、．群体心理的功能、下手◆整合功能【第二十六课】如果群体心理呈积极向上的趋势，那么经过整合之后，使系统出现1＋---李さは絵をかくのが好きですか？显示器功能群体心理可以直接反映出员工的心态，命令一出来，群体成员是赞成，是反对，都会反映在脸上，这是直接性的一种具体性体现。

が好きです。

群体心理积累到一定程度时，就会亮起红灯警示，此时需要对某些政策进行有效的调整。

如果群体受到挫折，由于群体之间的互相感染，导致群体心理的感染性就会产生放大效应，所以当群体出现负面情绪的时候，一定要注意把它控制在萌芽状态，或者引导到正确的方向。

一、疑问词どれ哪个森さんのかばんはどれですか。

Ｐ.34 どの哪个【连体词】小野さんの机はどの机ですか。

Ｐ.34 だれ谁あの人はだれですか。

Ｐ.33どなた哪位/「だれ」的敬语スミスさんはどなたですか。

Ｐ.33どこ哪里、哪儿トイレはどこですか。

Ｐ.43どちら「どこ」的敬语「お国はどちらですか。

」Ｐ.45なに/なん什么あそこに何がありますか。

Ｐ.91助词「の」以及量词前读「なん」。

「で」前两种读法都可以。

李さんは何時に来ますか。

いつ什么时候試験はいつ始まりますか。

Ｐ.70いくら多少钱その服はいくらですか。

Ｐ.44どんな什么样的怎样的「横浜はどんな町ですか。

」｢とてもにぎやかな町です。

｣Ｐ.125なんの什么样的怎样的｢何の本ですか。

｣｢自動車の本です。

｣Ｐ.126どう怎样，如何【副】この料理はどうですか。

Ｐ.126 二、助词は①提示主题（表示说明介绍的语气）②对比、强调李さんは中国人です。

小野さんは今日は休みです。

Ｐ.70韓国へは行きました。

中国へは行きませんでした。

Ｐ.80が表示主语部屋に机があります。

の表示连体修饰语（所属、内容、属性）李さんはJC企画の社員です。

Ｐ.23 を表示宾语李さんは毎日コーヒーを飲みます。

Ｐ.89も①追加②疑问词+も+动(否定)/全面否定③兼提李さんは中国人です。

張さんも中国人です。

Ｐ.43 教室にだれもいません。

Ｐ.54フャックスもメールも届きます。

Ｐ.102に①存在的场所②时间③对象助词(间接对象)④见到的对象部屋に机があります。

Ｐ.53包含数字的时间后面加「に」，特殊的时间名词后面不能加「に」，星期后一般加「に」，森さんは7時におきます。

わたしは明日休みます。

Ｐ.70わたしは小野さんにお土産をあげます。

Ｐ.100友達に自転車を借ります。

Ｐ.105李さんは明日長島さんに会います。

Ｐ.100と①并列②同做某事的动作時計と眼鏡Ｐ.53 小野さんは友達と帰ります。

Ｐ.79へ移动的目的地吉田さんは中国へ行きます。