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植物学12藻类植物PPT课件

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《藻类植物》课件

《藻类植物》课件
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目录
• 藻类植物概述 • 藻类植物的繁殖与生长 • 藻类植物的多样性 • 藻类植物的应用 • 藻类植物的未来发展
01 藻类类自养的原核生物 ，主要生活在水中，少数种类可 在陆地生长。
分类
根据形态、细胞结构和生殖方式 等特征，藻类植物可分为蓝藻门 、绿藻门、褐藻门等。
红藻门是海洋中的主要藻类之一，包 括了紫菜、石花菜等。
红藻门主要分布在寒带和温带海域， 也有一些种类在热带和亚热带海域中 生存。
红藻门的细胞壁通常比较复杂，含有 丰富的次生代谢产物，如红藻素等。
褐藻门
褐藻门包括了海带、裙带菜等常 见的海产品。
褐藻门的细胞壁富含纤维素和褐 藻胶，呈现出黄褐色或深褐色。
水生生态系统
藻类植物广泛分布于各种水生生 态系统中，包括淡水、海水和极
地冰川等。
陆地生态系统
少数藻类植物可在陆地上生长，如 地衣中的蓝藻和绿藻。
生态功能
藻类植物在生态系统中发挥着重要 作用，能够进行光合作用，产生氧 气，同时为水生动物提供食物和栖 息地。
02 藻类植物的繁殖与生长
无性繁殖
01
02
05 藻类植物的未来发展
藻类生物能源的开发
藻类生物能源是未来可持续能源 的重要来源之一，具有高效、环
保、可再生的特点。
藻类生物能源的开发利用，可以 缓解化石能源的短缺，降低碳排 放，对环境保护具有积极意义。
目前，藻类生物能源的开发已经 取得了一定的进展，但仍需要进 一步的研究和探索，解决技术难
题和市场推广等问题。
藻类植物的形态特征
形态
藻类植物形态多样，有单细胞、群体、 多细胞等形态，细胞壁主要由纤维素 组成。
细胞结构

《藻类植物》PPT课件

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无性繁殖到有性繁殖的路线发展的。
• 1. 有些蓝藻，仅有营养繁殖，没有无性和有性生殖。
• 2. 有的藻类仅有营养繁殖和无性繁殖，而没有有性繁殖。植物体没有单倍体 和双倍体之分。
• 3. 多数藻类都有有性生殖。有性生殖是沿着同配、异配、卵式生殖的方向发
展。同配比较原始，卵式生殖是最进化的。有性生殖的出现必然发生减数分
体。 形成繁殖枝，脱离母体，形成新植物体。
➢ （2）无性生殖 形成游动孢子或静孢子；
单室孢子囊：由孢子体上一个细胞核经减数分裂形成 128个具侧生双鞭毛的游动孢子（n）。
多室孢子囊：由孢子体上一个细胞多次分裂形成的 每 一个细胞发育成一个具侧生双鞭毛的游动孢子（2n）。 ➢ （3）有性生殖：同配、异配或卵式生殖。
结构
细胞壁 外层: 藻胶,细胞壁内还有褐藻糖胶 内层: 纤维素
原生质体 细胞核: 一个 液泡: 中央一个或多个 载色体: 1-至多枚,粒状或小盘状 色素: 叶绿素a,c β-胡萝卜素 6种叶黄素 （墨角藻黄素） 贮藏物: 褐藻淀粉和甘露醇
繁殖
➢ （1）营养繁殖 藻体断裂或纵裂成几部分，每部分形成新植 物
10.粘菌门（Myxomycophyta） 11.真菌门（Eumycophyta） 12.地衣门（Lichens） 13.苔藓植物门（Bryophyta） 14.蕨类植物门（Pteridophyta） 15.裸子植物门（Gymnospermae） 16.被子植物门（Angiospermae）
•孢子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ物 •种子植物
柄藻属Colacium
裸藻属Eugnela
褐藻门（Phaeophyta）
形态
植物体全为多细胞。
a. 分枝的丝状体：有些分枝简单，有些形成匍匐枝和直 立枝;

植物学课件藻类植物(Algae)最新精选PPT课件

植物学课件藻类植物(Algae)最新精选PPT课件

有组织分化的植物体
? 细胞具单核， ? 载色体的粒状或盘状；
? 载色体外有 4层膜： 2层载色体膜，两层内质网膜，外层内质 网膜与核膜相连，3条类囊体组成类囊体带。
? 常有一大型的蛋白核，单柄型（single—stalked type）。蛋 白核外包有淀粉鞘（贮藏的多糖）。
? 光合色素：chl.a、chl.c、β-胡萝卜素和几种叶黄素、叶黄素 中的墨角藻黄素 含量最大 ——藻体呈褐色，光合作用中所起 的作用最大。
? 贮藏食物为一种溶解状态的碳水化合物：褐藻淀粉、甘露醇、含 量相当大。占干重的5%-35%。
褐藻细胞亚显微结构示意图
褐藻载色体及组织细胞
二、繁殖
? 1、营养繁殖:断裂或形成繁殖枝 ? 2、无性生殖：产生游动孢子和静孢子为主，除墨角菜目外其他
种类均可。形成的孢子囊有两种： ? ① 单室孢子囊 (unilocular sporangium)，R! ? ② 多室孢子囊 (plurilocular sporangium) 。 ? 3、有性生殖：配子体上形成一个多室配子囊，配子囊的形成过 程和多室孢子囊相同；配子结合方式有同配 (如水云目)、异配 (如马尾藻目)和卵式 (如墨角藻目)。 ＊除墨角菜目外，均具世代交替现象。
三、分类及代表
? 褐藻门是固着生活的底栖藻类，绝大多数生长于海洋， 极少数种类生活在淡水中。很多种类体型较大，形成 所谓的海底森林。
? 褐藻门约 250属 1500 种。根据世代交替的有无及类型， 将褐藻门分为三个纲： ?等世代纲 (Isogeneratae) ?不等世代纲 (Heterogeneratae) ? 无孢子纲 (Cyclosporae)
一、形态结构
? 多数红藻为多细胞，构成简单的丝状体、假薄壁组织的叶状体 或枝状体等。假薄壁组织由藻体细胞贴合而成。

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如 石 莼 等
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28
⑷ 绿藻门是高等植物的祖先
1）细胞壁的成分： 纤维素和果胶质； 2）色素种类：chl a、 b，类胡萝卜素； 3）光含产物：淀粉； 4）鞭毛类型：运动细胞具顶生、等长
双鞭毛
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29
⑸ 常见种类
衣藻属(Chlamydomonas)
生活于含有机质的淡水沟 和池塘中。
是绿球藻目中定型群体中的常见植物。一般是4个 细胞的定形群体，细胞单核。群体细胞常是以长轴 互相平行排列成1行。
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32
水绵属(Spirogyra)
常成片生于浅水的水底或
漂浮于水面。为不分枝的
丝状体，由许多圆筒状细
胞纵向连接而成。
中央有1个大液泡，细胞
核由原生质丝牵引，悬挂
于细胞中央。每个细胞内
--水生（海水和淡水） 分为浮游和底栖。
--土生、气生
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4
3.1 藻类的共同特点：
➢ 植物体一般无根、茎、叶的分化。
（称之为原植体植物）
➢ 能进行光合作用，营自养营养
（质体具有不同的光合色素，
特称为载色体） 。
➢ 生殖器官多数为单细胞构成。
➢ 合子不经过胚，直接发育成植物体。
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藻胆素（藻红素和藻蓝素）； ➢ 光合产物为红藻淀粉。 ➢ 生殖细胞（精子及孢子）均无鞭毛。
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35
➢ 生活史复杂，多有世代交替，出现两个 或三个世代。
植物生活史：
---从种子（孢子）到种子（孢子）的生活 历程。
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36
紫
菜
单 孢
生
子
活 史 小紫菜

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衣藻（单细胞）
水绵（多细胞）
鹿角菜
马尾藻
裙 带 菜
石莼
石莼海带赤潮 Nhomakorabea水华
藻类植物分为两类： 淡水藻类----生 活在河流、湖泊、 池塘中的藻类植 物。 海洋藻类----生 活在海水中的藻 类植物。
淡水藻类
衣藻
水绵
鞭毛 眼点
叶绿体
细胞核
叶绿体
衣藻（单细胞）
水绵（多细胞）
从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂
等，可供工业和医药上使用；
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基

植物学课件——藻类植物(Algae)PPT

植物学课件——藻类植物(Algae)PPT
特点
藻类植物没有根、茎、叶的分化，形态各异，生殖方式多样 。
藻类植物的种类和分布
种类
藻类植物分为蓝藻门、绿藻门、红藻门、褐藻门等。
分布
藻类植物广泛分布于各种水体、土壤、岩石和空气中，其中海洋是藻类植物 分布最为广泛的领域。
藻类植物的重要性
生态
藻类植物在生态系统中扮演着重要的角色，如光合作用产生氧气，同时通过吸收太阳光能 促进水体循环。
污水中的藻类
湖泊、河流中的藻类也会因为污染而发生变化，一些耐污的藻类会大量繁殖，形 成“水华”，影响水质，甚至会对周围环境和人类健康造成不良影响。
海洋中的藻类植物
浮游藻类
海洋中的藻类植物多为浮游藻类，它们在海洋生态系统中发 挥着重要的作用。这些藻类通过光合作用产生氧气，为海洋 生物提供生存必需的物质和能量。
06
研究藻类植物的意义和应用
藻类植物的研究意义
生物多样性的重要组成部分
藻类植物是生物多样性不可缺少的部分，对于研究生物进化和 系统发生有重要的科学价值。
生态环境的调节者
藻类植物在自然界中发挥着重要的生态功能，如光合作用、营养 物质的循环和大气环境的调节等。
人类生产生活的支持
藻类植物为人类提供丰富的生物资源和生态服务，如食品、饲料 、药物、工业原料等。
04
藻类植物的生理特性
藻类的光合作用
光合作用原理
藻类通过光合作用，利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
藻类光合作用的过程
藻类通过叶绿素和藻蓝素吸收光能，将二氧化碳还原成有机物质，并释放氧气。
藻类的呼吸作用
有氧呼吸
藻类通过有氧呼吸，将有机物质分解为二氧化碳和水，并释 放能量。
无氧呼吸

植物资源藻类植物PPT课件

植物资源藻类植物PPT课件
• 蓝藻门植物细胞中的原生质体不分化成细胞质和 细胞核，而分化成周质和中央质（故只有原始的 核，而没有真正的核，光 合片层,含有叶绿素a、藻蓝素,故植物体常呈蓝绿 色，有的还有藻红素而呈其他色泽。中央质具染 色质。以蓝藻淀粉为储藏物质。
2、功能：
一是异形胞将藻丝细胞分隔成藻殖段进行营养繁殖； 二是细胞内含有固氮酶，可直接固定大气中的氮。
第6页/共26页
异形胞和厚壁孢子
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蓝藻
死细胞
隔离盘
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2.资源利用
• 1.食用蓝藻 • 念珠藻：属于念珠藻目，念珠藻科念珠藻属又名地木耳，是著名食用藻。 • 由球形和椭圆形细胞排列成单列丝状体，有的种类在丝状群体外有公共的胶质鞘包
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感谢您的观看！
第26页/共26页
蓝藻门是最简单、也是最原始的绿色自养植物类群。
植物体或单细胞或多细胞丝状群体。
藻体形态有单细胞，非丝状群体（片状、球状、椭 圆形或不规则形等）、丝状体（分枝或不分枝）等 多种类型。 蓝藻均不具鞭毛，但有些丝状体类型可以滑动或摆 动，如颤藻属。
第3页/共26页
• 细胞壁由内层和外层组成，内层主要成分为多肽 葡聚糖，可被溶菌酶溶解。外层果胶质。
• 被联合国粮农组织推荐为“21世纪人类最理想的保 健食品”。
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• 地木耳（Nostoc commune）亦称普通念珠藻。又名地皮菜,地耳为常见的固氮 蓝藻,可以食用。
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• 食疗作用 1．降脂明目 地耳是一种很好的低脂肪营养保健菜，能降 脂减肥，同时，对目赤、夜盲、脱肛等病症也有一定疗 效。 2．清热降火 地耳性寒而滑，具有清热解毒的功效，内服 外用，可辅助治疗烧伤、烫伤及疮疡肿毒。 3．补充营养 地耳含有丰富的蛋白质、钙、磷、铁等，可 为人体提供多种营养成分，具有补虚益气，滋养肝肾的作 用。

药用植物学藻类植物ppt课件

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(Chloroph，以淡水中为最多， 有的和真
菌共生形成地衣。
15
2．Characters 主要特征
绿藻的体型多种多样，有单细胞、群体、丝状 体或叶状体。绿藻植物的细胞与高等植物相似，也 有细胞核和叶绿 体，有相似的色素、贮藏养分及细 胞壁的成分。
10
3. Reproduction 繁殖 蓝藻无有性生殖，主要通过细胞直接分裂的方
法进行繁殖，丝状体类型可断裂繁殖。断裂的丝 状体称为藻殖段 。 4. representative species 代表植物
常见的药用蓝藻有单细胞或群体的，如葛仙 米、发菜、螺旋藻以及鱼腥藻等。
11
蓝藻细胞 结构示意图
5
（三）藻类的经济价值 已知藻类植物约有3万种，广布世界各地。 我国已知有药用藻类115种。 许多海洋藻类不仅资源丰富，生长繁殖快，而且含有丰富 的蛋白质、脂肪、碳水化合物、各种氨基酸、多种维生素、 抗生素、高级不饱和脂肪酸以及其他活性物质。 海洋藻类将是人类开发海洋，向海洋索取食品、药品、精 细化工产品和其他工业原料的重要资源。
32
(四) 褐藻门(Phaeophyta)
1 Classification & Distribution 分类与分布 褐藻门约有250属，1500种。除少数属种生活
于淡水中外，绝大部分海产，营固着生活，是海 底森林的主要成分。
根据它们的世代交替的有无和类型，一般分为 3个纲，即等世代纲（Isogeneratae）、不等世代纲 （Heterogeneratae）和无孢子纲（ Cyclosporae）。
孔石莼 Ulva pertusa Kjellm.
藻体草绿色至深绿色，片状，膜质， 两层细胞，高15-20厘米。边缘波状，藻 体上有大小不等的孔.功效同石莼类似。

植物学ppt课件藻类植物(Algae)

植物学ppt课件藻类植物(Algae)

藻类植物在极端环境下也能生 存繁衍，有助于保护生物多样 性和生态系统的完整性。
05 藻类植物的利用 与价值
食品与饲料
人类食品
某些藻类，如螺旋藻和紫菜，富含蛋白质、维生素和矿物质，被 广泛用作人类食品。
饲料添加剂
藻类可作为鱼、虾、贝类等水产养殖的优质饲料，也可用作畜禽 饲料的添加剂。
营养强化剂
藻类提取物可用于制作营养强化剂，添加到食品中以提高其营养 价值。
生理生态学研究
藻类植物的生理生态学研究不断深入，揭示了藻 类植物在不同生境中的适应机制和生态功能。
3
藻类生物技术应用
藻类植物在生物能源、环境保护、食品工业等领 域的应用研究逐渐受到重视，并取得了一系列重 要成果。
未来研究方向与挑战
深入研究藻类植物的进化机制
随着基因组学等技术的发展，未来将进一步揭示藻类植物的进化历程和机制。
进化历程与趋势
原始藻类
最早的藻类植物出现在古 生代，是一些原始的单细 胞藻类，如蓝藻等。
多细胞藻类的出现
随着进化的推进，多细胞 藻类开始出现，如绿藻、 红藻等。
适应性与辐射进化
藻类植物在进化过程中逐 渐适应了各种生境，并发 生了辐射进化，形成了形 态各异的藻类群体。
与其他植物类群的关系
与菌类植物的关系
某些藻类植物对重金属等有毒物质具有吸附作用，可用于环境监测和污染治理。
藻类植物在水域生态系统中形成食物链的基础，为其他生物提供食物来源和栖息地 。
生物多样性的维护
藻类植物种类繁多，分布广泛 ，为水域生态系统提供了丰富 的物种多样性。
藻类植物与其他生物之间存在 复杂的相互作用关系，共同维 护生态系统的稳定性。
初级生产力与碳循环

植物的类群-藻类植物ppt(共59张PPT)

植物的类群-藻类植物ppt(共59张PPT)

藻体(2n)
配子囊(2n) 减数分裂
配子囊(2n)
配子(+)(n) 配子(-)(n)
合子(2n)
配子减数分裂模式
• 孢子减数分裂：形成孢子时进行减数分裂
• 有孢子体和配子体两种植物体，即具世代交替
• 同形世代交替；孢子体和配子体外形相似 • 异形世代交替：配子体和孢子体在外形上不同
孢子囊(2n)
本属的地木耳、发菜可供食用。
念珠藻属
（3）鱼腥藻属： （颤藻目）与念珠藻属非常
相似，但无公共胶质鞘。
念珠藻、鱼腥藻都能固氮
鱼腥藻属
（4） 螺旋藻属
• (5)色球藻属： （色球 藻目）植物体为单胞 或群体。
• 细胞外有个体胶鞘， 群体外还有群体胶鞘 。生活在水体中、湿 地、树干或滴水的岩 石上。
㈡海带属：（海带目） 植物体分为两种不同的孢
子体和配子体（不等世代纲） 。孢子体分成固着器、柄和带 片3部分。藻体有明显的分化 。生活史为异形世代交替。
褐藻（海带）生活史
孢子体成熟时，在带片的两面产生单室的游动孢子囊，孢子囊内孢 子母细胞经减数分裂和多次普通分裂，产生同型游动孢子。，萌 发后分别产生雌、雄配子体。
石莼属
一、概述
真核藻类总结
• 一群没有根、茎、叶分化，能进行光合作用的低等自 养真核植物
• 大约出现于15亿～14亿年前
二、藻体的形态结构
• 形态：单细胞、各式群体、丝状体、叶状体、管状体 • 大小：几个微米——几米(海带)——百米(巨藻)
• 结构简单，无明显组织分化
• 少数种类有表皮层、皮层和髓的分化，如海带
②异配生殖
③卵式生殖
• 合子或受精卵脱离母体，产生新藻体 • 合子或受精卵不发育成胚

藻类植物课件PPT课件

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固着器
海带叶状体横切
水稻叶横切
第11页/共20页
固着器—固定作用（无吸收和运输水分的作用） 柄—连接作用（无运输水分的作用）
叶状体—含叶绿体，可进行光合作用 (无叶脉、气孔，无蒸腾作用)
所以，海带的固着器、 柄、叶状体不具有绿色 开花植物的根、茎、叶 的形态结构和功能。
第12页/共20页
藻类植物的主要特征
2、这些水绵生活在什么环境中？ 3、水绵的形态与你平时常见的陆生植物有 什么不同？
第8页/共20页细胞壁细胞膜 Nhomakorabea水
细胞核
绵
的 结
细胞质
构
叶绿体
液泡
第9页/共20页
探究竟
观察海带的形态，分别找出找出海带的固着器、
柄和叶状体来。
叶状体
固着器是根吗？
柄是茎吗？
柄
叶状体是叶吗？
你的判断理由呢。
第10页/共20页
A 2、大气中氧的来源是（ ） A 藻类的光合作用 B苔藓类的光合作用 C 蕨类的光合作用 D森林的光合作用
第19页/共20页
感谢您的观看！
第20页/共20页
说说下面这些蔬菜哪些是根， 哪些是茎、叶、花、果实？
萝卜 茄子 黄瓜
黄花菜 白菜 藕 胡萝卜 菠菜 马铃薯 西兰花
第1页/共20页
“西湖春色归，春水绿于染。”“日出江 花红胜火，春来江水绿如蓝。”春天来了， 湖水江水都泛起了绿色，这是为什么呢？
藻类植物 大量繁殖
第2页/共20页
第3页/共20页
探究竟
观察池塘的水
第4页/共20页
单水 细中 胞有 也许 有多 多藻 细类 胞植 的物 。，
有
叶绿体
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1
植物的命名——双名法：用2个拉丁词或拉丁化
形式的词给物种命名的方法，第1词为属名，为单 数名词或名词化形容词，一格，首字母大写；第2 词为种加词，多为形容词， 性、数、格与属名一 致；少数为所有格的名词或同位名词。之后，要 附上命名人姓氏缩写。
属名+种加词+命名人
如：银杏 Ginkgo biloba L. 稻Oryza sativa L.; 龙葵Solanum nigrum L. 白苋Amaranthus albus L. 胡萝卜Daucus carota L.; 洋葱Allium cepa L. 甘蔗Saccharium officinarum L.
20
二、代表种类
海带（Laminaria japonica） 21
海带的形态结构
带片横切
喇叭丝
22
孢 子 母 细 胞
游动孢子
配子体
幼孢子体
海带生活史 23
第四节 其他藻类简介
一、红藻门（Rhodophyta）
主要特征 藻体多为多细胞丝状、叶状、壳状或枝状体 细胞壁由纤维素和藻胶组成 光合色素为叶绿素a，d及藻胆素 贮藏物主要为红藻淀粉或红藻糖 生殖细胞无鞭毛，有性生殖为卵式生殖 生活史多为孢子减数分裂，具明显的世代交替
要为肽葡聚糖
现存原核生物：细菌、放线菌、古细菌、蓝藻、原绿藻 原核藻类
蓝藻门（Cyanophyta）含叶绿素a，藻胆素 原绿藻门（Prochlorophyta）含叶绿素a、b，藻胆素
12
第二节 绿藻门（Chlorophyta）
一、主要特征
藻体有单细胞、群体、丝状体和叶状体多种类 型
具叶绿体，光合色素为叶绿素a、b，叶黄素和 β胡萝卜素
分裂
配子
减数 分裂
厚壁合子
衣藻有性生殖
配子融合
核配
质配
合子
15
（二）水绵属（Spirogyra）
接合藻纲中丝状体类型的代表
藻体形态
•生殖及生活史
16
17
18
19
第三节 褐藻门Phaeophyta）
一、主要特征 藻体为多细胞丝状体、囊状或叶状体 细胞壁由纤维素和藻胶组成 光合色素为叶绿素a，c及墨角藻黄素 贮藏物主要为褐藻淀粉和甘露醇 生殖细胞具2条不等长的侧生鞭毛 生活史多具明显的世代交替
2
第九章 藻类植物
3
第一节 蓝藻门（Cyanophyta）生质体
光合器及光合色素
贮藏物
繁殖方式
营养繁殖：裂殖；断裂；段殖体（藻殖段）
孢子繁殖：外生孢子；内生孢子；厚壁孢子
生境和分布
4
二、代表植物
颤藻属（Osillatoria）
5
死细胞 隔离盘
二、赤潮和水华 三、水质监测和水质净化 四、真核藻类的经济价值
食用 药用 工业原料 饲料或饵料
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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Oscillatoria
颤藻属
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念珠藻属
Nostic 8
鱼腥藻属 9
螺旋藻属
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三、蓝藻的经济价值和危害
经济价值
食用 肥料（固氮
蓝藻） 饵料 燃料（放氢）
危害
水华
水花
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四、原核生物与原核藻类
原核生物的概念 主要特征：
原核：无核膜、核仁，不形成染色体 裂殖：以细胞分裂的方式进行，不出现纺锤体 其他：一般不具膜细胞器，鞭毛不为 9+2型细胞壁主
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代表种类
紫菜属（Porphyra）甘紫菜
甘紫菜
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江蓠
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二、裸藻门(Euglenophyta)
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三、轮藻门（Charophyta）
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四、硅藻门（Bacillariophyta）
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第五节 真核藻类在水生生态系统 中的地位及其经济价值
一、真核藻类是水生生态系统中的初级生 产者
分类学种(taxonomic species):以外部 形态为主的标准来划分种
生物学种（biological species）：以生 殖隔离为标准来划分种
种的概念：种是具有相同的形态学、生 理学特征和占据一定自然分布区的种群。 同种个体具有相同的遗传性状，彼此间 可以交配产生可育的后代。种是进化的 单元，是生物系统线上的基本环节。种 在不断的产生、变化和绝灭。种是分类 的基本单位
贮藏物主要为淀粉 细胞壁的主要成分为纤维素 游动细胞通常有2或4条顶生等长的尾鞭型鞭毛 繁殖方式多样，分布很广
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二、代表种类
（一）衣藻属（Chlamydomonas）
绿藻纲中运动种类的代表
形态结构 生殖及生活史
原生质体分裂
游动孢子释 放并发育为 新个体
失去鞭毛
衣藻无性生殖 14
衣藻 游动孢子
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感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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