中国大学数学学科教学论答案网课MOOC考试期末慕课答案.docx

1、下列有关物理学史的说法正确的是:A、卡⽂迪许发现了万有引⼒定律B、法拉第发现了电流的磁效应C、⻨克斯⻙⾸先预⾔了电磁波的存在D、汤姆⽣提出了原⼦的核式结构模型2、爱因斯坦说:“伽利略(Galileo galilei,1564-1642)的发现以及他所应⽤的科学推理⽅法,是⼈类思想史上最伟⼤的成就之⼀,标志着物理学的真正开端。

”在科学史上,伽利略享有“近代科学⽅法论的奠基⼈”的美誉。

根据你对物理学的学习和对伽利略的了解,他的物理思想⽅法的研究顺序是A、提出假说,数学推理,实验验证,合理外推B、数学推理,实验验证,合理外推,提出假说C、实验验证,合理外推,提出假说,数学推理D、合理外推,提出假说,数学推理,实验验证3、在物理学发展中,许多物理学家的科学研究推动了⼈类⽂明进程.对以下⼏位物理学家所作贡献的叙述中,符合史实的是A、法拉第发现了电流周围存在着磁场B、汤姆⽣发现了电⼦,表明原⼦具有核式结构C、库仑总结并确认了真空中两个静⽌点电荷之间的相互作⽤规律D、⽜顿应⽤“理想斜⾯实验”推翻了亚⾥⼠多德的“⼒是维持物体运动的原因”观点4、在物理学发展的过程中,有许多伟⼤的科学家做出了贡献。

下列关于科学家和他们的贡献的说法中正确的是:A、卢瑟福的a粒⼦散射实验说明原⼦核还可以分B、爱因斯坦的光电效应实验说明光没有波动性C、⻨克斯⻙提出电磁场理论并预⾔了电磁波的存在D、⻉克勒⽿发现天然放射现象说明原⼦核是由质⼦和中⼦组成5、下列说法正确的是:A、爱因斯坦提出“光⼦说”并成功解释了光电效应现象B、汤姆⽣发现了电⼦并提出了原⼦的核式结构模型C、卢瑟福发现了质⼦和中⼦D、玻尔理论成功解释了所有原⼦的光谱6、在⼒学理论建⽴的过程中,有许多伟⼤的科学家做出了贡献。

关于科学家和他们的贡献, 下列说法正确的是:A、伽利略发现了⾏星运动的规律B、卡⽂迪许通过实验测出了万有引⼒常量C、⽜顿最早指出⼒不是维持物体运动的原因D、亚⾥⼠多德对⽜顿第⼀定律的建⽴做出了贡献7、19世纪下半叶到20世纪初，随着理论的建⽴和发展，使⼈类由“蒸汽时代”进⼊“电⽓时代”。

线性代数_中国人民大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.下列结论中不正确的是【图片】参考答案:若n阶实矩阵A的列向量组两两正交, 则A必为正交矩阵2.下列矩阵中为正交矩阵的有参考答案:_3.若向量组【图片】线性无关, 则在每个向量的相同位置去掉若干分量后仍会线性无关.参考答案:错误4.设A为n阶实矩阵对称，满足【图片】=0,且【图片】,则【图片】（）参考答案:5.【图片】中的任意一个向量与自身的内积必大于零参考答案:错误6.任何实二次型都可经过可逆线性替换化为规范形，且规范形唯一。

参考答案:正确7.若m与n不相等且均大于1,则以下哪些矩阵可以视为向量？参考答案:1行n列的矩阵_m行1列的矩阵8.设【图片】是【图片】矩阵，【图片】的秩，【图片】，则下列说法中正确的是参考答案:当时，将按列分块后, 的所有列所组成的向量组必线性相关.9.已知矩阵【图片】，且【图片】，则【图片】参考答案:10.本周视频中【百鸡问题】对应的线性方程组理论上一定有无穷多解，但是只有有限个解符合实际含义。

参考答案:正确11.当用初等变换法求解n元线性方程组时, 若方程组的增广矩阵经初等行变换化成的阶梯形矩阵的最后一列不含主元，则该方程组可能存在以下什么情况？参考答案:有无穷多个解_有唯一解12.任意一个向量组都有极大线性无关组参考答案:错误13.对于【图片】中的任意两个向量【图片】,都必有【图片】参考答案:正确14.齐次线性方程组的基础解系所含解向量的个数等于参考答案:该方程组系数矩阵的列数减去系数矩阵的秩_该方程组中自由未知量的个数15.当线性方程组的系数矩阵为以下什么方阵时,对该方程组一定可以运用克拉默法则？参考答案:可逆矩阵_初等矩阵16.设矩阵【图片】的秩为【图片】，则下列叙述正确的是参考答案:至少有一个阶子式不等于 017.下列下列叙述正确的是（）参考答案:单位矩阵既是对角矩阵又是对称矩阵18.下列论断中是矩阵【图片】正定的充分必要条件的是（）.参考答案:正定19.一个二次型可能有多个标准型。

《模式识别》试题库一、基本概念题1.1 模式识别的三大核心问题是： 、 、 。

1.2、模式分布为团状时，选用 聚类算法较好。

1.3 欧式距离具有 。

马式距离具有 。

（1）平移不变性 （2）旋转不变性 （3）尺度缩放不变性 （4）不受量纲影响的特性1.4 描述模式相似的测度有： 。

（1）距离测度 （2）模糊测度 （3）相似测度 （4）匹配测度1.5 利用两类方法处理多类问题的技术途径有：（1） ；（2） ；（3） 。

其中最常用的是第 个技术途径。

1.6 判别函数的正负和数值大小在分类中的意义是： ， 。

1.7 感知器算法 。

（1）只适用于线性可分的情况；（2）线性可分、不可分都适用。

1.8 积累位势函数法的判别界面一般为 。

（1）线性界面；（2）非线性界面。

1.9 基于距离的类别可分性判据有： 。

（1）1[]w B Tr S S - （2） BWS S （3） B W B S S S +1.10 作为统计判别问题的模式分类，在（ ）情况下，可使用聂曼-皮尔逊判决准则。

1.11 确定性模式非线形分类的势函数法中，位势函数K(x,x k )与积累位势函数K(x)的关系为（ ）。

1.12 用作确定性模式非线形分类的势函数法，通常，两个n 维向量x 和x k 的函数K(x,x k )若同时满足下列三个条件，都可作为势函数。

①（ ）；②（ ）；③ K(x,x k )是光滑函数，且是x 和x k 之间距离的单调下降函数。

1.13 散度J ij 越大，说明w i 类模式与w j 类模式的分布（ ）。

当w i 类模式与w j 类模式的分布相同时，J ij =（ ）。

1.14 若用Parzen 窗法估计模式的类概率密度函数，窗口尺寸h1过小可能产生的问题是（ ），h1过大可能产生的问题是（ ）。

1.15 信息熵可以作为一种可分性判据的原因是： 。

1.16作为统计判别问题的模式分类，在（ ）条件下，最小损失判决规则与最小错误判决规则是等价的。

数学建模_暨南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.用数学方法解决一个实际问题，往往需要在实际问题与数学方法之间架设一座桥梁，也就是答案:数学模型2.数学建模的具体步骤包括答案:模型准备-模型假设-模型构成-模型求解-模型分析-模型检验-模型应用3.从方法论的角度来说，数学建模可以分为（）和（）两类答案:机理分析测试分析4.数学建模工作的第一步是答案:明确要解决的问题5.模型假设是答案:模型假设是建立模型的前提6.建立数学规划模型时，常要考虑“回答问题的结构”，是要确定答案:决策变量7.在lingo软件中限制变量x为整数的函数为答案:@gin(x)8.在考虑库存时，“假设第一个月月初和最后一个月月末库存为0”，是基于什么考虑？答案:模型的独立性9.多目标规划转为单目标规划的主次目标法是答案:以一个目标为主要目标，再以这个主要目标的解为条件求解次要目标10.层次分析法最重要的一步是答案:设计层次分析模型(结构图)11.下列哪一项不是常用的指标筛选方法答案:数理统计法12.MATLAB软件中[A,AINT,R,RINT,STATS]=regress(Y,X,ALPHA)命令输入的参数有答案:以上全部都是13.在回归分析中，一个因变量项的系数估计值置信区间包含零点，表明答案:该项对于因变量y的影响不显著14.以时间为序的数列称为答案:时间序列15.回归分析过程中，检验回归模型是否合理应该通过答案:统计检验16.可以通过（）来消除数据的自相关性答案:广义差分17.数学建模的一大要务是答案:描述规律并刻画现实对象18.已知点列并且完全经过点列的数据分析方法是答案:插值19.数学建模报告内容不包括答案:独创性申明20.解决综合评价问题的一般步骤是答案:明确评价的问题、目标、对象——建立评价体系并搜集数据——确定指标权重系数——选择或建立综合评价模型21.在实际应用中，建立数学模型的目的有答案:仿真模拟优化管理科学决策了解规律22.求解数学模型常用的软件工具有答案:R语言SPSSMATLABLINGO23.常用的数学模型有答案:预测模型决策模型模拟模型微分方程模型24.数学建模方法的选择取决于答案:建模的目的对研究对象的了解程度问题的性质25.模型分析主要方法有答案:误差分析假设的强健性分析数据灵敏性分析统计分析26.形象思维、逻辑思维范畴内的能力包括答案:判断力洞察力想象力27.数学建模竞赛可以帮助我们答案:提升表达能力培养团队精神培养实践能力锻炼独立思考28.群体合作时需要答案:勇往直前，避免轻易放弃恭敬善听，避免独断勇于担当，避免回避责任积极进取，避免消极应付29.可以把问题分解成答案:条件目标过程30.问题分析的基本要求是答案:立足实际详细完整31.为了明确待解决的实际问题，应该答案:运用创新思维进行联想了解背景知识对关键词进行深入展开分析32.常用的预测模型有答案:灰色预测模型时间序列分析法33.常用的评价模型有答案:多属性决策层次分析法模糊综合评价34.在牛的最佳出售时机模型中，可以考虑哪些方面的灵敏度分析答案:牛每天增加的体重量市场价格的波动35.数学规划包括：答案:非线性规划线性规划多目标规划整数规划36.将多目标规划模型转为单目标规划模型的常用方法有：答案:主次目标法目标函数线性加权求和法37.层次分析结构图包括：答案:目标层准则层方案层38.一般解决评价、决策问题的步骤有：答案:确定各个评价指标的权重系数对评价结果进行排序，做出合理决策建立评价体系、收集数据并做预处理39.获得回归分析的模型的方法有：答案:刻画原问题主要规律的模型结构根据自变量与因变量的散点图“猜”对原问题进行机理分析得到模型结构40.评价方法常有：答案:层次分析法模糊综合评价多属性决策41.数学建模的目的是解决实际问题答案:正确42.在数学建模中，选择什么方法来建立数学模型是最重要的。

《设施园艺学（一）》标准答案及评分标准一、填空题（共35分，每空1分）1、（防风）、（增温）、（减少冻土层厚度）/（稳定空气湿度）2、（ 南北走向）、（南偏西5～7度）、（南偏东5～7度）、（ 前一栋温室高度的2倍）3、（加热）、（帘幕）、（降温）/（计算机环境测量和控制）/（灌溉施肥）/（CO2气肥）4、设施内通风的主要作用有（降温）、（降湿）、（ 补充CO2）和（排除有害气体）5、（减少灌水）、（地膜覆盖）、（采用透湿性和吸湿性良好的保温幕材料）、（通风换气）、（增加温度）、（中耕除湿）6、（220V）、（1000W）、（120m）、（交流接触器/继电器）7、（ 通风换气法）、（燃烧含碳物质法）、（土壤增施有机质法）8、（除草）、（ 避蚜 ）、（ 增温）9、（ 无仿布）、（遮阳网）和（反光膜）10、（ 恒载 ）和（ 活载）二、名词解释（15分，每个3分）1、日长补光：以抑制或促进花芽分化，调节作物开花时期，以满足作物光周期的需要为目的进行的补光。

2、棚温逆转现象：在无多层保温覆盖的塑料大棚中，日落后的降温速度往往比露地快。

这时如果再遇到冷空气入侵，特别是有较大北风后的第一个晴朗微风的夜晚，常常出现棚内气温反而低于棚外气温的现象。

3、理想屋面角：当温室屋面角和太阳直射光线所夹的角度成90°，即太阳直射光线的入射角为0°时，温室的透光率最高。

我们称这时的温室屋面角度叫温室的理想屋面角度4、温室跨度：指从温室北墙内侧到南底角间的距离。

5、保温比：设施内的土壤面积/覆盖及维护结构表面积，即β= S/W三、判断题（在括号内化上相应的√和×，每题2分，共10分）1.（ × ）2.（ √ ）3.（ ×）4.（ × ）5.（ √ ）四、简答题（共25分）1、①农业综合措施除盐，列出2项措施，每项1分，②生物除盐，③工程除盐；④更新土壤。

（各1分）2、充分利用反射光：并在后墙上涂白以及安装镀铝反光膜，地面覆盖地膜等。

判断题：二级结构有两种，一种叫α螺旋，一种叫β折叠。

相邻近的一段肽链中的氨基酸残基，经过一定程度的盘绕和折叠，形成四级结构年龄、营养、环境影响DNA的碱基组成嘌呤碱基只有腺嘌呤（A）和鸟嘌呤(G)两种年龄、营养、环境不影响DNA的碱基组成酶促反应可以改变化学反应的平衡点两个形态和功能相类似而来源不相同的器官，称为同源器官光能异养型以光为能源，无机物为碳源蜜蜂以摇摆舞来传递信息。

蚂蚁把太阳当作指南针。

鱼两边的侧水线能感受到水流变化。

生物的感受器包括:光感受器，化学感受器，机械感受器，压力感受器，痛觉感受器等。

生物的感受器包括:光感受器，化学感受器，机械感受器，压力感受器，痛觉感受器等。

神经系统包括中央神经系统和外周神经系统。

神经冲动是静息电位沿神经纤维向远端传播，使整个神经纤维依次兴奋。

神经冲动是动作电位沿神经纤维向远端传播，使整个神经纤维依次兴奋。

缺碘将引起大脖子病。

激素参与基因的表达调控。

亲脂性信号分子通过膜表面受体传递信号。

亲水性信号分子通过膜表面受体传递信号。

激素通讯不需要信息的跨膜传递。

基因表达存在3个层次的调控：转录前调控，转录后调控和翻译后调控。

蛋白质分子比硅蕊片上的电子元件要大得多生物技术不能解决一切人类面临的问题生物芯片只用于基因测序生物氧化又称为组织呼吸或细胞呼吸有丝分裂过程中同源染色体的分离导致了染色体数目减半，纤维素是由葡萄糖形成的体内不能合成，必须从食物中摄取的氨基酸是必需氨基酸由逆转录酶催化而合成相应的DNA称为cDNADNA中碱基配对原则是G对A，T对C。

酶是具有催化作用的蛋白质DNA中碱基配对原则是T对A，G对C。

核酸是单核苷的多聚体生物中有机物主要有蛋白质、核酸、糖类、脂类、维生素和激素蛋白质变性后，生物活性丧失，溶解度上升，粘度减小。

蛋白质变性后，生物活性丧失，溶解度下降，粘度增加。

能的传递是循环的初级生产者指异养生物进化上同一来源而形态上有显著差异的器官，称为同功器官拉马克认为生物的种是恒定的类群化能自养型以光为能源，无机物为碳源光能自养型以光为能源，有机物为碳源荠球茎上的鳞片是退化的花中性学说推翻了达尔文进化理论一个芽孢能萌发成两个个菌体生物芯片可用于基因测序生物体内新陈代谢都在酶的作用下进行，各种反应的综合就是生命。

学前儿童数学教育_温州大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.优质数学玩教具的特征有哪些？答案:操作性、探究性_科学性、安全性_整合性、多层次性_社会性、生活性2.运用操作法进行幼儿数学教育的时候应该注意以下哪个方面？答案:提供系列化的操作材料_要保证幼儿有充足的操作时间_要及时发现幼儿操作中的问题及需求_要尽量多为幼儿创造操作的条件和机会3.家庭数学活动中的具体途径有（）答案:数学亲子游戏_日常生活渗透_数学绘本亲子阅读4.数学教育的具体方法，要根据教育的目标、内容和幼儿的年龄特点来选择。

不同的活动内容会有不同的方法，同一个活动内容也可采用多种方法，具体有()答案:游戏法_讨论法_操作法_启发法5.教师会根据幼儿游戏的具体情况而不定期的对益智区的材料进行调整与更换。

材料投放时，我们需注意以下几个方面：答案:要体现游戏化、生活化和挑战性_要分层次投放材料_结合数学核心经验、幼儿年龄特点和近期兴趣点设计材料6.数学评价应注重对幼儿学习态度、过程性能力和学习行为与品质的评价。

答案:正确7.数学教育的途径，是指为了完成学前阶段数学教育的基本任务，所采取的活动组织形式的总和。

通常包括( )等。

答案:游戏活动_生活活动_数学集体活动区域活动_家庭活动8.培养幼儿学习知识的能力比教幼儿知识更重要。

答案:正确9.乐玩数学的评价路径有教师评价表、学习故事。

答案:正确10.幼儿园数学属于“小学化”的范畴。

答案:错误11.一年级上学期要求儿童掌握（）以内的加减运算。

答案:2012.幼儿入学之后非常重要的是（）方面的准备。

答案:数学思维13.幼儿园准备课程应做哪些方面的准备（）答案:社会准备_生活准备_身心准备_学习准备14.要根据孩子的发展水平提供适宜的模拟参照物，以下模拟参照物最难的是（）答案:15.（）是3-6岁儿童空间方位的学习路径之一答案:16.“儿童必须在对客观物体的实际操作中发展数学的概念” 这句话由（）指明了数学玩教具的重要性。