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it管理制度全文1. IT管理制度的定义IT管理制度是指企业进行信息系统管理及相关工作的一系列规章制度、规范和流程的集合，目的是规范企业内部信息系统和信息技术资源的管理、维护和使用，保障信息系统的正常运行和信息安全。
2. IT管理制度的作用（1）规范性原则：IT管理制度能够规范企业内部信息系统和信息技术资源管理行为，确保各项工作按照相关规章制度进行。
（2）风险控制原则：IT管理制度能够有效降低信息系统运行过程中可能出现的风险，保障信息安全。
（3）划分职责原则：IT管理制度能够明确企业内部各个部门和岗位在信息系统管理过程中的职责和权限，确保信息系统管理运行的有序性和高效性。
（4）提高效率原则：IT管理制度能够有效提高信息系统管理的效率，降低成本，提高企业整体的竞争力。
（5）保障知识产权原则：IT管理制度能够保护企业信息系统中的知识产权，确保信息系统正常运行和数据的安全性。
二、IT管理制度的内容和要求1、IT资产管理（1）资产管理范围IT资产管理的范围包括硬件设备、软件许可证、网络系统、文档资料等，需要对这些资产进行全面的管理，确保其正常运行和使用。
（2）资产登记对所有IT资产进行明确的登记，包括资产名称、编号、购置时间、型号、使用部门等详细信息，以便随时查阅和监控。
（3）资产盘点定期对所有IT资产进行盘点，核实资产的实际情况是否与登记信息一致，发现问题及时处理。
（4）资产处置对报废或闲置的IT资产进行处置，制定相应的处置方案，确保处置的合理性和安全性。
2、IT安全管理（1）安全策略建立健全的IT安全策略，确保信息系统的安全性和机密性，包括网络安全、数据安全等方面的保障。
（2）权限管理对所有用户的权限进行控制和管理，确保用户只能访问其工作需要的信息和系统资源，防止恶意篡改和泄霩。
（3）风险评估定期进行IT安全风险评估，发现安全隐患和漏洞，及时处理并完善相关安全管理措施。
（4）安全培训对企业内部员工开展信息安全培训，提高员工的信息安全意识和技能，减少因员工失误引发的安全事件。
IT培训管理制度一、总则为加强、规范IT培训管理，提高员工的技能和素质，促进公司的发展和创新能力，结合实际情况，特制定本制度。
二、培训计划1.根据公司的业务需求和员工的能力需求，制定年度培训计划。
计划包括培训内容、培训对象、培训时间和培训方式等。
2.培训内容包括技术培训、管理培训和职业素养培训等方面，涵盖员工个人发展和公司需要的专业知识。
3.培训对象包括各级员工，根据不同岗位和职级制定相应的培训计划。
4.培训时间根据具体培训项目和员工的工作安排确定，保证培训的连续性和有效性。
5.培训方式包括内部培训、外部培训和在线培训等多种形式，根据培训内容和员工需求选择最适合的方式。
三、培训管理1.培训需求调查：定期进行员工培训需求的调查，了解员工的培训需求和意愿，作为制定培训计划的参考依据。
2.培训评估：对每次培训进行评估，包括培训内容的质量、培训效果和员工的反馈等，及时改进培训方案。
3.培训资源管理：建立并更新培训资源库，包括培训资料、培训师资和培训设备等，确保培训资源的充分利用和管理。
4.培训管理系统：建立培训管理系统，包括培训信息的记录和查询、培训进度的跟踪和统计等功能，提高培训管理的效率和便利性。
5.培训费用管理：编制培训预算，按照培训计划和预算进行培训费用的控制和管理，确保培训经费的合理利用。
四、考核评估1.培训成果考核：对参加培训的员工进行成果考核，包括考试、实践和项目验收等方式，评估培训的效果和学习成果。
2.培训反馈评估：定期进行培训反馈评估，了解培训的满意度和改进建议，以便进一步完善培训方案和方式。
3.员工发展评估：将培训作为员工绩效考核的一部分，通过培训成果和能力提升的表现评估员工的绩效，促进员工的个人发展和职业成长。
五、附则本制度由人力资源部负责解释和执行，制定培训对应的流程和细则，并根据实际情况进行调整和完善。
IT公司培训管理制度IT公司的培训管理制度是企业为了提高员工的技能水平、保持竞争力和创新能力而制定的一系列培训活动和管理措施的综合体。
培训管理制度对公司人才培养和业务发展具有重要意义。
以下是一个IT公司的培训管理制度的主要内容：一、培训需求分析1.制定公司的战略目标和发展方向，根据业务需要和员工现有水平，确定培训需求。
2.通过员工绩效评估、岗位描述和职业发展计划，识别出员工的培训需求。
3.借助市场调研和竞争分析，了解行业的最新趋势和技术变化，为培训需求分析提供参考。
二、培训计划制定1.根据培训需求分析的结果，制定员工培训计划，明确培训目标、内容、方法和时间。
2.组织开展内部培训和外部培训，优先选拔内部员工作为培训师资。
3.制定培训预算，包括培训费用和员工培训期间的薪酬安排。
三、培训资源准备1.建立并维护培训资源库，包括培训文档、工具、教材和培训设备等。
2.确保培训师资的供给和培训设施的有效利用。
3.探索线上培训平台，提供在线课程和学习资源，满足员工的自主学习需求。
四、培训实施与管理1.培训实施前，进行培训计划的通知和课程安排，确保员工的参与和配合。
2.指定专人负责培训实施和管理，包括培训日程安排、培训材料准备、培训记录和效果评估。
3.定期组织培训评估和反馈，收集员工培训意见和建议，对培训进行改进和优化。
五、培训成果评估1.培训结束后，进行培训效果评估，通过测试、考核和问卷调查等方式，了解培训效果。
2.根据评估结果，进行培训结果的统计和分析，评估培训的有效性和对员工绩效的影响。
3.根据培训成果评估的结果，调整和完善培训管理制度，持续提高培训的质量和有效性。
六、培训费用报销1.对于公司内部培训的费用，提供购买培训资料、购买培训设备和培训期间的相关费用报销。
2.对于员工参加外部培训的费用，按照规定报销培训费用，并参考员工绩效进行奖励。
七、员工职业发展规划1.建立员工职业发展规划制度，根据员工的培训和发展计划，提供晋升和晋级机会。
IT知识管理制度1. 前言本制度旨在规范和管理企业内部的IT知识，确保知识的传递、积累和共享，提高员工的综合素养和业务本领。
本制度适用于全体员工，包含技术部门和非技术部门。
2. 管理标准2.1 IT知识共享平台建设1.企业应建立一个IT知识共享平台，用于员工间知识的发布和讨论。
2.平台应具有分类、搜寻、评论、点赞等功能，方便员工进行知识的查找、评价和沟通。
3.知识共享平台的内容应及时更新，确保关键技术的知识点得到共享。
4.知识共享平台的维护和管理由特地的管理员负责，定期检查、更新和删除不符合要求的内容。
2.2 IT培训1.企业应定期组织IT培训，包含内部培训和外部培训。
2.内部培训可由内部专家或外部咨询公司进行，内容应依据员工需求进行定制。
3.外部培训可布置员工参加行业内的相关培训课程或会议，以提升员工的专业技能和行业知识。
4.参加培训的员工需要进行知识的总结和共享，向其他员工进行内部培训。
2.3 IT知识档案管理1.企业应建立IT知识档案，包含技术文档、项目案例、专家经验等。
2.IT知识档案应依照分类和标签进行整理，方便员工进行检索和查阅。
3.每份IT知识档案需明确责任人和更新周期，保证档案的及时更新和维护。
4.IT知识档案的更新应纳入员工的绩效考核，鼓舞员工乐观贡献知识。
3. 考核标准3.1 IT知识共享1.员工应自动参加IT知识的共享，每季度至少共享一篇优质技术文章或知识总结。
2.共享的内容应与岗位相关，并对企业的业务本领提升有帮忙。
3.共享的方式可以是通过IT知识共享平台、内部培训、团队共享会等形式。
3.2 IT知识学习1.员工应定期参加相关培训和会议，至少每年参加一项外部培训。
2.参加培训后需进行知识总结并向团队进行内部培训。
3.员工应定期阅读相关技术书籍或行业报告，每季度提交一份阅读总结。
3.3 IT知识档案维护1.负责维护IT知识档案的员工应定期更新档案内容，并及时处理内部员工的反馈和建议。
IT人员安全培训管理制度一、背景介绍：随着信息技术的迅猛发展，网络安全问题日益凸显。
面对日益复杂的网络威胁和攻击，IT人员的安全防范意识和技能培训是保护组织信息安全的重要环节。
因此，制定一套科学合理的IT人员安全培训管理制度是至关重要的。
二、培训目标：1.提高IT人员的安全意识，增强他们对网络安全的认识和理解；2.培养IT人员的安全技能，使其能够熟练运用各种安全防护技术；3.让IT人员了解网络安全的重要性，懂得信息资产保护的责任和义务；4.掌握应急处理和后续工作的基本技能，提高处置风险的能力。
三、培训内容：1.网络安全基础知识：网络攻击类型、漏洞与风险评估、安全体系结构等；2.安全策略和规范：网络安全管理制度、密码控制与管理规范、访问控制策略等；3.安全技术与工具：防火墙、入侵检测系统、安全审计工具、漏洞扫描工具等；4.应急处理与响应：安全事件处理流程、安全事件响应步骤、应急预案制定等。
四、培训形式：1.线下培训：通过举办培训班、安全讲座、专业知识培训等方式进行培训；2.线上培训：利用网络平台、在线学习课程等方式进行培训，方便IT人员随时学习；3.自学培训：提供相关培训材料和学习资源，供IT人员自学。
五、培训管理：1.培训需求调研：定期开展IT人员安全培训需求调研，根据实际需求制定培训计划；2.培训计划制定：根据调研结果制定年度、季度或月度的培训计划，并明确培训内容和形式；3.培训资源准备：安排培训师资、教材、学习资料等培训资源，并进行预习指导；4.培训实施：按照培训计划和形式进行培训，确保培训效果；5.培训评估反馈：收集培训反馈意见，评估培训效果，不断改进培训策略。
六、培训考核：1.培训考试：在培训结束后进行考试，考核培训人员掌握的知识和技能；2.培训项目评估：根据培训内容和目标，制定评估标准，对培训人员进行评估；3.培训成果认定：合格者颁发培训合格证书，激励培训人员参与培训，提高培训积极性。
it公司培训管理制度一、培训管理概述为了提高公司员工的专业技能和知识水平，促使员工持续学习成长，公司制定了培训管理制度。
本制度旨在规范公司培训行为，确保培训的有效性和实用性，促进公司整体发展。
二、培训需求分析1. 培训规划公司根据岗位需求和员工个人发展目标，制定年度培训规划，确定培训课程类型、数量和时间安排。
2. 培训需求调查每年定期进行员工培训需求调查，收集员工的培训需求和意见，为培训规划提供参考。
3. 培训目标设定根据培训需求分析结果，确定培训的具体目标和效果评估指标，制定培训计划和课程内容。
三、培训实施1. 培训形式公司采取多种形式组织培训，包括内部培训、外部培训、在线学习等，以满足不同员工的学习需求。
2. 培训资源公司建立专业的培训资源库，包括培训讲师、培训材料、培训设施等，确保培训质量和效果。
3. 培训计划公司根据培训需求和规划，制定培训计划，明确培训时间、地点、内容和参与人员，确保培训顺利进行。
4. 培训评估公司建立培训评估机制，对培训效果进行评估和反馀，及时调整培训方向和方式，提高培训的实效性和针对性。
四、培训管理1. 培训管理责任公司设立培训管理部门负责培训规划和实施，各部门配合协作，落实培训计划，确保培训顺利进行。
2. 培训成本公司制定培训预算，安排合理的培训费用，控制培训成本，提高培训的效益和经济性。
3. 培训档案公司建立完善的培训档案管理制度，记录员工的培训情况和成绩，为员工的个人发展和晋升提供依据。
五、培训效果评估1. 培训反馈公司定期组织员工培训反馈调查，收集员工对培训的意见和建议，评估培训的效果和质量。
2. 培训效果监控公司建立培训效果监控机制，跟踪员工的学习成绩和工作表现，评估培训对员工绩效的影响。
3. 培训改进根据培训评估结果，及时调整培训方向和内容，改进培训方式和方法，提高培训的实效性和针对性。
六、培训激励机制1. 培训激励措施公司设立培训激励机制，对参与培训和取得优异成绩的员工给予奖励和晋升机会，激励员工学习和进步。
it管理制度第一章总则第一条为规范和加强IT管理工作，提高信息化运作效率，促进信息化与企业战略和业务的紧密结合，制定本制度。
第二条本制度所称IT管理，是指对信息技术设施和资源进行管理，开展信息系统建设、运维和保障工作。
本制度适用于公司内所有涉及信息技术设施和资源的管理工作。
第三条公司内各级领导干部应重视IT管理工作，认真履行IT管理的职责和义务。
第四条公司应当设立专门的IT管理岗位，配备专业的IT管理人员，确保信息技术设施和资源的安全、稳定运行。
第五条公司应当建立健全IT管理制度，定期进行信息化安全培训，提高员工对信息技术设施和资源的保护意识和安全管理技能。
第六条公司应当充分利用信息技术手段，提高信息系统的运行效率和管理水平。
建立信息技术设施和资源的分类管理制度，确保信息系统的安全、稳定和高效运行。
第七条公司应当建立健全信息技术设施和资源的备份和恢复制度，确保重要数据和信息的备份和安全存储。
第八条公司应当建立健全异地备份和应急保障制度，确保信息技术设施和资源能够在紧急情况下保持高效运行。
第二章 IT基础设施管理第九条公司应当建立健全信息技术基础设施管理制度，明确信息技术基础设施的建设、维护和管理责任人，并确保信息技术基础设施的稳定运行。
第十条公司应当建立健全硬件设施管理制度，统一规范硬件设施的采购、使用和维护，确保硬件设施的正常运行。
第十一条公司应当建立健全网络设施管理制度，确保公司内部网络的安全、稳定和高效运行。
第十二条公司应当建立健全软件设施管理制度，统一规范软件资源的采购、使用和维护，确保软件设施的正常运行。
第十三条公司应当建立健全数据存储管理制度，确保数据的安全存储和备份。
第十四条公司应当建立健全服务器管理制度，确保服务器的安全、稳定和高效运行。
第十五条公司应当建立健全安全管理制度，确保公司内部信息系统的安全运行。
第十六条公司应当建立健全监控管理制度，确保信息技术设施和资源的运行状态能够实时监控。
it培训公司学员管理制度
我们强调的是学员的出勤管理。
在IT培训过程中，理论学习与实践操作同等重要，因此，保证学员的出勤率对于确保学习效果至关重要。
制度中规定，学员应遵守课程安排，按时
出席每一次的理论及实操课程。
若有特殊情况需请假，必须提前向班主任或教务人员提出
申请并获得批准。
连续缺课三次以上将被视为自动放弃培训资格。
我们注重学员的学习态度与行为规范。
课堂上，学员应保持专注，积极参与讨论与提问，
不得随意使用手机或其他电子设备干扰教学秩序。
尊重教师及同学，保持良好的学习氛围
也是我们强调的重点。
任何违反课堂纪律的行为都将受到相应的处理，严重者可能会被劝退。
作业与考核是检验学员学习成果的重要环节。
我们要求学员认真完成每次课后布置的作业，并按照老师的要求提交。
作业成绩将作为平时成绩的一部分，直接影响到最终的综合评定。
同时，定期的考核不仅能帮助学员巩固知识，还能及时发现问题并加以解决。
因此，每位
学员都应认真对待每一次测试与考核。
为了加强学习效果，我们还提倡学员之间的互助与合作。
通过小组讨论、项目协作等形式，学员可以相互学习，共同进步。
这种互动式学习不仅能提高学习效率，还有助于培养团队
合作精神。
我们鼓励学员进行反馈与建议。
学员对课程内容、教学方法或任何其他相关事宜有意见或
建议时，可以通过适当渠道向教务部门提出。
我们承诺会认真听取每一位学员的声音，不
断改进我们的服务和教学质量。
it培训管理制度第一章总则1.1 为了进一步加强公司IT人员的培训管理，提高员工的专业素质和工作技能，特制定本培训管理制度。
1.2 本制度适用于公司所有IT人员的培训管理工作。
1.3 公司IT培训管理的原则是科学、合理、公平、公正的，旨在为员工提供良好的学习环境和发展平台。
1.4 公司管理人员应严格按照本制度规定进行培训管理，确保培训活动的顺利进行。
第二章培训需求分析2.1 公司管理部门应根据业务发展和员工个人发展需要，制定年度培训计划。
2.2 公司管理部门应定期进行员工培训需求调查，了解员工的培训需求和意愿。
2.3 管理部门应充分考虑公司业务发展需要和员工个人发展需求，合理安排培训计划，确定培训内容和形式。
第三章培训方式和内容3.1 公司培训方式包括内部培训和外部培训。
内部培训由公司内部培训师或专家进行，外部培训由外部专业机构进行。
3.2 培训内容主要包括技术培训、管理培训和职业素养培训。
3.3 技术培训内容主要包括IT系统开发、网络安全、数据库管理等方面的培训。
3.4 管理培训内容主要包括项目管理、团队协作、决策分析等方面的培训。
3.5 职业素养培训内容主要包括沟通、表达能力、职业道德等方面的培训。
第四章培训计划制定4.1 公司管理部门应根据培训需求分析，制定年度培训计划。
4.2 培训计划应包括培训时间、培训内容、培训形式和培训目标等内容。
4.3 培训计划应在公司内部通知，征求员工的意见和建议，并经公司领导审批后正式实施。
第五章培训实施5.1 公司管理部门应根据培训计划，组织培训实施。
5.2 培训实施人员应具备丰富的教学经验和专业知识，确保培训质量。
5.3 培训实施人员应充分了解员工的培训需求，组织培训内容，注重培训效果。
5.4 培训实施人员应及时跟进员工的学习情况，及时调整教学内容和方法，确保培训效果。
第六章培训评估与总结6.1 对培训实施效果进行评估，听取员工的反馈意见，及时调整培训计划。
IT管理制度范文一、概述二、制度内容1.IT资源管理：(1)资源分配：IT资源的分配应通过正式的申请流程，确保资源的合理分配和使用。
(2)资源利用率：IT资源的利用率要得到有效管理和提高，避免资源闲置和浪费。
(3)资源维护：IT资源的维护工作应定期进行，确保系统的正常运行。
2.网络安全管理：(1)系统访问控制：所有员工的系统访问应通过授权，禁止非法访问和操作。
(2)数据备份：重要数据应定期备份，确保数据的安全和可恢复性。
(3)防火墙和安全软件：网络应配置防火墙和安全软件，保护网络免受外部攻击。
(4)安全漏洞修复：定期检查和修复系统的安全漏洞，避免黑客入侵和数据泄露。
3.信息资产管理：(1)信息分类和标记：对企业的信息进行分类和标记，根据不同的机密级别采取相应的保护措施。
(2)信息存储和传输：对信息的存储和传输进行加密和控制，避免信息泄露和未授权访问。
(3)信息销毁：对不再使用的信息或数据进行可靠的销毁，确保信息不被恶意利用。
4.IT服务管理：(1)问题管理：对用户的IT问题进行记录和跟踪，及时解决和反馈。
(2)变更管理：对系统的变更进行管理和审核，确保变更的合理性和影响的可控性。
(3)服务水平协议：制定相应的服务水平协议，明确IT服务的响应时间和问题解决能力。
(4)用户培训：对员工提供相应的IT培训，提高其对系统的使用和安全意识。
三、制度执行1.指定责任人：企业应指定专门负责IT管理的责任人，负责制定和执行相关制度。
2.培训员工：将制度内容以培训形式向员工传达，并定期进行相关培训，提高员工的管理和安全意识。
3.监督检查：设立专门的监督部门或委员会，对IT管理制度的执行情况进行监督和检查。
4.风险评估：定期对IT系统进行风险评估和安全漏洞检测，及时修复和强化安全保护。
四、制度优势1.提高管理效率：有了明确的管理制度，能够规范员工的行为和操作，提高管理效率。
2.降低风险：IT管理制度能够及时发现和修复系统漏洞，降低系统被黑客攻击的风险。
《培训管理制度》第一条目的1、为实施公司人才战略，提升公司核心竞争力，创建学习型组织，创造多种形式的学习方式，鼓励和支持公司员工加强自我学习，进一步提升素质，提高自身的业务技能。
2、规范和促进培训工作持续、系统的进行，通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应公司业务发展的需要。
第二条适用范围适合于公司培训计划的制定与实施，培训结果的考核，培训效果的评价和改进等。
第三条权责划分1、公司员工：接受培训，遵守公司相关规定，履行《培训服务协议》。
2、各管理部门：1）按照培训计划的要求实施培训；2）拟定部门培训计划；3）制定部门业务课程的培训大纲；4）收集并提供相关专业培训信息；5）配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作；6）确定部门内部讲师人选，并配合、支持内部培训工作；3、人力资源部：1）制定、修改全公司培训制度；2）拟定、呈报全公司月度培训计划；3）收集整理各种培训信息并及时发布；4）联系、组织或协助完成全公司各项培训的实施；5）检查、评估培训的实施情况；6）管理、控制培训费用；7）管理公司内部讲师队伍；8）负责对各项培训进行记录和相关资料存档；9）追踪考查培训效果；10）研拟其他员工培训开发方案。
4、分管领导：负责培训计划、培训预算、培训效果、培训费用的审核。
5、运营经理：负责培训计划和培训效果、培训预算及培训费用的复核。
第四条培训的内容及形式1、培训的内容可分为业务知识培训、管理知识培训和新员工培训三个方面；1）业务知识的培训主要以周期性的项目交流、分享、研讨会的形式进行；2）管理知识的培训一方面依靠公司内部讲师力量利用业余时间授课，从而发掘员工的表达演讲潜能，最大效度的利用公司内部资源，加强部门间的沟通与交流，丰富员工的业余学习生活。
另一方面可外聘优秀的专业讲师对管理类的专业内容进行授课；3）新员工的培训由HRBP及各小组区域经理针对企业文化、公司制度、岗位职责及工作流程的宣贯。
第五条培训的需求与计划1、人力资源部负责组织调查各部门的培训需求，各部门填写《培训需求调查表》，经部门审核后，交人力资源部进行培训需求分析。
2、每年年底各部门提出下年度的培训需求，填写《培训申请表》，根据公司要求及各部门下年度《培训申请表》，人力资源部于每年年底制定下年度的《年度培训计划》。
3、根据各部门的需要，结合《年度培训计划》的要求，拆分为《月度培训计划》，以利于培训的实施、检查和调整。
月度培训计划可以根据业务开展情况进行调整。
各部门前一个月的20日之前，拟定并确定下月培训计划的具体实施建议，提交人力资源部汇总形成月度培训计划。
4、《年度培训计划》和《月度培训计划》经新疆分公司分管领导审核和批准后下发各部门，并监督实施。
5、各部门计划外的临时培训，应填写《培训申请表》，报分管领导批准，由相关部门组织实施。
6、第六条培训的实施1、人力资源部负责公司级的培训，各责任部门按照培训计划的要求，负责组织本部门的部门培训，人力资源部负责协助。
2、培训组织者应确定培训费用的审核，培训教材、培训记录、签到表等培训资料应该清楚、科学、合理，填写规范和完整。
3、培训实施后，接受培训者填写培训反馈表，培训组织者填写培训讲师评估表，对培训效果进行有效性评价、分析和改进，人力资源部进行审核确定，相关领导进行审核和批准。
4、对培训评估，包括对外部培训机构的课程内容、讲师、效果等的评估，及对内部讲师的课程内容、准备情况、讲授技巧等的评估。
5、对员工的评估，主要通过考核的方式，评价接受程度和效果。
6、各部门将培训资料交人力资源部检查；人力资源部将培训资料定期进行整理和归档保存。
第七条培训的管理1、按照培训的级别可分为一级培训和二级培训，一级培训为公司级别的培训，可涉及多部门，由分公司组织培训；二级培训为内部培训，为部门实施的培训。
2、原则上各部门项目交流会每月的次数不得低于1次；部门内训每月不得低于1次。
3、在岗人员培训每年应对在岗员工至少进行一次全面的岗位技能培训和考核。
4、转岗人员到新的岗位后，为符合新的岗位要求，该岗位直接上级必须对其进行相应的培训和考核，合格后才可以上岗工作。
5、所有培训一经报名确认，受训人员须提前做好安排，除特殊原因外，应准时参加。
6、凡在公司内部举办的培训课（包括外部讲师的内部集训、内部培训及各种研讨会、交流会等），参加人员必须严格遵守培训规范，考勤状况将作为绩效考核的一个参考因素。
7、业余时间参加培训，不以加班论。
8、公司指派或各部门选定的内训讲师，按照拟定内训计划自行组织执行，并做好培训资料、记录备案工作；9、培训的管理工作纳入部门经理考核。
第八条培训费用及服务年限管理1、费用管理1）公司人力资源部负责公司年度和月度培训费用预算，人力资源经理初审，分管领导审核（财务会审），分总最终审批。
2）内训讲师费：按照培训的内容、质量，依据讲师培训评分表的统计结果每季度进行2位优秀讲师评定，评定为优秀的讲师，将会有相关的奖励政策。
3）其他费用：如内训资料费，场地设备费，茶点费等，按培训形式与课程拟定预算后报批；2、培训服务年限1）公司安排员工参加以下两类培训，费用与公司服务年限挂钩。
2）由公司委派参加专项培训，或公司安排参加专业技术培训，公司支付其培训费用的。
3）参加人员须与公司签订《培训服务协议》，一般需保证为公司服务满1-5年。
4）培训期间员工的待遇保持在担任原职位不变。
5）由公司支付费用的参加人员须与公司签订《培训服务协议》，按费用的多少，一般需保证为公司服务满1-5年。
6）培训时间与服务年限对应标准7）员工若因个人原因提前离开公司，必须在离司前一次性补偿剩余服务年限按比例承担的学习费用。
8）员工需按期完成培训，掌握培训理论和操作技能，并取得相应资格证书；若员工没有通过培训考核取得相应资格证书，培训费用由员工本人承担20%。
相关表单附表一：培训需求调查问卷填写人姓名：填表日期：在本公司工作年限：所属部门：现任职务：1、您认为公司对培训工作的重视程度如何：□非常重视□比较重视□一般□不够重视□很不重视2、您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训：□非常有帮助，希望多组织各种培训□有较大帮助，乐意参加□多少有点帮助，会去听听□有帮助，但是没有时间参加□基本没有什么帮助，不会参加3、目前您所接受的公司或部门组织的培训在数量上您认为怎么样：□绰绰有余□足够□还可以□不够□非常不够4、您目前的学习状态是：□经常主动学习，有计划地持续进行□偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持□有学习的念头或打算，但没有时间□有工作需要的时候才会针对需要学习□很少有学习的念头5、最近两年参加过的培训有哪些，效果如何，请列举（包括公司培训、部门培训、个人深造、参加外部培训班等）：1、鉴于公司的业务特点，您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有效的3种：□ 邀请外部讲师到公司进行集中讲授 □ 安排受训人员到外部培训机构接受系统训练□ 由公司内部有经验的人员进行讲授 □ 部门内部组织经验交流与分享讨论 □ 拓展训练□ 光碟、视频等声像资料学习 □ 建立公司图书库，供借阅 □ 建立网络学习平台□ 其他： 2、 您认为，最有效的课堂教学方法是什么? 请选出您认为最有效的3种：□ 课堂讲授 □ 案例分析 □ 模拟及角色扮演 □ 音像多媒体 □ 游戏竞赛 □ 研讨会 □其他：3、 您认为以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最大：□ 领导的重视程度 □ 员工的培训参与意识 □ 培训方式与手段 □ 培训时间的安排和时长 □ 培训组织与服务 □ 培训内容的实用性 □ 培训讲师的授课水平 □ 培训效果的跟进□ 其他： 4、 公司在安排培训时，您倾向于选择哪种类型的讲师：□ 实战派知名企业专家，有标杆企业经验 □ 学院派知名教授学者，理论功底深厚 □ 职业培训师，丰富的授课技巧和经验 □ 咨询公司高级顾问，丰富的项目经验 □ 本职位优秀员工，对公司业务很了解 □ 其他： 5、 假如，鉴于您在某一领域的丰富经验，您被推荐担任某一门课程的内部讲师，您是否乐意：□ 非常乐意，既可以锻炼自己，又可以分享知识，何乐而不为□ 乐意，但是没有经验，希望公司能提供关于讲授技巧方面的培训□ 乐意，但是没有时间做这个事情 □ 需要考虑一下 □ 不会担任 6、 您认为，对于某一次课程来讲，多长的时间您比较能接受：□ 2-3小时 □ 7小时（1天） □ 14小时（2天）□ 14小时以上 □ 无所谓，看课程需要来定 □其他： 7、 您认为培训时间安排在什么时候比较合适：□ 上班期间，如周五下午2-3小时 □ 工作日下班后2-3小时 □ 周末1天□ 双休日2天 □ 无所谓，看课程需要来定 □ 其他： 8、 您希望的或者所能接受的培训的频率是怎样的：□ 每周一次 □ 半月一次 □ 每月一次 □ 两月一次 □ 每季度一次□ 半年一次 □ 每年一次 □ 其他： 9、 您希望的培训地点是：□ 公司培训教室/会议室 □ 公司外专业培训教室 □ 酒店多功能厅/会议室 □无所谓 □其他： 1、 您认为个人年培训需求重点在于哪个方面：□ 岗位专业技能 □ 个人自我管理技能 □ 企业文化 □ 职业道德与素养 □ 职业生涯规划□ 行业、市场及产品信息 □ 人际关系及沟通技能 □ 通用基本技能 □ 其他：2、 您在日常工作中经常会遇到哪些问题和困难？希望提升哪些方面的能力？希望公司提供哪些方面的培训？3、为了更好地帮助您完成今年的业绩目标，请您根据自身的实际情况，挑选出您最希望在5、除本问卷所涉及到的内容，您对公司培训还有哪些建议和期望？或者是您还期望学到哪些方面的知识？感谢您填写此问卷，感谢您的大力支持！附表二：年度培训计划年度培训计划编制：审核：附表三：月度培训计划月度培训计划附表四：培训申请表培训申请表附表五：签到表培训签到表核准: 审核: 制表:培训记录附表七：培训讲师评分表甲方（单位）：乙方（员工）：____________________________________甲乙双方在平等自愿的基础上，经协商一致，就甲方送乙方参加______________培训事宜，签订如下协议：第一条培训目的：甲方根据人才培养和公司业务发展的需要，支持乙方参加培训。
为确保乙方圆满完成培训学业，并按时返回甲方工作，甲方与乙方定立此协议。
第二条培训机构：______________________________________。
培训地点： _________________。
培训期限：从年月_____日到年月______日，共计___天。
第三条培训期间的待遇：甲方给予乙方如下方面的待遇：1）乙方学习时间，计入工作时间之内，按连续工龄计算。
