2014年度湖北省社科基金一般项目立项名单公布

2014年国家社科基金年度项目和青年项目立项结果公布2014年06月16日17:16 来源：全国哲学社会科学规划办公室2014年国家社科基金年度项目和青年项目已完成受理申报、通讯初评、会议评审、网上公示等程序，经全国哲学社会科学规划领导小组批准，现将立项课题名单予以公布（见附件1和附件2）。

今年公示的拟立项课题为3820项，有2项因举报问题需待核实暂不予立项。

此外，在今年国家社科基金立项课题中，部分项目与其他省部级在研项目存在内容相同或相近的情况，对此类课题我办现作出规定：不得以同一成果申请结项，否则一经发现并查实后一律按撤项处理。

今年国家社科基金年度项目和青年项目继续采取适度限额申报的办法，最后正式受理有效申报28186项，比去年减少492项。

其中申报重点项目1324项，一般项目20137项，青年项目6725项。

五大社科研究系统中，高校申报24071项，占申报总数的85.4%，社科院申报1477项，党校系统申报1436项，军队系统申报380项，各级党政机关及其他申报822项。

此次公布的年度项目和青年项目立项总数为3818项，比去年减少8项，平均立项率为13.6%，比去年提高0.3个百分点。

其中重点项目309项，每项资助35万元；一般项目2465项，青年项目1044项，资助强度均为20万元；39岁以下青年学者获得立项1657项，占立项总数的43%。

全国各省区市和新疆生产建设兵团均有立项，立项数超过100项的包括：上海、教育部在京直属高校、江苏、湖北、广东、山东、湖南、浙江、河南、四川、重庆、辽宁、福建、吉林、江西等15个省份。

五大系统中，高校系统3288项，占立项总数的86.1%；社科院系统230项，党校系统133项，军队系统52项，各级党政机关及其他115项。

附件1：2014年国家社科基金年度项目立项名单附件2：2014年国家社科基金青年项目立项名单全国哲学社会科学规划办公室2014年6月16日。

湖北省教育厅办公室关于2014年度湖北省教育厅哲学社会科学研究重大项目申报工作的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】鄂教思政办[2013]4号
【发布部门】湖北省教育厅
【发布日期】2013.08.20
【实施日期】2013.08.20
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
湖北省教育厅办公室关于2014年度湖北省教育厅哲学社会科学研究重大项目申报工作的
通知
（鄂教思政办〔2013〕4号）
各普通高等学校：
根据《湖北省教育厅关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的实施意见》（鄂教思政〔2012〕6号）精神，现面向全省普通高等学校启动2014年度哲学社会科学研究重大项目申报工作。

现将有关事项通知如下：
一、申报对象及学科范围
申报对象为全省普通高等学校。

申报要以单位名义进行，多单位联合申报须确定一个责任单位。

鼓励各高等学校与其他高等学校、科研院所、行业企业、地方政府的深度融
合、协同创新。

学科范围为国家质量技术监督局2009年公布的《学科分类与代码》中的人文社科类学科。

申请者应准确填写申报项目的学科门类。

二、总体要求
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，围绕国家和我省在全面建成小康社会进程中的战略性、全局性、前瞻性问题，大力推动实践基础上的理论创新，着力推出有实践指导意义、有决策参考价值的重大成果和学术精品，全面提升高等学校科学研究、人才培养、服务社会和文化传承创新的能力和水平，为“五个湖北”建设提供有力的智力支持。

湖北省社会科学基金一般项目（后期资助项目）2018年度课题指南湖北省哲学社会科学发展规划办公室2018年7月说明一、申报湖北省社科基金一般项目（后期资助项目）的指导思想是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，围绕“建成支点、走在前列”、“五个湖北”建设实践和省委省政府的决策部署，坚持以重大现实问题为主攻方向，坚持基础研究和应用研究并重，深入研究我省经济社会发展中的重要理论和现实问题，深入研究哲学社会科学学科发展前沿问题，推动我省经济社会和哲学社会科学繁荣发展。

二、申报湖北省社科基金一般项目（后期资助项目），要有明确的研究对象和鲜明的问题意识，要着眼现实需求，服务决策需要。

基础研究要力求具有原创性、开拓性和较高的学术思想价值，促进学术繁荣学科发展；应用研究要具有现实性、针对性和较强的决策参考价值，深入分析研究当前我省经济社会发展的重大现实问题，提供具有前瞻性、建设性的对策建议。

《课题指南》围绕研究阐释党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，在相关学科中拟定了一批选题，申请人可根据自己的研究专长选择申报。

三、项目申请人须具备下列条件：遵守中华人民共和国宪法和法律；具有独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担实质性研究工作；具有中级以上（含）专业技术职称（职务），或者具有博士学位；所在工作单位在湖北。

全日制在读研究生不能申请，具备申报条件的在职博士生（博士后）通过所在工作单位申请。

四、《课题指南》所列条目为范围性条目。

条目只规定研究范围和方向，申请人可以据此自行设计具体题目，题目名称表述应科学、严谨、简明、规范。

在选择的范围性条目内，申请人可选择不同的研究角度、方法和侧重点,没有明确的研究对象和问题指向的申请不予受理和立项。

湖北省人民政府关于2014年度科学技术奖励的决定正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------省人民政府关于2014年度科学技术奖励的决定鄂政发〔2015〕5号各市、州、县人民政府，省政府各部门：为大力实施创新驱动战略，建设“创新湖北”，奖励为我省科技事业进步、经济社会发展作出突出贡献的科学技术人员和单位，根据《湖北省科学技术奖励办法》的规定，经省科学技术奖励评审委员会评审、省科学技术奖励委员会审定，省人民政府决定：授予钮新强院士湖北省科学技术突出贡献奖。

授予“光电铁电能量转换材料及器件的相关科学问题研究”等6项成果为湖北省自然科学奖一等奖，“面向光-电(化学)能转换的纳米材料的结构调控及其应用基础研究”等9项成果为湖北省自然科学奖二等奖，“导热构形优化若干问题研究”等10项成果为湖北省自然科学奖三等奖。

授予“聚γ-谷氨酸发酵生产关键技术及农业应用”等10项成果为湖北省技术发明奖一等奖，“水性/无溶剂涂料及绿色环保工程辅料生产关键技术及应用”等10项成果为湖北省技术发明奖二等奖，“一种四轮驱动多功能机耕船”等15项成果为湖北省技术发明奖三等奖。

授予“汽车制造激光加工关键技术及装备”为湖北省科学技术进步奖特等奖，“国优高产杂交早稻两优42的选育与应用”等31项成果为湖北省科学技术进步奖一等奖，“抗逆稳产小麦新品种襄麦55的选育与应用”等78项成果为湖北省科学技术进步奖二等奖，“转基因抗虫杂交棉KB02的选育与应用”等131项成果为湖北省科学技术进步奖三等奖。

授予“油料全程低温制油关键技术集成与推广应用”等3项成果为湖北省科学技术成果推广奖一等奖，“玉米新品种鄂玉23、鄂玉26、鄂玉28大面积推广”等4项成果为湖北省科学技术成果推广奖二等奖，“抗虫杂交棉轻简高效集成技术示范推广”等7项成果为湖北省科学技术成果推广奖三等奖。

湖北省2014年度社会科学研究教育改革发展专项课题拟立项名单（排名不分先后）课题名称单位课题负责人湖北高校服务地方经济社会发展华中师范大学付义朝的现状及路径选择中国特色现代大学制度研究武汉大学程斯辉湖北省普通高考综合改革方案研湖北省教育考试院刘荣山究高校校园网管理与应用研究武汉大学胡勇华高校传承创新主流价值文化研究湖北大学江畅湖北教育信息化发展现状及其对华中师范大学吴砥策研究湖北省“十三五”教育事业发展规湖北省教育科学研究院方向荣划编制研究湖北省中小学教师资格管理及退华中师范大学雷万鹏出机制改革试点研究湖北省现代职业教育体系研究武汉职业技术学院李洪渠高校大学生思想政治工作协同创武汉科技大学刘华才新研究湖北省素质教育督导评估指标体湖北省教育科学研究院冉铁星系与推进策略研究湖北省高校学科建设改革与发展武汉理工大学梁传杰研究2014年湖北省学生体质健康状况华中科技大学谢彬调查与研究湖北省高校毕业生就业工作评估黄冈师范学院陈兴荣体系研究湖北省教育管理制度规范性研究华中师范大学李晓燕湖北省域各类型高校绩效评价体湖北工业大学马丹系研究湖北教师教育网络联盟运行机制华中师范大学刘建清研究高中阶段生均公用经费财政拨款黄冈市教育局王建学制度研究湖北高校防恐形势与对策研究湖北工业大学彭竞雄民办高校社会责任及评价体系研武汉东湖学院周启红究中国大学基层学术组织治理研究华中科技大学许晓东教育纪检监察责任研究三峡大学黎见春湖北省义务教育现代化评价及推湖北省教育科学研究院姜瑛俐进路径研究湖北省中小学学校文化建设研究湖北省教育科学研究院张爱国湖北省地方师范院校转型发展的湖北师范学院罗鸿飞理论与实践研究湖北高校协同创新计划研究武汉科技大学柯昌明协同创新视角下湖北高校研究生中南财经政法大学周红云培养机制改革研究湖北县域内义务教育学校校长教湖北第二师范学院汪丞师定期交流机制研究湖北高校试点学院改革深化路径三峡大学赵军研究湖北省地方高校转型发展的理论武汉商学院邓院方与实践研究。