荆轲刺秦王练习题

《荆轲刺秦王》练习一、熟读课文，理出故事梗概，说说作者是怎样表现荆轲的性格的设题意图：本题意在让学生在整体把握课文内容的基础上，理清思路，概括要点。

理出故事梗概，要对情节作适当概括。

荆轲的性格也是在情节的发展中体现出来的。

参考答案：可分若干情节概述。

如：大军压境、计议行刺、求取信物、准备匕首、配备副手、怒叱太子、易水诀别、慷慨悲歌、计见秦王、顾笑武阳、秦廷搏击、倚柱笑骂、遇难身亡。

荆轲的性格：深沉(准备信物时深谋远虑)、刚毅(迟发见疑，他怒叱太子)、机智勇敢(秦廷搏击)。

二、背诵易水诀别一段，并说说这段描写烘托了怎样的气氛，其中的音乐描写有什么作用设题意图：本题意在让学生鉴赏这篇文章的优美段落。

参考答案：这段描写，烘托了一种慷慨悲壮的气氛。

如“白衣冠”“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”“风萧萧兮易水寒”等都是渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。

其中音乐描写表现荆轲的思想感情，也是渲染悲壮气氛。

三、比较下列句子中加点的词的意义和现代汉语有什么不同1、樊将军仰天太息流涕2、持千金之资币物3、樊将军以穷困来归丹4、樊於期偏袒扼腕而进5、诸郎中执兵6、乃引其匕首提秦王7、断其左股设题意图：本题意在让学生了解古今词义的差别。

参考答案：1、涕：(古义)眼泪;(今义)鼻涕。

2、币：(古义)礼品;(今义)货币。

3、穷困：(古义)走投无路;(今义)贫穷。

4、偏袒：(古义)袒露一只臂膀;(今义)袒护双方中的某一方。

5、郎中：(古义)宫廷的侍卫;(今义)称中医医生。

6、提：(古义)投击;(今义)拿着。

7、股：(古义)大腿;(今义)量词(用于成条的东西)。

四、对于荆轲其人其事，历来仁者见仁，智者见智。

有人认为荆轲那种舍生忘死，扶弱济困，反抗强暴的精神是感人的;有人认为荆轲用行刺手段来达到某种政治目的，这种举动不足取。

结合当时的历史背景，谈谈你的看法设题意图：本题意在让学生从历史发展的角度，用现代观念审视作品，作出自己的评价。

荆轲刺秦王一、文言基础专练1．下列各句中不含通假字的一项是( )A．今日往而不反者，竖子也B．秦王还柱而走C．荆轲奉樊於期头函D．燕王诚振怖大王之威解析：选C A项，反—返；B项，还—环；D项，振—震。

2．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．持千金之资币．物币：礼品B．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给予、赠送C．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰谢：道谢D．图穷．而匕首见穷：穷尽解析：选C 谢：谢罪。

3．下列各句中加点词的词类活用情况，与例句中加点的词用法相同的一项是( ) 例句：函．封，燕王拜送于庭A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕．踞以骂B．又前．而为歌C．皆白衣冠．．．以送之D．秦武阳色变振恐，群臣怪．之解析：选A A项和例句都是名词作状语。

B项是方位名词作动词。

C项是名词作动词。

D项是形容词的意动用法。

4．下列对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是( )①秦王还柱而．走②图穷而．匕首见③而乃以．手共搏之④侍医夏无且以．其所奉药囊提轲A．①②不同，③④不同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②相同，③④相同解析：选C ①连词，表修饰关系；②连词，表承接关系；③④均为介词，用，拿。

5．下列各句句式特点不同于其他三项的一项是( )A．秦王购之金千斤，邑万家B．太子及宾客知其事者C．群臣侍殿上者，不得持尺兵D．而燕国见陵之耻除矣解析：选D D项为被动句，其他三项为定语后置句。

6．下列对句中加点词语的解说，不正确的一项是( )A．“则虽欲长侍足下．．”，足下，对对方的尊称，译为“您”。

属于历史词，现已不再使用。

B．“今闻购将军之首，金．千斤”，金，先秦甚至秦汉时期，白银还没有成为货币，“金”就是铜。

C．“至易水上，既祖．，取道”，祖，临行时祭祖先，是古时常见的一种送行仪式，这里引申为饯行和送别。

D．“为变徵．．之声”，变徵，古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉。

《荆轲刺秦王》精品练习（解析版）人教版高一必修一荆轲刺秦王练习阅读课内文段，完成下面小题。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

至易水上，既祖，取道。

高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆目真目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

1.下列句中加点字，有的是多音字，有的是异读字(古音异读、通假异读、破音异读)，请按多音字和各种异读分类，正确的一项是a.荆轲和而歌b.荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期c.汝识之乎d.为变徵之声e.噌者，周景王之无射也f.发图，图穷而匕首见g.沛公欲王关中h.君子生非异也i.乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡。

A.a/bde/cfh/giB.ac/bf/deg/hiC.ad/be/cfh/giD.ag/bc/edh/fi2.与例句加点字用法相同的一项是例句：又前而为歌A.乃遂收盛樊於期之首，函封之。

B.赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

C.先国家之急，而后私仇也。

D.后世之谬其传而莫能名者。

3.选项中的“而”与例句中“而”用法相同的一项是例句：荆轲和而歌A.又前而为歌。

B.秦王惊，自引而起，绝袖。

C.荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进。

D.冰，水为之，而寒于水。

4.与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是A.今日往而不反者，竖子也。

B.子言未发而哀乐具乎其前。

C.永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死，以啮人，无御之者。

D.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

5.对下面几篇文章的标题作两次筛选，每次选出不同于其他几篇的一项A.《赤壁之战》B.《唐睢不辱使命》C.《窦娥冤》D.《邹忌讽齐王纳谏》E.《荆轲刺秦王》6.对选段句意分析不正确的一项是A.太子和宾客都“白衣冠”送行，说明这是非常悲壮的生离死别，以示任务重大和艰巨。

B.“为变徵之声”和“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”的歌声，创造了悲怆的氛围。

荆轲刺秦王练习题《荆轲刺秦王》练习题一、基础。

1. 给下列句中加点字注音。

（1）人不敢与忤视（）（2）而右手揕其胸（）（3）此臣日夜切齿拊心（）（4）乃遂收盛樊於期之首（）（5）使工以药淬之（）2. 下列句子中没有通假字的一项是（）A.燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王。

B.微太子言，臣愿得谒之。

C.秦王还柱而走。

D.卒起不意，尽夫其度。

3. 对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（）①秦王还柱而走②图穷而匕首见③（秦王）乃以手共搏之④侍医夏无且以其所奉药囊提轲A.①②不同，③④不同B.①②相同，③④不同C.①②不同，③④相同D.①②相同，③④相同4. 指出下列句中词语活用类型并解释。

（1）函封之（）（2）太子迟之（）（3）群臣怪之（）5. 解释下列各句中“略”的意义。

（1）攻城略地（）（2）略无慕艳意（）（3）燕赵之君，始有远略（）（4）今操芟荑大难，略已平矣（）6. 写出下列加点词的古义和今义。

（1）攀将军仰天太息流涕古：今：（2）则秦未可亲也古：今：（3）樊将军以穷困来归丹古：今：（4）樊於期偏袒扼腕而进古：今：7. 翻译下列句子。

（1）樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意。

（2）乃今得闻教！（3）乃为装遣荆轲。

（4）今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。

（5）愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。

（6）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

（7）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。

（8）人不敢与忤视。

（9）荆轲有所待，欲与俱。

二、汇总。

（一）找出下列各句中的通假字并解释。

1.今日往而不反者，竖子也________通________，________________2.秦王还柱而走________通________，________________3.秦王必说见臣________通________，________________4.燕王诚振怖大王之威________通________，________________5.卒起不意，尽失其度________通________，________________（二）解释下列句中加线词。

荆轲刺秦王的练习题一、选择题1. 荆轲刺秦王的故事发生在哪个朝代？A. 汉朝B. 唐朝C. 秦朝D. 宋朝2. 荆轲刺秦王的目的是为了：A. 个人恩怨B. 政治目的C. 爱情D. 金钱3. 下列哪项不是荆轲刺秦王时所携带的物品？A. 地图B. 匕首C. 毒药D. 长剑4. 荆轲在刺杀秦王之前，曾经向谁学习剑术？A. 孔子B. 孟子C. 庄子D. 韩非子5. 荆轲刺秦王的故事中，秦王最终是否被刺杀？A. 是B. 否二、填空题6. 荆轲是战国时期______国的刺客。

7. 荆轲刺秦王的故事中，荆轲使用的匕首上涂有______。

8. 荆轲在刺杀秦王时，秦王的侍卫______及时出现，帮助秦王脱险。

9. 荆轲刺秦王的行动最终以______告终。

10. 荆轲刺秦王的故事反映了战国时期______的激烈。

三、简答题11. 简述荆轲刺秦王的动机和背景。

12. 描述荆轲刺秦王过程中的关键事件。

13. 分析荆轲刺秦王失败的原因。

四、论述题14. 论述荆轲刺秦王的故事在中国古代文化中的意义和影响。

五、材料分析题15. 阅读以下关于荆轲刺秦王的史料记载，分析荆轲的个人品质及其行动对后世的影响。

“荆轲者，卫人也。

好读书击剑，为人慷慨悲歌。

始皇并天下，欲以威服诸侯，荆轲乃献图于秦，图穷而匕首见，遂刺始皇，不中，为秦所杀。

”六、判断题16. 荆轲刺秦王的故事是真实发生的，不是虚构的。

（）17. 荆轲刺秦王使用的匕首是他自己制作的。

（）18. 荆轲刺秦王的故事发生在秦朝建立之前。

（）19. 荆轲刺秦王的故事被广泛记载于《史记》中。

（）20. 荆轲刺秦王的行动得到了燕国国君的支持。

（）七、连线题21. 将下列人物与他们对应的身份或事件连接起来。

荆轲 A. 燕国太子丹的使者太子丹 B. 秦王的侍卫秦王 C. 刺杀秦王的刺客侍卫 D. 燕国的国君八、翻译题22. 将以下古文翻译成现代汉语。

“荆轲至秦，献图于秦王，图穷而匕首见，荆轲持匕首刺秦王，秦王惊起，左右救之。

《荆轲刺秦王》习题一、基础测试1.下列各组词语中加点字的读音与所给注音完全相同的一项是（）A. shl 侍奉饰演对峙有恃无恐B. ye 谒见碣石葛麻歹单精竭虑C. ru 蠕动儒雅糯米相濡以沫D. ju 箕踞据有倨傲冃光如炬解析A项，峙zhl； B项，碣ji@,葛朋；竭jiO； C项，糯nu&。

答案D2.下列句子中，对加点词语的解释不正确的一项是（）A.今行而无信，则秦未可亲也亲：接近B.以试人，血濡缕濡: 浸湿C.至易水上，既祖，収道祖: 祭祀祖先D.秦王复击轲，被八创被: 遭受解析C项“祖”应“祭路神”。

答案C3.下列各组句子中，加点词的含义相同的一项是（）A.进兵北略地唐宗宋祖略输文采B.微太子言，臣愿得谒之微夫人之力不及此C.北蛮夷之鄙人，未尝见天子越国以鄙远，君知其难也D.比诸侯之列海内存知己，天涯若比邻解析A项“略”，前“夺収”，后“略微” ；B项“微”，均是“没有” ；C项“鄙”前“鄙陋，粗俗”，后“以……为边邑” ；D项“比”前“并、列”，后“近”。

答案B4.下列句子屮，加点词的含义与现代相同的一项是（）A.今行而无信，则秦未可亲也B.樊将军仰天太息流涕F1C.此臣日夜切齿拊心也D・樊将军以穷困来归丹解析A项，“无信”，今义，不讲信用；古义，没有信物。

B项，“流涕”，今义，流鼻涕；古义，流眼泪。

C项，“切齿”古今同义词。

D项，“穷困”，今义，贫穷；古义，处境艰难，走投无路°答案C5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）［而燕国见陵之耻除矣A v•［图穷而匕首见唯大王命之阙秦以利晋，唯君图之1而秦武阳奉地图匣，以次进CJ遂拔以击荆轲［顾计不知所出耳D〔荆轲顾笑武阳解析A项“见”，前，表被动“被”，后，动词“显露” ；B项“唯”，均为语气词，表希望。

C项“以”，前，介词“按照”，后，连词“來” o D项“顾”，前“不过”，后，"回头看”。

答案B6.下列句中加点词的用法相同的一组是（）①乃遂收盛樊於期Z首，函封Z ②又前而为歌曰③乃朝服，设九宾④顷Z未发，太子迟之⑤使使以闻大王⑥箕踞以骂曰⑦今行而无信，则秦未可亲也⑧皆白衣冠以送之A.①②③B.④⑤⑦C.②③⑧D.①⑥⑧解析①⑥名词作状语，②③⑧名词作动词，④意动用法，⑤使动用法，⑦形容词作动词。

《荆轲刺秦王》练习题及参考答案 《荆轲刺秦王》昭⽰了知其不可为⽽为之的悲剧美学，下⾯是店铺给⼤家带来的《荆轲刺秦王》练习题及参考答案，希望对你有帮助。

《荆轲刺秦王》练习题及答案 ⼀、基础知识 1.下列注⾳有错误的⼀项是( ) A.期年(jī) 忤视(wū) 提秦王(tí) 谒见(yè) B.苑囿(yòu) 戮没(lù) 揕击(zhèn) 唱和(hè) C.俟机(sì) ⽬眩(xuàn) 惊愕(è) 中庶⼦(shù) D.箕踞(jíjù) 被⼋创(chuānɡ) 贻笑⼤⽅(yí) 答案：A 2.对下列句⼦中词语的解释，不正确的⼀项是( ) A.⼈不敢与忤视忤：逆。

B.秦王复击轲，被⼋创被：表被动关系。

C.燕王诚振怖⼤王之威振，通'震'，惧怕。

D.⼠皆瞋⽬瞋⽬：形容发怒时瞪⼤眼睛的样⼦。

答案：B 3.对下列两组句⼦加点词的意义与⽤法判断正确的⼀项是( ) ①微夫⼈之⼒不及此③顾计不知所出⽿ ②微太⼦⾔，⾂愿得谒之④荆轲顾笑武阳 A.两个'微'字不同两个'顾'字相同 B.两个'微'字不同两个'顾'字也不相同 C.两个'微'字相同两个'顾'字相同 D.两个'微'字相同两个'顾'字不相同 答案：B 4.对下⾯语句的理解不正确的⼀项是( ) A.微太⼦⾔，⾂愿得谒之。

翻译：假如太⼦不说，我也要求⾏动。

B.唯⼤王命之。

翻译：只有⼤王掌握着命运。

C.今⽇往⽽不反者，竖⼦也!翻译：去了不能好好回来复命的，那是没⽤的⼈。

D.秦王购之⾦千⽄，⾢万家。

翻译：秦王⽤⼀千⾦和⼀万户⼈⼝的封地做赏格，悬赏他的头。

答案：B 5.下列句⼦句式不同于其他三项的是( ) A.秦王购之⾦千⽄，⾢万家 B.太⼦及宾客知其事者 C.群⾂侍殿上者，不得持尺兵 D.⽽燕国见陵之耻除矣。

荆轲刺秦王基础测试题（推荐）第一篇：荆轲刺秦王基础测试题（推荐）一、为加点词语注音1．愿足下更．虑之（）2．常痛于骨髓．（）3．右手揕．其胸（）4．偏袒扼腕．．．而进（）（）（）5．此臣日夜切齿拊．心也（）二、指出并解释语句中的通假字1．秦王必说见臣2．日以尽矣3．燕王诚振怖三、解释语句中加点词语意思1．乃．请荆卿曰2．荆卿岂．无意哉3．微．太子言，臣愿得谒．之 4．今行而．无信． 5．诚．能得樊将军首 6．以．穷困．．来归丹7．秦之．遇．将军，可谓深．矣8．父母宗族，皆为．戮没9．顾．计不知所出耳10．荆轲和而．．歌11．既祖．，取道12．荆轲遂就．车而去，终已不顾．13．将军岂．有意乎14．乃．今得闻教 1《荆轲刺秦王》基础知识检测6．为变徵．之声（）7．使工以药淬．之（）8．血濡．缕（）9．士皆瞋．目，发尽上指冠．（）（）4．卒起不意 5．秦王还柱而走6．往而不反者，竖子也15．驰．往，伏尸而．哭16．人无不立．死者17．乃为．装遣荆轲 18．顷之．未发，太子迟之．． 19．请辞决．．矣 20．皆白衣冠．．．以送之 21．士皆垂泪涕．泣 22．厚遗．秦王宠臣23．燕王诚．振怖于大王之威24．兴．兵以．拒大王25．比．诸侯之列26．秦武阳奉．地图匣，以．次进27．荆轲顾．笑武阳，前为谢．曰 28．愿大王少．假借之《荆轲刺秦王》基础知识检测29．发图，图穷而匕首见．．．30．因左手把秦王之袖．31．操其室．32．卒起不意，尽失其度．．34．秦王复击轲，被八创．35．荆轲自知事不就．36．乃欲以生劫之．37．断其左股．33．以其所奉药囊提轲38.今行而无信也．．．，则秦未可亲．四、指出词类活用，并准确翻译之1．进兵北略地2．荆轲顾笑武阳，前为谢曰3．樊於期乃前曰4．其人居远未来5．乃遂收盛樊於期之首，函封之6．皆白衣冠以送之7．发尽上指冠8．顷之未发，太子迟之9．（秦王）乃朝服10．燕王拜送于庭，使使以闻大王11．群臣怪之12．乃欲以生劫之五、找出古今异义词，并指明其古今意义1．樊将军仰天太息流涕2．持千金之资币物3．樊将军以穷困来归丹4．丹不忍以己之私，而伤长者之意5．樊於期偏袒扼腕而进6．愿大王少假借之7．诸郎中执兵8．左右既前18．荆轲废六、指出下列语句中的特殊句式1．此臣日夜切齿拊心也2．今日往而不反者，竖子也3．仆所以留者，待吾客与俱4．事所以不成者，乃欲以生劫之5．秦王购之金千斤6．使毕使于前7．父母宗族，皆为戮没8．燕国见陵之耻除矣9．群臣侍殿上者10．太子及宾客知其事者11．燕王拜送于庭第二篇：荆轲刺秦王《荆轲刺秦王》教案教学设计【教学目标】1、掌握文言文基本语法现象，疏通课文内容，理清叙事脉络，对先秦古文简朴的叙事风格有初步体会。

《荆轲刺秦王》练习一、基础积累。

1.下列加点词的注音全都正确的一组是：（）A.期年（jī）忤视（wū）提秦王（tí）谒见（yè）B.苑囿（yòu）戮没（lù）揕击（zhèn）唱和（hè）C.俟机（sì）目眩（xuàn）惊愕（è）中庶子（shù）D.箕踞（jíjù）被八创（chuānɡ）贻笑大方（yí）猝然（cù）2.解释下列句中加点的词。

（1）士皆瞋．目（2）诸郎中．．执兵（3）樊将军以穷困．．来归丹（4）燕王诚振怖大王之威（5）左右既前，斩荆轲（6）至陛下，秦武阳色变振恐（7）丹不忍以己之私，而伤长者之意3.对下列两组句子加点词的意义与用法判断正确的一项是（）①微夫人之力不及此②微太子言，臣愿得谒之③顾计不知所出耳④荆轲顾笑武阳A.两个“微”字不同两个“顾”字相同B.两个“微”字不同两个“顾”字也不相同C.两个“微”字相同两个“顾”字相同D.两个“微”字相同两个“顾”字不相同4. 对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（）①秦王还柱而．走②图穷而．匕首见③（秦王）乃以．手共搏之④侍医夏无且以．其所奉药囊提轲A. ①②不同，③④不同B. ①②相同，③④不同C. ①②不同，③④相同D. ①②相同，③④相同5. 找出下列句中的通假字。

（1）今日往而不反者，竖子也！通（2）秦王还柱而走。

通（3）群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。

通（4）秦王必说见臣。

通6. 写出下列加点词的古义和今义。

（1）攀将军仰天太息流涕古：今：（2）则秦未可亲也古：今：（3）樊将军以穷困来归丹古：今：（4）樊於期偏袒扼腕而进古：今：7. 下列句中加点词均属于名词作动词的一组是（）①乃遂收盛樊於期之首，函封之②又前而为歌曰③乃朝服，设九宾④顷之未发，太子迟之⑤使使以闻大王⑥箕踞以骂曰⑦今行而无信，则秦未可亲也⑧皆白衣冠以送之A. ①②③B. ④⑤⑦C. ②③⑧D. ①⑥⑧8.对下面语句的理解不正确的一项是（）A.微太子言，臣愿得谒之。

6．当秦武阳“色变振恐”，眼看事情 要败露时，荆轲“顾笑武阳，前为谢 曰”，对这一情节在刻画荆轲形象中的 作用分析最准确的一项是（ ） A．荆轲原来对秦武阳的怀疑是正确的， 有先见之明。 B. 荆轲对秦武阳的怯懦早有准备，沉 着冷静。 C．荆轲急中生智，表现自若，口才超 人。 D．荆轲临危不乱，镇定自若，具有超 人的胆略和非凡的气质。
• 2．对下面句子的翻译，正确的一项是 （ ） • 愿大王少假借之，使毕使于前。 • A．希望大王稍微原谅他一些，让他像 以前那样完成使命。 • B．希望大王稍微原谅他一些，让他在 大王面前完成使命。 • C．希望大王少给他机会找借口，让他 像以前那样完成使命。 • D．希望大王少给他机会找借口，让他 在大王面前完成使命。
• 3．下列全都直接表现了荆轲勇敢的 一组是（ ） • ①秦武阳色变振恐 • ②荆轲顾笑武阳，前为谢 • ③群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 ④乃引其匕首提秦王 • ⑤秦王复击轲，被八创 • ⑥倚柱而笑，箕踞以骂 C②④⑥ A①②④ B②③⑤ D④⑤⑥
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4．下面对这一段文字的理解不恰当的 一项是（ ） A秦臣蒙嘉同情燕王，赞赏荆轲，所以 巧言讨好秦王，引见荆轲。 B秦舞阳随荆轲刺杀秦王，却被秦王的 威风吓倒，差点暴露此行动机。 C荆轲刺秦王，秦廷一度大乱，因为事 起突然，而且廷上的侍臣都手无寸铁。 D荆轲刺杀秦王未成，因为他想要挟秦 王，定下条约，报答燕太子丹。
• 7.填空 • 《荆轲刺秦王》选自（ ）， 《战国策》 西汉 ）朝代的（ 刘向 ）编辑整 （ 国别体 理，是一部（ ）体的史书， 记载了战国时期谋臣策士纵横 捭阖的一段历史，共33篇。
《荆轲刺秦王》文意测试题
• 1、判断下面论断哪个符合客观事实（ ） • A 、荆轲之所以没有行刺成功，是刺杀秦王 是逆历史潮流的做法，注定要失败。 • B 、荆轲之所以追着秦王在大殿内跑，是秦 王身边的大臣侍卫胆小怕事，自私自利。 • C 、荆轲之所没有行刺成功，是荆轲想劫持 秦王作为人质，然后跟秦国订立互不侵犯的 和平条约。 • D 、荆轲之所以没有成功，一是自己武功不 够高超，谋事不周；二是缺乏得力助手。

荆轲刺秦王练习题一、选择题1. 荆轲刺秦王的故事发生在哪个历史时期？A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝D. 汉朝2. 荆轲刺秦王的行动是为了哪个国家？A. 秦国B. 燕国C. 赵国D. 齐国3. 荆轲在刺杀秦王之前，曾向谁学习剑术？A. 孔子B. 老子C. 墨子D. 荀子4. 荆轲在刺杀秦王时使用的武器是什么？A. 匕首B. 长剑C. 弓箭D. 枪5. 荆轲刺秦王失败后，秦王采取了什么措施？A. 立即处死荆轲B. 将荆轲囚禁C. 赦免荆轲D. 放逐荆轲二、填空题6. 荆轲刺秦王的故事中，荆轲携带的地图中隐藏着_________。

7. 荆轲在刺杀秦王时，使用的匕首上涂有_________。

8. 荆轲刺秦王的故事发生在公元前_________年。

9. 荆轲刺秦王的行动是为了报答_________的恩情。

10. 荆轲在刺杀秦王时，因为_________而失败。

三、简答题11. 简述荆轲刺秦王的动机是什么？12. 荆轲刺秦王的过程中，有哪些关键人物参与？13. 荆轲刺秦王失败后，秦王对燕国采取了哪些措施？14. 荆轲刺秦王的故事在中国历史上有何意义？15. 荆轲刺秦王的故事对我们今天有什么启示？四、论述题16. 论述荆轲刺秦王事件对战国末期政治格局的影响。

17. 分析荆轲刺秦王事件中，荆轲的个人品质及其对后世的影响。

18. 论述荆轲刺秦王事件在中国古代文学中的表现及其文化价值。

19. 从荆轲刺秦王事件中，探讨个人英雄主义与集体主义的关系。

20. 论述荆轲刺秦王事件在不同历史时期被重新解读和评价的原因。

五、案例分析题21. 阅读以下关于荆轲刺秦王的史料，分析荆轲的刺杀计划为何失败，并提出你认为可能成功的替代方案。

史料：荆轲，燕人也。

燕太子丹使荆轲刺秦王，荆轲以匕首刺秦王，不中，秦王大怒，遂杀荆轲。

22. 假设你是荆轲的谋士，你将如何策划刺杀秦王的行动，并确保行动的成功？六、创作题23. 以荆轲刺秦王的故事为背景，创作一篇短文，描述荆轲在刺杀秦王前的准备过程。

荆轲刺秦王测试题一、基础巩固1．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A ．持千金之资币．物 币：礼品 B ．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗：给予、赠送 C ．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰 谢：道谢 D ．图穷．而匕首见 穷：穷尽 2．下列各句中，无通假字的一句是( )A ．图穷而匕首见B ．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度C ．往而不反者，竖子也D ．乃引其匕首提秦王3．下列各项中，加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句：函．封，燕王拜送于庭 A ．轲自知事不就，倚柱而笑，箕．踞以骂 B ．又前．而为歌曰 C ．皆白衣冠．．．以送之 D ．秦武阳色变振恐，群臣怪．之 4．下列各组中，加点词意思不同的一组是( )A.⎩⎨⎧①荆轲顾．笑武阳②顾．野有麦场B.⎩⎨⎧①既．已，无可奈何②既．克，公问其故C.⎩⎨⎧①轲自知事不就．②更互用之，瞬息可就．D.⎩⎨⎧①而燕国见．陵之耻除矣②图穷而匕首见．5．下列各组加点的虚词，意义和用法完全相同的一组是( )A.⎩⎨⎧图穷而．匕首见庄宗受而．藏之 B.⎩⎨⎧太子丹恐惧，乃．请荆卿曰乃．不知有汉 C.⎩⎨⎧使工以．药淬之愿得将军之首以．献秦 D.⎩⎨⎧父母宗族，皆为．戮没其人居远未来，而为．留待 6．对下列句子文言句式的判断，正确的一项是( )①太子及宾客知其事者 ②群臣侍殿上者 ③秦王复击轲，被八创 ④而燕国见陵之耻除矣A ．①和②相同，③和④相同B ．①和②相同，③和④不同C ．①和②不同，③和④相同D ．①和②不同，③和④不同7．在横线上补写出空缺的句子。

(1)风萧萧兮易水寒，___________！复为慷慨羽声，___________，发尽上指冠。

(2)高渐离击筑，______________，为变徵之声，______________。

二、迁移发散阅读下面的文言文，完成8～12题。

聂政刺韩傀韩傀①相韩，严遂②重于君，二人相害．也。

严遂政议直指，举韩傀之过。

荆轲刺秦王测试题荆轲刺秦王测试题一、基础巩固1．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A ．持千金之资币．物 币：礼品 B ．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗：给予、赠送 C ．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰 谢：道谢 D ．图穷．而匕首见 穷：穷尽 2．下列各句中，无通假字的一句是( )A ．图穷而匕首见B ．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度C ．往而不反者，竖子也D ．乃引其匕首提秦王3．下列各项中，加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句：函．封，燕王拜送于庭 A ．轲自知事不就，倚柱而笑，箕．踞以骂 B ．又前．而为歌曰 C ．皆白衣冠．．．以送之 D ．秦武阳色变振恐，群臣怪．之 4．下列各组中，加点词意思不同的一组是( )A.⎩⎨⎧①荆轲顾．笑武阳②顾．野有麦场B.⎩⎨⎧①既．已，无可奈何②既．克，公问其故C.⎩⎨⎧①轲自知事不就．②更互用之，瞬息可就．D.⎩⎨⎧①而燕国见．陵之耻除矣②图穷而匕首见．聂政刺韩傀韩傀①相韩，严遂②重于君，二人相害．也。

严遂政议直指，举韩傀之过。

韩傀以之叱之于．朝，严遂拔剑趋之，以救解。

于是严遂惧诛，亡去，游求人可以报韩傀者．。

至齐，齐人或言：“轵深井里③聂政，勇敢士也，避仇隐于屠者之间。

”严遂阴．交于聂政，以意厚之。

聂政曰：“臣所以降志辱身，居市井者，徒幸而养老母。

老母在，政身未敢以．许人也。

”久之，聂政母死，既葬，除服。

聂政曰：“嗟乎！政乃市井之人，鼓刀以屠，而严仲子乃诸侯之卿相也，不远千里，枉车骑而交臣，我虽不受，然是深知政也。

夫贤者以感忿睚眦之意，而亲信穷僻之人，而政独安可嘿④然而止乎？且前日要政，政徒以老母。

老母今以天年终，政将为知己者．用。

”遂西至濮阳，见严仲子曰：“前所以不许仲子者，徒以．亲在。

今亲不幸，仲子所欲报仇者为谁？”严仲子具告曰：“臣之．仇，韩相傀，傀又韩君之季父也，宗族盛，兵卫设，臣使人刺之，终莫能就．。

今足下幸而不弃，请益车骑壮士以为羽翼。

荆珂之死练习题及答案荆珂之死是中国古代历史中的一个著名事件，涉及荆轲刺秦王的故事。

以下是关于荆轲之死的一些练习题及答案。

一、选择题1. 荆轲是战国时期哪个国家的人？A. 秦国B. 魏国C. 燕国D. 赵国答案：C2. 荆轲刺秦王的事件发生在哪个朝代？A. 周朝B. 秦朝C. 汉朝D. 唐朝答案：B3. 荆轲刺秦王的目的是什么？A. 为了个人恩怨B. 为了国家利益C. 为了报仇D. 为了金钱答案：B4. 荆轲刺秦王使用的是什么武器？A. 剑B. 匕首C. 弓箭D. 长矛答案：B5. 荆轲刺秦王的最终结果是什么？A. 成功B. 失败C. 未遂D. 被赦免答案：B二、填空题1. 荆轲刺秦王的故事发生在公元前______年，当时秦王是______。

答案：前227年，嬴政2. 荆轲在刺秦王前，曾经接受了______的委托。

答案：燕太子丹3. 荆轲在刺杀秦王时，使用的是一把名为______的匕首。

答案：鱼肠剑4. 荆轲刺秦王失败后，被秦王的卫士______所杀。

答案：斩杀三、简答题1. 请简述荆轲刺秦王的背景及其意义。

答案：荆轲刺秦王的背景是战国末期，秦国逐渐强大，意图统一六国。

燕国为了阻止秦国的扩张，派遣荆轲刺杀秦王嬴政。

这一事件虽然以失败告终，但荆轲的勇敢和牺牲精神，成为后世反抗暴政、崇尚英雄主义的象征。

2. 荆轲在刺杀秦王过程中，有哪些细节显示了他的智慧和勇气？答案：荆轲在刺杀秦王过程中，首先通过携带燕国地图和樊於期的首级作为礼物，巧妙地接近秦王。

其次，在宴会上，他利用秦王对地图的好奇，趁机刺杀。

虽然最终失败，但他的机智和勇敢，展现了他作为刺客的卓越品质。

结束语：通过这些练习题，我们可以更深入地了解荆轲刺秦王这一历史事件的背景、过程及其深远影响。

荆轲的故事不仅是中国古代历史上的一个传奇，也是中华民族不屈不挠、勇于反抗的精神象征。

高中语文《荆轲刺秦王》课后练习题（附答案解析）1．下列加点字的注音完全正确的一组是()A．荆轲．(kē) 拜谒．(yè) 督亢．(hánɡ)戮．没(lù) 谬．误(miù)B．偏袒．(tǎn) 扼．腕(è)厄．运(è)濡．染(rú) 怯懦．(ruò)C．淬．火(cù) 猝．然(cù)忤．逆(wǔ)铁杵．(wǔ) 拊．心(fǔ)D．创．伤(chuānɡ) 创．办(chuànɡ)瞋．目(chēn)箕．踞(jī) 目眩．(xuàn)解析：A项，“亢”应读kànɡ；B项，“懦”应读nuò；C项，“淬”应读cuì，“杵”应读chǔ。

答案：D2．下列句中加点词的用法相同的一组是()①乃遂收盛樊於期之首，函．封之②又前．而为歌曰③乃朝服．．，设九宾④顷之未发，太子迟．之⑤使使以闻．大王⑥箕．踞以骂曰⑦今行而无信，则秦未可亲．也⑧皆白衣冠．．以送之A．①②③B．④⑤⑦C．②③⑧D．①⑥⑧解析：②③⑧都是名词做动词；①是名词作状语，④是形容词的意动用法；⑤是动词的使动用法；⑥名词作状语；⑦动词的一般用法。

答案：C3．对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是()①秦王还柱而．走②图穷而．匕首见③(秦王)乃以．手共搏之④侍医夏无且以．其所奉药囊提轲A．①②不同，③④不同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②相同，③④相同解析：①连词，表修饰关系；②连词，表承接关系；③④均为介词，用，拿。

答案：C4．下列句子中特殊句式现象与其他三句不同的是()A．太子及宾客知其事者B．见燕使者咸阳宫C．嘉为先言于秦王D．使毕使于前解析：A项，定语后置句；B、C、D三项均为介宾短语后置句，其中B项省略了介词“于”。

答案：A5．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一组是()在神州大地上沸沸扬扬上演的一出“新西兰毒奶粉”事件经过几天的折腾，终于尘埃落定。

《荆轲刺秦王》练习题一、辨音1、祗辱于奴隶人之手 ( ) 2.骈死于槽枥之间 ( )2、胡不见我于王 ( ) 4.臣以神遇而不以目视 ( )3、而未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ( ) 6.便要还家 ( )4、才美不外见 ( ) 8.且臣少仕伪朝 ( )5、愿陛下亲之信之 ( ) 10.愿伯具言臣之不敢倍德也 ( )二、形旁辨义法1、窥、鄙：从()看，目光短浅的事。

2、祗、亵：从()事，有轻慢不敬的意思。

3、咨、诹：从()言，都是询问的意思。

4、拔、举：从()力，都有提升的意思。

5、延、引：从()手，都有“导引”的意思。

6、课、程：从()文，都有“督促”或“考核”的意思。

7、游、嬉：从()水，与游玩有关。

8、奉、承：从()手，都有“接受”的意思。

9、亡、牧：从()牛，都与放牧有关。

10、善、颇：从()心，都有“美好”或“正”的意思。

三、译句解题法题目用诗句或典故拟出，解题才能与上下文意吻合。

例如：“群贤毕至，少长咸集”“毕”“咸”分别是什么意思？“毕”是完全，“咸”是都。

全句意思是“贤良的人才都汇聚到这里，年少的年长的都聚集在一起”。

四、前后法有些词语在句中临时改变了它的意义，离开了它通常的用法，如果孤立地理解，难免望词生义，前后才能准确理解。

例如：“善刀而藏之”中的“善”，常用义为“善良”，而在这句中却要理解为“擦拭(刀)使之干净”。

全句意思是“拭擦好刀并把它藏起来”。

《荆轲刺秦王》教学设计一场震撼历史的刺杀，两个国家的命运对决，三个各怀心事的人物，演绎出一场惊心动魄的传奇故事。

这就是《荆轲刺秦王》所带给我们的历史画卷。

在这篇文章中，我们将从背景介绍、教材分析、教学目标、教学过程、案例分析以及总结等方面，详细探讨《荆轲刺秦王》的教学设计。

《荆轲刺秦王》是战国时期的一场重大事件，也是中国历史上的一段重要传奇。

故事讲述了荆轲为报燕太子丹的知遇之恩，受命刺杀秦王嬴政，最终失败的故事。

在这场政治与利益的较量中，我们看到了英勇无畏的荆轲、智勇双全的秦王以及阴险狡诈的燕太子丹。

荆轲刺秦王《战国策》习题（含答案）一、选择题1．下列选项中句式与例句相同的一项是：（）例句：沛公之参乘樊哙者也A．太子及宾客知其事者B．沛公安在C．群臣侍殿上者D．此臣日夜切齿拊心也2．下列句子中划线字的解释全都正确的一组是（）①悔相道之不察兮（选择）②而燕国见陵之耻除矣（凌驾，超越）③自引而起，绝袖（身子向上起）④进不入以离尤兮（遭受）⑤闻大王有意督过之（错误）⑥愿伯具言臣之不敢倍德也（希望）⑦籍吏民，封府库（组织）⑧然不自意能先入关破秦（料想）⑨总角之宴，言笑晏晏（快乐）⑩以尔车来，以我贿迁（贿赂）A．①③④⑨⑩ B．①②⑤⑦⑩ C．②⑤⑥⑦⑧ D．③④⑥⑧⑨3．从句式特点看，下列句子属于宾语前置的一项是（）A．大王来何操？ B．具告以事C．金千斤，邑万家 D．竖子不足与谋4．下面古今异义解释正确的一项（）A．樊将军以穷困来归丹（物质上不富有）B．约为婚姻（男女婚事）C．持千金之资币物（礼品）D．备他盗之出入与非常也（十分）5．下列各句的句式特点与其他三句不同的一项是（）A．今日往而不反者，竖子也B．仆所以留者，待吾客与俱C．此臣日夜切齿拊心也D．父母宗族，皆为戮没6．下面加横线的多义词正确的一项是（）A．既东封郑（动词，攻占）B．微夫人之力不及此（没有，表示一种否定的假设）见其发矢十中八九，但微颔之。

（副词，稍微）C．使子婴为相（动词，做）臣为韩王送沛公（连词，为了）D．越国以鄙远（形容词，卑鄙）肉食者鄙，未能远谋（形容词，浅陋）7．下列加横线词语意思与现代汉语基本相同的一项（）A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻B．断其左股，荆轲废C．微夫人之力不及此D．樊将军以穷困来归丹8．下列加横线的字解释有误．．的一项是（）A．失其所与，不知（结交，亲附）B．进兵北略地（掠夺，夺取）C．愿大王少假借之（装作借给）D．不如因善遇之（对待）9．下列各组加横线词语用法和意思相同的一组是（）A．因人之力而敝之今日往而不反者，竖子也B．失其所与吾其还也C．是寡人之过也项伯乃夜驰之沛公军D．愿得将军之首以献秦以次进10．下列各项中，句式特点不相同的一项是（）A．秦城恐不可得，徒见欺而君幸于赵王B．求人可使报秦者时言削诸侯事及法令可更定者C．何功之有哉公子何以知之D．为大梁夷门监者太常遣错受《尚书》伏生所二、文言文阅读阅读课内文段，完成下面小题。