2.4《酸碱中和反应》 (9)
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课第四节酸碱中和反应(第二课时)
课标要求:
学会利用中和反应来改变溶液的酸碱性;了解中和反应在生产、生活中的应用;认识化学对生产和改善人们生活质量的重要性。
内容和学情分析:
教材从学生上节课已掌握的中和反应的实质入手,引导学生联想到,中和反应过程中,溶液的酸碱性是如何改变的,中和反应在生产、生活中是如何应用的。
这些问题都是从学生想知道感兴趣的问题,并且学生已知探究的方法,让学生认识比较容易。
教学时,可通过学生身边熟悉的事例,如参观我校附近的污水厂如何处理污水等,让学生感知化学就在我们身边,生活处处有化学。
学习建议:
1.在掌握中和反应实质的基础上,了解中和反应在生产、生活中的应用。
2.本节知识与生产、生活息息相关,引导学生把学到的知识应用于生产、生活实际,达到学以致用的目的。
学习目标:
1.初步认识中和反应,了解中和反应在生产、生活中的应用。
2.学会用中和反应来改变溶液的酸碱性。
知识点(重点、难点):
重点:能通过科学探究积极主动地获得化学知识,解决一些简单的实际问题。
难点:中和反应在生产、生活中的应用。
实验准备:
多媒体;试管、试管架、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、玻璃片、5%氢氧化钠溶液、5%稀硫酸、酚酞试液、熟石灰
看到这个图片,你能获得哪些
信息?
【解释】蚊虫分泌出蚁酸,涂
具有酸的性质),从而使
D )
.牙膏或肥皂水。