第一课 图像素材收集与整理

第1课准备平面设计素材教学目标1.能初步进行平面设计作品的构思立意并列出素材。

2.掌握获取图像素材的基本方法并能选择合适的途径采集图像素材。

3.理解位图与矢量图、图像分辨率、色彩深度及图像文件格式等数字图像的基本知识。

4.能熟练使用相关软件进行图像文件格式转换。

5.了解常用图形图像处理软件。

6.熟悉 Photoshop 1窗口界面并进行简单操作，如新建文件，调整图像显示比例等。

教学重点和难点1.教学重点。

（1）构思立意及列出素材（2）获取图像素材。

（3）图像文件格式及转换2.教学难点（1）构思立意（2）图像文件格式教学方法1.观察法：展示优秀平面设计作品，让学生观察，帮助学生建立直接经验，认识平面设计作品，初步了解平面设计的应用。

2.交流讨论法：组织学生交流讨论自己熟悉的获取图像的途径，及常见的图像文件格式，鼓励学生勇于表达自己的看法，同时发挥集体的智慧和小组互帮互助的友爱精神学习中遇到困难时能及时得到小组成员的帮助。

3.演示讲解法：屏幕拷贝软件的使用、图像文件格式转换、Photoshop基本操作等知识技能的教学采用边演示边讲解的方法，形象直观。

教学准备1.教学环境。

计算机网络教室，因特网环境，电子教室系统，Photoshop软件等。

2.资源准备教材范例素材，优秀平面设计作品（如《保护生态平衡珍爱地球家园》公益广告、《杀死一只知更鸟》书籍封面封底、《泉州文化之戏曲》书签、“林记正泉茂绿豆饼”包装、禁烟的宣传海报、《奶奶的戒指》公益广告、联通公司的企业形象Logo等)，课件，学生作品范例，微课视频等。

第1课时教学过程一、情境体验，导入新课（5分钟）1.展示优秀平面设计作品，如《保护生态平衡珍爱地球家园》公益广告、《杀死只知更鸟》书籍封面封底、《泉州文化之戏曲》书签、“林记正泉茂绿豆饼”包装禁烟的宣传海报、《奶奶的戒指》公益广告联通公司的企业形象Logo等，组织学生观摩，体验平面设计作品的魅力。

”2.导入：这些优秀的平面设计作品都是将不同的基本图形或图像按照一定的规则在平面上组合成的图案，它们以独特的创意向人们传递特定的主题信息，在这一单元的学习中，我们每个同学都将体验一回平面设计师的工作。

17
科学课上，我们要注意什么？
• 老师讲解时，注意力集中，认真听讲。 • 不准聊天，窃窃私语，随意走动等。 • 有问题举手，获得许可后可以发言。 • 课堂上一般只回答与所学内容相关的问题，
其余不相关的课后提问并解答。 • 课堂上没明白的地方可以举手提问。
18
如果老师拍手示意时
• 无论你在干什么这时候都应该停下来，面向 老师坐好，并安静的等待。
• 小声提醒你周围还没有注意到老师的同学。
19
当你迟到或中途离开时
迟到时： • 进门喊“报告”，告诉老师迟到的理由，得 到允许后才能回到位置坐下。
中途离开时： • 举手示意，得到允许后轻声离开，回来时安 静的回到自己的位置。
20
科学课堂要求
在课堂上，我们是师生关系，要相助尊重。 在课后，我们是朋友，可以相互交流，谈心。 多观察，多探究，多思考，多讨论
14
下面我们一起来了解学习这堂课 的要求和方法吧！
15
科学课上，我们要注意什么？
端正学习态度。 重视兴趣
16
科学课上，我们要注意什么？
铃声响起后，保持安静，坐好等待老师。 准备好上课用的书本和训练，笔，放桌面上。
需要到实验室做实验，带好记录本、笔及需 要用到的其他材料，安静、整齐在班级教 室门口排队。
3
害羞的含羞草
4
• 含羞草为什么会害羞的原因其实是与它的原生环境密 切相关。含羞草原产自热带南美，那里气候恶劣，常 有狂风暴雨肆虐。为了保护好自己，当第一滴雨水打 落在含羞草叶片上时，它就会及时有效地迅速闭合叶 片，垂下叶柄，避免了暴风雨的伤害，这也就是生物 界的自适应性。
5
雨后的彩虹
6
• 彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。原本光是笔直 行进的，但它也具有一旦进入水中就会折射的性质。 因此太阳光在通过雨的颗粒时就会折射。此时，由于 光折射的角度因颜色而各异，所以七种颜色会以各自 不同的角度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列起来 。这就是形成彩虹的原理。

开学第一课班会课件(32张 PPT)
目录
• 欢迎与介绍 • 回顾与总结 • 新学期规划与展望 • 校园安全与健康教育 • 心理健康与情感关怀
01
欢迎与介绍
欢迎新生加入
欢迎词
班级合影
热烈欢迎新生加入我们的大家庭，期 待与大家共同度过美好的学习时光。
组织全体同学拍摄合影，留下珍贵的 回忆。
新生自我介绍
01
合理饮食
讲解健康饮食的重要性，推荐学 生均衡摄入各类营养素，避免挑 食和暴饮暴食。
02
03
个人卫生习惯
介绍个人卫生习惯对预防疾病的 重要性，如勤洗手、不随地吐痰 、保持环境清洁等。
04
05
心理健康与情感关怀
心理压力调节方法分享
呼吸放松法
通过深呼吸、冥想等方式，缓解紧张情绪， 放松身心。
积极心态培养
班级文化
阐述班级文化的内涵，如团结、友爱 、互助、进步等，鼓励同学们共同营 造良好的班级氛围。
价值观传达
传达学校及班级的价值观，如尊重他 人、热爱和平、积极向上、引人向善 ，引导同学们树立正确的世界观、人 生观和价值观。
02
回顾与总结
上学期学习成果回顾
学科成绩总结
展示上学期的各科成绩，分析优势和不足， 提出改进措施。
培养自主学习与创新能力 学习计划制定 制定合理的学习时间表
个人学习目标设定及计划制定
选择适合自己的学习方法与技巧
定期评估与调整学习计划
团队协作与互助精神培养
01
团队协作的重要性
02
提升团队整体效率与成果
培养个人沟通与协调能力
03
团队协作与互助精神培养
增强集体荣誉感与归属感
1

41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。

评出每组最优秀的作品
进行台上展示，最终评 出最优秀的3幅作品， 给与奖励。

励志学习的名言警句

1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。

2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。

3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。

10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！

25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处

19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

20、天比昨天好，就是希望。

21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。

22、做的事情总找得出时间和机会；

11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

负能量从何而来？
01.感受正能量
感受正能量
付之以正，得之以正; 付之以暗，得之以暗。
一个是来源于自己的（自我的） 一个是来源于别人的（环境的）
50%
装了一半水的杯子
乐观的人看到的是半杯水
50%
装了一半水的杯子
悲观的人看到的是半个空 杯
01.感受正能量
工作中经常遇到的十种负能量
抱怨——杀伤力最大、辐射面最广 消极——最易动摇军心 浮躁——最耐不住寂寞 冷淡——最易演变成办公室冷暴力 自卑——最无力无能的表现
02 所以，如何定义成功的确是一个非常重要的话
题，因为不同的定义，导致的结果会完全不同， 甚至需要特别强调的是，成功本身应该是一个 中性词，无法完全从褒义的方向去诠释，因为 它也有破坏性的一面。
02 那些自认为成功却伤害其他人的事例，那些自
认为成功却伤害了人类的事例，比比皆是，所 以我们的确更需要界定自己的价值观，界定自 己的评价标准，否则会陷入困顿之中。
成功的秘诀，在永不改变既定的目 的。 的确，成功与失败之间只有一个小 小的差距，那就是失败者先放弃， 而成功者一直坚持。
伏尔泰
要在这个世界上获得成功，就必须 坚持到底；剑至死都不能离手。 这样的追求、这样的韧性、这样的 气魄，成就伏尔泰，也成就那些伟 大者。
拉尔夫福
成功，是内心的造就。 成功是一种自我的驱动，内在需求， 想要成功的人，不会在意外在的环 境，不会屈服于压力，更愿意接受 挑战。
如何培养责任感
树立正确的价值观和道德观念，明确自己的责任和 义务。
培养自我管理和自我约束的能力，遵守自己的承诺 和约定。
设定明确的目标和计划，制定合理的行动计划和时 间表。
学习承担失败和挫折的经验，不断反思和总结，逐 步提高自己的责任感和担当能力。

分析 实践
1.这几幅图展示的是什么？
2.你们更喜欢这几幅图哪一 个，为什么？
色彩 装饰 功能 特点 造型
高低 大小好处是什么？
学生作品
我的小天地 设计大赛： 要求：独立完成 用线条和色彩设计出展现自己兴趣爱好的房 间设计图（可以是完整的房间，也可以是房间 局部的角落）
评出： 最佳设计奖 最具想象奖 最具实用奖 最佳造型奖
通过本节课的学习大家都有什么收获？
拓展延伸： 回到家将自己对自己小天地的想法
告诉父母并尝试实现自己的设计
谢谢！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全

用具有拍摄功能的手机或数码相机拍摄照片。
说一说你是如何把手机或数码相机的照片导入计算机的。
2、利用网络下载图片
使用网络搜索引擎 有哪些搜索引擎？举例回答。 网络中的图片如何保存？ 单击鼠标右键，选择“图片另存为”，然后设置图片的保存路径、
文件名和格式。
讨论：与同学交流、分享自己利用网络查找图片的技能
3、使用屏幕截图截取图片 可以使用『prtsc』键 操作步骤如下： 1、敲击键盘上的『prtsc』，截取当前计算机屏幕显示的画面。 2、打开“画图”程序，在“编辑”菜单中选择“粘贴”，张贴
截取的图片。 3、输入图片文件名，选择要保存图片文件的类型，保存图片文
件。一般默认保存图片格式为“bmp”。
二、图片的浏览与管理
1、查看图片。 如何查看计算机中的图片文件？
2、浏览图片 双击图片 3、查看图片的文件属性。 在选定的图片文件上单击鼠标右键，选择菜单中的“属性”。
试一试。p3
三、图片的常见格式
1 JPEG 2 BMP 3 GIF 4 PNG 5 PSD 6 TIF
思考与练习 p4
第一单元 图片素材的获取与加工
LOREM IPSUM DOLOR
第一课 图片素材的获取
学习要点： 1、图片的获取方法、 2、图片的浏览与打开 3、图片的常见格式
问题与任务
本科是图片处理的基础，要想很好地利用图片表达信息。第一要 能够根据具体的需求，尽可能地获取内容恰当、质量较高的图片。 熟练地浏览图片，了解图片的格式与属性，有利于我们选择恰当 的图片，并对其进行加工和处理。

•
心
的
法
中
作
，
美
的
品
不
是
想
也
要
什
法
是
畏
么
美 有
，
一
惧
？
你
样
别
个
就
，
人
人
是
只
说
有
标 准 吗
最
要
你
个
？
棒
你
丑
人
的
画
，
的
。
出
你
看
美术的分类
美术一般可分为：
1.绘画 2.雕塑 3.设计、工艺、建筑 4.书法、摄影
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
主讲人：xxx
课堂内容
一、美术的概念 二、美术的分类 三、怎么上好美术课
美术的概念
想一想：
1、美术是什么？ 2、美术就是画画吗？
美术的概念
毕加索
西班牙画家、雕塑家。法国共产党党员。是现代艺术的 首创人，西方现代派绘画的主要代表。
美术的概念
法
简
毕
，
洁
加
画
的
索
出
线
的
毕
与
，
创
众
概
作
不
括
特
加 索
同
的
点
《
的
形
：
牛
作
表
品
现
头
。
自
己
》
的
想
美术的概念

美目C O N T
录E N T S
01 课堂要求 02 自我介绍 03 课程内容 04 试卷分析及练习
02
课堂要求
上课前 2 1.提前 分钟进入教室，准备好上课用的书本及工具，摆好课摆。
（上课不准削铅笔、不准再借东西)
2.该谁值日在老师进入教室前擦干净黑板（违者黄条）
圾桶。（上课后有卫生检查扣分人员直接推门进教室检查)
3.纪律：①回答问题时声音响亮整齐，不得乱接话茬。
②不允许有小动作或者交头接耳、上课不认真听讲等现象。
③有事要举手，不得直接在课堂上走动。
④不得看课外书，但画画时可把课外书当工具书参考使用。
⑤不做与美术课堂无关的作业。（违者黄条）
下课后
1.下课时老师说下课时再动，不能听到铃声直接走人。（违者黄条）
美术学习要求
美术作品不是照相写实，是画家基于现实生活感受，通过创造性 构思和独特的表现技巧，向观者传达出的一种思想。
下课
3.上课铃声后再进教室得到一张黄条（违者黄条）
5 4.课间操或会议结束到进入教室时间不得超过 分钟。
5.有特殊情况上课会迟到的提前向课代表请假并告知事由，课代表统计好名单 及事由交给我。有其他老师找而耽误上课的，必须由任课教师找我请假。
上课中
1.坐姿：保持端正，后背挺直，不准趴桌子上或用手托脸。（违者黄条） 2.卫生：保持好座位周围的卫生，橡皮屑不随意吹撒，用纸包起来，课后扔进垃
基本不会拖堂。
交作业要求：作业交给组长，组长收齐交给课代表，课代表收齐统计好后 交给老师。(课代表把未交名单统计到一张纸上，如有特殊情况写明原因）
注意
不允许！不允许！不允许！嘲笑同学的作品，大家的作品都 是好的作品，都是同学们辛苦的成果，大家一定要尊重同学 的劳动成果。

作品赏析 ：剪纸作品
作品赏析 ：衍纸作品
作品赏析 ：综合材料作品
作品赏析 ：综合材料作品
画一画：用自己现有的美术工具画一幅作品吧
使用彩笔和蜡笔 时，要注意它的 优缺点哦！
色彩丰富鲜艳，水分多， 但过渡不自然涂色不均匀。
蜡笔比油画棒要硬，颜色也 相对没那么鲜艳，不能反复 叠加和。
探索新知 ：常用绘画工具
探索新知 ：常用绘画工具
探索新知 ：常用绘画工具
探索新知 ：常用绘画工具
作品赏析 ：铅笔作品
作品赏析 ：彩色铅笔作品
作品赏析 ：彩笔作品
作品赏析 ：油画棒作品
作品赏析 ：水粉作品
作品赏析 ：水彩作品
作品赏析 ：国画作品
作品赏析 ：彩泥作品
作品赏析 ：折纸作品
以美育人、以美化人、以美润心、以美培元
人美版三年级上册美术 开学第一课
认识美术
你知道这是怎么创作的吗？
规范要求：美术课堂小规则
1.上课铃声响，快快进课堂坐好 2.发言先举手，老师讲课不插话 3.上课期间千万不随意下位置 4.一定要带纸和美术工具（油画棒、水彩笔）
遵守以上纪律的同学就可以获得美术老师的印章哦！ 集满10个印章可获得抽奖机会一次

•
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
培养一个习惯：自觉自愿
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。

《开学第一课》PPT课件(65页)第一部分：认识新环境
1. 学校介绍
学校的历史与文化
校园布局与设施
2. 班级介绍
班级成员介绍
班级规章制度
3. 课程介绍
本学期课程安排
学习方法与技巧
4. 安全教育
校园安全注意事项
应急处理方法
第二部分：建立新关系
1. 师生互动
老师介绍与自我介绍
师生交流与沟通
2. 同学互动
小组合作与交流
团队建设与活动
3. 家校互动
家长会与家访
家校合作与支持
第三部分：开启新旅程1. 学习目标
本学期学习目标
长期学习目标
2. 学习计划
每周学习计划
每月学习计划
3. 自我管理
时间管理
学习习惯培养
4. 挫折应对
面对挫折的方法
增强自信心
第四部分：培养新兴趣1. 课外活动
俱乐部与社团
课外兴趣小组
2. 体育运动
体育课程与活动
运动会与比赛
3. 艺术欣赏
音乐、美术课程
艺术展览与演出
4. 科学探索
科学实验与探索
科学竞赛与项目
第五部分：展望未来
1. 职业规划
职业兴趣与能力评估
职业发展路径规划
2. 高等教育
大学与专业选择
高考与留学准备
3. 国际视野
国际交流与合作
全球化趋势与挑战
4. 社会责任
社会实践与志愿服务
社会责任与公民意识
结束语
鼓励学生积极参与校园生活
希望学生能够在新学期取得优异的成绩祝愿学生健康快乐地成长。

第5页/共23页
动动手 • 课堂作业：
• 将你喜欢的一本好书的封面临摹下来，并为这本书写一段推介文字。
• 要求：不限题材，不限美术用具。
第6页/共23页
ห้องสมุดไป่ตู้
你知道课程表的作用吗？
※ 展示班级师生的教学活动安排 第7页/共23页
第一课
美化教室一角
第8页/共23页
比一比，哪张课程表有个性
•
第9页/共23页
主题+内容+图案
第21页/共23页
课堂练习
• 设计少先队角，先画出草图。 • 说说你的想法。
第22页/共23页
感谢您的观看！
第23页/共23页
•
每人设计一门课程的图标，然后按照本班的课程安排，小组合作制作一
份课程表，看看哪组的课程表做的最漂亮。
• 活动要求：
• 纸张尺寸:10cmX10cm;
• 给图标上颜色，美术工具不限；
第13页/共23页
第一课
美化教室一角
第14页/共23页
你知道它的名字吗？
中国少先队队徽
第15页/共23页
说说少先队队徽的设计部分
你能想到它们的设计元素吗？
根据每门课程 特有的字母符号、 学习活动、学具等 设计课程图标。
第10页/共23页
你认为下列图例中哪一个最适合作为美术课图标，说出 你的理由。
知识点： 设计课程图标要求图案简单，色彩简明，能够一目了然。
第11页/共23页
练一练，画出这门课程的草图
第12页/共23页
课堂活动
第一课
美化教室一角
第1页/共23页
火眼金睛
• 仔细观察书中的三个学生正在做什么？ • 找找看，一张好书推介的图画都有几部分组成？ 书名+图画+推介文字+推介人姓名+作者

06
详细描述
在掌握基本线条和形状绘制技巧的基础上，学 生将能够进行更具创意的线条与形状创作，提 高自己的创作创新能力。
空间与透视绘画
总结词
理解空间与透视原理
详细描述
学生将学习空间与透视的基本原理，了解透视的规律和空 间的表现方法，为绘画创作打下坚实的基础。
总结词
培养空间感知能力
详细描述
通过空间与透视的绘画练习，学生将培养出良好的空间感 知能力，能够更好地表现事物的空间关系和远近感。
利用色彩、线条和形状表现空间感
空间与透视
线性透视
近大远小、消失点
成角透视
两点透视，物体在不同角度下的形态 变化
空间与透视
透视在绘画中的应用 利用透视原理表现场景的深度和立体感
通过透视技巧增强画面的视觉冲击力03Βιβλιοθήκη 实践练习色彩搭配练习
总结词
掌握基本色彩理论
详细描述
通过色彩搭配练习，学生将学习基本色彩理论，了解色 彩的属性、对比和搭配，提高对色彩的敏感度和运用能 力。
总结词
掌握基本线条和形状绘制技巧
01
总结词
培养形象思维能力
03
总结词
提高创作创新能力
05
02
详细描述
学生将学习绘制各种基本线条和形状，包括 直线、曲线、圆形、三角形等，掌握其绘制 技巧和运用方法。
04
详细描述
通过线条与形状的创作练习，学生将 培养出形象思维能力，能够更好地理 解和表现事物的形态和特征。
掌握基本的绘画技巧和构 图方法
过程与方法
通过观察、实践和创作， 培养学生的审美能力和创 造力
情感态度与价值观
培养学生对美术的兴趣和 热爱，提高审美素养和文 化修养

名师PPT课件
作业：线线交织，块块涂色， 画出一片迷人的田野。
要求：画面整洁，涂满颜色。 画完盖好笔帽，不能因为借 美术用具离开自己的座位。
比比谁画的田野最丰富最漂亮？
谢谢观赏！
名师PPT课件
如果让你的每一个田里各不相同， 你会在田里添加什么呢？
1、花朵
2、小河
名师PPT课件
如果让你的每一个田里各不相同， 你会在田里添加什么呢？
3、鸭子
4、房子Biblioteka 名师PPT课件如果让你的每一个田里各不相同， 你会在田里添加什么呢？
5、蝴蝶
6、农民伯伯
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说说你喜欢哪一幅画？为什么喜欢它？
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秋天到了，你们有没有去看一看美丽的田野呢？ 让我们一起来看看吧!
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这块田是什么颜色的？是什么田？ 绿色，没有成熟的水稻
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这是什么颜色？生长的是什么？ 金黄色，向日葵田地
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这是什么颜色？长的是什么？ 红色，郁金香花朵