(完整word)二年级趣味语文1
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二年级下学期趣味语文1一、快乐阅读:这是一个很长很长的故事,请你认真读一读,再好好完成下面的练习吧。
彩虹的尽头“哇!”獾和狐狸喘着气说,“好美啊!”一道明亮的清q īn ɡ晰xī的彩虹像宝石项链一样挂在天上。
獾和狐狸盯着明亮的颜色看呆了。
獾说:“你知道么,彩虹的尽头有宝贝呢!”狐狸问:“什么宝贝?”“不知道。
”獾说:“我想它应该是金的,或者是银的,或者是宝石的,它能让你变得永远永远都富有!“我们去找这个宝贝吧!”狐狸兴奋地叫起来。
于是,他们朝附近的树林出发了。
当他们赶路时,满脑子想的都是宝贝。
它会是什么样子的呢?是大还是小?是什么颜色?就在这时,他们看到了松鼠,她正坐在一堆橡xi àn ɡ果ɡuǒ前面。
“我的宝贝。
”松鼠自言自语(到 道),“我最美的宝贝啊!”獾和狐狸跑向松鼠。
“走开!”松鼠叫起来,“你们不许偷我的宝贝!”“这不是宝贝,”狐狸说,“这只是一堆橡果。
”“对我来说,宝贝就是冬天的食物。
还有什么比这更重要的呢?”松鼠回答道。
“哦,我们要找的是真正的宝贝!”獾一边说,一边和狐狸继续向前走去。
很快,獾和狐狸来到一条小河边。
在草丛中,他们看到了鸭妈妈。
“我的小宝贝!”鸭妈妈呼唤着,“你在哪儿啊?”獾和狐狸觉得很奇怪。
“你在找宝贝吗?”他们问。
“是啊,我在找我的小宝贝。
”鸭妈妈回答,“哦,看哪,他在那儿呢!”一只金黄色的、毛茸茸的小鸭子扇着翅膀“扑啦扑啦”跑了过来。
鸭妈妈一把把他揽l ǎn到了翅膀下。
“别(在 再)这样乱跑了,”她温柔地说,“你让我好担心,我的宝贝!”獾和狐狸被弄糊h ú涂tú了,他们问:“这就是你的宝贝?”“当然啦,”鸭妈妈自z ì豪háo地笑着,“我爱我的宝宝,胜过这个世界上的任何东西。
对我来说,他就是我的宝贝啊!不是吗,我的小宝贝?我们回家吧。
”獾和狐狸继续向前走,他们好想快点找到彩虹尽头的宝贝。
他们急急忙忙爬上一个小山坡,看见兔爷爷坐在那儿。
教学目标:1、调动学生的积极性思维,通过字词拆合,能够进行字词猜谜.2、通过词语接龙,开发学生思维,让学生认识到更多的字词。
3、通过猜成语游戏,激发学生在成语、熟语、古诗词方面积累、运用的学习热情。
教学重点:1、丰富词语、成语的知识及其运用2、关注生活,把语文与生活联系起来教学难点:词句分析猜谜教学课时:三个课时教学课程:第一课时:接龙乐园1、谈话导入小朋友今天我们来玩个好玩的游戏——词语接龙,愿意和老师一起玩吗?这个游戏是用第一个词的第二个字组出第二个词,如:好人——人家—-家长等等。
大家都听明白了吗?2、初步体验:好,小朋友们,老师现在出一个词,大家一起来接一下好不好。
如学生——生日-—日月—( )—-()很好,同学们很棒。
现在我们开始我们的游戏.老师放音乐,小朋友按着座位顺序传布袋,音乐停时布袋传在谁的手里,谁就从布袋里摸出一张卡,读出卡上的字,然后由右边一个一个接下去.如果没接出来的可是要收到惩罚的喔。
(惩罚:唱歌、讲故事或展现学生们的特长)3、进行游戏4、扩展《成语接龙》游戏同学们,其实我们不仅仅只有词语接龙,我们还有成语接龙。
今天我们为大家展示一下我们平时积累的成语接龙吧。
一人一句接龙(一鸣惊人-—人定胜天—-天长地久—-久假不归)5、总结今天我们的小朋友表现得棒极了,而且说了这么多的词语接龙,在我们的生活中还有好多好多这样的词语可以玩这种接龙游戏,这就需要小朋友在平时多读书,多增加词汇量,就可以玩这种游戏了.回家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩一玩接龙游戏,看谁说得多.第二课时成语天地教学过程:1、课程引入:同学们,有一天我看到一个很有趣的笑话,跟大家分享一下.中国老师给外国学生上国语课.老师问学生:请说出一个表示人开心的成语。
BEN:嬉皮笑脸。
LUCY:悲喜交加.JAKY:含笑九泉.老师当场倒地.所以说呀,这个语文学不好是要闹笑话的,可是怎么才能学好呢,要是死记硬背的话,那就太没意思啦.今天呀,我们来玩个词语猜猜猜大闯关的游戏,一起来搞怪一下,好不好?胜出的孩子可以得到小礼物哦。
趣味语文(附答案)(一)趣填成语(1)泵(水落石出)(2)2.4.3(颠三倒四 )(3)八分之七(七上八下) (4)—718(横七竖八)(5)加起来十一种颜色(五颜六色) (6)1111111(独一无二) (7)0000(万无一失)(二)成语之“最"在括号里填上合适的成语1.胆子最大——(胆大包天)2、看得最远-—(一目千里)3、身体最胖——(肥头大耳)4、力气最大——(九牛二虎之力)5、行走最快——(风驰电掣)6、才学最高—-(才高八斗)7、本事最大--(开天辟地) 8、胸怀最宽—-(虚怀若谷)9、学识最广——(博学多才)10、挥霍最多--(挥金如土)11、考虑最密——(深思熟虑)12、最大的瀑布—-(一落千丈)13、根据最足--(铁证如山)14、时间最快—-(一日三秋)15、份量最重——(重如泰山)16、材料最长——(有头无尾)17、说话最多——(千言万语)18、写作最快——(一挥而就)19、事最稳妥-—(稳如泰山)20、性最刚直——(刚正不阿)21、胆子最小——(胆小如鼠)22、看得最近-—(鼠目寸光)23、身体最瘦——(弱不禁风)24、漏洞最多——(漏洞百出)25、最长的腿—-(一步登天)26、最高的人-—(顶天立地)27、最大的手——(一手遮天)28、最大的嘴——(口若悬河)29最远的地方-—(天涯海角30、最难做的饭——(无米之炊)31、最短的季节:(一日三秋) 32、最快的速度:(风驰电掣)33、最长的腿:(一步登天)34、最荒凉的地方:(不毛之地)35、最昂贵的稿费:(一字千金)36、最有学问的人:(学富五车)博古通今(三)填颜色,组成语(银)装素裹(绿)树成阴(黄)袍加身素车(白)马万古长(青)(紫)气东来漆(黑)一团灯(红)酒(绿)半(青)半(黄) 面(红)耳(赤) 姚(黄)魏(紫)姹(紫)嫣(红)(青)山(绿)水(白)纸(黑)字(青)(黄)不接(黑)(白 )分明(四)趣味成语一些成语由前后两个句子组成,前句和后句往往有相反或补充的意思.如“前车之覆,后车之鉴"。
趣味语文练习题第一周一、绕口令,先读一读,再把绕口令中的拼音改成汉字。
小时有gōng()夫,可不肯练gōng()夫,大时没gōng()夫,工作无效果。
我们正年少,要下gōng()夫,练gōng()夫,练成一身好gōng()夫,长大工作有成果。
二、识字歌。
你能根据下面几个汉字的组字特点,把这首识字儿歌填写完整吗?小土(尘),,合手()(尘)土飞扬落满身。
手()鲜花献模范。
小大(),手分手(),()刀锐利歼敌顽。
一块大饼手()开。
不正(),目垂(),()()扭扭不好看,()觉眼皮就要垂。
不用(),日月(),()耍威风胡逞能。
()亮来自日月光。
三、照样子,写词语。
例:像雪一样白(雪白)1、像火一样红()2、像橘子一样黄()3、像天一样蓝()4、像小草一样绿()四、减一减,加一加,再组词。
例:他-亻+土=(地)地球1、灯-+=()2、吧-+=()3、抄-+=()4、观-+=()五、正确使用“二”与“两”。
1、王小明同学既会弹钢琴,又会画画,真有()下子。
2、明天下午()点在三○()室开中队委员会。
3、县里乒乓球比赛,我们第()小学得了第()名。
4、请说得具体些,不要三言()语的,使人难理解。
5、同学们三三()()地在议论昨天发生的那件事。
6、这样做很好,可以说是一举()得,()全其美。
(第二周)六、词的顺念和倒念。
在我们汉语词汇中,顺念和倒念都可以成立的词是很多的。
如:叫喊——喊叫、代替——替代等。
这些词倒念以后,意思并不改变,但也有些词顺念和倒念的词义完全不同。
如:故事——事故、文盲——盲文。
请按要求写出几个来。
意思差不多的:意思不相同的:七、照样子,用上括号里的词,把句子写具体。
例:同学们在教室里写作业。
(安静地)同学们在教室里安静地写作业。
1、花园里开满了花朵。
(鲜艳的)2、枝头上有只喜鹊叫着。
(叽叽喳喳地高高的)八、根据动物的特点连线,并发挥想象也试着写两句。
燕子的尾巴好像两把大蒲扇小白兔的眼睛好像一副墨镜大熊猫的黑眼圈好像一把剪刀孔雀的尾巴好像两颗红宝石大象的耳朵好像一把美丽的大扇子1、好像。
二年级趣味语文第一节:我和课文的故事上了二年级,我开始学习更多的语文知识。
语文课上,老师给我们讲了很多有趣的课文,让我对语文产生了浓厚的兴趣。
有一天,老师给我们讲了一篇关于小兔子的课文。
课文中,小兔子捡到了一只小鸟,它们成了好朋友。
小兔子每天都和小鸟一起玩耍,一起吃饭。
但是,小兔子发现小鸟越来越瘦弱,于是它决定去找到小鸟的父母。
最后,小兔子带着小鸟找到了它的家人,也找到了自己的家人。
我听完这个故事,觉得特别有趣。
我喜欢小兔子勇敢、善良的品质,也喜欢小兔子和小鸟之间的友谊。
这个故事告诉我,要关心他人,要善良友好,这样才能得到更多的快乐。
第二节:课文里的生字生词在学习语文的过程中,我也遇到了一些生字生词。
有一次,老师给我们布置了一个任务,让我们找出课文中的生字生词,并写出它们的拼音和释义。
我认真地阅读了课文,找到了一些生字生词。
比如,课文中提到了“捡到”这个词,我查字典后知道它的意思是“拾取、找到”。
还有一个生字是“瘦弱”,我知道它的意思是“身体瘦小、虚弱”。
通过这个任务,我不仅学到了新的词汇,还提高了自己的阅读能力。
我明白了学习语文不仅仅是读懂课文,还要学会运用词汇,理解文章的含义。
第三节:课文背后的道理除了故事情节和生字生词,每篇课文都有一个寓意或者道理。
我们需要通过阅读理解来找出这个寓意或者道理。
在学习语文的过程中,我读过一篇关于勤俭节约的课文。
课文中,小明是个非常勤俭的孩子,他不浪费食物,不乱花钱,生活过得非常节约。
小明的勤俭给我的印象很深,他的行为告诉我节约是一种美德,我们应该珍惜资源,不浪费。
通过这篇课文,我明白了勤俭节约的重要性,也学到了如何做到勤俭节约。
我开始注意自己的生活习惯,不浪费食物,合理使用资源。
第四节:我的语文秀在学习语文的过程中,我们还有机会参加各种语文活动,展示自己的语文才能。
有一次,学校举办了一场语文秀,让我们展示自己的朗诵、演讲、写作等语文技能。
我参加了朗诵比赛,背诵了一篇古诗。
课前小热身一、识字歌。
你能根据下面几个汉字的组字特点,把这首识字儿歌填写完整吗?小土〔尘〕,合手〔〕〔〕土飞扬落满身。
手〔〕鲜花献模范。
小大〔〕,手分手〔〕,〔〕刀锐利歼敌顽。
一块大饼手〔〕开。
不正〔〕,目垂〔〕,〔〕〔〕扭扭不好看。
〔〕觉眼皮就要垂。
不用〔〕,日月〔〕,〔〕耍威风胡逞能。
〔〕亮来自日月光。
二、绕口令。
先读一读,再把绕口令中的拼音改成汉字。
小时有gōng〔〕夫,可不肯练gōng〔〕夫,大时没gōng〔〕夫,工作无效果。
我们正年少,要下gōng〔〕夫,练gōng〔〕夫,练成一身好gōng〔〕夫,长大工作有成果。
三、迷宫探险。
这是一座词语迷宫,你能将里面的词语用线连成一句话吗?〔路线不能重复〕先试一试,再写下来。
飘着朵朵白云天上仰望抬头蓝蓝的只见小宁连成一句话:____________________________________________________________四、笑口常开(一)“竹竿〞、“猪肝〞与“猪耳朵〞从前,有一个父亲叫儿子去市场买竹竿。
儿子到了市场上,买了一些猪肝,又用多余的钱偷偷买了两只熟的猪耳朵,准备自己享用。
回到家里,儿子把猪耳朵藏在口袋里,把猪肝交给了父亲。
父亲一见儿子听错了话,买错了东西,肺都气炸了,就向儿子喝问:“耳朵到哪里去了?〞儿子听了大吃一惊,你怎么知道我买了猪耳朵!只好把猪耳朵掏出来交给父亲说:“耳朵在这里。
〞父亲气得从牙缝里挤出一句话:“你还有这样的私心!〞这个儿子为什么会闹出这样的笑话?答:因为儿子把〔〕听成了〔父亲的责骂:“耳朵到哪里去了〞,以为父亲问〔闹出了笑话〕,把音近字听错了。
后来又把〕藏在哪里了,所以五、课外阅读〔一〕地球清洁工这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处〞。
不到半天的功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂〔piāo〕着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。
⼆年级语⽂趣味题修订版⼆年级语⽂趣味题 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】⼀、诗词知多少(把古诗的前后句⽤线连起来)。
20分东边⽇出西边⾬要留清⽩在⼈间欲穷千⾥⽬春风花草⾹粉⾻碎⾝浑不怕天下谁⼈不识君春眠不觉晓更上⼀层楼⽵外桃花三两枝春江⽔暖鸭先知随风潜⼊夜处处闻啼鸟两个黄鹂鸣翠柳道是⽆情却有情迟⽇江⼭丽只是近黄昏莫愁前路⽆知⼰⼀⾏⽩鹭上青天⼣阳⽆限好润物细⽆声⼆、快乐歇后语 (选择正确答案的序号)。
20分1、哑巴吃黄连——( )2、⾁包⼦打狗——( )3、铁公鸡——( )4、隔着门缝看⼈——( )5、⼩葱拌⾖腐——( )6、飞蛾扑⽕——( )7、黄⿏狼给鸡拜年——( )8、⽼虎屁股——( )9、⼤姑娘上轿——( ) 10、外甥打灯笼——( )三、添枝加叶(填上数字使之成成语)。
12分( )⼼( )意 ( )⼑( )断不( )不( ) ( )⾯( )⽅( )颜( )⾊ ( )嘴( )⾆ ( )拿( )稳 ( )钧( )发( )全( )美 ( )⽅( )计 ( )军( )马 ( )上( )下四、叠罗汉(照样⼦写词语)。
13分例:黄澄澄 (ABB)绿( ) 红( ) ⽩( ) ⿊( ) ⾦( )例:⾼⾼兴兴(AABB) 例:商量商量(ABAB)——————————————————————————————五、智慧“谜”宫(猜字谜)。
15分1、两⼈⼟上谈⼼。
————( )2、相见。
————( )3、上⾯正差⼀横,下⾯少去⼀点。
( )4、林字多⼀半,不作森字猜。
( )5、⼀点⼀横长,⼀撇向西分。
并排两棵树,栽在⽯头上。
( )六、博览群书。
(请根据你课外读书知识填空。
)(20分)(1-3题每空1分,4-7题每空2分)1、中国四⼤古典名着是《》,《》,《》,《》。
2、中国古代所说的⽂房四宝是:( ),( ),( ),( )。
3、我国的四个直辖市是:( ),( ),( ),( )。
小学二年级语文趣味知识竞赛试题一、诗词知多少(把古诗的前后句用线连起来)。
20分东边日出西边雨要留清白在人间欲穷千里目春风花草香粉骨碎身浑不怕天下谁人不识君春眠不觉晓更上一层楼竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知随风潜入夜处处闻啼鸟两个黄鹂鸣翠柳道是无情却有情迟日江山丽只是近黄昏莫愁前路无知己一行白鹭上青天夕阳无限好润物细无声二、快乐歇后语(选择正确答案的序号)。
20分1、哑巴吃黄连——()2、肉包子打狗——()3、铁公鸡——()4、隔着门缝看人——()5、小葱拌豆腐——()6、飞蛾扑火——()7、黄鼠狼给鸡拜年——()8、老虎屁股——()9、大姑娘上轿——() 10、外甥打灯笼——()三、添枝加叶(填上数字使之成成语)。
12分()心()意()刀()断不()不()()面()方()颜()色()嘴()舌()拿()稳()钧()发()全()美()方()计()军()马()上()下四、叠罗汉(照样子写词语)。
13分例:黄澄澄(ABB)绿()红()白()黑()金()例:高高兴兴(AABB)例:商量商量(ABAB)——————————————————————————————五、智慧“谜”宫(猜字谜)。
15分1、两人土上谈心。
————()2、相见。
————()3、上面正差一横,下面少去一点。
( )4、林字多一半,不作森字猜。
( )5、一点一横长,一撇向西分。
并排两棵树,栽在石头上。
( )六、博览群书。
(请根据你课外读书知识填空。
)(20分)(1-3题每空1分,4-7题每空2分)1、中国四大古典名著是《》,《》,《》,《》。
2、中国古代所说的文房四宝是:( ),( ),( ),( )。
3、我国的四个直辖市是:( ),( ),( ),( )。
4、有一个皇帝听信了骗子的话,把自己脱得一丝不挂,还跑到大街上去游行,让别人看个够。
这个故事的题目是:《》5、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯,只要轻轻一擦,油灯里就跳出一个魔怪来,魔怪神通广大,帮他找了个老婆、建了个城堡,后来的日子过得像王子一样。
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趣味语文练习题第一周一、绕口令,先读一读,再把绕口令中的拼音改成汉字。
小时有gōng( )夫,可不肯练gōng()夫,大时没gōng()夫,工作无效果。
我们正年少,要下gōng()夫,练gōng()夫,练成一身好gōng( )夫,长大工作有成果。
二、识字歌。
你能根据下面几个汉字的组字特点,把这首识字儿歌填写完整吗?小土(尘),,合手()(尘)土飞扬落满身。
手()鲜花献模范。
小大(), 手分手( ),()刀锐利歼敌顽. 一块大饼手()开。
不正(),目垂( ),()()扭扭不好看, ( )觉眼皮就要垂。
不用(),日月(),()耍威风胡逞能。
课前小热身
一、识字歌。
你能根据下面几个汉字的组字特点,把这首识字儿歌填写完整吗?
小土(尘),合手()
()土飞扬落满身。
手()鲜花献模范。
小大(),手分手(),
()刀锐利歼敌顽。
一块大饼手()开。
不正(),目垂(),
()()扭扭不好看。
()觉眼皮就要垂。
不用(),日月(),
()耍威风胡逞能。
()亮来自日月光。
二、绕口令。
先读一读,再把绕口令中的拼音改成汉字。
小时有gōng()夫,可不肯练gōng()夫,大时没gōng ()夫,工作无效果。
我们正年少,要下gōng()夫,练gōng ()夫,练成一身好gōng()夫,长大工作有成果。
三、迷宫探险。
这是一座词语迷宫,你能将里面的词语用线连成一句话吗?(路线不能重复)先试一试,再写下来。
连成一句话:
____________________________________________________________
四、笑口常开
(一)“竹竿”、“猪肝”与“猪耳朵”
从前,有一个父亲叫儿子去市场买竹竿。
儿子到了市场上,买了一些猪肝,又用多余的钱偷偷买了两只熟的猪耳朵,准备自己享用。
回到家里,儿子把猪耳朵藏在口袋里,把猪肝交给了父亲。
父亲一见儿子听错了话,买错了东西,肺都气炸了,就向儿子喝问:“耳朵到哪里去了?”儿子听了大吃一惊,你怎么知道我买了猪耳朵!只好把猪耳朵掏出来交给父亲说:“耳朵在这里。
”父亲气得从牙缝里挤出一句话:“你还有这样的私心!”
这个儿子为什么会闹出这样的笑话?
答:因为儿子把()听成了(),把音近字听错了。
后来又把父亲的责骂:“耳朵到哪里去了”,以为父亲问()藏在哪里了,所以闹出了笑话
五、课外阅读
(一)地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。
”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。
”
穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yíng qū)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。
”
蚯蚓(qiu yin)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。
”
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”
1.文中说到的地球清洁工有_________________、_________________、
_________________、_________________。
2.为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。
____________________________________________________________
3.你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。
干干净净
...._____________ _____________
4.你还知道谁是地球清洁工吗?
____________________________________________________________
(二)抢春水
吴然
春天来了,山尖尖的冰雪融(róng)化了。
漂载(zài)着野花,漂载着山草和林苔(tái)的清香,漂载着喜悦和云彩的
影子,泉水在山箐(qìng)里响起来了!
这是春水在响,这是一年一度的春水在山箐里响,在山箐里唱。
哦,就在立春那天清晨,我们到村后的山箐里去“抢春水”,去抢那融化了高山的阳光,融化了绿色的风,融化了鹰的飞翔和小鸟的歌唱,从密密的树蓬(p éng)里流出来的春水!
和山村一样古老的风俗啊!
春水抢回来,煨(wēi)春茶,煨蜂蜜米花茶,老人喝一盅( zhōng),孩子也喝一盅,大家都喝一盅。
再用春水给要儿洗澡,给老人熬(áo)药……春水啊,新鲜的,甘甜的,圣洁的水!
据说,抢到春水,这一年就会勤勤快快,逗人喜欢;据说,喝了春水,这年就会平平安安,万事如意。
难怪要抢春水啊。
习题闯关
1.给下面句子中的加点字选择正确的读音,打上“√"。
(1)难(nán nàn)怪要抢春水啊。
(2)这道难(nán nàn)题,我会解了。
(3)灾难(nán nàn)面前,我们需要足够的勇气。
2.从文章中找出合适的词语,填在括号里。
圣洁的()密密的()古老的()3.春水在山箐里流,作者把春水想象成在山箐里()。
4.关注下面句子中的加点词语,在文章中找出写法相似的句子,用“_________”画出来。
漂载
..着喜悦和云彩的影子,泉水在山..着山草和林的清香,漂载
..着野花,漂载
箐里响起来了!
5.根据文章内容,判断下面句子的说法是否正确,正确的打“√”,不正确的打“x”。
(1)“抢春水”的时间是在春天的每一天清晨。
()(2)“抢春水”的地点是在我们村后的山箐里。
()(3)“抢春水”是一种古老的风俗。
()(4)“抢春水”是大家在春天抢水喝。
()6.人们“抢春水”的主要原因是()
①春水是冰雪融化后从山箐流出来的,非常干净。
②春水有很多用处,可以艰春茶、蜂蜜米花茶等。
③春水中蕴含着美好的祝愿,寄托着人们的希望。
④我们居住的村子是在大山里面,用水非常紧张。
拓展链接
有关“立春”的习俗
卷春:就是吃春饼。
人们将烙好的薄饼卷上豆芽、大葱等新鲜青菜以及酱料一起吃,象征着人们要把春天的新鲜气息和力量吃进去,有迎接新春的意味。
啃春:就是啃萝ト。
萝卜脆爽微辣,吃萝ト能顺气、防病,让人们在春天身体更好,更有活力。
鞭春:就是打春牛。
立春前,用泥塑造一牛。
立春当天,村里推选一位老者用鞭子象征性地打春牛三下,意味着一年的农事开始。
然后村民们将泥牛打烂,分土而回,洒在各自的农田,希望当年能有好收成。
六、小古文
放风筝
青草地,放风筝。
汝前行,吾后行。
1、“汝”字为_______结构,左边是_____旁,右边是一个____
字,合起来就是_______,意思是_______。
2、“吾”这个字,上边是一个_______字,下边是_______字底,合起来就是_______,意思是_______。
3、找到文中的两对反义词:____和____ ____和____
4、看一看,文中有______个人在________(地方)放风筝。
你放过风筝没有?有的话,在哪里呢?和谁一起呢?和小朋友们说一说吧。
5、背一背
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
——(清)高鼎《村居》
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
——(宋)杨万里《宿新市徐公店》
七、小练笔
仔细观察下面这幅图画,图片中出现了哪几种小动物?他们遇到了什么事情?应该怎么解决呢?
雨伞该给谁
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