下载文档原格式
3。
2.1 基本体的三视图:棱柱根据立体图，绘制下列棱柱的三视图。
箭头所指方向为主视图方向,尺寸从立体图中1:1量取1。
2。
3.4。
班级姓名学号3。
2.3 基本体的三视图：棱柱根据立体图，绘制下列棱柱的三视图。
箭头所指方向为主视图方向，尺寸从立体图中量取5. 6.7。
8.棱柱的形状特征：两个平行全等的多边形底面(多边形的形状是任意的)；侧表面全是矩形。
棱柱的视图特征:当底平面平行于某投影面时，侧表面垂直于该投影面，则棱柱的三视图中一个是反映底表面实形的多边形,另两视图均为矩形组合班级姓名学号3.2。
4 基本体的三视图：棱锥(台）根据给定的条件，完成棱锥（棱台）的三视图1。
已知正四棱锥的主视图，绘制另两视图2。
已知正三棱锥的俯视图，锥高25mm，完成其三视图3。
根据立体图，按箭头方向作为主视方向绘制四棱台的三视图（尺寸从立体图中量取） 4. 已知六棱锥的两视图,在距底面16mm处截割六棱锥，绘制截割后六棱台的三视图班级姓名学号3。
3。
1 基本体的三视图：回转体根据给定条件，完成回转体的三视图1。
已知圆柱体的左视图，柱高25mm，绘制另两视图2。
已知1/4圆柱的底面圆半径为15mm,高为20mm，轴线正垂。
绘制其三视图3。
根据轴测图，绘制半圆柱的三视图 4. 已知圆锥体的俯视图,圆锥高为26mm，完成三视图班级姓名学号3.3。
1 基本体的三视图：回转体根据给定条件，完成回转体的三视图5。
已知圆台的两圆平面的直径为：φ25、φ15，高为20mm。
按箭头方向作为主视方6. 已知半圆台的左视图，半圆台的高为25mm.绘制半圆台的另两视图向，绘制圆台的三视图7. 已知圆球的直径Sφ25，绘制球体的三视图8。
绘制半径为SR20的前半球的三视图班级姓名学号＊3。
3.2 基本体三视图的综合应用（答案不是唯一的）1. 根据主视图，补画俯视图(该形体由两个基本几何体组成）2。
1. 根据俯视图，补画主视图（该形体由三个基本几何体组成）3。
教学时数：2学时
课题：§3-6 基本几何体
教学目标：
1、掌握球表面上点的投影作图方法；
2、掌握基本几何体的尺寸标注。
教学重点：
1、球表面上点的投影；
2、基本几何体的尺寸标注。
教学难点：
球表面上点的投影
教学方法：
讲授法与演示法相结合。
教具：
模型、挂图、示教板
教学步骤：
（复习提问）
1、圆柱表面上点的投影。
2、圆锥表面上点的投影。
（引入新课）
（讲授新课）
§3-6 基本几何体
五、球
1、球的形成
球的表面，可以看作是以一个圆为母线，绕其自身的直径（即轴线）旋转而成。
2、球的三视图
球从任何方向投影都是与球直径相等的圆，因此其三面视图都是等半径的圆。
3、球的三视图的作图步骤
（1）画出各视图圆的中心线；
（2）画出三个与球体等直径的圆。
4、求球表面上点的投影
例：已知球面上A点的正面投影和B点的侧面投影，求作这两点的其余两面投影。
解：（略）
六、基本几何的尺寸标注
1、基本几何体尺寸标注的要求
（1）齐全（2）不重复
2、检查尺寸是否齐全的方法
（1）长宽高三个方向的尺寸齐全
（2）所标注的尺寸能算出几何体的体积
3、检查尺寸是否重复的方法
（1）计算体积用不上的尺寸
（2）可以根据其余尺寸算出的尺寸（必须标注时加上括号表示为参考尺寸）
（巩固练习）
圆球表面求点：已知：a、b``求作a ` a `` b 、b `。
（课堂小结）
本节我们讲了基本几何体表面上求点的方法，大家要熟练地掌握点、线、面的重属原理和几何体表面上点的两种求取方法，区别辅助线法和辅助平面法的应用范围，活用辅助线法和辅助平面法。
（作业布置）
课堂作业：
习题集 P36 P37 P38
课后作业：
习题集 P39
教后感：。
