网络教育论文范文

网络教育范文网络教育范文网络教育范文第1篇这种改革的大趋势对人才的思想观念和信息素养提出了崭新的要求。

校内网是网络教育最基本和最重要的环节。

在校内网的规划、建设、使用、管理这一简单的系统工程中，教育技术中心担负着重要的职责。

而教育技术中心能否找准自己的位置，明确自己的职责，是网络教育是否胜利和有效的关键，也是自身能否健康进展的关键。

一、提倡现代化的教育思想和教学观念，使校内网的规划和建设符合教育改革的大趋势网络教育将以信息资源的多源性冲破学校的围墙，减弱教育的权威，打破学问的垄断。

假如我们还抱着以“教”为重心的传统观念，来看待网络教育的各个要素，确定会格格不入，冲突四起，再先进的设备也会形同虚设，再先进的技术也发挥不了作用。

而在新的教育思想和教学观念的指导下，我们才会主动去摸索，发觉网络教育新的运行机制，并自觉提高自身的信息素养，主动与教学的信息化相适应，并查找自己的传统优势与网络技术、多媒体技术的结合点，快速参加到网络教学当中而不至落伍。

也只有这样，才能充分利用网络、信息技术的优势，为国家培育高技术人才。

在网络的规划、建设当中，教育技术中心有责任当好院校领导的参谋，以现代教育技术思想为指导，从充分利用教育资源，优化教学过程的高度动身，坚持开放性原则，尽量采纳先进的配置和成熟的技术。

以满意大量的多源信息沟通的需要。

一旦建成，就力争全面开通，便捷使用，发挥效益。

并充分考虑其扩展性，为将来升级换代打下基础。

网络建设不行能一蹴而就，要分阶段进行，在时间短，经费紧急的状况下，尤是如此，但决不能因此损害全局性规划。

在网络软、硬件配置，各种媒体的选择上应当突出老师指导，同学自主性学习的功能，实现开放式的网上教学，如广播教学、VOD点播、远程示范、网上检索、网上争论、网上答疑、网上测评等等。

条件允许，还应当制造情境教学、虚拟现实教学的环境条件，为同学根据自己的爱好选择学习内容，确定学习方式，方案学习进度供应条件，鼓舞同学共性化进展。

网络教育作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!网络教育作文5篇作文可以让我们更好地理解和尊重不同民族的文化传统，写作文能够提高我们对艺术和文化的理解和欣赏水平，本店铺今天就为您带来了网络教育作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

网络教育本科毕业论文网络教育正在影响和改变着人们的教育和生活，这种趋势是不可逆转的。

随着“形成全民学习、终身学习的学习型社会”口号的提出，网络教育正面临着巨大的机遇。

下面是店铺给大家推荐的网络教育本科毕业论文，希望大家喜欢!网络教育本科毕业论文篇一《高等院校网络化教育模式浅析》摘要：本文根据目前高校网络化教育面临的形势，分析了高校网络化教育是教学现代化的必然要求，有针对性地指出了高校网络化教育原则，并提出了相应的教育模式。

关键词：高等院校;网络化教育;模式随着信息技术的迅速发展，网络应用已经在高等教育领域引起一场深刻的革命，因而网络化教育势必对高等教育领域产生全面、深刻和长远的影响。

一、高校网络化教育是教学现代化的必然要求现代教育技术在实现教育资源最优化的进程中已经发挥了关键的作用，以在现代教育技术的发展过程加以证实。

从手段观的角度来看，经历了视觉教学、视听教学、电脑辅助教育，即通常讲的从幻灯、广播到电视、电脑等在教育、教学过程中的应用;从过程观的角度来看，教育媒体的制作和选择的内涵已发展为一系列教学与管理等方面的过程;从系统观的角度来看，研究领域由单纯的辅助教学或教学手段发展到教育或教学的评价技术，上升到课程的设计与评价，带动教学管理组织。

实质上，教育技术的进步引起教育设计模式、教学组织模式的变化，较有效地牵引了教育资源最优化。

网络化教育作为现代教育技术的最高形式，将更为有效地牵引教育资源的最优化。

它在远程网络教学、继续教育、开放性教育、“个别化学习”环境等教育领域中的应用，已为教育思想与技术带来革命性的变革，已成为教育信息化的必然要求。

面对21世纪的高等教育，就其教育思想和教育手段必须建立在网络化教育的基础上，并由此去有效地牵引其教育设计模式、教学组织模式的变革，有效地实现教育资源最优化。

二、高校网络化教育环境建设的基本原则网络化教育环境是实施网络化教育工程的重要前提。

目前，国内外各种“网络化教学系统”的建设方兴未艾，但从实际应用的情况来看，大部分系统尚处在探索阶段。

关于网络教育毕业论文1网络教育中计算机网络安全中的主要技术1.1加密技术数据加密，就是把原本能够读懂、理解和识别的信息这些信息可以是语音、文字、图像和符号等通过一定的方法进行处理，使之成为一些难懂的、不能很轻易明白其真正含义的或者是偏离信息原意的信息，从而保障信息的安全.通过对运行的程序实行加密保护，可以防止软件的安全机制被破坏.1.2数据完整性鉴别技术数据完整性是指数据是可靠准确的，用来泛指与损坏和丢失相对的数据状态.鉴别是对信息进行处理的人的身份和相关数据内容进行验证，达到信息正确、有效和一致的要求.包括口令、密钥、身份、数据等项的鉴别，系统通过对比验证输入的数据是否符合预先设定的参数，从而实现对数据的安全保护.1.3网络防毒技术在网络环境下，计算机病毒具有不可估量的威胁性和破坏力.因此计算机病毒的防范也是网络安全技术中重要的一环.我们通过对网络服务器中的文件进行频繁地扫描和监测以及对工作站上的网络目录及文件设置访问权限等方法达到防病毒目的.还可以用杀毒能力较强的杀毒软件.如瑞星，360，卡尔巴斯基等杀毒软件.还可以通过云杀毒就是将部分杀毒任务交与云端服务器完成，发现那些可疑的病毒程序，让病毒查杀的效率大大提高.例如，木马病毒最常攻击的系统漏洞、挂马网站利用的脚本编写方式等数据，都会被自动上传到瑞星“云安全”服务器，并加以分析.如根据“云安。

全”系统获取的木马常用加壳技术、木马的常见危险行为等数据，瑞星开发了全新的木马查杀引擎，在“云安全”系统的支撑下，瑞星可以对用户电脑上的病毒、木马进行自动分析和处理，从而实现“极速响应”.1.4防火墙技术防火墙Firewall是一个或一组网络设备计算机或路由器等，可用来在两个或多个网络间加强相互间的访问控制.它实际上是一种隔离技术，同时也是一种访问控制机制，能够限制用户进入一个被严格控制的点.防火墙是在两个网络通信时执行的一种访问控制标准，它能允许网络管理员“同意”的用户或数据进入网络，同时将“不同意”的用户或数据拒之门外，阻止来自外部网络的未授权访问，防止黑客对内部网络中的电子信息和网络实体的攻击和破坏.防火墙技术作为目前用来实现网络安全的一种手段，主要是用来拒绝未经授权的用户访问网络、存取敏感数据，同时允许合法用户不受妨碍地访问网络，充分地共享网络教育资源.1.5对付黑客入侵它是通过对已知攻击的检测，通过分析攻击的原理提取攻击特征，建立攻击特征库，使用模式匹配的方法来识别攻击，对未知攻击和可疑活动的检测通过建立统计模型和智能分析模块来发现新的攻击和可疑活动从而达到防患目的.2落实信息安全管理制度制定健全的安全管理体制是计算机网络安全的重要保证.但除了建立起一套严格的安全管理体制外,还必须培养一支具有高度的安全管理意识的网络管理人员.网络管理人员通过对所有用户设置资源使用权限与口令，对用户名和口令进行加密存储、传输,提供完整的用户使用记录和分析等方式能有效地保证系统的安全.2.1重视网络安全管理工作学校应加强网络安全防护意识，重视网络安全管理，重视对网络安全的资金投入，及时实现网络操作系统更新换代和升级，设立网络操作分级权限，根据权限等级，限制学生的网络操作行为.对不同的机密性的数据，根据其重要性，进行分级管理.对本网内的IP地址资源统一管理、统一分配.对于盗用IP资源的用户必须依据管理制度严肃处理.2.2加强学校网络入侵防范管理实行学校内外网隔离，通过物理隔离层设置，隔离学校内部办公网络与外部互联网连接,设置路由器，屏蔽学校内部存储重要数据资源的计算机的IP地址，使攻击失去目标，实现学校网络第一层隔离，设置网络防火墙，通过防火墙的认证机制，对访问网络数据进行过滤，设置访问权限，控制外部访问行为，并对外部访问行为进行记录，对攻击性的网络行为进行报警，从而提高学校的网络安全管理水平，降低网络安全事件发生的几率.2.3严格落实责任追究制度严格落实学校的各种安全管理制度，并依据制度对职责进行明确划分，对造成安全事件的相关责任人要追究其责任，对于在安全管理制度落实方面做得较好的部门人个人应给予表扬.3介绍几种电脑安全保护神3.1生物技术所谓生物技术，实际上是一种“对人不对事”的加密技术，其中指纹识别是最经典的生物识别技术，新一代的滑动式传感指纹系统采用了电容传感器的技术，并采用了小信号来创建山脉状指纹图像的半导体设备.3.2安全芯片相对于生物技术来说，安全芯片技术可以理解为一个储藏密码的“保险柜，偶尔也会与指纹识别技术模块一起使用.普通的指纹识别技术一般是把指纹验证信息储存在硬盘中，而安全芯片技术是直接将指纹识别信息置放在安全芯片中，一旦遭到破解，安全芯片就启动自毁功能.这样信息资料也不会泄漏了.安全芯片通过LPC总线下的系统管理总线来与处理器进行通信，根据这个原理，安全密码数据只能输入而不能输出，即关健的密码加密解密的运算将在安全芯片内完成，而只将结果输出到上层.可以说安全芯片和指纹识别配合能达到最高的安全级别.并且安全芯片还可单独使用，但只是需要学生必须牢记密码才行，否则一旦密码遗忘，安全芯片将拒绝学生登录.3.3安全密钥安全密钥从外观来看就如同一枚U盘，但却能完美的保护学生学习的数据.当学生通过互联网进行学习时，将密钥插入电脑时，就可以安全快速地进行登录，或者快速切换到安全界面上.在网络教育中，经常处在一个相对开放，一台电脑有多人学习使用的环境，安全密钥即可以避免学生使用的短密码泄漏，又可以成为习惯使用长密码学生的得力助手.在操作时，不但可以免去复杂的操作过程，而且能够快速切换到安全界面.由于安全密钥具备128位以上加密特性，所以其不可复制性更为明显.安全密钥还可以提供等同于U盘的存储功能，比如说可以在安全密钥中设置学生的私密空间，这样即使是电脑主机本身遭遇黑客破解，但却仍然无法威胁到安全密钥中的学习数据.USB安全密钥还可以与安全芯片相配合，只要把USB安全密钥的登录信息存储在TPM安全芯片当中，硬性破解的几率也就变得微乎其微了.3.4双网隔离双网隔离是逐步兴起的技术，其技术原理就是一台普通计算机分成两台虚拟计算机，并可以连接内部网络或外部网络.这样一来，即使是外部网络遭遇到病毒或黑客的袭击，内部网虚拟计算机的数据仍然安全，同时还可以在内部网虚拟机的无毒环境下查杀病毒和木马.6结束语在移动互联网时代，广大学生通过互联网在远程教育中，要认清木马病毒攻击、手机入侵破解、个人信息窈取等常见网络安全风险，认识网络安全的重要性，增强防范意识，需要每天更新杀毒软件，安装带网页木马拦截功能的安全辅助工具，培养良好的安全上网的习惯。

计算机网络学习论文六篇计算机网络学习论文范文11.1讨论方法依据问卷调查和访谈法分析我校的同学在通过外语试验教学示范中心进行自主学习的各种不平衡现象和各类问题，问卷调查和访谈重点考察同学对网络学习资源的利用状况、依托网络平台老师的任务布置及评估状况、教学管理人员的网络化管理和老师培训状况以及技术人员对各设施和设备的实际管理状况进行调查。

1.2讨论成果本讨论的实施对象是2021级会计学院的大一新生（会计学院同学的高考英语成果在我校各学院中排名最靠前）。

该学院的同学被指定为我校外国语学院高校英语教学改革的对象，笔者随机抽取了6个试验平行班中的4个班作为试验班，同学人数总计128人，依托我校已经建立的蓝鸽校内网语言学科平台进行两个学期的教学试验。

经过大一整个学年（2021年9月至2021年7月）的学习，笔者对试验班的学习进行了访谈和问卷调查，问卷共设计了20个题目，选项分别是：A）完全同意，B）同意，C）不确定，D）不同意，E）完全不同意，共发放问卷128份，其中收回的有效问卷为119份。

为使数据更清楚化，统计结果时使用百分比表示同意的比例。

在设计的20个问题中，1-5题主要围绕同学在语言学科平台上学习任务的完成状况开展的调查，6-10题是围绕同学就老师布置的学习任务质量及作业评估状况的调查，11-15题是同学对老师使用平台的娴熟度的调查，16-20题围绕同学在利用语言学习平台的各种技术瓶颈开展的调查。

自主学习作业的完成：高达82%的同学觉得“在网络语言学科平台上进行自主学习时发觉仍不适应网络平台，作业难度过大，有种挫败感”。

且经统计其他四个题项，结果反映出大部分同学不会通过平台与同学进行学习沟通，也没有在平台上检测和记录自己的学习状况，象征性地完成作业只是应付老师，为了拿到本课程自主学习版块的分数。

也有许多同学在应付完作业后更多的时间花在看电影等消遣上，因此觉得学习效果不大，更别说提高学习爱好了。

老师对自主学习任务的评估：75%的同学觉得“老师没有在平台上适时、实时跟踪自己的自主学习状况”。

网络教育毕业论文网络教育毕业论文（精选6篇）艰辛而又充满意义的大学生活即将结束，我们毕业前都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划、比较正规的、比较重要的检验学生学习成果的形式，那么大家知道正规的毕业论文怎么写吗？下面是小编为大家收集的网络教育毕业论文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

网络教育毕业论文1在博士生学习期间，经管学院霍教授、郑教授、姚教授、王教授、李教授、罗教授、李教授、贾教授讲授的相关课程，为本研究提供了理论基础和研究方法。

在论文开题论证过程中，经济管理学院王礼力教授、朱玉春教授、杨立社教授、孙养学教授、孔荣教授针对论文的研究内容、框架、思路等方面提出了宝贵意见和建议，在此表示感谢。

同时感谢经济管理学院姜雅莉副教授在论文开题论证过程中给予的支持与帮助。

在论文预答辩及正式答辩过程中，经济管理学院王礼力教授、姚顺波教授、郑少锋教授、赵敏娟教授、霍学喜教授、孔荣教授、李世平教授、陆迁教授和西北工业大学杨生斌教授针对论文的研究内容、框架、思路等方面提出了宝贵意见和建议，在此表示感谢。

感谢经济管理学院刘天军副教授、王秀娟副教授在论文答辩过程中给予的支持与帮助。

同时对本篇论文三位校外盲审专家的辛劳评阅表示感谢！我的本科毕业论文指导老师是理学院的袁志发教授，在论文写作过程中，我与袁教授的师生情谊不断加深，之后，袁教授一直对我的生活、学习都非常关心，每次登门拜访的时候与王老师都热情相迎。

在我对生活充满困惑的时候教育我应该像大树一样成长；在我博士论文写作过程中遇到问题的时候，经常给予我无私的帮助，指导我寻找模型方法运用的关键问题，运用系统的思路思考所要研究的问题，总是在我山重水复之时给我柳暗花明般的指引。

正是在袁教授的多次悉心教导下，我才对研究有了一个初步的了解。

同时，还要感谢理学院邵崇斌教授、王乃信教授的关心与支持。

我虽然生长在农村，但对于有关生猪养殖的事情知之甚少，尤其是生猪生长的生物周期特征，更是一无所知，幸亏我的硕士同学李岩在这方面给予了大力的帮助，提供了非常准确的信息，并且在我研究主题的其他方面也给予了很多建议和帮助，在此表示感谢。

网络教育论文教育终身化的出现，为我国的远程教育发展提供了一定的契机。

现如今远程教育发展迅速对教育的大众化与终身化的发展具有较为深远的意义。

下面是店铺给大家推荐的网络教育论文，希望大家喜欢!网络教育论文篇一《刍议我国远程教育的现状、问题及发展》摘要：教育终身化的出现，为我国的远程教育发展提供了一定的契机。

现如今远程教育发展迅速对教育的大众化与终身化的发展具有较为深远的意义。

就我国远程教育发展的现状进行分析，以期发现实践中存在的问题，从而找出其发展策略。

关键词：远程教育;教育模式;教育资源现如今，人类社会已经进入信息化飞速发展的时代，教育已经开始进入一个大众化、终身化的状态。

远程教育的出现为教育的发展提供了一个新的教育发展方式，我国的远程教育已经得到了一定的发展，但是仍旧存在一些亟待解决的问题需要完善。

一、我国远程教育发展的现状问题中国的远程教育在建国之后得到了长足的发展，至今大致经历了三个阶段，这三个阶段分别为远程教育、广播电视教育、现代远程教育阶段。

总的来说，我国现代远程教育发展势头良好，其规模也在不断地扩大，并且远程教育涉及从义务教育到高等教育的各个阶段。

但是，结合我国现如今的国情来看，仍有不少现状问题亟待解决。

1.缺乏教育资源在实施远程教育的同时，国家投入了巨资对远程的教育资源进行建设。

教育部在“新世纪网络课程建设工程”中投入了4000多万元，并且还建设了众多示范网络课程、试题库及案例库。

虽然在过去的几年中，远程教育资源在建设的过程中取得了一定的效果，但是就这些网络课程而言，适合学生的却少之又少。

不少网络课程只是简单地把课本教材变成电子文本，缺乏适应学习需求的教学设计和各种媒体的一体化设计，这一学习资源的匮乏在一定的程度上限制了远程教育的发展，并且使之不容易发挥远程教育网络资源的丰富优势。

2.生源质量低，学习积极性差现代的远程教育不同于一般的正规教育，也不同于函授教育。

远程教育实行的教育模式类似于西方教育中“宽进严出”的学习制度，远程教育入学程序较为简单，不需要进行统一的入学考试，并且生源范围广泛。

网络教育教学论文网络教育与全日制教育有不同的教学方式、教学对象与目标定位，广泛借鉴采纳全日制和成人教育教学计划并不可取。

下面是店铺给大家推荐的网络教育教学论文，希望大家喜欢!网络教育教学论文篇一《网络教育教学计划改革探索》【摘要】网络教育与全日制教育有不同的教学方式、教学对象与目标定位，广泛借鉴采纳全日制和成人教育教学计划并不可取。

本文在分析网络教育现有教学计划存在问题的基础上，提出了课程职业化、课程模块化、学分学期制相结合、提高选修课比例、增设创新学分等教学计划改革思路，以期更好地促进网络教育应用型人才培养目标的实现。

【关键词】网络教育;教学计划;学分制;课程模块化;课程职业化前言定位于成人继续教育的现代远程教育试点已经走过了十多年的历程，作为一种大众化教育，网络教育面向的学习者大多是已经有稳定职业和一定工作经验的在职人员，他们接受网络教育不是为了追求较高的理论研究水平，而是更重视实用技能的提高与未来职业能力的发展，所以应用型人才培养成为网络教育的重要目标。

近年来，随着本专科生源素质有所提高，原有学历补偿性教育正向提高性教育发展，成人学历教育正向成人素质教育前行，新形势下人们越来越重视职业技能的提高，重视精神文化生活的教育及素质的教育。

教学计划是学校人才培养的纲，是各级各类学校根据一定的教育目的和培养目标开设的课程及其结构、顺序和课时分配，也称课程设置、课程计划。

编制教学计划是组织教学活动的第一个环节，它决定学习者应该具备什么样的知识、能力、素质结构。

定位于应用型人才培养的现代远程教育，应该根据各专业应用型人才培养目标和基本培养规格，遵循专业培养目标多规格、学制弹性灵活、课程模块化等原则，制定侧重于职业能力培养和知识应用水平提升的专业教学计划。

本文在反思现代远程教育现有教学计划所存在问题的基础上，提出了一个教学计划改革思路。

现有教学计划问题分析我国现代远程教育试点院校的教学计划制定主要参考和借鉴了全日制院校或成人教育院校相同或相似专业的教学计划，其特点是以阶梯式课程为主，课程设置严谨，理论性强，这对于传统院校的精英教育目标是比较合适的。

有关于网络教育的毕业论文范文网络教育是一种新型的教育模式，下面是小编精心推荐的有关于网络教育的毕业论文范文，希望你能有所感触!有关于网络教育的毕业论文范文篇一试析网络道德教育论文摘要：网络社会独立的活动空间需要新的行为规范来调整，网络社会赖以存在与发展的当代信息技术所引起的一系列社会、经济问题需要新的行为规范加以预防和消除。

网络社会的行为规范中，网络道德有着十分重要的作用，网络社会呼唤网络道德教育。

网络道德教育，既是网络社会对传统道德教育的挑战，也是道德教育的世纪选择。

论文关键词：网络社会;行为规范;网络道德教育伴随着世纪之交的脚步，越来越多的人们开始登陆互联网。

未来经济的发展方向将以网络经济为主体。

这是以计算机、卫星通讯、光缆通讯和数码技术为标志的现代信息技术和全球网络发展的必然结果。

网络已逐渐渗入社会生活的各个领域，引起整个社会生产、生活方式和思维方式的深刻变化。

就象任何一个社会都有自己的行为规范一样，网络社会也必须有自己的行为规范。

并且显得尤为迫切。

一方面，要加强网络法制教育，用法律来规范网络社会的行为;另一方面，更需要加强网络道德教育，用道德来规范网络社会的行为。

一、网络社会呼唤网络道德教育(一)网络社会独立的活动空间需要新的行为规范来调整方兴未艾的网络社会有自己的独立空间：近200个国家和地区的上千万个网站;2亿多的计算机用户，网络上有自成一体的活动：电子商贸、电子邮件、电子邮件、电子银行、电信信息交换、电子论坛、电子图书馆等等。

网络社会独立的活动空间有如下特点：(1)网络社会的全球性。

网络上没有地域限制，可以说它是一种“国际性社会”。

(2)网络社会的隐匿性。

网络社会是以虚拟技术为基础的，人与人之间的交往以间接交往为主，以符号化为表现形式。

(3)网络社会的开放性。

网络信息的全球交流与资源共享，使时间和空间失去了意义。

人们可以不再受物理时空的限制自由地交往，不同的思想观念、政治见解、价值取向、宗教信仰、风俗习惯和生活方式等等的冲突与融合变得可能。

网络课的利与弊作文800字网络课的利与弊议论文5篇网络课的利与弊作文120xx年对于我来说是一个特殊的一年，因为当前疫情，有很多人不能回到学校里学习。

网课应运而生，有的人觉得网课伤眼睛，也有的人觉得是疫情当前最好的方式，但是，在我看来网课是一把双刃剑。

随着科技的进步，互联网的应用不断普及和广泛的应用。

疫情当前，线上教育有着不可替代的作用，同时也是时代发展的一种趋势。

在非常时期，学校准备开始网上授课。

当然，网上代替不了线下课。

但是，疫情当前，这无疑是最好的一种方式，对学生还是有效果和帮助的。

线上授课虽然能够让人们足不出户随时随地学习知识，孩子在家学习，可以促进学生又能保证安全和课程进度也不会落下。

难道不好吗？我觉得网课虽然好，但是我们不能忽略网课的缺点。

首先，长时间对着电视是有损眼睛的视力，所以这会使眼睛视力下降，当然我们要合理安排眼睛休息时间。

课堂“互动”的重要性。

在教室上课，老师和学生之间学习互动，可能每个班级里都会有几个不认真听课和走神的情况，这种情况在线下是非常容易解决这种问题。

而在上网课老师管不了学生，学生在干什么，老师也不知道。

不能保证学生是否有在认真的听课。

上网课时候，老师在讲课，学生可能在一边玩手机打游戏还有可能一边吃着零食一边听课，但是这样听课效率不高。

但是呢！也不否认有的学生在认真听课，但是大部分学生还是上课不认真。

在家上课，很考验学生的自控能力。

当上网课时，应该屏蔽手机各种各样信息，而是认真的上网课，保证不被这些信息打扰。

网络课的利与弊作文220xx年春节期间，由于新冠肺炎疫情的突然爆发，使我们不得不宅在家里，度过漫长的假期。

就要开学了，我们却无法返回校园，为了不耽误我们的学习，学校开展了“停课不停学”的网上学习方式。

网上授课的第一天，我准备好学习用品，怀着激动的心情，早早地坐在了书桌前。

因为这是第一次网上授课，感觉挺新鲜的。

8：30，上课准时开始，老师在屏幕里讲得有声有色，我也听得也是津津有味。

网络教育毕业论文网络教育是时代发展的产物。

这种从手段、内容、模式乃至理念都有别于以往教育的新型教育形式，已经并将继续在今后的教育改革与发展中呈现强劲势头，由此给以往的以“课堂、教材、教师”为中心所构筑的教育理论与实践带来全方位的冲击。

下面是店铺为大家整理的网络教育毕业论文，供大家参考。

网络教育毕业论文范文一：高中英语网络教育资源创建摘要：对于高中生来说，其从高一开始就面临着高考这个难题，高考已越来越被神圣化。

河北衡水中学全校紧密备战，被全国高中学校膜拜，跟风学习，更有高考小镇出现，全镇没有一家网吧，都是陪读的家长，可谓全民皆兵。

高考如今是莘莘学子证明自己能力的唯一量度，受到全社会的广泛关注。

其中英语占据着重要地位。

高中英语教育必须从各方面抓紧起来，其中也包括网络教育资源建设。

关键词：高中英语;网络教育;资源建设一、利用网络资源学习高中英语的优势(一)利用网络教育资源学习英语节省时间和金钱。

为了提高孩子的英语成绩，家长往往会选择给孩子报补习班。

补习班有一定的优势，例如学生可以面对面地和老师交流，不会的问题能及时得到解答。

但是课外补习班也有存在一定的缺点，比如费用比较昂贵，而且去补习班不是很便利，可能要转多种交通工具，把时间浪费在路上。

这便凸显出利用网络资源来学习英语的优势，其一，可以随时随地选择自己的学习时间、学习地点，具有很好的灵活性;其二，网络上的远程学习资源不会浪费太多费用，甚至有些是免费分享给大家的，在一定程度上减轻了家长的经济压力。

在这样的比较下，何乐而不为呢?(二)对于不懂的知识点可以反复强化。

无论是正常上课也好，还是上课外补习班，都难以避免课堂教学的弊端，即学习英语有时效性。

老师讲的没听清或者没听懂，过了那个时间就没有了，往往一不留神，就会落下重要的知识点。

如果利用网络资源学习，无论什么时候它都存在，想什么时候看用鼠标点开就能重新浏览。

针对网上的教程，听不懂的地方可以倒回去反复听，直到听懂为止，也方便复习学过的内容，更好地强化和提升。

网络教育毕业论文范文网络教育在我国起步晚但发展快。

我国政府对教育信息化和教育手段现代化的发展高度重视。

下面是店铺给大家推荐的网络教育毕业论文范文，希望大家喜欢!网络教育毕业论文范文篇一《浅析我国农村网络教育的现状和发展趋势》[摘要]20世纪90年代末，网络教育随着互联网的兴起和国家《面向21世纪教育振兴行动计划》的提出而快速发展起来，成为一种新的远程教育方式。

农村网络教育存在网络设施落后、优质资源紧缺、经费不足等问题，应从财政、教师、学生思想以及网络教育研究等方面去推进农村网络教育的发展。

[关键词]农村网络教育;现状;发展趋势;策略[作者简介]陈春光(1985―)，男，河南周口人，华中师范大学公共管理学院2011级企业管理专业在读硕士。

一、网络教育的内涵及在农村的兴起网络教育是一种依托计算机信息平台，在现代信息网络技术条件支持下实现各类知识教育活动的教育新模式，因具有广泛性和便捷性而发展迅速。

开展网络教育不仅需要具备一定的计算机等硬件设施，还需要构建出全面并行之有效的具有组织、管理、教学等具体措施的科学体系。

具体来讲，网络教育指的是运用互联网平台上丰富的教育资源，在现代教育思想和学习理论指导下，为教育者和学习者提供教与学的平台。

网络教育的特点是开放性、相对费用低、社会资源共享性。

《2013年中国互联网络发展统计报告》显示，截至2012年12月底，我国上网用户规模达到5.64亿，2012年比2011年新增网民5090万人。

网络普及率为42.1%，比2011年底提升3.8%。

从数据来看，新增网民数和网络普及率两项指标均延续了自2011年以来的增速趋缓之势。

在国家政策的支持下，农村网络普及工作稳步推进，据相关数据显示，截至2012年12月底，我国网络用户中农村人口占比为27.6%，相比2011年略有提升，规模达到1.56亿，比上年底增加约1960万人。

到2012年底，城镇居民中的互联网普及率已经达到约60%，农村地区只有23.7%，但是从2011年开始，互联网在中国农村常住人口中的普及增长速度开始小幅超越城镇，结束了城乡互联网普及差距持续扩大的趋势。

网络教育本科论文随着信息工业的迅速发展,信息技术运用到教育领域产生了网络教育。

从上世纪70年代以来,网络教育有了快速发展,世界各国都高度重视教育信息化,将其作为推动教育改革,提升国家综合实力的重要举措。

下面是店铺为大家整理的网络教育本科论文，供大家参考。

网络教育本科论文范文一：传统教育与网络教育教学分析摘要：网络教学与传统教学各有利弊，本文首先分析传统教育教学与网络教育教学之间的差异，然后探讨两者的发展趋势，得出传统教学与网络教学有机融合才能获得最好的教学效果的结论。

关键词：传统教育教学;网络教育教学;差异;发展1.传统教育教学与网络教育教学的差异传统教学是我国长久以来一直采取的教学模式，这种教学方式一般以班级为单位，有固定的时间、固定的空间，以教师讲、学生听为主要教学方法。

传统教学有一定的优势，一是教师经过专业培训，专业素养较高，有丰富的教学经验。

组织教学活动能根据学生实际情况，突出重点，突破难点，实现教学目标;二是传统教学模式按照教科书的教学顺序，注重知识的系统性，使学生系统掌握知识;三是教师与学生可以近距离接触，教师的语言、行为和教态都会给学生留下深刻的印象，即所谓的言传身教;四是教师可以根据学生学习新知识的反应，随时调整课堂进度，根据学生的接受能力，随时改变教学方法，便于学生理解。

当然传统教学由于时间、空间的限制，存在一定的劣势。

一是传统教学以教师为中心，教师处于主体地位，采用填灌式教学;二是教学内容主要是课本，知识局限性较大，甚至有些知识已经与科技进步脱节，对学生的吸引力不大;三是传统教学方式较为单一，以黑板和教室为活动中心，教学活动较为枯燥，容易引起学习疲劳。

网络教学是随着计算机网络和技术发展新兴起来的一种教学模式，以网络技术为依托，为学习者提供教育信息和教学资源。

网络教学不受时间和空间的限制，只要学习者有学习愿望，就可以在任何时间、任何地点接受网络教育。

网络教学相比传统教学有一定的优势，一是教学方式非常多样，多媒体丰富的教学资源，如图片、视频、音频的应用，使网络教学手段非常灵活，能大大激发学习者的学习热情;二是网络教学做到以学生为中心，学生可以根据自己的层次选择不同课程，也可以按照自己的喜好选择适合自己的学习方法和检测方式;三是网络教学地点和时间非常灵活，学习者完全可以根据自己的情况安排学习内容和学习进度;四是网络教学内容体系较为丰富，不局限于课本，网络上有非常丰富的教学资源，而且更新非常迅速，学习者可以通过网络学习最快地获取更多信息，极大地拓展学习内容，激发学生的兴趣，选取学习内容，满足学习需求。

网络教育参考论文(2)网络教育参考论文篇二《网络教育的现状及其发展前景》摘要：21世纪是信息时代，社会发展对人才素质的高要求迫使我们必须采用先进的教育思想、方法和技术。

阐述了现在网络教育的现状，展望了网络教育的未来及发展前景。

关键词：网络教育;现状;发展前景随着网络技术的发展和国际互联网的开通，全球信息传播环境发生了本质的变化。

在这种背景下，网络教育应运而生，并在教育教学中发挥了重要作用。

网络教学相比传统教学模式，更能培养学生信息获取、加工、分析、创新、利用和交流的能力，更能够培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

一、网络教育的现状目前，世界各国对网络教育的发展给予了前所未有的关注，都试图在未来社会的发展中让教育处于一个优势的位置，从而走在社会发展前列。

世界经合组织的研究表明，从1995年到2000年，全世界的远程教育市场规模正以每年45%的速度扩张着。

截至2000年，全世界有7000万人通过远程教育方式进行学习。

1.国外网络教育发展概况由于Internet的日渐普及，世界各国也日益重视网络教育。

欧盟委员会23日宣布，欧盟于2001年初建成世界领先水平的欧洲科研和教学因特网，以便进一步提高欧洲的科研能力和竞争水平。

美国的高等教育比较发达，大学比比皆是，但由于地域、环境以及家境、年龄等因素的制约，并不是所有的人都有机会走进大学校园。

为了让更多的人实现“大学梦”，远程教育应运而生并迅速发展。

其中，发展最快的是网上远程教育。

美国的大部分学校已经接入互联网，相关学习专业网站不断涌现，在Yahoo搜索引擎上可以查到291个与Elearning相关的网址。

值得注意的是，不仅名不见经传的大学时下通过互联网招揽学生，连同哥伦比亚大学、斯坦福大学这样的名校也争相提供网上课程，角逐互联网教育的这片“新田地”。

2.我国网络教育发展概况目前，我国基于Internet基础上的E-learning方式主要有三种：远程教育、网校和学习网站。

网络教育本科论文六篇网络教育本科论文范文1毕业论文撰写是网络成人连续教育本科生培育的重要环节，往往在教学方案中占有较大比重，毕业论文质量在肯定程度上也反映了本科培育的质量与水平。

要求本科同学撰写毕业论文的目的主要是使同学对毕业论文写作过程有肯定了解，初步把握论文写作方法，培育同学查阅中外文献资料、搜集数据并进行分析、描述案例、撰写论文的规律性和严密性思维的力量，能够综合运用所学学问从实践中发觉问题、独立分析问题，并提出初步解决方案。

本文以上海交通高校网络教育（以下“我院”即指上海交通高校连续教育学院网络教育部门）同学毕业论文写作指导与管理的实践为案例，结合笔者对网络教育本科生多年论文指导与管理的工作阅历，围绕毕业论文写作的各个环节，分析网络环境下成人教育本科生的学习特点、毕业论文写作过程中简单消失的问题、毕业论文质量管理的各个关键环节，并对各个环节的质量掌握举措提出建议。

一、网络教育成人学员的学习特点笔者在多年的教学过程中感受到，成人学员往往具有较强的学习目的性，学习过程和现实工作或生活问题联系紧密。

也就是说，成人往往是在工作实践中发觉了自己学问的不足，或在生活中发觉有再充电的需要，而选择进行连续教育，尤其是便利性较大的网络教育，来学习学问或获得文凭的。

因此成人学员往往具有工作体验丰富、对问题的理解和解决力量较强、易于沟通，也更易接受实践性较强的教学内容等特点，但同时也因工作、生活或社会风气的影响，部分同学会消失想走捷径、难以专注和学习乐观性不易长期坚持等问题。

二、我院对网络教育成人学员本科毕业论文写作的思想建设管理毕业论文的撰写需要同学能够综合运用所学学问分析解决问题，并能用规范的学术语言进行表达。

成人学员虽然常具有丰富的实践积累，但常因之前教育背景或理论基础欠缺，而不擅长把自己的工作实践进行理论总结，尤其不擅长用学术语言进行表达。

大部分同学几乎都没有接触过论文写作，听到要完成几千字的论文才能毕业，心里就会有点发怵，不知道要如何开头、从何下笔、如何方案文章结构，因此就需要全方位地进行指导和管理。

关于网络教育论文网络教育是现代远程教育的主要形式。

没有评价的教育是盲目的教育,在网络教育应用范围逐渐扩大的同时,各种针对网络教育的评价随之产生。

下面是店铺为大家整理的关于网络教育论文，供大家参考。

关于网络教育论文范文一：中国高校网络教育发展分析摘要：随着现代网络信息技术的不断发展以及我国教育事业水平的不断提高，远程教育形式的出现拓宽了高校教育的新阵地。

远程教育也称为网络教育，是主要针对成人教育开展的一种培养模式，通过利用互联网、电视等传播媒介提高业余进修者的知识水平。

本文从分析国外远程教育在办学体系、教学模式、质量保证、发展定位及趋势等多方面对当前我国高校网络教育的发展进行探究，以期为促进网络教育发展、构建学习型社会提供可借鉴的价值。

关键词：国外远程教育;中国高校;网络教育;发展现代远程教育，即网络教育，是我国教育体系的重要组成部分，旨在为广大社会公众提供继续学习和提高学历水平的机会，也是现代信息社会高速发展情况下，构建学习型社会、树立终身学习理念的重要手段。

当前，我国高校网络教育处于逐渐发展与完善的过程中，在办学、管理、教学、服务、资源建设、运行机制等多方面已经取得了十分可观的成绩，在新时期还应继续探索新思路、新模式，积极借鉴国外远程教育的优秀经验，不断完善和发展我国高校网络教育，以提高我国继续教育事业的整体水平。

一、办学体系多元化发展随着终身学习、终身教育、构建学习型社会理念的提出，以及现代信息技术及社会经济发展速度的不断加快，高校网络教育呈现出新的发展趋势。

在办学体系方面，国外诸多著名大学远程教育发展过程中逐渐形成了多元化的办学机构，如美国在传统高校教育模式中拓展了自办网络教育机构、各传统高校联合开展的地方性远程教育机构、传统高校与技术资金提供商联合举办的契约式教育机构(美国国家技术大学)、虚拟高校以及具有独立性的远程教育高校(凤凰城网络大学)等;加拿大主要设立了电视大学、阿萨巴斯卡大学、沃特卢大学以及由加拿大高校与开放学习局联合举办的远程教育机构等;英国远程教育发展过程中最成功的典型代表即英国开放大学，为各个国家发展远程教育树立了优秀的榜样，其中还有新型电子大学及常规大学开办的远程教育机构等;法国的远程教育主要依托于公立高校及教育机构进行，法国国家远程教育中心是其中的典型代表。

网络教育毕业论文例文网络教育是利用计算机网络技术和计算机多媒体技术在网络上通过多媒体课件电子教室电子白板等手段使受教育者获得知识的教学新模式。

下文是店铺为大家整理的关于网络教育毕业论文例文的内容，欢迎大家阅读参考!网络教育毕业论文例文篇1论远程教育之利弊【摘要】随着网络技术和多媒体技术的日渐成熟和发展。

逐渐形成包括校园网在内的基于网络的现代远程教育、网络学校以及在线培训等多样化的网络教学新形式。

本文首先对网络远程教育优缺点进行了细致的分析、阐述最后针对其存在的问题提出了几点思考。

【关键词】远程教育;问题;思考网络教育是利用计算机网络技术和计算机多媒体技术在网络上通过多媒体课件电子教室电子白板等手段使受教育者获得知识的教学新模式。

随着信息技术飞速发展利用先进的信息技术改革和发展教育也成为世界各国的一项重大举措。

一、社会需求由于传统的金字塔型的高等教育无法满足所有社会成员的求知需求早在十九世纪中后期就出现了以邮件形式沟通教师与学生之间解答与提交作业这种远程教育的雏形。

技术的进步与信息化的发展使越来越多的人需要接受各种教育和培训以求得充分的择业的机会。

终生教育是当今社会发展的必然趋势由此而形成的新一轮远程教育的热潮促成了现代远程教育的产生。

另一方面由于地理条件的限制一些优秀的师资相对集中分布于少数院校如何充分发挥有限的教育资源实行现行教育形式下的优势互补使优秀的教育资源和教育方法不受时空的限制避免教育的重复投资。

这也是现代远程教育产生的强大动因。

此外传统教育方式以统一模式进行教学无法针对不同程度的学习者提供最有效的教学。

网络教育是一种以学习者为主体完全体现学习者的主动性、积极性既可以进行个性化教学又可以进行交互协作形式教学的新一代教育模式。

二、网络教学的优势网络教学采用多元化教学形式通过多种媒体技术来传递文本、图形、声音、动画及视频信息。

将真实世界与虚拟现实相结合。

与传统教学相比它有如下优势：1.教学资源共享。