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2010上海《“余”味绵长》
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汉语是什么？汉语是君子好逑
的《诗经》，是魂兮归来的《楚
辞》，是执过羊鞭者的兵法，是受
过宫刑者的《史记》，是为求一字
捻断的数茎须，是“推敲”不定的
月下门——受正统文化熏陶的学究
如是说。
河南满分作文《答案是丰富
多彩的》）
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回望历史长河，又有哪一个伟大成就 不是源于创作者的爱？贝多芬《命运交 响曲》汹涌而来，凡高的火焰色向日葵， 乃至牛顿的三大定律，又有哪一个不是 饱含着创作者澎湃的激情，穿越千古破 空而来？
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示例：1、我欣喜，我庆幸，因为我 有一笔属于我的财富。财富者，或钱， 或物，却总不外于二者范围：精神的和 物质的。而我的财富，却是书。
高考满分作文《我的财富》
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11、有意识的将若干个短语或名词或形 容词并列,然后再加上一个长句进行描写或 议论, （两个对偶式短句在前，一个长句在 后亦可。）这样可以使叙述与议论或抒情自 然衔接起来，形成一种整饬而又灵动的语言 形态。
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示例： 春天里，几场雨一下，豌豆藤就
开始长起来。它长得可真快呀，不像 长，倒像跑一样，像小毛头孩子在麦 地里举着白蝴蝶一样的小花一路跑， 跑疯了，昨天还在麦地中央，一个晚 上它就跑到牛背坡那块了。
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8、如果有可能，写作时尽量赋予 量词以形象化的功能。写作时应该选 择那些具有美感的名词或动词临时替 代常见的量词。这样使单位语言既具 有叙述功能，又具有修辞方面的描写 功能。
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9、高考作文中应该禁止连续的长句出现， 应以中短句为主。一般而言，短句适合人物对 话，中短句适合高考文体作文的议论、叙述、 描写、抒情，点缀一些长句适合更加严谨的议 论。

引诗入文 引情入章 豪情 底蕴 忧伤 意境
爬着楼梯“炼”语言
第一层：“哭” 第二层：转过脸，眼底一片湿意。 第三层：45°角仰望，我歇斯底里地叫喊着，却 没有半点回音，悲伤不曾这样铺天盖地，眼泪再 一次崩溃了。 第四层：闭上眼，以为我能忘记，晶莹的液体在 眼眶里打转，我强忍着不让它流下来，因为那是 你给的悲伤。仰起头，我让眼泪流进身体里，咸 咸的，涩涩的，那是对你的祭奠。
值得注意的是，还有一种句子， 它不是直引式、修饰式，也不是 “镶嵌式”，它不是把原句组织进 自己的文章，而是将典故、故事或 某种意境、片断性的镜头等组织进 自己的文章，我们姑且称这种句子 为化用句。请看一例：
我爱诗，因为我难以抗拒自己的心
灵在这美妙的诗行中与先哲们的心一 起跳动的感觉，难以抗拒让自己忘情 于呐喊者或低吟者所创设的一个个优 美意境中的感觉。诗，让我体验屈夫 子不能从俗的喟叹，让我领略魏武帝 碣石山旁壮心不已的豪情，让我沉浸 于康桥边静谧的月夜，让我品味雨巷 中那份丁香似的忧伤……(《诗心遐 想》)
“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。走进 春天，你会发现春天还是自由、灵动的。
春天哟，春天，紫燕翻飞，柳丝吐芽的春天； 万物兴盛，如花美眷的春天。走进春天，融进 春天，你就会成为春天的一朵芽苞，一泓碧潭， 一枝花叶，一个翩然欢翔的飞燕…… (《走进 春天》)
在记叙、描写类的文章中，引用除了有 与例1、例2相同的作用外，它还可以丰富 文章的内容，增加文章的文化意蕴，为文 章平增几分诗情画意。本段文字正是因为 有了这些引用，才显得特别诗意盎然。
姑且起身，坐于院中。折一剪红梅，可“花自飘 零水自流，一种相思，两处闲愁，此情无计可消除， 才下眉头．却上心头”。你“泪痕红绝鲛绡透”，我 不想再见你，愁了．拿来一壶水酒，可“三杯两盏淡 酒，怎敌它晚来风急”。你“守着窗儿，独自怎生得 黑”啊！

此外，运用对称技术要注意两条： 一是对称表达一般有两种形式，即句间对称和句内对称，不要局 限于一种形式。 二是对称表达要控制好“数量”，对称是一种语言形式，恰当点 缀文中，自然增彩添色；满纸对称，则有堆砌雕琢的嫌疑，反而给 评卷者不好的印象。
2．语言技术之二：蝉联技术 蝉联也称为顶真，是汉语表达极具特色的一种语言形式。语言的
例1:播种一种心态，收获一种思想;播种一种思想，收获一种行为; 播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格;播种 一种性格，收获一种命运。
ーー《心态决定人生》 例2:磨砺自己，乔达摩悉达多甘愿深居山中，潜心修炼，终于悟出 禅机成为佛教的如来始祖;普罗米修斯为了给人类带来光明而窃取圣 火，甘愿遭受终身被老鹰啄食肝脏的酷刑;唐玄奘在经历九九八十ー 难之后终于取得真经。正是那些苦难才磨砺出他们坚初的意志，而 正是他们坚韧的意志オ创造出一个个不朽的神话，也正是那一个个 不朽的神话使他们成为人类思想的君王!
山水产生了文明，山水延续了生命。父爱母爱启迪我们智慧，陶 冶我们的心灵。水的灵秀给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。山水 养育一方水土，父母哺育我们儿女。关爱山水，我们要保护环境。 报答比山还高、比水还深的父爱、母爱，我们该怎么做呢？
第一，牢固树立“对称”观念 观念决定行为，制造对称语言的前提是拥有强烈的对称观念。古
从古至今，运用蝉联技术的文章非常多，考生应当有意识地搜集 整理，定期强化阅读，形成阅读感受，积极进行语言蝉联分析，最 终让蝉联意识形成我们语言表达的一种自觉意识。 第二，把握形式，领会蝉联意趣。
蝉联是一种形式特征非常明显的语言技术，我们可以概括为 “AB→BC式”“AB→AB式”两种。运用蝉联技术的关键就在于 懂得“回看”前文，在回看的过程中，积极发现可供蝉联的述点。

1·明引诗文出文采
罗兰曾说：“人生的大海上，风高浪急，你须自恃扁舟，方能到 达彼岸。”美貌、健康、才学、金钱、荣誉……生命的小舟上要装载 的负荷实在太多了，不知失掉了诚信的年轻人哪，能否驾驭生命之舟， 由此，便想到了林肯最爱读的那首诗：“健康的红晕变成了死亡的惨 白，金色的沙龙变成了棺木与尸衣，只在一眨眼，一吐纳之间。”噢， 人类何必骄傲呢？
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一 种不需要对别人察言观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求 告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一 种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 ——余秋雨
直接博喻式
——势如破竹
在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的 太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵， 是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈， 也或许仅仅是一个圆圈……
4·反问型排比:
有多少优秀的政治家是一直诚信从不说谎的？ 有多少著名律师没有钻过法律的空子？有多少名声 卓著的会计师不精通避税技巧？国际法有几条是被 各个国家严格遵守了的？
5·引用型排比：
选择是一个崭新的开端。选择高耸入云的峭崖， 便需有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信 念；选择波涌浪滚的大海，便需有“直挂云帆济沧 海”的壮志豪情；选择寒风劲厉的荒漠，便需有 “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸 怀……
排比的类型
1·比喻型排比：
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到 人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝 境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌 谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
2·对比型排比：
静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流 畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美， 宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要 你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

作共赢方向发展，开辟了经济全球化新境界，这无疑得 益于“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝 路精神。
——人民日报 《“丝路精神”为经济全球化提供新的精神动力》
你的常用词
可替换的高级词汇
要抓……的重点 ……是关键点
如何做到……的关键是 …………是……的关键所在 ……正处在关键的十字路口上
示例：
“把（将）”字式拟题法
1.把文化种子播入精神土壤2.把“有意义”的事做出“真 效果”3.把市民“吐槽”转化为治霾合力4.莫把工具当目 的5.莫把中药当成一把草6.别把企业社会责任当口香糖 不（莫，别）”字式拟题法
1. 巧诈不如拙诚2. 消极怠工要不得3. 暂避风头不可取4. 名节如璧不可污5. 公恩私恩不可混6. 欲如野马不可纵7. 文明底线不可亵渎
的重大贡献。 ——南方网评
《让互联网之光照亮人类共同家园》 曾几何时，我们欣喜于社会日益高涨的文化需求，也
困惑于公共文化服务的匮乏与滞后。如今，故宫以其生动 的故事打通了任督二脉：只有跟公众建立起共生共长的关 系，传统文化才会焕发活力，文化传承才会薪火绵延。
——人民日报 《寻找传统文化的“打开方式”》 知行合一、行胜于言，是中国外交一以贯之的鲜明品 格，也是上合组织行稳致远的成功秘诀。
如何做到“自身硬”？关键是勇于直面自身存在的问 题，以自我革命精神锻造和锤炼自己……也是我们党不 断从胜利走向新的胜利的关键所在。
——人民日报 《勇于直面问题 不断自我革命》
你的常用词 值得认同的观点
可替换的高级词汇 闪烁真理光芒的论断
示例： “世界好，中国才能好；中国好，世界才更好”，这是 一个闪射真理光芒的论断。
——新华社 《构建命运共同体，上合扬帆再起航》
你的常用词

含辛茹苦：家中日夜不停地干活挣钱供我上学而又日 见衰老的
2.当你克服了自卑,增强了自信,你就会有一种无所畏惧的 美丽,一种永不退缩的美丽。 无所畏惧:秋霜枫独红,冬雪梅独傲
永不退缩:真金百炼色不变
3.以积极务实的态度实践创新
立足考场实际，尽力量力
依据情景，发挥想象，展开描写。 一个男孩，看见蝴蝶的幼虫要
• 纵使时间流淌，时光飞逝，美丽的唐朝不 老，永恒的记忆不褪。
【例文1】2007年高考山东卷优秀作文
永远令人陶醉的王朝
(正文略)
【高分揭秘】 本文堪称是一首文字版的《霓裳羽衣曲》，丝 竹齐举，舞袖婆娑，仙袂飘飘，脱俗轻灵，辞 采华茂，气韵流动，尽显辉煌的盛唐气象，醉 人魂魄! 这首“只应天上有”的仙曲，语言锤炼上融汇 了诸多闪光的元素：
① 很有灵气。比拟 的手法，化抽象为具 体，语言表达情趣盎 然。
② 选择典型的生活 情景，用具体的语 言表达了“幸福的 甘甜”，用语简洁、 流畅。
感 悟 幸福
别说自己不幸福，只是你还未感悟到。出 生是一种幸福，品尝人生五味是一种幸福。 相信吗？就连经常被认为很平庸、很普通的 自己都是由幸福堆积成的——对于盲人来说， 幸福就是光明；对于聋子来说，幸福就是聆 听；对于哑巴来说，幸福就是倾诉；对于瘫 痪的人来说，幸福就是自由奔跑。作为一个 健全的人，无论怎样平凡，竟然拥有了所有 这些幸福，难道还不幸福吗？③
感 悟 幸福
幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅 或守望她时，殊不知她就悄悄栖落在你肩头， 只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。
①
人们往往过分追逐未知的漂渺的幸福，而 对波澜不惊的平谈生活中的幸福视而不见。 我们一直在追赶幸福，可为什么不好好享受 现有的幸福呢？不懂得满足，是永远不会品 尝到幸福的甘甜的。汽车上年轻的母亲逗引 着怀里的小宝宝，宝宝咿咿呀呀回应着妈妈， 母子俩让整个车厢都弥漫起幸福的空气；公 园里，一对耄耋老人默默地沿河散步，他们 互相搀扶着，言语此时已失去了功效，也许 他们就是这样相互扶持着走过了漫长的人生， 不悔地实践着当初“执子之手，与子携老” 的诺言。这又是何等质朴而动人的幸福！②

她充满无力感，过去的；她满怀自信心， 现在的。现在的她，正站在办公桌后，憧憬着 未来的璀璨。她是张悉妮，一个三岁时药物性 永久失聪的残疾人，却成长为中国90后作家掌 门人。逆境难阻逆行者，困难造就涅槃人。直 面逆境，成就人生，方为人生之正色。
（3）整散句： 整句、散句、整散结合句
示例一：
此时此刻，全国上下，抗“疫”攻坚战正如火如荼地 进行着。这让我想起了1998年抗洪的齐退浩洋，2003年非 典的同抗疫潮，2008年地震的并赴国难，还有2020年今天 我们战“疫”的共克时艰。抗洪水、战非典、抗地震、抗 肺炎，举国上下，社会各界，戮力同心，通力协作。
众志成城虽然是一个普通的词汇，但 在我眼里她却具丰富的内涵和磅礴的力量 。
要想活出真实的自己，就请从拒绝违 心“讨好”别人开始，不再做那个饱受伤 害的“滥好人”，重塑一个有边界、有尊 严的自己。
示例一： 在安徽蚌埠，“80后”特警张劼“该
上的时候就应该第一个上”，浑身披火仍 紧紧抓住嫌疑人，用血肉之躯阻止可能的 爆炸。
示例二： 在每个刀山火海里穿梭，在人间和炼
狱里交错，握住枪将双手固若枷锁，你就 是最美的逆行者。（军人）
示例三： 你从来不会退缩，哪怕前方是熊熊烈
火，跨过越过穿过，你永远是最后一个， 每次惊心动魄，每一次被浓烟吞没，其实 我知道，你也平凡如我。（消防员）
示例四： 你们的青春如骄阳似火，为了胸中的
成语、俗语、网络流行语
示例一： 纵有千古，横有八荒，中国故事源远流长、
丰盈多彩；走向世界，发声当下，我辈青年意 气风发、妙语连珠，向世界人民深情道来中国 故事。
示例二：
专注于日积月累，所以成功才能举重若轻、驾轻就熟。 然而，也有许多人，并不懂得这个道理，或是三天打鱼两 天晒网，或是工于取巧、偷奸耍滑。殊不知，拔苗助长必 适得其反，急功近利必自毁长城。成于坚忍，毁于急躁， 倘若“时间感”被急躁和盲目所驱使，急不可耐、急于求 成，到头来只会是万事归空、一无所成。

句式灵活：
• 【基本要求】在整齐中求变化，在常 式中求变式，在重复中求省略，在和 谐中求变化。长短交错运用，整散灵 活配合，排比参差交换。
句式灵活：
句子要有变化，即能够根据表达的对象、 目的和具体语言环境变换不同的句式。 短句结构简明，节奏紧凑，修辞功能 是表意简洁、明快有力。长句的特点是节 奏舒缓，修辞功能是表意严密、细致、精 确。整句的表达功能是气势贯通，形式对 称，音节和谐。散句的功能是灵活自然， 能加强表达的亲切意味。
方法一：将枯燥的说教转化为形象的 诠释
方法二：将抽象的概念转化为形象丰 满的画面
方法三： 将客观形象转化为审美形 象
1、将枯燥的说教转化为形象的诠释
责任感 定义：“责任感是指人们自觉地 把份内的事做好的心情”。
转化：“责任感是诸葛孔明‘鞠躬尽瘁， 死而后已’写就的《出师表》；责任感是 孔繁森离家别母、血洒高原树立的公仆丰 碑；责任感是贝多芬挑战人生、超越自我 谱写的《命运交响曲》；责任感是保尔•柯 察金顽强拼搏、热爱生命铸造的烈火金 钢。”（——化枯燥为形象、化腐朽为神 奇）
文句有表现力：
• 准确严密，高度概括 • 巧施粉黛，词语生动
• 文句含蓄，意深旨远
• 镶嵌名句，画龙点睛
• 例14；太白忘却人生假丑恶，直挂云帆驶 向人生的彼岸；东坡铭记人间真善美，大 江东去流向人生最辉煌的汪洋。人之一生， 当忘则忘，当记则记，只有这样，才能坦 诚、执着。
总结
• 可以使用诗词、名言警句、凡人睿语，增 强语句意蕴；可以并举美学意象，营造深 远意境；可以列举古事，营造历史的厚重 感；可以细腻描景，使语言具有画面感； 可以反面列举，使文章诙谐有趣
• 【例６】 袭人的寒风沿着漫天枯黄的野草卷

用典雅语言构思技巧示例：《寻》
写作构思： 1、抽取其中的概括性强的句子作为“题记”或者作为 第一部分的引言，这样可以构造浓郁的文化氛围。 （例文2就是抽取了苏东坡《念奴娇》中的名句开头 的） 2、按照时间顺序，用诗人的“寻”句作为每一节的 开头（至少三节），接着抒发你对该诗人“寻”的评 价，抒发时，要考虑使用偶句、排比句及散句的灵活 使用，使用一些具有古朴之味而且仍具有现代生命力 的文言词。（按时间顺序构建全文，文章具有历史的 纵深感。） 3、文章的结尾，用压缩性的排比来抒情总结（文章 2即用此法）。一定要表达出你对“寻”的见解，对 诗人（词人）“寻”的态度。
作文系列教学之二：典雅语言
用典雅的语言增加文章的韵味
广东顺德龙江中学
【典雅释义】

Hale Waihona Puke 什么是语言的“典雅”或是典雅的语言？所 谓“典雅的语言”指的是我们的作文语言具有 优美而不粗俗的特点，“典”是古典，“雅” 是文雅，典雅的语言要求我们的文字要具有古 典语言的韵味与雅致，让人读起来能够感受到 传统文化与现代思想的高度融合，能够体会到 作者较为深厚的学养。
典雅技巧三：多用哲理


受挫一次，会对生活的理解加深一步；磨难一 回，会对成功的内涵悟透一层；失败一次，也 同样会对幸福的意义百倍珍惜。” 用哲理化的语言，阐述了对幸福的看法和认识， 给人以启迪。
典雅技巧四：善用修辞


眼前是无尽的深渊，你没有止步，心中是无畏， 是对嶙峋怪石的藐视，是对黑暗的憎恶，是对 生命升华的渴望。充满力量的心，化作快速的 脚步；你跌落，你飞扬，你也挥洒着泪珠，那 隆隆的声音是你的呐喊！面对你，有人提笔写 下‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’的赞 美。” 在这里作者自由灵活地运用拟人、比喻、排比、 引用等多种修辞格，将瀑布刻画成一个顽强的 战士，让人感受到语言的魅力。

3、文章的结尾，用压缩性的排比来抒情总结（文章 2即用此法）。一定要表达出你对“寻”的见解，对诗 人（词人）“寻”的态度。
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高考作文语言出彩方法之二朴实：以真纯取胜
“朴实”就是作文语言的朴素与实在，朴实是写作 语言的一种很高的境界。中学生作文可以有各种各样的 风格，有人崇尚华丽，有人崇尚朴实，但作为一种写作 境界来说，朴实无华而又有一定功力，是远远胜过语言 浮华而内容乏味的作文的。浮华的作文，我们可以看出 技巧在其中起作用，朴实无华的作文完全看不出它在使 用什么技巧，而是真挚深厚的思想感情在自由奔泻涌动。 巴金说：写作最大的技巧就是无技巧。这是人生练达的 境界。朴实从某种意义上说，是一个人作文语言成熟的 标志。
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【彩点例举】 凡是有生命的东西，和时间较量的结果都是失败。有
的败得辉煌，有的败得悲壮，有的败得美丽，有的虽败 犹胜，有的败得合理，有的败得凄惨，有的败得龌龊。
——蒋子龙《时间》 谁至聪至慧地说过音乐是"上帝"的语言呢?音乐，岂 止是"上帝"的语言，简直是"上帝"的抚爱!她顷刻间抚平 了人心灵上的皱折，顷刻间让一个人心灵的泉水流入另 一颗心灵。音乐，让人善良，让人豁达，让人慈祥，让 人高尚，让一个浪迹在外的穷小子有了安身的雀巢了!
苦苦追寻的内心那份淡泊宛如桃花源的水温婉地流入他的心里，
此种怡然自得，淡泊的人生境界正是他所追求的。“众里寻他千，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。辛弃
疾始终坚持着自己的人生信念，在自己的人生路上，追求着志同
道合的人，尽管仕途的失意、生活的无奈苦苦压迫着他，但他依
然寻找着“他”，愿有一天，“他”会出现在灯火阑珊处。
行动起来吧！把握方向，追寻自己该追寻的，达到自己人生境 界的高度。