争做四有好教师演讲稿：不忘教育初心,牢记教师使命

争做四有教员演讲稿范文争做四有教员演讲稿范文精选3篇（一）各位领导、亲爱的同事们：大家好！我今天演讲的主题是“争做四有教员”。

首先，我想给大家解释一下什么是“争做四有教员”。

所谓“四有”，即有理有节、有学识、有能力、有激情。

作为教员，我们首先要有自己的理论基础和教育教学原则，要有正确的道德操守和职业操守，要有教书育人的能力和技巧，要有积极的工作态度和激情。

身为教员，我们首先要有理有节。

有理，是指要对自己的教育教学工作有清晰的思路和目标，要了解学生的需求和特点，选择合适的教育手段和方法。

有节，是指要掌握自己的行为和情绪，在教育教学中要有节制，不偏离教学规范和纪律。

只有有理有节，才能让我们的教育工作更加有针对性和有效性。

其次，我们要有学识。

作为教员，我们要有全面的知识储备和专业技能。

只有不断学习，才能保持自身的竞争力，才能不断为学生提供更好的教育资源。

我们要利用好各种学习机会，不断提高自己的学术水平和教学能力。

同时，我们还要持续关注教育领域的最新动态，积极参与学术研究和教学改革，为学生创造更好的学习环境。

第三，我们要有能力。

作为教员，我们要具备一定的教育教学能力和相关技能。

我们要具备良好的组织能力和沟通能力，能够组织好教学活动和课堂管理，与学生、家长和同事进行良好的沟通和协作。

同时，我们还要具备创新能力，能够灵活运用各种教学手段和方法，让学生在活动中获得更多的收获。

最后，我们要有激情。

作为教员，我们的工作是充满挑战和责任的，但更重要的是我们要怀着一颗对教育事业的热爱和激情去面对每一天的工作。

我们要积极投入到教育教学中，不断激发学生的学习兴趣，激发他们的潜力，让他们能够自主、全面地发展。

亲爱的同事们，作为教员，我们肩负着培养未来的责任和使命。

只有争做四有教员，才能更好地完成我们的使命，为培养优秀的新一代做出更大的贡献。

让我们共同努力，争做四有教员，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！争做四有教员演讲稿范文精选3篇（二）尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享有关环保的重要议题。

争做“四有”好老师演讲稿（精选20篇）争做“四有”好老师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好!从20年9月踏上这三尺讲台，我已经从教12年了。

刚开始工作时，心里就有这样一个信念：我要把我的每一个学生教好，让他们将来成为对社会有用的人，要做一个让学生喜欢的老师。

自从有了这样的信念，我不断地向身边优秀的同事学习，学习他们对待学生的那份循循善诱，学习他们对教学工作的一丝不苟，学习他们对教育事业的那份执着。

在一切建设以经济利益为中心的今天，怎么做才是一个好老师呢?在教师节来临时，主席给我们作出了明确指示：一位好老师要有仁爱之心，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识。

通过认真学的讲话内容，结合自己对好老师的理解和追求，我认为：有爱就有好老师。

爱是一切行动的动力源泉。

我信奉着这样一句话：没有爱就没有教育。

做为一名好老师就是要给学生一些爱心，要关爱每一个孩子。

关心他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。

生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。

对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光、雨露，时时滋润学生的心田。

“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养老师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁。

“爱心”是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹妙药。

学生能够对教师做到“亲其师，信其道”，正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。

爱心教育强化了孩子们的好行为，是他们健康成长的可靠保证。

点燃希望之火，扬起生活之帆，让他们产生积极向上的愿望，使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。

从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。

当教师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。

这个学期，从教学点转入一批新同学进入了我们三年级。

在第一节语文课上，我发现有一个刚转入的小男孩，身子瘦弱，单眼皮，一节课他总是低着头，偶尔抬头，目光与我相对，也是怯怯地躲开，眼神里有些畏惧和忧伤。

争做四有好教师演讲稿范文不忘教育初心牢记教师使命争做四有好教师演讲稿范文：不忘教育初心，牢记教师使命尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是××学校的一名教师，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我的心得和感悟。

话不多说，让我们开始吧。

作为一名教师，争做“四有好教师”是我们每个人的追求和目标。

那么，什么是“四有好教师”呢？“四有”即有信念、有激情、有本领、有品德。

作为一名好教师，首先要有信念，相信自己的教育事业能够给学生带来正能量，相信每一个学生都有无限的潜力。

其次，要有激情，对待教学要充满热情和动力，让学生感受到我们对知识的热爱。

再次，要有本领，提高自己的教学水平，不断学习和探索教育的新方法，给学生提供优质的教育资源和环境。

最后，更要有品德，做到言行一致，成为学生心目中的楷模。

在成为“四有好教师”的道路上，我们不能忘记教育初心，更要牢记自己的教师使命。

教师这个职业是神圣而崇高的，我们肩负着培养新一代的责任。

教育初心就是要引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们全面发展的能力。

我们要让每一个学生都明白，知识可以改变命运，勤奋可以改变未来。

只有帮助他们树立正确的目标和追求，才能在人生道路上走得更远。

牢记教师使命也是我们必须做到的一点。

教师使命是要关注每一个学生的成长，关心他们的身心健康，关注他们的学习进步。

我们要用自己的行动告诉学生们，教师不仅仅是传道授业解惑，更是他们成长道路上的朋友和伴侣。

我们要耐心倾听他们的心声，给予他们正确的指导和帮助。

只有真正关心他们，才能建立起良好的师生关系。

除了教育初心和教师使命，还有一些具体的方法和途径可以帮助我们成为“四有好教师”。

首先，我们要不断学习和探索，更新自己的教学理念和方法。

只有与时俱进，才能更好地适应学生的需求和社会的发展。

其次，要加强师德修养，做到师德高尚。

只有以身作则，才能给学生树立正确的榜样。

同时，我们要善于发现学生的优点和潜力，激发他们的学习动力和自信心。

2024年争做四有教师的演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好！今天, 我非常荣幸能够站在这里, 和大家分享我的理想与憧憬。

我是一名即将成为四有教师的教育工作者, 今天, 我想和大家一起展望未来, 设想在2024年, 什么样的四有教师将留在学生心中深深地印刻？首先, 我想说的是, 2024年的四有教师应该是有爱心的。

爱心是教育事业的灵魂, 是教师成长的源泉。

只有保持爱心, 我们才能真正做到心系学生, 关爱每一个学生的成长。

在教学中, 我们要耐心倾听学生的每一个问题, 尊重每一个学生的个性和特点, 并且用真心和关怀对待每一个学生。

我们要用言传身教的方式, 让学生感受到我们对他们的关爱和热爱, 让他们看到自己的成长与进步, 得到真正的鼓励和赞美。

爱心是一种能量, 它能够激发学生内心的力量, 让他们积极向上地面对生活和学习。

其次, 2024年的四有教师应该是有责任感的。

责任感是一种担当, 是对教育事业的忠诚和执着。

作为一名教师, 我们要有松山湖的胸怀, 要以大爱为基石, 把培养学生成为有用之才、有情之人作为自己的责任和使命。

我们要积极投身于学校的各项工作, 发挥自己的专业优势, 为学校的发展贡献力量。

我们要对学生的学习和生活负责, 要积极关注学生的成长, 及时发现问题并给与帮助。

我们要关注学生的心理健康, 帮助他们建立正确的价值观和人生观。

在教学中, 我们要把学生的需求放在首位, 以学生为中心, 通过多样化的教学方式和方法, 提高教学质量, 让每一个学生都能实现自己的潜能和价值。

再次, 2024年的四有教师应该是有智慧的。

智慧不仅仅是知识的储备, 更重要的是教师的思维和创新能力。

在知识发展和科技进步的时代, 教师要不断地学习和更新自己的知识, 不断提高自己的教学水平。

同时, 我们要锻炼自己的创新能力, 探索教育教学的新方法和新途径。

我们要敢于突破传统的教学模式, 积极运用现代化的教学手段, 培养学生的创造思维和创新能力。

争做四有好教师演讲稿 11篇争做四有好教师演讲稿 1尊敬的评委，亲爱的老师们，大家好！今天我演讲的题目是“不忘教育初心，牢记教师使命”。

初心就是我们最初的梦想，不忘初心便是怀揣着最初的梦想，一路前行，最终抵达！当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子；当果实成熟于金色的秋天，是园丁最欣慰的时刻。

绿叶，静静地吐露自己的幽香——不张扬；绿叶，默默地映衬着红花——无怨言！。

我想，这就是每一位教师的初心。

走上讲台的我，也给自己定下了一个梦想——用爱呵护每一个孩子！五年来，我也一直在用自己的行动紧握着这一份初心。

我骄傲，我是一名教师。

我庆幸，我是一名语文教师。

我可以用一双“文学的耳朵”去倾听“花开的声音”，我没有想到，在这些平凡的日子里，我们班的孩子，已经让我收获了太多的感动。

之前桀骜不驯的李盖俊同学变得懂事了，从喜欢打架到能够礼貌待人；从来不写作业的叶小涵同学也能按时完成作业了，虽然字不美观却是很用心地在书写；忸怩的陈安定同学慢慢开朗活泼了，课堂上发现了她高高举起的小手。

在那么一瞬间，我的内心十分愉悦，孩子们在不断进步，而我并不觉得自己付出了多少。

“我会尽我所能，让他们快乐，让他们成长。

”在我的日记里，我写下了这样的句子。

课堂上，我与他们一起激烈地探讨；课下，我和他们亲切地交谈，从学习聊到生活，从现实聊到理想；拔河比赛，我与他们一起加油，共同拼搏出好成绩；六一庆典，我为他们加油鼓劲，展现独特风采。

在这些生活的分分秒秒中，我觉得自己不仅仅是孩子们的老师那么简单了，我为他们每一次成功而欣喜，为他们每一次挫折而心疼，我愿意将自己浅薄的知识倾囊相授，我愿意和他们一同分担喜怒哀乐。

他们无助时，我伸出援手；他们憧憬时，我默默支持。

期中考试的那天早晨，我们班朱旭同学因为与母亲发生争执，没有吃早饭便来了学校。

我了解情况后，立即给他买了早餐，考试后，又找他谈心。

后来，他在作文中写道：“我顿时觉得老师就像诗中的人物一样伟大，她带给我的，不仅仅是热乎乎的早饭，更是她无私的爱与关心。

不忘初心潜心育人争做四有好老师演讲稿锦集四篇第一篇: 不忘初心潜心育人争做四有好老师演讲稿尊敬的各位领导，各位老师：大家上午好!在演讲开始之前，我想问大家一个问题：你热爱教师这个职业吗?我曾经听过这样一句话："如果你爱一个人，就让他去从事教育吧;如果你恨一个人，也让他去从事教育吧。

"当时的我，听得云里雾里。

如今，从教两年多，再次回味这句话，我幡然醒悟。

原来，在教育的世界里，也有冰火两重天。

有人说，教师是单调乏味的。

每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永远一成不变;也有人说，教师缺乏快乐。

每天和那些什么也不懂的孩子一块儿，看着他们把作业本弄得一团糟，听着耳边刺耳的喧闹，你永远也别想找到片刻的宁静;还有人说，教师是清贫的，你无法天天坐到优雅的西餐厅喝下午茶，不能穿着流行色让心灵纵情放飞于清风车影中。

这些说法似乎不无道理。

然而，这真的是教师的全部吗?真正的好教师不会抱怨命运的不公，不会以消极的情绪影响学生，更不会让自己的生活变得灰暗枯燥。

到底怎样才算好教师，那便是要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

教师有理想信念，就是要全心全意，坚持信仰;有道德情操，就是要不偏不私，公平公正;有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善;有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽。

做一个好教师，并不是可望而不可即的。

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。

两个孩子还有生命体征，而"雄鹰"已经气绝。

由于紧抱孩子的手臂早已僵硬，救援人员只得含泪将他的手臂锯掉才把孩子救出。

这就是该校29岁的老师张米亚，他的妻子邓霞和唯一的3岁儿子也在地震中遇难。

"摘下我的翅膀，送给你飞翔。

"多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

做四有好老师精彩演讲稿(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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做四有好老师演讲稿5篇下载温馨提示:文档由本店精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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有一首歌最为动听，那就是师德;有一个身影最为美丽，那就是师魂;有一道风景线最为迷人，那就是教师。

不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心，我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希望。

班主任，说是刚的新教师普通话好，有热情，能教好学生。

她的班级共72名学生，其中有8名留级生。

可能是刚毕业的缘故吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最后一个走，每次放学总是和学生牵手过马路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。

然而，热情代替不了无情的现实。

上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道：“我家的孩子如果在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走!”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。

或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。

带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。

学校领导在会上不点名批评道：“作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信。

有关老师应该好好自我检讨!”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措。

回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。

同寝室的同事安慰说：“在我们眼里，你已经很认真，很负责了，大家都看在眼里呢!其实校长也不是想故意批评你一个人啊……”她明白大家的苦心，不点名批评也罢，柔声安慰也罢，都不是根本解决问题的办法。

争做四有教师演讲稿尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能站在这里，向大家分享我的观点和理念。

今天我演讲的主题是“争做四有教师”。

教师是我们社会中最崇高的职业之一，他们肩负着承担培养未来的责任和使命。

作为一名教师，我们要时刻保持对教育事业的热爱和责任感，充分发挥教育的重要作用，成为四有教师。

首先，作为一名四有教师，我们要有高尚的品德和道德修养。

品德修养是教师的基本要求，只有拥有高尚的品德才能成为学生的榜样。

每个教师都应该做一个正直、诚信、善良的人，做一个有爱心、有耐心的教师。

只有这样，我们才能真正感染和引领学生，为他们树立正确的价值观和人生观。

其次，作为一名四有教师，我们要有扎实的学术基础和教学能力。

学术基础是教师教书育人的根本，只有扎实的学术基础才能给学生提供有价值的知识和有效的教学。

同时，我们还要不断提高自己的教学能力，掌握多种教育方法和技巧，以便更好地帮助学生学习和成长。

只有这样，我们才能成为学生的良师益友。

第三，作为一名四有教师，我们要有强烈的责任感和使命感。

教师是社会的栋梁，我们肩负着培养未来的重要任务，我们的责任就是培养出德智体全面发展的人才。

我们要把每一个学生都视为自己的学生，用心去教育和关心他们，引导他们成为有理想、有道德、有才能的社会栋梁。

只有这样，我们才能实现我们的使命和责任。

最后，作为一名四有教师，我们要有积极向上和创新意识。

教师是时代的见证者和引领者，我们要积极跟上时代的步伐，不断更新教育观念和教育方法。

同时，我们还要有创新意识，富有创造力地设计和开展教学活动，激发学生的学习兴趣和创造力。

只有这样，我们才能在教育事业中不断取得新的成就。

亲爱的同学们，成为四有教师不仅是一种要求，更是一种追求。

作为一名教师，只有不断提高自己，不断努力追求，才能更好地完成教育事业的使命和责任。

我相信，只要我们齐心协力，共同努力，就能够实现教育的伟大愿景。

最后，我想借用一句话来总结我的演讲：“教师是种子，学生是花朵”，只有用真心去照顾每一朵花朵，才能让他们在阳光下茁壮成长。

2024年争做四有教师演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名普通的教师，今天我要向大家分享的主题是“2024年争做四有教师”。

时光荏苒，岁月如梭。

在这飞速发展的社会中，教师的角色和使命也在不断变化和升华。

作为教师，我们要时刻谨记着教育是一项神圣而伟大的事业，我们承载着育人、启智和培养未来的重任。

而要在2024年成为一名“四有”教师，我们必须有以下四个方面的特质。

首先，要有真情。

教育的目的是培养学生的全面发展，而真情是教育中最重要的因素。

作为一名教师，我们要真心关爱学生，发现他们的优点和潜能，并在教育过程中付出真心和努力。

我们要做到耐心倾听每个学生的需求，理解他们的困难和烦恼，并担当起引导和指导的责任。

只有真情投入教育工作中，才能激发学生的学习热情，让他们真正受益于我们的教育。

其次，要有真知。

作为一名教师，我们必须有过硬的专业知识和教育理论基础。

教师的知识水平决定了学生的学习质量和效果，只有具备真才实学，才能在教育中发挥更大的作用。

我们要时刻保持学习的状态，关注教育前沿的新知识、新理念，提高自己的专业素养。

同时，我们要在教学实践中不断总结、反思、改进，不断提高自己的教育教学能力。

只有拥有真知真学，才能通过自身的努力和智慧影响学生成长。

第三，要有真法。

教育是有规律可循的，我们必须有自己的教育教学方法和策略。

作为一名教师，我们要根据学生的特点和需要，灵活运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣和动力。

我们要运用启发式教学、讨论式教学、实践式教学等多种教学方法，培养学生的创新思维和动手能力。

同时，我们还要注重培养学生的学习习惯和方法，将他们引导到正确的学习轨道上。

只有拥有真法，才能使教学更加科学、高效。

最后，要有真美。

教育是一门艺术，我们要通过自己的言传身教塑造学生成长的美丽。

一方面，我们要注重教育中的情感体验，让学生感受到美的存在。

我们要用真诚的笑容和关怀的目光去赢得学生的心，让他们在教育中感受到温暖和激励。