课堂小结
中心思想
通过描写一场精采的口技表演,展示、 赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。
写作手法
正面描写与侧面描写相结合。
根据课文内容填空
一张 口 ,两三件 道具,四 方宾客,听的五 体投地 六神无主, 心里七 上 八 下 ,好似九 死一生 , 真乃十 全十美 。
学习本课描写声音的方法,找一 种你喜欢的声音(音乐、鸟鸣、口 技等)仔细地听,想想,然后把它 描写出来。(100字左右)
今义 聚在一起 判断动词 虽然 屁股 行走 名字
场面
声音种类
声音 作者 特点 评论
听众 反应
梦
惊 整 体由 感又 知
中
犬吠
欠伸
呓语
由远及近 由外到内
众妙
醒 儿啼 妇呜 夫叱 由小到大 必 备
( 一 时 齐 发 ) 由分而合
伸颈 侧目 微笑 默叹 以为妙绝
ห้องสมุดไป่ตู้
醒 齁 声 妇 拍 儿 渐 止 由大而小
睡
鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽
24 口技
林 嗣 环
自主预习
文学常识
林嗣环,字铁崖,明末清初福建晋江人, 清顺治六年中进士,晚年住杭州,著有《铁崖 文集》、《秋声集》。《口技》一文选自 《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编 写的一部笔记小说,以铺写故事记叙人物为 中心。全书20卷,所收多为明末清初访拟传 奇故事之作,形式近于搜奇志异,并加评语, 实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》 一文被收入《虞初新志》。
古今用法不同的:宴( 举行宴会 ) 、乳 ( 喂奶 )、名( 擅长 )、善( 说出 )
3.概括中心意思: 本文写的是一场口技表演。作者通过表演者以各种不 同的声响,异常逼真的模拟出一组有节奏、有连续性的 生活画面的叙述、描写,表现了我国民间艺人的高超技 艺。