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宏观经济学论述题及答案広观经济学考试论述题（第四大题部分）六、论述题：61.最终产品和中间产品能否根拯产品的物质属性加以区别？62.怎样理解产出等于收入以及产出等于支出？63.能否说某公司生产的汽车多卖掉一些时比少卖掉一些时，G7P增加要多一些？64.假如某人不出租他的房子而是口己使用，这部分房租算不算GNP?65.如果政府庭用原来领取失业救济金的人员做工作人员，GNP会发生什么变化？66.在下列两项中每一项所发生的情况在国民收入核算中有什么区别？（a）—个企业为经理买一辆小汽车以及这个企业给这个经理发一笔额外报酬让他口己买一辆小汽车；（b）你决定买本国产品消费而不是买进口货消费。
67.“总投资增加时，资本存量就增加”的说法对吗？68.为什么从公司债券得到的利息记入GNP?而人们从政府公债得到的利息不记入GNP?69.为什么人们购买债券和股票从个人来说可算是投资，但在经济学上不能称为投资？70.为什么住宅建筑支出不被看作Z耐用消费品支出而看作是投资支出的一部分？71.为什么存货被算作资木，存货变动会被算作投资？72.为什么政府转移支付不计入GNP?73.在统计中,社会保险税增加对GNP、NNP、NI、PI、DPI这五个总量中那个总量有影响？74.为什么西方広观经济学家通常可假定产量是由总需求决定的？75.怎样理解凯恩斯的“有效需求”概念？假如某一年的总供给大于总需求，同时存在着失业国民收入和就业将会产生什么变化？凯恩斯认为应采取何种対策？76.支出曲线和总需求曲线冇什么区别？77.如果消费的变化是国民收入变化带來的，那么，这样的消费和自发投资对国民收入是否有同样大的影响？78.有时候一些西方经济学家断言，将一部分国民收入从富考转移给穷考，将提高总收入水平，你认为他们的理由是什么？79.消费支出波动比国民生产总值波动要平稳的主要原因是什么？80.消费和消费支出冇什么区别？81.按照凯恩斯观点，增加储蓄对均衡收入会有什么影响？什么是节俭的悖论？试解释。
宏观经济学考研模拟试题（一）一、选择题1．假设一个经济体第1年即基年的当期产出为500亿元，如果第8年GNP物价平减指数提高了1倍，而实际产出增加了50%，则第8年的名义产出等于（）。
A．2000亿元 B．1500亿元 C．1000亿元 D．750亿元2．计划投资若超过计划储蓄，那么（）。
A．总供给将大于总需求 B．在未充分就业情况下将增加就业C．将产生通货膨胀缺口 D．经济将处于非预期状态3．发生下列哪种情形后，M2的构成仍保持不变？（）A．信用卡被更加广泛地使用B．各家银行设置了更加多的自动取款机C．提高从储蓄账户到支票账户的转账手续费D．以上三者都是4．下列关于财政和货币政策有效性的叙述正确的有哪些？（）A．货币需求的收入弹性越大，货币政策的效果越大。
B．货币需求的收入弹性越大，财政政策的效果越大。
C．投资对利率变化越敏感，货币政策的效果越大。
D．投资对利率变化越敏感，财政政策的效果越大。
5．货币政策影响经济的渠道之一是（）。
A．直接影响收入 B．改变资金的周转率C．直接影响价格 D．改变借款的成本6．在非充分就业的条件下，扩大总需求会使（）。
A．国民收入增加 B．总供给曲线向右移动C．利率下降 D．物价水平下降7.在长期，最大可能实现的最大增长率为（）。
A.有保证的增长率B.自然增长率，C.实际的增长率D.以上说法均不正确8．弗里德曼认为最终降低通货膨胀率的唯一办法是（）A．结构调整以降低自然失业率B．扩张性的财政货币政策C．管制工资和物价以抑制通货膨胀D．以上说法均不准确9．如果某些大国决定通过制定投资税收减免政策来资助投资。
那么，在长期中，某个小国开放经济的实际汇率将会（）。
A．升值，净出口下降 B．升值，净出口下降C．贬值，净出口上升 D．贬值，净出口下降10．成本推动型通货膨胀的原因通常是（）。
A．更高的价格水平但就业水平并没有变化B．更高的价格水平并且就业水平降低C．更高的价格水平，并且当存在失业时就业水平将会提高D．总需求减少二、概念题1．GDP折算（平减）指数2．消费函数3．潜在产量4．经济增长的黄金分割率5．边际消费倾向三、简答题1．在均衡产出水平上，意愿存货投资和非意愿存货投资都为零吗？2．试分析影响IS 、LM 曲线斜率和移动的因素分别有哪些？3．请概述乘数原理和加速数原理。
一、论述凯恩斯的财政政策思想？凯恩斯（1883～1946）是现代西方经济学最有影响的英国资产阶级经济学家。
凯恩斯对于税收理论并未作全面而系统的分析，也未单独论述，而是将税收作为宏观分析的一个内容，重点研究税收在实现充分就业、防止经济和社会危机中的作用。
凯恩斯在《通论》中提到：“我们生存其中的经济社会，其显著缺点乃在不能提供充分就业，以及财富与所得分配有欠公平合理”。
据此，他从两个方面对税收问题作了研究，一是分析税收在保证充分就业中的作用，二是分析税收在消除财富不公平中的作用。
他认为，征税总是政府将纳税人手中的货币征收上来。
减少私人手中的货币数量，所以任何一种税都有促成通货紧缩，减少消费倾向的趋势，另外，许多税种对私人投资也有所妨碍。
因此，政府应该减少租税，以提高有效需求和刺激私人投资，增加就业。
这个观点，完全否认了传统的经济学家认为社会资本的增长是来自储蓄，而储蓄大多来自富人的所得，因而对富人不应多征税，更不应征累进税的看法。
凯恩斯进一步提出了尽管对富人征收高税有积极作用，但税率并非越高越好，特别是所得税税率不能太高的观点。
凯恩斯认为，间接税是一类不合时宜的税种，应当“改变租税体系”，将以间接税为主改变为以直接为主的税收体系。
除了税收提高有效需求以外，对于如何消除社会财富分配不公，凯恩斯还特别出了两点：一是征收高额遗产税；二是对食利阶层课以高税。
凯恩斯从他的一般经济理论出发，认为财政政策在增加有效需求和就业水平中有着重要的作用，在整个经济政策体系中占据核心地位。
他指出，政府可以通过适当减少税收来刺激消费需求和投资需求的提高，除对少数所得可以课征高税外，一般所得不宜课征过高的税收，否则将无异于对私人投资的妨碍。
然而，在政府增加支出的同时，税收又不宜提高，那么收支之间必然出现“赤字”，而这正是凯恩斯极力推行的“财政赤字”政策。
他认为，政府支出的增加，不应由变更税率来弥补，相反，税率还可适当降低。
由于提高税率往往使消费倾向和投资倾向降低，因此他主张应实行一种不变动消费倾向，增加投资倾向为目标的税收政策，即不变动或降低税率的政策。
宏观经济学模考试题+参考答案一、名词解释（每题3分，共12分）1. 潜在产出2. 通货膨胀率3. 失业率4. 货币政策的传导机制5. 贸易余额二、选择题（每题2分，共10分）1. 关于通货膨胀，以下哪个说法是正确的？A. 通货膨胀会导致实际工资下降B. 通货膨胀会导致企业生产成本上升C. 通货膨胀会使消费者购买力增强D. 通货膨胀对产出没有影响2. 以下哪个因素不会影响汇率？A. 国内外利率差异B. 国内外通货膨胀率差异C. 我国国际收支状况D. 国外经济增长速度3. 关于货币政策的传导机制，以下哪个说法是正确的？A. 货币政策通过影响利率，进而影响企业投资和消费B. 货币政策通过影响汇率，进而影响出口和进口C. 货币政策通过影响政府支出，进而影响产出D. 货币政策对产出没有影响4. 以下哪个指标属于衡量宏观经济稳定的重要指标？A. 国内生产总值B. 通货膨胀率C. 失业率D. 货币供应量5. 当一国出现贸易顺差时，以下哪个说法是正确的？A. 该国货币贬值压力增大B. 该国货币升值压力增大C. 该国通货膨胀压力增大D. 该国通货紧缩压力增大三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述潜在产出的概念及其重要性。
2. 请简述通货膨胀的影响。
3. 请简述货币政策的目标及其传导机制。
四、计算题（每题15分，共30分）1. 某国2019年实际国内生产总值为2000亿美元，潜在产出为2200亿美元，通货膨胀率为2%。
请计算2019年该国实际产出与潜在产出的差距，并说明通货膨胀对该国产出的影响。
2. 某国2019年失业率为4%，通货膨胀率为2%。
请计算该国2019年自然失业率，并说明通货膨胀对该国失业率的影响。
五、论述题（每题20分，共40分）1. 请论述我国宏观经济政策的目标及其实现手段。
2. 请论述全球经济增长对我国宏观经济的影响。
参考答案：一、名词解释（每题3分，共12分）分利用时所能实现的产出水平。
宏观经济学考试论述题（第四大题部分）六、论述题：61．最终产品和中间产品能否根据产品的物质属性加以区别？62．怎样理解产出等于收入以及产出等于支出？63．能否说某公司生产的汽车多卖掉一些时比少卖掉一些时，GNP增加要多一些？64．假如某人不出租他的房子而是自己使用，这部分房租算不算GNP？65．如果政府雇用原来领取失业救济金的人员做工作人员，GNP会发生什么变化？66．在下列两项中每一项所发生的情况在国民收入核算中有什么区别？(a)一个企业为经理买一辆小汽车以及这个企业给这个经理发一笔额外报酬让他自己买一辆小汽车；(b)你决定买本国产品消费而不是买进口货消费。
67．“总投资增加时，资本存量就增加”的说法对吗？68．为什么从公司债券得到的利息记入GNP？而人们从政府公债得到的利息不记入GNP？69．为什么人们购买债券和股票从个人来说可算是投资，但在经济学上不能称为投资？70．为什么住宅建筑支出不被看作之耐用消费品支出而看作是投资支出的一部分？71．为什么存货被算作资本，存货变动会被算作投资？72．为什么政府转移支付不计入GNP？73．在统计中，社会保险税增加对GNP、NNP、NI、PI、DPI这五个总量中那个总量有影响？74．为什么西方宏观经济学家通常可假定产量是由总需求决定的？75．怎样理解凯恩斯的“有效需求”概念？假如某一年的总供给大于总需求，同时存在着失业国民收入和就业将会产生什么变化？凯恩斯认为应采取何种对策？76．支出曲线和总需求曲线有什么区别？77．如果消费的变化是国民收入变化带来的，那么，这样的消费和自发投资对国民收入是否有同样大的影响？78．有时候一些西方经济学家断言，将一部分国民收入从富者转移给穷者，将提高总收入水平，你认为他们的理由是什么？79．消费支出波动比国民生产总值波动要平稳的主要原因是什么？80．消费和消费支出有什么区别？81．按照凯恩斯观点，增加储蓄对均衡收入会有什么影响？什么是节俭的悖论？试解释。
考研真题：微观、宏观经济学论述题(每题10分，共40分)1.资本的边际生产力递减规律与技术进步导致的生产率提高之间有何关系？边际生产力递减是如何体现在现实中的？请举例说明。
答:(1)资本的边际生产力递减规律是指在其他条件不变时，连续将资本的投入量增加到一定的数量之示，总产出的增量即资木的边际产量将会出现递减的现象。
一般认为，边际生产力递减规律并不是根据经济学小的某种理论或原理推导出來的规律，它只是根据对实际的生产和技术情况观察所做出的经验性概括，反映了生产过程中的一种纯技术关系。
同吋, 该规律只有在下述条件具备时才会发牛•作用：生产技术水平既定不变；除一种投入要素可变外，具他投入要索均固定不变；可变的牛产要素投入量必须超过一定点。
在不增加投入的情况下，产量却有所增加，这种情况被认为发生了技术进步。
它可由两个层次观察得到：①在产量不变下，所使用的要素投入减少，②在要素投入不变下，其所生产的数量会增加。
希克斯曾把技术进步划分成三种：资本多用型的技术进步，劳动多用型的技术进步和中性技术进步。
很显然，按照边际生产力递减规律，在不存在技术进步时，总产出将最终停止增长。
可是，现实的经济状况告诉我们，总产出并没有出现停止不询的情况，这正是技术进步提高了要素的生产率，保证了总产出的持续增长。
技术进步导致生产率的提高不仅阻止了要索边际生产力的递减，一-定程度上反而提高了要素的边际生产力，通过资木、劳动等加强型维持产出的增长。
少边际生产力递减规律是短期生产的一条基本规律。
技术进步导致的生产率提高，则是长期生产的结果。
.芒如图1,表示在技术水平Ti时的资木边际产岀曲线，MP2表示在技术水平£时的资木边际产出曲线，其中TJ T lo这两条边际产出曲线卷过了某点后都是单调递减的，这正是边际生产力递减规律的反映。
而在每一个资木投入水平上，总是大于MP E这部分增量是由技术进步产生的。
八舒图1：边际生产力递减与技术进步(2)边际生产力递减体现在现实中的例子很多，比如，对于给定的10公顷麦［□来说, 在技术水平和其他投入不变的前提下，考虑使用化肥的效果。
郑炳考研经济学押题八：美元加息原因及影响分析第一，加息的原因；第二，加息对中国经济的影响；第三，中国的对策；第四，跟这个题目没有太多的关系，就是我们讲分析的方法，一定要学会用这种方法、这种套路去作答论述题。
今天我们讲一个非常重要的事情，在今天早上北京时间凌晨三点，美联储宣布加息，加了25个基点。
大家都知道，考研专业课的卷子已经出了，很多学员可能会问：那么今年的考研会不会考这个事情？虽然卷子已出，但是事实上从十月份、十一月份的数据等来分析，美元的加息是一个大概率的事情，所以果不其然在今天真的就加息了。
所以我建议大家予以重视！而且事实上在我们前面---分析人民币贬值的原因等的时候也提到过这个事情，美元的加息会对中国经济有一定的影响。
另外，我特别希望通过这个专题的讲述给大家灌输一个答题的策略，特别是论述题答题的策略。
比如说，针对美元加息，我们得想清楚几个问题：▼第一，为什么加息？这是一个事情。
当然我们更需要去考虑，那这个对中国经济会产生什么样的影响。
当然，讲完影响，按道理很自然的就会引入到我们怎么去应对这个问题。
所以我建议大家不要把今天讲的这个专题简简单单看作美元加息的一个分析，而要把它看做成一个论述题常见的分析和作答的思路。
总结一下，先分析原因，然后分析影响，再去讲对策，这是非常标准的一种作答的套路。
那接下来，我们又回到我们要讲的事情。
刚刚说过在没加息之前，事实上市场上已经普遍预言到会加息。
为什么呢？这个大家注意，我们可以去分析分析，其实这个事情也好说，因为美元的加息是美联储结合美国经济的实际情况做出的选择，我再重述一遍：美联储的加息是美联储结合美国经济的实际情况做出的一个选择。
那什么实际情况啊？记住！第一个原因：美国的GDP，大家注意在今年能达到3%的增速，大家注意这个增速已经非常非常的了不起。
当然你不要把这个数据和中国6.7%啊去比，没有可比性，这是一个数据，说白了，目前全球经济体就美国经济运行很不错，这是第一个原因。
郑炳考研经济学押题资料之人命币贬值的秘密临近考研，郑炳老师给大家讲一个非常接近考点的介绍：就是大家最感兴趣的，人民币在最近贬值，大家也知道在2005年7月21号汇改之后人民币一直是升值。
但是这两年来，特别是今年，人民币贬值这个事情，值得我们重点关注，我们要留意以下几点，1.我们说人民币贬值是相对于美元来说是贬值。
但是事实上，相对于其他国家货币，客观来说人命币是升值。
很简单，因为目前，这些大国中，也就美国经济运行最好，这是第一点。
贬值的原因是什么，我们在这通过相关的介绍来阐述清楚，大家注意有如下几个原因，可以拿个笔记下来，第一，我们在讲这个汇率的时候，谈到过有很多很多决定汇率的方法，那么在长期来看，决定一个汇率的主要是一国的经济增长速度，大家很容易就能理解，面对经济下行的压力，由于我们之前是高速增长，而最近这个增长速度已经跌破了7%，面对经济下行的这个压力，而我们又考虑到美国经济形势较好。
因此，我们从这个角度就可以理解，人民币为什么相对于美元会贬值，讲到这要说一句，刚才也谈到，影响汇率的因素有很多，其实还有一个因素是利率大家注意，事实上目前来谈，人命币的利率要比美国的利率这个美元的利率要高一些，我们很难从利率这个角度去分析，更多的应该从经济增长的速度。
第二，这个知识点是跟第一个知识点很有关系，因为美元加息的预期从年头讲到年尾，美元要加息，丛目前情况看十二月份又在加，美元要加息，这是一个重要的原因，因为考虑到加息，以及民众对于中国经济增长的担忧，存在着资本的外流。
第三个原因，这个像央行副行长易纲先生都讲到过包括在人名日报的文章中都提到，因为之前人命币一直在升值。
升值的过多，所以这个贬值来恢复到一个正常的水平，如果用国际金融的专业术语这个叫，“汇率超调“。
也就是说从这个角度来看，事实上人民币的贬值是有一定的逻辑性和道理的。
大家在看考试做答的时候，可以从这三点予以阐述，但如果你觉得还有别的原因，只要言之有理，也可得分。
2017跨考教育考研押题宏观经济学终极预测五道论述题一、经济增长速度放缓分析先强调：这是2017年考研论述题最有可能的一道考题！关于这个知识点，之前跨考教育郑炳老师在课程介绍过很多次，在这里概况下作答要点和注意事项：1．记住一点：论述题有详细数据的一定要写数据，用“数据”征服改卷老师。
比如，2016年前三季度每个季度GDP 增长速度为%。
2．我们说经济增长速度放缓，是相对于之前高达8%以上的高增长而言的，即我国经济进入新常态。
这块，可以结合权威人士所说的“L ”形走势进行分析。
3．一定要记住：经济增长速度放缓，一方面可以从需求端分析原因，即从()Y C I G X M =+++-进行分析（所谓的“三驾马车”），另一方面可以从供求端分析原因，即Y K L A Y K L Aαβ∆∆∆∆⎛⎫⎛⎫=++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭进行分析。
而且，目前经济增长速度放缓，主要是原因是供求端问题，所以才提出供给侧改革。
这一块，可以出无数道考题，如分析为什么我国投资大幅度下降，为什么我国净出口下降幅度较大？……大家可以练习下下面这道经典考题：近年来，我国经济增速放缓，GDP 增长率已经从2010年的10．6%降至2014年的7．4%，2015年的年增长率预计跌破7%。
（1）结合凯恩斯理论，从需求角度分析增速放缓的原因。
（2）结合经济增长理论，从供给角度分析增速放缓的原因。
（3）综合上述理论，提出相应的政策建议。
二、财政政策和货币政策分析2016年，我国实施积极的财政政策和稳健的货币政策。
思考：什么是积极的财政政策？什么是稳健的货币政策？2016年底，经济工作会议召开，提出：积极有效的财政政策和稳健中性的货币政策。
这意味着什么呢？大家可以思考下。
对于这部分内容，建议学员留意和掌握如下考点：1．学会利用IS-LM模型以及AD-AS模型分析经济政策效果，画图很关键！平时经常用IS-LM模型分析经济政策效果，AD-AS模型的分析也需要掌握，因为很可能考题问这样的政策组合对价格等有什么影响，此时不能用IS-LM模型分析了。
《宏观经济学》常考的25个论述题
1如何用支出法计算四部门经济的国民生产总值？
2试述凯恩斯以前“古典”宏观经济模型的基本内容及论点，并进行简要评论。
3试导出凯恩斯以前“古典”宏观经济模型的总供给曲线，这一曲线的政策含义是什么？
4概述消费函数的基本内容，并进行分析和评论。
5概述投资函数的基本内容，并进行分析和评论。
6试剖析简单凯恩斯模型的基本观点。
7何为内在稳定器？说明它对缓和经济波动的作用。
8概述加速原理，并进行分析和评论。
9什么是财政政策的挤出效应？它受哪些因素的影响？
10试说明通货膨胀的种类及其对经济的影响。
11论述宏观货币政策及其手段。
12宏观财政政策的主要内容是什么？
13试评析凯恩斯主义经济政策。
14在西方有哪些对付通货膨胀的方法？
15投资为什么对国民收入具有乘数作用？乘数在经济中发生作用的前提条件是什么？
16试导出凯恩斯模型的总需求曲线，并说明其政策含义。
17试评述IS—LM模型。
18在哈罗德多马经济增长模型中，有保证的增长率、实际增长率和自然增长率有什么联系和区别？19评述乘数和加速原理的相互作用模型。
20评述哈罗德多马经济增长模型。
21评述新古典经济增长模型。
22说明宏观经济政策在执行中的困难。
23平衡预算的财政思想和职能财政思想有何区别？24试用IS—LM模型分析财政政策效果。
25试用IS—LM模型分析货币政策效果。
2017宏观经济学经济学考研终极预测五道论述题
一、经济增长速度放缓分析
先强调：这是2017年考研论述题最有可能的一道考题！
关于这个知识点，之前跨考教育郑炳老师在课程介绍过很多次，在这里概况下作答要点和注意事项：
1．记住一点：论述题有详细数据的一定要写数据，用“数据”征服改卷老师。
比如，2016年前三季度每个季度GDP增长速度为6.7%。
2．我们说经济增长速度放缓，是相对于之前高达8%以上的高增长而言的，即我国经济进入新常态。
这块，可以结合权威人士所说的“L”形走势进行分析。
3．一定要记住：经济增长速度放缓，一方面可以从需求端分析原因，即从()
Y C I G X M
=+++-进行分析（所谓的“三驾马车”），另一方面可以从供求端分析原因，
即
Y K L A
Y K L A
αβ
∆∆∆∆
⎛⎫⎛⎫
=++
⎪ ⎪
⎝⎭⎝⎭
进行分析。
而且，目前经济增长速度放缓，主要是原因是供求
端问题，所以才提出供给侧改革。
这一块，可以出无数道考题，如分析为什么我国投资大幅度下降，为什么我国净出口下降幅度较大？……
大家可以练习下下面这道经典考题：
近年来，我国经济增速放缓，GDP增长率已经从2010年的10．6%降至2014年的7．4%，2015年的年增长率预计跌破7%。
（1）结合凯恩斯理论，从需求角度分析增速放缓的原因。
（2）结合经济增长理论，从供给角度分析增速放缓的原因。
（3）综合上述理论，提出相应的政策建议。
二、财政政策和货币政策分析
2016年，我国实施积极的财政政策和稳健的货币政策。
思考：什么是积极的财政政策？什么是稳健的货币政策？
2016年底，经济工作会议召开，提出：积极有效的财政政策和稳健中性的货币政策。
这意味着什么呢？大家可以思考下。
对于这部分内容，建议学员留意和掌握如下考点：
1．学会利用IS-LM模型以及AD-AS模型分析经济政策效果，画图很关键！平时经常用IS-LM模型分析经济政策效果，AD-AS模型的分析也需要掌握，因为很可能考题问这样的政策组合对价格等有什么影响，此时不能用IS-LM模型分析了。
2．财政政策和货币政策效果与IS曲线斜率以及LM曲线斜率之间的关系。
这属于知识点，虽然高鸿业《西方经济学（宏观部分）》第六版淡化了这个知识点，曼昆《宏观经济学》等教材没有过多介绍，但依然是重要的考点，建议尝试用数学方法分析（先构造等式，然后通过求导得出影响斜率的因素）。
3．如果这部分出考题，可能会超纲，即可能会涉及到金融学里面讲的货币政策传导机制等。
大家记住结论：在我国，凯恩斯学派主张的利率传导机制不好使（利率市场化改革进行中，投资主体对利率不敏感），我国更多的是采用信贷传导机制，也就是说商业银行控制信贷数量和投向来影响市场货币供给情况（原因在于我国主要采用的是间接融资方式，商业银行在其中起到非常关键作用）。
4．大家会发现2016年货币政策效果不明显，我国也没有过多采用常规货币政策，主要是因为目前的经济形势决定了常规货币政策不好使，所以中央银行更多的是采用非常规货币
政策，如常备借贷便利（百度下这个概念，了解即可）。
大家可以练习下下面这道经典考题：
当前中国经济存在下行压力以及一些结构性问题，例如居民消费不足、投资过多和产能过剩的现象。
（1）我国采取了哪些“稳增长”的财政政策和货币政策？
（2）结合IS-LM 模型和AD-AS 模型分析以上政策对利率、产出和物价的影响。
（3）试说明我国居民消费少、投资多的主要原因。
（4）在IS-LM 模型框架下，如果我们要实现“调结构”的目标，应该采取什么样的财政、货币政策组合来增加消费同时较少投资？
（5）探讨以上“稳增长”和“调结构”的政策措施能否相互兼容。
三、节俭悖论
估计有部分学员看到这个概念感觉很陌生。
如果你真对这个概念陌生，只能说：加油，少年！
节俭悖论有两层含义：
（1）传统观点认为勤俭节约是一种美德，凯恩斯理论认为民众应该增加消费，而不是当守财奴。
[名词解释用这个]
（2）短期，产出由总需求决定，因此应该多消费，少储蓄；超长期，新古典增长模型认为提高储蓄率有水平效应（人均产出水平上升一个档次），AK 生产函数认为高储蓄率带来高经济增长率。
[论述题用这个]
用大白话来说，这里涉及到一个核心问题：消费和投资在经济增长过程中起到什么作用？
记住如下核心答案：
1．短期：利用()Y C I G X M =+++-进行分析，因此短期应该增加消费，消费拉动经济增长。
2．长期：储蓄和投资决定利率，此利率为长期利率。
这一块，了解即可，能出一个简答题：古典学派利率决定理论和凯恩斯学派利率决定理论的区别是什么？
3．超长期：一方面，利用新古典增长模型，通过画图分析储蓄率提高（或降低）对经济增长率、人均产出水平、人均消费水平和人均投资水平的影响；另一方面，利用AK 生产函数分析高储蓄率带来高经济增长率，即人均产出增长率是储蓄率的增函数。
4．作答时，一定要强调资本黄金律（名词解释、简答、计算题都可能涉及到，甚至包括数学推导）。
四、供给侧改革和供给学派
话说，其实不想讲这个，因为其实我国供给侧改革和供给学派严格来说没有关系，如果有关系，只是因为两个都有“供给”二字。
只是因为有些学者出于各种原因，硬要从供给学派角度思考我国供给侧改革，呵呵。
对于供给学派，记住如下考点即可：
1．核心思想是减税。
认为：减税一方面可以增加总需求，体现为AD 曲线右移，另一方面还可以增加总供给，因为能刺激企业增加生产。
因此，大家要学会用AD-AS 模型分析。
2．拉弗曲线，考名词解释。
2016年，央财801经济学甚至还考了一个单选题： 拉弗曲线的形状如下，在图形中的税率t 和()t t t ''>下，税收总额相等。
以下论断正确
的是（）。
A．税率t下的消费者剩余高于税率t'下的消费者剩余
B．税率t下的无谓损失高于税率t'下的无谓损失
C．税率t下的生产者剩余高于税率t'下的生产者剩余
D．以上判断依赖于供给和需求曲线的弹性
【答案】B
【解析】A项，税率t下的消费者剩余低于税率t'下的消费者剩余；C项，税率t下的生产者剩余低于税率t'下的生产者剩余。
对于供给侧改革，记住：政治应该讲了很多关于供给侧改革的知识点，可以直接拿过来用，特别是考研涉及到政治经济学的考生。
五、各大学派比较
听过我们课程的学员知道，这一块我们讲得很详细，特别是主流的五大学派：古典学派、凯恩斯学派（凯恩斯的思想、凯恩斯学派的思想）、货币学派、新古典宏观经济学、新凯恩斯学派。
大家可以练习下下面这道经典考题：
同样是为了得到右上方倾斜的短期总供给曲线，新古典主义经济理论和新凯恩斯经济理论讲述了两个不同的微观故事。
（1）结合数学公式，推导卢卡斯总供给曲线，说明其向上斜率。
（2）结合卢卡斯总供给曲线，讨论总需求冲击。
（3）结合图形，推导新凯恩斯总供给曲线，说明其向上斜率。
（4）结合新凯恩斯总供给曲线，讨论总需求冲击。
这是东北财经大学801经济学2015年一道真题，答案可以参见高鸿业《西方经济学（宏观部分）》倒数第二章（不管是第五版还是第六版教材），写得很棒。
如果这块学得不好，建议这几天多看下这一章。
文章来源：跨考教育。
